幼兒園安全應急的預案
在我們平凡的日常里，有時會發生突發事件，為了避免造成重大損失和危害，往往需要預先進行應急預案編制工作。那么問題來了，應急預案應該怎么寫？以下是小編精心整理的幼兒園安全應急的預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園安全應急的預案1
活動目標：
1．激發幼兒參與設計、制作安全祝�？ǖ呐d趣，培養幼兒動手能力和做事的自信心。
2．引導幼兒選擇自己喜歡的方式設計并制作安全賀卡，能用自己的語言向老師表達自己祝福的話。
3．使幼兒初步了解祝�？ǖ挠猛荆⒋竽懙膶胰苏f出遵守安全的話。
活動準備：
1．請幼兒收集各種祝�？�，布置在教室中，大家一起欣賞。
2．準備幼兒自制祝�？ǖ母鞣N紙、彩筆、剪刀及輔助材料等。
活動過程：
1．欣賞祝�？�
�。�1）請幼兒參觀祝�？ㄕ褂[，欣賞各種祝�？āＲ龑в變簭馁R卡的形狀、顏色、圖形等方面進行觀察比較，感受賀卡的'制作的美。
師：“今天老師帶大家來參觀一些祝福卡，仔細觀察這些祝�？ㄊ窃趺礃拥模俊�
�。�2）引導幼兒討論祝�？ǖ挠猛尽⒅饕谱鞑牧虾头椒ā�
師：“你分析祝�？ㄓ檬裁床牧现谱鞫傻�？”
（3）通過觀察比較引導幼兒交流：
師：“你最喜歡哪種祝�？ǎ繛槭裁�？”
2．交代要求，計劃制作安全祝福卡
�。�1）激發幼兒自制祝�？ǖ呐d趣和愿望。
師：“X月份是我們幼兒園的安全月，我們孩子們知道了一些安全知識，怎么樣讓我們的爸爸媽媽爺爺奶奶也能了解和遵守安全知識呢？”
�。�2）請你設計一張特別的安全祝�？ǎ认胍幌�，你要提醒或者想讓家人遵守哪方面的安全？想好了再設計？
3．幼兒自制賀卡，教師鼓勵幼兒用自己喜歡的方式制作祝�？�。
（1）幼兒自由選擇材料和工具，進行制作裝飾。
�。�2）教師巡回觀察、指導。
4．交流祝�？ǖ闹谱鳌�
5．請幼兒將自己制作的祝�？ㄋ徒o老師。鼓勵幼兒用自己的語言對老師說一句祝福的話。
幼兒園安全應急的預案2
xx幼兒園為了保障全園師生健康的學習、工作和生活，促進幼兒園保教工作順利開展，防范各類事故發生，降低和控制安全事故的危害，依照上級有關文件要求和精神，確保學校師生生命安全，特制定本預案。
一、成立幼兒園安全工作領導小組
組長：xx
成員：xx
職責：
1、幼兒園安全工作小組按照學區安全領導工作組的指示，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全。
2、領導小組要堅持做好園內的安全檢查，查到易發安全事故的每一個環節，發現隱患立即整改，幼兒園一時難以解決的隱患要馬上報告中心校安全領導組，要求幫助解決。不管任何人，絕不能粗心大意，放松絲毫警惕。
二、預案實施
�。ㄒ唬�、火災事故應急預案
1、發生火災時，由現場教師向園長報告，幼兒園領導立即指揮相關人員立即行動，達到預定地點，做好各項工作。
�、�、切斷電源、廣播告知。（穩定情緒第一，沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌）
�、啤⒑艚�119、110、并根據實際情況呼叫120及學區領導組電話：
�、�、撲滅初起火源、關閉門窗、控制火勢，為疏散爭取更多時間。
2、疏散、撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先的原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤），再撤離其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員滅火。如火災發生時，由帶班教師迅速指揮撤離。
3、有關要求：
1、各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而發生其他情況，疏散成員應最后撤離現場。
2、幼兒不得參與救火，幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離到安全地帶，迅速清點人數，并向園長匯報幼兒情況。
3、如火災發生在幼兒午睡時，教師應馬上叫醒幼兒迅速撤離現場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離現場爭取更多時間。
4、滅火者在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間。在幼兒未安全撤離前又能確保自己安全的前進下不得撤離火災現場。
5、災情控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報。
�。ǘ┦澄镏卸緫鳖A案
1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送市二醫進行初診，同時撥“120”電話。
2、迅速向中心校領導、衛生防疫部門報告。
3、做好所有食物食品留樣工作，以備衛生部門檢驗，如是食用園外食物所致，立即與家長聯系，盡量爭取取樣。
4、確定園內食物中毒，迅速檢查全園幼兒的身體狀況。
5、及時通知家長，并做好家長和家屬的工作。
6、積極配合上級有關部門做好診治，調查事故、處理等工作。
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1、幼兒入園、離園時，值班人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉過道小門，防止無關人員進入幼兒園。
2、外來人員嚴禁入園。
3、家長或親屬來看望幼兒的，請在接待室等候。
xx幼兒園安全管理制度
一、全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數，嚴防幼兒走失。
二、加強對幼兒的常規管理，培養良好的`行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發現不安全因素，及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力，教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發生。
三、帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行，并隨時清點人數，走路時注意不離隊，不掉隊。
四、不允許外來人員入園，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領。
五、一切不安全用品、藥品，必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發生。
六、做好防火、防盜工作，下班后應關好門窗，做好巡視工作，安排好值班人員，切實做好保衛工作。
七、要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的安全，定期進行檢查維修、避免砸傷、摔傷等事故發生。
八、定期檢查消防器材、電路等，對過期的、損失的，要及時更換、維修等。
九、定期組織教職工和幼兒進行體檢。
幼兒園安全應急的預案3
《洛陽市中小學校學生人身傷害事故預防與處理條例》
第一章 總 則
第一條 為了有效預防和妥善處理中小學校學生人身傷害事故，保護學生的合法權益，維護正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等有關法律、法規規定，結合本市實際，制定本條例。
第二條 本市行政區域內的中小學校(以下簡稱學校)學生人身傷害事故(以下簡稱傷害事故)的預防與教育教學活動期間傷害事故的處理，適用本條例。
第三條 預防傷害事故的發生，保障學生人身安全，是各級人民政府及其有關部門、學校舉辦者、學校、學生及其監護人和社會的共同責任。
第四條 市、縣(市、區)人民政府應當加強對傷害事故預防與處理工作的領導，建立預防與處理傷害事故的協調機制，實行學校安全防范責任追究制。
市、縣(市、區)教育行政部門負責協調、指導、監督和檢查學校傷害事故的預防和處理工作。
其他相關部門應當在各自職責范圍內，依法做好傷害事故的預防與處理工作。
第五條 學校依法負有對學生進行教育、管理和保護的責任。
第六條 傷害事故的預防應當遵循積極預防、依法管理、社會參與、各負其責的方針。
傷害事故的處理應當遵循合法、公正、及時的原則。
第七條 市、縣(市、區)人民政府應當組織學校辦理學生傷害事故校方責任保險，保險費用按照國家有關規定支付。
提倡監護人在自愿基礎上為學生辦理人身意外傷害保險。
第二章 傷害事故的預防
第八條 教育行政部門應當履行下列職責：
(一)督促學校遵守有關安全法律、法規;
(二)會同有關部門制定傷害事故預防與處理的具體辦法和應急預案;
(三)將學校安全工作納入學校目標管理;
(四)定期檢查學校落實預防措施情況;
(五)法律、法規規定的其他職責。
第九條 公安機關應當履行下列職責：
(一)協助學校開展治安、消防和交通安全知識教育活動;
(二)加強學校及其周邊區域的治安管理，在學生上學和放學時加強巡邏，及時制止和查處危害學生安全的違法犯罪行為;
(三)指導和監督學校做好校內防火工作，定期對學校進行消防安全監督檢查，督促學校限期消除消防安全隱患;
(四)加強學校及其周邊區域的交通安全管理，在學校附近應當設立學校交通安全警示標志，在學校門前路段應當施劃人行橫道線，設置車輛警示、限速等標志和設施，維護交通繁忙路段學校出入口道路的交通秩序;
(五)加強對校車及駕駛人的管理和監督檢查。
第十條 衛生行政部門應當對學校的教育教學場所、教學用品、生活設施以及食品和飲用水的衛生狀況依法進行監督檢查，指導學校做好衛生工作;組織和督促有關醫療單位和專業防治機構做好學校學生傳染病、常見病的預防控制工作;發現重大疫情，應當按照規定及時上報。
第十一條 學校舉辦者應當保障學校安全防范工作資金的投入，監督學校對資金使用做到�？顚Ｓ�。
學校舉辦者提供的教育教學和生活設施、設備應當符合國家規定的消防、抗震等安全質量標準。
