教師節的演講稿(15篇)
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會發展不斷提速的今天，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家收集的教師節的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節的演講稿1
老師們，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《九月獻給老師的歌》。
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟，當初秋的冷雨洗凈夏日的疲憊，在這丹桂飄香的日子，我們將又一次迎來這個崇高的日子——教師節。微寒的九月將因感動而溫暖。
從呀呀學語到懵懂初開，是誰陪伴我們走過并非坦途的日子？是誰讓我們在“山窮水盡”之時又入“柳暗花明”之境？又是誰在我們耳邊叮囑著“努力學習吧，將來會有用的”？答案只有一個，那就是天底下最可愛的人——我們的老師！鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
老師啊，您的.足跡在三尺講臺之上，您的學生卻早已遍布祖國的大江南北；老師啊，您的工具不過是一根潔白的粉筆，卻造就了祖國的棟梁之才。
春花秋月夏雨冬雪，我們如花綻放，師者如土，默默托起我們稚嫩的身心；溪水漸長，師者為泉，用愛和汗水使我們充盈。我們渴望成材，你們默默奉獻，欲助大樹柱青天。
真的有太多的理由值得我們感動，值得我們為十三中的老師歌唱。
天寒地凍，當啟明星仍未升起，太陽還未吐出第一抹光輝，是他們推上自行車，行駛在空蕩蕩的馬路上，他們想的是誰，他們發絲，眼眉上的雪霜又為了誰？盡管日夜含辛茹苦，他們從不輕易給自已請假。帶病上課卻滿臉歉意地告訴我們：“對不起，今天咳嗽，影響到大家……”而我們還有什么理由不交作業，還有什么理由做得不合格？同學們，請不要再找個幼稚的理由來傷害他們盛滿愛意的心！燈火珊闌，他們的孩子留在家里，他們的老人需要照料，而他們卻陪伴在我們身邊，不肯離開，一直等到我們一個個都進入甜美的夢鄉。那時夜已深，月正圓。
而他們，因為有愛，所以無悔。
同學們，我們是否應該擁抱這些可些可愛的人，告訴他們我們知道他們的愛！是否應該發奮讀書，用驕人的成績證明他們的付出是值得的！在此，我倡議：
（1）在教師節來臨之際，為老師精心制作一張賀卡，送上我們的問候。
�。�2）課下主動幫老師打水，打掃辦公室。
�。�3）積極向上，奮力拼搏，用優異的成績回報老師。
最后讓我們再次把熱烈的掌聲獻給我們敬愛的老師。祝我們的老師們節日快樂！謝謝大家！我的演講完畢。
教師節的演講稿2
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是——感恩老師。
九月金秋，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬于教師的季節。今周六，就是9月10日了，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節。在此，我先向每一位老師致以最誠摯的節日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
開學第一天，我們到校時就看到親愛的老師站在校門口親切地和我們打招呼；每天早上來到學校，我們都能看到老師已經等在了教室和我們問好；當我們坐在教室上第一節課時，教室外還有老師在忙碌于打掃走廊、廁所、樓梯，只為給我們創設一個干凈整潔的學習環境；課堂上，老師孜孜不倦地把知識傳授給我們，助我們成長；用餐時，老師和我們坐在一起，不時問我們吃飽了嗎？沒吃飽還可以再盛一點；午休時，我們躺在床上休息，值班老師卻要不時巡視，輕聲提醒大家不要講話，趕緊休息；課外活動時，老師和我們一起踢毽子、跳繩、踢足球、打籃球、做游戲；晚自習時，值班老師給我們批改作業，教我們做題……
生病時，是老師及時與我們家長聯系，是老師一次次不厭其煩地提醒我們要多喝水，要按時吃藥；我們的成績降下來了，是老師耐心幫助我們，利用自己的休息時間給我們補課，直到我們把成績提高；在考試前，老師總是提醒我們要細心做題、檢查。當我們放學回家了，還在教室里批改作業的依然是親愛的老師……
老師不是我們的爸爸媽媽，卻像爸爸媽媽一樣關心我們的學習和成長，教我們做人的道理——孝敬父母，友愛兄弟姐妹，尊敬師長，誠實守信，禮貌待人，在老師的幫助下，我們學會了學習，學會了感恩，學會了成長……可以說，我們的點滴進步都離不開老師的辛勤付出。
在教師節來臨之際，就讓我們努力學習，用最好的'成績回報我們的老師吧。讓我們用最佳的表現獻給老師吧。我提議，我們此刻就用我們最熱烈的掌聲，向敬愛的老師們表示感謝，祝老師們節日快樂！
謝謝大家！
教師節的演講稿3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
在這秋高氣爽的季節，我們迎來了xx教師節，也迎來了xx教師節表彰大會的隆重召開。我是xx班的xx，很榮幸作為學生代表在這里發言。首先，請允許我代表2000多名學生，向我們敬愛的老師表示衷心的感謝和誠摯的祝福：老師，您辛苦了！
金秋九月，老師是這一季的主題，空充滿了感激老師恩情的感覺。尊師重教是永恒的美德。過去、現在和未來。所有的老師都應該受到尊敬和祝福。在這個收獲的季節，我們不會忘記，在群星閃耀的'時候，你還在燈下不知疲倦地寫教案或批改作業；當千家萬戶燈火通明，家人共享天倫之樂的時候，是你還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少含苞待放的花朵在你手中快樂地綻放，多少枝葉散亂的小樹在你的修剪下茁壯成長。
