師德演講稿 《獻給孩子的歌》
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在學習、工作生活中，用到演講稿的地方越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編整理的師德演講稿 《獻給孩子的歌》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師德演講稿 《獻給孩子的歌》1
尊敬的各位老師：
大家好！
今天，我站在這里既榮幸又惶恐，榮幸！我也成為中心小學的一員，惶恐！我初來咋到，業務不精，請各位前輩不吝賜教。
由于工作的關系，我告別了熟悉的幼兒園，邁進臺子中心小學的大門，雖然是陌生的環境，但我遇到的卻是一張張熟悉的面容，多年前的齊奉廣老師、張興勇老師、朱先勇老師、王欣老師、劉桂明老師等等的老同事，昔日幼兒園里曾是我掌上明珠的楊冬梅、李曉青、張樂然、李偉、田昊琛等等孩子們。
多年的幼教生涯，使我習慣稱呼我的學生為“我的孩子們”，習慣于孩子們左擁右抱，習慣于摸摸這個的頭，拍拍那個的肩，習慣于他們肆無忌憚的趴在我的背上嘻鬧；我的孩子們，我早已把他們視如己出，把我全部的愛融為對他們的關注、關心和關愛。
有人說：有愛才有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。那就是愛！記得有位前輩曾經這樣對我說過：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子�！倍甑慕逃模屛腋畹膮⑼噶诉@句話的含意。是的，唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩虹。
剛踏進小學的大門，圍攏來的是昔日幼兒園時期我最熟悉的一大群孩子，嘰嘰喳喳、問這問那：“朱老師，您到這里來教什么呀？”“朱老師，您是不是叫我們畫畫�。俊薄澳處啄昙壈�？老師�！薄袄蠋煟痰募艏埼疫�記得那�！弊哌M辦公室，是校長和老師們關愛的問候：“朱老師，好了，您以后上班近了�！薄翱梢匀硇牡母隳愕拿佬g教育了”“朱老師，您的剪紙太好了。多教教我的孩子吧”……
說心里話，近來工作和家庭的變故，一度讓我心灰意冷，我迷茫，失去了前進的方向，我悲涼，親人的故去讓我極度傷感，我懷疑，人活著到底是為了什么？
我工作的第一件事，就是陪同趙老師和梁老師去鄒平匯演，我為鑼鼓隊的同學們化妝，期間，老師們敬業的風范，孩子們認真刻苦的排練�；瘖y時激動的期盼，高亞男、劉倩、趙志遠、齊逸璇都曾是我的學生，她們心里還保留著對我的依賴和愛戴，“朱老師先給我化�！薄袄蠋熌终媲桑谜婧每�！”“老師，我也要那么漂亮的大眼睛！”看著孩子們在臺上眉飛色舞、激揚頓挫的表演。我也被感染，也被觸動，作為一名老師夫復何求，孩子們的成功就是最大的安慰。
我擔任三、四年級美術課，拿到教材的那一刻，我就開始認真備課，潛心鉆研，新學期剛剛開始，許多事物還沒到位，為了不耽誤上課，我從家里拿來自己的材料，為同學們做好范例、范畫。從三原色讓學生自己動手調制三間色，從色彩的冷暖調配，我自己創作了《江雪》《夕陽余輝》盡可能的給孩子們創造生動形象的教學環境，通過幾周的觀察，我從中發現許多心靈手巧的天賦人才，成立了課外興趣小組，我相信只要我努力，無論在什么崗位上，我都會是最優秀的。
魯迅先生曾說：“教育是根植于愛的�！钡拇_，沒有愛就沒有了真正的教育！愛的力量是神奇的，它可以使盲人看見優美的圖畫，它可以讓失聰者欣賞到動聽的音樂，它可以撫慰一顆受傷的心靈。
現在呀，看到孩子們，我心里有說不出的感動和欣慰。我相信：我的愛將伴隨孩子們一生。我愛我的學生，不論他們最終成為巨人還是默默無聞的勞動者，他們畢竟與我的人生路途有一段重合的經歷，我負有責任，將我能給予他們的一切給予他們，把一段美好的回憶贈于他們。
