優秀家長的發言稿
在發展不斷提速的社會中，發言稿使用的情況越來越多，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。你所見過的發言稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的優秀家長的發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀家長的發言稿1
尊敬的各位家長：
大家好!感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加這天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。
是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不期望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力把你們的孩子，我們的學生教育好。對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。
但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。比如電子游戲機，一個人在家玩，然后帶上三四個一起玩，還有不少負面的東西。作為學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創造良好的育人環境。
下面我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，期望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我們老師不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學校;3兒童所在的群眾;4兒童本人;5書籍;6偶然出現的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，能夠看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學家心中占據相當的地位。
經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人構成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么應對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?
一、要用平和的心態去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
每學期期末考試后，家長們都會交流孩子的學習狀況。不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在家長的眼里，孩子一無是處。正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒滿的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都期望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你必須會發現“那只杯子里的水越來越多”。
當然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時、適當的表揚和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。
二、如何提高學生的學習成績呢?
有的父母見到孩子學習松懈。成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。殊不知，學習習慣的養成是有一個過程的。家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?
第一、抓作業。
要規定孩子放學后務必做完作業，務必檢查�？陬^作業、復習、預習作業也不容草率。而孩子往往比較厭惡作業。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，還不是你們的孩子嘛，經常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎樣就不好好學習呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎樣就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請問各位家長，當你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學，給他吃好的，穿好的，你又對他進行了哪些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么，你明白嗎?教育孩子不僅僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業的時候，你認認真真的輔導過他嗎?你明白你的`孩子當天學的什么嗎?甚至你明白孩子這天的作業是什么嗎?
第二、抓態度。
要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。
第三、抓技能。
如想問題、做作業時，要求準確迅速，如果看到孩子在一個問題上浪費很長時間時，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質中求快，就是說質量與時間的比例，;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。
第四、抓關愛。
此刻的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經常買些禮物送給孩子，每一天給孩子做好吃的，但是經過我的了解，卻發現他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給孩子：
1、每一天花必須的時間與孩子交流。抽出必須的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每一天要花必須的時間坐下來，問問孩子學習的狀況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。個性是一些作業速度比較慢的孩子，更就應要多觀察，幫忙他找到根本原因。和孩子交流思想，溝通情感。而不是一問了之。養成習慣，你的孩子就將會是最棒的。
2、和孩子一齊看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節目，并互相交流觀后感，培養孩子的鑒賞潛力。而非將就孩子，每一天回家的任務就是看少兒節目，想想你孩子此刻的年齡還是很小嗎?
3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，必須要問清原因，有必要打電話與老師聯系。千萬不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。此刻有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就個性的差。甚至有很多的孩子作業本根本就沒動過。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全放湯了。能夠看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。
4、多鼓勵，少批評。多正面引導，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學會爭斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認可伴隨著孩子，他愛心常存;分享伴隨著孩子，他慷慨大方。
第五、抓家校聯系。
因為教師工作很煩瑣，不必須每一天都能和每個家長聯系。這需要各位能主動透過電話或親自來校與老師聯系，了解孩子的狀況。以及和老師及時溝通自己的想法。與學校共同管理孩子。
三、提出建議。
1、每一天請檢查孩子的學習狀況、家庭作業，聽寫作業，做到堅持不懈。檢查完后作業本上請簽名。
2、請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。
3、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每一天與孩子進行親切交流，和他們談談這天學到了什么新知識，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
4、定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，能夠經常與老師持續聯系，共同尋找最好的教育方法。
5、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造完美的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發展。)
以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。
我期望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學時光吧!
優秀家長的發言稿2
各位家長：
大家下午好!
今日下午我們老師和家長相聚在我們x班的教室，目的是為了召開本學期的最終一次家長會。很感謝各位家長準時的來到我們家長會的現場，感謝家長們對我們老師工作的支持，我信任在我們老師和家長的努力下，肯定能夠關心我們班的孩子取得一個好的成果。這次召開家長會的目的，一是匯報孩子們最近的學習狀況，二是我們家長能夠做些什么關心孩子更好的學習。
這一次孩子的期中考試成果家長們應當已經特別的清晰了，我不知道孩子們的成果是否達到了家長們的預期的，但我想說的是在高一階段成果并不是最重要的，重要的是讓孩子們養成好的學習習慣，有好學習的意識，這樣在之后他們學習會更加的輕松，也能夠更好的學習到學問。我知道有許多的孩子在這一次考試中是沒有考好的，但是我認為家長們不要太過焦急，給孩子們一點時間找到適合高中階段的（學習方法），信任他們是肯定能夠取得好的成果的。
家長們在孩子們進步的時候應當要給他們表揚，在他們退步的時候賜予他們鼓舞，不要由于一次考試沒有考好就批判他們，這樣只會讓他們更加的緊急和焦慮。我們家長應當要做的是孩子的后盾，關心他們找到適合自己的學習方法�，F在他們也已經到了高中階段了，許多的事情能夠自己做打算了，家長們應當要放手，只在他們學習態度發生轉變的時候督促他們連續仔細的學習。讓他們不要在進步之后就感到傲慢，也不要讓他們在退步之后就丟失了信念，這樣才是對他們最好的關心。
學習是要靠自己的，家長們給太多的壓力其實也是沒有用的，重要的是要讓他們自己對學習產生愛好，自己想要學習，而不是必需在家長的'監督之下才能夠完成作業，這樣同學并不能夠得到成長。我們老師和家長能夠給到他們的關心是有限的，許多的事情應當放手讓他們自己去做，讓他們找到自己之后努力的方向，在高中階段取得一個好的成果。
最終我想說的是，不管是好的成果，又或者是不好的成果，這些都是一時的，要看他們的學習態度是怎樣的，也要看他們在學校里真正學到了什么。再次感謝各位家長今日準時的來參與家長會，我信任孩子們是肯定能夠取得一個好的成果的，請家長們信任自己的孩子。
感謝大家!