三尺講臺是您指引我們、開闊我們視野的燈塔。不求回報是你奉獻的代名詞，默默無聞是你奉獻和愛的真實寫照。有人說：父母的愛讓我們感受到養育的艱辛；朋友的愛讓我們感受到了互助的溫暖。在這里我想說：老師的愛讓我們享受到了愛的博大！老師！你是照亮每一個學生心靈、指明前進方向的燭光；你是雨水，澆灌著幼苗；你是驅動每個學生前進的馬達。此時此刻，無論我用什么樣的語言，都無法表達對老師的感激之情。
我們不是畫家，不能用毛筆在宣紙上勾勒出你的臉；我們也不是詩人，無法用美麗華麗的詞語來形容你；我們也不是歌手，不能用一首持續三天的歌來唱給你聽。作為你的學生，我們感到非常高興。我們會把對老師深深的愛轉化為實際行動，尊重老師的勞動，做好每一天的每一節課，用優異的成績給老師最好的禮物。
最后，祝老師們節日快樂！家庭幸福！身體健康！幸福平安！
謝謝大家！
教師節的演講稿4
尊敬的各位老師們：
大家好！秋風送爽，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第XX個教師節。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝屬于我們自己的節日，在這里我向在座的每一位教職員工致以節日的祝賀和最誠摯的問候！此時此刻我以最感激的心情，祝大家節日快樂，身體健康，青春永駐，永葆童心！你們辛苦了，我愛你們！
今年對我們__幼兒園來說是不同尋常的一年，是大家最團結有團隊精神的一年，我們經受住了考驗，我們同甘共苦風雨同舟齊心協力完成了老園搬遷、新園裝修、招生宣傳，并在秋季順利開學，此時此刻，我的心里充滿了感激，在這里我忠心的感謝大家：感謝你們對幼兒園的忠誠，謝謝你們對孩子無私的愛，謝謝你們辛苦的付出，謝謝你們對我的信任和追隨！同時也感謝你們身后的家人，對你們工作的理解和大力支持！我為有你們這樣一支吃苦耐勞團結勤奮有愛心有干勁的`隊伍感到欣慰和自豪！
今年的教師節是我們來到新園的第一個教師節，沒有大家的努力就沒有這個幼兒園，新園的開園你們也付出了很多，所以這個教師節有著特別的意義。經過這次的搬遷，大家更加團結了更有凝聚力了，大家所表現出的吃苦耐勞團結協作的精神讓我感動，我希望大家能一如既往的保持著這種精神，我相信我們的幼兒園一定會越辦越好！
親愛的老師們，親愛的家人們，在我們自己的節日里，再次祝大家節日快樂，身體健康，闔家幸福！接下來的時間里請大家盡情的歡笑，盡情的嗨皮！忘記所有的勞累，忘記所有的煩惱，忘記所有的壓力，就在今晚，讓我們盡情的唱起來跳起來嗨起來，激情釋放！
謝謝大家！
教師節的演講稿5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
你們好!
非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂!老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁，用執著的.勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!
老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了我們，懂您我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個美好的節日里，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，心想事成!
教師節的演講稿6
青春是浩渺的宇宙。青春是精彩的舞臺。今日，我很榮幸站在這里和各位一起將青春的激情飛揚。青春是一張永不褪色的彩照，青春是遠行者那色彩斑斕的起點。作為人民教師，我們從事的是太陽底下最光輝的職業，我們的言行舉止要無愧于人類靈魂的工程師！作為人民教師，我們的青春演繹在三尺講臺，我無悔！作為人民教師，三尺講臺是我們奉獻青春的舞臺！我甘愿將一腔熱血揮灑，將知識播灑在孩子們求知的海洋！
在我的童年時代，我最敬佩的人是老師，最熱衷的職業是教書育人。俗話說：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動，就是這份激情，這份執著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定，于是，在人生的
第一個十字路口，我毅然選擇了將自己的青春潑灑于三尺講臺。
醉后方知酒味濃，為師方知為師難。當我面對學生們那一雙雙求知苦渴的眼睛時，當我凝視孩子們天真，可愛的面龐時，當我走上神圣的講臺時，我想了很多很多，但最激勵我的還是國家的興旺、民族的發展，祖國的昌盛離不開棟梁之材！今日的孩子，或許就是明天建設祖國的棟梁！今日他們的求學，或許正是為將來裝扮優美天府吸取營營養！想著未來祖國的壯美藍圖，我的腳步緊迫，我不敢有絲毫的懈怠，我感到了肩上的責任重大，強烈的使命催促著我去思考如何讓自己的青春在三尺講臺上更加輝煌？
縱觀古今中外，有多少致力于教育事業，尤其是致力于中華民族教育事業的人們，他們都把青春演繹在那三尺講臺上。
我國教育事業的先行者——徐特立先生，以振興中華，提高全民族的素質為已任，在73年的革命和教育生涯中，他以革命第一，工作第一，他人第一的奉獻精神，傾盡畢生心血和全部智慧，教育培養了幾代人，造就了一大批領袖人物和革命建設精英，為中華民族的教育事業奉獻了絢麗的青春。
我國偉大的教育家陶行知先生，從小立下了我是一個中國人，我要為中國的教育事業作貢獻的座右銘，并發起組織了中華平民教育促進會，提出了生活即教育，社會即學校，教學合一三人教育理論，倡導千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人的.教育思想，在中國教育思想界產生廣泛而深遠的影響，他以捧著一顆心來，不帶半根草去的赤子之情，默默地為人民教育和民族的解放事業鞠躬盡瘁。
教學之路不可能一帆幾順，沒經風雨哪來彩虹？但受教育先輩們的影響，我在教學中克服重重困難，用汗水澆灌，用心血潤著孩子們，看著孩子們快樂地成長，愉快地進步，我體會到了春春的美好，嘗到了無私奉獻的甜美，懂得了默默耕耘的內涵！
