家長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿(15篇)
在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的家長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
家長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿1
家長朋友們：
下午好！
很高興能與大家交流關(guān)于家庭育兒的經(jīng)驗。首先自我介紹一下，我姓梁，梁慧思的爸爸，育才實驗學校的一名教師。
應(yīng)該說我們在座家長的文化素質(zhì)普遍都比較高，也非常重視對孩子的教育。今天坐在這兒我和大家一樣也是一名家長，下面我想以一個爸爸的身份與大家交流一些育兒經(jīng)驗，有些方面也許在座各位比我更有經(jīng)驗，交流的觀點不同，在所難免。教育孩子要因材施教，教無定法，貴在得法。如有說的不妥之處請大家包涵。
做父母很辛苦，但同時也很幸福，因為自從有了孩子，我們肩頭就多了一份責任；有了孩子，我們心中又多了一份期盼，總希望孩子能完成自己未完成的心愿；有了孩子，生命也從此也更完整。在這個不斷自我完整的過程中，我們總是試圖給孩子最好的，小到一罐奶粉、一本書，大到為孩子選擇一所理想的學校，在力所能及的范圍內(nèi)我們?yōu)楹⒆拥某砷L創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境。
我想大家應(yīng)該都會和我一樣不會后悔當初把孩子放在這兒，這兒環(huán)境優(yōu)美，這兒老師親切可愛、認真負責，孩子們快樂、自信的成長。說實話入托前我對幼兒園的情況也不是很了解，覺得新辦的幼兒園教師可能沒有經(jīng)驗。關(guān)注了一個學期的幼兒園生活，我發(fā)現(xiàn)在幼兒園老師的培養(yǎng)下，孩子變得獨立了，能干了，更有禮貌了，而且在她眼里錢云霞老師和陳媛媛老師已儼然成為了她的偶像，如每次放學走到幼兒園門口她總是跑到宣傳欄前指著老師照片告訴我誰是她的老師…這對于我這個當老師的爸爸來說多少還真有點失落，但我非常感謝幼兒園的老師們，特別是閆德芳園長和各位老師，工作非常細心、負責，而且非常重視孩子的情感教育。她們采取了很多方式培養(yǎng)孩子能力（交流、表達、動手、交際等能力），注重家�；樱绕涫情Z園長非常關(guān)注豆豆班，經(jīng)常看到她在和孩子交流、在抱孩子、在看孩子上課，豆豆班的幾位老師盡心盡力，大家也有目共睹，在此對她們表示衷心感謝。
下面我談幾點教育孩子的看法，希望與各位家長共勉。
一、培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力
梁慧思第一天上幼兒，爸爸走時給爸爸說再見。為什么她沒有像其她小朋友一樣哭鬧呢？為了消除她入學后對環(huán)境的陌生感，我們常常帶領(lǐng)孩子到學校實地參觀。與孩子一起熟悉學校的環(huán)境，教學樓、圖書室、操場、游戲場等，激起幼兒對學校的向往。對孩子來講，所有的一切都是新的，所以，在入學前幾個月，家長應(yīng)該有意識地多向孩子介紹一些幼兒園情況。使她對幼兒園生活有一定的了解，并盼望自己做個幼兒園小朋友，從思想上作好入學的準備。同時，家長還可以邀請親戚朋友或鄰居的已經(jīng)上學的孩子到家里玩，請小學生說說她們的老師、同學、學校里有趣的事等，讓孩子對學校生活不會太陌生。還要注意培養(yǎng)孩子對學校的感情，比如你可以說說學校的榮譽呀，說說你對學校的了解呀�？傊�，你要讓孩子對學校有一種向往，讓她渴望上學，從上學開始就以校為榮，并且樹立遠大的志向，這樣孩子就擁有了一個良好的開始。上學后一定要注意維護學校的形象，老師的形象，這對孩子的學習是有好處的。
二、培養(yǎng)良好的習慣
幼兒園生活和家中很不一樣，新的學習環(huán)境，老師與家長不同，小朋友不同，要求不同，行為規(guī)范也不同……對孩子來講，要有一個適應(yīng)的過程。我們又該怎樣幫助孩子度過這一適應(yīng)期呢？首先，孩子回家后，請家長務(wù)必抽出一定的時間，（每天10—15分鐘）和孩子說一說在幼兒園里發(fā)生的事和當天學到的新知識，或者剛學會的兒歌�，F(xiàn)在我們辛苦一點，多花點時間督促孩子，多花點精力培養(yǎng)孩子自覺學習的好習慣，習慣好了，以后家長就會很省力，孩子學起來也特別輕松。反之，如果習慣不好，大人要時時催促孩子學習，非常辛苦，而孩子也很被動，會產(chǎn)生抵觸心理。其次，請家長在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一學習空間，如讓孩子多玩些安靜的桌面游戲，如搭難度較大的裝拆積木、看連環(huán)畫、折紙、畫畫等。特別是畫畫，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”，又為今后寫字打下基礎(chǔ)。通過繪畫，使孩子能熟練用筆，掌握正確的執(zhí)筆姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習慣。漢語拼音基礎(chǔ)較好的父母，還可以適當教孩子學習漢語拼音。但要防止小學化，應(yīng)從興趣出發(fā)，引導幼兒形成良好的學習習慣和品質(zhì)。好習慣并不是一、兩天就能形成的，短時間內(nèi)看不出什么明顯的效果，它貴在天天堅持。
三、培養(yǎng)孩子的生活能力
孩子的學習能力和生活能力是不可分割的，從現(xiàn)在開始，要培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。每天讓孩子干干凈凈、清清爽爽、精神飽滿地來上學，穿著整潔來上學，從外表上就保持一種積極向上的斗志，這對孩子的學習起著一種無形的暗示作用。孩子在生活上自己能做的事讓她(她)自己做，不要代勞，諸如吃飯、上廁所等，但請家長適當?shù)剡M行輔導，使孩子能最快掌握。開始時，你可幫忙整理，孩子一定要在場，邊整理邊教她方法，慢慢再放手讓她自己整理。而且這種習慣讓孩子終生受益。
四、引導孩子多看書
語言表達能力和閱讀能力是孩子將來成長的關(guān)鍵，知識的海洋浩瀚無邊，只有知識面廣了，各方面能力才能強。我們每天盡量和梁慧思多交流，交流時講普通話，家中買了很多書，講故事給她聽，有時讓她自己看，自己認書上的動物、花草樹木、水果等，也可以讓孩子聽故事，然后復述故事�，F(xiàn)在梁慧思睡覺前主動要求看書，而且語言表達能力也提高很多，說話都用普通話。所以，家長們培養(yǎng)孩子的課外閱讀興趣及習慣勢在必行，家長應(yīng)每天堅持指導孩子閱讀，多讀書，讀好書。
昨天，他們還是一群小不點兒，淚眼汪汪的牽著我們的衣襟，不肯松手；今天，他們快樂、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、學習；而不久明天，他們走向人生新的征途，象小雛鷹一樣翱翔在空中！
在此我謹代表我們?nèi)易８魑焕蠋熓聵I(yè)更上一層樓！祝各位家長新年快樂、萬事如意！祝各位小朋友在今后都能健康愉快的成長！
家長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿2
尊敬的老師，各位家長：
大家好!我是歐xx的媽媽。首先非常感謝陳老師給予我這么一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝老師對歐洋的精心培養(yǎng)，孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”
其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。在這里我主要講兩點零碎的心得，希望與大家一起探討：
一、培養(yǎng)良好的作息時間。
因為我的工作性質(zhì)，基本上能做到生活比較有規(guī)律。偶爾遇到加班回家較晚，家中不論是誰，總有一人保證陪伴歐xx生活作息。我早上做好早餐（盡量不在外吃），外婆送她上學，我上班。我下班6點到家，歐洋已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我就看她的書包和作業(yè)，看看她當天學習的內(nèi)容，檢查她當天的作業(yè)情況。吃完晚飯后，我會叫她對當天所學內(nèi)容進行復習，第二天的課程進行預習。然后和她到樓下進行適當?shù)腻憻�，跳跳繩、跑跑步。到八點左右準時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪她洗漱，保證9點準時上床，在床上各自看書，或者一起讀書，9點半準時關(guān)燈睡覺。按照這樣的作息時間，家長會放棄很多自己的娛樂時間，但是形成習慣后，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學會生活自理，承擔一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責任感后自然就會對學習有責任感，并且懂得照顧人。
二、積極配合老師的教育計劃
