以愛為名師德師風演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里,演講稿應用范圍愈來愈廣泛,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家整理的以愛為名師德師風演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
以愛為名師德師風演講稿1
尊敬的各位評委:
大家好!
我是2號選手。我為大家演講的題目是《以愛為名》。
在人生的辭典里,“愛”一詞最為廣博而深奧,但在每個人愛與被愛的生活中,它顯得又是那么單純與具體。教育學生的方法很多,但我覺得最好的方法是愛,因此有人說,教師的職業就是一份良心的職業。
是的,只有我們真正做教師的人才能體會到,教師的工作不能用簡單的時間和工作量來衡量,因為學生占據你的不僅僅是時間,還有你的思想和靈魂。從教以來,多少次半夜醒來,夢境中全是孩子們的笑臉;每一次,當我的學生們踏上中考的考場,輾轉反側、夜不成寐的總是我。20xx屆的學生,九年級后成績一直徘徊不前。作為班主任的我,及時與科任教師商討對策,決定利用周日為同學們進行無償輔導。又因為周日學校飯堂不開飯,我就自己掏錢買菜做飯,讓遠路的孩子們吃飽吃好。這份愛的牽掛,簡單的時間和工作量又怎么能夠衡量得出它的分量?
教育孩子,是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中,你面對不僅僅是一個懵懂的小孩,而是他身后的整個家庭背景,他的家庭環境,他的成長環境,你要操心的不只是他們現在的成長還有他們未來的人生。我當班主任的班級,在我們學校,一向是輟學率最低的,因為愛著這些孩子們,無論怎樣,我都舍不得他們過早地離開校園。xx屆的xx同學,她父親出了車禍,母親聞訊心臟病發作不幸去世,因為家庭經濟比較困難,xx同學家里連處理母親后事的錢都沒著落,更別說父親的醫藥費了。作為班主任的我聞訊后,馬上和學校領導商量,向全校師生發起募捐,一天之內,全校xx多名師生就籌集了xx元,第二天學校就將捐款全部交到了xx同學手中。僅是我任教的班級就捐了xx元,其中我個人捐了xx元。禍不單行,在xx母親過世不到二十天,xx同學的父親在傷情還沒有好轉的情況下堅持辦理出院手續,剛回到家就給學校寫了一封感謝信?捎捎诒瘋^度和傷情惡化,他第二天就撒手人寰,撇下了xx兄妹兩人。學校聞訊后又馬上從學校的愛心基金里撥出xx元捐助xx同學。為了xx同學能夠繼續學業,英語老師xx除了每月定額從工資里拿出xx元資助xx,還在Q群發動她的同學和朋友定期捐款,成立愛心賬戶并承諾資助xx同學完成高中學業。現在,xx同學在麻章區一中繼續她的學業。
教師的愛,它影響著一個人的人生,它顯得是那么的博大、無私!
有人說教師是人類靈魂的工程師;有人說教師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;還有人說教師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里:我的目標只有一個,讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上,奔向遠方,擁抱幸福。
幸福是什么?也許我們記住了許多快樂的場面,可幸福卻是一種自己靈魂的問答。于是,我問我自己:你因為愛別人而幸福過嗎?回顧十五年的教師生涯,我可以肯定地回答自己:是的,我因為愛著我的學生們,每天都生活在幸福中。每一年的教師節,是我最幸福的時候,因為在那一天,當我在晨曦中醒來,就能夠看到學生發來的祝福短信,一整天,我都會在那“叮咚、叮咚”的短信提醒聲中幸福度過,直到了我晚上休息的時間,“叮咚”聲才會戛然而止。這種幸福感,就算是世界上最甜美的語言也無法描繪得出它的十分之一。教師的幸福,其實就是這么簡單:愛著你的學生,并被你的.學生愛著。
當我剛成為一名教師的時候,我下決心:要成為一名優秀的人民教師。從此,我擁有了一份以愛為主題的職業。當你接受了教師這一份職業,就請你去愛你身邊的學生們吧,去接納他們的優點和缺點吧,用愛心去實踐我們的誓言!
以愛為名,我們都是光榮的人民教師!
我的演講完了,謝謝大家!
以愛為名師德師風演講稿2
嵩陽高中地處嵩山南面,山水以為陰,山南以為南,故稱嵩陽。在這個匯聚天地靈氣的校園里,有一座十幾年屹立不倒的管理方針:嚴管真愛。嚴管真愛如同巍峨俊逸,棱角分明的嵩山,將每一個學生塑造成一個嚴于律己的國家棟梁。嚴管真愛,如同豪邁奔放,奔騰萬里的黃河,將莘莘學子澆灌成生生不息的未來之花。那么,作為嵩陽學子,你是否真的理解什么是嚴管真愛?
我想,嚴管真愛便是以“愛”為本,以“嚴”為名。
你若知道“無規矩不成方圓”,便應該了解“嚴”是必須的。
你若明白“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”便應該清楚“愛”是內斂的。
所以我們應該為有這樣一個學校感到驕傲與自豪。當然,“嚴管”不僅僅體現在老師對我們的嚴格要求,更體現在我們的恪守本分,嚴于律己。作為一名高中學生,你是否回過自己,今天有沒有沉下心來認真學習呢?有沒有依舊嚴苛要求自己呢?有沒有獲得一些新知識呢?或者說,你還是在抱怨,抱怨作業太多,抱怨時間不夠,抱怨老師講得太快,抱怨學校管得太嚴?如果真的是這樣,那么我想問一問你們,在你們眼中,高中到底意味著什么?對我來說,高中無非就是學習和拼搏。而這些,不僅僅是對高三的同學,高一高二的學弟學妹們更應如此,高一高二正是打基礎的時候,別因貪玩而迷了方向,打好基礎,備戰高考才是關鍵。當你覺得一切都太苦太累時,請你記住“嚴”不過是一個積極向上的人應有的態度,一個不斷拼搏的高中生所該有的態度。
“嚴管真愛”是嚴格的,但也是細致的。
校園里隨處可見的綠色植物,樓道旁抬頭可見的標語,小徑邊懸掛的文言背誦,無不體現著它的細致,它的真愛。班級書架上各色的經典讀物,課堂上一句充滿激情的話語,一個關切詢問的眼神,課間一道難題的講解。高中雖苦,但有同學相伴左右,共同奮斗。高考歲男,但有老師時常叮嚀,鼎力相助。嵩高便是這樣一個充滿愛的校園。我們優雅美麗的劉校長,在學校同我們一起吃飯,我們的年級主任張主任,在炎熱時親自為同學們打開空調。我們的老師會因我們一句問候而感到欣慰,會因我們每一次優異的成績而感到滿足。嵩高的每一位老師都在用愛來教導我們,在第xx個教師節剛剛過去的今天,讓我們再次祝嵩陽高中的全體老師節日快樂!
十年寒窗終不負,一朝功成定乾坤。我們堅信“嚴管真愛”的管理理念 ,必將引領我們邁進理想大學的大門,必將引領我們到達成功的彼岸!
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