【熱門】師德演講稿5篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點�，F如今，演講稿與我們的生活息息相關，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的師德演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師德演講稿 篇1
尊敬的各位領導老師：
下午好！
今天我演講的題目是《用愛點亮心燈》。
有這樣一個故事：“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來到人間。一位母親請他們到家中做客，天使們對那位母親說：“我們只能去一個，你回家商量一下，再做選擇。”母親最后決定把“愛”請回家。奇怪的是，另外兩位也跟著進了屋。母親驚訝的問：“你們兩位怎么也進來了？”答曰：“哪里有‘愛’，哪里便有‘智慧’和‘成功’， “有愛就有一切”！在故事中如此，在生活中更是如此：以“愛滿天下”為座右銘的陶行知；“癡心不改圓南夢 ”的魏書生；用愛譜寫生命贊歌的殷雪梅、孟二冬等等，他們無一不是用“愛”耕種著希望，品嘗著收獲。
而我們，極其平凡而普通的一名名小學教師，何鑄師魂、頌師德？我們的愛體現在哪里？君且看：那一個個密密的對錯號，那一句句評判或鼓勵的話語，那一次次苦口婆心的交談，那一個個躬身打掃的身影，那一趟趟來回的接送，那一雙雙匆匆的步履哪一件哪一樣不含著師德，不附著師魂？
時光如古木參天，在春夏秋冬中飄散，不知不覺已無法分辯，我們究竟迎來過多少日光月色， 又究竟送走了多少黎明夜晚�？墒牵覀儧]有深思熟慮的時間，甚至來不及把心口焐熱的話語仔細推敲，斟酌長短，真不知為什么會那么著急的把所有的情感，迫不及待地捧到那一張張面孔前？
是使命，是責任，是為人師的那一份沉甸甸的情感！
我們三小歷經兩年來走過了多少磨練，在坐的每一位付出的又是怎樣的一段段歷練？學校領導們又是迎著怎樣的艱難，步步向前，去涂寫這張空白的畫卷？
還能否記得xx年八月的那狼籍一片，瓦礫四散？還能否憶起大家那如雨的流汗？還有外界那么多懷疑彷徨的觀看？
我們不是先哲圣賢，我也不曾讀破書萬卷，更不曾走遍祖國的萬千河山，更沒有仙靈神佛賦予我創作的靈感。我們只是千萬教師中的一員，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。我們只有用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練； 在領導們的帶領下，去沉思、去開拓、去吶喊。說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千？
“四個一刻鐘，書香校園，午間習字，清晨誦念�！笨此坪唵蔚囊患粯稑队职鯓拥妮氜D？
而今，我們在務實中前進；與時俱進，在創新中發展。多少個黎明，牽著朝霞做伴；多少個黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記；滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。宇宙無邊，人生有限。今生作為一名教師，我們還有何志何愿？只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點欣慰，少有一些遺憾。
最后就用詩人汪國真的一首詩，結束我的演講吧：
我不去想是否能夠成功，
既然選擇了遠方，
便只顧風雨兼程。
我不去想身后會不會襲來寒風，
既然目標是地平線，
留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，
把握瞬間的輝煌，
擁抱一片火熱的激情，
裝點生活的風景。
老師們，為了我們三小更快更好地發展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前！
謝謝大家！
師德演講稿 篇2
記得小時候，每次碰到我的理想這種作文或主題討論時，無一例外我的選擇都是教師。確實，直到踏上工作崗位以來我最大的愿望就是當一名教師。大學畢業后，懷揣著激動與熱情，我來到了開封教育學院。來到了這里以后，我的愿望從當一名教師變成了當一名優秀的教師。這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的教師才是優秀的教師呢？有人會說，優秀教師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優雅的風度，健康的體魄。但大多數人認為，要當一名優秀教師，首先要有師德，沒有師德的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡迎他。