撫摸時代的豐碑，追隨英雄的足跡，我心潮澎湃，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰的熱血，凝成了兩個字——奉獻！各位同志，十年樹木，百年樹人。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，選擇了辛勤耕耘！其實奉獻對任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟材，不是一顆小草為春天獻上一絲新綠，不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為干旱的土地捧上甘露。
教師節的演講稿7
尊敬的領導，親愛的同學們：
大家好！
教師是人類靈魂的工程師。教育和塑造人，必須具備良好的思想素質。教師具備的思想素質表現在：正確的世界觀、人生觀、價值觀，為人師表，行為端正，誨人不倦，虛懷若谷，忠誠教育事業，熱愛本職工作。
愛護孩子，能滿腔熱忱的傳授專業知識和技能，是孩子的良師益友。同時還要不失時機的對孩子進行思想教育。
每個人都喜歡聰明活潑的孩子，但任何班級總會有一些孤獨或頑皮的孩子。前者通常沉默寡言、憂郁，而后者上課不注意聽，動作不停地小動作，影響了課堂。他們中的大多數不被學生喜歡。因此，在課堂上要以愛為出發點，從多方面激發他們的興趣，用執著的愛，點燃孩子心靈的火花，尋找他們身上的閃光點，盡可能為他們提供表演的場所和機會，盡量揚其所長、避其所短。
哪怕是一條簡短的節奏，或者回答一些常用的知識方面的問題。并及時給予表揚和肯定，讓他們體會到被信任和經歷成功的喜悅和信心。成功的喜悅是一種巨大的情感力量，它能促進孩子們學習的欲望，使他們積極參與學習過程。
老師雖似無心，但卻留意著關心，將在孩子的心靈上產生極大的作用，激發起孩子的上進心、喚起孩子強烈的求知欲。老師的話語像一股甘甜的山泉，老師的.關心是一縷柔柔的春風，每個孩子得到老師適當的表揚，他就學會自尊，得到適當的鼓勵，他就學會自信。在鑄造靈魂的過程中，作為老師，既要有滿腔熱忱，又要有慈母的溫情，深刻含蓄的情感，更容易使孩子受到感染，引起他們強烈的內心體驗。
對于那些聰明活潑的孩子來說，如果總是采用批評的方法，有時可以起到一定的作用，但那時候只能起作用，而且不會長久。因此，我要注意用眼睛激發他們的熱情并引起他們的注意。讓他們認為老師喜歡我，關心我。
培養他們的自尊心和自信心。當教師和學生在情感上相互溝通時，教育就會對孩子產生明顯的影響。
教師節的演講稿8
尊敬的各位領導、老師、教練，親愛的同學們：
大家早上好！我很榮幸代表全體同學在今天升旗儀式上發表演講。教師節即將到來，作為學生的我們，衷心向辛勤耕耘在教育事業中的老師們致以最誠摯的祝福：教師節快樂！秋天是一年一度的季節，它不同于炎熱的夏天，而是更加清爽和莊嚴。在這個美麗的季節里，有一個人、一個節日值得我們感激和慶祝。盡管我們無需提及具體的名字和節日名稱，但我們應該銘記和感激與他們共度的每一天。讓我們聆聽、回憶并感激他們的點滴付出。謝謝大家！
父母之愛，讓我們深刻體會養育的辛苦之處；朋友之間的愛，使我們感受到了互助的溫暖；而老師的愛，則讓我們享受到了無私關愛的博大。尊敬的老師，我明白您經常為我們調皮搗蛋而感到煩惱，可能認為我們還小不懂事，無法理解您的用心良苦。但事實上，我們已經長大了，我們已經開始懂您了。
您的心慈悲廣闊，容納著環衛工人的辛勞付出；絲毫不容忍污穢和垃圾存在。您的心承載著航船舵手的專注與關注，時刻留意風向和航道。您的心包容了母親的深情厚愛，園丁的責任與奉獻，老人的天真無邪……一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您辛勤的.汗水，在成長的過程中，您像導航員一樣指引著我們。您嚴厲的責備是對我們的期望，誨誨教導則寄托著對我們的殷切希望。我們年少沖動，因此常常犯下各種錯誤，現在請您原諒。我們曾在課堂上走神，樓道里亂跑撞闖，但隨著日子一天天過去，我們已經不再只滿足于保證，而是要通過行動來證明自己將成為您最好的學生！
我很自豪，我是中華武校的一名學生，我感到非常幸運能夠融入這個團結務實的學習環境。在這里，我們有優秀的領導，他們激勵著我們去追求卓越；我們有知識淵博、認真負責的老師，他們傳授給我們寶貴的技能和知識；我們也有嚴格謹慎、精神飽滿又溫暖的教練，他們教導我們不僅僅是技藝，更是品德；而且我們還有彼此友愛、互相進步的學生，我們共同成長，相互支持。這所學校的校園美麗迷人，每次走進校園，都感受到無限的活力和希望。知識的大門向我們敞開，我們有機會接觸到各種知識和學科，為自己的未來打下堅實的基礎。我們作為當代青年承擔著光榮的使命，我們要珍惜這個最好的學生時代，努力成長，為社會做出貢獻。在這個學校，我們將不斷努力，不斷進步，成為更好的自己。
感謝老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。感謝教練，是您讓我們成為有毅力，能堅持的人。您用實際行動向我們證明：訓練不是一種辛苦，而是一種磨礪和堅強。
最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師、教練謝謝您們。
教師節的演講稿9
尊敬的領導，親愛的同仁：
你們好！
在這秋高氣爽的日子，在這詩意盎然的季節，我們又迎來了收獲的時候。特別是今天，全體教師齊聚一堂，共慶我們的節日，我相信你和我一樣，心情都是無比沖動的。
還記得以前教師節的時候，當聽到“尊師重教”時，我的'眼眶突然濕潤了，從未有過的沖動和自豪油然而生，冥冥中一種強大的力量召喚著我。一眨眼，在這條路上我已經走了十來年。在教育教學生涯中，我也曾彷徨、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自己的坐標，找到了人生的本命——教書育人，為人師表。是校園這個的港灣，讓我以不變應萬變，笑看潮起潮落，堅守心中的寧靜。在這里，藝術與審美集合，知識與智慧碰撞，語言與思維飛翔，生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光輝。