第十二條 學校應當加強對傷害事故的預防，并履行下列職責：
(一)建立健全學校安全管理和傷害事故預防的組織機構、工作制度，制訂各類突發事件應急預案，組織學生每學期進行應急演練，落實學校安全管理和傷害事故的預防措施;
(二)每學期對學生進行法制、安全、心理健康、應急知識以及自我保護、自救與互救知識等教育，增強學生的安全意識，提高學生的防范能力。
(三)學校不得組織學生參加搶險等應當由專業人員或者成年人從事的有危險的活動;
(四)按照課程標準和教學要求開展的教育教學活動、社會實踐和其他集體活動，應當采取必要的安全防護措施;
(五)提供的教育教學和生活設施、設備，以及其他與學生的學習、生活有關的物品和服務，應當符合相關的質量、安全、衛生標準;
(六)對所選擇的實習單位和向學生提供設施、設備、物品和服務的經營者，應當審查其是否具備相應的資質和必要的安全保障條件，提供的設施、設備、物品和服務是否符合安全、衛生標準;
(七)加強安全檢查，必要時委托有資質的單位對校舍進行質量監測。對存在安全隱患的房屋、設施、設備，應當停止使用，采取防護、警示措施并予以維修或者更換，及時消除安全隱患;
(八)加強消防安全意識，配備必要的消防器材，消除火災隱患;
(九)建立健全校車及其駕駛人安全管理制度，校車及其駕駛人資格應當符合國家和省有關規定;
(十)對具有危險性的教學和生活設施設備、教學科研實驗儀器、輻射材料及其他有毒有害物品、易燃易爆物品，應當建立健全使用和管理制度;
(十一)對患有疾病或者有其他原因不適宜從事教育教學及輔助工作的教職員工，應當及時調整工作崗位;
(十二)加強學校門衛管理和學生住宿區的安全保衛工作;
(十三)對監護人書面告知以及學校自行發現的有特異體質或者疾病不適宜參加某種教育教學活動的學生，給予必要的照顧;
(十四)對在教育教學活動期間以及學校負有管理責任的校舍、場地及其他教育教學設施、生活設施內突發疾病或者人身受到傷害的學生及時予以救助;
(十五)知道或者應當知道學生有未到校、擅自離校等與學生人身安全直接相關的情形時，及時告知其監護人;
(十六)發生自然災害、重大事故、公共衛生事件、社會安全事件等突發公共事件時，啟動應急預案，及時采取搶險、救助、防護措施，優先保護學生人身安全;
(十七)法律、法規規定的其他職責。
第十三條 學校教職員工應當遵守法律、法規、規章和工作紀律，恪守職業道德，履行工作職責;不得在工作中違反操作規程及其他有關規定，不得擅離工作崗位;不得有侮辱、歧視、體罰以及其他傷害學生的行為。
學校教職員工發現學生行為具有危險性或者學生遭受侵害時，應當及時告誡、制止、保護，必要時報告公安機關處理。
突發自然災害、事故災難、公共衛生及社會安全事件時，教職員工應當及時采取必要措施，對學生進行救助。
第十四條 學生的監護人應當依法履行監護職責，對學生進行正確的教育、引導和管理，預防和制止學生的不良行為，配合學校做好學生的安全教育、管理和保護工作。
對有特異體質、特殊疾病或者異常心理狀況的學生，其監護人應當將相關情況及時書面告知學校，并提供醫療機構出具的診斷證明。
對患有需要隔離治療傳染病的學生在傳染期內應當隔離治療;返校上課時應當提供醫療機構出具的相應證明。
第十五條 學生應當遵守法律、法規和學校的管理制度，服從學校的教育和管理，不得攜帶與教育教學活動無關的、可能危及自身或者他人人身安全的物品，不得從事危及自身或者他人人身安全的活動。
第十六條 為學校、學生提供教育教學和生活設施、設備、場地、物品和服務的單位或者個人，應當落實各項安全保障措施，所提供的商品或者服務應當符合相關質量、安全、衛生標準。
在學校內施工作業、參觀訪問或者開展其他活動的單位和個人，應當遵守學校的安全制度，服從學校的安全管理。
在學校周邊施工的'單位和個人，應當采取安全防護措施，保證施工安全。
第三章 傷害事故的處理
第十七條 發生傷害事故時，學校應當立即采取救助措施，保護事故現場，保全相關證據，及時通知學生的監護人和保險公司。
學生的監護人以及與事故發生有關的第三人，應當對受傷害學生及時采取救助措施。
醫療機構對受傷害學生應當及時組織搶救和治療，不得拒絕、推諉或者拖延。
第十八條 發生較大傷害事故的，學校應當在一小時內將有關情況報告教育行政部門。
發生重大或者群體性傷害事故的，學校應當立即報告教育和其他有關行政部門，教育行政部門應當在一小時內報告本級人民政府。人民政府接到報告后，應當及時組織有關部門趕赴現場，指揮事故處理，維護學校秩序。
第十九條 發生傷害事故，學校應當及時組織調查處理，并通知保險公司參與;學校無法調查處理的，報請教育行政部門和其他有關部門組織調查，學校應當提供真實情況和證據。
發生重大或者群體性傷害事故，由學校所在地人民政府組織教育、公安、衛生、安全生產監督等部門進行事故調查處理,并在事故發生之日起三十日內提出事故調查處理意見。
受傷害學生的監護人有權了解傷害事故及相關調查處理情況，學校及有關部門應當如實告知。
第二十條 對在教育教學活動期間以及在學校負有管理責任范圍內發生的傷害事故，當事人可以協商解決，也可以書面請求教育行政部門或者其他有關部門調解解決。當事人不愿協商、調解，或者協商、調解不成的，可以依法向人民法院提起訴訟。
第二十一條 傷害事故經調解達成一致意見的，應當制作調解協議書，由雙方當事人及調解人員簽字或者蓋章。
調解時限從受理之日起不得超過三十日。當事人提起訴訟的，應當終止調解。
第二十二條 學校應當在較大傷害事故處理結束之日起五日內將事故處理結果書面報告所在地的教育行政部門;重大或者群體性傷害事故的處理結果應當在處理結束之日起五日內書面報告本級人民政府和上一級教育行政部門。
第二十三條 任何單位和個人不得阻撓、干涉依法進行的傷害事故調查處理，不得侮辱、恐嚇、毆打、扣留學校教職員工和學生，不得侵占、損毀學校的教育教學、生活設施、設備和其他財產，不得妨礙學校正常教育教學秩序。
第四章 傷害事故的責任承擔和損害賠償
第二十四條 對傷害事故的發生有過錯的責任人應當承擔賠償責任。
第三人致使學生遭受人身傷害的,由第三人承擔相應責任。
學校未盡職責范圍內的相關義務致使學生遭受人身傷害，或者導致學生致他人人身傷害的，應當承擔與其過錯相應的賠償責任。
第二十五條 因下列情形之一造成的傷害事故，由學校承擔與其過錯相應的賠償責任：
(一)學校的教育教學設施、生活設施及設備不符合安全標準或者管理、維護不當的;
(二)學校組織教育教學活動，未按照規定對學生進行必要的安全教育或者未采取必要的安全防護措施的;
(三)學校組織的勞動、體育運動等體力活動，明顯超出學生年齡和生理承受能力的;
(四)學校向學生提供的藥品、食品、飲用水、文具或者其他物品不符合質量、安全、衛生標準的;
(五)學校明知學生有不適應某種教育教學活動的特異體質或者疾病，未予以必要照顧的;
(六)學校明知學生患有需要隔離治療的傳染病，未采取有效防范措施的;
(七)學校發生學生突發疾病或者受到傷害，未及時采取相應救護措施的;
(八)學校教職員工侮辱、體罰、毆打學生的;
(九)學校教職員工擅離工作崗位，或者雖在工作崗位，未履行職責的;
(十)學校教職員工發現學生行為具有危險性，未進行必要的告誡、制止的;
(十一)學校知道或者應當知道教職員工患有不適宜擔任教育教學及輔助工作的疾病，未采取必要措施而發生教職員工傷害學生事故的;
(十二)學校的安全保衛、消防、設備管理等安全制度有疏漏，或者管理混亂，存在安全隱患的;
(十三)對于可以預見的自然災害防范不力而造成學生傷害的;
(十四)學校知道或者應當知道學生非正常缺席、擅自離校，但未及時發現或者未及時告知其監護人，導致學生脫離監護人的保護而發生傷害的;
(十五)法律、法規規定由學校承擔責任的其他情形。
第二十六條 學校對發生的傷害事故，已履行相應職責，行為并無不當，且法律、法規規定不屬于學校承擔責任的情形，不承擔賠償責任。
第二十七條 有下列情形之一造成的傷害事故，學生或者其監護人應當依法承擔相應的責任：
(一)學生違反法律、法規或者違反社會公共行為準則、學校依法制定的管理制度，實施了危及自身及他人人身安全行為的;
(二)學生行為具有危險性，學校已盡告誡、制止等義務，但學生不聽勸阻、拒不改正的;
(三)學生或者其監護人知道學生有特異體質、特定疾病而未書面告知學校的;
(四)學生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，其監護人知道或者應當知道，但未履行相應監護職責的;
(五)學生擅自離校，自行上學、放學途中發生的;
(六)學生或者其監護人有其他過錯的。
第二十八條 傷害事故損害賠償費用的范圍和標準，依照國家和省有關規定，根據事故和學生的具體情況確定。
第二十九條 學校教職員工在履行職務中造成傷害事故的，學校承擔賠償責任后，可以向有故意或者重大過失的責任人追償。
由于第三人過錯造成傷害事故，學校在救助中先行墊付的，學�？梢韵蜇熑稳俗穬�。
第三十條 學生為了維護國家、集體利益或者他人的合法權益而受到傷害的，由侵害人承擔賠償責任。沒有侵害人、不能確定侵害人或者侵害人沒有賠償能力的，受益人應當給予適當經濟補償。
第五章 法律責任
第三十一條 學校有下列情形之一的，由教育行政部門或者其他有關部門對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任：
(一)安全管理制度不健全、管理混亂、傷害事故預防措施不落實，存在重大安全隱患，經有關部門督促限期改正而逾期未改的;
(二)發生的傷害事故，學校負有主要責任且情節嚴重的;
(三)瞞報、緩報或者謊報傷害事故，造成嚴重后果的;
(四)妨礙傷害事故調查或者提供虛假情況的。
學校未及時救助受傷害學生或者未及時采取措施導致事故擴大的，對事故擴大造成的損失應當承擔相應的民事責任。
