語文演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，很多地方都會使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的語文演講稿，希望能夠幫助到大家。
語文演講稿 篇1
親愛的領導，親愛的老師，親愛的同學們：
我是xx此時此刻，踏上中國戲曲的土地，相信所有的同學都會和我有同樣的感受。 我們從世界各地聚集在這里，這是我們的幸運和命運。所謂緣分，就是在某個瞬間，你知道還有其他的選擇，但你只能選擇那一個。我很感激在我進入中國戲曲之前，在文藝界的很多前輩身上感受到了中國戲曲的偉大。戲曲是搖籃，是命運生長的城堡，戲曲也是信仰。它把我帶進了藝術的神圣殿堂，是中國戲曲前輩們在最初的堅守中取得的成就。我們的前輩曾經來自中國戲曲，但今天我們也進入了中國戲曲。
作為千禧一代，我們肩負著成為國家發展新力量的重要責任。這個時代需要更多專注于自我修養的藝術家。作為潛心修養的未來藝術家，我們除了抬頭仰望之外，更應該俯視這個世界。我們眼中看到的，除了繁華的`風景，應該是世間冷暖。我們應該擁有的不僅僅是一個滿是江河的心靈，更是一個有創造力的靈魂。這是做中國戲曲人的天職，也是做藝人的良心。希望你能活出最好的自己。希望你能以自己為榮。如果你發現自己還沒有做到，希望你有勇氣重新開始。在即將到來的中國戲曲生涯中，你要帶著一些熱血和承諾勇敢前行，總有一天你會找到自己的方向。新同學們，先從身邊的戲曲人說起吧！
謝謝大家！
語文演講稿 篇2
說起高中數學，想必很多同學就開始感到驚慌，覺得在數學這片“—大�！崩铩俺两恢獨w路”，嘗到了“獨上西樓，望盡天涯路”的苦楚。為此，我有以下建議：
一、一定要注重定義、性質、公式的理解。
數學該記的東西不多，但如果能將每一個公式、每一個解題套路都熟記于心，做題時就能更快找到解題思路，從而又快又準地高效解題。這必須要求上課全神貫注，認真聽講。上課時可以盯著老師，積極回答問題，以檢驗知識點的掌握程度。
二、數學是一門理科，要想學好數學，刷題是必不可少的。
當然，這里說的刷題并非是盲目的“題海戰術”，不是那種一天到晚的埋頭苦干，寫著一本又一本的練習，這樣的效果是微乎其微的。而是要學會做一題，會一類。數學題型千變萬化，倘若盲目刷題終究是浮于表面。數學，最重要的`是理解，寫錯了就一定要看答案解析，好好地理解與總結，再不懂就去問同學、問老師。總之，已經寫過的題目，不要說將這類的題型都掌握，但至少你再做原題時要保證100%的準確率。
三、合理利用每一場考試。
我們學�，F在實行的周考制度不僅僅是讓同學們去熟悉考試的感覺，更是讓我們總結一周的學習，認真分析每一張數學卷子的錯題，找到錯誤的根本原因，從而查缺補漏。同時這些錯題可以留到周考后一周的周三、周四時再寫一遍，以加深印象。
四、注重計算。
千萬要避免計算的錯誤，首先要端正態度，平�？吹接嬎泐}不能偷懶，要多鍛煉自己的計算能力；其次做題時專心致志，不馬虎不分心。你覺得這是粗心不怪自己，但粗心丟分的根本不就是自己的不重視嗎？
五、學會做錯題集。
這對于快速提高數學成績有著至關重要的作用。錯題集里不僅要記錄你曾經做錯的、不懂的題目，還要記錄各類重要的題目，在旁邊標注該題型的相應的解題思路，平常與考前多看看這些錯題與題型，這是提高數學成績的有效途徑。
誠然，要學好數學絕不是一蹴而就，但用你的耐心、細心、決心，數學也可以成為你的強項科目！
語文演講稿 篇3
是什么柔柔滑過心間，長年送來清涼的慰藉?是什么靜靜滌蕩心靈，深情奏響動人的旋律?是你呵，語文。語文，我和你已是常年相伴的老友，可你知道嗎?語文，想說愛你不容易。
語文，想說愛你不容易。只因你如那豆蔻年華的姑娘，讓我怎能猜透你多情的心思?在語文的世界里思壯闊，你則有金戈鐵馬，大河澎湃;想清新，你則有小橋流水，江南紅杏;訴悲涼，你則有骨橫朔野，魂逐飛蓬;品幽遠，你則有秦時明月，漢時雄關……語文啊，你的壯闊，你的清新，你的悲涼，你的幽遠讓我一個平平高中生如何猜得透?
