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      1. 教師節表彰會教師代表發言稿

        時間:2020-09-08 18:41:15 發言稿 我要投稿

        2020年教師節表彰會教師代表發言稿范文(精選3篇)

          在現在的社會生活中,越來越多人會去使用發言稿,發言稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。如何寫一份恰當的發言稿呢?以下是小編為大家整理的2020年教師節表彰會教師代表發言稿范文(精選3篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        2020年教師節表彰會教師代表發言稿范文(精選3篇)

          教師節表彰會教師代表發言稿1

        尊敬的各位領導、各位老師:

          大家好!

          光陰似箭,歲月如梭,在這丹桂飄香的金秋,我們又即將迎來第xx個教師節。我,是一名普通的教師,有幸能作為教師代表,在今天的慶祝大會上發言,心情十分激動!因為,這是一種榮譽,也是一種鞭策!在此,請允許我代表全體教師,向多年來關心支持教育事業的區教育局領導、辦事處領導,表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們,道一聲:節日快樂!

          回首往昔,思緒萬千。二十年前的九月,也是這樣一個秋高氣爽的日子,我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,第一次參加教師節慶祝活動。臺上前輩們精彩激昂地演講,讓臺下的我熱血沸騰,周圍一張張幸福燦爛的笑臉,讓我心生感動。美麗的鮮花,熱烈的掌聲,感念師恩的溫情,讓“教師是太陽底下最光輝的事業”這句話,得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業有了一種嶄新的認識;仡欁约旱慕虒W生涯,這期間也曾有過浮躁的焦慮,失意的迷茫,挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力,是領導關切的話語給了我——決心,是同事們的微笑給了我——勇氣,是家長的支持給了我——信念,讓我戰勝困難,去深切體會——教師的光榮、講臺的神圣,教育的高尚!二十年后的今天,我作為光榮的人民教師站在這里,懷揣對教育的美好夢想,滿懷對教育事業的一腔忠誠,一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中,我找到了人生的價值!

          找到了生命的意義!

          我想:作為一名教師,我們應該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學。一路走來,我們與學校共同成長,見證著它的發展。近年來,在各級領導的正確指導下,在社會各界的關心支持下,拂曉中心小學一步步由小到大,由弱到強,直至今天發展成為擁有49個教學班,幾千余名師生的大校,成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人,心存高遠夢!如今我們的學校正積極創造有利條件,努力擺脫各方面因素的制約,向更高更遠的目標邁進,爭取為譙城教育事業做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花,在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!

          我們愛自己的學校,更應該熱愛自己的事業!熱愛教育事業,就要開拓進取、完善自我;熱愛教育事業,就要甘于奉獻,服務學生!有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學生的愛恰恰就是這種神圣,因為我們用自己的智慧和汗水,滋養著美麗的祖國花朵,培育著未來的社會棟梁。在人生價值的坐標系上,我們不再是一個個漂移不動的虛點,我們擁有了莊嚴的定位,擁有了閃光的價值,擁有了豐碩的收獲,更擁有了驕傲的人生!

          一根火柴的力量是微不足道的,但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作,雖然平凡,卻可以喚起無數學子放飛夢想的激情!肮⒐@丁意,拳拳育人心!蔽蚁,過去的,現在的,將來的,所有的教師都應該享受祝福與敬重!最后,再次祝愿老師們節日快樂,身體健康,事業有成!謝謝大家!

          教師節表彰會教師代表發言稿2

        尊敬的各位領導、各位老師:

          大家上午好!

          金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了第XX個教師節。能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發言,我感到十分榮幸,心情也特別激動。首先,請允許我代表**中心小學全體教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝!

          在縣府領導、鎮政府領導及*校長的帶領下,我們學校有了高大的.教學樓,有了寬敞明亮的教室,學校的各項事業蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來關心支持教育事業支持我們學校發展的縣委、縣府領導,縣教育局領導以及鎮委,鎮政府領導和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!