我想，如果能夠讓每一個孩子，每一個心靈都覺得和我在一起的時光可以留下一點點痕跡，那就是我最大的收獲�；ㄓ谢ǖ墓獠�，葉有葉的榮耀，根也有根的感受。我愿做一名質樸的育花人，懷著一顆虔誠的心，將一顆顆種子培育，為的只是聽一聽花開的聲音。我愿做一名愛花人，相信，在不久的將來，必將迎來一個姹紫嫣紅的屬于我的別樣春天。
師德演講稿 《獻給孩子的歌》2
各位家長，老師，朋友們：
大家好！
今天，我們在這里舉行師德演講，我又一次聽到了“德”字，不由得想起《陋室銘》里的一句話：“斯是陋室，唯吾德馨�！北磉_了作者不因環境等因素的影響，始終能夠保持良好品德的至高境界。然而，達到這種境界，并非一日兩日之功。
在樹立良好師德的過程中，我始終用三個標準衡量自身：
1、是否熱愛自己的工作；
2、是否愛自己的；
3、是否具有為了工作，開拓進取、不斷創新的精神。
相信在場的每一位老師在聽到這三點的時候，都會不由得以此為標準量自己。然而，做一個客觀公正的評價，要看工作以來一貫的表現，算起來，我也是一名老教師了，五年前，我以一名優秀畢業生的身份來到綠東幼兒園，開始了我的教師生涯。
然而，工作中沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子們平實的相處，他們哭了，我要去哄他們；他們鬧矛盾了，我又要當裁判，給他們講道理；他們病了，我要帶他們去看醫生；拉了，吐了，還要幫他們收拾，打理；有的只是工作一天下來，疲憊的身軀；有的知識，日復一日瑣碎的工作；理想在哪里？報復在哪里？于是，我茫然了，這樣的`生活，離我想象中的太院。想象中的我，應該穿著職業裝，拎著包，穿梭于不同的城市，接觸者不同的人，盡管辛苦，卻感受著不同的生活，享受著成功的喜悅�？墒�，我選擇了幼兒教師，就等于選擇了不一樣的生活。不同的職業性質不同，卻都有著這樣那樣的艱辛。比如提起醫生，大家會說：“他們工資高呀！”可是，當他們一大早就坐在診室里一個個為病人看病的時候，您不覺得他們辛苦么？提起警察，有的人會說：“他們多威風啊！穿著警服，開著警車……”可是，當他們在風雪里為我們指揮交通的時候，當他們為了擒拿歹徒沖鋒陷陣的時候，當他們，為了偵破案件整夜整夜加班的時候，您還只看到他們的威風么？再說說公交車司機，有的人會認為，這是一個很舒服的工作，風刮不著，雨淋不著，可是，當他們披星戴月，走在我們前面為我們一站一站服務的時候，您不覺得他們辛苦么？因此，工作者是一種責任，更是自我價值的體現。
隨著時間的推移，我也日漸成熟，認清了工作的價值，于是，現在的我，成了這個樣子：清晨，當悠揚的音樂響起，我開始一天的工作，我會帶著清新的笑臉，迎來可愛的孩子們；我會把哭鬧的孩子攬到懷里，用親切的話語安慰她們；我會和孩子們一起收集資料，為了一個問題而爭論不休；我會扮成大貓，在孩子們拉起的老鼠洞外跑來跑去，和他們一起游戲，聽他們興奮的尖叫；我會和他們一起蹲下來，觀察采花粉的蝴蝶為何一動也不動；我會和班上的老師一起，走進孩子的家庭，和他們交流，當我聽到孩子的父母告訴我，孩子為了等我一大早就起床了的消息時，我又會，默默地感動；我會在我的筆記里，記下孩子的喜怒哀樂，分析這些情況，找出有針對性的教育方法，幫他們進步；并且，會把這些筆記拿給孩子的家長看，讓他們知道，我在像他們一樣的，愛著他們的孩子。
愛，是一切美好行為的動力和源泉，只有愛，才會修成良好的品德。時間猶如看風景，稍瞬即逝，我要好好抓住他們，好好愛我的孩子們。
孩子，我的心在歌唱，我要獻給你，我心中的歌。愿我的愛像涓涓細流，默默的滋潤著你們，愿你們的生命中，不分晝夜，不分四季，永遠盛開著姹紫嫣紅的花朵！朋友們，讓我們一起，為了這些美麗的花朵，揚起綠色的風帆；讓我們為了這些美麗的花朵，放聲歌唱吧！
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