語文，想說愛你不容易。只因你如那風華正茂的小伙子，讓我怎能趕得上你匆匆的腳步?轉眼間，“百家講壇”已開播五年了，從五年前的無人問津到現在的好評如潮。易中天品三國，于丹說《論語》，不僅僅教給我們單一的語文知識，同時也讓我們看到了新時代語文發展的開闊前景。語文啊，你是否又在尋找下一個發展機會，向人們展示你始終是社會發展的需要，你永遠走在時代前沿?語文啊，你讓我如何追的上你的腳步?
語文，想說愛你不容易。只因你如年老的智者，教給我做人的道理，讓我怎能讀盡你的精髓?讀李白，“安能吹眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，是怎樣的一份淡泊?讀文天祥，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是怎樣的一份正氣?讀魯迅，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”是怎樣的一份忠貞?讀泰戈爾，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”又是怎樣的一份奉獻?……你似一顆寬廣的心包羅萬象，更感化人，啟迪人，指引人。語文啊，我如何才能讀懂你的精髓，學會你教給我的`做人法則?
雨果說：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”我想說，比胸懷更寬廣的就是你，語文。你像一張網，網絡了世間百態，社會萬象，更網絡了我的心，不管你是豆蔻年華的姑娘，風華正茂的小伙子，還是年老的智者，我都將與你相伴終生!
語文，我愛你，可你知道嗎?這句話卻讓我難以啟齒，因為我害怕在你面前，我是那么的不屑，那么的愚笨，那么的庸俗。
語文，我愛你，但我不想把它說出口，我要把它珍藏在心靈的那一片凈土里，直到永遠!
語文演講稿 篇4
尊敬的各位來賓、各位朋友：
大家上午好!“連日大霧隨風去，又見瑞雪降古城”。在這個清新、爽朗又吉祥的日子里，我們迎來了先生、女士的喬遷慶典。他們夫妻二人通過多年的努力、不懈的打拼，完成了舊房向新樓的升級過渡，從此永遠結束了《蝸居》時代，為年的圓滿收獲，畫上了一個沉甸甸的句號。作為先生工作中的同事、合作多年的搭檔，我代表兩家向前來祝賀的親友、來賓致以誠摯的感謝和熱烈的歡迎。
在夫妻購買和喬遷新居的.過程中，得到了單位領導、同志及其親友給予不同程度的幫助支持，也提供了種種的方便，在這里一并致謝!
先生克勤克儉，善于持家，又兼有精明的投資理念。在全球經濟低迷的危機中，洞察出遼陽房價不斷上漲的潛在商機，果斷投資，既實現了舊房向新樓的戰略轉移，又刷新了保植升值理財創意。用切身的實踐，再次為哲學中“物極必反”的論點提供了強有力的證據，那就是——“只有大賠(裴)，才能大掙”。同時也顛覆了《三國演義》中：“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵”的敗家臺詞，升華成“裴郎妙算家安下，掙了升值白住房”治家策略。也就是說“名裴(賠)而實不賠”。下面就請這個“名裴實掙”，“表里不一”、“韜光養晦”的投資家裴春宇先生，發表他的喬遷感言。大家鼓掌歡迎!
講話(略)
女兒講話(略)
唱歌(略)
好，再次對前來祝賀的來賓和朋友表示謝意。同時祝各位，身體健康，工作順利，廣交財源!下面進行喬遷慶典最后一項：喬遷酒宴現在開始!鞭炮齊鳴，舉杯暢飲，不醉不休!
語文演講稿 篇5
大家好！
我演講的內容是：如何學習更有效。
同學們，我們每天課業負擔較重是比較正常的。如何分配學習時間顯得尤為重要。
數學題最為靈活。在平時練習中，不能死記硬背，要學會解題的思路。做題時也要認真仔細，各種公式必須背熟，它們對考試起著至關重要的作用。平時如果有不會的題，不能留到最后，要敢于發問，不能不懂裝懂。
英語注重對單詞、語法的掌握，練習冊也十分重要。要認真完成作業，背熟單詞、詞組，加強對筆記的`復習。閱讀理解、首字母填空為課外題，要學以致用，讀懂文章，注意詞語的形式。
在平時的學習中，不擅長的科目要多用些精力，但其他課程也不能置之不理，否則會寸進尺退。
擅長的科目也要加緊學習，爭取更上一層樓。上課要積極思考，才能吸收更多。學習時勞逸結合，也會收到事半功倍的效果。每個人情況不同，學習方法也因人而異。但只要努力，又怎能沒有收獲？
祝大家成績進步！
謝謝大家！
語文演講稿 篇6
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
語文，是一陣靈動的雨，洋洋灑灑，把美妙的靈氣鋪滿整個大地。
語文，它不是鮮花，卻比鮮花更美;它不是露珠，卻比露珠更亮;它不是青松，卻比青松更永駐;它也不是博物館，卻比博物館擁有更多的奇珍異寶，令人興奮。它是一門學科，可是，在語文這個小小的學科中，我卻看到了萬紫千紅的大千世界。
不知誰以往說過這么一句話：語文就是生活，學好語文，就是掌握好了生活�？梢�，語文已經融入了我們的.生活，生活中的點點滴滴都有語文的靈感。學語文，缺的不是靈感，缺的只是一雙會發現靈感的眼睛。世界的每個角落，都是一首詩，動人而又美妙，只要我們常用手中的筆，寫寫畫畫，那么，你會發現，生活處處都是一首歌。
語文的歷史，可追溯到千萬年前，從人類會說第一句話時，語文就誕生了。從盤古開天地，到孟姜女哭長城，語文借用它那神奇的本領，使這些偉大又感人的傳說流傳至今。語文在前進，人類在發展，它必定能夠提高我們的人文素養、理解本事。讓我們加倍學好語文，踏上這個社會，理解這個社會。
你瞧。古人囊螢映雪，鑿壁偷光，不都是為了學好語文嗎?而我們近代，魯迅、冰心等一大批人用他們生花的妙筆，或諷刺舊社會，或激勵后人，這不都是語文的魅力嗎?