優秀家長的發言稿3
各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是福豪同學的家長，今天坐在這里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長，首先向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的各位老師道聲辛苦了！感謝各位老師為孩子們的辛勤付出！
其次我也非常感謝老師和家長們給了我這次機會，能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子如何能高效學習。同時我也感到十分榮幸！說實話，在教育孩子的學習方面，我也沒有什么特別的方法，我也需要向大家學習更好的方面。所以，只是在此和大家相互交流一下，以期達到取長補短而與教育上卓有成效的目的。下面我就將我自己的一些理念和做法簡單的和大家說一說，如有什么覺得不妥之處也歡迎大家進行探討！
我要和大家探討的共分為六個部分：
第一學習環境和輔助
說起福豪我這孩子，之所以這個學期的學習成績能穩定提高、人也懂事好學許多、較前更有責任感的原因，首先歸功老師的辛勤培育和有效的教學方法，再就是他自身的刻苦努力，當然也與我給他創造的學習環境與督促所分不開的。我很高興我家有兒初長成。我工作較忙，下班回家后除了做飯、家務，基本上就沒有多少時間輔導孩子學習，但幸好孩子在學習上很是自覺，放學回家一定首先完成作業（這也是我在孩子讀一年級的時候就堅決要求他做到的一件事）。所以，我唯能做到的就是給孩子盡量創造一個舒適安靜的學習環境和學習引導來輔助他。在孩子學習的時候，我們家是不準有電視機的聲音，不準有聊天的聲音，而且給他安排單獨的安靜房間，沒任何人打擾，即使有客人來也影響不到他，能集中精力思考用功，學習氛圍非常好。其次從小我就培養他閱讀興趣，從講故事到他可以獨立閱讀而養成喜歡看書的習慣，而且課外書籍知識豐富，心容易靜，注意力容易集中，領悟力也會提高。福豪現在每天只要有時間就是看書學習。
第二培養孩子自覺性和責任感
其實，孩子學習的好壞，關鍵是對他學習自覺性的培養。我個人認為讓孩子讀有樂趣的書，分析讀書的好處作用，使他覺得學習是快樂和大有益處的一件事，孩子自然而然就會自覺地學習了。可是，快樂的學習又談何容易啊！這就是我們家長自己要思考的問題了。
再就是對他責任感的培養�？赡芤彩怯捎诤⒆拥陌职植辉谏磉�，兒子很小就開始分擔家里的一份責任，每天他總會幫我燒水，幫我檢查門窗是否關好，電燈有沒有關好，插頭有沒有拔掉。而且知曉我肩上擔子沉重與生活艱辛，平時費用非常節約，每當看見自己想要買的任何一樣東西，他都是先看價格，覺得貴的話，他絕對不會要我買下來。他自己也存了很多零用錢，每次學校組織郊游他都是自己出錢，幾乎不會向我要錢。家人和朋友的生日，他都用本子記下來，用自己的零花錢買禮物，表達心意。在學校里，他擔任中隊長，課堂內外、放學隊列，他總能以身作則和管好班級紀律，受到班主任的好評：說孩子很有責任心。這一點，使我真的很自豪與欣慰，誠然，責任感的培養也就是言傳身教，且身教勝于言教，想要孩子成為什么樣的人，家長一定要是這樣的人。
第三樹立自信
自信對孩子確實很重要。擁有充分自信心的人往往不屈不撓、奮發向上，因而比一般人更易獲得各方面的成功�？梢哉f，自信意味著已成功了一半。對于我們的孩子來說，在遇到困難時，自信是尤為重要的。這時就需要我們家長鼓勵孩子，孩子一定能行，孩子你很棒，孩子你可以做得更好。福豪是個很有自信的孩子，在他小小的心里覺得自己很強大，學校的任何功課他都能去應對。比如每次的聽寫或者測試前他在家復習后都是信心滿懷的去面對。
樹立自信還需要給孩子先設定一個目標，這非常重要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要我們家長幫他指明正確的方向。這個目標的設定，不能太高，因為太高不容易達到，反而會影響孩子的自信，但也不能太低，太容易實現了，就談不上什么自信了。最好的目標就是踮起腳跳一下剛好能夠到。所以我對福豪的目標經常進行改變（比如這次考試沒有達到理想的成績，就給他訂一個下次考試的目標。組詞這次錯了兩個字，那下一次爭取錯一個，更好的是一個不錯）。
第四尋找一個榜樣
我在這里用的是尋找，而不是樹立。個人覺得這兩者之間還是有點差別的。樹立常�？赡苁俏覀儚娂咏o孩子的，我們沒有問過孩子們是不是愿意，又或者這個榜樣的樹立，也許并沒有達到我們所要的激勵的效果，常�？赡苓m得其反，讓孩子從心里反感。我平時經常問他在班級的情況：老師點名批評或表揚誰了？他都會告訴我。并且我問他為什么，你應該怎樣做？通過和孩子多交流，讓我能夠更多的了解孩子在學校的情況。同學好的表現，他都會受到鼓勵而作為榜樣來學習。對他在家做的好的方面，我也經常表揚和鼓勵他。所以，讓孩子自覺尋找好榜樣學習，那么，孩子就一定會有更大的進步。
第五給予孩子一些空間
我們成年人都需要一個自由的空間，孩子也需要。我覺得在傳統的教育中，孩子受到的束縛太多，限制了孩子的思想。所以我們盡量給孩子一個自由的空間。打個比方，對于電視這個問題，我沒有強制性的不給看。進入二年級以來他自己也很自覺不看電視，不玩電腦。我是會偶爾的獎勵她一下，如果你今天放學回來作業完成的好，復習得也好，學習任務完成了，該做的事也都做完了，還有一些時間可以讓她看一會的兒童節目。周日都會帶他參加班級的活動，有時候也會帶他去看場兒童電影，或者帶他去書店看書。孩子一周的緊張學習，到了周未還是要讓孩子快樂的放松一下的。
第六培養孩子的學習習慣和興趣
我從一年級開始就培養孩子的習慣了，這個習慣應該分為生活習慣和學習習慣。生活習慣這里我就不多說了，有時間我們家長可以交流交流。我主要來談一談學習習慣的養成。說到學習，我一直覺得是一件很苦的事，所以對于學習的習慣就顯得尤為重要。習慣能夠影響一個人的一生。我們家長要在平時的生活中關注孩子的習慣，注重培養孩子好的習慣，好的習慣是孩子享用一輩子的財富。
福豪還算是比較好學樂學的。這也算是我比較高興的。不管是他應該去學的，比如學校內的各門功課，還是在外面學的，他在外面上的課目，至少聽老師的反應，他在學新的知識的時候都是比較認真的。