我還記得生病時，學生送來滿屋了的鮮花；操場上，我和學生一起聲嘶力竭的吶喊；課堂上，我與每一個學生共同探索科學的奧秘……當從外校寄來，學生感謝說因為一路有你，這時候我覺得自己非常的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收獲了一份份的感動：學生的成長與成才使我所有的付出有了回報。
我相信任何一個職業都有她獨特的美麗。人的生命與職業可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都可以選擇，——假設你發現、創造、體驗了人生與職業的美麗，你就一定是幸福的。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中，因為，樹德的教師，發現、創造、體驗了教師這個職業獨特的美麗：在我們心中，教師不僅是職業更是事業，教育對象不僅是學生更是朋教育不僅是科學更是藝術，教育不僅要關注今天更要關注明天。所以，樹德的教師是幸福的……我們可以驕傲的說，教師，不僅是太陽底下最光輝的職業，也是太陽底下最美麗的職業。
老子說：“上善假設水�！蔽覀兘處熛袼粯�，甘居于下；像水一樣，潤物無聲；我們涓涓如細流，浩浩如江海，像水一樣，執著堅韌；像水一樣，博大無私。我們愿以一生之涵泳，成千秋偉業于無聲。每一屆的xx學子不管離開母校多久，都會回來看望老師，在他們眼中——xx的教師是一首詩，含蓄但不晦澀；xx的教師是一幅畫，清淡卻很高雅；xx的教師是一棵松，正直而不媚俗。
幾年來，它讓我們堅信：人生最大的魅力是事業，教育的事業讓我們永葆青春；與學校一樣，我們永遠年輕。朋友們，讓我們融合在一起，凝聚力量，再接再厲，共創xx小學之騰飛！
謝謝大家！
教師節的演講稿10
尊敬的教師們，同學們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節踏著輕快的步伐緩緩而來。對我們每一個中學生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，教師——您永久都是最值得我們敬重和感恩的人。在第26個教師節降臨之際，請允許我代表全體同學向辛勤工作的教師們致以誠心的感謝和真誠的慶賀。
教師，您是最值得我們敬重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活不算富有，卻情系祖國的將來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失。這毫無保存的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!
人說春蠶到死絲方盡，您——宏大的教師，您的愛，如陽光一般暖和，如春風一般溫暖，如清泉一般甘甜;您的'愛，細致而暖和;您的愛，高潔而宏大!在慶祝教師節26周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感謝，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感謝之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝愿的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的歡樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说�26個教師節降臨之際，請允許我代表全班學生在這個特別的日子里，向我們敬重的教師誠心地說一聲：“教師，您辛苦了!”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校范圍內營造人人尊師重教的良好氣氛。我們決不辜負教師的期望：從身邊小事做起，仔細聽好每位教師的每一堂課，完成好每位教師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到喜愛教師，關懷教師，敬重教師。影響身邊的親人朋友，為制造一個全社會尊師重教的氣氛作出自己的奉獻!
最終再一次祝福全體教師身體安康，青春永駐!
感謝大家。
教師節的演講稿11
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家中午好!
能作為優秀人民教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的是__鎮人府的關懷，學校領導的支持，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的'季節，我們在這里共同慶祝__中學201_-201_學年開學典禮，祈求明年更豐收。
作為人民教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。人民教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。
我們選擇了人民教師這個職業，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優秀的，作為人民教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機會，我想向__中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是__中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得;初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天!