語文的魅力，使一字一句，如精靈般溶入我的腦海。它讓我明白“不是每條眉毛都會皺成疾苦”的真諦，它讓我銘記“少壯不努力，老大徒傷悲”的哀嘆，它更讓我看見“春風又綠江南岸，明日何時照我還”的美境與期待……
我與語文，早已成了風箏與風的關系。風將我送上天空，我將風襯托得更美。
語文演講稿 篇7
大家好！感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我想借今天的家長會，從語文教材和語文家庭教育等方面，和大家一同探討孩子的語文學習問題，駕設起學校與家庭協同教育的橋梁。
一、生字學習
語文是一門整合力很強的綜合課程，就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成，但每一課都包含了字詞學習、句子學習、朗讀訓練、口語交際、自然知識、思想教育、情感熏陶等各種學習任務。當然，不同年段有各自的側重點，低年級重在字詞教學。到目前為止，我們學生已經學習了4百多個生字會認，會組詞，能區別。本學期要求掌握250個生字，能讀準字音、記住字型、了解字意（組詞、擴詞），平均每一課要學習5-6個生字。生字數量很多，但是，總的感覺學起來還是比較輕松的。原因是學生在上學期的學習中已經掌握了不少識字的方法，有了一定的識字能力。但是，學起來輕松，不等于記得牢。一年級學生的記憶特點是學得快，忘得快。而要突破這個難點主要靠強記、多練、多用。需要經常性的鞏固復習，才能避免邊學邊忘。怎樣復習鞏固呢？可以利用配套的輔助材料，看物想字、讀書認字、寫話練字，這些方法不是讓學生刻意地掌握字詞，而是一種潛移默化的
影響。效率高又有趣。還有，在生活中識字也是一個學生感興趣的好方法。所謂生活中識字，就是走到哪，認到哪。漢字無處不在，在餐館、超市、醫院、公路上到處都可以認字。因為低年級強調多識字，認字任務大，這就更加需要我們的家長多費些時間，盡可能抽時間檢查孩子對生字的掌握情況（每課聽寫一次生字簽字）。我們都知道，孩子的第一任老師是自己的家長，如果我們家長們能在百忙之中與孩子共同學習，那孩子自然也就興致百倍了。要注意：前面我所講的'是檢查而不是陪學！
二、課外閱讀
很多家長總是抱怨孩子的語文寫話能力不高。這是為什么呢？再說作文，二年級就要開始作文起步了，學生沒有最基本的積累，大白話寫出來的作文，能得到高分嗎？所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累。培養孩子良好的閱讀習慣，可以讓孩子終身受益，如何培養孩子良好的閱讀習慣，又是家長們十分頭疼的問題。對于這個問題，一般而言，如果家長有閱讀的習慣，孩子成長中耳濡目染，自然就會形成閱讀習慣�！睂τ诤⒆酉矚g的書，家長可以放開讓他自己去讀；但對于一些他不太感興趣而又有用的書，家長可嘗試陪讀。對此，家長可緊跟教材的內容，每周陪孩子閱讀一定的篇數，幫助孩子理解閱讀材料，并要求孩子回答課后的問題，久而久之，孩子便會養成堅持閱讀的習慣。此外，建議家庭備《百科全書》、《十萬個為什么》等科普讀物，遇到孩子有不懂的問題，可與孩子一起查閱資料，或是佯裝自己有不懂的問題，讓孩子主動去查閱資料并告知。
引導中要注意的兩點問題。
�。�1）不要選太長的文章。一般而言，小學一二年級的孩子，家長應輔以圖畫來陪讀，讓孩子經�？粗鴪D畫去想象、敘述。
�。�2）別讓孩子接觸不健康的漫畫。
三、家庭作業
1、是抓作業。要規定孩子周末必須做完作業，而且必須檢查后再出去玩，培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣；做作業時，不要邊看電視邊做作業，或者邊吃東西邊做作業，因為一心不能二用。
2、抓“聽寫”。關于以后我布置的聽寫。我希望家長也能認認真真地幫助老師完成。如果孩子在家里能多讀，及時復習鞏固，那到學校就能及時到我這里檢測。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。如果小孩在家里聽寫過一次，第二次學校里一起聽寫，他就能全對了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。很多教育孩子的事情，我覺得家長不會做不到，而主要是看家長去不去做，愿不愿意花時間去做。家長可以列一個小計劃，一課一聽寫，一天一課，每周末再鞏固一次，這樣孩子一定會記憶更牢。
