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      1. 小學讀書交流會演講稿

        時間:2023-03-05 09:27:53 發言稿 我要投稿
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        小學讀書交流會演講稿

          演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在我們平凡的日常里,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編為大家整理的小學讀書交流會演講稿,希望對大家有所幫助。

        小學讀書交流會演講稿

        小學讀書交流會演講稿1

          我跟大家說,我最怕這種講堂,原因講過,作為一個演講的人,他要很禮貌地照顧每一位,可是當講堂是這個樣子的時候,從左到右,從右到左,我就覺得我自己是一臺電風扇。諸位的注目讓我覺到一種,生怕收到款子交不出貨色的惶恐來,掌聲再熱烈一些給我點勇氣好不好親愛的同學們。!好了,不掰掰了,我們進入正題。我是來自哪哪的誰,我要向大家談的書是《世界因你而不同》。

          最初李開復先生在我的印象里不是很深,只知道他是一個了不起的名人。但在一次偶然的機會,讓我接觸到了《世界因你而不同》。這本書是李開復先生唯一的一本自傳,字里行間,是歲月流逝中沉淀下來的寶貴的人生智慧。從小朋友,到11歲的留學生,美國總統的大學同學,26歲的副教授,33歲的蘋果副總裁,谷歌中國的創始人,他有著太多傳奇的經歷。為了他,兩家最大的IT公司對簿公堂。而他的每一次人生選擇,都是一次成功的自我超越。從那以后,他在我心里,成了現實的神話

          于是,我常常反思為什么李開復先生的每一次探險都能取得成功?大腦里總是流連于李開復那些充滿傳奇色彩的故事,總是陶醉于書中那如明燈般的美麗詩句。心中有股電流沖擊著大腦,回憶、思考接連不斷。

          通過反思發現,李開復先生每一步始終都跟隨者自己的內心(這是中心),就像他所說的,不要被信條所惑,盲從信條就是活在別人思考的結果里。不要讓別人的意見淹沒了你內在的心聲。最重要的,擁有跟隨內心與直覺的勇氣,你的內心與直覺多少已經知道你真正想要成為什么樣的人。任何其他事物都是次要的。比如與其在公司里當一個隨時可被替換的“光鮮零件”,他更愿意在中國做開創性的工作,幫助中國大學生。于是,一種力量驅使他作出了另一個令人激動的選擇。(刪)他放棄了世界最大、最成功的微軟,從這架龐大的機器上把自己替換出來,選擇把另一個硅谷童話帶回中國。隨后他加入了谷歌,為谷歌帶去了另一個神話。在他這幾次經歷中,就很明顯體現出了他的想法,反復叩問自己的內心,向人生更遠的方向看去,而不是被眼前的喧囂所迷惑正如我們現在,視野要明晰,眼光要端正,不隨波逐流,不為所欲為。正當大家沉浸在電腦游戲中你沉浸在高數里,當大家都在泡妹子時你在泡圖書館,你不覺得很爽你不覺得驕傲,你不覺得當大部分人流著淚懺悔青春而你會大踏步走出校園時滿懷信心,你不覺得那時和現在的你很自豪嗎!!

          李開復先生一直有著一顆勇敢自信的心,在聽到著名記者懷特?霍布斯說,“成功就是當你醒來,無論身在何處,無論年齡多大,你很快從床上彈起,因為你迫不及待地想去做你愛做的、你深信的、你有才華做的工作。這工作比你個人偉大、神圣。你迫不及待地要起床,跳進它的懷里。"他選擇在大二下半學年進入計算機系,開始研究他最感興趣的東西?朔N種語言的困難,始終勇敢的走下去。林語堂曾說過紳士的演講,應當像女孩子穿的迷你裙一樣,愈短愈好?晌矣X著長裙更適合裝扮我高貴的夢想。

          以前我常常問為什么我和別人不一樣?”讀完這本書后我常常問為什么要和別人一樣呢?”對啊,為什么要和別人一樣?我們每個人,生于不同的院落,經歷著不一樣的故事;每個人,來自不同的'過去,也將走向不同向的遠方;每個人,都有著比別人技高一籌的優勢,也有著或多或少的人生斑點;每個人,匆匆來到世間又匆匆化為塵土;每個人,人生的足跡都始于自己足下。聽聽我們自己內心的聲音,堅持走好每一段路程。因此,喜歡《世界因你不同》這本書,開始看重自己的價值和選擇,開始遵從自己內心的向往。演講,對我來說,也是個挑戰,可今天,我來了,我站這里了,就是因為這本書賦予了我信心、勇氣,和即使做電風扇也堅持下來的樂觀。(鄭重)