他一節課學下來非常的有成效。我覺得這點還是蠻重要的，而且也是我一直在細心呵護的，希望他能一直保持下去。如果要說他怎么會這樣，可能有多方面的原因，比如剛才我說的.榜樣的作用。他曾經想長大后當老師，然后自己總結出來，當老師得學很多很多知識，像偉大文人詩作家樣學富五車，沒有知識怎么去教學生呢？有時候他做語文作業問我一些詞語的意思，我有些真也答不出來，需要查詞典。這又成為我進行教育的一個好時機，我會告訴她，古人說活到老，學到老，知識是永遠都學不完的，即使是媽媽讀過書也有很多不懂的地方，所以你問的詞語媽媽也要查詞典也要學，如果你會了，你就可以當媽媽的老師，這樣孩子又知道了學習的好處，學習的興趣就越來越濃了。
還有，福豪對時間的概念也是非常強的，每天上學他都會早早的準備好，催促我快點送他到學校，唯恐遲到分秒。
另外我還對他回家做作業定有幾點要求：
�。�1）、回家第一件事，洗手，寫作業。
（2）、寫作業的時候不許做其它的任何事（寫作業而且要做到眼到、心到、手到、一定要確保作業的準確，字跡工整、漂亮、清楚）。
�。�3）、做作業首先要善于回顧和學會思考，充分理解后再正確答題，寫完后自已還要進行仔細檢查，有否修改。
�。�4）、每課學完后要進行復習。每個單元學完后要進行檢測（我會把數學這一單元他做錯的題目抄下來讓他再做一下，語文錯的字、詞再抄寫幾遍）。
�。�5）、作業全部完成休息一會自己練一下古箏。該做的事完成后，自己可以看課外書。
�。�6）、考試時如果真的因為不會而錯了，不怪他，但試卷發下來后一定要弄懂，下一次不能再錯。如果再錯就要處罰他一下。
我也給他定了獎勵的規定：
平時表現好或者組詞和測試得到滿分我都會給他獎勵，比如一本書、一支鋼筆等。他每次想要喜歡的東西時，我都不會當時就答應他，都會和他說這要看你的表現。如果做錯事了，那我還會把獎勵的東西收回。這一點他已經成為習慣了。
還有幾點我覺得不錯的經驗想和大家分享一下。學習上我們可以適當放手。我們要相信孩子，讓孩子自己去做。語文的聽寫都是他自己給自己聽寫，他憑上課的記憶自己把上課的詞語默寫下來。然后我再檢查。如果發現錯的我就讓他多寫幾遍。背課文也是他自己先背，我檢查的時候就從課文的重點部分抽背一下。個人覺得這些方法又省時間又能讓孩子得到鍛煉。學習上的適當放手會有事半功倍的效果。平時給孩子多做一些題目，對于他自己的學習是一種提高。后面進入高年級了，孩子的學習任務只會是與日俱增，適當的加壓還是需要的，所以我們放手讓孩子自己去做，也是為以后進入高年級打下基礎。
再就是，我個人覺得培養孩子的口語表達能力也不容忽視，從小養成說話有條理，講述事情較明白，平時讓孩子多表達、多讀書，這樣為以后講話會打下穩固基礎的。還有一點，也許有的家長會和我是一樣的，看別人的孩子，一般看到的優點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為家長，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。我們要呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子們快樂的成長，每一位孩子都是最棒的，請相信我們的孩子。讓我們為孩子們加油吧！
最后一點是，要積極配合老師搞好孩子的學習，這一點，老師要比家長專業的多。所以，積極主動地配合老師，是一條提高孩子學習成績的最好捷徑。
今天，一說到自己的孩子，難免我有點自夸了，請大家見諒！每個孩子的個體差異不同，家庭的教育方法也就會不同。就像種花草樹木一樣，只有認識花草樹木的特點，區別不同情況予以施肥，澆水和培養，才會鮮花茂盛，樹木成蔭。
我的發言結束了，再次感謝大家給我的這次機會，如有不妥之處，也請大家批評指正、多提寶貴意見。謝謝大家！
優秀家長的發言稿4
尊敬的各位老師，家長們：
大家好！
我是xxx同學家長，今天站在這里，我深感榮幸，小學生家長會家長發言稿。請允許我代表全體家長，向為孩子們成長傾注了 愛心和熱情，汗水和智慧的學校領導，各位老師 道聲“辛苦了！”感謝各位老師為孩子們付出的辛苦勞動！對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長有很多都比我做得更好。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做很不夠，平時把更多的時間放在自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，希望大家批評指正。
一，要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。
良好的習慣包括很多方面，如生活習慣，學習習慣，為人處世，待人接物等等。習慣一經養成，常常會陪伴孩子們的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢？首先，培養孩子好的習慣要從一件件小事/a>做起，自己的事情自己做。其次，要善始善終，不要三天打漁，兩天曬網。發現孩子身上有了一些壞習慣，也要注意慢慢克服，孩子的成長過程，本身就是一個不斷犯錯和改錯的過程。
二，要重視孩子的健康。
這里的健康，不僅僅指身體的健康，還指心理的健康。培養孩子健康陽光的心態，能夠積極樂觀的.面對生活，融入集體。
三，給孩子創造一個良好的 家庭學習環境。
父母盡量不要當著孩子吵架，孩子在學習時，家長不要看電視，打麻將，給孩子一個安靜、舒適的學習環境。
四，把孩子 當做一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。
人與人之間是需要交流的，父母和孩子也不例外。每個孩子都不是完美的，都有這樣那樣的缺點，在他們犯錯誤或者失敗的時候，要心平氣和的幫他們分析原因，找出差距，讓他們在以后的道路上不要再犯同樣的錯誤。
五，要激發孩子的興趣，并且要培養他們的興趣。
興趣是孩子最好的老師，所有的學習的內在動力都源于興趣，所以，不要給孩子施加太大的壓力，以至于讓他們對學習失去興趣，甚至討厭學習。
六，積極配合老師和學校。