3、抓“背書”。有很家長反映現在的內容比以前真是難多了，一篇課文那么長，認識的字又那么多。對于一個7歲的小孩子子來說是有點困難。可是越困難的事，對同學們來說就越有挑戰。一年級那么長的文章你都能讀、都能背，真了不起。要鼓勵學生背書，在家的時候可以先到爸媽手里背，第二天到老師這背。希望家長們繼續做好這件事情，如果沒讀，就在作業本上簽上沒讀。千萬別隱瞞。
4、抓預習。
�。�1）圈生字，劃生詞，給“我會認”的生字注音；
(2)把課文讀3遍；
(3)家長簽字。
5、抓態度，家長要在家檢查孩子的作業和書寫，尤其是書寫，不要以為孩子作業做完了就完了，更重要的是作業的質量，家長在家通過加強教育，積極引導和訓練，使孩子把字寫得既規范，又美觀。養成良好的書寫習慣生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品。
6、抓能力。主要是記憶力，想象力，思維能力等等，這些能力的培養都是從興趣開始的。比如說，家長經常讓孩子識字，認招牌等等，回到家中建議家長和孩子一起識字、看書，這樣孩子看書的熱情會很高，識字的能力會大大增強，另外鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。
7、主動學習的習慣是家長給孩子最好的禮物。
家長和孩子之間必須維持良好的關系，養成家庭學習的好習慣，要讓孩子盡早養成主動學習、自覺學習的好習慣，就像嬰兒會自己站起來走路一樣，能夠自己努力用功，不懂之處自己思考、解決，具備了“自己學習力”，就擁有了一生進步向上的原動力，這也是教育中最重要的“自己培育力”，這樣的孩子自然會自發、自主地用功，也就不會感覺學習很辛苦了。作為家長，要注意稱贊孩子、鼓勵孩子，讓他慢慢養成一個人主動學習的習慣，這是家長送給孩子的最佳禮物。有些家長直到現在還以為孩子交到學校，交到老師手里就是老師的事
了，有些在學校里看似很認真很乖巧的孩子，如果家長重視一下，應該很優秀的孩子，可是由于家長的不重視，他們在家學習馬馬虎虎，每次回家作業總是隨意的應付一下。他們變得越來越平庸，差距和好的學生越拉越遠，真的很可惜！請你想想自己的孩子是不是本該優秀的，如果努力一把是不是可以改變的。如果是這樣的，想想該怎樣做？最后，需要說明的是，教師是人，而非神。我們面對著幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭學校的關系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。
語文演講稿 篇8
各位老師：
今天我只想用樸實的語言，表達一個平凡的小學語文教師的心聲。
清楚地記得那是一次朋友聚會時的情景。席間，朋友的朋友談起教育孩子的話題，自然，我也加入進來。他見我說的有道理，便和我聊起來了。朋友告訴他，我是宿豫中學教師。他更熱乎了，馬上舉杯和我頻頻交盞。他說，宿豫中學這幾年發展很快，在老百姓心中的地位越來越高。我聽著聽著，不禁沾沾自喜，為自己是這個他家庭而驕傲。他又說自己孩子今年才去上高一，希望我能多多照顧。當我告訴他我是教小學的。他立即換上了一張臉，只是輕描淡寫地說了一聲“哦”，就與別人侃起來了，把我冷落一邊。我能從他那冷淡的態度、失望鄙視的神情中讀懂：一個男老師，教小學語文，不可思議。我不管他咋看，我總覺得：我幸福，我是小學語文教師！