          有太多太多讓人難以割舍的情懷,那一縷縷如煙如絲的哲理情愫,恰如綠葉中零星點綴的紅花,朵朵綻放著整個春天的節奏。那些故事,都將定格在紙上等待時間將它們逐個洗涮得泛黃,然而那些故事沉淀下來的思考與感傷,卻永不褪色。(太文藝了,不要,要不你說個一兩句)

          “一個世界有你,一個世界沒有你,讓兩者的不同最大,就是你一生的意義”這就是我所有的感想。

          謝謝各位。在這里表示衷心的感謝。

        小學讀書交流會演講稿2

        親愛的老師們,親愛的學生們:

          大家好!

          我叫李明,是一年級五班的學生。我很高興和你分享我的快樂。我今天演講的題目是“我學習的時候很開心”。

          如果你問我最喜歡做什么?我會毫不猶豫的回答,是讀書!每當爸爸從圖書館買書回家,我都會搶著去讀。如果我偶然發現一本我喜歡讀的書,我會情不自禁地一下子全部讀完。

          我最喜歡的書是兒童故事大王。里面的故事很有趣。有狼和小羊,三個和尚,狐貍和烏鴉。從這些故事中,我可以學到很多做人的道理和優秀的品質。我最喜歡農民和蛇。關于農民和蛇的閱讀深深地啟發了我。這個故事是關于一個善良的農民在一個寒冷的冬天在路上看到一條蛇。善良的'農夫把蛇放在他溫暖的懷里。在蛇蘇醒之后,他張開嘴咬了農夫一口。這個可憐的農民很快就死于中毒。農夫死前后悔自己的好壞,最后死了。

          故事告訴我們,一定要明辨是非,不要被壞人壞事的假象所迷惑。在生活中,我們應該準備好幫助別人,但是如果有壞人向我們求助,我們應該忽略他們。還有,千萬不要像蛇一樣掉頭,要感謝關心幫助我們的人。

          書是知識的源泉,讀書是我快樂的源泉。讀書可以給我們的生活帶來快樂,幫助我們健康成長!我學習,所以我快樂!

          謝謝大家!

        小學讀書交流會演講稿3

        親愛的老師們,親愛的學生們:

          有人認為有錢就是幸福,可以享受榮華富貴;有人認為自由就是幸福,可以不受任何人的約束。而我覺得讀書才是真正的快樂。

          當我走進書店,看到琳瑯滿目的書籍時,我真的'很興奮,我陶醉在一本書里而不自知;氐綍,滿滿的書香氣息,讓我忘記了一切。

          雖然我們現在有很多課程,但我仍然每天堅持看課外書。我的閱讀方法和別人不一樣:有的人喜歡一目十行的閱讀,而我喜歡一行一行的仔細閱讀,試圖理解我讀過的一切。我更喜歡看小說。有時候要打開字典查不認識的單詞和短語,然后記錄下來。這樣讀雖然慢,但是很有效。看完一本書,我的摘抄里有很多美好的文字,當然也會寫下自己的經歷。讀一篇文章,寫一課。

          在閱讀的過程中,我認識了很多偉大的作家和思想家,收獲了很多我在課堂上沒有學到的東西。書是我的老師,她給了我知識,教我如何做人。書是我的朋友。當我難過的時候,她會鼓勵我。從她身上,我學到了“靜以修身,儉以修身”的道理。當我對未來失望的時候,她教會了我如何積極面對生活。

          這就是讀書的意境。我讀書的時候很開心。

        小學讀書交流會演講稿4

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好!很高興能夠參加此次經驗交流會,與大家一起分享讀書的樂趣!

          當今時代,人們的生活被各種瑣事充斥著,人們不能夠靜下心來去閱讀,甚至感慨閱讀沒有意義,在這樣的時代背景下,閱讀對于很多人來說,都變得十分陌生,尤其是當代大學生。當代大學生只知道看自己的教材,很少有人會去閱讀,去思考。作為新時代的大學生,我們需要通過閱讀來接觸到一些不同的觀點,思考這些觀點哪一個更合理,鍛煉自己的思維能力,這樣遇到事情時就能夠自主地去思考,去解決;我們需要通過閱讀來提升自身的修養,與周圍的人和自然和諧相處;我們需要通過閱讀來凈化自己的心靈,讓自己的身心在這個浮躁的世界中得到一絲的安寧。

