關于足球運動會作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的足球運動會作文3篇,希望對大家有所幫助。
足球運動會作文 篇1
上個星期二,我們在操場上進行了一場激烈的.足球比賽。
老師說好了規則,比賽便開始了,上半場由我開球,我先把球傳給了我的“黃金組合”——洪天適腳下,真不愧是“黃金組合”,就這樣,我傳給你,你傳給我,一直傳到了門前,最后由洪天適起腳射門,唉!可惜打得太正了,被守門員抱住了。他們守門員開出大腳后,他們帶球到中場傳球給老師,老師帶球到我們門前,一腳推射,“進了!”他們的同學喊到。就這樣大比分領先了,一直將比分改寫成了8比0,我們都已經垂頭喪氣,沒有信心比賽了,突然,我們的一個隊友叫道:“加油!堅持到底就是勝利!”我們聽了他這一聲吶喊后,我們又拿出了最充沛的精神,奮力比賽,不到一會兒我們就進了一個球,就更加有信心了,于是在五分鐘內進了7個球,后來我們還奮力比賽,最后以16比14占勝了他們。
我們我們終于贏了這場比賽,心里比吃了蜜還甜。
足球運動會作文 篇2
一塊荒地上,石縫里鉆出一簇又一簇的雜草,到處是瓦片和大小不一的石塊,只有這兒是比較平坦的。
在一根長枯樹和小石頭堆成的“長凳”上坐著專心觀看賽事的觀眾們,多是男孩,他們常常忘我地看著那個黑白相間的足球,嘗嘗十指相扣,期盼能進球。也有被球賽吸引的路人,因為球賽,他常常忘記了時間。兩個破舊的書包,便是簡單的'球門。
比賽竟入到最激烈的狀態了,那個戴手套,右腳膝蓋上伴著白沙的守門員,上身前傾、膝蓋微屈,雙手放在膝蓋上,好似一只餓了十多天的狼,正虎視眈眈地盯著足球滾來的方向。一只“小觀眾”正懶洋洋地趴在地上,耷拉著小腦袋,目光呆滯地看著那個守門員,而其他人的注意力則傾向于那個滾動的足球,他們所著眉頭,十指相扣,臉繃繃得緊緊的。那個被吸引的路人,齜著牙,雙眼牢牢的盯著足球,而且,不發出任何聲音。空氣漸漸凝固了,只有踢足球的“通”聲和足球與地面摩擦而發出的聲響?刹恢皇钦l的那一腳,球滾動的越來越快,球邊,還有一些飛動的黃沙、石子。守門員開始措手不及了,幾顆豆大的汗珠冒了出來,眼睛溜著轉。球像一個頑皮的孩子,怎么也抓不住,“刷”守門員縱身一躍,雙手高高的舉起,可惜,球與手一滑便緩緩滾進了“球門”里邊?諝忾_始傳閱激動與興奮,觀眾們索性高呼著,笑著而有的雙手叉腰,一臉的不高興,給那個守門員喝倒彩,那只“小觀眾”也蹦跳起來,一會跑到這兒一會跑到那兒,守門員從沙堆中站起身“呼呼”喘著粗氣,也是滿臉的失落。春風,微微吹進荒地,野草“沙沙”作響,荒地上還洋溢著孩子們的歡笑聲。
足球運動會作文 篇3
各位觀眾你們好!今天我們來到美蓮小學足球運動會的決賽,首先進場的是六(4)班,他們在六年級所向無敵,沒有人是他們的`對手,與他們決戰的是五(4)班,這個班可真是厲害,在與五(3)班的對決中踢進了兩位數,不可思議,現在讓我看看,這兩支強隊,哪一隊會獲得美蓮第一呢,這將會是一場王者之戰!
比賽開始了,兩方隊員互相握手,向觀眾們揮手,首先是五(4)班開球,他們的前鋒毛如雨開始帶球,他開始了他的夢幻的步伐,他可真不簡單,一個假動作,又一個假動作,他要單刀守門員,一個花式推球,球進了!
看來六(4)班要輸了,但觀眾們都不能肯定,現在六(4)班開球,球員把球傳給了陳正軍,他在六年級可是一個傳說啊,看!他突然起動,一個防守人員向他沖來,他一個彩虹過人,又一個跳球過人,又一個踩單車,他遠傳給隊友,剛好落在了禁區,隊員抬腳射門,守門員脫手了,球進了!多么完美的帶球,多么完美射門,這位十一歲的天才像我們展示了他的炫麗技巧。
現在又到對方開球,現在對方打得非常保守,他通過妙傳到達禁區,毛若于一腳射門,噢,天哪,球飛了,陳正軍得到球,立馬大腳開到禁區,前鋒一個頭球,球進了!現在場上的觀眾們都在為這位天才加油:“陳正軍加油,陳正軍加油!边@已經不是一場球賽,而是一場華麗的表演,球員們都在微笑,觀眾們都目睹他們的風采。
比賽結束了,六(4)班以5:1獲得了勝利,陳正軍和毛若于擁抱在一起,這一抱讓我感受到他們場上是對手,場下是朋友,希望他們把足球這項運動發揚光大。
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