每天看老師的博客并按博客中的要求一一完成，這已是我每天必不可少的工作。只有積極、扎實跟進老師的教學步伐，學習基礎(chǔ)才會牢固。平時我們也會用游戲方式訓練孩子，比如去超市，我們告訴她今天能用20元，讓她買自己心儀的東西，又不能超過大人給的經(jīng)費，這樣就把加減運算運用到實際生活中。還會進行“組詞接龍游戲”，比如：白兔、兔子、瓜子、西瓜…….家長要和孩子互動起來，孩子就不會覺得枯燥。
另外，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學、老師及時了解孩子在學校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師的意見和要求，并在家庭中配合落實。平時，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時交換意見，以便學校、家庭配合教育。
教育孩子是一項非常復雜的工程，我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準路線，也就無法做到總是對的。只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在座的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步！謝謝老師，謝謝各位家長！
歐xx媽媽
家長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿3
各位尊敬的家長：
大家好！
你們能從百忙之中擠出時間參加這次家長會，我們作為子女的，從內(nèi)心感謝你們。
五年級，我們面臨著小學畢業(yè)的關(guān)鍵時刻，學習的重要性，是我們每位隊員都知道的�？墒牵覀儗⒃鯓优W習呢？這也是我們的隊員最頭痛的事。于是，我們班干部開了一次會，討論了如何講究學習方法等問題。在這兒，我代表五（1）班33名同學，表以下決心：上課積極舉手發(fā)言，開動腦筋；認真記錄好所學的重點，回家做好復習工作，認真完成老師布置的作業(yè)；多看一些課外書籍努力豐富自己的知識。
我班的大部分同學學習成績較好，但也有少數(shù)同學學習成績不理想。我們作為班干部，會主動地幫助他們。在語文學習方面，多學習一些閱讀方面技巧，幫助他們默詞語、背課文；在數(shù)學方面，多幫助他分析數(shù)學應(yīng)用題的題意，并讓他加深理解；在英語方面，多幫他練習發(fā)音、語法，經(jīng)常背單詞、默單詞等�？偠灾覀儠M一份自己的力去幫助他們，使他們的學習成績逐漸提高，盡量地跟上大家的隊伍。如果家長有什么意見或建議的話，請趕快告訴我們，我們一定接受。
孩子，是家庭的明天，國家的明天，是民族的未來，是世界的未來。我們作為新世紀的一代學生，一定會努力學習科學文化知識，養(yǎng)成道德好習慣，做一名合格小學畢業(yè)生，將來為祖國做貢獻。
最后，祝各位家長工作順利，萬事如意，永遠快樂。
家長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿4
各位老師、家長們好：
感謝學校給我這個機會，也希望大家多多指導。
首先，我要感謝學校老師們的辛苦努力。從過罷年開學以后，孩子們幾乎沒放過幾天假�？墒沁@件事背后是老師們更大的付出。我常聽俺孩子說：“班主任王曉杰老師家在焦作，開學以后就“五一”放假回去了幾天。”她可是把這兒當家了，除了吃飯時間，人都不離教室。誰沒有家，誰不想安逸!可是老師為了我們的孩子犧牲了自己的家、自己的時間。關(guān)于贊美老師的話我也不多說，到處都有。我只是常常教育自家孩子，讓她懂得感恩：這世間的職業(yè)千萬種，但唯有老師最高尚，只有老師是毫無保留把自己全部的知識傳授給學生。高中老師更辛苦!孩子們自己都喊累，可他們只有三年，但老師陪孩子們一輩子，辛苦也是一輩子。懂得這個道理讓她知道感恩，孩子們才會珍惜老師們的付出，才會更理解老師，才會自覺遵守學校紀律。
再就說說跟孩子溝通配合學校教育的問題，分享一下我的感受：大家都知道老師已經(jīng)把孩子們的學習安排的非常妥帖，我們做家長其實也就是需要孩子們的狀態(tài)調(diào)整好，包括孩子們的生活和心理狀態(tài)�，F(xiàn)在的孩子多則兩個，像我們家就一個�？上攵@些孩子們是多么的寶貝。我從來不曾打過自家孩子，連大聲批評次數(shù)都有限，可是孩子漸漸長大，煩惱越來越多，也有了小脾氣。怎樣去關(guān)心我們的孩子，去用我們的人生經(jīng)驗引導她們真是個大問題!我也沒什么特別的，就是和我們家孩子做朋友，這個也不是刻意為之，只是母愛使然。心里眼里都是她，小時候就是她玩什么我玩什么，長大了她什么話都跟我說，因為我可以幫她而不訓斥她。比如說這次分科以后，她就明顯開始不安，大綜合時的優(yōu)勢不再存在，成績排名后退十來名。她不再那么自信、不再那么陽光。對周圍一切都表現(xiàn)的那么煩燥：什么同學說話吵她了，學校飯菜不好了，寢室同學不睡覺……!反正哪兒哪兒都不對，其實我知道她失去的是信心。成績差一點也不要緊，失去信心就沒有動力!可是急也沒用，你講再大的道理她聽不進。我記得有個教育家說過：當孩子需要傾訴的時候，一定要當好這個角色，不要去鑒別他說話的對錯，他們年紀小，看問題難免片面，甚至偏激，但無論如何，都不要反駁他，讓他把滿腹的委屈一吐為快，這樣他就輕松了。也比較容易聽得進別人的話。這時再適度的加以引導，就會把他引導到正路上來。我能做的就是陪她發(fā)泄，盡自己的努力關(guān)心她，找她的優(yōu)點表揚她。有時候工作忙，也會在她屋里桌子上留個手繪的笑臉，以示鼓勵。這樣慢慢孩子就平靜了，狀態(tài)調(diào)整好了，學習也就有了明顯的進步。
今天在坐的各位都擁有一個共同的身份——兒女心中的父母、老師眼里的家長。大家肯定都有一個共同的心愿：望子成龍、望女成鳳。我的想法呢：成龍成鳳也不是考上清華北大，就是讓孩子們健康成長、努力學習。孩子們因為這樣那樣的因素，成績有高有低，可這并不代表我們的孩子不好。也不代表他們不會有出息。所以我常跟我們家孩子說：考上一本是好孩子，考上大專也是好孩子，關(guān)鍵是你要做對的事，做應(yīng)該做的事。在學校就要好好學習、團結(jié)同學。長大了也不會因虛度光陰而后悔。
什么樣的父母是好的父母，我認為就是耐心陪著孩子長大的父母，哪怕我們的樹苗沒有別人的茁壯，做為他們身邊最親的人，我們一定要保持耐心，呵護他們。作為家長，我覺得就是要理解老師、配合學校!辛苦這三年，給孩子一片藍天!
家長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、家長：
大家下午好，我是中一班王浩軒的媽媽，很高興能在今天的家長經(jīng)驗交流會上作為代表發(fā)言，經(jīng)驗談不上，到是有幾點教育孩子的心得感受，在此與各位家長分享，共同學習。
一、關(guān)注孩子的性格培養(yǎng)
首先家長要有一個良好的心態(tài)，不把自己的理想強加于孩子，而且在家庭中夫妻互敬互愛，形成一個民主、和諧的家庭環(huán)境。這讓孩子在健康的氛圍中快樂長大，有助于孩子形成良好的人格品質(zhì)，他會變得更加善良、友愛、熱心助人。軒軒在班里不僅是老師們的得力小助手，平時也會積極幫助其他小朋友。在家里也是一個“小暖男”，看我做家務(wù)辛苦會幫我捶背，感冒了也會為我端來熱水，特別貼心。俗話說，讀萬卷書不如行萬里路，所以只要我們有時間就會帶軒軒去旅游，在旅行中增長見識、開闊眼界，培養(yǎng)孩子開朗、自信、樂觀、堅強的性格，每一次的旅行回來都會發(fā)現(xiàn)孩子長大了更懂事了。美國作家杰克·霍吉在《習慣的力量》一書中說：“行為變成習慣，習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運”。
二、關(guān)注孩子的讀書習慣
前一段時間有天放學回家，軒軒突然告訴我說：媽媽，告訴你一件事，我現(xiàn)在每天都給小朋友們報菜譜。我問他就你一個人報菜譜嗎？他點頭說是，因為只有他認識的字多。的確，軒軒的識字量我并沒有準確統(tǒng)計過，但大概也有六、七百字，即使在小班下學期的時候他認識的字也將近一二百字，日常的讀書讀報完全沒有問題。但軒軒在上幼兒園前認識的字也只有大小、多少等最基礎(chǔ)的十幾個字，那為什么在短短一年中認識這么多字？是我們特意教孩子識字嗎？不是，答案只有一個，那就是閱讀。
在軒軒一歲多時，每晚睡前我都會給他講故事，再大一點他喜歡自己看。也許當時他并不識字，但他喜歡翻看圖畫，沒事就坐那看，有不認識的字就問我們，隨著閱讀量的增加，再遇到有些不認識的字也會隨著意思順下來。后來在我們帶他出去玩的時候，他會指著道路兩邊的路標、店鋪名告訴我們那念什么，這我才意識到原來在不知不覺中他認識了許多字。我看過一些育兒書籍，對孩子的培養(yǎng)是各抒己見，各有所長，但卻都有一個共同的觀點就是讓孩子閱讀。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。有了這個意識后，我就陸續(xù)買了很多適合他這個年齡看的書，有《貝貝熊系列》、《小兔湯姆系列》、《金色童年》、《神奇校車》等等，軒軒都非常喜歡，每天看書的時間超過了半個小時，在周末有時會超過一個小時。都是他自己主動閱讀，完全不用我操心。而且在家里隨處放的最多的就是書，讓他不管在哪兒，隨手就可以拿來一本書來讀。有時讀的比較專注，叫他幾聲都聽不見。
