工作室成員師德演講稿:一個草根教師的情懷
尊敬的各位評委、親愛的老師們:大家好!我演講的題目是《一個草根教師的情懷》。
我是望江教育戰線上的一名小卒,沒有轟轟烈烈的事跡,沒有蕩氣回腸的壯舉,只是在平凡的崗位上做著自己該做的事情。我是一枚來自農村的草根,我可以不進城,可以不被提拔,但是我不可以不敬業,不可以不成長。從教十五年了,十五年來,我一直懷著初登講臺的赤子情懷。我敬畏課堂,因為那是學生生命詩意棲息的地方;我渴望成長,盡管在蝸行摸索中,成長的過程艱辛而又漫長。
“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路!
因為熱愛語文,享受課堂,去年獲得了安慶市初中語文優質課比賽一等獎第一名,并成為我縣第一個參加省初中語文優質課大賽的老師。省賽上個月在阜陽舉行,當我信心十足、激情滿懷的時候,生活卻給我潑來一盆冷水。同樣的課題,同樣的設計,借班試上時效果非常好,整個教學過程水到渠成,學生積極主動地參與,當堂呈現的作文也非常精彩。然而真正賽課時,課堂的推進卻十分艱難。無論我怎樣去鼓勵和引導,學生就是不愿說、不敢說。在一些原本很簡單的事情上糾纏了太久,40分鐘時間內,雖然完成了教學任務,然而與自己預期的效果相差太遠。
賽課結束那天晚上11:30分,當火車緩緩離開阜陽時,透過車窗,無邊的黑暗和寒冷向我襲來,我感到一種前所未有的無助和茫然。我裹緊衣服,蜷縮在火車硬座的一角,身旁的人一路上上下下,我無力抬眼觀察,只是陷在情感的冰窖里獨自憂傷。
我以為我會抑郁很長一段時間,然而當我回到學校,剛出現在教學樓邊時,就被所教班級的幾個學生發現了,他們有的向我飛奔而來,有的連忙跑回教室報告消息。于是更多的孩子向我涌來,將我圍住。“老師,您終于回來了!”“老師,我們好想您!”“老師,阜陽好玩嗎?阜陽的學生乖不乖?”
孩子們的熱情如溫暖的陽光,我心里厚積的堅冰頓時融化。
第二天晨讀時,突然接到教導處的通知,當天上午要聽902班的所有授課老師的課,從我開始。一個小時之內,我做好了一切準備。這堂課讓我在很短的時間內重拾了自信。繼續熱愛語文,繼續享受課堂,路在腳下,行者無疆。學生、語文、課堂,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”
喜歡為我們祈福的母親,今年到廟里為我求了一支簽。簽上寫著“內藏無價寶和珍,得玉何須外界尋?不如等待高人識,寬心獨且更寬心。”多么好的簽文啊,但縱使我有金玉,賞識我的高人卻在何方?
感恩節那晚,QQ空間收到一條長長的的留言:
老師,我是您的學生金愛芳,現在在北京林業大學讀研究生。這么多年,我一直在為我的學業而努力。許多老師的印象已漸漸模糊,但您的音容笑貌,您教我的時光,在我的記憶中從未褪色。前幾天做夢又夢到您了,您還是那么的溫柔美麗。
還記得有一次我因作文比賽沒得獎偷偷哭時,您悉心安慰我的模樣。我不敢抬頭,只是盯著您的.鞋子看。您用手拭干我的淚勸慰著,直到把我逗樂為止。老師,當人生的風風雨雨再次來臨時,我的腦海中總是閃現那幅溫暖的圖景。它是我前進的動力源泉,是不滅的希望之火。老師,遇見您真好!
“佛在靈山莫遠求,靈山自在你心頭”。我突然想到:學生不就是賞識我的高人嗎?“眾里尋他千百度,驀然回首,高人卻在燈火闌珊處。” 金杯銀杯很重要,學生的口碑更重要。正在教著的學生的依戀,已經畢業的學生的懷念,這些,于我,勝過一切。
“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路”的痛苦,我經歷過;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的日子,我享受著;“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的境界,我正追求著。
莫言說:“我是一個講故事的人!苯裉,我們齊聚一堂,交流分享教育的故事。室外寒氣逼人,室內溫暖如春。教育是什么?教育是愛,是暖,是希望!我們所站立的地方就是我們的教育場。我們是什么,教育就是什么;我們怎么樣,教育就怎么樣;我們心中有光明,望江的教育就永遠不會黑暗!
用最初的心,做永遠的事。這就是我,一個老師故事;這就是我,一枚草根的情懷。
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