          年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節,體現了國家社會對教師的關懷,體現了教師的價值,作為教師,我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人為己任,被譽為人類的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無上光榮,也讓我們深感任重而道遠,責任在肩。

          我和所有的教師一樣,選擇了教師職業,也熱愛這個職業,我們努力上好每一節課,在經歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了欣慰。時代的號角已經吹響,終生學習的時代已經到來,迎接新課改的挑戰,就要做好各方面的準備。我愛我的事業,我會把認真負責作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業,就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業,我將做學生的好老師,做學校的好教師,奉獻教育,服務學生。

          記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業,那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業!”這句話道出了我們教師的心聲,我也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!

          作為教師,我們需要寧靜為學,寧靜為人。永不滿足,永不停步。作為中青年一代教師,我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地,努力工作。蘇霍姆林斯基說:“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師! 著名作家馬克。土溫也說:“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來!比绻覀兡軓摹皩P慕虝,熱愛教育”開始,取得成績和榮譽后又能“寧靜為學,寧靜為人”,那么我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師,就能在自己的職業中找到快樂和幸福,使每天都成為自己的教師節!

          最后,我想用這樣一段話結束我今天的發言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,讓我們攜起手來,把教師節作為一個新起點,在各自的崗位上,齊心協力,奮發進取,為學校更美好的明天而共同努力吧!

          謝謝!

          教師節表彰會教師代表發言稿3

        尊敬的各位領導、各位同仁:

          大家上午好!

          我叫黃xx,xx鎮xx校教師,今年43歲,自1985年參加工作以來,一直扎根于素有“漣源青藏高原”之稱的柏樹山區,曾在柏樹最偏遠的村校峽口小學任教十多年。身為一名普通的山區教師,在工作上,我只是做了一些自己應該做的事情,沒有值得稱道的地方。今天,能夠作為一名師德標兵在這里發言,我感到慚愧,又感到幸運。在教學第一線,還有許多工作比我出色的默默無聞的老師。在此,我要深深的感謝各級領導對我的鼓勵和厚愛,也要感謝家人對我的理解與支持。

          二十六年一路走來,有過彷徨,有過掙扎,有過淚水,有過傷痛,但教育的理想與信念,最終戰勝了自我。前幾年,由于多方面的原因,我所任教的柏樹中學教學質量大幅度滑坡,學生流失較多,初中部只好停辦,學校變為聯校。當時,我和現任校長王桂林,都是畢業班把關教師,只要我們提些要求,完全可以調入伏口中學。說心里話,我們自己也想調動,畢竟教初中十多年,工作上已經得心應手了。后來,村支部書記帶著幾個已年過八旬滿腿是泥巴的農民來到我家里,請求我留下來。其中一個臉頰凹陷,手上青筋暴露的老大爺哀求著說:“黃老師,你要是走了,我家里那幾個細伢子可怎么辦?你可是這些娃娃們的貼心‘媽媽’啊”面對這樣的情景,我哭了,答應他們說:“我一定留下來,我去做王桂林的思想工作,要他也留下來,我們一定把學校辦好,把柏樹的教育辦好,請你們放心!

          柏樹,自古以來就是窮鄉僻壤。90%以上的學生都是留守兒童。每天和他們在一起,我總是小心翼翼的呵護著他們的心靈。我班上有一個叫做郭冬良的女生,八個月就死了母親,因為她的父親長期在外打工,只能寄住在伯伯家里。特殊的家庭環境,使她變得異常孤僻,不愿與同學交往。見到老師,也總是躲得遠遠的。了解到她的情況后,我特心疼。為了改變她,我想了很多的辦法。比方說經常去問問她的生活情況,近段睡眠質量情況,吃了些什么等。發現她衣服少了扣子,我就幫她補上,她感冒了,我就像母親一樣照顧她,有時干脆就讓她來我家免費吃住一兩個星期。下課的時候,我經常叫她幫班上干一些比如提水、拿粉筆、倒垃圾等義務勞動。剛開始,她干完后,就很害羞的走開了。經過一段時間,從她的眼神里看得出來,她很樂意干這些活兒。我想,我的努力終于有點收獲了,倍感欣慰。在月評比中,我多次評她為“愛集體”“愛勞動”標兵。為了能讓她有更多的機會與同學交流,每次義務勞動時,我至少安排五個同學和她一組,并且經常表揚她所在的組主要是在她的主動下才圓滿完成任務的。日子長了,她不再封閉自己,主動和老師、同學交流,性格也變得開朗了。20xx年教師節,在外打工的她給我發了一條短信:“黃老師,您還記得嗎?上體育課時,您路過操場,發現我衣服有兩個扣子沒扣,您走過來幫我扣好。當時我想,有媽媽的感覺應該是這樣的吧!老師,不,媽媽,祝您節日快樂!”