回首剛畢業到學校報到時，我跟校領導說明情況，在所有科目中，我最不喜歡語文，除了語文，您隨便安排什么學科，不論安排多少節，我都毫無怨言。校長說，學校就缺語文老師，將就帶一年吧，明年一定調整。就這一將就、一等待，就是十五個年頭�，F在想想，慶幸當初缺語文老師，幸虧教小學語文。否則，我怎能感到幸福呢？為什么這么說？咱們不是很清貧嗎？不是沒有機會旅游嗎？我們可以在書中游玩��！你看，西沙群島多么富饒，東方之珠多么美麗，五彩池多么神奇，黃果樹的瀑布多么壯觀，鼎湖山的泉聲多么美妙……這都是讀小學語文課本看到的。特別是課本中給人很多啟迪：當你遇到困難、挫折時，《爺爺的蘆笛》告訴你“海邊的孩子，不沾點海水就長不結實”；當你徘徊不前時，《最大的麥穗》中提醒你“人的'一生仿佛也在麥地里行走，把眼前的一穗拿在手里，那才是實實在在的”；當你一蹶不振時，談遷的精神鼓舞你，“只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云”；當你缺乏意志時，滴水穿石就會啟示你，“只要我們目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現美好的理想”……所有的一切，都是小學語文給的。所以，我幸福，我是小學語文教師。
因為我是小學語文教師，我必須與書作友。為了激發學生興趣，我必須讀更多的作文。于是，我的思想不斷得到更新，思維不斷敏銳，視野不斷開闊，追求不斷清新，語言不斷充實，口才不斷提高。我為此感到幸福。我現在真的很難想象，當初如果不是學習語文，不是教語文，我會說話嗎？我能寫出一篇象樣的作文嗎？
我們的幸福和其他人的幸福不一般。教師的幸福不是穿名牌服裝，不是住豪華住宅，不是坐高級轎車，而在于學生的成績與進步。每當孩子們那一聲聲甜美的“老師好”聲音響起，我幸福；每當教師節收到孩子們送上的一張張賀卡，我幸福；每當教過的學生還能記得在教師節或其他節日來看望時，我幸福。聽著稚嫩的童音，感受著一顆顆童心，我在心底默默地發誓，我這一生啊，不為別的，就為這些天真無邪的孩子，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實，不求涌泉相報，但求今生無悔！
感謝教書，感謝教語文。我幸福，因為我是小學語文教師！
語文演講稿 篇9
話說天下大勢，合久必分，分久必合。秦漢之爭才剛剛過去幾十年，表面上國泰民安，老百姓也算能夠安居樂業�？烧l知在這大漢朝遼闊的疆域下，卻隱藏著偌大的危機。西部邊疆存在著大量匈奴對國土垂涎三尺，欲將其占為己有。他們的首領姜吉思汗早已預謀多日，伺機挑起一場戰爭。而漢朝對此也有所察覺，便冊封眾將士中最驍勇善戰的彪形大漢，漢卿大將軍出使西域，一場雄壯的英雄傳說也由此誕生。
漢卿大將軍率領軍隊駐扎在邊疆鎮守，他每日窮兵黷武，在訓練兵將上絲毫不敢松懈。此事傳到了姜吉思汗的耳中，姜大汗打算會會這位來自漢朝的將領。他在夜里率五萬士兵闖入漢卿大將軍的軍營。而此時的將軍還在做他的黃粱美夢，當他察覺到周圍的動靜時，起身揉了揉惺忪的睡眼，只見烏鴉鴉一片人影出現在眼前。霎時，漢卿大將軍對這一場面嘆為觀止，腿也情不自禁的抖了起來�？吹竭@，姜吉思汗可是哈哈地大笑，“好一個漢朝大將軍，如今也落到了這般下場!也罷，君子不趁人之危，這次先放過你的這些漢朝士兵，來日你我定要大戰三百回合!”當漢卿大將軍回過神來，姜吉思汗已經離開了，他走出帳房，望了望四周，器物已經全部被打碎，漢朝的'幾萬將士死的死，傷的傷，萬人空巷，就連侍女都被姜吉思汗一并擄走。“是誰剛才說不趁人之危來著!啊?我們大漢的尊嚴豈能被他如此踐踏!還我將士，還我國威，還我侍女!!!”
姜吉思汗這一次突襲徹底惹怒了漢卿大將軍，他厲兵秣馬，并重用自己的相敬如賓的手下丹陽大帥。要說丹陽大帥的來頭可真不小，他和姜吉思汗從小青梅竹馬，一起偷吃過隔壁大媽的煎餅果子，一起偷吃過隔壁大媽的燒餅里脊，一起偷吃過隔壁大媽的驢肉火燒，無惡不作。而后由于分贓不均，張大帥與姜大汗分道揚鑣，投奔了漢朝，編入漢卿大將軍麾下。時間如白駒過隙，原來豆蔻年華的青年也成長為能夠獨當一面的好漢，而這次戰役，重用張大帥也成為了抗擊匈奴的一把利劍�！皬埓髱�!”“喳!”“此次抗擊匈奴意義重大，關系到我們漢朝的聲譽。上次匈奴夜闖軍營，奮勇殺敵，我實在無法容忍!這次出戰，一定要殺他個片甲不留，雪我國恥，揚我國威，把侍女給我搶回來!”“喳!我定會鼎力相助!”