學校教職員工對傷害事故負有責任，或者在突發自然災害、事故災難、公共衛生及社會安全事件時，不及時采取必要措施對學生進行救助的，教育行政部門或者學校應當給予批評教育或者行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三十二條 教育行政部門或者其他有關部門未履行相應職責，對傷害事故的發生負有責任的，或者在傷害事故調查處理中濫用職權、玩忽職守的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員由其所在單位或者上級機關依法給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三十三條 學校舉辦者違反本條例第十二條規定職責的，由教育行政部門或者上一級人民政府責令改正，對有關負責人和直接責任人員依法給予行政處分或者其他處理;造成傷害事故的，由學校舉辦者承擔民事責任。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三十四條 當事人及其他有關人員在傷害事故處理過程中有下列情形之一的，由教育行政部門或者其他有關部門予以制止;造成損害的，依法承擔民事責任;違反有關法律法規的，依法處理;構成犯罪的，依法追究刑事責任：
(一)侮辱、恐嚇、毆打學校教職員工、學生的;
(二)侵占、損毀學校教育教學、生活設施、設備和其他財產的;
(三)擾亂學校正常教學秩序的。
對傷害事故負有責任的學生，學�？梢砸罁嚓P管理規定給予相應處分;情節嚴重的，由有關部門依照有關法律、法規予以處理。
第六章 附 則
第三十五條 本條例下列用語的含義：
(一)中小學校，是指本市行政區域內經批準依法設立的全日制小學、初級中學、高級中學、特殊教育學校和各類中等職業學校等教育機構;
(二)學生，是指在本條第(一)項所列中小學校就讀的受教育者;
(三)教職員工，是指本條第(一)項所列中小學校的行政管理人員、教師及其他工作人員;
(四)學校的舉辦者，是指舉辦學校的人民政府、行業主管部門和民辦學校的出資人;
(五)教育教學活動期間，是指在校內與教育教學相關的活動期間和寄宿學生住宿期間，以及學校組織的校外活動期間;
(六)傷害事故，是指由于外因造成學生的死亡，肢體殘疾，組織器官、精神功能障礙，以及其他影響人身健康的受傷害事件;
(七)較大傷害事故，是指發生學生重傷一人，或者輕傷二人的受傷害事件;
(八)重大或者群體性傷害事故，是指發生學生死亡一人以上，或者重傷二人以上，以及三人以上群體的受傷害事件。
幼兒園安全應急的預案4
為了有效應急處置我園內可能發生的食品衛生人身安全和健康事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，促進學校教育的健康發展，特制訂本方案。
一、領導機構與職責：
1)領導小組的主要職責：負責統一決策、組織、指揮園內突發公共事件的應急響應行動，下達應急處置工作任務。重大問題及時向教育局請示報告。
2)醫療救護組：當發生食品衛生人身安全和健康事故時，應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
2、機構職責：
1)領導小組職責：
統一指揮食品衛生人身安全和健康事故處理，協調各方力量進行應急救援，控制事態發展。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學秩序。
定期組織園內食品衛生安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見，并負責對學校食品衛生安全工作的年度考核與評價。
二、日常工作開展：
1、完善制度。在教育局下發有關制度和工作意見的基礎上，要求對本園食品衛生安全制度進行全面修訂完善。
2、強化督查。在領導小組的具體指導下，以各項食品衛生制度落實為重點，結合我園其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報形式反饋到學校。
3、落實職責。園長為學校食品安全第一責任人，安全監督員為直接責任人，食堂管理人員和從業人員分別在自己的崗位職責內負責。
4、加強教育。加強對父母、幼兒食品衛生知識的宣傳教育，豐富衛生知識，增強衛生認識，提高自覺性和責任感。
5、添置設備。學校要對照配備標準，逐步完善和提高食品衛生設施的配備。
三、事故應急處理。
1、報告制度。食品衛生人身安全和健康事故發生后必須及時報告。具體為：師生發現少量(5人以下)輕度癥狀(如嘔吐、腹瀉)及時向組長報告;發現較嚴重食品衛生事故(指出現嚴重食物中毒癥狀者或出現5人以上相同癥狀的群體發病情況，下同)，應立即向教育局或衛生監督局報告，同時立即啟動學校食品衛生安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
2、救援措施。一旦發生較嚴重學校食品衛生人身安全和健康事故，由園長負責救援指揮。園長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發病的還應徹查事故原因，排查發病人員，并建立動態性名冊，防止遺漏。
3、醫療救援。學校發生較嚴重食品衛生人身安全和健康事故，應立即向就近醫療機構和衛生防疫部門發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
4、聯系父母。學校發生較嚴重食品衛生人身安全和健康事故，應及時與發病學生父母取得聯系，如實說明發病情況，不盲目猜測。做好學生父母思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答父母提出的'問題，力所能及地為父母做好服務工作。
5、病源保護。學校發生較嚴重食品衛生人身安全和健康事故后，應立即封存食堂菜肴樣品、可疑食品，以便及時查找致病原因。
6、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，辦公室具體安排，必要時可向衛生防疫部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。
7、公開信息。保障廣大師生和父母在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好公開信息，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
幼兒園安全應急的預案5
一、背景信息
幼兒園作為孩子們的第二家園，每年都會組織一些大型活動，如運動會、表演比賽、家長開放日等。這些活動對于幼兒的健康成長和教育意義至關重要，但是在活動期間也存在一些潛在的危險問題。因此，制定一份幼兒園大型活動安全應急預案是非常必要的。
二、預案目的
為了確保幼兒園大型活動期間的安全，保護幼兒園師生的生命財產安全，減少和防范事故的發生，保障幼兒園所承擔的社會責任和義務，特制訂該應急預案，以引導教職工安全有序應對各類突發事件，保證幼兒的安全。
三、應急組織體系
1、領導責任制：由校長擔任應急處置總指揮，對事件應急處置負總責，同時副校長任副總指揮，各部門負責人成為工作組成員，各部門要配合指揮部的請求，協調處置各種突發情況。
2、應急反應場所：在幼兒園辦公室設置應急指揮中心，配備必要的應急設備和資源。
3、應急救援隊伍：幼兒園設置急救組，特別設立醫護教職員工，在應急處置中負責傷者的救治，要求各位醫護教師及時應對，有效處理急診搶救工作，同時可根據需要設立應急隊伍，定期進行演練。
四、應急預案內容
1、突發事件的分類
�。�1）擁擠踩踏事故
�。�2）火災
�。�3）自然災害
�。�4）食品中毒
�。�5）意外傷害
2、預防措施
�。�1）擁擠踩踏事故：在活動現場擺放警示標志，現場應該有指引人員指導人流方向，控制場內的人流密度。
（2）火災：嚴格禁止煙火，現場安裝滅火器、滅火器、滅火器以及安裝煙霧報警器、水噴射器等消防設施。
�。�3）自然災害：在活動前對場地進行全面妥善的檢查，當局部發現存在潛在危險隱患，要即時進行處理。
�。�4）食品中毒：要求食品從源頭起加強安全保障，食品儲存在陰涼干燥、清潔衛生的環境中，嚴格遵守食品加工流程及人員要求；
（5）意外傷害：活動現場設置安全區域，放置急救箱、擔架等設備，以備急事發生。現場講解員應具備基本的急救知識以及處理應急事件的技能。
3、應急處置流程
�。�1）現場指揮：在接到突發事件通知后，應在第一時間啟動應急預案，各部門應立即組織教職員工迅速到達指定地點組織救援活動。
�。�2）現場保護：要對現場人員進行安撫，安全有序疏導人流，同時決定是否停止活動。
�。�3）救援及處理傷亡：在救援組的協助下，對于重傷人員要及時送上醫院進行救治；對應急事件現場的處理應根據事故的不同情況，及時采取及時、有效的應急措施；
�。�4）信息通報：及時向有關部門報告災害情況，避免事態擴大，同時向家長進行及時告知。
五、教育和培訓
為加強幼兒園應急組織系統的應急行動能力，應定期進行演練。各項演習應結合當前的情況，充分反映突發事件的現實情況，并針對不同的急救場景進行針對性演練，提高員工的應急處置能力。
六、總結
幼兒園大型活動安全應急預案包括建立管理指導制度、完善預案文件、組織演練、崗前培訓等多個方面。應急預案是對各級組織實施應急處置工作必須遵守的規程。每個幼兒園都應該制定實際的預案，以應對不同的急救場景，使孩子們在活動期間得到最大程度的保護和安全。
七、實施與監督
幼兒園大型活動安全應急預案應該定期檢查和修訂，確保其與幼兒園的實際狀況和環境相適應。預案的實施應由指揮部按照預案的流程和處置要求進行實施。實施過程中需要各部門及時匯報情況，向指揮部反饋現場情況和人員受傷情況，以協助指揮部做出合理決策。同時應該對實施效果進行評估和總結，為下一次的大型活動安全預案提供經驗參考。
監督是預案實施過程中必不可少的一環，其主要通過監測幼兒園各項管理規定的執行情況、幼兒園管理崗位人員的業務素質以及幼兒園實施應急預案的效果評估等多種方式進行，以確保預案實施的可靠性、高效性和科學性。
八、總結