老師，是孩子的知識傳授者，道路指引人。作為家長，一定要積極配合老師的工作。試想，一個家里，一個孩子，很多時候都讓我們覺得難以教育。而一個班幾十個孩子，其責任之大，難度之大，我們可以想象。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子的最大合力，才能讓孩子得到更大程度的發展。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我知道，孩子成長的每一步，都離不開各位老師的辛勤教育，無私奉獻。在此，我再次向為了我們的孩子而辛勤奉獻的老師們表示最衷心地感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康，工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
優秀家長的發言稿5
各位家長們：
您們好！我叫xx，感謝您們在百忙之中抽出時間來參加家長會，今天能作為學生代表發言我感到很榮幸，在此，我希望與您們交流我的鄭外生活感悟和學習方法。
就和每一位同學一樣，我帶著希望和敬畏走進了這座神話一般的學校，經歷了一年的辛苦，終于如愿以償地來到這里，我感到非常激動和自豪，但現實并不是我想象的那樣，一個個打擊鋪天蓋地地襲向我，我無助，失落，覺得自己如此渺小，不足為道。但是，我堅守著一句話，既然選擇了鄭外，就是選擇了奮斗。我雖遭受打擊，但我的心從未放棄，我渴望遠方，所以就注定要披荊斬棘，一路向前，為自己的選擇負責。逐漸我不再隨波逐流，不再黯然神傷，而是愉快地學習，安然面對挫折，學會帶著希望去生活。我認為在鄭外生活和學習有一個心理上的秘訣，那就是永遠快樂、積極、樂觀向上，笑迎他人，笑對生活，記住傷心過一天是一天，開心過一天也是一天，為何不讓我自己寶貴的時間在開心中度過呢？只要做到這一點，自己就不會因各種煩惱來影響心情，影響學習。
對于學習，我認為要學好需要兩個方面。一是行動上，二是思想上。行動上要做到勤奮、效率高和敢于創新。勤能補拙，抓緊課下的空余時間，就會發現一天里可以擠出很多時間學習，尤其是對于寫作業慢的同學，一定不能懶散，要付出比別人更多的時間去學習。學習效率也是決定一個人學習好壞的重要因素，其中最重要的是聽課效率，上課緊跟老師的思路，記筆記時一定下手要快，針對性要強，效率高的同學在課下可以整理筆記，辦錯題集，還可以自己出試卷檢測成績。學習應敢于創新，不能僅滿足于手中已有的資料和課本，要認清自己的定位和劣勢，根據自己的情況量身定做學習方案和復習方案。我就會根據自己的情況制定一些學習方法，比如學古文后將注釋用試題的方法寫下留做以后復習用，將副科課文摘一些重要的內容寫下來，各科都把一些錯題、難題整理在一起，這些方法都是我在不斷摸索中找出的，對學習也有極大的幫助。
其次，在思想上要自信進取，給自己定一個達不到的高目標。在學習過程中，面對自己較弱的科目不能產生懼怕心理，要相信自己可以學好它，抱著積極的態度去學習。每個人都是不甘于平庸的，對待學習亦如此，面對學習要有進取心，做一個要強的人，但還應注意一點，那就是不能有得失心，要能夠分清進取心和得失心的區別，對于成績不要太斤斤計較。我一直認為我做的最好的一點就是，我總是給自己定一個高目標，這個目標最好是能力達不到的，因為有句話說的好“求其上，得其中；求其中，得其下”，要想讓自己變得優秀，就應該對自己苛刻一點。但是，這個目標并不能是空話，也不能是做給別人裝樣子的，而是要心里真正地朝著目標努力，做到“雖不能至，心向往之”。
態度決定一切，端正學習態度是學習的基礎，同學們應該養成一種鉆研和探索精神，面對難題要勇于鉆研，保證弄懂每一道題，不留任務到第二天，今日事，今日畢。對于偶爾一次的好成績，一定不能驕傲自滿，要學會持之以恒，不管成績如何都不動搖自己認真的'學習態度，不然成績就會因為心理因素忽上忽下，起伏不定。
一個人的學習成績也可以從很多其他的方面影射出來，如個人衛生，人際關系等，真正優秀的人應該要在各個方面要求自己，促使自己各方面共同進步，從而推動學習的進步，做一個綜合素質高的學生。
端正的態度，正確的方法，勤奮的行動，進取的精神就可以促成一個優秀的學生，這是人人都能做到的，關鍵是看自己想不想。最后，我希望班上的每一位同學都能一路向前，微笑前行，創造奇跡；我們的班集體可以團結一心，共促進步，成就輝煌！
我的演講到此結束。謝謝大家！
優秀家長的發言稿6
各位家長：
大家下午好！
首先，我對今日來參與會議的家長表示非常的感謝。下面。我給325大家介紹一下本班的狀況，本班共有名學生，其中有名借11161814讀生、名本片的學生、名外片的學生，名男生名女生�？磥砗芏嗉议L是慕名將孩子送到我們學校就讀，這是對我們學校的信任和支持，在此先表示感謝！
一、比學問更重要的是習慣的打算：
1、培育孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，有安排地支配學習和玩耍的時間。這包括：要按時到校，7：30不能遲到，學校要求學生以前到校，而且要養成在家吃早餐的習慣；放學后，回到家先做作業，做作業要用心，做完作業后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培育孩子養成按時起床，按時睡覺的良好習慣。
2、上學以后孩子要獨立去記許多東西，其中最重要的就是作業和其次天要帶的東西。開學后我會給學生特地打算一個記事本，希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交待的事情進行指導，詳細做法：一次提示，一次檢查，一次表揚。
3、上學以后，須要自己保管的東西一下子多了很多，孩子以前并沒有這樣的閱歷，缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，依據這種現象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來貼在文具上，讓他自己相識自己的東西，有些父母對這些現象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培育。
二、物質打算：
1、書包個：要給他打算一個合適的雙肩式書包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相相宜。要求是質料要輕、肩帶要寬，功能不要太多，在上面惹眼的地方寫上孩子的班級、姓名。
2、鉛筆盒一個：長厘米左右，分上下兩層。建議給孩子買功能最簡潔、色調不艷麗的鉛筆盒或鉛筆袋。現在許多的鉛筆盒，功能許多，樣式花哨像玩具，按某個按鈕就會彈出什么出來，這樣的.鉛筆盒最簡單吸引孩子的留意力，造成上課不聽講，建議不要買。