說時遲那時快，只一天的功夫，漢卿大將軍召集好士兵，定于今日夜晚同張大帥一起突襲匈奴。而匈奴方面，姜吉思汗卻在帳房中受著苦罰。他的夫人坐在他旁邊大聲斥責，“好你個負心漢，上次在外面拈花惹草的事情我還沒跟你算賬，這次又帶來這么些個侍女，給自己的罪行錦上添花!給我跪下!”可汗夫人指了指旁邊的搓衣板，無論姜大汗有多么堅貞不渝，還是被狠狠地壓在了上面。就在這時，漢卿大將軍率軍闖入了軍帳，將這一幕看了個正著。看到這，漢卿大將軍可是哈哈地大笑，“好一個姜吉思汗，如今也落到了這般下場!也罷，君子不趁人之危，夫人您先忙，我這次先放過這些匈奴士兵，來日你我定要大戰三百回合!”
漢卿大將軍與張大帥剛要轉身離開，卻無意間注意到了在墻角玩耍的女孩。她嬉笑著看著二人，二人也呆若木雞地看著她。不知過了多長時間，二人竟飄飄然地回到了軍營。偶然地相遇使得漢卿大將軍和張大帥如沐春風。經過不懈的調查，他們得知那個女孩便是姜吉思汗的孫女晴兒小姐。從此之后，他們去突襲匈奴的頻率更多了，每次都帶三四個士兵過去挑戰，被消滅干凈后再全身而退，只為了多看晴兒小姐一面。后來，漢卿大將軍突襲帶的兵越來越少，漸漸改為提著水果、禮品前去宣戰，再后來改為玫瑰花。姜吉思汗也看出來大將軍的意思，在經歷了漢卿千方百計的提親之后，終于決定將晴兒嫁到漢朝與大將軍和親。
得知這個消息，漢卿大將軍眉開眼笑，笑逐顏開，開開心心，心花怒放�？墒蔷驮诮佑H的前一天，正值寒冬天氣，大將軍得了一場重病，無法親自去邊疆接晴兒。這時，丹陽大帥便自告奮勇地來幫他解決燃眉之急。于是丹陽大帥頂著鵝毛般的大雪，替將軍接到了晴兒小姐，替將軍和晴兒小姐遠走高飛，從此過上了幸福的生活。另一方面，漢卿大將軍苦苦地思念著晴兒，卻一直不見他們歸來，便覺得此事有些蹊蹺。他們。。去吃早點了?他們。。去踢足球了?他們。。他們不會私奔了吧?!想到這，漢卿大將軍全然不顧及自己的病情，穿著睡衣拖鞋去雪地里尋找他們的蹤跡，30秒后，大將軍被活活凍死在雪里。這場雄壯的英雄傳說也就此畫上了一個句號，留為佳話。有后人還為此題了一首詩：
出塞 劉宇鵬
寒冬徹骨亡漢卿，
丹陽未暖憶晚晴。
斬將御胡夢難圓。
功名散盡余敏行。
語文演講稿 篇10
尊敬的各位老師，以及在坐的各位同學們：
大家好：
我演講的題目是《我為自己的選擇驕傲》。
時光匆匆，來這個學校已經一年多了，在這一年多里，我時常喜歡好友漫步于校園,在夕陽的余輝下,欣賞著我們校園的美麗。不知不覺中，我深深地喜歡上了鄉村角落中的這道亮麗的風景，我為自己當初選擇這所學校而驕傲。
我們高中生活中大部分的時間都是在校園中度過。因此，校園處處洋溢著師生濃情，那響著我們串串笑聲的教室，那記錄著我們一行行腳步的操場以及那映照著我們一次次活動的路燈，都無不勾起我們的回憶，無不勾起我們的深情，無不引起我們的深思。
在學校里學習，每個人都有不同的學習感受，都有著不同的學習經歷，每個人的體會也都不一樣。以前，我最害怕的就是老師說：“同學們，馬上要考試了，要好好復習啊!”因為平時學習不是很認真，很多知識沒有自己消化，到了考試的時候，就抱抱佛腳，可每次的效果總不理想。我有那么多的時間在學校呆著，為什么我的成績就是不理想呢?我難道天生就比別人笨嗎?不，我不相信，我要靠自己的努力來收獲成功的喜悅。我開始專心聽老師講課，認真做好筆記，課余時間我多找老師交流做到不懂就問。通過我的努力，我的成績慢慢地有了起色，我也開始對自己有了信心。偉大詩人泰戈爾說過“當你錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了�！蔽也辉僖驗橹锌嫉氖Ю栽棺园耍乙プ‖F在這個機會，好好的學習文化知識和專業知識，哪怕開始還只有丁點的進步，但那畢竟已經開始了呀，我相信，在所有老師和同學的幫助下，我一定會取得更大進步的。高中語文課前演講稿(三分鐘）
今年暑假，又有幾百名一年級的同學來到了我們的學校，為我們的'學校注入了新的活力。他們帶著好奇的心情，抱著對知識的渴望和對未來的憧憬，和我當年一樣，走進了這里。我想對他們說，你們的選擇是正確的�？�，這里有整齊美觀的兩座教學大樓，有舒適干凈的寢室，有寬敞可以讓你馳騁的籃球場，還有那幾十位在默默奉獻如父母般疼愛我們的老師。親愛的學弟學妹們，你們大可以在這里安心地學習和生活，我相信，三年后的你們，一定不會遺憾今天的選擇。
學校啊!我喜歡你!縱有李白杜甫的文思，也難以寫出我對你的喜愛之情;縱有齊白石的丹青妙筆，也描繪不出你風姿的神韻;縱有貝多芬的音樂旋律，也奏不出你在我心中激起的漣漪。正因為有你，我們的生活才變得豐富多彩，正因為有你，才能讓知識的果實豐富我們的視野，才能讓我們從懵懂的今天走向擁有美好未來的明天。
又是一個丹桂飄香的季節，又是一個收獲的季節，面對如花似錦的校園，我們沒有理由不去好好學習，我們要用自己的智慧和才能把校園建設得更美好。同學們，讓我們一起努力吧，別再把美好的青春年華浪費在玩網絡游戲上，別讓最好的學習時光在你的手中悄悄流逝。生命對于我們每個人都只有一次，讓我們好好珍惜時光，在綜合中專這個大家庭里，走好我們人生中重要的一段路程。
同學們，為了自已，為了報答我們的老師和父母，為了長大后能在社會上找到自己的一席之地，讓我們用智慧和勇氣去揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的凱歌吧，明天的我們，一定是最棒的!