幼兒園大型活動安全應急預案的制定對于幼兒園管理工作具有重要意義，不僅為便于幼兒園發現危險，及時采取預防措施，同時也加強了幼兒園的安全意識。為了保障幼兒園的活動安全，預案應該制定詳細細致，包括預案目的、應急組織體系、應急預案內容、教育和培訓以及實施與監督等方面。幼兒園在制定預案的同時也需要不斷完善和更新，以適應不斷變化的幼兒園管理需求。最終實施預案的成敗與管理人員的業務素質和把握預案應急流程的能力密不可分，只有提高管理人員的素質和演練，才能保證幼兒園的大型活動安全和平穩進行。此外，幼兒園大型活動安全應急預案的制定還需要結合幼兒園的實際情況，區分大型活動的類型，對不同類型的大型活動進行不同的應急預案制定。例如，對于戶外探險活動需要注重制定緊急救護、護衛措施，而對于室內表演活動則需要考慮急救、疏散、滅火等措施。因此，在制定預案的過程中，需要結合實際情況、針對性強。
另外，應急預案的`實施和反饋也需要引起足夠的重視。在幼兒園組織大型活動時，必須按照預案安排人員，對應急流程進行統一的演練和檢驗，確保每個人員都做好了充分的準備工作，以確保在緊急情況下的反應及時有效。同時，幼兒園還應該根據每次活動對預案進行總結和評估，及時修改和改進，提高應對突發事件的能力。
最后，通過制定幼兒園大型活動安全應急預案，可以增強全員安全意識，提高安全防范能力，保障師生工作學習的順利進行。因此，幼兒園不僅要制定預案，還要積極開展培訓和業務演練，加強管理人員的應急意識和能力，為萬一事件的發生提供強有力的應對措施。綜上所述，幼兒園大型活動安全應急預案對幼兒園的管理工作和師生的安全保障具有重要意義。預案的制定需要詳細細致，包括預案目的、應急組織體系、應急預案內容、教育和培訓以及實施與監督等方面，并且需要結合幼兒園實際情況針對性地進行制定。
預案的實施和反饋也是預案制定的關鍵環節之一，幼兒園需要組織教研、領導等人員進行演練和檢驗，確保應急預案在突發事件中的及時有效性。在活動結束后，根據每次活動對預案進行總結和評估，及時修改和改進，提高應對突發事件的能力。
通過制定幼兒園大型活動安全應急預案和相關實施措施，可以增強全員安全意識，提高安全防范能力，保障師生工作學習的順利進行。因此，幼兒園不僅要制定預案，還要積極開展培訓和業務演練，加強管理人員的應急意識和能力，為萬一事件的發生提供強有力的應對措施。只有這樣才能最大程度地保障幼兒園師生的安全，構建和諧、安全、穩定的校園環境。
幼兒園安全應急的預案6
為了確保幼兒園能夠及時、有序、高效的應對可能發生的各種突發事件，保障廣大師生身體健康和生命安全，本著“預防為主，安全第一“的原則，根據有關法律，結合本園工作的實際，特制定以上各種安全預案。
�。ㄒ唬┫腊踩珣鳖A案
一、成立防火工作領導小組，落實各部門職責
1、成立由園長、后勤分管副園長、消防安全員、保健人員、各班班長組成的防火領導小組；
2、后勤人員組成滅火行動組，積極協助專業滅火人員的工作；
3、各班教師、保育員負責疏散引導幼兒；
4、保健大夫協助醫療人員負責救護工作。
二、日常工作要求
1、防火領導小組要定期檢查、不斷完善防火設施，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。應急燈能正常使用；
2、幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態，各通道必須保持暢通；
4、要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，工作人員做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。
三、報警和火災應急處理
1、發現火災后，必須立即撥打119報警。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車；
2、報警同時，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志；
3、在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延；
4、若火場內有人員，則應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生；
5、對可能造成人員傷亡、發生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應列為主要方面予以處理；
6、滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續開展全面深入的撲救工作打下良好基礎；
7、無關人員要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛入；
8、撲救固體物品火災，使用滅火器；撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水；
9、不得組織幼兒滅火；
10、及時報告主管單位領導。
�。ǘ┓滥缢踩珣鳖A案
為加強安全管理，預防溺水事故的發生，結合本園的實際，特制定預防溺水預案。
一、安全領導小組
組長：
成員：
職責：全面負責指揮協調應急工作，根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。
二、預防方法、安全教育
教育幼兒防溺水知識
1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。
2、嚴禁私自下水游泳，特別是沒有大人的陪同。
3、嚴禁私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、如果出現有人溺水，更不要貿然下水營救。
5、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
6、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
7、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
三、日常管理
1、要建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到部門、班級，實行各負其責的防范工作機制。
2、學校應當在校內外水池、流域等易發生溺水的地方設置警示標志、加裝防護設施。
3、學校組織學生參加的春（秋）游、集體勞動、教學實習或者社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流、湖泊的，要落實預防學生溺水事故的相關措施。需乘坐船只的，必須嚴格檢查船只的證照和安全性能情況，嚴禁超載。
4、每年暑假前，要印發《告家長書》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監護人的責任意識。
5、要協調有關部門，加強農村和城市近郊河流、池塘、水壩附近的管理，設立安全警示牌，并在事故多發地設立安全巡視員或義務監督管理員。
四、事故處理
1、報告程序
發生特大安全事故的單位，應立即將事故概況快速報告市人民政府、教育局、安全生產監督管理局和公安部門。
2、時間要求
發生特大安全事故，應盡最快的速度報告事故。在5分鐘內要向上級報告。
3、報告內容
報告內容要簡潔明了，報告內容應包括事故發生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經濟損失等情況。
4、發生學生溺水事故時，學校應當按照規定的原則和程序及時實施救助，并進行妥善處理
（三）防校園暴力事件安全應急預案
一、成立安全領導小組
組長：
組員：
二、來人不履行登記手續，強行闖入，門衛應力加阻止，不得放行。
三、來人闖入園內，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者清逐出門。
四、園內發現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質、放火、破壞財物，應立即采取下列處置方法：
1、迅速撥打“110“報警。
2、迅速報告幼兒園突發事件領導小組。
3、對不法分子進行勸阻或制服，保護在場師生安全。
4、立即將受傷師生送往醫院進行救治。
5、作好師生的思想工作。
6、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分子施暴的兇器，保護好現場。
7、組織園內力量，配合上級有關部門，做好善后工作。
（四）防震安全應急預案
為提高對地震的快速反應能力，保正地震應急工作高效、有序的`進行，最大限度地減輕地震災害，保護師生生命財產安全，結合我園實際，制定本預案。
一、成立抗震救災領導小組
為加強破壞性地震的預防和發生后的指揮、協調和處置工作，成立幼兒園抗震救災領導小組。
組長：
組員：
二、震后應急行動和措施
1、無論是否有預報、警報，在本市范圍或臨近地區發生破壞性地震后，幼兒園抗震救災領導小組要迅速組織本園搶險救災工作，各搶險救災小分隊必須在震后1小時內在本園集合待命。
2、迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員迅速撤離到室外活動場地或其它空地設立的緊急避難場所。
3、關閉、切斷幼兒園輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它火災。
4、各搶險救災小組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
5、加強對重要設備、物品的保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
6、積極做好師幼的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護安全穩定。
7、迅速了解和掌握本園的受災情況，根據災情，及時向抗震救災指揮部和教育局請求支援。
三、保障措施
1、幼兒園成立以園長為組長的抗震救災工作領導小組，完善各項應急預案，落實各項預防措施，預防并處置本園發生的各類突發性地震事件。