陶行知先生說：沒有愛就沒有教育。師愛是師德的核心。熱愛學生，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的閃光點，實際上是我們教師最大的樂趣。教育家馬卡連柯曾經說過：愛是一種偉大的感情，它總在創造奇跡，創造新的人。
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。也許大家都曾遇到過類似的事情，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識，有時卻發現他們的熱情并不高，眼神并不夠渴望；當我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發現這些調皮個性的學生依然我行我素；曾經，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。我曾為學生不學習而大動肝火；曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學生的不理解而心酸流淚。我消沉過，懷疑過，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學比起來，自己是不是沒有體現出自我價值。但幾乎與此同時，這些學生又能表現出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田。
身為新時代的教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現少不了幾許執拗、魯莽；也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩，但只要用心發現，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關注，企盼著你的關愛，在意著你的關懷。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉。化解這一叉的奧妙，便是師德中的一個字--愛。所以在這將近兩年的工作中，雖然我有許多的委屈，但是當看到學生們體會到老師的辛苦而改變狀態時；當生病時看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時；當收到他們的祝福、得到他們的信任時，一種感動和自豪就會油然而生，原來委屈與幸福同在，付出就有收獲。這時，我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業的執著。我想雖然我的工作做的并不優秀，離名師還有相當大的距離；雖然我的事業可能永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做、盡力去做。
一位哲學家說過：人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔。如若到年邁花甲，驀然回首，能感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福；捫心自問，能無愧于我的每一個學生，無悔于我的人生，這將是我最高的追求！
師德演講稿 篇3
我不會忘記，有這樣一位老教師，他叫朱龍新，那年，我剛剛畢業；那年，他不到50歲，卻因突發心臟病，倒在了三尺講臺上，他在醫院留下的最后一句話，卻令在場的所有的人無不動容：“不要給我打吊瓶，學生還在化學實驗室等著我去上課呢？”十五分鐘后，這位兢兢業業、勤勤懇懇的老教師就離開了我們。
我不會忘記，有這樣一位女教師，她叫昝秀娟，丈夫在部隊服役，孩子不到兩歲。一天，婆婆因事沒有及時回家，眼看就要上課了，這位母親，竟含著淚，狠心的把幼小的孩子用繩子拴在了床頭上，在孩子哇哇的哭聲中帶上了房門。
我不會忘記，有這樣一位母親，在冰天雪地里推著電動車，去找尋上網的女兒。跌倒了，爬起來；再跌倒了，再爬起來，腿摔傷了，褲腳開裂了，她仍然在艱難地前行�？稍诰W吧找到她的女兒的時候，得到的卻是女兒冷冷的目光和譏誚的眼神，在這位母親近乎絕望的表情中，女兒揚長而去。
我不會忘記，就是這位母親，把孩子送到了臨港三中，來到了我們班級，作為班主任，我知道在這個孩子身上我付出了多少的努力。三個月后，當這位曾經對女兒幾乎絕望的母親，用顫抖的雙手接過孩子高中錄取通知書的時候，再也掩飾不出眼中的淚水，當著我的面嚎啕大哭。