最后，祝各位領導，各位同事幸福、快樂!祝全體同學健康、向上!
教師節的演講稿12
尊敬的楊老師：
您的節日—教師節即將到來，您好！近來身體安康吧。借此機會，向您和全國所有的老師表示真誠的問候。此時，件件往事歷歷在目難以忘懷。
趙各莊礦第三小學讀三年級時，記得那時38年前。您開始擔任我班主任，并一起升入中學。直到初三分快班，您連續伴隨我班度過了5個春秋。5年來，您像手中的鉛筆一樣，將自己化作知識和智慧培育我成長。特別是對我您認為最有前途的學習委員”付出了更多的.辛苦。忘不了那次我有病休假，您買了許多營養品來家里看我并給我補上了落下的功課。
許多同學都接到錄取通知書，記得那次高考之后。唯獨我杳無音信。您比我還著急，盡管您已經不再是班主任，可是為了您專程到市里詢問原因才有了結果。而當時您的小女兒正患病發燒，忘不了學校報到那天，您送給我一個書包、一件毛巾被和幾本文學書，并諄諄教誨依依惜別。
見面的機會少了可您每次到市里出差，記得我參加工作后。總是抽空來廠里看我并給我買些糖果之類的食品，拿我仍當小孩子看待。隨著時光的流逝，成家立業，有幾年沒去看您。那年春節，和妻子帶兒子給你拜年，心想您一定會責怪我忘恩負義”可您卻說：干好自己的工作，事業有成比看我還高興。確如此，當得知我連續幾年被評為廠里“先進生產者”時，您高興地寫信鼓勵我并希望我早日加入黨組織。當我第一篇小說在報上發表時，您又高興地寫信為我祝賀。
您已是兩鬢霜白步入老年的行列，如今�？赡允菍毜段蠢厦刻於蓟钴S在老年大學�？吹侥駹q爍的樣子我非常開心。祝您幸�？鞓方】甸L壽，請接收受我這小小的祝福。
教師節的演講稿13
尊敬的領導：
大家好！
蘇霍姆林斯基說得好：不了解孩子，不了解他的智力發展，他的思想、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。真正地走進孩子的心靈世界，理解她，關愛她，那么她就真的會像向日葵一樣，始終向著你的欣賞和贊美的陽光燦然如霞的開放，會一直從你欣賞的陽光中吸取營養茁壯成長。
麗麗是個沉默的小朋友，好像小朋友該有的純真笑臉總是離她很遠，不愛表達自己，平時問她問題，她高興地時候就大聲的回答，但總是那么簡單的幾個字。不高興的時候，就瞪著眼睛，眨巴眨巴地望著你。剛剛開始學拼音，就覺得她特別困難，發出的音都是怪怪的。不但如此，一個音上課時學會讀了，沒過幾分鐘又不會了。開始時長大了嘴，就是不出聲，一會兒，嘴巴就閉得緊緊的。如果是犯了什么錯誤，作業未及時訂正完成或者背書沒有及時完成時，你就是問個三五遍，她也是不會開口的，真是惜字如金啊。
晚上，打電話給她父母，了解情況。電話是孩子接的，讓孩子請爸爸或媽媽接電話，孩子怯生生的告訴爸爸媽媽不會說話。
怪不得，原來麗麗的父母都是聾啞人。在這樣的家庭環境中，孩子的語言能力總是缺失的。經過多方了解，麗麗的父母均為聾啞人，幾乎都沒有受過多少教育，文化水平低。再加上平時和孩子多用啞語交流，麗麗講話的機會都比正常的孩子要少了許多，孩子的語言表達能力弱，平時更不愿意主動和人交流。看著這個可憐的孩子，我震撼了，酸楚悲傷、痛苦自責涌上我的心頭。
是啊，人都渴望愛，渴望被人關心，成人如此，孩子更是如此。她渴望生活在一個溫暖、幸福的家庭里，渴望著擁有理解她、信任她、愛她的爸爸媽媽。這份愛，不僅要靠衣食住行，還要有聲、有形的語言和動作，更需要來自溫馨的心靈交流。忙碌的我們只注意到，最近她的字開始寫不好了，作業開始拖拉了，不會完成了，然而卻忘了這時的她是一個沒有父母在身邊說說話的'孩子。她的快樂、煩惱、苦悶、寂寥，從來無處訴說，更無人傾聽。她或許正在承受壓力，承受一般孩子還不用也無法承受的痛苦。她更渴望別人的溫暖與關懷，哪怕與人聊聊天，說說話。而這些都可以由老師很容易地給予，可是我卻總是只看到作業與成績，忽略了她先天智力、學習態度與習慣、家庭的學習氛圍、父母的教育影響等諸方面的因素，一味將目光停留在現實上，偏狹地關注她此時此刻的表現、現時現在的水平。愛因斯坦說：“在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害�！�。望著那一張原本冷漠的臉蛋，一個越低越下的腦袋，我不停的責怪自己：如次短視急躁、膚淺狹隘，最終失去了教育的深邃悠遠、平和和智慧。來吧，伸出溫暖的手，讓寂寞的臉龐綻放花朵般的笑容。
育人先育心，作戰知己彼，接下來的很長時間，我嘗試著嘗試用全新的“愛”去靠近這顆憂傷寂寞的心靈。
每天早晨走進教室，我總是第一個走到她身邊，輕輕地和她說話，“今天早晨怎樣來學校的？”“早飯吃得飽嗎？吃了什么？”“今天的衣服真漂亮！是誰買的？”“星期天有沒有出去玩��？”瑣瑣碎碎，不管和她說什么，只為多與孩子進行面對面的語言交流，讓她有多說話的機會。這不僅促進孩子的語言發展，而且在感情交流中有助于孩子心理的健康發展。慢慢的，麗麗經常和我說說話了，下課后，還會悄悄告訴我：“今天放學后爸爸帶我去魚塘上玩�！薄敖裉鞁寢寧臀以p子了，這朵花是媽媽幫我買的�！薄皨寢尳o我買了一雙新皮鞋，承老師，你看它漂亮嗎？” 那張冷漠孤單，無表情慣了的小臉，也經常一朵朵的微笑，哪怕只是一霎那，孩子的快樂燦爛地寫在臉上。