2、幼兒園充分利用各種渠道進行地震災害知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大教職工防震抗震的意識和基本技能。把地震應急作為逃生演練的內容之一。
3、幼兒園要根據預案要求，組織對搶險救災小分隊人員培訓，掌握地震應急管理知識、應急救援預案、應急部署和職責、相關應急程序、應急指揮技能、報告程序和方式、信息管理等知識。
4、幼兒園要認真做好各項物資保障工作，嚴格按預案要求積極籌儲落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資，強化管理，使之始終保持良好狀態。
5、進入臨震或震后應急狀態，幼兒園抗震救災領導小組成員要隨時發布各類文件、電話、口授等信息，接受各種命令、指示。
�。ㄎ澹╊A防踩踏事故應急預案
為了進一步加強幼兒園安全管理工作，預防幼兒擁擠踩踏事故發生，提高幼兒的安全意識，現制定幼兒園預防擁擠踩踏事件應急預案。
一、成立“預防校園擁擠踩踏事件“應急工作領導小組。
組長：（園長）
組員：
二、機構職責：
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、領導小組成員要經常性地對幼兒園教學和設備以及場地、房屋進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保安全。
4、健全幼兒園各項規章制度。
5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。
6、幼兒密集出入時，安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）：
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。
1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2、教師要對幼兒進出教室故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。
3、在上課期間，教室門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。
4、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或現場老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
5、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。
�。┐笮图w、外出活動安全應急預案
為了確保幼兒在大型集體活動中的安全，有效防范安全事故的發生，及時消除各類事故隱患，提高教師防范意識和事故發生時的應急處理能力，保證在第一時間投入搶險救助工作，特制定本預案。
一、指導思想
認真貫徹“安全第一，預防為主“的方針，進一步提高對幼兒園安全工作的認識，克服麻痹松懈的思想，強化居安思危，對安全工作常抓不懈。園領導要“帶著感情抓安全，身體力行抓安全“，加大安全工作目標責任制的落實力度，把工作措施落實到人，重點部位落實到人，督促檢查落實到人，確保師幼在活動中的人身安全。
二、成立事故處理領導小組
發生安全事故，要立即報告園領導小組、上級教育主管部門，園領導小組成員立即組織指揮、調度現場的搶險救助工作并保護好現場，防止事態進一步擴大。
組長：
組員：
職責：與醫院、家長聯絡，向上級行政主管部門及有關協同處理事故部門報告情況。負責現場搶救工作，最大限度地減少人員傷亡及財產損失。負責受傷人員的救護工作，現場臨時搶救，護理傷員等。保護現場，維護現場秩序，疏導人員車輛等。穩定家屬情緒，保障正常秩序及雙方當事人的合法權益。負責后勤應急物品供應，確保搶救工作順利進行。
三、建立申請報批制度
為了對師幼安全負責，確保我園大型集體活動順利進行，根據上級主管部門的指示精神，建立嚴格的報批制度，堅持“誰組織誰負責“、“誰批準誰負責“的原則，并簽訂安全責任書。
四、活動前期準備工作
組織幼兒參加集體活動，先經園領導班子研究，做出周密計劃，嚴格組織，負責人或教師帶隊，活動前要向幼兒講清要求和注意事項，教育幼兒遵守紀律，聽從指揮。
如果是園外活動，外出前，幼兒園應先派出人員對場地、設備等進行安全排查與部署，加強活動場所、安全通道、照明設施的檢查，并配備保健醫和足夠的藥品及簡單的搶救物品。
人員對外出活動路線、車輛安全狀況、活動地點周邊安全狀況等進行實地考察，針對可能發生的安全事故，做出詳細的部署，并將安全工作責任落實到參與外出的每個領導和教師身上。執行x、文藝表演、大型親子活動、兩操等大型活動安全預案制度。同時，出發前要對幼兒進行簡單的身體檢查，并將本次活動的目的、意義、活動路線、出發及返回時間通知幼兒家長。
五、現場救助
一旦發生緊急情況，由在場領導擔任現場指揮，并根據事故性質、危害程度成立相應工作小組：聯絡組、報告組、搶險組、搶救傷員組，救助工作有序進行，將事故損失降低到最低程度。
六、事故調查
安全事故發生后，應根據國家有關規定，配合上級監督管理部門協助調查。幼兒園要做好現場保護工作，查清原因，追究責任，吸取教訓，制定進一步的防范措施，任何人不得違反規定，阻礙事故調查。
七、防范監控
為了預防重、特大事故的發生，幼兒園安全領導小組要制定相應的大型集體活動安全保障措施，加強對重、特大事故隱患的排查。對一時難以整改的事故隱患，建立檔案，逐級上報，并制定防范方案，確保重、特大安全事故隱患得到及時消除和有效的監控，從而杜絕重、特大事故的發生。
（七）防食物中毒應急預案
一、成立防食物中毒領導小組，落實各部門職責。
1、成立由園長、后勤分管園長、保健人員、食品采購員、各班班長組成的領導小組。
2、保健醫協助醫療人員負責救護工作。
3、伙食班長負責保存好食物留樣。
二、日常工作要求。
1、食品原材料要到信譽好的正規廠家或商家購買，所有食品全部由食堂加工制作，不購買熟食葷菜，不購買變質、腐爛食品。
2、嚴格保管幼兒食品，掌握好食品原材料庫存量及存放時間，妥善管理，不得出現發霉變質現象。倉庫內要做好滅鼠工作。
3、已加工好的飯菜要及時加蓋、離地，做好防蠅防塵工作。
4、飯菜按量制作與分發，不得存放剩飯剩菜。幼兒不吃隔夜食品，豆漿要煮開。
5、飯菜實行48小時留樣并做好詳細記錄。
三、事故應急處理。
1、就餐后，當幼兒出現嘔吐、腹瀉等不適現象時，保健醫協同帶班教師立即將幼兒送往醫院，同時告知家長并及時向分管領導匯報。
2、食堂人員負責保留好飯樣及餐具，并送往衛生防疫部門進行檢驗。期間，嚴禁無關人員進入食堂。
3、組織由保健醫、后勤園長、骨干老師組成的陪護隊伍，具體負責陪護事宜。
4、穩定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。
5、及時向上級報告有關處理情況。
（八）惡劣天氣應急預案
為了加強幼兒園安全工作，保障全園師生的平安，防范雨雪天氣安全事故的發生，能快速、及時、妥善的處理突發事件，切實有效降低雨雪天氣安全事故的發生。依照上級有關要求，切實從我園實際出發，制定本預案。
一、雨雪天氣安全領導小組
組長：
職責：全面負責幼兒園雨雪天氣安全工作，幼兒園安全第一責任人。
副組長：
職責：帶領全體教師開展清除雨水和積雪的工作
二、安全工作措施
1、加強園舍安全檢查。幼兒園對園舍、圍墻、廁所等進行一次全面檢查，并安排專人每天巡查。尤其是惡劣天氣時要隨時檢查，發現問題，及時解決處置。同時加強對園內電氣線路以及各種教育教學設施與設備的檢查，杜絕安全事故。采取保暖防風措施，保證幼兒正常的活動及教育教學條件。
2、安全領導小組成員及時收聽有關天氣預報如有藍色預警時，即使安排好第二天的安全防范工作。
3、安全領導小組有關人員到崗，指揮各部門開展清除積水和積雪的工作。遇到雨雪天氣時應提前開大門，幼兒盡早離園。
4、值班教師及時清掃各班外走廊，先用掃帚清掃積水、積雪和冰，再用干拖把將地面擦干，以免造成路面濕滑和結冰。
5、加強安全教育，提高安全防范意識，防止上下班期間發生各類事故，提高在雨雪天氣的安全意識。
6、各班班主任負責對幼兒進行雨雪天氣的安全教育，提醒幼兒及時添加衣物，防凍防寒，預防感冒。
7、如遇災害天氣，必要時幼兒園可采取停課、延遲入園時間、提前放學、臨時放假等措施，避免師幼出現安全事故（采取措施前，應提前通知家長）。加強我園師幼防范意識，牢固樹立“安全第一“的思想，切實做好惡劣天氣下師幼的安全工作。
8、停課時及時聯系上級，并以當天緊急通知為準。
�。ň牛┓烂簹庵卸緫鳖A案
為了建立健全本項目部的突發煤氣中毒安全事故應急救援體系和運行機制，有效預防、積極應對和及時控制煤氣中毒事件發生，提高處置事故的能力，最大限度地減少煤氣中毒事故，保障施工人員身體健康和生命安全，結合本項目部實際，制定本預案。
一、安全應急領導小組
1、組長：
職責：研究制訂本項目部防煤氣中毒應急預案，建立由項目部及施工單位管理人員組成的防煤氣中毒應急隊伍，落實防煤氣中毒措施。當煤氣中毒事件發生時，負責下達應急預案的啟動及終止指令。以認真的態度、科學的手段和有效的預防措施，防止煤氣中毒事件的發生，及時、快速、果斷的處置煤氣中毒事件，切實維護施工人員的身體健康和生命安全。
2、組員：
職責：加強日常的調查和監管，對生活區使用煤氣的設備進行全面沒收，對所有宿舍、食堂的排氣通風設施進行全面檢查，對可能引發煤氣中毒事件的情況及時進行分析，對已經發生的煤氣中毒事件，按小組的意見，協調各施工班組實施聯動，保障施工人員的身體健康和生命安全。
二、應急預案啟動程序
1、一旦發生煤氣中毒事件，第一時間趕赴現場，并報小組組長，查明并切斷煤氣來源，控制火源，采取必要措施，搶救煤氣中毒人員，盡量減少人員傷亡。
2、事故一旦發生，第一時間趕赴現場，立即撥打120請求救助，協助120醫務人員將重傷員送至醫院進行搶救。
3、對事故現場實行警戒，阻止無關人員進入，配合有關部門進行調查，防治事故蔓延，事態擴大。
4、負責保障處置現場的車輛調動、人員調集和工具、設備物資的供應。
三、安全預防措施
