演講稿格式：巧妙地應對哄場

演講稿格式：巧妙地應對哄場

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　　哄場也可以稱之為攪場，就是惡意破壞現場秩序，使發言者不停被打斷，甚至被迫終止。這種情況主要出現在單向交流中。通常的情況是聽眾開小會、串座位、隨意進出、喧嘩、嘲笑、喝倒彩、吹口哨、瞎鼓掌等。

　　哄場出現的.原因大致有三種：一是聽者本就對發言者有成見，是反對派。之所以來聽，就是想來鉆空子、找岔子，不管你怎么說，他都要攪。二是發言者思想、學術、業務等水平不高，聽者覺得言之無物，聽下去純粹是浪費時間。三是講話內容聽者不感興趣。

　　實際場景中，對攪場的出現發言人只能自己去控制。那種依靠與聽者有利害關系的他人出面干預、壓制，或者自己憤而退場之舉，都不是最終解決問題的辦法。那樣做，產生的負面效果可能會更差。因此，發言者必須主動控制哄場，這時就需要不露聲色地迅速判明產生哄場現象的原因。因為，不同的原因應對以不同的策略。

　　如果是上文中的第一種原因，就需要演講者堅定信心、置若罔聞。請看下面這個事例：1860年2月，林肯第一次競選美國總統，在紐約庫鑰學會作演講。他到紐約時，當地報紙已發表了許多攻擊他的文章。在他登臺時，還未開口，臺下便掀起一片嘲笑起哄聲浪。演講開始不久，臺下已十分混亂，一些共和黨人高聲叫嚷要他滾下臺去。但林肯全然不為所動，十分鎮靜地按事先準備的講下去。漸漸地，會場安靜下來，除了林肯的聲音，只有煤氣燈的燃燒聲，聽眾都聽得入迷了。第二天，報紙又紛紛發表了贊揚林肯演講異常成功的文章。

　　如果是上文中的第二種原因，演講者就應該謙虛謹慎，自剖自責。緩解矛盾的方法可采取“當即糾正”或“借錯為靶”的手法加以補救。所謂“當即糾正”，即將錯話擱置一旁，將正確內容再講一遍。這樣做雖然糾正了錯誤，也沒有正面認錯，但畢竟露出破綻，且內容會明顯重復。采用“借錯為靶”，就是將錯話當作反面論題，樹立靶子，然后進行批駁，自然而然地將話題引到正確的內容上來。這種補救方法不露痕跡，甚至還能收到意想不到的活躍氣氛的效果。例如，有位演講者不慎說了一句錯誤的話，他當即意識到了，便靈機一動，故意將錯話重復一遍，然后機智地說：“顯然，聽到剛才這句話，大家都笑了。大家想想，這句話究竟錯在什么地方呢?”接著便對錯誤逐條逐款進行批駁，使人感覺到演講者是有意樹立靶子，從反面進行論證。這種控場技巧實在令人叫絕!

　　而如果是上文中的第三種原因，演講者最好展現出自己的幽默風趣，以使現場生動活潑起來。這在前文中也有大量論述，在這里就不再多言。

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