看著孩子的變化，心頭泛起絲絲歡喜。面對她的學習，她的作業，我也不愿恨鐵不成鋼，逼迫她趕上其他學生，還是和她多說說話吧！“今天，這句話讀得對了！”“麗麗，《快樂的節日》會讀了嗎？和承老師一起讀讀！”“一個字都沒讀錯，真了不起！”“這個字寫得漂亮多了！”“今天默寫只錯了5個，比上次進步多了！你是不是這樣想的？” 有一次寫生字時時，我特意站在他身邊，看著他一筆一劃地寫。麗麗認認真真地完成了作業。我在批改作業時，不僅給了她一個“優”加三顆星”，對她說：“今天的作業真認真！好樣的！”沖著她豎起了大拇指。還在全班同學面前表揚了她，面對全班同學羨慕的目光，她的臉上也洋溢著歡喜。從此以后，她的每一次作業都很認真，字也進步了很多。這樣的孩子，只要她努力了，哪怕他今天比昨天只進步一點點，哪怕和其他的孩子還有很大的差距，就應該受到我們的肯定和鼓勵，給她灌溉清新的水份，為她拂過縷縷的清風，給予生命成長的力量，讓她閃躲的心，能燦爛而堅強地展現出來。漸漸地，漸漸地，她能抄寫詞語，能慢慢地朗讀課文，能不太流利地背上一段課文�？斩吹难劬�，開始閃出光彩。她開始沖我笑瞇瞇地，開始主動要求幫我發本子，開始在課間繞在我的講臺前看我批作業，雖然她不說什么，但是，分明能感到她的心在慢慢打開。
不同的花兒，開放在不同的季節，迎春花在春天剛剛來臨的時候，便綻開了明媚的笑臉；荷花只有在烈日炎炎的盛夏，才會亭亭玉立；菊花在秋高氣爽的日子，才會五彩繽紛；而傲放的梅花，要等到百花凋零的寒冬才怒放枝頭。不同的孩子有不同的喜怒哀樂，興趣愛好。在成長的道路上，我們怎能要求他們沒有差異呢？欣賞每一片綠葉，呵護每一顆童心，用喜悅的笑容去贊許每一點成功，讓真情實實在在地穿越、開放。讓我和她多說說話吧！春風化雨，潤物無聲，卻桃李不言，下自成蹊。
教師節的演講稿14
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”，在慶祝第xxxx個教師節大會上的講話。春夏秋冬銘刻著我們奉獻的功績，日月星辰展現著我們燦爛的笑容。在第xxxx個教師節來臨之際，我謹代表學區祝所有教師節日快樂，工作順利、闔家幸福、萬事如意！
根據會議安排，下面我就上學年工作做以簡要回顧并對本學期工作做以安排部署：現在學區共有小學x所，村學x所，中心幼兒園x所，民辦幼兒園x所，在校小學生x名，學前生x名，教學班x個，在職公派教職工x名。學區在教體局和鄉黨委的領導下，堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以課程改革和遠程教育的深入實施為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，實施常規教育，大力推進素質教育，努力提高教學質量，取得了一定的成績回顧如下：
一、加強制度建設，規范辦學行為
學區以《中小學教師職業道德規范》為準繩，依據教育局工作要點，先后多次召開了校長工作會議和教師工作大會，結合學區實際、集思廣益，研究制定了《殷家城學區教師管理制度》、《教師考勤制度》、《中小學教師綜合評估細則》、《學區突發事件應急預案》和《學生學習與行為習慣養成標準》等一系列規章制度，做到制度健全、工作措施得力，確保學校的各項目標的順利實現。
二、立足實際，加強教師隊伍建設
1、開展“關愛學生，杜絕體罰”學生的師德承諾活動，我們始終把提高教育教學質量作為中心工作任務，關心熱愛學生，尊重學生的人格，做學生的良師益友。學校沒有出現歧視、侮辱、謾罵、體罰和變相體罰學生的現象。
2、嚴格規范財務管理制度，堅決執行上級規定的收費標準，各小學從沒有出現亂收費和搭車收費及有償補課現象。積極推行校務公開，學校設立校務公開欄，使學校管理工作增加了透明度，進一步改進了工作作風。
3、扎實開展師德師風教育活動，成效顯著。通過師德師風建設，糾正了行業不正之風，提高了教師的整體素質，求得了大家在工作中的支持和思想方面的配合，在教師嚴重缺編的情況下，都能超負荷努力工作，出色的完成了教育教學任務。
三、加強教學管理，逐步提高教學質量
1、嚴格教學常規管理。在教學常規檢查中，圍繞學生、課標、教材、教法、學法等要素進行課堂教學評價，針對教學中的實際問題，與教師共同探究解決問題途徑。在作業布置與批改上，依據不同層面學生的實際采用“分層自主優化”式布置作業，培養學生養成良好的作業習慣。學區定期不定期進入學校對教師的各項工作進行檢查和抽查，及時召開教師座談會，反饋、交流意見，提出整改措施，促進教育教學工作順利實施。