1、大力開展防控煤氣中毒知識的宣傳教育，提高全體施工人員對煤氣中毒事件的防范意識和自救、互救能力，廣泛組織施工人員參與煤氣中毒事件預防控制工作。項目部定期與不定期相結合開展防煤氣中毒安全事故的應急演練，檢查和強化應急準備，協調應急能力，不斷完善應急預案。
2、使用液化氣的食堂，要檢查安裝位置是否符合規范要求，并經常保持燃氣器具和煤氣管道的完好，發現漏氣及時檢修。要經常開窗換氣，以防煤氣中毒。
3、急救方法
�。�1）煤氣中毒實際上就是一氧化碳中毒。煤氣中毒后，切不可慌張。在送醫院前可采取一些自救措施，并一定要讓中毒者充分吸氧，并注意呼吸道的暢通。
�。�2）中毒者自救方法
煤氣中毒的癥狀有：臉色潮紅、頭痛、頭暈、惡心、耳鳴，慢慢出現呼吸困難、意識障礙等。當感到煤氣中毒時不要慌張，要鎮靜地關掉煤氣開關，走到門窗邊打開門窗，然后走出室內。如無力打開門窗，可砸破門窗玻璃等，使之通風，并呼叫救援者。
�。�3）善后處置：做好受害人員處置安撫等工作，盡快消除事故影響，妥善安置受害人員，恢復正常秩序，保證施工的穩定。
�。�4）煤氣中毒事件結束后，應認真總結經驗教訓，寫出事故報告。（內容包括：中毒原因、傷亡人數、財產損失等情況和病人救治、現場調查處理、采取措施的效果、應急處置措施中存在的問題和取得的經驗教訓以及改進意見、整改措施等。）及時報告公司應急領導小組。
（十）預防傳染病安全應急預案
當社會上出現流行疫病時，幼兒園應加大防控力度，幼兒中出現與該病相似病癥時，班長要馬上上報，并及時與家長取得聯系，在家長的陪同下去醫院診治，一經確認是傳染病或疑似傳染病時，幼兒園要采取下列措施：
一、成立安全領導小組
組長：
組員：
二、建立重大、緊急疫情信息報告制度，對已發生或可能發生的傳染性、流行性疾病，或發現不明原因的群體性疾病，及時向衛生防疫部門和市教育局報告，聽取衛生防疫部門的處理意見。
三、做好日常消毒與晨、午檢查制度，對每一名幼兒進行全面的觀察。如發現有疫情的幼兒對該幼兒所在班級及任課教師辦公室進行布控，對全園公共場所，尤其是布控區域進行嚴格的消毒，并立即通知家長將其帶回治療。
四、杜絕患傳染病幼兒帶病來園。幼兒康復后來園時，必須有醫院診斷證明、康復證明，不存在傳染危害后，方可入園。
五、幼兒園要根據上級有關部門的要求，采取必要的防范及保護措施。對傳染性、流行性疾病做到早發現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止交叉感染和擴散。
幼兒園安全應急的預案7
一、活動目標
1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%；
2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上；
3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規遵守率達到90%以上。
二、活動內容
�。ㄒ唬┙M織發放宣傳品、宣傳資料。
1、將道路交通安全法律法規、道路交通安全知識畫冊發放到各班，由班主任組織幼兒學習。
2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。
項目負責人：xx
�。ǘ╅_展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。
1、各班根據交通安全相關內容，每月至少開展一次交通安全教育主題課；
2、邀請鎮交警隊同志來園講授交通安全知識，不少于1次。
項目負責人：xx
�。ㄈ┤珕T參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。
1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛共同維護好現場交通秩序，安全護送幼兒過馬路。
2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。
項目負責人：xx
（四）交通安全宣傳工作。
1、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料；
2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。
三、組織領導
成立園宣傳活動領導小組，具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。
幼兒園安全應急的預案8
為了確實抓好我園汛期安全工作，做到有備無患，根據上級相關精神，特制定我校汛期安全預案。
一、加強汛期安全工作領導
為確保汛期師生安全，在發生汛期安全事故時能采取應急措施，特成立汛期安全工作領導小組。其組成人員如下：
組長：
副組長：
成員;
二、工作要求
1、各班保教人員必須對本班幼兒進行防汛、防雷等知識的教育，引導幼兒學會簡單的自我保護常識。
2、若雷雨影響較大，幼兒大部分未能按時到校，領導小組應及時向教育局請示是否停課，待雨停后安排上課。
3、汛期間：
(1)、每天堅持收聽收看當地天氣預報，如遇第二天有雷雨或出現大到暴雨天氣時，領導小組立即通知保教人員，及時通知幼兒家長，提前做好友情提示工作。
(2)、在遇雷雨或出現大到暴雨天氣時，教師必須留家長、幼兒待雨過后，沒有安全隱患才能回家，工作總結《幼兒園汛期安全工作》。
(3)、保教人員要教育幼兒，禁止在沒有家長的陪同下下河洗澡、戲水或在沒有欄桿的河邊玩耍。特別是汛期間，要注意幼兒的安全，堅決杜絕安全事故。
三、事故報告
1、若汛期間出現溺水傷亡或雷電事故，2小時立即向當地政府及教育局匯報。
2、雷雨、汛期如發現存在影響幼兒人身安全危險，組長需向分管領導匯報，請求解決辦法。
四、具體措施
一是嚴格“查體”，抓好校舍安全排查工作。組織專門人員對屋頂漏水、地面排水、墻體裂縫、門窗玻璃、車棚、體育器材等設施情況，進行無縫隙覆蓋性徹底檢查，發現問題及時解決、立即整改。
二是實戰“演練”，提高自身防護能力。進行緊急情況師幼安全疏散演練，提高師幼自護自救能力。
三是反復“說教”，抓好學生安全教育。各班通過安全教育活動的`設計組織、區角游戲活動的開展、宣傳櫥窗、知識競賽等形式，集中對幼兒進行防洪水、防溺水、防雷電等安全知識教育。同時增進幼兒園與家長的溝通交流，齊抓共管、形成合力，積極預防幼兒汛期安全事故的發生。
四是“人員”到位，認真落實安全制度，實行安全無縫隙管理，形成“時時處處事事”講安全的濃厚氛圍。
五是遇有狂風暴雨等惡劣天氣，學校靈活把握入園、離園時間，保證師幼人身安全。
五、責任追究
1、發生事故，隱瞞不報的，將追究責任人的責任。
2、重大安全責任事故，將依照法律、法規追究當事人的責任。
幼兒園安全應急的預案9
活動目標：
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
活動準備：
食物投影儀、圖片、乘車的`音樂
活動過程：
一、了解乘車的基本規則，出示車票：這是什么？它用來干什么？你知道乘車要注意什么？
二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎？為什么？
2、幼兒回答后教師小結安全常識。
三、討論如何保護車廂環境。
我們應該怎樣保護車廂內的整潔？
四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規則與常識。
五、結束活動。
幼兒園安全應急的預案10
今年x月xx日是第xx個全國中小學生安全教育日，為增強我園師生安全意識和應急避險能力，確保我園持續安全穩定，我園組織開展20xx年安全教育日主題教育活動，特制定方案如下：
一、活動主題
我安全，我健康，我快樂。
二、活動安排
1、開展安全主題教育系列活動。
我園圍繞教育主題，結合幼兒園實際。通過國旗下講話啟動安全教育日主題教育活動，把安全教育滲透到幼兒的一日活動中，有針對性地開展系列安全教育活動。請交警隊來園進行上下學交通安全、飲食衛生安全講課，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高學生的安全意識和避險能力。同時，將安全教育納入教學計劃，結合實際對幼兒進行安全教育。
2、組織一次應急疏散演練。
按照教育部印發的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》要求，落實應急疏散演練制度。我園組織一次全園范圍的應急疏散演練。要切實增強演練的.實效性，確保演練中師幼的安全。演練后及時進行總結分析，及時發現并解決演練中存在的問題，不斷幼兒園突發公共事件應急預案。同時使每一名教職工和幼兒都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。
3、我園通過懸掛橫幅、xx網站和家園互動等方式，對我園安全工作的有效經驗和做法進行一次集中宣傳，通過宣傳營造積極的輿論氛圍，推動全社會共同關心幼兒園的安全工作。
4、開展隱患排查整治。
我園要結合安全主題教育活動，不斷完善安全工作制度。我園對幼兒園的戶外活動場地，食堂以及消防、避雷、用水、用電等設施安全的隱患排查工作，及時整改，消除各類安全隱患；配合相關部門，做好幼兒園周邊環境整治工作。
三、活動要求
1、園領導高度重視，切實加強對安全教育日活動的組織領導，明確職責分工，認真制訂具有針對性和可操作性的活動方案，并對活動方案操作的安全性進行充分論證，認真做好活動的組織實施工作，確保幼兒演練安全。
2、要認真總結分析本單位安全工作規律、特點，結合工作實際，圍繞主題，明確活動重點，創新活動形式，確保活動成效。
幼兒園安全應急的預案11
組織保障
為切實加強幼兒園防恐防暴工作的組織調和和領導，成立防恐防暴工作領導小組。
領導小組成員：
組長xxx
副組長xxx
成員各班級老師及保育員營養員
領導小組辦公室設在園長辦公室
領導小組的主要任務是：