有的家長可能會說你的孩子已經(jīng)養(yǎng)成看書的習慣了，而我的孩子并沒有該怎么辦呢？根據(jù)我個人的經(jīng)驗，如果孩子到了4、5歲也不太會主動看書，那你去強迫他看也只會引起孩子的逆反心理，解決的方法就是每天至少抽出半個小時給孩子講故事，沒有不愛聽故事的孩子，只是由于家長的忙碌或疏忽沒有讓孩子養(yǎng)成閱讀習慣，每天用心的給孩子講故事，堅持一段時間后，你會發(fā)現(xiàn)孩子對書的興趣會比對電視、電腦的更多。講故事或孩子自己看書時一定要營造一個安靜的氛圍，家長們關(guān)掉電腦、電視，放下手機，可以看看報紙雜志，在當你認真閱讀時，孩子也會更加專心。但有一點家長們要注意，千萬不要講了一段時間的故事就問孩子你認識了幾個字？書里的內(nèi)容給我復述一下，這樣會打消孩子的積極性，他會認為這是家長留給他的任務(wù)。我們讓孩子閱讀是為了培養(yǎng)他的自主學習能力，讓他們從書中感受到美好，而不是為了學什么而讀書。當孩子的閱讀量到了一定的時候，他的識字量、理解能力自然會有一個提升。
三、關(guān)注孩子的日常行為習慣
教育家葉圣陶說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣”。這習慣包括學習習慣也包含日常行為習慣。在約束孩子之前，家長首先要以身作則、言傳身教，答應(yīng)孩子的事要盡力完成，這樣孩子才會信任你，也會更加聽你的話。
軒軒平常也喜歡看電視，尤其是看動畫片。但在時間上我會控制，在他看電視之前，我會告訴他只許看兩集或者看半個小時，因為看多了對眼睛不好，道理講明白了，他自然就會懂得而且會自覺遵守。一次家里就我們兩個，我要去買菜怕他亂跑就打開電視讓他看，也說好只看兩集。其實平時都是我在家里，所以他很聽話，這次不知道他會怎么樣，等半小時后我回來，看到電視已經(jīng)關(guān)了，他正在玩玩具，那一刻我知道，以后不論我管不管，他都會遵守約定。家長立下規(guī)矩并給予一定的信任，那孩子做到的會超乎你的想象。
平時在家我會讓他做一些力所能及的事情，比如自己穿衣疊被，收拾書和玩具。去超市前讓他幫我記住我要買的東西，在超市里我會故意說忘了幾樣，讓他提醒我，幫我想想，這樣會讓孩子覺得很有成就感。其實孩子在家都會愿意幫助父母干一些小事，有時做的并不那么完美，甚至還會幫了倒忙，這時家長一定不要責怪孩子，而是多鼓勵，讓孩子參與其中也會培養(yǎng)他的責任感。
成功專家羅賓曾說：“每個人身上都蘊藏著一份特殊的才能，那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待著我們?nèi)拘阉�。我想，每個孩子都會有自己的閃光點，作為家長，只要能認清自己的孩子，了解孩子的長處和短處，挖掘孩子的潛能，因材施教，揚長避短，就一定能把孩子塑造成有用之才。
謝謝大家。
家長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿6
大家好！
不用專門介紹也都認識哈！其實今天站在這里真的讓我很慚愧，為什么呢？第一，我的孩子并不出類拔萃，第二，我和我的孩子還正走在路上，但是今天老師給我這個機會讓我與大家分享，我就講講我這些年來培養(yǎng)孩子的一點點小心得體會吧！
我們能相聚在這里，首先得感謝我們的孩子，因為有了孩子才讓我們有機會學習怎樣做父母；因為有了孩子給我們帶來了很多的快樂，同時讓我們的生活和工作更加有了動力。既然孩子給我們帶來了這么多好處，那我們父母應(yīng)該怎么做呢？我覺得應(yīng)具備三點，1、耐心；2、用心（方式方法）3、只管耕耘，不管收獲。這三點我認為最為重要的是“只管耕耘，不管收獲”，大家從字面上也能明白，這是一種心態(tài)。如果平時你為孩子付出了很多，考試時就跟孩子要好成績，這就叫“要耕耘，也要收獲”，說白了那不叫真愛。那我們只管耕耘，不管收獲，有了這種平和而安寧的心態(tài)后再去面對孩子時，都會帶著一份耐心、寧靜，有了這份寧靜的心態(tài)，那我們的頭腦就很清醒，有了這份清醒，智慧就會上升，那在處理問題時方式方法也就顯現(xiàn)出來，這是一種良性循環(huán)。就像大學。中庸里所說：知止而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。所以，現(xiàn)在我們不要“得”，只讓我們帶著這分平和的心態(tài)來陪孩子一起走過！
好了，以上講的道理大家都懂，但是懂和做真相差太遠，還是要落到實處，下面我就與大家分享一下我和孩子在家里學習方面的幾個小例子。
第一，比如聽寫詞語：我從來不會為聽寫而聽寫，聽寫是為了什么？聽寫是為了把詞語記住后如何運用到寫作和語言表達上去；我也從來不會為學習而學習，也不為考試而學習，是為了讓孩子將來追求更好的生活品質(zhì)；是為了明理而學習，是為了追求學習的過程，而不是學習的結(jié)果�；氐铰爩懙脑掝}，那我給孩子聽寫都是在玩中學，在學中玩，用做小游戲的形式來得以提升。聽寫完后，我會讓孩子在一組詞語中隨便找出幾個詞語來，然后即興編一個小故事，把選出的詞語都用到小故事里。每次聽寫每次都做這個小游戲，既鍛煉了孩子的思維表達能力，又對寫作有了幫助。
第二、寫作方面：在孩子上一年級時，我就陪孩子一起寫日記，我陪寫的目的不為別的，就是想起到一個“定海神針”的作用，能讓孩子沉下心，定住神。在不知不覺中我寫了四個本子，孩子在這時的寫作興趣已完全培養(yǎng)起來，這時，我這個暗地里的“拐杖”也就在這時抽出來了。每個孩子的每個階段得用不同的方法，所以我抽出來是要去想更高的能提升孩子的方法。暫且不管她寫的怎樣，只要對寫作有興趣，寫好文章是早晚的事，興趣是最好的老師嘛。
第三、數(shù)學方面：我在家里一直扮演的是一個笨媽媽，因為我的示弱，孩子會比我強，這就像一個彈簧，你弱她就強，示弱是個好東西，不光用在孩子身上靈，用在老公身上也靈，對老公示弱，老公會對你加倍疼愛，對公婆示弱，公婆會覺得你是一個溫順的好媳婦，會讓你的家庭更和諧，孩子成長在和諧的家庭中會更健康。好了，今天不講和諧家庭，重點講孩子，從孩子上一年級開始，孩子如遇到不解的數(shù)學題問我時，我都會一點點引導她，是“引導”，而不是“指導”，引導和指導是不同的，那我一邊引向題的關(guān)鍵點的同時一邊用探討的形式來進行，思路要和孩子同步，一旦接近答案清晰時，她會非常興奮，這時我就裝糊涂，反問她：“你明白了嗎？我怎么還沒明白？這時，她就會模仿老師的樣子給我講題。那在講題的過程中又增加了對題更深的理解，同時也增加了她口頭表達能力，所以“示弱”兩字，在我身上非常受用。
第四、行勝于言：在行動方面我對我自己還是比較滿意的，記得年前家委會有幾個成員一起吃飯時，有位家長說：“當別人還在想時，王奕媽媽就已經(jīng)做了�！睂@句話我還是比較認可的，我想到就會去做，就會想方設(shè)法落到實處，遠的咱不說，就拿去年的活動，騎行紅蓮湖，附加為小魚放生；騎行炒米山，附加打真人CS，采摘；騎行文昌湖，附加野外生存訓練、篝火晚會；還有元旦晚會。其他的我不多講，今天我重點講一下元旦晚會和騎行文昌湖——元旦晚會，大家都知道，幾乎每家的每個孩子都學著特長，學了怎么展示？我們沒有能力讓孩子們上央視的大舞臺，但我們有能力為孩子們搭建一個小舞臺，我們要用行動來為孩子創(chuàng)造展示的機會才是硬道理。不過沒想到的是，這一搭就把舞臺建到淄博最高檔的地方“藍海國際”了，這得感謝我們的家長......
騎行文昌湖，重點是到達目的地訓練孩子的野外生存能力，這個靈感來自于《德國媽媽PK中國媽媽》一書，那里面講的幾個年齡相仿的孩子，其中也包括有一個中國孩子，在假期里一起相伴，背上背囊，騎上自行車，去了大森林野餐野營。這一去就是好幾天，德國媽媽更多的是祝福，中國媽媽更多的是牽掛。那我就在想：我們的中國家長說教很嚴重，光說你要怎樣怎樣獨立，但不放手，如果做到不放手又能鍛煉了獨立，這個基本很難，你放手多少孩了成長就有多少，就像有位老師所說：不要等廢了孩子的武功，再讓他去闖江湖。再說做父母的再有能力也無法阻擋天災(zāi)，父母再有錢也無法買到孩子一生能夠風和日麗，當災(zāi)難來臨時，不要像前幾年有個報道：一對夫婦遇車禍身亡，10歲的孩子在家面對一冰箱的食物而被活活餓死；不要像前幾年的`北京，一個成年人駕車在橋下被洪水困住后不是自救而是給妻子發(fā)短信。當看到這些信息你們怎么想？誰之過？所以，我有了個念頭，我要為孩子們做點什么，我要讓她們先學點生存本領(lǐng)，自己動手搭灶、生火、撿柴，自己做飯炒菜，親手去做去感受，這個過程勝過說教好幾倍。這次算是半野外生存訓練，下一次，鍋碗瓢盆都不帶，就地拾材，有什么做什么。
下面我講一下關(guān)于學英語：大家都知道大多數(shù)孩子學了英語后是裝在肚子里，沒地方說，也沒條件說，家長英語水平高的還可以對上幾句，但我們不行，那怎么辦？我們想到今年要去北京的親戚家過年，又想到北京的外國人比較多。北京的三里屯是外國大使館比較密集的地方，所以，過完年后的正月初四那天，天氣特別冷，我們一家三口來到了三里屯，到了路口，我們開始找老外，不知不覺我們分好了工，我負責盯梢，我老公和孩子負責向前搭訕。這人一旦用心眼睛也各外好使，就像火眼金睛，遠遠的人還是影時，我就能看出來他是不是老外，一上午，來一個“劫”一個，由于那天特別冷，不好意思與人家交談時間太長，最后與一個叫“馬漢”的澳大利亞帥哥連比畫帶半中半洋的好聊了一陣子，最后留了QQ號，到現(xiàn)在也有時在網(wǎng)上聊一聊。