2、轉變觀念，提高教學質量。各校要求教師積極認真學習新課程標準，轉換角色，把學習的主動權還給學生，把“減負高效，惜時增效”作為自己教學工作的目標，有效備課，上好課，精心作業，耐心輔導，在教學中嚴禁搞題海戰、考試戰。
3、培養學生良好的學風。各校積極推進“經典誦讀”活動，點燃師生的閱讀激情。每天早晨組織學生30分鐘的經典誦讀，并做有學習筆記。國學經典進學校、進教室成了學校的一道亮麗的風景，極大地調動了學生的學習積極性和主動性，形成了良好的教風、學風。
4、加強教研教改，提高教師業務素質。學區要求，每周一晚各校召開教研教改工作會，學習新理念，研究新教法，共同研究解決教學中存在的一些共同性問題，常常討論至深夜，對新上崗的教師組織人員深入課堂進行說課、聽課，課后及時組織評議，查看教案、作業批改，對教案備寫、作業批改提出具體要求，進行手拉手幫扶，實施教學過關活動，極大地推動和提升了教師的業務素養。
四、警鐘長鳴，實現了安全工作零事故
1、落實崗位責任。我們經過長期探索，總結，逐漸摸索出了以層疊式管理，無縫化管理，人性化管理三個板塊為核心的一整套管理措施和制度。從學區，學校，校長，班主任，值周教，少先隊組織等不同成員的不同職責，多角度重復交叉履行管理職責，互相督促，互相配合，有效地保障了各項安全管理制度的運行，發言稿《在慶祝第xxxx個教師節大會上的講話》。學校從早晨學生到校前，到下午學生放學后，每一節課，每一個課間，每分每秒都有專人負責。學區與校長簽訂《學校安全目標管理責任書》，校長與班主任也簽訂了《班級安全管理目標責任書》，各班主任與家長簽訂《學生安全管理責任書》，把安全責任分解到各個崗位，層層落實，個個負責，人人盡力，努力構建平安校園。
2、加強學校門衛工作。各小學都確定值周教師兼職門衛，明確門衛職責，建立門衛登記簿，所有外來進入學校的人員、車輛等必須出示有效證件、在門衛登記后才能進入校園。學生在校期間，學校關鎖大門，實行全封閉管理。
3、加強校園安全隱患的排查。學校建立了《學校安全工作臺賬》，對校舍、電路、周邊環境和食品等天天查，月月報。檢查中發現的安全隱患及時處置，使安全隱患消除于萌芽狀態。并以“校安工程”實施為契機，創建平安校園。
4、加強學生安全教育。嚴控學生上下學時間，小學生早晨到校時間不得早于7:50分，放學時間不得遲于下午4:50分。開設安全課，做到有教師、有課時、有教案，對學生進行交通、防溺水、食品衛生、防電、防火、防垮塌、防雷擊等知識講座，并多次組織學生進行安全應急演練活動，極大的提高了師生的安全防范意識。
五、凝聚資金，努力改善辦學條件
1、爭取危改投資x多萬元，排除了學區x平方米的土木結構危房改造。x小學新建圍墻x米，維修排水管道x米，新建教師宿舍x間，翻修教室x間，x小學維修了教學樓，新修x米磚墻和x米土墻。
2、完成了x中心幼兒園的改建和內配設施購置工作，保證中心幼兒園秋季順利開學。
3、各小學安裝磁性黑板共x面。
4、完成了x小學電子備課室的安裝。
六、優化教師隊伍，合理充分利用教育資源
一是學區先后多次深入學校，了解學生，了解教師，了解學校，制定了各種合理、有效的教師管理制度，有效的規范了教師的教育教學行為。
二是以人為本，和諧管理。學區充分聽取教師和學生對學校和學區工作的意見和建議，把周末還給師生，把課余還給大家，極大的促進了師生學習和工作的興趣。在教師嚴重缺編的情況下，學區合理地調整教育資源，使各小學所有課程都能夠正常運轉。對于年齡偏大，確實有困難的'教師，學區做到最大限度的照顧，安排在離家最近的學校任教。
新學期主要工作：
1、強化德育工作，將學校德育擺到重要日程
努力創新德育工作途徑，提高德育工作的實效性，注重常規的過程管理與實施，全面樹立“育人第一，全員教育，事事育人”的思想意識，進一步完善德育工作評價體系，促進師生積極健康成長。①抓好學生行為規范教育，開學初，各學校要利用班會組織學生認真學習《小學生守則》《、小學生日常行為規范》，通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓學生終身受益。②抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過感恩教育，使學生學會關心別人、愛護別人。③進一步規范學校升降國旗制度，利用清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
2、加強教學全過程管理，扎實提高教學質量
嚴格執行義務教育階段課程設置，開齊開足課程，要求教師按照教學計劃和課程標準規定認真備足課、備好課。有實效性的做好以“五環節”為內容的教學流程管理，以備課、上課為核心，以精、細、實、高效為標準，不斷提高備課、上課、作業布置與批改、輔導、檢測的實效性。教學中堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，充分調動學生的積極性，提倡學生獨立解決問題的能力，語言表達能力，動手操作能力和自學能力。進一步完善教學工作的各項制度，制定切合實際的常規教學管理辦法，在制度的約束下，高效完成教學的工作。