          我今天要與大家分享的書是美國著名的社會學家、心理學家,20世紀最偉大的`心靈導師—戴爾〃卡耐基的著作《人性的弱點》。20世紀早期,美國經濟陷入蕭條,戰爭和貧困導致人們失去了對美好生活的愿望,而卡耐基獨辟蹊徑地開創了一套融演講、推銷、為人處世和智能開發于一體的教育方式,對人性進行了深刻的探討和分析。他講述的許多普通人通過奮斗獲得成功的真實故事,激勵了無數陷入迷茫和困境的人,幫助他們重新找到了自己人生的方向。大家都說進入大學就等于是進入了一個小型的社會,大學也是進入社會的一個過渡段。在大學里我們需要不斷地鍛煉自己的能力,擴大自己的交際范圍等等。然而我們到底該如何去做呢?很多人都處于迷茫中。而《人性的弱點》就像一面鏡子,幫助我們認識自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個善于經營自己生活的人。正如作者所言:“如果你想從本書中獲益就必須具備一項不可或缺的條件,否則再多的方法也幫不了你的忙。這個神奇的條件就是:迫切改變自己和學習的意愿。一旦你具備此條件,不需要其他建議,就能從本書中獲最大利益,并享受快樂的人生。”

          在卡耐基看來,一個人的成功很大程度上決定于他的人際關系和處事方式,我們更應在細節處注重禮節和人際交往。同時,他教會我們處事最重要的原則就是兩個字:真誠。真誠的對待別人,你就會是擁有最多朋友和最好人際關系的人。正如在平常的社聯工作中,只有真誠地與他人交流,盡量去了解別人,而不要去抱怨別人,設身處地地為他人著想,才能達到事半功倍的效果。

          “讀美文如飲醇酒。酒,越釀越純;文,愈久愈香!笔兰o老人冰心曾說過“讀書好,好讀書,讀好書”。讓閱讀成為一種習慣,從閱讀中找尋生活的真諦,從閱讀中發現生活的樂趣,學會閱讀,善于閱讀,不要讓閱讀僅僅是閱讀,要學會思考,發現書中那些對我們生活有益的東西,并認真體會,讓它們成為我們的一部分,去改變我們的生活,讓我們的生活充滿樂趣。祝愿在座的老師同學們在閱讀中獲得心靈的啟迪,體悟生活的樂趣。

          謝謝大家!

        小學讀書交流會演講稿5

        各位同學:

          大家好!

          我今天演講的題目是《讀書的樂趣》。我覺得讀書應該是一件快樂的事情,每個人都可以在讀書的過程中發現并發現讀書的樂趣。

          好書能讓讀者感受到場景,充分理解書中的情節,對另一個世界的主人公有喜有悲有怒有感動有同情。它就像一雙看不見的大手,引領我們在書的世界里遨游飛翔。讀書不需要規定。書和人之間有緣分。如果這是一本好書,情節和故事都不錯,但是不適合你,或者你讀書沒有那么投入,那么最好不要精讀,只看一點執行摘要。但是那些你不小心看到的書,可能對你來說是最好的。不是所有的都要讀名著。那些面向青少年的報刊雜志,也能開闊我們的視野,拓寬我們的知識面。而那些精選美國文學的.書,可以陶冶我們的情操,讓我們有內涵。

          你會偷偷欣賞主人公的笑話很久,你會因為房東把他趕出去而同情他,你會因為他在一場災難中致殘而感到非常難過,你會被他做事的毅力所感動,你會因為他最終擁有了一個完整、幸福、幸福的家庭而激動、激動.這些都是書本帶給我們的。

          喜歡書的人是快樂的人,他會永遠快樂。同學們,享受閱讀,我們都會很開心。

        小學讀書交流會演講稿6

        親愛的老師們,親愛的學生們:

          閱讀對我來說是一種享受。我覺得不是每個人都能欣賞的。享受讀書,在我看來,緣分也是需要的。深沉,似乎是書呆子,愚蠢;緣淺,開卷無益,丟書不知所措。

          我說的讀書,主要是指沒有功利的讀書。所謂功利性閱讀,就是為了深造而學習;第二,讀書是考試;第三,讀書是工作。這幾種閱讀的目的很明顯,我覺得不是真正的閱讀。讀書深造是無奈之舉。例如,鄭板橋稱之為敲門磚。如果門敲了磚,他還不如扔掉。備考是上班族經常要處理的事情,比如商科考試、職稱考試、學位考試等。大多數人的目的只有一個,就是通過考試,不管能學到什么。找工作讀書比較常見。這種閱讀往往需要寫作閱讀經驗,但我從來沒有認真閱讀過要求的閱讀。說到工作,我上網瘋狂搜索,把看似通過的文章剪貼,就算交了,也是幸運的。

