【必備】師德師風演講稿范文錦集四篇
演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的時代,演講稿的使用越來越廣泛,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編為大家收集的師德師風演講稿8篇,歡迎大家分享。
師德師風演講稿 篇1
“最動人的一首歌,就是師德有最美的人生,就是教師有美麗的風景,就是詩的靈魂。不要說我們一無所有,我們有無數火熱的心,我們用愛傳播期待。這首詩是我們的班主任孫在高中畢業班時送給我的。六年了,一直珍藏在心里。每每想起,就像回到孫的身邊,又看到了她新的笑容。
孫老師——是一個普通的數學老師。就在她上我們高三的時候,一年后就要退休了,被診斷出淋巴瘤。醫生馬上要求做手術,但孫先生拿著檢查報告站在講臺前。她理解學校老師緊缺,同事負擔重;她明白學生正處于關鍵時期,貧困生只是在路上;她知道她必須堅持到最后一班。假期過后,開學的時候,大家驚喜的發現孫老師回來了。雖然經過8個小時的大手術他還是很虛弱,雖然臉頰上的疤痕還是紅得像血一樣,孫老師卻像一棵堅不可摧的松樹一樣站在講臺前!罢酒饋恚 贝蠹叶颊玖似饋,眼淚在大家的眼眶里打轉,突然教室里響起了一個春天般的聲音,大家都發自內心的喊道:“老師好!”我久久不能忘記這感人的一幕!
是孫崇高的心靈給我留下了深刻的印象,神圣的"老師"這個名字從此烙在我的心頭。當我師范畢業,真正踏上教育的熱點時,我覺得自己仿佛進入了人生中最輝煌的時刻。陶行知老師曾經說過:“你的教鞭下有瓦特,你冰冷的眼睛里有牛頓,你冷笑里有愛迪生。”為了我們祖國未來的無數瓦特、牛頓、愛迪生,我給了我的學生滿滿的愛。多少個中午,人們午休的時候,我在教室里和學生說話;多少個夜晚,當人們被精彩的電視吸引時,我也在燈下認真備課,批發作業。為什么因為我一直相信每個孩子的心都是一顆純潔的種子,會在師愛的沐浴下長成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會在師愛的指引下成為我們國龍的標尺,這也是我為什么累卻樂在其中的原因。
去年9月10日凌晨,我邁著輕快的步伐走進教室,同學們突然決定說:“老師,您辛苦了。祝老師節日快樂。班長手里拿著一束花,聲音優美地慢慢向我走來。這是夢嗎?好像只能在電視電影里看到,但不是夢。一切都那么真實,就發生在我眼前。”我們愛你”,學生們清晰的聲音響徹教室。這是學生對老師最真實的`尊重和熱愛的表現。眼淚濕了眼眶,我激動地說:“我也愛你。”所有的學生都站起來鼓掌。一瞬間,掌聲煽淚,淚水浸濕了掌聲。
這一幕再熟悉不過了,對了,孫的課不也是這樣嗎?一顆真誠的心融化了幾十顆火熱的心,這是心與心之間的交流,是愛與愛的傳遞!
小詩又在我耳邊響起:“有一首歌最動人.