請不要問我三里屯之行收獲了什么，我還是那句話，我只管耕耘，不管收獲，也許三年五年后三里屯之行會生根發(fā)芽，也許不會，但我要說，只要做了就比不做好，只要行動就比說教強。明天的果，是今天的因，如果今天大家都用心種下了一顆優(yōu)良的種子，將來收不了好果子你來找我。最后一句話：進步靠得是行動，成就靠得是堅持。謝謝大家！
家長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿7
能與大家一起交流、探討教育孩子的問題，我心里很高興。首先感謝學校的領(lǐng)導 和任課老師的辛勤勞動。的確，教育孩子是我們共同面臨的一個難題，怎樣教育孩子，怎樣才能把孩子教育好，是需要我們在實踐中不斷探索的問題。我對教育是個外行，不懂得教育學、心理學，可是我曾經(jīng)在學校里住過很長一段時間，我丈夫是小學教師，我見過、聽過很多或成功或失敗的例子，這些對我的觸動很深，所以在培養(yǎng)孩子問題上，我不敢有絲毫的懈怠與大意，凡事就要三思而行，盡管很是操勞，但是在付出的同時也感到非常的快樂，現(xiàn)將幾年來實踐做了一點粗淺的總結(jié)，請大家批評指正：
一： 創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。
孩子要學習好，就必須有一個良好的學習氛圍。孩子畢竟年齡小自控能力很差，外面稍微的動靜就會影響孩子的注意力，所以，在孩子應(yīng)該玩樂的時候，電視、音響等等娛樂器材都可以開著，但是，只要孩子已進入學習狀態(tài)，一切都將安靜下來，這更容易讓學生沉浸在一個學習的情形之中，所以，我不會開著電視或者音響，自己在一旁美美的享受而讓孩子在一旁學習，而是讓環(huán)境非常安靜，我在一旁不出聲的陪著孩子，有時候，丈夫帶領(lǐng)朋友來玩，我擔心影響孩子，就讓孩子在書房，或者在同學家里學習。從這個意義上來說，為了孩子的學習，我們當家長的寧肯犧牲自己的娛樂時間也是值得的。所以，當孩子學習的時候，我們要盡可能的保守室內(nèi)的安靜。
二、根據(jù)孩子的特點，設(shè)立現(xiàn)實可行的學習目標。
每個孩子都有各自的特點，在教育孩子方面切忌千篇一律，而應(yīng)因材施教。做家長的都希望自己的孩子能盡快成才，恨不得一夜之間掌握所學的知識，心情可以理解，但萬萬不可拔苗助長。期望值過高會給孩子太大的壓力，從而產(chǎn)生厭學情緒，重點是培養(yǎng)學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，所以在期望值這方面，作為家長首先要了解自己的孩子，不要將目標定的過高。我的孩子其實不是一個聰明的孩子，學習中有時也感到很吃力，懈怠的情況有，偷懶的情況也有，但是，無論怎樣我都給與積極的鼓勵，給她制定一個小小的目標，把一天劃定2段，段與段之間的效率進行比較，然后是天與天由，周與周，這樣日積月累，孩子就會在嘗試著成功所帶來的樂趣中慢慢找到學習的興趣，使得學習不再是一件痛苦的事情，而是樂在其中。對于孩子進步喔總是及時給與總結(jié)，并給以一定的物質(zhì)鼓勵。
三、根據(jù)自己孩子的特點，制定科學的學習方法。
二校是我縣最優(yōu)秀的學校，教學質(zhì)量，學習氛圍都非常好，尤其是尖子學生多，我的孩子在此學習壓力很大，我深知，在這樣一個高手如云的學校，要想出類拔萃單憑刻苦、
加班加點是遠遠不夠的，過度用功，不但會影響到孩子的身心健康，而且還可能產(chǎn)生欲速則不達的結(jié)果，所以必須根據(jù)自己孩子的特點找出一套科學的學習方法，以提高學習效率。這幾年來，在不同的階段都會出現(xiàn)不同的問題，甚至會在同一時期出現(xiàn)多個問題，我抓住每個階段的主要矛盾，想出應(yīng)對的辦法，我總結(jié)了大致5點經(jīng)驗：1、注重學習態(tài)度的培養(yǎng)，提高孩子的自學能力。2、家長要學會把復雜問題簡單化。學會化繁為簡，講解輔導孩子時才能事半功倍。3、通過不斷激發(fā)，鍛煉孩子的記憶力 4、抓住學習的重點，比如語數(shù)外三科，絕對不能出現(xiàn)瘸腿現(xiàn)象，然后是各科共同推進，全面提高。5、做題的時候，絕對不可以拖延時間，要在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的內(nèi)容。
四、培養(yǎng)孩子的 努力進取的精神和對待事物認真的態(tài)度。
一個人知識的積累不是其聰明程度決定的，它是由腳踏實地、日積月累、博覽群書得到的，何況一個一名初中生。我一直對孩子說這句話“不要慌，慢慢來，只要你每天有一點點進步就行了”。作為家長千萬不要急于求成，要循序漸進。對待孩子犯錯誤時，一定要心平氣和地給孩子講清道理，還可以與孩子進行討論，讓孩子自己感覺到不對之處，并且也可以給家長提一些意見。不要讓孩子背著包袱做以后的事情，以免使孩子產(chǎn)生被迫學習的念頭。在這樣的過程中，家長也逐漸地磨合了自己，了解了孩子的內(nèi)心世界，使孩子把家長當成了最好的朋友，既能吐露孩子心聲，又能解決問題，給孩子帶來了歡樂，自然而然學習的勁頭也就應(yīng)運而生了。對于一名十幾歲的孩子，培養(yǎng)她們對待事物認真的態(tài)度非常重要，對孩子的疑問，不要輕易說不知道或不理睬，一定要耐心細致的去回答。即使真不知道，也要引導孩子去找出弄清這個問題的渠道。這樣的話，時間一長就會多多少少培養(yǎng)出孩子的認真態(tài)度。再者，對一些容易出錯的方面，應(yīng)時刻加以提醒，或有針對性的多做多練，對改善其馬虎、粗心的態(tài)度會有很大幫助。相信，只要對事情抱以認真的態(tài)度，就沒有什么做不好的事情。
五、 引導孩子合理安排自己的時間。
我認為孩子學習一天，就像我們做家長的上班一天一樣，已經(jīng)很累，因此在放學以后，將所有的時間留給孩子自己支配，但前提條件是作業(yè)一定要安排時間完成，不論是想看電視、做游戲、還是戶外運動，這一切都可以由孩子自己來安排，家長可以根據(jù)她的安排適當?shù)恼{(diào)整，好讓她有足夠的時間完成作業(yè)。我的孩子在家里非常喜歡看動畫片，由于動畫片的播出時間段一般在七點左右，作業(yè)是肯定作不完的，開始時我們強行讓她寫作業(yè)不讓看電視，她很不情愿也不會專心，有時甚至哭鼻子耍脾氣，干脆連作業(yè)也不做了，后來經(jīng)過商量決定，在關(guān)于看電視和寫作業(yè)的問題上，我們尊重她的選擇，但要有時間上的約定，什么時間寫作業(yè)什么時間看一會兒電視，這樣到時候她就要履行約定，寫作業(yè)時也不會再想著看電視的事情了。
六、 教育孩子正確對待失敗，在成績面前要多夸獎。
這也就是咱們學校主張的賞識教育。在對待孩子考試成績的問題上，始終達不到我們的滿意，當出現(xiàn)問題時我們不會過于責怪她，而是以鼓勵為主，然后再和她一起分析考試不好的原因，以及今后應(yīng)該注意的事情，和努力的方向，讓她明白學習的過程其實就是學習方法的提高過程，只要掌握了正確的方法，今后不管做什么，都會成功。而當孩子某方面有一點進步，我們就給予表揚，同時要讓她知道，我們采取的方法是正確的可行的，而且也見到了實際的效果，這樣，在以后遇到相同的問題時，她自己就知道怎樣去應(yīng)對了。
以上只是我們在培養(yǎng)自己孩子過程中積累的一點>心得體會，關(guān)于教育孩子，老師們是專家，而且關(guān)鍵在于她們能比較客觀的了解我們的孩子，所以我還希望今后學校能多一些與家長交流的渠道，有利于互相溝通，互相配合。）
家長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿8
尊敬的各位家長、老師，你們好！
首先感謝大家給我在這里發(fā)言的機會，也感謝各位家長的聆聽。說實話，讓我發(fā)言，我內(nèi)心是誠惶誠恐的，因為我們這里坐著的都是一些非常優(yōu)秀的家長，在教育孩子上比我更有經(jīng)驗也做得更到位，這個班的孩子也都是一些非常優(yōu)秀的孩子，在他們身上表現(xiàn)出某些方面非凡的才能與獨一無二的特質(zhì)，而這些也正體現(xiàn)了我們班各位家長的優(yōu)秀。因此我很擔心我的發(fā)言是班門弄斧，不過，今天是家長經(jīng)驗交流會，我也認真地總結(jié)了一下我自認為做得還比較成功的經(jīng)驗，和大家一起分享交流。
我先對我家孩子做個自我評價。在學習方面，孩子在初中考試成績一直保持在年級前５０名，我認為學習就算很不錯了，不論是當著孩子還是背著孩子如果別人說起學習成績來我都會為孩子的學習成績感到驕傲，這算是孩子的第一大優(yōu)點了；在心理健康方面，我覺得孩子很陽光，一直就是個開朗愉快的孩子，在他身上看不到憂郁、悲傷、壓抑等負面情緒，每天面對我們的是他的一張可愛稚氣的笑臉，令我和他爸爸很欣慰，為有這樣的孩子感到無比幸福；在道德品質(zhì)方面，孩子能做到與人為善、表里如一、講社會公德、遵守社會秩序�？傊�，我對孩子一直是很滿意的。當然孩子也有讓我頭痛的缺點，比如懶惰、懶散。但瑕不掩玉，孩子還是一個公認的好孩子。當然，我也希望各位家長象我一樣對自己的孩子這么欣賞和滿意，我認為這是教育成功的基礎(chǔ)，認同自己的孩子，喜歡自己的孩子，為自己的孩子的優(yōu)點驕傲！下面我針對我孩子優(yōu)點方面我所做的努力。