在黨政班子領導下，對全園職工展開防恐防暴情勢教育,確定重要防護部位（食堂、教室、辦公室、財務室），密切留意和及時把握有關信息，展開調查研究，分析工作情勢，控制局勢發展，對重大工作部署做出決策，調和各部分做好防范保護工作，明確責任，落實措施，組建應急隊伍，進步快速反應能力。確保園區安全。
查找出可能引發學校暴力事件的主要緣由及杜絕可疑現象
種種事件證明，對社會懷有不滿情緒，或心理有題目的及患有精神病史的職員經常是引發學校暴力的主要緣由，我們要加強對出入幼兒園職員的觀察和了解，全面了解學生家庭成員的'情況，杜絕可疑人物進入我們的學校大門。
預防措施：
1.加強對園內工作職員的培訓，增強他們的防范意識。
2.嚴格門衛驗證登記制度，加強管理，嚴禁可疑職員進入幼兒園。
3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家上進入園門。
4.做好員工的思想工作，了解各個職員的心理，對有不滿偏向的職員要耐心進行開解。
發生處理程序
一旦發生學校暴力事件，就按以下程序進行處理：
1.報警。（保安或園長）
2.園長或保健老師立即上報區教育局。（先電話后書面）
3.如發生劫持人質事件，園方要盡力周旋，盡力規勸其終止犯法，同時要全力疏散其它職員去安全地方，減少職員傷亡。
4.如有職員受傷，以最快的速度將傷員送往醫院進行搶救，并通知家長和家屬。
5.保護好現場，配合警方調查。
6.在警方的指導下維持秩序和善后處理。
反恐防恐緊急疏散程序
反恐防恐緊急疏散由學校反恐防恐領導小組負責同一指揮。保護幼兒安全，并且做好穩定幼兒情緒的工作。
園區的疏散工作程序：
1.不法份子闖入教學樓，還未進入教室，各班教師和保育員立即封閉并鎖上所有門窗，同時撫慰幼兒情緒。
2.不法份子闖入某一教室，當班教師立即與其周旋，保育員盡可能爭取將幼兒轉移到安全的地方（如其他教室）。
3.不法份子闖入校園但還沒有進入教學樓，由保育員立即鎖上教學樓大門，并通知各班教師立即鎖上教師門窗。
幼兒園安全應急的預案12
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，從構建和諧社會的高度出發，按照建設“平安社會”的目標要求，充分認識做好安全事故應急處理工作的重要意義，始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，努力將事故危害降到最低水平，維護教育的安全和穩定，確保學校教育教學秩序正常。
二、應急處理預案范圍
本預案所稱的安全事故，是指發生在我市境內所有學校、幼兒園內或由學校組織的師生活動中發生的交通安全事故、火災事故、危房倒塌事故、食物中毒事故、溺水事故、通道及樓梯擁擠造成的事故、觸電事故、傷害事故、治安刑事案件及其它涉及師生生命、學校財產安全的事故。
三、安全事故處理指揮機構及職責
1、安全事故應急處理指揮部
總指揮：市教育局局長
副總指揮：市教育局分管局長
成員：局機關各科室負責人、市直學校及各鎮、街道中學、中心小學校長
總指揮部下設辦公室，辦公室成員由局機關各科室分管安全工作的人員組成，具體負責辦理日常安全工作。
2、安全事故應急處理指揮部的職能
（1）迅速及時地向市政府、市安監局、市教育局及有關部門匯報事故的基本情況。
（2）應急求援命令、信號，迅速組織有關學校、幼兒園和相關部門按照應急預案開展搶險救援工作，力爭將損失降到最低程度。
�。�3）組織協調相關部門及有關人員迅速開展現場的安全保衛、事故市域警戒和治安管理，維護學校、幼兒園正常的教學秩序和社會治安。
�。�4）做好事故現場的交通疏導和人員疏散工作，不準無關人員隨意進入事故現場。
（5）必要時向上級及有關部門請求緊急救援。
（6）配合上級部門開展事故調查。
�。�7）做好傷亡事故調查。
�。�8）適時公告，將事故的原因、責任及處理意見進行公布。
四、現場處理機構的'設置及職能
現場指揮長：由總指揮指派副總指揮擔任。
常務副指揮長：由事故發生單位的主要領導擔任。
成員：由市教育局相關科室的負責人及事故發生單位的有關領導擔任。
現場指揮部，下設警戒維護組、緊急搶救組、信息聯絡組、后勤保障組、善后處理組、預備機動組。
現場指揮部職能：
1、及時向總指揮部報告事故發生的態勢及救援情況，提出處理意見，執行總指揮的命令，指揮現場處理。
2、搶救傷員，采取有效措施控制事故險情蔓延、擴大。
3、調配現場處置力量，救護裝備物資，指揮現場。
4、具體負責善后處理工作。
五、事故現場應急處理分工及專項小組職責
1、為了對安全事故開展科學的、有針對性的處理，根據不同事故類別，由指揮部辦公室根據指揮部的決定指令局機關相關科室和有關部門組織實施。
�。�1）交通安全事故、溺水事故、觸電事故、傷害事故、治安刑事案件等事故由辦公室負責處理，根據事故性質、情節、涉及人員等情況，由督導室、綜治辦、基教科、職成科、學前辦、
人事科等相關科室配合處理。
�。�2）危房倒塌事故、樓梯擁擠造成的事故、火災事故、重大財物失竊事故、食物中毒由計財科負責處理，根據事故性質、情節、涉及人員等情況，由勤儉辦、基教科、職成科、學前辦、人事科等相關科室配合處理。
�。�3）學生安全教育工作由基礎教育科、職成科、學前辦、團委等科室負責實施。
�。�4）學校教干、教師違規違紀事件由監察室、人事科負責處理。
（5）網絡安全工作由儀器站和教研室負責處理。
�。�6）科室組織的活動中發生的安全事故由組織科室負責處理。
以上所列的安全事故及其他安全事故，指揮部可隨時指令各科室協同參與處理。
2、事故現場應急處理專項小組分工及職責
警戒維護組：由指揮部指令有關人員組成，主動或配合做好現場保護、危險市人員撤離、維護現場秩序、勸說圍攻群眾離開事發現場等。
緊急搶救組：由指揮部指令有關人員組成，其職能主要是開展現場施救。
信息聯絡組：由指揮部指令有關人員組成，保持與上級及相關部門的聯系，保持信息暢通，及時、準確地向上級匯報事態發展的情況，向相關部門通報有關信息。必要時向有關部門發出緊急求援。
后勤保障組：由指揮部指令有關人員組成，負責現場施救人員及其他人員的食宿安排，組織救援物資，協助做好救援工作。
善后處理組：由指揮部指令有關人員組成，做好勸解、安撫、慰問等工作，妥善處理善后事件，消除不穩定因素。
預備機動組：由指揮部臨時確定隨時聽候總指揮的調動、使用。
六、安全事故的報告
安全事故發生后，各校、幼兒園要在第一時間以最快捷的方式，在向110、119報警和通知120醫療救護的同時，應立即將事故地點、時間、類別等事故有關信息報市教育局辦公室，由市教育局辦公室立即向總指揮、副總指揮報告，并報市政府值班室、市安監局辦公室和市教育局。
市教育局辦公室電話：XX
市教育局接到報告后立即組成安全事故處理指揮部，迅速調集力量組織施救，并在24小時內寫出事故報告，報送上述部門，安全事故報告應包括以下內容：
1、事故發生時間、地點、單位及類別。
2、事故簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計；
3、事故發生原因、性質的初步判斷；
4、事發后采取的措施及事故控制的情況；
5、事故報告單位、簽發人和報告時間。
七、安全事故處理的程序
1、由指揮部指派現場指揮長組織現場指揮機構。
2、根據事故情況，迅速調集力量建立現場搶險救治工作組。
3、迅速開展搶險救治和善后處理工作。
4、做好情況通報。
5、開展事故調查。
八、各級各類學校、幼兒園應急預案的制定
1、各級各類學校、幼兒園要牢固樹立安全工作責任重于泰山的觀念，建立健全學校、幼兒園的各項安全制度和安全防范體系，逐級簽訂安全責任書，明確各部門安全工作職責，建立安全工作責任追究制度。
2、各級各類學校、幼兒園要迅速制訂出切實有效的突發事件應急預案，成立應急領導小組及應急搶險救災隊伍。
幼兒園安全應急的預案13
一、活動目的：
為了加強學校的安全管理，增強學生的安全意識，提高學生自我防護能力，增強自我保護意識，使全校師生人人有安全意識，人人學會自救自護。
二、演練時間、地點、內容
演練時間：
地 點;營里鎮幼兒園
內 容：安全防火演練
三、活動準備：
1、教師對學生傳授消防知識，增強安全意識，學會自救自護要領。
2、汽油、木塊、滅火器、濕毛巾、手電筒。
四、具體活動程序：
1、召開全體教職員工的動員大會，提高認識，增強安全意識。使學生了解防火常識，逃生辦法，自救自護的竅門
2、布置演練的具體分工要求責任人，各負其責。
3、下午演練時間鈴聲響起，疏散演練開始，全校師生在老師的疏散引導下快速撤離火場，向安全地帶疏散，要求學生在撤離時彎下腰，伏下身體，用濕毛巾捂住嘴，并在撤離時關緊教室的門、窗，用手電筒代替應急燈從教室門口在最短的'時間內安全撤離。
5、撤離現場后，校長講解消防知識、消防法規、火災案例等。
6、有教師表演油盆滅火，使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識。
五、負責人安排情況：
防火疏散演練;總指揮：
疏散組負責人：
幼兒園安全應急的預案14
活動目標：
1、通過學習兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則，聽從紅燈綠燈的指揮。
2、在學習兒歌的基礎上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據信號做動作，體驗模仿游戲的快樂。
3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
小汽車圖片、紅、綠、黃信號燈
活動過程：
一、小汽車出門
小朋友，今天老師給你們請一位客人你們看是誰？這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心的嘀嘀直叫。它一會開到東，一會開到西，可自由了。忽然它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎？（導入紅綠燈）
二、認識紅綠燈
1、師說：“你在哪里見過它？它有什么用？
老師總結：對，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進，不發生危險。