師德師風演講稿 篇2
尊敬的領導,親愛的老師:
大家下午好!今天我演講的題目是《年輕的翅膀想飛翔》。
成為一名幼兒教師,是我從小的愿望。四年前,我懷揣著美麗的夢想,踏上了這條充滿希望的陽光之路。一路走來,讓我深深體會到幼兒教師工作的平凡和神圣。它有歡喜,有淚水,有感動,有微笑。一個鼓勵的眼神,一句親切的話語,都會讓我們的孩子倍受鼓舞,獲得無窮的信心。
教師對孩子的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。作為一名幼兒教師,我們必須做到一半是教師,一半是孩子媽媽的角色。當第一次被稚嫩的聲音稱“老師”時,我的驚喜與不安,不知怎么表達。當第一次站在孩子們面前的時候,一切讓我覺得新鮮好奇,就像一枚蓓蕾仰望著小臉,渴求著陽光雨露?纯催@張臉,摸摸那個頭!每天清晨,“老師,早上好!”那童稚地問候,帶給了我一天的快樂和生機。
每天放學,隨著一聲聲“老師,再見!”給我留下了明天的希望之光!漸漸地,我和孩子們成為了要好的朋友,我們一起游戲,一起學習,一起度過每一個快樂的時光。孩子和我之間也有了一種特別的默契。就連家長們也常說:“還是老師行,說什么都聽。干什么都是把老師說的放在第一位。說:‘老師說的,老師說的’”。叢那一刻起,我深深體會到在孩子心目中的角色和地位……我愛在幼兒園的每一天,每當我走到哪,孩子們就跟到哪。他們那么純真的感情,活潑的性格,可愛的笑臉,深深感染著我。
在我的工作中也有過挫折,記得在上個學期,我班上一個孩子不小心摔倒了,不幸的是,孩子的手骨骨折。家長的反應是激烈的,沒有看好孩子就是老師工作的失職。面對家長的責問,我變得縮手縮腳,誠惶誠恐。那一陣,我因擔心孩子受傷的手,情緒一直很低落。經過一段時間后,所幸的是,孩子的手恢復的很好,我們從中的努力,也贏得了家長的諒解。
有人說,我們是燃燒的蠟燭,也有人說我們是‘高級保姆’,平時也有朋友問我:“你當幼兒園的老師快樂嗎?幸福嗎?”無論別人對我怎樣的評價,我都深知自己肩負的責任有多大。面對親友們的不理解,我欲說無語,欲哭無淚,欲罷不能!因為我的心中只有一個夢,那就是教師夢!
尊敬的領導,親愛的同事姐妹們!我的演講沒有華麗的辭藻,只有心靈真實的寫照。雖然,我只是一名代課教師,但是我的心與你們一起跳動,我追逐夢想的腳步,與你們一樣堅實有力!為了我的教師夢,我甘愿兩袖清風。為了我的教師夢,我甘愿做一名幼兒教師的守業人,幼兒教師的筑夢人!在今后的工作中,我要終終保持一顆求知心,不滿足現狀,不斷學習,及時更新知識!利用一切的時間和機會來充實自己,發展自己,為成為一名出色的幼兒教師,不斷努力,不斷前進!
謝謝大家,我的演講完畢!
師德師風演講稿 篇3
尊敬的領導、老師們:
大家好!今天我演講的題目是《心中有責,眼里有活》。
俗話說:“隔行如隔山”,因此在許多外人看來,教師有雙休日,有節假日,還有寒、暑假,真是個清閑的職業。老師們,我們真的清閑嗎?有一次,我在回家的路上碰到一位老師,當他得知我在小學工作時,說:“那不是很輕松嗎”我告訴他:“您想當然了!”老師們,我們的工作輕松嗎?佛家有一句話:“如人飲水,冷暖自知”,我想這句話對我們而言,也是適用的。
“如人飲水,冷暖自知”,于我而言,自從踏入教育這個行業以來,我深感做一名優秀的教師確實不容易。老師們,為什么別人眼中的輕松、清閑不屬于我們呢?那是因為我們的心中都是責任。
因為心中有責,我們立足本職,一絲不茍地做好本職工作。我們翻教輔,查資料,鉆研教材,認真備課;我們在課堂上飽含激情,循循善誘;我們在課后認真批改作業,查漏補缺,給學生輔導功課。本是每日尋常事,持之以恒下苦功。
因為心中有責,我們努力當好班主任。有人說:“班主任工作是個筐,什么內容都能往里裝!彪m說我們在村小,學生不多,但責任并不少。班主任既要抓好班級常規管理,也要做好學生思想教育,既關注校內,也關注家庭,與學生家長做好溝通,配合,共同培育祖國未來之花。此外,班主任也是辦事員,要合作完成各種任務。
因為心中有責,我們丟下飯碗就進班,只要學生進了校,我們就操上了心。我們模糊了上課的時間,早早進班給學生答疑解難,輔導功課。雖說沒有非凡之業績,但卻有赤誠一顆心。
因為心中有責,縱然是“上面千條線,下面一根針”,我堅持笨鳥先飛的精神,凡是領導交辦的各種工作,本著早學習,先領會,早行動,多請教,勤摸索,團結協作,堅決完成各種信息化工作任務。
老師們,同志們,我只是村小教師里面的普通一員,深知處于最基層的一線教師們都在立足本職,踏實勤奮,從不懈怠,服從大局,團結協作,埋頭苦干,千方百計做好工作,只因我們心中都有責任。
德、能、勤、績,德為先,作為一名普通教師,我將其通俗地解讀為“心中有責,眼里有活”,并將其作為對自己的要求。
教育名家李鎮西說:“班主任的幸福源于何處?享受職業,贏得尊嚴,學生愛戴,同行敬佩,家庭幸福,超越自己!崩蠋焸,同志們,請允許我借用這段話與諸位同仁共勉。