首先，我認為讓孩子愉快成長是家庭教育要邁的最重要的一步棋。第一，要讓孩子身心愉快、心無塊壘，父母要做到相親相愛，孩子最希望自己的父母彼此相愛，父母在孩子面前表現(xiàn)出怎樣的親昵都不過分。比如我們一家出去散步，我和他爸爸勾肩搭背，他自己跟在我們前后，象小狗一樣撒歡。我覺得孩子的愉快就是建立在父母的和睦關(guān)系上，這一點很重要，給孩子幸福溫暖的家。第二，就是時刻表現(xiàn)出對孩子的愛。對孩子的愛不能只放在心里，要表現(xiàn)出來。孩子放學回家，我經(jīng)常在他進門時給他一個擁抱或親吻，孩子也著實可愛，在家經(jīng)常就想抱抱他，不時親親他細嫩柔滑的臉蛋。孩子也不時抱抱媽媽，特別是有求媽媽時，總是抱一抱親一親。稱呼上我叫他“寶貝貝”，他回叫我“寶媽媽”。這種肌膚和言語的親昵，自然拉近著母子之前的關(guān)系，即使我有時對他發(fā)脾氣或氣急打他，他也知道媽媽是最愛他的，不會有恨，他眼淚還沒干，就笑臉來貼我的冷臉。第三，經(jīng)常聽孩子說話。孩子在家沒有兄弟姐妹，心里又藏不住事兒，班上的事回家就張三李四地倒個沒完。我不管有沒有興趣聽，都得裝出在認真聽的樣子，有時也確實需要聽聽，了解孩子們都在做什么想什么。而且在聽的同時就當自己和他一樣大，將自己放在和他一樣的年齡去看問題，不能拿出家長的理論來教育他。比如，今天又套出誰誰的秘密了，誰在他們的引誘下對某某女同學說“我愛你！”了，女同學是什么表現(xiàn)，有多搞笑。他回到家經(jīng)常說些男孩女孩方面的事，我在內(nèi)心告戒自己，不要上綱上線，更不能對他說“不要老是將心思放在男生女生問題上”諸如此類的話，因為關(guān)注異性是他這個年齡階段生理心理發(fā)展的特點，他能與家長說是一種很健康的表現(xiàn)，不說出來并不代表不關(guān)注異性。有父母的傾聽和無條件接納，孩子一般不會出現(xiàn)心理問題，不需要到外面或者網(wǎng)上去尋找傾聽自己接納自己的人。孩子還感覺父母理解自己就象自己的知己朋友一樣，孩子遇到問題也會和父母說。
其次，在孩子的學習方面，把握好大方向很重要。孩子對學習的意義往往不象我們大人那么明確，如果孩子不明確學習的意義，那么就不會激發(fā)他長久的強烈的學習動機和持續(xù)的興趣，特別是那些需要意志去持之以恒的學習項目，如果他不知道學了有什么用，他就不會那么努力。我孩子打小就經(jīng)過我的灌輸，知道自己在學習方面有優(yōu)勢，可以走一條大學－碩士－博士－高端科技專業(yè)人才的路子，他就認同了這樣一個自我，自覺地為塑造一個這樣的自我而努力，所以他很快樂地學習也愿意學習。比如英語，我說學英語就得練好口語、聽力、寫作，能說得出來寫得出來才是真本事，將來才能留學海外，才能參加國際性的學術(shù)活動，所以他也樂意去跟著英語磁帶反復模仿句子，讓他看英文字幕的網(wǎng)上視頻他也乖乖地看，并一句句試著進行翻譯。在學習上只要孩子知道了學習的意義，他自己就會自覺去學習，至于他怎么去學，那都是靠老師了。其實我家孩子在數(shù)學學習方面比較有天賦，在英語、語文學習上悟性不是很好，所以我在英語的學習上對他引導比較多點，語文我自己也沒有悟性，幫不了他太多，盡量照老師的吩咐去督促他。數(shù)學我從他上小學開始就沒管過他，沒給他檢查過作業(yè)，也沒讓他參加過什么班，完全是老師教的。只是他遇到難題了，實在做不出來，我才給他點啟發(fā)。比如，小學時遇到一個工程問題方面的拔高題確實解不出來，問到我，我小學時對工程問題是很害怕的，也是最稀里糊涂的，所以我先問他這類問題怎么解題，他就給我講怎么解工程問題，然后我就用他給我講的方法給他解出來了。初中的題我比較擅長，但我也故意先讓他講怎么去解，有時他給我講著講著自己就明白了，有時我給他點啟發(fā)他就恍然大悟了，但他遇到難題的時候也不太多，所以我覺得自己很省心，當然這是自己孩子的一大優(yōu)點。不同的孩子在不同的方面悟性高，那是孩子自己的功勞。總之，學習方面就是從大的方面把握好方向，讓孩子知道學習的意義，樂于去學，知道該學到什么，他的學習就水到渠成了。
最后，孩子的做人方面道德方面的培養(yǎng)是不可忽視的。一方面，我和孩子爸爸努力做好孩子的榜樣。自己做到與人為善、不給他人找麻煩、遵守公德、尊老愛幼、遵紀守法，嚴格要求自己，不好的事情堅決不做。另一方面，我每天堅持和孩子一起看cctv-12的《法律講堂》等一些法制節(jié)目，孩子已經(jīng)懂得了不少法律知識，同時我經(jīng)常將媒體中看到的一些新聞講給他聽，一起討論人性的真善美丑，從反面事例中獲取教訓，讓自己不犯同樣的錯誤，從正面的人身上看到道德的力量，化為孩子學習的榜樣。
現(xiàn)在，我們家長最為關(guān)心的是孩子的學習成績，其實孩子只要整天高高興興、身心健康、知道自己將來做什么樣的人、并受到良好的道德教育、每天被爸爸媽媽愛護著賞識著，孩子自然會熱愛學習的，學習也會越來越好。有些孩子在學習方面可能晚熟些，一旦開了竅，會進步很快。
在坐的家長們，如果我們的孩子學習不錯，我們應(yīng)該為他們驕傲；如果我們的孩子學習還不是我們所期望的那么好，也不要著急，只要我們的孩子整天高高興興，只要我們的孩子有理想并知道怎樣去實現(xiàn)，只要我們的孩子具有良好的道德品質(zhì)，我們不用著急，他們遲早會拿出好成績來，他們的人生一定會很精彩。我們需要的就是和孩子愉快相處，需要的是耐心等待。
最后，謝謝各位老師和家長！
家長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿9
我們現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，說實在的，每一位家長都想把孩子培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬�。我教育孩子談不上有什么�?jīng)驗，我感覺整個這18年的每一天我都在關(guān)心她，想教好她。不是說這些年我有多辛苦，只是想說，我們把孩子帶來這個世界上，我們就應(yīng)該對他負責。
我們首先要為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍。如果要讓我們的觀點能夠讓她接受，需要用一種很輕松，但是有寬嚴相結(jié)合的方式，這個度，一定要靈活的把握好。在家里，xx爸爸是很善于和她溝通的，他會經(jīng)常抽時間與孩子在一起很輕松地娛樂、游戲，不管他有多忙，他都會和她把游戲玩到底。有時候她爸爸工作很也累，可不管怎樣辛苦，他爸爸回到家來，一定會把自己的工作情緒放到一邊，陪她玩，跟她聊天，談未來。鼓勵她不斷地努力進取，這樣孩子就會很輕松地接受。從心理學的角度來說也是這樣，良好的情緒可以使對方能夠接受一些外界的灌輸，或者是傾聽。
這孩子從小和我們是兩地分居的，我對她照顧很少，我們心里總有一種歉疚，也很心疼。我可以說不管我在不在她身邊，我都是用心在和她溝通，交流。她在小的時候，我讓她去練舞蹈，這是她的興趣，我讓她的興趣和我對她的培養(yǎng)這個目標融合在一個焦點上。她喜歡的，我就支持她去，她在學的中間遇到了困難，遇到一些需要我們鼓勵的時候，我們就幫她渡過難關(guān)，我也只能做這一點。無論她在學習還是社會實踐過程中，做父母的只能給她一個精神上的支持。
我們都是普通人家的父母和孩子，孩子以后的路要靠她自己走，要在社會上有生存能力才行。盡管我們想寵她，想疼她，但是我們管不了她一輩子。今天xx考進了北京大學，只能說是一個比較好的開始，這個最大最大的功勞，應(yīng)該是學校和思在教育的老師，
家長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿10
本來呢，暑假快結(jié)束的時候，我就想動筆，把孩子這個暑假里的所有努力、所有辛苦以及我作為一個母親的感動、幸福與驕傲……這一切的點點滴滴都發(fā)到博客上，永遠貯存、珍藏這個暑假和孩子共度的美好時光�？墒牵依锇l(fā)生些事，耽擱了�，F(xiàn)在站在這里，就要感謝侯老師了，因為這不僅僅是和你們——家長朋友們的一次關(guān)于教子心得的交流，更是一個把過往歲月訴諸文字，把溫馨情感永遠保鮮的機會。下面呢，就和你們——我認識了四年的老朋友們聊聊我家曈曈，聊聊我們母女倆暑假里的小日子。
侯老師在短信中說，談?wù)労⒆颖憩F(xiàn)突出的幾方面吧。我就想，曈曈有哪幾方面是表現(xiàn)突出的呢？沒有，她沒有那么多的突出表現(xiàn)，她在整個暑假，整整54天的假期里，只做了一件事——堅持。