          我說讀書,沒有具體的方向,只是根據自己的興趣,依靠自己的精神,選擇自己喜歡的,知道的,感受的。今天寫這篇文章是想和朋友交流一下,覺得我們論壇的書友很多,其中肯定有一些好朋友,會以書會友,以友補心。在生活中遇到他們的知心朋友是一件非常愉快的事。

          我說的讀書不僅限于報紙媒體上的書刊。我看過一本叫《世界博覽》的雜志。所謂讀書,就是讀天地,讀歷史,讀自然,讀人文。似乎世界上沒有什么東西不能作為一本書來讀;有一首歌叫《讀你》,歌詞是“讀你千遍我不累”,其實是讀人。我不敢給讀書下定義。除此之外,我有不同的視角,不同的觀念,不同的社會環境,不同的分工,看音頻,視頻,圖片,文字.感覺有一種無法用語言表達的感覺。區別在于視角不同。

          為什么要學習?這是一個見仁見智的問題。希望能和所有愛讀書的人有廣泛深入的交流。這里只說一下自己的經歷,與大家分享。

          首先,閱讀是有趣的。這種樂趣來源于內心,無法替代。吳柳老師說:每知道一件事,就很開心忘記吃的。這種樂趣是吸引人的。不是為了外在的東西,而是為了內心的樂趣。有時候讀書的樂趣可以用肆意來形容。看了一些書,也許我們會跳舞。

          第二,好的閱讀可以培養人的氣質。他的胃里塞滿了詩歌和書法。黃庭堅說,三天不學習,會覺得語言無味,臉色惡心。我相信讀書可以改變人的氣質。林語堂的解釋是,讀書給人一種優雅和韻味。善于讀書就像走進蘭芝的'房間,卻久久聞不到它的香味,但香味在骨子里。

          第三,讀書就是要靜下心來,不斷追求。桃園雖然好,但不是長久相愛的地方。只有用思想建造的精神家園才是自己靈魂的永久歸宿。在現代競爭社會,人越來越迷失自我,成為空心人。我體驗過虛無的冰冷感。飛來飛去,飛來飛去,我是什么樣的人,只是廣闊世界里的一只沙鷸!是這種虛無感的真實寫照。帶著這種強烈的困惑,我開始讀圣賢,從他們身上學到了人生的智慧。我正在建造自己的精神后花園。這個花園只有一個主題,那就是人。天地間最偉大的事業在于做人。

          第四,讀書可以不斷開導自己,更新自己。有一本書曾經說過這樣一個道理,就是“長假不歸”,類似于三人成虎的道理。雖然我們處于信息時代,但我們經常被欺騙。這種欺騙有時候來自外界,我們不自覺的相信是因為長期生活在這樣的環境中。但更多的時候,他們欺騙自己,因為他們懶,不想突破。不更新思想就會被欺騙,泛讀顯然有助于擺脫蒙蔽狀態。

          以上四點,第一點一般,最后三點可以歸結為美、善、真。陶冶性情是求美,精神追求是求善,開悟是求真?傊,讀書就是在樂趣中尋求真善美!

        小學讀書交流會演講稿7

        親愛的老師們,親愛的學生們:

          大家好!

          我讀書,我快樂!書帶給我很多快樂。在書里,我找到了不一樣的快樂!一位作家曾經說過:“一本好書是一輪太陽!睍侵R的源泉,在其中我們可以變得更加健康和快樂。

          莎士比亞曾經說過,書籍是整個世界的養料。沒有書的生活就像陽光。沒有書的智慧就像沒有翅膀的`鳥。這清楚地表明了閱讀的重要性。當生命失去陽光,鳥兒失去翅膀,宇宙將黯然失色,世界將不再精彩.

          好讀書,好讀書,好讀書。我們不僅要享受閱讀,還要讀好書。因為社會上還有一些不健康的書,可能會把我們引向不歸路?鞓穪碓从陂喿x。我愛讀書,讀書讓我的生活充滿樂趣,讓我克服困難,乘風破浪!皶俏覀兊木袷臣Z!遍喿x豐富了我的大腦和生活。我從來不知道怎么累,也不知道怎么休息。它讓我忘記了自己,盡情享受它的快樂。

          我愛讀書,就像墨水愛上了筆,筆愛上了信紙,他們一起找到了我。我聽了他們的談話,我聽膩了。我簡單地把它們合成一本書,慢慢地講述了青蔥歲月的書香故事。

          我愛看書。它是我成長的階梯。它不僅給了我知識和智慧,也給了我力量和勇氣。書真的讓我著迷。書是我的好朋友,我離不開書。有了書,我才有精力,有了書,我才有進步。書是我的導師!我讀書,我快樂!