2、師說：“今天我們就要來認識一下馬路上會眨眼的紅綠燈，好嗎？”它有幾種顏色？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）
3、認識紅燈
你們知道紅燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機該停下來了。
4、認識綠燈
你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
原來呀，綠燈是要告訴我們，該前進了。
5、認識黃燈
你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
原來呀，黃燈亮時，要停下來等一等，如果已經走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。
三、懂得紅綠燈的作用
1、師說：“如果沒有紅綠燈會怎樣？（小朋友過馬路的時候很危險；汽車和汽車之間也很容易發生危險）”
2、小汽車不認識紅綠燈，這樣在馬路上亂開行嗎？
3、師說：“所以我們一起幫助小汽車想一個辦法，好嗎？（幼兒自由說說）”
4、師說：“老師想到了一個辦法，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧！”
教師朗誦兒歌一遍。
5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的？（教師用肢體表演引導幼兒自由講述）
四、出示信號牌，學念兒歌
教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準備的動作。
教師先示范。
師說：“老師這兒呢，有三塊信號牌，因為我怕小汽車搞不清楚，特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認識紅綠燈，好嗎？”
師說：“現在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應該做出怎么樣的動作？”（邊念兒歌邊做動作）
幼兒操作。
師說：“接下來請小朋友來表現了！”幼兒學念兒歌，教師在相應的地方出示紅燈、綠燈、行人的`信號牌，以幫助幼兒記憶。
五、游戲《紅綠燈》。
1、師說：“現在我們小朋友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。
2、師說：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，小汽車們就要做出相應的動作，好嗎！”
3、教師帶領幼兒在教室開汽車，幼兒根據教師出示的信號，做出相應的動作。
4、游戲進行1—2次結束。
六、結束活動
小朋友們現在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來，綠燈是告訴我們該前進了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！
幼兒園安全應急的預案15
為做好全區教體系統防范應對雨雪冰凍等極端天氣應急處置工作，維護學校正常教育教學秩序，保障師生生命財產安全，依據《中華人民共和國突發事件應對法》《濟寧市任城區教體系統突發公共事件應急預案》等規定要求，制定本預案。
一、適用范圍
當本市發布暴雨、暴雪、道路結冰等氣象災害紅色、橙色、黃色預警時，適用本預案。本預案適用于全區教體系統因雨雪冰凍等極端天氣產生的災害及其次生災害的預防和處置。
二、工作原則
（一）堅持以人為本、安全第一、統一有序、快速高效的原則，積極穩妥組織學校師生防范應對雨雪冰凍等極端天氣工作。
�。ǘ┌l生雨雪冰凍等極端天氣后，按照“屬地管理”原則，區教體局在區委、區政府統一領導下，啟動應急預案，并及時報告市教育局。
�。ㄈ⿲嵭袑W校主要領導負責制，統一指揮、分工協作，最大程度保障師生生命和學校財產安全。
�。ㄋ模┎块T聯動，協同應對，科學調度，依法防控，有效應對雨雪冰凍等極端天氣災害，依法開展搶險救災工作。
三、組織機構與工作職責
區教體局成立防范應對雨雪冰凍等極端天氣應急處置領導小組（見附件），區教體局主要負責人任組長，分管負責人和局機關有關科室、直屬單位負責人任成員。
（一）領導小組主要職責
1.在區委、區政府統一領導下，指導學校幼兒園做好防范應對雨雪冰凍等極端天氣和搶險救災工作；
2.貫徹執行上級指揮命令，制定全區教體系統防范應對雨雪冰凍等極端天氣應急預案和工作措施；
3.指導學校幼兒園開展防范應對雨雪冰凍等極端天氣的安全教育和應急演練；
4.指導學校幼兒園做好校舍維修加固、教育教學設施日常維護、交通安全保障等工作；遇到重大災情時統一下達停課、停止校車運行、師生轉移等命令；
5.指導學校做好搶險自救和災后處置救助工作，組織開展學校災情調查統計，并向上級部門報告。
�。ǘ﹨^教體局主要職責
1.指導學校幼兒園做好預案制定和應急演練，負責組織學校做好應急管理工作，并組織預警應急響應措施的實施。
2.在預警響應期間，督促檢查學校幼兒園預案落實情況，統籌協調停課后課程調整和學生體育競賽、體育考試延期調整等工作。
（三）領導小組有關科室、直屬單位主要職責
1.辦公室：負責接受濟寧市任城區雨雪冰凍等極端天氣應急指揮部的預警發布、解除指令；負責信息報送及有關協調工作；
2.發展規劃科：負責督促學校幼兒園，做好校舍防范應對雨雪冰凍等極端天氣工作；
3.教育科：負責督促中小學校，制定停課預警響應預案，加強安全宣傳教育，減少戶外活動；指導學校安排學生開展自主學習，保證中小學“停課不停學”；
4.職業與學前教育科：負責督促幼兒園和校外培訓機構，制定停課預警響應預案，加強安全宣傳教育，安排好相關課程教學管理；
5.體育衛生與藝術教育科：負責督促學校幼兒園，制定停止體育藝術等比賽活動預警響應預案；負責學校有關戶外室外活動、體育課、大課間活動，業余訓練、體育考試測試和運動會應對安排的'預警響應；
6.安全監督科：負責督促學校幼兒園，做好校車安全、防火安全、預防煤氣中毒等防范應對雨雪冰凍等極端天氣工作；
7.教育保障服務中心：負責與宣傳單位聯系，通過公眾媒體和教育政務微博等發布預警信息，分析有關輿情，做好應對工作；做好在建工程等防范應對雨雪冰凍等極端天氣工作。
�。�4）學校幼兒園主要職責：
1.學校幼兒園在區教體局指導下，制定極端天氣應急預案，并在接到預警指示后啟動實施。做好校舍、教育教學與校內生活設施的安全排查，發現隱患立即整改。
2.學校幼兒園按照應急預警級別減少或停止戶外運動時，要組織并指導學生和兒童在室內上好體育課及開展體育活動；停課期間要及時通過網絡、通訊等形式，為學生提供自學指導，提示家長做好學生看護工作；有留校學生的學校，應全天開放圖書館、閱覽室和室內體育館場，安排好留校學生的校內生活。
四、預警級別與應急處置
雨雪冰凍等極端天氣預警分三級，分為黃色、橙色、紅色。
�。ㄒ唬S色預警（III級）：12小時內可能出現對交通有影響的雨雪冰凍。
當本市發布暴雨、暴雪、道路結冰等氣象災害黃色預警時，學校應急處置領導小組根據預警信息，具體實施應急預防、指揮處置工作。學校應靈活安排教學活動，并加強對師生與家長的安全教育及風險提示。
�。ǘ┏壬A警（II級）：6小時內可能出現對交通有較大影響，或者已經出現對交通有較大影響的雨雪冰凍并可能持續。
當本市發布暴雨、暴雪、道路結冰等氣象災害橙色預警信號時，學校應立即采取應急防范措施，適當減少或停止戶外活動，加強對師生與家長的安全教育及風險提示，并將預防雨雪冰凍災害工作情況報告區教體局應急處置領導小組。
�。ㄈ┘t色預警（I級）：2小時內可能出現對交通有很大影響的雨雪冰凍，或者已經出現對交通有很大影響的雨雪冰凍并可能持續。
當本市發布暴雨、暴雪、道路結冰等氣象災害紅色預警信號時，學校幼兒園應立即采取全天停課措施。區教體局防范應對雨雪冰凍等極端天氣應急處置領導小組統一指揮，指導學校幼兒園做好應急預防與救災善后工作。
1.學校幼兒園停課措施具體分兩種情形：第一種情形：當日22:00前本市發布氣象災害紅色預警且在22:00維持的；第二種情形：當日22:00至次日6:00（含6:00）發布過氣象災害紅色預警的。發生上述兩種情形中的任何一種情形，學校應立即采取全天停課措施，并及時通知到學生及家長。對因不知情等原因到校的學生，學校要做好相應安排。
2.6:00以后至上課前發布氣象災害紅色預警信號的，學校應靈活安排教學活動，對延誤到校（未到校）的學生不作遲到（缺課）處理；為學生上學提供交通工具的學�；蚍⻊照�，應按規定落實緊急停運措施，保障學生交通安全。
3.上課期間發布氣象災害紅色預警信號的，學�？衫^續上課，及時調整放學時間并告知學生家長，做好安全防護工作。
五、防范措施
�。ㄒ唬⿲W校幼兒園要針對極端天氣制定學校安全應急預案，及時掌握雨雪冰凍預警信息，根據不同級別預警信號，適時做出正確判斷，并通過多種方式向學生家長通報。在雨雪冰凍等極端天氣影響學生正常上下學情況下，學�？梢宰灾髡{整作息時間，采取停課、提前放學、延時放學、通知家長接送、教師護送等安全措施。
�。ǘ⿲W校幼兒園在遇有天氣突變、災情等級信號為紅色的特殊情況下，及時與家長取得聯系，在第一時間內做出正確判斷，并隨天氣變化及時做出調整。
（三）學校幼兒園要加大對接送學生車輛的管理，如遇惡劣天氣要立即停運接送學生車輛，預防交通事故發生。
（四）雨雪冰凍過后，學校幼兒園要立即開展減災自救，及時組織教職員工清掃校園積雪，確保校內通道暢通。校園內重要部位設立警示牌，高危部位人員撤離，用警戒線、防護網封閉，必要時設專人看管。要及時處理因雨雪冰凍造成的安全隱患，包括學校校舍等建筑設施，車棚、籃球架、宣傳欄、旗桿、電線等設備設施和花草樹木等，出現損壞時要及時修復。
�。ㄎ澹⿲W校幼兒園要加強雨雪冰凍期間值班安全保衛工作，做到24小時有人在崗，單位主要領導和分管領導要保持24小時通訊暢通。一旦發生災情，在最短時間內逐級上報，為上級指揮決策提供快捷有效的支持。
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