我不會忘記，我班的學生范詩鵬感冒了，正發著燒。他的貧窮的父親竟然沒有一件雨披，在寒冷的秋風中，赤著雙腳來到學校。握著老人冰涼的手，我心里很不是滋味。我把自己的雨披輕輕地披到范詩鵬的身上，我明顯地感覺出孩子身體的顫抖。
在一篇日記中范詩鵬這樣寫道：“老師，其實我是一個壞學生，在小學里我沒有錢，就偷家里的糧食賣錢去上網。為此爸爸打了我很多次，同學們也瞧不起我，我感覺自己很無用。老師，我永遠忘不了那天晚上您給我穿雨披的情景，我向您保證，從今天開始，我再也不做這樣的傻事了。上個星期，您和同學們資助我的五元錢，這個星期五我給了爸爸。他用一元五角買了一斤掛面煮給了我和媽媽吃，三元五角給我換了上學的煎餅……”一個孩子就這樣開始了他的轉變。而我們班級這一資助，就是三年！
我不會忘記，初一階段性檢測后，為了準備家長會，我整整籌備了一個星期。當介紹到我們班的成長歷程時，我想到了烈日下艱苦的軍訓、每天細心的查崗、大掃除中的揮汗如雨、深夜中找尋上網學生的艱辛……對著眾多的家長和全班的學生我幾度哽咽，會場上卻響起了一陣又一陣更加熱烈的掌聲。
2012年中考，我班獲得了極大的成功，參加中考的32名學生，統招過線28名，其中臨港區前30名，我們班就有5位。毫不夸張地說，九年級一班已成為臨港三中一道亮麗的風景線。2013年中考即將來臨，作為2010級8班班主任，我和學生們期待著更大的突破和成功！
尊敬的各位領導、老師，您現在聽到的這首歌曲，是我和我的學生共同填詞并演唱的《追夢》，它演繹了我們在成長的路上追求夢想的心路歷程。
大愛無聲，師愛無言。上天已經注定把我的一生獻給了我最熱衷的教育事業，獻給了我最可愛的學生，獻給了我所熱愛的班主任工作。那我就愿意在這一片教育的熱土上默默守候，無怨無悔！
師德演講稿 篇4
師德演講稿
今年春晚，一首《時間都去哪兒了》打動了億萬觀眾。在清新流暢的旋律中，我也不禁思索：我的時間都去哪兒了？
歲月匆匆，轉瞬間我在教育戰線上已經奮斗了十九個春秋�；厥走@六千九百多個日日夜夜，時間它悄無聲息地流淌著：它從學生們瑯瑯的讀書聲中掠過；從我埋頭批改作業的筆尖劃過；在上課、下課交替的鈴聲中飄過；在我堅持自修、深夜苦讀的燈影里晃過……
回想自己從青澀的少女變成沉穩的教師，從最初捧著《教學參考書》惴惴而行到如今的自信從容，多少辛酸，多少坎坷，百般滋味涌上心頭。看到昔日同窗投身商海，住別墅、開豪車，也曾心生羨慕；看到身邊姐妹悠閑地做著全職太太，也曾無奈地嘆息。當不懂事的學生在課堂上調皮搗亂的時候，我煩躁痛苦過；而為了上好一節示范課，苦思冥想、寢食難安的時候，我彷徨無助過……然而，這一路走來，再多的膽怯、困惑、苦惱、憤怒都無法動搖我今生來世愿為人師的信念！因為——我忘不了清晨日暮里那一聲聲清脆的“老師好！”“老師再見！”；忘不了教師節收到的一束束鮮花、一句句祝福、一張張笑臉；我更忘不了調離第一所學校時孩子們為我送別時嚎啕大哭的情景……
比起“紅燭”、“春蠶”等贊揚教師的稱謂，我更喜歡這一種——教師是一只蚌。是呀，教師是蚌，學生們就是蚌里的砂粒。我們用自己堅硬的外殼，為孩子們擋住風雨，阻隔沙塵。我們包容、呵護著他們，用真愛去舔他、磨他、浸他、揉他。經年累月，砂粒變成了一顆顆珍珠，圓潤飽滿，光彩熠熠。
“吃的清淡，穿的素雅，心懷淡泊。起始于辛勞，終結于平淡�！边@是人們對教師生活的真實寫照。在我看來，清淡之食助我養生；素雅之美方能雋永；淡泊令我明志；辛勞使我強健。而對于“平淡”之說我卻并不贊同。身為教師，今生我注定默默無聞，但我的人生卻并非黯淡無光：四十分鐘，是我最美的時刻；三尺講臺，是我施展魅力的舞臺！
“一生只愿育桃李，不問辛苦為誰忙”！為了家長的囑托，為了孩子們的未來，為了摯愛的教育事業，我將永不懈怠！我深信，待我解甲歸田時，我將“滿載一船星輝，在星輝斑斕里歌唱”！
謝謝大家！
師德演講稿 篇5
親愛的老師，尊敬的領導：大家好！
我們用生命譜寫著一首最動聽的歌，那就是師德。我們用生命吟唱著一首最優美的詩，那就是師風。我們用生命描繪著一幅最美的畫，那就是師魂。我們用全部的生命與熱血揮灑出最美麗的生命歷程，那就是做一名教師。
當我們選擇了教師，就選擇了遠離富貴與尊榮，選擇了遠離鮮花與掌聲，選擇了無名無利與默默無聞。但正是無數教師們的勤于奉獻、淡泊名利。他們在兢兢業業、默默無聞中實現了生命非凡的價值和意義。因此，人們贊美教師是人類靈魂的工程師，贊美教師是太陽底下最光輝的人，人們用蠟燭、春蠶為喻來謳歌頌揚教師為社會作出的巨大貢獻。
在當今飛速發展的時代，教育的作用更為重要。一個國家和民族的教育事業的發展狀況，直接關系到國家、民族是否能夠興旺發達，并立于不敗之地。一個國家，一個民族的發展振興，當然首先要依靠人的素質提高，依靠教育的發展。