3、直尺一把：直尺是小學生必備的，特殊是剛進一年級的小學1520生，會常常用到直尺。買一個厘米或厘米，一般的塑料直尺就可以了。
尊敬的各位家長，盡管我們各位老師兢兢業業、起早貪黑，然而工作中還存在著不少問題，懇請各位在填寫完調查表離開前，讓我一一記在筆記本上，家長會后立刻解決處理。我的發言結束，有不當處敬請諒解，感謝大家！
優秀家長的發言稿7
尊敬的各位老師、與會的家長朋友們：
大家好！我是一年級一班xxx的家長，首先非常感謝老師們給予我的這份信任和鼓勵，讓我作為家長代表在這里與
您們以及各位優秀的家長朋友共同探討、交流孩子們的教育問題，值此機會，我想先向一個學期以來為孩子們的'學習成長付出辛勤勞動的各位老師，表示深深的敬意和衷心的感謝，感謝您們充滿深情的關愛和無微不至的呵護，讓我們的孩子從一個懵懂頑童逐漸成長為一個懂得約束自己，并開始走向自覺學習的合格小學生，我們不會忘記您們的付出與努力，今后一定會以更加積極的態度和行動來支持與配合您們的工作。
孩子的事無小事，孩子的教育更是如此，說到這一點，我深知自己與在座的各位家長相比，一定不是那個最稱職和合格的母親，我的經驗的不足和對孩子常常流露出來的不耐心，讓我在孩子的教育方面走了很多彎路，但是，說心里話，我并不懼怕這些彎路，因為作為一個母親，我同我的孩子一樣，每天也都在成長，今天我愿意把我的心得體會，特別是遇到的一些問題拿出來和大家一起分享，并衷心希望能通過今天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題。首先我想說的是在孩子教育上，我一般會堅持的幾種態度，希望能得到老師和家長們的指導。
優秀家長的發言稿8
尊敬的老師、各位家長：
大家早上好！
我是曹xx孩子的爸爸，首先，十分感謝老師對我孩子的精心培養和各位家長給我這樣一個機會，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。
這天我們來自不同的地方，有著不同的身份，做著不同的工作。但不管我們是做什么的，坐在那里，我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個共同的心愿，那就是望子成龍、望女成鳳；都擁有一個共同的`身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長。所以我想借此機會就如何做父母和怎樣當家長，同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多的不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經驗，只能算是感受，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
我們在朋友相聚，親人團聚的時候，說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談論時有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話；有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不明白在座家長是如何看待這個問題的。我個人認為孩子聽不聽話，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關系。因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母。
我這樣說，可能有人會不以為然，你們會說：“那有的農村孩子，父母不識字，對他們學習各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了大學。而有的經濟條件好的家庭，他們對孩子百依百順，既照顧其飲食起居，又為之聘請家教，總是硬件軟件一齊上，以便孩子一門心思地讀書考取重點大學，但孩子最終還是名落孫山�！�
我不否認這種狀況肯定存在，但這是特例，這種特殊現象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。但普遍的規律則是：無心插柳難成蔭，有心栽花花才發。稱職對孩子負職責的父母，他們的孩子一般都很聽話。
優秀家長的發言稿9
尊敬的老師和家長：
我是實驗小學x班xxx的父親。首先，我非常感謝您對xxx和全班同學的精心培養和照顧。同時，我也要感謝所有的家長給我這樣一個與你們討論教育的機會。作為一名年輕的家長，就來分享一些我平時教育孩子的方法！
一、讓孩子快樂學習
學習是人生的一課，不要讓孩子覺得學習是一種負擔，是一種壓力，而應該讓他們明白在快樂中學，這是孩子在閱讀課文時我感受最深的。她讀課文會做動作，非常生動，或悲傷或喜悅，然后就很容易記住內容。
二、給予孩子更多的表揚和鼓勵
我們知道表揚能創造奇跡，太多的批評會導致孩子的自責。當孩子有了進步，要隨時鼓勵和表揚，讓她有成就感，鼓勵她繼續。孩子已經退卻了，千萬不要當面罵她，更不能把自己的孩子和別的孩子比較。這就會挫傷孩子的自尊心，我們每個孩子身上都有許多閃光點。
三、培養孩子興趣愛好
作為父母，都希望我們的孩子精通鋼琴、象棋、書法和繪畫等。我認為尊重孩子的選擇是必要的，孩子喜歡它，愿意學習，會學得很好。潘家俊平時很喜歡讀書和畫畫。周末，我經常帶她去圖書館和書店買一些她喜歡的課外閱讀書。
她會積累很多的知識，拓寬她的視野，也激發了學習的興趣，學習成績自然會提高。此外，我還會和孩子們一起畫畫，每當她畫完一幅畫，我都會對她給予很高的贊揚和鼓勵，孩子們那種快樂是不言而喻的.。
五、與孩子多交流
愛我們的孩子，就與孩子交朋友。每天，我都會抽出一些時間和我的孩子聊天，即使只有短短的10分鐘，我也會問她一天在學校的情況，她是否開心，和同學們有沒有爭吵，一天要學什么等等……這樣，隨著時間的推移，孩子與人溝通的能力增強了，我也會和她成為好朋友。
孩子是我們的期望，是我們國家的未來。我們要相信，我們的孩子在家里只是一個小盆景；明天，在廣闊的世界里，他們將是一個個參天大樹。
優秀家長的發言稿10
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是xxx的媽媽。首先感謝辛勤的老師對班級每個孩子無微不至的關愛。