        小學讀書交流會演講稿8

        尊敬的各位領導,老師們:

          大家好。

          今天我要與大家交流的是:作家冰心語“讀書好,好讀書,讀好書”有感。

          古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神!钡拇_,讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導我們明理,學會如何做個有修養的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養成良好的學習習慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說過:“一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校,是一個乏味的學校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族”。

          作為教育工作者,肩負著教書育人的重任,離不開書的滋養,就像花朵離不開陽光的呵護,草兒離不開雨露的滋潤。熱愛讀書的教師,才能有效地教書,熱愛讀書的教師,才能更好的'育人,正所謂“腹有詩書氣自華,最是書香能久遠”。

          讀書能使人收獲知識和智慧,因為“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,是啊,書中有知識,那是聰慧而勤奮的先人們,在漫長的時間之流中,探尋和打撈出來的閃光的珍珠;書中有情感,那是真誠與多情的人們,活生生的生命力量的凝結;書中有精神,那是勇敢而堅韌的人們,在不斷的追求中,將理想上升為行動生長而成的生命之華;書中有思想,那是長久的思考與無畏的批判者,以全部的精神力量種植的永恒之果;書中有智慧,那是用生命的證悟與理性的考問,融會而成的靈魂之光……

          讀書是一種快樂,是一種享受,更是一種極致。一本好書,一杯香茗,便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。朱自清大師說:“緩緩地咀嚼一番,便會有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味,讀書之味。真個是:“博覽群書添雅趣,縷縷書香勝飯香!比松鷺啡ぴ谧x書,有書為伴心甘甜。讀好書,能知曉人生之難,體味天地之大,寂寞而不孤,受苦而不悲,受創而不餒,受寵而不驚,如閑云野鶴,保持著一種雍容雅怡,瀟灑達觀的境界。

          生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;人生中沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上,書是一個人精神上的朋友,是這個世界能饋贈的最好、最優秀的禮物。

          我們都知道,站在巨人的肩上,我們可以看得更遠;以書作墊腳石,我們可以攀得更高!白x不在三更五鼓,功只怕一暴十寒!弊屛覀円詫徱暤哪抗忾喿x書籍,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!

          謝謝大家!

        小學讀書交流會演講稿9

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好!很高興能夠參加此次經驗交流會,與大家一起分享讀書的樂趣!

          當今時代,人們的生活被各種瑣事充斥著,人們不能夠靜下心來去閱讀,甚至感慨閱讀沒有意義。

          教育家說,書是智慧的鑰匙。史學家說,書是人類進步的階梯。政治家說,書是時代的生命。文學家說,書是人類的營養品。學生說,書是不開口的老師。那我們這些培養人的人該說書是什么呢?是摯友?是恩師?是燈塔?是導航儀?是友情的.行囊?是心靈的港灣?說它是什么都不為多。書是我們自己成長和幫助別人成長的扶手和階梯。因此,我們教師更要常讀書,

          與書籍對話,與書中人物交談,與作者進行思維的撞擊。

          只有書籍,能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你,能把無數的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現給你,區區五尺之軀,短短幾十年光陰,居然馳騁古今,經天緯地,這種奇跡的產生,至少有一半要歸功于閱讀。

          閱讀,使我們和孩子們的人生更加豐厚。激發孩子閱讀的興趣,指導孩子科學的閱讀,是我們每一位教師的責任。語文需要閱讀,數學需要閱讀,英語需要閱讀,科學,思品,社會,美術,音樂,體育都要閱讀。只是有的讀文字,有的讀圖形,有的讀肢體,有的讀網音符。人在一生中要讀的書很多很多,不僅要讀有字的書,還要讀無字的書。我們只有學會閱讀才會理解。閱讀水平的高低將決定理解的對與錯,深與淺。

          閱讀可以開啟我們的心智,閱讀可以展開我們聯想的翅膀,遨游古今,暢游中外。在我們的心靈深處升騰起一個個美好的夢想。

          最是書香能致遠。書,是前人智慧的結晶。書,讓人學會思考。思考過去的得與失,對與錯,功與過。思考未來,思考未來的計劃與舉措。思考現在,思考現在該做什么,不該做什么。作為新時期的教育者,我們理當靜下信來讀書,潛下心來研究。從書中汲取營養來滋潤和提升自己的素養,以飽滿的精神投入生活和工作中去。以腳踏實地地做好每一件細小的工作為樂趣,從而成就學生的成長,書寫自己的人生。

          最后,我想把"書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟"改為"書山有路趣為徑,學教無涯樂作舟"送給大家。與君共勉。

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