每當我站在這神圣的校園里，凝望著飄揚的五星紅旗，聆聽著雄壯的國歌時。我都會想到祖國曾因文化超前而成為散發著璀璨光芒的“四大文明古國”之一。曾因她的富強而巍然屹立于世界之巔，為世人所敬仰。我更會想到在19世紀中，祖國因教育落后，因為愚昧、貧弱。她的國土被列強任意踐踏，她的人民被異族肆意燒殺搶掠。觸摸著歷史中我中華民族的累累傷痕、斑斑血淚，怎能不讓人慷慨激昂？作為中華民族的教育者怎能讓那可悲而又屈辱的歷史重演呢？因此致力于教育，奉獻于教育是我們每個華夏教育者的責任與使命。這種責任與使命促使我們每位教育者去奉獻于祖國的教育事業，關愛每一位學生，用自己的星星之火燎原，去映的萬山紅遍，層林盡染。為民族的未來，祖國的希望而揮灑青春熱血，卻無怨無悔。
老師們，當我們站在三尺講臺之上時，國家和人民把少年兒童托付給了我們。少年兒童既是祖國的未來與希望，也是每一個家庭的希望��！
親愛的老師們，作為一名教師，作為人類文明的傳播者，我們應感到無尚光榮。我們的工作影響著每一個孩子的命運，也影響著國家和民族的命運。
曾經聽到過這樣一段話：一個孩子，對于一個教師來說，只是幾十分之一。但對于一個家庭來說，就是她的百分之百��！教育是千千萬萬家庭寄予孩子的希望，更是改變千千萬萬貧困家庭的希望曙光�。∵@段話深深地震撼了我的心靈，讓我更深刻的`體會到了教師肩負著的重大責任。我們教師既要為民族的教育事業負責，更要為每個家庭負責，對每一位學生負責。用自己的真心真情、真愛去踐行肩負的重任。
或許，你不甘于沉寂，你想讓自己的人生更加精彩，你內心在彷徨在迷惘。但也許你生命的意義和價值就該在這里實現。我也曾苦惱，也曾迷惑過。是我校的王華蘭老師用她對教育工作的無限熱愛，為我引導了人生的目標，點燃了我生命的激情。
王老師是一個只求奉獻，不求回報的人。在工作中，她兢兢業業、樂于奉獻、勤奮耕耘。在生活中，她關心關愛學生。從教數十年，她取得了無數驕人的成績，在她所任教的每一個班，每一個學生的身上，都可以讓人看到她所浸潤的無數的心血和汗水。每年教師節的時候，她都會收到一張張滿含著問候和祝福的賀卡；在學生和家長的口中，總會聽到對她的一聲聲贊揚。作為一個教師，在物質上她算不上富有，但她卻是精神財富的擁有者。這就是我所追尋的有意義和價值的生命吧，平凡卻又閃耀著絢麗的光彩！老師們，讓我們向王老師一樣把自己的生命之花綻放在祖國的教育事業上吧，這又何嘗不是一種美麗的人生呢！
在瓦子小學的校園里，你總會看到一個時時關心關愛學生，又時時辛勤而忙碌的身影，那一定是我校教師鄧長青。三尺講臺，奉獻愛心，放飛希望，“一切為了學生，為了學生的一切�！边@就是鄧老師的真實寫照。
從教十多年來，他以無限的熱忱投入到教學工作中。他揮灑著青春熱血，澆灌出一批又一批怒放的花朵。他所任教的數學學科，連續多年來均榮獲游仙區質量檢測“一等獎”。他是瓦子人民稱贊的好老師。這是對他無私奉獻于教育的最好詮釋。
鄧老師在工作中兢兢業業、默默奉獻，心中時時裝著教育，裝著學生。從不遲到、早退，更不會因為一點私事而耽誤教學。記得那是2010年的一天，他因一點事兒耽擱，為了按時到校上課，為了不耽誤學生們的學習，他把車比平時騎得快了一點，正因為這樣，為了躲避一位騎自行車的老大爺，他和女兒一同摔倒在了路邊。女兒因骨折而治療三個月，在這期間，鄧老師從沒因此耽誤學生們一節課，仍然一心撲在教學工作中。卻顧不上給自己的女兒補補課。期末，他所任教的六年級數學學科取得了游仙區質量檢測的“一等獎”，女兒的數學成績卻從此下降了。每次談到女兒，他都會因此深深的愧疚，他說，作為一名人民教師，他做到了敬業和奉獻，他是合格的。而作為父親，他沒有對女兒盡到做父親的責任，他是不合格的。每次說到這里，我都會看到他眼角閃動的淚光。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”共和國千千萬萬像李桂林、鄧長青這樣的老師們，譜寫著這樣一曲生命之歌。他們雖然平凡，卻孕育著偉大。親愛的老師們，正是有了無數像他們那樣甘于寂寞、樂于奉獻、默默耕耘的教師們。共和國的教育大廈才會構筑的如此宏偉而輝煌。才有了我中華民族的偉大復興，有了我共和國的繁榮富強。親愛的老師們，讓我們繼承和發揚這種精神，將自己的生命融入到共和國的教育事業中去吧。讓我們肩負起振興中華的重任，讓我們用心血澆灌祖國的棟梁之才，讓我華夏大地“桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華”吧。那么，我們平凡的生命也隨之賦予了非凡的意義和價值，我們平凡的生命也必將隨之煥發出燦爛奪目的光芒！
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