師德師風演講稿 篇4
尊敬的各位領導,老師們:
從孩提時就向往成為一名光榮的幼兒教師,在我的心目中教師是一杯水,純潔;教師是一顆星,帶來光明;它更是一幅風景,桃李滿天下!而今,我已是一名光榮的幼兒教師了,如果有人問我:“你愛自己的職業嗎?”我會毫不猶豫的回答:“是的,我非常愛幼兒教師這一行!币驗樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子,我愛他們,我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田,我要用我的創新之船載送著孩子們到達成功的彼岸。
愛心是水,滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙,能夠打開孩子的心靈窗戶;愛心更是成功教育的原動力。陶行知先生說得好:“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@正是教師無私奉獻的典范。在平時的活動中我努力實踐著。對天資聰穎的孩子,我有意識的培養他們的品格意志;對性格內向的孩子,我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙,尋找他的自信,打開她心靈的窗戶;對生病的孩子,我更是少不了關懷、探望……記得我班有個性格非常內向的孩子秋秋,剛來幼兒園時,什么都不知,什么都不會,且樣樣沒興趣,跟他說話,她永遠都是點頭、搖頭。一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育,我時刻都在關注她。為了培養她的自信,我開始鼓勵她自己獨立做事,有時我心里確實會有點兒著急,但理智告訴我,我這當口一批評,我會更不知所措,所以對秋秋,我必須具備了五心:愛心、耐心、關心、信心、細心。時間一天天過去了,她終于有了轉機,她開始輕聲講話了,面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵,她對自己更有信心了,說話的語氣也壯了,現在的秋秋活動時還常常舉手發言了!是什么力量使他轉變的呢?讓我大聲的告訴你們吧!那是愛的力量,教育的力量!在工作中,我努力為孩子們營造一個寬松愉快的環境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導者。我和孩子一起生活、游戲、學習,帶領他們走出幼兒園,走向自然,走向社會。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任,用愛心呵護他們的成長。孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化都會被我捕捉,從中,我發現了孩子的興趣、特長、愛好、潛力,并根據孩子的個性特點,進行有針對性的教育,從而使孩子的潛能得到開發,多元智能得到發展。
“潤物細無聲”,孩子們一天天地進步了,一天天地長大了。
一份耕耘,一份收獲。在我的努力下,孩子們懂事了,懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進步了,會唱會跳,會寫會畫了。當孩子們表演的舞蹈“快樂天使”在20xx年XX區教育系統組織的“金猴迎春,童心賀歲”文藝演出中得到雷鳴般掌聲時;當我班的王葙小朋友在XX區“乖寶貝”大塞中獲得一等獎時;當孩子們富有創意的畫在全國中小學書法攝影比賽中獲得金獎、銀獎、銅獎時;當孩子們說著一口流利的英語,講著一個個動聽的故事時……我欣慰的笑了。孩子們在成長,我也在進步。當一篇篇文章在國際、國內各種教育雜志上發表時;當我在XX市舉辦的“我與《綱要》同行”論壇活動中獲得一等獎時;當我在“畔溪名都”杯青年藝術大塞中獲得“十佳青春舞星”的稱號時;當我成功的完成了一次又一次的主持工作時;當得到同行、家長的一致認可時;當聽到孩子們說:“我最喜歡倪老師時”……我好感動,我好快樂!
如果孩子是蜜蜂,我甘當采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好護花的綠葉;如果孩子是衛星,我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定當好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的,我們的工作是快樂的,讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任,對自己的信心;用創新培養新一代的創造性人才,護送他們到達成功的彼岸。
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