這個暑假，我們報名參加了校訊通的第七屆書香班級活動，踏上了寫博之路。其實呢，自一年級開博之后，斷斷續(xù)續(xù)地，我會把她平時的作業(yè)往上發(fā)，就是老師畫三角的那些寫得比較好的作文、日記什么的。但是真正意義上的寫博，始于四年級的這個暑假。這么長的假期，因了寫博，時間卻一而再、再而三地變短，仿若白駒過隙，當你伸手去抓時，卻眨眼即逝。本期活動主題是全營養(yǎng)閱讀·愛，我們申報的是閱讀之星，她必須完成規(guī)定主題的“愛我就讓我承擔”、續(xù)寫一篇、跟閱讀有關(guān)的文章自然也是多多益善。同時，因為參加了“小腳丫走世界”的香港夏令營征文活動，她要用日記的體裁記錄為期五天的精彩旅程，這些時間趕得都比較緊，再加上她又創(chuàng)作了一部小說《冰之翼》。許多個夜晚，孩子都在挑燈夜戰(zhàn)，為的就是寫出一篇篇高質(zhì)量的文章。在寫博的過程中，她常常為了一句話的完美表達絞盡腦汁，也曾為了文章的不夠出色掉過眼淚，但是，她一直在堅持，沒有因為眼淚而退縮，沒有因為困難而放棄，經(jīng)常寫到半夜十一二點。有一次，都十二點多了，她還在寫，看著孩子時而皺眉、時而奮筆、時而涂抹的辛苦模樣，加上我也困得不行，忍不住勸她明天再寫算了，可她為了完成當天的博文，紅著眼睛跟我說：“媽媽，今日事今日畢，我就要把它寫完。”孩子有這樣的決心，我還能說什么呢？那天，她一直寫到一點鐘。我一直開著燈，靠在床上似睡非睡地等著她，當她高興地把作文本拿過來的時候，我真的是被感動了，看，這是我的孩子呢，多讓人驕傲的好孩子，這樣的堅持，我自問也未必做得到呢。這個暑假，她一共完成了近17000字的文章，有的文章，在作文本上能寫10來頁。最重要的是，就目前而言，每一篇都代表了她的最高寫作水平，篇篇都被老師加了小紅花，有的還被校訊通推薦。17000個字，每一個都凝聚了她的汗水，每一個都見證了她的成長！
令人高興的是，所有的辛苦和努力都是值得的。就在前兩天，臨睡前背誦《日有所誦》時，我告訴她，其中泰戈爾的一篇《家庭》就出自老師推薦的《新月集》，她馬上滔滔不絕地談起對這篇文章的感受以及如何寫作散文的看法，我覺得她抓得還蠻到位，其間我?guī)状蜗氩逶挾急凰驍嗔�，末了，人家宣布已�?jīng)找到第二天的寫作素材了——就寫寫這篇文章的讀后感以及談?wù)勑W生散文寫作的走向問題。那時，夜晚的燈光下，孩子的臉上飛揚著滿滿的快樂，語氣輕快激動，我看到“快樂作文”的曙光升起在曈曈亮晶晶的眼睛里，我看到暑假以來寫博路上的播種正開出新鮮的、妍麗的小花，我甚至看到也許在不遠的將來，掛在枝頭的一顆顆嫩果。那時，我滿心收獲的喜悅。
假如，這些就是被老師稱為的令她吃驚的進步，那么，下面我就說說我為什么讓孩子寫博。
一、寫博是培養(yǎng)孩子堅毅品性的一種有效方法。
堅毅的品性是成功的最重要環(huán)節(jié)之一，我們知道許多偉人拿著堅毅的通行證一步步走向成功：達爾文、貝多芬、海倫·凱勒、司馬遷、魯迅……“人要有毅力，否則將一事無成�！本永锓蛉巳缡钦f。
在咱們班，侯老師通過犟龜卡激發(fā)孩子的熱情，鼓勵孩子堅持，每個孩子如果能真正做到堅持不懈地努力，一個月后，他會在犟龜明星墻上看到自己的照片，他會從老師手中領(lǐng)到一張張傾注了他的汗水的小獎狀，他會在老師充滿贊賞與70位同學充滿羨慕的眼神中挺直身軀。所有這些推動著他把堅持的道路越走越廣，堅毅的品性日漸豐滿，終至蓊郁、盎然。這種教育理念把知識傳授與人格塑造緊密聯(lián)系在一起，把學校與家庭并入同一個體系，它所輻射的群體包括老師、家長及班內(nèi)的71個學生。但在這個暑假，我想，我可以把這個犟龜游戲拓展到體系之外，換言之，為了更好、更快、更深地鞏固孩子的堅毅品性，借助校訊通的力量，把孩子帶到一個更廣闊的天地中。
真正地走進校訊通，你會發(fā)現(xiàn)，你的博客并不僅僅是一個按照老師的要求上傳孩子作業(yè)的地方，它不是一個可有可無的東西。這里有許多優(yōu)秀的老師、用心的家長、勤奮的孩子，珠海拾貝，那些切身的教育心得，或幽默、或真摯、或優(yōu)美……的文章，有的讓你豁然貫通，有的可以拿來作為孩子學習的范文。這些作者就在或近或遠的某個地方生活著，他們所記錄抒發(fā)的也是隨時發(fā)生的事情或心情，這能夠讓孩子有一種親切感，比紙質(zhì)的作文書好多了。說句實在的，有不少文寫得真得很不錯。心動就行動！我把孩子真正地帶入校訊通后，孩子看到那些活躍的博客，幾乎每日一篇，篇篇還都很精彩，她也希望自己的文章寫得像他們一樣好，希望聽到更多的人的夸獎和鼓勵，每次新發(fā)了一篇文，她就會迫不及待地看看她的訪問量又增加到多少，推薦量有多少，都是誰推薦了她的文，有的時候，自個覺得自個寫得挺好，就推薦自己！這些都是動力，是僅僅家長一個人的表揚與鼓勵所無法比擬的一種力量！因為這種渴求被更多的人認同、肯定的力量，才支持她在很多個夜晚放棄玩耍的時間，選擇辛苦寫作。整整一個暑假，她就這樣寫著，為了寫好一篇文，她常常要用好幾天的時間，打草稿、反復修改、潤色……就這樣走了下來。現(xiàn)在的曈曈仍然在寫博的路上像犟龜一樣前進著，堅持就有收獲，付出就有回報，我們堅信這一點。
二、寫博是快速提高寫作能力的有效途徑之一。
我這里所說的快速，指的并不是捷徑。要想真正的寫好作文，是沒有捷徑的。必須多讀、多看、多練。讀好書、看好文章、多多練筆，這是每一個寫作能力較強的孩子的必經(jīng)之路。這里有幾個問題：
其一，堅持。一旦開始寫博，就要盡量堅持。即使不能做到每日一篇，間隔時間也不能太長，這樣，博友的鼓勵與指導就能迅速反饋。寫得多了，水平自然也就上去了。
其二，選材問題。我們提倡“我的作文我做主”，盡量選擇自己感興趣的題材。如果不知道寫什么，就看看博友們都寫些什么，比如，節(jié)日、開學日等特定的日子，別人所寫的生活趣事你是否也有類似經(jīng)歷等等。
其三，善于總結(jié)。動筆之前，看看類似體裁的優(yōu)秀博文，想想它的精彩之處，作者為什么這么寫，要先取好經(jīng)。擱筆之后，看看自己這篇文有沒有比上一篇進步，哪怕只是一個詞、一句話的進步，也比千篇一律，不知思考要強。只有這樣，你的寫作能力才能快速提高。
在孩子努力創(chuàng)作的同時，我們做家長的也不能閑著，我們要做那個幕后英雄。就是說，我們要幫孩子多多瀏覽、訪問他人的博客，多交朋友，才能提高自己博客的人氣。有人關(guān)注，有人同行，孩子就不會覺得自己是在孤軍奮戰(zhàn)；有人鼓勵、有人贊賞，孩子就會覺得自己已經(jīng)獲得了小小的成功。幫孩子多多挑選優(yōu)秀的博文，因為我們不能讓孩子長時間坐在電腦前，開學了，他也沒有那么多時間，所以，我們要做好前期工作，這些可都是他的戰(zhàn)時儲備呢！如果你想讓孩子盡快提升寫作能力，如果你已做好充分準備，那么，讓我們一起在寫博路上結(jié)伴同行。
三、快樂是堅持的巨大推手。
推動孩子持續(xù)向前的力量有很多，我們做家長的應(yīng)該善于結(jié)合孩子的自身特點量身定做屬于他的助推器。只有讓孩子快樂了，徹底地放松了，他才能在一次辛苦的跋涉后，積聚力量，為下一次出發(fā)做好準備。
這個暑假，曈曈喜歡上了快女,尤其是蘇妙玲。哈，我想也許咱是老了，N多年前咱就不追星了。其實以前也沒追過，但是我們那個年代，在小本本上記歌詞，和同學學唱流行歌曲的事也干過。不過，曈曈爸對娛樂圈的華艷輕浮始終抱有一種不認同，他推崇的是那些流血流汗的運動員的踏實拼搏。所以，看到孩子在電視上快女們激越的歌唱聲中又蹦又跳的高興樣，他開始質(zhì)疑：這樣對孩子好嗎？有這種擔憂的相信還有不少家長，害怕孩子會因此追逐捷徑，不能沉下來認真學習�？墒�，我們?yōu)槭裁匆獡哪�？為什么不能信任自己、信任孩子？所以，在每一場晉級賽里，我都陪著曈曈，從10:30到12:00，我們坐在沙發(fā)上，邊看邊談，誰今天唱得好？誰會晉級？《amani》這首歌這么慢，也是搖滾……這個時候，我是她的朋友，我們無話不談，而快樂源源不斷地流淌，把我們緊緊擁抱，這是無法替代的，買不來、丟不開的幸福！事實也證明，因為我們的放手，孩子擁有了快樂心情，她覺得既然父母能這么開明地支持她的愛好，她也應(yīng)該更加努力地做好自己該做的事。所以，在最初的困難里，快女們的勁歌熱舞居然也成了曈曈堅持下去的動力之一。
讓孩子快樂的小辦法很多，比如：孩子一說想看《意林》，我二話不說帶她直奔書店；她說雖然看過《魯濱遜漂流記》，但她還想收藏一本，我立馬網(wǎng)購，不但魯濱遜漂來了，同時漂來的還有好幾本；帶她去吃牛排，雖然我們更想吃中餐；就在返校的前兩天，還帶她去了趟鄭州的綠博園，她覺得綠博園好美，比香港都美……每一次我都會發(fā)自內(nèi)心地稱贊她，告訴她“你這么認真努力，爸爸媽媽是真的看到了。所以，我們也會盡力，希望你能喜歡這種有辛苦也有快樂的生活�！焙⒆佑X得每一次努力之后，都會收獲一種快樂，這也成為她堅持下去的動力之一。
總而言之，在辛苦、困難的前方播撒快樂，讓孩子覺得，努力之后有許多的小驚喜等著她，她就會漸漸地把這種外動力轉(zhuǎn)化為內(nèi)動力，時日堆積，她會固化自己的行為模式，逐漸品嘗到成功的美妙滋味。這就是我在暑期的一些想法和做法，更好的辦法也許還有很多，我現(xiàn)在仍在繼續(xù)摸索，也希望大家能多多交流，并提出好的建議！謝謝！
家長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿11
能與大家一起交流、探討教育孩子的問題，我心里很高興。首先感謝學校的領(lǐng)導和任課老師的辛勤勞動。的確，教育孩子是我們同面臨的一個難題，怎樣教育孩子，怎樣才能把孩子教育好，是需要我們在實踐中不斷探索的問題。我對教育是個外行，不懂得教育學、心理學，可是我曾經(jīng)在學校里住過很長一段時間，我丈夫是小學教師，我見過、聽過很多或成功或失敗的例子，這些對我的觸動很深，所以在培養(yǎng)孩子問題上，我不敢有絲毫的懈怠與大意，凡事就要愛揚而行，盡管很是操勞，但是在付出的同時也感到非常的快樂，現(xiàn)將幾來實踐做了一點粗淺的總結(jié)，請大家批評指正：