學校對家庭教育的視,讓我們每一位家長身上多了一份責任,學校老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,更讓我們家長感動。所以,作為家長，我們理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子，在此，我代表所有的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！今天感謝老師給予我這么好的一個機會，在家長會上和老師，家長們一起來交流切磋孩子們的成長教育,我感到十分榮幸。我們所有在座的老師，家長都希望孩子能長大成才。說來慚愧,對于孩子的教育，我沒有什么經驗可談，只是想把自己平時的做法說出來，目的是與大家一起，取長補短，共同提高。
因為孩子們現在還是低年級嘛，我其實并不很看重孩子考了多少分，我經常會對我兒子說,分數并不是最重要的，媽媽希望你能夠養成一個好的學習和生活習慣，練一手好字，每天堅持閱讀課外書、多運動鍛煉身體、做一個誠實勇敢有愛心的陽光孩子。
養成好習慣包括以下幾個方面：
①好的作息時間：作息時間我家劉子安是比較規律的，從出生開始基本上每天都是9點前睡覺，不分上學或放假，包括寒暑假。
②上課認真聽講：上課須認真聽老師講課，首先是因為這是你讓你搞懂你那些不會的知識最好最重要的一個途徑，其次，老師辛辛苦苦地在講臺上講課，如果你不認真聽，也是對老師的勞動成果不尊重，一個人如果不學著尊重別人，那么那個人也同樣得不到別人的尊重。③課后細心膽大：粗心大意的人往往吃虧，比如說期中考試數學明明可以考95以上的，偏偏丟掉了8分列豎式的最容易的題目，太可惜了。學習上只要碰到自己不會或者不確定的，就要敢問，問老師、同學、爸爸媽媽都行，一定要搞懂，千萬不能悶著不作聲，如果這樣子的話，今天一個不懂，明天一個，時間一長，不懂的東西越積越多，心里就會越著急，形成一個惡性循環，越不會就越不想學，慢慢的就掉隊了。（因為孩子還小，多數孩子的自控力是很差的，家長要以身作則,同時也要給孩子有獎有罰，舉個例子，我們家劉子安好上幼兒園大班時就很想要一個iPad，當時我們不同意，就隨口說了八歲生日時再買，進入小學后他就更加想早點得到，因為孩子自控力差，同時又想激勵他改掉壞習慣，我們給他設了一個小游戲。我們告訴他可以提前買iPad，這個要2500塊錢，你可以通過自己努力來賺錢買。賺錢的項目很多，比如：期中、期末考試兩門各95以上獎勵100元一門，得到老師的表揚或獎勵每次50元，每天下午六點前把所有作業完成，晚上八點半前讀完課外書就可以得到50元；每天早上自己按時起床，不拖拉，獎勵20元，平時幫爸爸媽媽做了力所能及的事情獎勵20元。有獎就有罰：被老師批評一次扣50元，考試因粗心做錯題的一次扣50元，作業如果超過晚上八點才完成就扣50元；超過規定看電視玩游戲時間的一次扣50元……通過這些小游戲來慢慢糾正他的壞習慣，時間長了會有效果的.，開始常常是負數，現在也有八百多了）。 練一手好字很重要，劉子安平時寫字愛圖快，字跡馬虎，我幾乎天天說他，告訴他字寫得好會讓別人看得很舒服，也會在作業群里拿一些干凈漂亮的字和一些馬虎的對比，讓他選擇哪個讓他覺得舒服。老師改作業或改卷子時如果每個字都要去猜你是寫些什么的話，這樣子老師會很累，同樣，你的卷面分也會丟得更多�？荚嚾绻且驗榇_實不會的沒考好沒關系，只要盡力了,就可以了。
每天堅持閱讀課外書主動找書看，主動學習的孩子有，但確實很少，而且每一個孩子的起點不同，同時孩子成長初期的認知水平較低,模仿水平較高，所以我們家長要言傳身教。關于閱讀的重要性相信大家都知道，但真正要讓孩子做到每天都自覺閱讀卻很難，劉子安一年級的時候就明說了不喜歡閱讀課外課，我覺得孩子還小，不能太高的要求自己的孩子，怎么辦呢？那只有我們家長陪著讀，從進入一年級開始就慢慢地刻意讓他每天閱讀，那個時候我女兒才一歲多，自己要管兒子的學習和兩個孩子的生活起居，又要上班，開始的時候我也陪得不耐煩，第一個學期讀下不讀的，也沒堅持幾天。后來發現他字也不認識幾個，讀一個簡單的故事也讀不通，也理解不了意思，我才意識到還是要堅持讓他每天閱讀，沒辦法，只好我每天晚上睡覺前陪他一起讀，開始他還講條件，一個故事他讀一頁我讀一頁，慢慢的變成他讀一個我讀一個，第二天晚上又換著來讀�，F在估計也堅持了七八個月了吧，變化最大的就是認識了好多字，而且他能獨立把一本繪本（數學幫幫忙，30頁左右）完整讀完并講解大概意思。
多運動鍛煉身體我曾經跟我兒子這么說的，覺得他們出生在信息時代的孩子好可憐，電子產品成了現在絕大多數孩子同伴，不像我們那年代，玩泥巴，折飛機，跳格子，跳橡皮筋，打沙包……天天都開開心心的，也不用擔心眼睛壞掉，身體因為長時間不運動而長好多肉肉，可能將來還要為減肥而發愁。兒子聽了也很好奇，經常會讓我陪他玩一些我們小時候的游戲或者讓我陪他去小區跑步，（不聽話或犯錯的話我經常會懲罰他去小區跑步）做一個誠實勇敢有愛心的陽光男孩
培養孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物欲橫流的時代,具備良好品德能使人增強品位,提升品格,一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發展。從小培養孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德,將使孩子一生受益無窮。關于這個話題，因為孩子還太小，我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會太懂,而我們的所言所行,就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則,時刻做好模范表率作用,用自身行為來教育孩子,增強孩子辨別是非的能力。
