學科帶頭人培訓發言稿

學科帶頭人培訓發言稿

　　在現實社會中，很多地方都會使用到發言稿，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的學科帶頭人培訓發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位領導、各位專家：

　　大家上午好！在這群賢畢至的會議廳，能參會發言，我深感榮幸！

　　《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為中國的教育發展描繪了錦繡藍圖，也為千千萬萬的教師如何做好自己的本職工作規定了路線圖，并且指明了前進的方向。在新的形勢下，教師整體素質的提升和教師個體教育素養的提高，越來越被關注和寄予厚望。我們深深感謝區教育局的高瞻遠矚和精心謀劃，深深感謝學校的傾心幫助。

　　身為教師，做好本職工作，認真教書，關愛學生，幫助每一位學生圓夢，是題中應有之義。既為學科帶頭人與骨干教師，教育使命所在，領導期盼所在，學生渴望所在，家長心慕所在，容不得我們有絲毫懈怠。為此，我想代表與會的同行們表態：在新的歷史時期，在新常態下，在教育發展風起云涌的今天，在各級領導高度關注下，在社會各界對教育的要求越來越精細的時候，在孩子們的視野越來越寬廣的當下，我們理應做到以下三個方面：

　　第一，踏實履行教師職責。

　　身為教師，最讓我們稱心的地方還是三尺講臺，能夠讓我們揮灑自如的處所也是三尺講臺。只有堅守三尺講臺，才有我們的話語權。堅信這一點，一定是教師最難能可貴之處，才能在風云變幻的當下，永遠立于不敗之地。

　　第二，勤學苦練爭做模范

　　我們應當在本校內、在本區內，在所任教學科內成為排頭兵，通過自己的身先士卒，贏得同行的認可和尊重。為此，我們應當在教育教學、言傳身教、為人師表等方面，贏得同伴的理解與支持，為本地的經濟和社會發展做出自己的貢獻。

　　第三，志存高遠引領新秀

　　身為學科帶頭人與骨干教師，在做好自己本職工作的同時，所肩負的另一使命就是幫助、支持和鼓勵更多的教壇新秀盡快脫穎而出，盡快為更多孩子的健康成長獻智獻力。

　　在今后的工作中，我們將勤于學習，積極參與培訓，堅持反思、堅持閱讀和寫作，拓寬視野，充實內涵。我們將以開放的心態看待“互聯網+”教育，關注課程改革，勇于實踐和創新，提升和更新業務知識和業務素養，在工作中研究，在研究中成長，提升自己的專業水平，形成自己的教育信念，擁有自己的“個性課程”，做新一代的教師。

　　在這陽光燦爛的夏日里，每一個步伐都會生出陣陣漣漪，每一個創意都會綻放精彩華章。在今后的日子里，我們將更加團結一致，仰望星空，腳踏大地，不斷創新，聚力育人，共同打造更加光輝燦爛的xx精品教育！

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