3、加強教師業務能力提升
建立和完善教師工作激勵機制，激發教師工作積極性，不斷提升教師隊伍素質。繼續做好教師的國培計劃，鼓勵教師外出學習，帶回新的教育理念和教學經驗，同時組織教師認真閱讀有關教育教學方面的著作和教育法規等，做好筆記，寫好讀后感，從而提升自己的理論素質，以便更好的應用于教育教學實踐。
4、扎實做好學校的體育和藝術教育工作
加強教學工作的常規管理，開全音體美課程，開足課時，組織開展豐富多彩的校園文化活動。繼續深入開展“陽光體育運動”，通過體育課、早操、大課間和課外活動等形式，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。
5、加強學�？剌z工作管理，完善控輟機制
學校要做到未輟先控，未雨綢繆，努力讓每個孩子上好學、讀好書，杜絕適齡兒童、少年因輟學而流浪社會。學校建立健全農村留守兒童義務教育學生關愛服務體系，實行普查登記制度和社會結對幫扶制度，開展“一幫一”活動，構建學校、家庭、社會共同參與的關愛留守兒童工作機制，確保適齡兒童和所有孩子依法接受義務教育，順利完成學業。
6、繼續加強師德師風建設，塑造教育良好形象
廣大教師要嚴格教育教學紀律，高度重視小學生的思想道德建設和思想政治教育，以良好的思想政治素質影響和引領學生。進一步加大對違規違紀，以教謀私，體罰和變相體罰等傷害學生身心健康的查處力度和“三亂”的治理力度，加強學校財務管理，確保各學校工作正常運轉。
7、加強學校安全工作，維護學校正常教學秩序
牢固樹立“安全第一”思想，建立健全各種安全規章制度，健全安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到職責分明，責任到人。學校經常向家長、學生進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育，增強廣大師生的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力，構建和諧校園。
8、科學配餐，保證營養餐工作順利實施
各校要嚴把營養餐的接收、儲存、發放和登記關，科學調整飲食結構，增加營養含量，提高學生飲食質量，確保學生營養改善計劃安全高效實施，發揮學校強體與育人的雙重功能，切實保障少年兒童的健康成長。
各位領導，面對成績，我們要戒驕戒躁，展望未來，我們深感責任重大，我們將在上級領導的親切關懷和指導下，同心協力，奮發圖強，求真務實，為殷家城的教育事業撐起一片藍天。
謝謝大家！
教師節的演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是一年級四班的xx。今天，我演講的題目是“謝謝你——老師”。
在人生的旅途上，誰為我們點燃希望之光，為我們插上理想的翅膀，讓我們在知識的海洋上翱翔？親愛的老師們，老師們，你們像蠟燭一樣，燃燒自己照亮他人，在自己的崗位上默默工作，無私奉獻。沒有春天的辛勤勞動，就沒有荷花的芬芳，一支粉筆，就能照亮知識王國的迷宮；一塊黑板，寫下你的無限深情；一個平臺反映了你的艱辛。用你母愛般的雙手撫慰成千上萬的心靈，支持千千的夢想，實現所有的希望。在這美好的一天，我向所有的老師致以節日的祝福：“老師，節日快樂！”
還記得剛踏進校門的時候，我還是一個懵懂的小女孩。我不知道時間的珍貴。是老師教會了我珍惜時間，努力學習。是老師教會了我如何做人。老師像媽媽一樣照顧我們，教我們做對社會有用的人！
老師，感謝您讓我感到自信，感謝您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發現，去發現，讓生活充滿驚喜！
謝謝你，老師。你是一個我可以永遠信任的人。不管我有多少想法，我都愿意和你談。
謝謝老師，讓我明白：我們要從失敗中吸取教訓，在困難中凝聚力量，在黑暗中尋找光明。
謝謝你從不挖苦人。你教會了我們，人生可以輕如紙，深似海，闊如天，我們要自己做出選擇。您帶領我們經歷的每一個問題、發現和經歷都讓我們著迷，讓我們在知識的海洋中看到智慧的'閃爍。
我不是詩人，我不會用詩意的語言描繪老師，我也不是畫家，我會潑墨畫圖，我會全神貫注地勾勒老師的臉龐。我不是作家，可以用華麗的詞藻形容老師。在這個特殊的日子里，也許只有尊敬老師，好好學習，取得好成績，將來有一天在事業上有所成就，才是我們能給老師最好的禮物。親愛的老師們，你們的光和熱是有限的，但正是你們有限的光和熱融合在一起，點燃了祖國騰飛的光輝！
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