總的來說我覺得家長要放低姿態,以平和的心態、平等的觀念對待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環境;成為孩子的朋友,孩子才會樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時掌握孩子的心理與學習動向,及時發現問題并糾正問題;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引導孩子多看、多言、多思,提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為,語言是思維的外衣,語言能力的增強,可以極大的改善孩子的學習能力,促進思維發展。要你的孩子用了心盡力了,就是考得不好,也要鼓勵他,對他的壓力不要太大,現在的孩子正處在一個成長期,我們做家長的,也應該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創造一個良好的學習環境,因為播種和收獲原本就不在同一個季節。
其實今天我特別想感謝我的兒子，因為是他通過自己的努力，各方面能讓老師肯定和認可，才能讓我今天有機會站在這里發言。前天他聽說我要作為家長代表發言，問我為什么老師要讓我去發言，我就說了一句話：“因為你棒呀”！借此機會我想對我的孩子說幾句話：：“兒子，媽媽真的要謝謝你，因為平時爸爸媽媽對你的態度不夠好，經常兇你，有的時候甚至會打你，與其說是我們在忍受你的調皮頑劣，不如說是你在忍受爸爸媽媽過多的漫罵和指責。以后，我希望你還和之前一樣，不管遇到什么事情都愿意和爸爸媽媽一起分享討論，我們大家都要直面自己的錯誤，勇于改正，爸爸媽媽也和你一起努力，我們要互相監督互相提醒，共同進步�！�
我的發言完畢，在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！祝愿我們班的每個孩子都健康快樂成長。
謝謝大家！
優秀家長的發言稿11
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學生付出了很多心血。兩位老師非常優秀，工作特別認真負責，注重學生習慣和方法的培養，我的孩子現在進步了不少，變得懂事明理了，學習成績也提高了不少！再次感謝兩位老師！介紹我的教育經驗我談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然后根據孩子的特點去引導他。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點，如：怕吃苦、貪玩，性格比較內向。通過對他的綜合評價后，我認為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環境因素造成的�？偟幕舅刭|是好的，關鍵是我們怎樣去幫助他，發揮他的.長處、彌補他的短處。
我認為要教育好孩子的方法是：
第一，身教重于言教。
因為家庭是孩子的第一堂課，要求孩子做的事，孩子必須自己先做。只有這樣，你才能成為孩子眼中聽得見、可信、可敬的人。哪怕是日常生活中的小事，在孩子面前也不能不拘小節。比如在路上要自覺遵守交通規則，保護環境衛生，在家里要使用文明語言，和睦相處，對朋友要寬容。讓孩子感受到我家是一個新的家庭。
第二，我們應該教育我們的孩子關心和體諒他人。
孩子經常被別人關心，容易形成自私的心理。我經常利用電視或報紙宣傳送愛心的事跡，引導孩子關心他人。平時我們也會從實際行動教育他。
第三，我很愛孩子，但不溺愛。
現在的獨生子女大多數都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然后再分析道理。
第四，學習成績方面，我很重視學習成績，但不盲目追求。學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志，但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學習成績很優秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。
為了提高他的學習興趣，我好像從一開始就跟著他，經常利用間隙時間和她玩單詞接龍，誰說的話比誰多，誰比他腦子快，等等。為了讓他晚上寫作業的時候保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子覺得全家人都在和他一起努力學習。
第五，加強與學校的聯系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態，發現問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港，從小培養他做一個表里如一的好學生。其實我今天說的，只能是一個啟發性的話題，希望能學到一些在場的老師和家長在教育孩子方面的好經驗，讓我以后在培養孩子方面有更好的方法。
優秀家長的發言稿12
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家上午好！
我是一年級xxx的媽媽，今天很榮幸站在這里跟大家分享入學的喜悅。在這最美好的時節，我們的孩子告別了快樂的幼兒園成為一名小學生，做為家長我的心中是喜悅的，喜悅的是孩子終于脫去稚嫩成為了一名小學生，我的心中也是擔憂的怕孩子的習慣養不好，怕孩子的學習跟不上，今天來到這個美麗的校園，看到這么多有責任心，有愛心，耐心的老師，我的'心放下了，把孩子交給你們，希望你們能循循善誘，培養孩子的習慣，開啟孩子的智慧。
我深知家長是孩子的第一任老師，離開了家庭教育，孩子的教育就成了無本之木，無源之水。孩子成長的過程也是我們父母不斷學習、不斷思考與提高的過程，感謝學校為我們創建了方便快捷的交流平臺，讓我們能夠和老師深入交流，我們愿意完全配合老師，配合學校為孩子的教育形成合力，共同努力。
我想跟孩子說孩子你不用著急，慢慢來，好好享受小學一年級帶給你成長的快樂。我想跟老師說謝謝您把我們的孩子當成自己的孩子來教育，謝謝您為孩子用心的付出，我們每一個新生家長都愿意配合學校做好每一項工作，共同教育好我們的孩子，共同給孩子創造一個美好的未來。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的耐心指導，有學校的科學管理，孩子們一定會健康成長，成為我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。
優秀家長的發言稿13
各位尊敬的xx
上午好！
感謝你們在百忙中抽空參加我們的會議，歡迎你們一起來討論你們孩子的教育問題，學習問題�，F在我就我們八xx班的情況向您作一些匯報，也有幾點想法同大家交流。不當之處敬請各位激批評指正。