          去年下學期,我了解到4至6年級的學生中有43名學生,只能依靠太爺爺、太奶奶監管。雙休日,他們常常三個一群,五個一伙,東游西蕩,進游戲廳,上網吧,甚至生出一些事端。為了不讓這些學生在雙休日放任自流,我專門為他們建立了家庭檔案,并多次出面搭橋,根據就近原則,讓每個父母外出打工的學生與父母在家的學生結成對子,促進學生共同成長。為了讓他們學習有規律,我特意制訂了雙休日學習計劃,并且安排了一些有意義的活動。為了保證學習時間,我統一印制了雙休日作息時間表,只要有時間,我就組織教師到結對家庭去督查他們的學習情況。這種通過結對規范學生雙休日管理的措施,得到了家長們的大力支持,也獲得了良好的社會反響。

          今年上學期剛開學的時候,柏樹通往峽口的唯一一座危橋因加固開始施工,30多個留守學生必須淌水過河才能上學和回家。如果讓學生各自過河,安全隱患很大,尤其是低年級學生,隨時有被河水沖走的可能。為此,我組織幾個老師,每天早晨7點半準時趕到河對岸將學生接過來,下午放學后又將學生送過去,對那些低年級的學生我們就直接背過去。四五月份,天氣好,接送學生還順利。六七月份,就不那么輕松了。烈日當頭,打著赤腳踩在滾燙、滑溜溜而又凹凸不平的鵝卵石上,有如針刺般鉆心的痛。碰上電閃雷鳴,風雨交加的雨天,更倒霉,低年級的學生在背上撐著雨傘,走到河中間,只要河風稍微大一些,學生支撐不住,碰上上游漂浮來的雜草再纏住腳,肯定就會摔倒,為了讓學生能倒在自己的身上,我們干脆抱著學生,往自己邊倒下,然后等待其他老師來救援。有時摔倒后,膽小的低年級的學生就會猛哭,哄也哄不住,面對無情的風雨和肆無忌憚的洪水,我們感到很無奈。有時一天如果經過這么幾個回合的折騰,身體會感冒好長一段時間。

          由于繁瑣的工作,有時自己根本無暇顧及家庭,家人難免產生怨言。我清晰記得女兒在高考填報志愿時,也和很多的同齡人一樣,堅決不填師范院校。她還氣憤的說:“在我的眼里,你是一個稱職的老師,但不是一個疼我愛我的媽媽。每天看著你這么累,一天到晚圍著學生轉,我和爸爸的事情一點都不管,當老師有什么好!”女兒的話,深深的刺到了我的痛處。但我有自己的信念,覺得當老師挺好,能體現自己的人生價值,受到別人的尊敬,工作又比較穩定,還是堅決要求女兒報了師范。說實在話,違背女兒的初衷,我內心還是很愧疚的,有時也經常后悔自己當初過于武斷。

          但有一天,女兒突然在上網聊天的時候對我說:“媽媽,我覺得教師這個職業其實挺好的,每當大年初一的時候,有很多的哥哥、姐姐來家里陪我一起玩。也有很多畢業了很久的哥哥姐姐一回家就來看望你,經常找你來交心。很多的家長老遠就親切地叫你黃老師,我覺著這也許就是一種幸福。我也希望自己以后能夠成為一名像你這樣倍受學生和家長尊敬的老師!媽媽,我會努力的!笨赐甓绦,我感到很欣慰。我想,有了女兒的肯定,再苦再累也值了。

          回首往日的歷程,充滿了酸甜苦辣。盡管教育之路艱難而漫長,但我相信,只要我們全身心的獻出自己的愛,定能收獲一路鮮花和美景,撐起教育這一片藍藍的天!

          謝謝大家!

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