一：創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。
孩子要學習好，就必須有一個良好的學習氛圍。孩子畢竟齡小自控能力很差，外面稍微的動靜就會影響孩子的注意力，所以，在孩子應(yīng)該玩樂的時候，電視、音響等等娛樂器材都可以開著，但是，只要孩子已進入學習狀態(tài)，一切都將安靜下來，這更容易讓學生沉浸在一個學習的情形之中，所以，我不會開著電視或者音響，自己在一旁美美的享受而讓孩子在一旁學習，而是讓環(huán)境非常安靜，我在一旁不出聲的陪著孩子，有時候，丈夫帶領(lǐng)朋友來玩，我擔心影響孩子，就讓孩子在書房，或者在同學家里學習。從這個意義上來說，為了孩子的學習，我們當激的寧肯犧牲自己的娛樂時間也是值得的。所以，當孩子學習的時候，我們要盡可能的保守室內(nèi)的安靜。
二、根據(jù)孩子的特點，設(shè)立現(xiàn)實可行的學習目標。
每個孩子都有各自的特點，在教育孩子方面切忌千篇一律，而應(yīng)因材施教。做激的都希望自己的孩子能盡快成才，恨不得一夜之間掌握所學的知識，心情可以理解，但萬萬不可拔苗助長。期望值過高會給孩子太大的壓力，從而產(chǎn)生厭學情緒，重點是培養(yǎng)學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，所以在期望值這方面，作為激首先要了解自己的孩子，不要將目標定的過高。我的孩子其實不是一個聰明的孩子，學習中有時也感到很吃力，懈怠的情況有，偷懶的情況也有，但是，無論怎樣我都給與積極的鼓勵，給她制定一個小小的目標，把一天劃定段，段與段之間的效率進行比較，然后是天與天由，周與周，這樣日積月累，孩子就會在嘗試著成功所帶來的樂趣中慢慢找到學習的興趣，使得學習不再是一件痛苦的事情，而是樂在其中。對于孩子進步喔總是及時給與總結(jié)，并給以一定的物質(zhì)鼓勵。
三、根據(jù)自己孩子的特點，制定科學的學習方法。
二校是我縣最優(yōu)秀的學校，教學質(zhì)量，學習氛圍都非常好，尤其是尖子學生多，我的孩子在此學習壓力很大，我深知，在這樣一個高手如云的學校，要想出類拔萃單憑刻苦、加班加點是遠遠不夠的，過度用功，不但會影響到孩子的身心健康，而且還可能產(chǎn)生欲速則不達的結(jié)果，所以必須根據(jù)自己孩子的特點睜一套科學的學習方法，以提高學習效率。這幾來，在不同的階段都會出現(xiàn)不同的問題，甚至會在同一時期出現(xiàn)多個問題，我抓住每個階段的主要矛盾，想出應(yīng)對的辦法，我總結(jié)了大致點經(jīng)驗：、注重學習態(tài)度的培養(yǎng)，提高孩子的自學能力。、激要學會把復雜問題簡單化。學會化繁為簡，講解輔導孩子時才能事半功倍。、通過不斷激發(fā)，鍛煉孩子的記憶力 、抓住學習的重點，比如語數(shù)外三科，絕對不能出現(xiàn)瘸腿現(xiàn)象，然后是各科同推進，全面提高。、做題的時候，絕對不可以拖延時間，要在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的內(nèi)容。，
家長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿12
尊敬的老師、尊敬的各位家長：
大家下午好！
我是四(四)班xx小朋友的媽媽。昨天，受張老師的委托，讓我在今天的家長會上作為家長代表發(fā)言。說真的，我很是心虛。因為我們家的xx無論是在班上的表現(xiàn)還是學習成績方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長們來說，我還是有所差距的。不過，對于這樣一次與老師和家長們之間的、難得的溝通與交流的機會，我還是十分珍惜的。
今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長們以及老師分享我和xx在學習中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說的只能代表我的個人觀點和意見，但是我非常渴望自己能夠有機會向所有優(yōu)秀的家長朋友們學習好的教育經(jīng)驗與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認可和共鳴。
作為家長，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排，并且做到及時的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流，能夠在第一時間了解xx在學校的表現(xiàn)情況以及學習動態(tài)。一直以來，xx是一個有些膽小而又內(nèi)向的孩子，他不敢在人多的場合大膽的展示自己，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的他非常的要強而又極具個性，他是那么的渴望自己能夠得到同學們以及老師的認可和喜歡。
而身為家長的我，也會有所困惑和矛盾。我深知自己知識的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時候是那么的怯懦，那么的不自信，這些全是因為我害怕自己無法跟上孩子快速成長的步伐��！面對xx在學習中所遇到的疑點和難點，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時候，我還是會要求xx在學校里面做到認真聽講，爭取在課堂上把新學到的知識重點和難點在老師的耐心解說下聽到完全弄懂為止，千萬不要不懂裝懂、一知半解的去應(yīng)付了事。我也深信，我們這些負責任的任課老師一定會歡迎那些沒有學懂和掌握好新知識孩子們前來咨詢和討教的。
隨著知識難度的逐漸增加，我們會擔心孩子們的理解能力有時候也會有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時糾正和修改的錯誤，我們家長也應(yīng)該抱以一種平常的心態(tài)，努力做到對孩子及時的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學習上表現(xiàn)得更加的積極與上進，我想我們家長所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵，畢竟，知識的掌握和累積也是需要一個循序漸進的過程的，對吧。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦！
對于寫作方面，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮，雖然他們的詞匯量和課外知識還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂的童真卻是誰也無法取而代之的，即使是家長也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意。即使他們寫得還不夠理想，我們也不必太過心急，還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多分享、多學習那些優(yōu)秀的習作吧。我相信，豐富的課外知識不只是會讓他們的人生充滿著歡欣與樂趣，更多的時候，這種知識的累積也會在他今后的寫作中起著無形中的幫助和作用。當然，學習中的天才不是沒有，而那總還是極少數(shù)的。大多數(shù)的孩子都如同我的xx這般的普通和平常。但這又有什么關(guān)系呢？我們依然可以教他們做的自己；做那個最勤奮、最努力的自己；做一個讓老師和同學們都喜歡和欣賞的自己，對吧。
家長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿13
我是三(5)班幸佳朋同學的家長幸小龍，作為學生家長，個個都希望“子成龍、女成鳳”的，我也不例外，但我并沒有什么先進或優(yōu)秀的家教方法，只是配合學校做好家長應(yīng)做之事務(wù)。再就是做到“三心”——那就是對小孩子要有愛心，有耐心，有細心就可以了。下面我就我的家庭教育作個簡單的總結(jié)吧，主要是生活方面，學習等綜合起來，請朋友們批評指正。
一、創(chuàng)造溫馨和睦的家庭份圍，營造良好的學習生活環(huán)境。
我們的家庭是典型的三口之家，孩子的爺爺奶奶還在鄉(xiāng)下居住。身為父親，我深深知道自己的生活習慣將會影響整個家庭，加之雙職工家庭，家里必須要有合理的家務(wù)安排。因此，我本著一個父親的責任，在工作之余主動承擔起部分的家務(wù)，并長期堅持，養(yǎng)成習慣，以營造溫馨和睦的家庭環(huán)境。其次在工作之余從不參與打麻將等不良的娛樂活動，以陪小孩鍛煉身體為主，俗話說得好，身體是革命的本錢，一個人要有好的身體，他才能有精力去學習，工作。所以我一直堅持下午放學后，陪小孩運動一下，當然以學校的跳繩、跳遠等幾個項目為主，不但能起到娛樂和鍛煉效果，而且還能對孩子的體肓項目達標起到一定的幫助。周末我們都會帶小孩回鄉(xiāng)下的老家看望爺爺奶奶及外公外婆，親歷親為讓小孩感受尊老之道。同時帶小孩到田野、到大自然去，親近大自然，感受田間的豐收，體會勞動的艱辛，也讓小孩熱愛大自然。