我叫孫風雷——語文老師兼班主任，霍偉東——數學老師，呂文——英語老師。我大學本科畢業。工作幾如一日，勤勤懇懇，一心撲在教育教學上，曾獲得“優秀班主任”稱號。本人能受到孩子們的尊重最重要的原因是我對孩子們的愛：不論優生和差生，手心手背都是身上肉。從不輕言放棄。我也有兩個孩子，去沙中開激會時，我也是學生激，我最能理解你們的心。
一、班級總體情況介紹
我班有學生人，男生人，女生人。班長：黃淑云，副班長：劉綺琪，學習委員：郭俊杰。勞動委員：，紀律委員：仇敬書。學生總體素質較好，個別學生接受能力不強，學習能力較差。
二、學生學習情況通報
總的來說，學生的學習風氣較濃，大多數學生把學習當作自己的首要任務。
有的同學學習很出色，先后獲得過級前十名，他們是：xx
曾經獲得班上前十名的有：xxx
有的同學課堂上開動腦筋，積極發言，他們是：xxx
有的同學在老師的鼓勵下，課堂上發言比以前積極了，他們是：(學生名單)
有的同學作業書寫工整美觀，他們是：(學生名單)
還有幾位同學作業比開學初有進步，他們是：(學生名單)
學生總體上閱讀和作文不錯，今后還應該加強審題訓練和課外積累。
我班建立了“圖書角”便于大家提高閱讀和寫作水平。
我快速批閱，發現優點及進步每天及時點評。開始老師教學生點評別人的作文，善于發現優點，提出建議；后來讓學生自己去談體會，進行點評，提高學生鑒賞能力，促進學生寫作能力。
學生在老師和同學的鼓勵下，日記越寫越好，越寫越有自信，越寫越想寫，比如：(學生名單)。還有一些同學日記寫得也很好。
重視積累：讓學生多讀書，多吸收好詞好句，同時提高鑒賞能力，促進寫作能力。讓學生準備“采蜜本”，收集課文中的，或者是課外書上的，或者是作文選上的.好詞好句好段，也可以是詞語的專項歸類，有時候也出一些學生喜歡的成語接龍等等。總之，學生通過每天十幾分鐘的積累，就可以使我們的語文知識覺得更扎實，同時也在無形中培養了學生的持之以恒的品質。
作業方面有錯的自己訂正排，錯誤三處或以上的要重做。這樣做既鞏固了字詞，又培養了學生自己檢查作業的習慣。
三、學生在校常規通報
我班學生在�？傮w常規較好，大多數學生能自覺遵守學校的規定。
1、學生很有禮貌，來到學校見到老師能夠主動打招呼。
2、勞動肯干。班上每一個學生都能把自己的勞動或值日任務認真完成。完成比較好的有：(學生名單)
3、學生有較強的集體榮譽感。為了班級的活動不怕犧牲自己的業余時間。
比如：
剛剛過去的文藝匯演，我班自編自演的得健身操表演到了師生熱烈的掌聲，又榮獲二等獎。他們為了這短短的分多鐘，辛苦排練，花了很多時間。她們是：xx
優秀家長的發言稿14
兩位老師，家長朋友們：
大家好！我是本班曹xx同學的家長，作為家長代表參加家長會，我很珍惜參加此次家長會的機會，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的老師表示衷心的。
對于一年級的孩子，我個人認為，培養他們的學習興趣和養成良好的學習生活習慣是最重要的。
今天我作為家長代表向各位家長提一些倡議：
第一、我們要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。其次在教育孩子功課時，要激發孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣。興趣是最好的老師，所有的.學習的內在動力都來源于興趣。我認為孩子能一直對學習保持興趣，是他能主動地學習的關鍵。
第二、各位家長應該多與學校溝通，了解孩子平時在學教的表現，理解學校教育管理的方法，與老師一起做好孩子的教育工作。同時各位家長應該對學校的工作都支持、多理解，老師很辛苦，特別是低年級的老師更辛苦。我們要“多鼓勵，少責難；多肯定，少批評”。這樣老師們心中就會充
滿自信和快樂，并會把這份自信和快樂傳遞給我們的孩子。
最后我希望我們一年級七班的全體家長們，做好學校的堅強后盾，與學校一起努力，與學校一起共同發展。我堅信在學校領導帶領下，在老師們的無私奉獻下，在家長的通力協作下，我們的學校會越來越好，我們的孩子更會越來越好。
以上是我的一些不成熟的看法，因為準備的比較匆忙你，所以有很多的不足之處，相信在座的各位也有很多寶貴的經驗，希望有機會可以一起分享。
謝謝大家。
優秀家長的發言稿15
各位家長：
我主要針對開學三個月時間里，英語學科上面的一些要求再次重申，以及我發現的一些問題提出，跟家長反映一下。
1、每天都要帶上英語書，不管有沒有英語課。我們班的英語課時在星期一，二，三，早讀課是星期五，中自習是星期一，也就是說，除了星期四，我們班幾乎都是有英語課，所以這個英語書本一定要每天都帶，我會讓他們把書本拿出來讀和背的。我們班級仍有一些書本忘記帶，上課了跟我說，我的書本沒帶。那么家長在前一天就應當幫助學生整理好書本，帶齊第二天上課要用的書本和文具。
2、課時作業本也要隨時帶好，我們都會在平時做練習。課時作業本的下載網址在書本后面，請家長按照網址去下載。如果實在有不會下載的，可以到我這邊來拷一下，我有聽力錄音。課時作業本上的題目都是有拓展性的，能幫助基礎好的學生學習更多，基礎稍弱的學生能做會基礎題就可以。但總體來說，課時作業本上的題目不難。
3、課堂紀律仍要強調：低年級英語以口語為主，主要鼓勵學生說。但是我們班級仍有一些學生上課不能遵守課堂紀律，如此影響他人以及上課進度。我經常強調，上課雙手放平，放桌上，雙腿并攏放平，放地上，眼睛看老師，耳朵聽老師。上課一定要舉手發言，不隨意插嘴。即使舉手發言，也不說也課堂無關的話。我們班已經有很多學生也認識到了自己是一年級的學生了，不再像開學那樣打打鬧鬧，上課也能馬上進入狀態。
4、在家作業以讀書為主。
離期末考試還有2個月不到的時間，請家長在家開始要幫助學生從頭復習所學的東西了。讀書的`時候，第一步書本放桌上，第二步小手手指伸出來，第三步讀到哪里，手指指到哪里，眼睛就看到哪里。身體挺直，胸離桌子是一拳，眼離桌面是一尺，手離鉛筆是一寸。
5、總結。
期末將至，不少學生的自主性，積極性還不夠迎接期末考試。在學校老師會幫助他們培養好的習慣，然后再教授知識。而培養習慣是一個很長久的過程，需要家長的共同參與，那么希望我們家長在開完這次家長會后，及時分析自己孩子存在的問題，找出問題，找到解決對策。謝謝大家!
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