傳播最廣的搞笑語錄

傳播最廣的搞笑語錄

　　明月幾時有，自己抬頭瞅。以下是小編整理的搞笑語錄，歡迎閱讀。

　　這招值得推廣

　　大學一奇葩，從不去上課，有一次考試做了n多小抄。

　　他重復地一個動作:向書桌里瞄一眼，然后瘋狂地在卷子上寫。

　　監考老師來看書桌里空空如也，卷子上也一片空白，反復幾次后監考搞瘋了。

　　站他旁邊好久，然后走了，這奇葩此時拿出小抄happy地抄完，監考直接無視他。

　　倒裝句

　　有一個女同學情緒一激動或是高亢時，時常將句子倒得亂七八糟。

　　一日就寢后同學們夜談，此女同學忽地一句：晚上太興奮了會大小襟失便的!!

　　等著班主任收拾他

　　胖胖宿舍的門是那種木板包鐵皮的，不是很牢靠，

　　有幾個哥們兒進門從不手推，從來都是腳踹，終于有一天一哥們兒一腳給踹下來了，

　　大家都在想等著班主任收拾他吧，只見這哥們兒從容的把門扶好，

　　在晚上班主任查宿舍時故意大聲喧嘩，老班則一如既往的一腳將門踹開，

　　然后一聲不吭的走了。

　　這種人，給他一巴掌就清醒了

　　初中時，一男生在教室里喝大了，各種耍酒瘋，教室不允許有人，誰進去打誰。沒錯，校長被請來了，校長對圍觀師生說：“這種人，給他一巴掌就清醒了。”進教室對男生甩手一巴掌，男生一拳把校長打趴地上了，留下圍觀師生在風中顫抖…。

　　屈原是醫生

　　在歷史課堂上，老師問一個學生：屈原是什么人?

　　是醫生。

　　胡說!

　　怎么胡說呢，書上明明說他是大夫嘛。

　　我還有的選嗎

　　大學時候喜歡去食堂將飯菜打包回宿舍吃，一日照例去打飯。

　　打飯師傅問我：打包還是帶走?

　　我勒個去，師傅啊還有第二個選擇嗎?

　　熱帶肥人

　　老師道：無論何物一熱就膨脹。

　　學生道：那未，老師，住在熱帶里的人，豈不時時都在膨脹嗎?

　　豬八戒傳奇故事

　　讀高中那會兒，一個朱姓哥們為了考一個名牌大學，竟然復讀了八屆，最后終于如愿以償。

　　之后學校就流傳著豬八戒(朱八屆)的傳奇故事，激勵著每一屆學子!

　　同學們嘩然大小襟失便?

　　又一日此女同學看一群男同學打玩球后去食堂吃，想再約他們下午一起打球：我等一會換好球去打鞋!

　　眾生嘩然換好球去打鞋?

　　隱藏太深了

　　一次考試，我們剛到教室突然發現一只虎皮鸚鵡在教室里，

　　就逗它玩，過了會兒，一姐們開始吹噓自己的小抄有多高明，

　　等老師一進來，只見老師把鸚鵡交到了門外，

　　那只鸚鵡聲音洪亮喊：“第幾排第幾座哪兒有小抄!”

　　我們都驚呆了，隱藏太深了!

　　家長不讓進

　　記得我是04年高考的，我們班有個1米九體重一百多公斤的壯漢，

　　高考第一場就我倆來的最晚，門口全是家長，

　　我亮了準考證就讓我進了，他也跟著準備進，

　　保安直接說了句：“家長不讓進!”

　　同學默默的拿出了準考證，

　　在家長的一片笑聲中綠著臉進去了!

　　好心酸啊，淡淡的憂傷

　　初二的時候性格比較內向，有次下課幾個調皮的男生在教室到處撒爆米花(用米炒的那種)，我想吃啊，又不好意思要，更不可能去撿，就假裝趴桌上睡覺。

　　偷偷用嘴巴去銜，挑了顆嘴巴近處顆顆大的就嚼…

　　我運氣就有那么好…成白上千的爆米花里我偏偏選中了一顆粉筆頭!

　　也是作文

　　老師在課堂上布置了一篇作文，題目叫《我所見到的最美麗的東西》。下課后，同學們將作文交了上來。當老師在辦公室翻開沃勒爾的作文本時，發現他的這篇作文只有一行字，內容是：我所見到的最美麗的東西，是最難以用語言來形容的。

　　什么也沒說

　　可可上完wc回到教室，英語老師正準備上課

　　他跟老師說：“廁所里有好多螞蟻哦!”

　　老師忽然想考考可可的單詞背誦情況，于是問他：“螞蟻怎么說?”

　　可可一臉茫然：“螞蟻..什么也沒有說...”

　　期末考試用同學的書復習

　　平時不去上課，課本沒有重點;期末考試了。

　　拿同學的書過來復習看到“重”標志的就死命背。

　　“非重”的就不管了。內牛滿面地考完試回來問他怎么回事。

　　這貨語重心長地對我說非重就是非常重點……

　　非常重點……非常……我哭了……

　　我也是二百五

　　我眼神兒不太好，那天又忘了戴眼鏡，又想看清黑板上寫的字，就向身邊的同學借：“哎，你的眼鏡多少度，能不能借我一下。”

　　那個同學答道：“二百五十度。”

　　我當時十分興奮，“哎呀，太好了，我也是二百五。”

　　快樂食蟻獸

　　高中時，交了一個女盆友，感情甚好。我們的QQ網名都很情侶，她的網名是“傷心小螞蟻”，我叫“傷心大螞蟻”。

　　可是好景不長，老班發現了我們的戀情。由于擔心我們學習，立刻棒打鴛鴦，我們被迫分手。

　　過幾日，偶爾上網，發現老班的QQ網名也換了，他的是“快樂食蟻獸”。

　　最佳方案

　　某大學校園內有一個人工湖，該湖為校園增色不少，可這個湖也讓校長感到頭疼，因為每年都有學生因各種壓力投湖自殺。

　　為了避免這種現象的發生，校長在全校以“如何有效避免投湖自殺事件的發生”為題向師生征求應對方案，最后一位學生的應征方案被評為最佳方案，他的方案內容只有簡單的兩個字：填湖。

　　當時我連死的心都有了

　　最近大姨媽來了，這是背景。中午我到學校后，過不久同桌來了，拉著我陪她去上廁所。路上她問我：你來多久了?當時我腦袋一抽，脫口就說：第三天。她當時就笑噴了，說：我問你到學校多久了，你說什么呢?當時我連死的心都有了……。

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