語文演講稿 篇11
巖壁斜倚，松柏垂蔭，山花爛漫，清泉飛瀑。不過是幾尺的山洞，卻盤臥著你這令老子感嘆，孔圣側目的人中之龍。你靜謐在無拘的山野，飽吟著“陰陽有感，天人合一”的曠達詩經。寒風凜冽，吹不動你堅定的攫取之心;烈日炎炎，燃不盡你涓涓的雋永潮思;環堵蕭然，動不了你淡雅的高潔之志。
你，黔婁子，在戰火紛飛的戰國，群雄爭霸、神州割據的`動亂年代，在你面前屹立著家徒四壁、簞瓢簍空的巍峨高山，橫亙著荊棘彌途的“究天人，通古今”之路。你淡淡一笑，那么云淡風輕，那笑里含著采薇而食的愜意;那笑里含著白鷺青天的高遠;那笑里含著萋萋芳草的清新雋永。
于是四篇著定，《黔婁子》震世，學子們奉它為圭臬;國君卿相奉它為治國安邦之道;名家奉它為傳世經典。于是你在出乎意料間高大，又于情理之中不朽。
可你還是淺淺一笑，英眉舒卷，拂袖而去。魯共公欲拜你為宰相，你扶須而笑，你的心容不下銅臭權貴;齊威王誠請你為國卿，你輕輕搖頭，你的性情走不進爾虞我詐。你驀然遠去，惟余下一個背影給世人，儼然間，我看到那背影里竟閃爍著梅花的傲骨，蘭花的堅貞。
施良娣為你褪去羅綺，走出顯赫，洗盡鉛華，插上荊釵。你們日出而作，日落而歸，攜著那清風與蝴蝶漫步在田園小徑，伴著那綠水與青波蕩漾在空蒙雨色。你們看那云卷云舒，飛鳥相還;你們看那暮氣沉沉，楓葉紅林;你們看那楊柳依依，晚風習習;你們看那冬雪盈盈，銀裝素裹。你們吃著汗水澆灌來的山蕨，你們論著人生若只如初見，你們旖旎著幸福的生活。黔婁子、施良娣，一夕漁樵佳話，這是你的魅力，你的人格與貞操。
你同那孤直的松一般高挺，你同那傲雪的梅一般幽香，你同那隱逸的菊一般爛漫。你窮盡一生，奔馳于道家學說，通變古今之言。你終是滿足的死去，像那東逝的流水，奔流到海不復回。即使死后布不足以蔽體，床榻不足以長眠，你依然挺挺直直，如生前一樣。
曾參吊唁，大為悲慟，言之“何不斜而蓋之?”施良娣還是最了解你的人啊!若有所失的替你答道“斜之有余，不若正之不足，先生生而不斜，死而斜之，非其志也�！�
曾子后有感嘆“惟斯人也，而有斯婦!”是啊，只因有你，才有知你若深的亮潔慧妻啊!