二、養(yǎng)成良好的生活習慣，有效提高學習效率。
生活習慣很重要，小孩子的心神及注意力很容易受到外界環(huán)境的影響，所以一般情況下，我們在周一到周五間有相對固定的生活習慣：一是不帶小孩出去竄門。如果在上學期間帶小孩竄門，小孩的注意力容易受到影響，且飲食不同程度也會受到影響，從而影響正常的學習。二是早餐習慣。小孩長身體，早餐宜盡量吃飽些，我們家一般就是以雞蛋、米飯、青菜、牛肉等為主，保證整個上午的能量。三是堅持午休的習慣。在夏季堅持午休沒有問題，但在冬季或許會比較緊張些，有些家長會放松冬季的午休管理，其實冬季午休也一樣重要，小孩下午要上課，注意力要集中，那怕是睡上十幾分鐘，效果也很不錯的。我們一直以來堅持叫小孩睡午覺，中午休息一下有利于下午上課集中注意力，有效提高學習效率。
三、培養(yǎng)業(yè)余愛好，豐富課余生活。
佳朋喜歡看書、彈鋼琴等，當然也喜歡玩游戲�？磿牧晳T在很小的時候養(yǎng)成的，在讀幼兒園時每天晚上拿著一本書叫媽媽講給他聽，慢慢的就養(yǎng)成了喜歡書的習慣。有個幼教專家說過，閱讀是一根魔杖，被魔杖點中的孩子學習能力強。我們都比較支持他看課外書籍，看書不僅可以豐富課余生活，也可以擴大知識面，家里的《西游記》、《愛的教育》、《會飛的教室》、《哈利波特》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《淘氣泡馬小跳》、《楊紅櫻系列》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《魯賓遜漂流記》、《淘氣泡日記》、《不一樣的卡梅拉》等等都看了個遍�，F(xiàn)在大多數(shù)小孩都利用課余時間學習了一門或幾門藝術(shù)，佳朋也不例外，彈鋼琴算是他的業(yè)余特長吧，學習時間也有四年了，其實不管學習那一門藝術(shù)，都會給小孩帶來多姿多彩的課余生活，同時對課堂知識也有輔助作用。
四、注重交流對象，以取他人之長處。
“惜孟母，擇鄰處”。現(xiàn)在的小孩大多是獨生子女，周末也得找小伙伴交流交流。當然交流的小孩也要有選擇性的，盡量的選擇家長的教肓理念相近的，一來大人可以相互交流學習，二來小孩子也能夠起到相互促進的作用，學習彼此的長處，以提高小孩的綜合素質(zhì)。
家長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿14
各位家長好，我是韓xx的媽媽，今天 應(yīng)陳老師的邀請讓我在這次家長會上交流一下對孩子的教育的經(jīng)驗，我感到很榮幸，也感到很慚愧，因為其實經(jīng)驗談不上，現(xiàn)在大多家庭都只有一個孩子，我也是摸著石頭過河，不斷在摸索怎么樣才能把孩子教育得好一些，所以我今天在這里也只是把我這一學期來的心得體會說一下，希望給大家一點點啟發(fā)。
我的體會主要有以下三點：
一、老師的要求要不打折扣地完成
xx從幼兒園進入小學之前，我們心里很是沒底，不知道怎么樣才能讓孩子比較順利地由以玩樂為主的幼兒園生活過渡到以學習知識為主的小學生活，完成幼小銜接�？催^一些這方面的書籍，也請教過一些過來人的經(jīng)驗，但最讓我深有感觸的是一位同樣是小學老師的朋友的一句話，就是“家長能做好的就是配合老師，對老師的要求要不打折扣地完成。”細想來，真是如此，教育孩子我們都是外行，都是摸著石頭過河，不斷地在錯誤中糾正不適合自己孩子的教育方法，雖這樣也有收獲，但是成效有限，代價較大，而老師因為職業(yè)的關(guān)系無論在教育的方法還是步驟與側(cè)重點的安排卻有著豐富的經(jīng)驗，我們?nèi)绻芊e極地配合老師，把老師對孩子的學習要求不打折扣地完成，形成家�；樱覀儗⑸僮吆枚鄰澛�，還能收到很好的效果。
二、良好學習習慣的培養(yǎng)
記得去年8月剛?cè)雽W時，學校老師對我們家長進行過一次家長培訓，在培訓中，各位老師無一例外地一再強調(diào)從孩子上學開始就要讓孩子養(yǎng)成一個良好的讓他一輩子受用的學習生活習慣，從一開始培養(yǎng)好，以后不管家長還是孩子將會越來越輕松。因此，從一開始，我們就特別注重幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，從早起早睡、讀書寫字保持正確的姿勢、養(yǎng)成一回家就對照抄作業(yè)本做作業(yè)、做完作業(yè)進行復習預習到讀課外書籍，每天都讓他以這一固定模式進行，保持了一段時間，孩子也基本適應(yīng)了這一規(guī)律，而且學習成效也不錯。
三、學習興趣的培養(yǎng)
愛玩是孩子的天性，不只是孩子，就是成人，只有自己感興趣的事，才會學得快記得牢，因此要讓孩子愛上學習，就要讓孩子對學習產(chǎn)生興趣，在玩樂中學習，這樣的效果才最好。韓xx在上小學之前，對數(shù)學倒是有所接觸，他對數(shù)字也比較敏感，對數(shù)學我們倒還不太擔心，但是xx從來沒有接觸過漢語拼音，我們怕他與英語混在一起，所以在學拼音時多花了點時間和功夫，告訴他只要學會拼音就可以通過拼音認識所有字，并每天都堅持讓他把新學的拼音默寫背誦，到把所有拼音學完之后，就鼓勵他多看帶拼音的有趣的課外書，自己多練習拼讀，激發(fā)孩子學習的興趣，在他產(chǎn)生興趣之后，xx自己認為自己能認識很多字了，就開始要求家長為他聽寫，就這樣xx每天作業(yè)完成之后都會用家庭作業(yè)本來進行或多或少的聽寫，特別是在第一次老師在課堂聽寫時，xx很輕松地聽對所有詞語并受到老師表揚之后，更增加了他的學習信心和興趣。還有就是xx比較喜歡玩手機，我們就把家里發(fā)短信的任務(wù)交給他，這樣一來他一邊玩，還一邊能練習了拼音的拼讀，也鍛煉了孩子的表達能力。
以上是我這一學期來對教育孩子的一點初淺認識，每個孩子都是父母的寶貝，家長對孩子寄予了自己所有的希望，但是每個孩子都有自己與眾不同的性格特點和長處，有的在音樂方面有天賦而有的在數(shù)學方面有天賦，有的活潑好動而有的安靜好思，我們家長不能要求孩子在所有方面都表現(xiàn)出眾，特別是學習方面每個孩子都有適合自己的不同方法，我們要注重個體的不同，因材施教，找對了方法，孩子學習起來就比較輕松，取得事半功倍的效果。相信各位家長還有更好更多的教育方法，總之適合自己孩子的才是最好的，謝謝老師，謝謝各位家長。
韓xx家長
20xx年x月xx日
家長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿15
非常感謝陳老師給我們家長這樣一個交流學習的機會。一年級的上學期就這樣不知不覺的結(jié)束了，在這個學期里，孩子、老師和我們家長都在不斷的摸索，怎樣讓我們的孩子盡快的適應(yīng)學校的學習生活?我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子的自律性和責任心。記得才開學的時候，每天的作業(yè)都很少，學校大約4點就放學了，而我下班回到家的時間是六點左右，不論作業(yè)多少，孩子都會等我回到家才開始做。后來，我們漸漸的對他提出了要求：在家里，我們也會從責任心、自律性、時間等方面對他進行評分，放學回到家在半小時以內(nèi)完成作業(yè)，就會得a，超過1小時就會根據(jù)情況得b或c，每周會進行統(tǒng)計，90%以上得a，就會在周末的時候選擇他自己想做的事情，比如：爬山、看電影、玩游戲等等。
我們家長每天都在要求孩子培養(yǎng)學習習慣，而我們家長也應(yīng)該養(yǎng)成我們的督促習慣。每天，我都會檢查孩子的書包，一是看教科書，今天學到哪了，有沒有在書上亂涂亂畫，指出哪些標注做的好，哪些做的不好；其次，看作業(yè)本上今天寫了些什么，有沒有第一時間完成課堂作業(yè)，完成的情況如何；最后，才看抄作業(yè)本。
在語文的學習上，我認為漢語拼音是最基礎(chǔ)的，學好拼音對于孩子來說是非常重要的，每天除了家庭作業(yè)，我都會讓孩子在家里讀寫一下。記得有一段時間陳老師在課堂上給孩子們猜謎語，孩子們可高興了。我就為他準備了一本帶拼音的謎語的書，他讀的可高興了。到后來，學了課文，雖然要求寫的一類字不算多，但每一篇課文都要求背誦，有時，我會讓孩子在家庭作業(yè)本上用漢語拼音把課文默寫下來。在生活中，他還會主動用拼音來拼一些詞語，很多沒有學過的詞語，他都能拼得出來，有時候，他會很自信的和我說：“媽媽，我是拼音高手！”
在數(shù)學的學習上，我從來不會去幫孩子檢查對與錯，我只會看孩子書寫的認真與否，我經(jīng)常說：“媽媽是你的擦頭，只知道寫的不好的肯定會被擦掉！”孩子開心的說：“喲，媽媽，你這塊擦頭還高級的嘛，還會說話……”我認為在作業(yè)上做錯了沒關(guān)系，它恰恰反映了我們的孩子在某些知識點上還未完全掌握。在作業(yè)上出錯了，還可以改正，鞏固所學的知識點。
作為家長，我們應(yīng)該充分相信我們的孩子，您強，我們的孩子就弱了；您弱了，我們的孩子就會變得越來越強大了，我們不應(yīng)該因為害怕孩子出錯而凡事包辦代替，我們應(yīng)該放手，讓孩子覺得學習是自己的事，讓孩子愛上學習，用陳老師的話說，就是多鼓勵孩子，建立孩子的自信心！
林xx媽媽
20xx年x月xx日
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