雨色迷蒙，洞周壁上，苔衣墨綠，蝸牛布陣，蟬蛻點點。洞中不再臥龍，臥的是你的白袍綸巾，是你的裊裊霧髯，是你的依依雋永……
語文演講稿 篇12
各位老師，各位少先隊員：
大家好！
六月，我們沉醉在溫暖中。六月，我們在幸福中長大�？鞓贰傲�& middotI。 ”兒童節，在億萬孩子期盼的目光中，腳步輕盈地到來。在此，我謹代表所有少先隊員，向所有關心和支持我們成長的老師們表示誠摯的感謝，向辛勤工作、無私奉獻的輔導員和老師們表示最崇高的敬意。
六月，綠草如茵，生機盎然；六月，歌聲重復，唱出燦爛的童心。我們是綠草，因為園丁的細心澆灌；我們是歌，因為進取是我們的真實寫照。
瘋狂的日子里，校園的花更紅，草更綠，人更美。當我站在這里，慶祝自己的節日時，我的內心充滿了情感，我成長歲月中生動而美好的記憶涌上心頭！多少次，我們享受著春風和雨的呵護；無數次，我感覺到一雙有力的手牽著我們成長。不知道什么時候，我們的影子在不斷伸展，我們的腳步匆匆卻又那么堅定，每一點都在記錄著我們的成長！我們努力工作，努力建立豐富的知識體系，建立我們的道德基礎。
時光飛逝，一切都變成了遙遠的過去。我還記得我們剛進小學的時候，老師給我們戴上鮮艷的紅領巾。那一刻，我們在心底默默地告訴自己：我已經是一個光榮的中國少先隊員了，我要為飄揚的隊旗再添一筆光榮！我下定決心要好好學習，做一個腳踏實地的人。所有的少先隊員，我們是祖國的未來和希望，我們深知自己肩上的重任。因此，我們鄭重承諾，加強思想道德修養，養成良好習慣，努力學習，努力鍛煉，努力成為文明、和諧、安全校園的使者，時刻準備著我們偉大祖國的建設。
同學們，讓我們一起努力學習！它是金子，它永遠發光；這是一朵玫瑰，它總是盛開。在知識的海洋里，讓我們唱響穿越海浪，勇往直前，撐起勤奮的小船，撐起明天的太陽。為少先隊的未來而奮斗！為中國的崛起而學習！讓明天為我們驕傲！讓祖國為我們驕傲！
一個學期的努力即將結出豐碩的成果，留給我們的是緊張而又緊張的復習。同學們，學習是我們對知識的渴求，也是我們現階段的目的。各種人都是天生的，知識是最好的。知識就是力量，財富，生命。一個人擁有的'知識越多，他的生命就越有價值。所以，我們要抓緊最后幾周，把時間花在最后的復習上，努力取得更好的成績，以回報關心和愛護我們的家長和老師。
此時此刻，讓我代表我們學校所有的少先隊員，感謝所有在這個節日里依然努力的老師們，感謝你們為我們精心組織了這個慶典，感謝你們的教育。很難忘記你課堂上生動細致的講解，嚴厲的情感教育，晚上燈下作業批改的背影；我忘不了你拖著病體給我們上課的場景……當我們取得成功時，你總是告訴我們不要驕傲，要繼續努力。當我們犯錯時，你總是教我們改正。今天是我們快樂的一天，但我們深深地知道，這也是你最艱難的時候。老師們，你們辛苦了！我們知道千言萬語無法表達我們對你的感激。讓我們用自己的行動來表達我們的感激。我們一定不辜負你的希望，努力學習，用優異的成績和高尚的品德回報你。讓老師辛苦播下的種子在我們身上開花結果。
語文課前短文精選第二部分有人說，一個人的一生有三天：昨天、今天、明天，構成人生三部曲。但我說過，一個人的一生只由無數個今天組成，因為不珍惜今天的人，不為昨天感到難過的人，不期待明天的人。樂觀的人喜歡描述明天的美好未來；悲觀的人總是擔心明天會發生什么。但人生的內涵只在于今天。生命是寶貴的，是一分一秒累積起來的。珍惜今天就是珍惜生命，忽視今天就是忽視生命。
昨天是逝去的一天，我留不住。如果昨天，你為取得了一些令人印象深刻的成績而沾沾自喜，或者因為做錯了什么而難過，那么你將永遠陷在昨天的泥潭里。同時，你今天的時間會從自滿或皺眉中溜走。每個人都會拿“今天”這輛車是開往明天的，每天一貼，每天一景。在明天到來之前，我們要抓住狂野的日子，讓碩果累累的明天等著你。
我們不應該期待昨天的任何事情，也不應該祈求明天的任何事情。最重要的是如何看待今天。在這有限的時間里，好好學習，抓住今天的每一分鐘，用今天的努力彌補昨天的差距，實現明天的遠大理想。
期中考試結束了，已經成為歷史，是不可改變的事情。你可能已經受挫或失敗了，但是“如何在不經歷風雨的情況下看到彩虹？”失敗不可怕，認輸才可怕。遠航的水手告訴我們“暴風雨中的這種痛苦是什么？擦干眼淚。別問了。至少我們還有夢想�！蔽覀兊那啻涸谌紵�，我們的目標很明確
聰明人，查昨天，抓住今天，規劃明天；笨人哀嘆昨天，揮霍今天，夢想明天。一個有價值的人生應該是：昨天無怨無悔，今天富足，明天充滿希望。
同學們，讓我們珍惜今天，珍惜現在的每一分鐘！
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