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教學(xué)成績目標(biāo)責(zé)任書（精選5篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，責(zé)任書使用的情況越來越多，責(zé)任書可以更好地明確我們應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，有利于我們完成應(yīng)該完成的使命。什么樣的責(zé)任書才是有效的呢？下面是小編收集整理的教學(xué)成績目標(biāo)責(zé)任書（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)成績目標(biāo)責(zé)任書1
為加強我校教育教學(xué)管理工作，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)素質(zhì)教育的原則和區(qū)教育局提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理的需要，學(xué)校同全體教師簽訂本教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。
一、 教師政治思想目標(biāo)
1、堅持四項基本原則和黨的教育方針，認(rèn)真履行作為教師的職責(zé)；
2、服從學(xué)校工作安排，一切從學(xué)校出發(fā)，一切從學(xué)生出發(fā)，具有集體主義精神；
3、從講政治的高度來對待學(xué)校教育教學(xué)工作，具有大局觀念；
4、一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，對學(xué)生具有服務(wù)意識，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展；
5、團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)結(jié)全體教師共同為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校聲譽提高服務(wù)；
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論文化知識，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為本地區(qū)的'精神文明建設(shè)服務(wù)；
7、求同存異，積極為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對學(xué)校工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不做有損學(xué)校聲譽的事；
8、積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動和教育教學(xué)研究活動。
二、 教育教學(xué)教研目標(biāo)
1、做好教育教學(xué)的計劃總結(jié)工作，并根據(jù)計劃保質(zhì)保量認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，各項工作力求有過程、有成效；
2、按時按要求完成各種計劃、總結(jié)、心得體會及學(xué)校安排的資料、表冊的上交整理工作；
3、按時按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動和教研活動；
4、按教研組要求超周備課，按學(xué)科特點及教研組要求完成作業(yè)量；
5、認(rèn)真參加教學(xué)研究，做到計劃、開題、過程資料、經(jīng)驗交流、結(jié)題，資料完整；
8、認(rèn)真完成學(xué)校安排的各種教育教學(xué)任務(wù)；
9、積極參加學(xué)校安排的教育教學(xué)活動。
三、 質(zhì)量目標(biāo)
1、質(zhì)量目標(biāo)：根據(jù)上學(xué)年各年級學(xué)科成績、結(jié)合各班實際情況與我校本學(xué)年奮斗目標(biāo)（教育教學(xué)測評提升2個幅度）為依據(jù)：確定一年級各科成績進(jìn)入前5名，其它各年級各學(xué)科提升2個名次作為奮斗目標(biāo)，已經(jīng)是前2名的要保持優(yōu)秀成績。
2、根據(jù)學(xué)科目標(biāo)，每位教師要分析班級學(xué)生，努力提高合格率，采取措施力求目標(biāo)實現(xiàn)。
3、對完成目標(biāo)的進(jìn)行獎勵，未完成目標(biāo)的進(jìn)行鞭策。
溫村小學(xué)簽字： 教師簽字：
20xx年x月x日
教學(xué)成績目標(biāo)責(zé)任書2
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校教學(xué)工作，強化質(zhì)量意識，提升教學(xué)質(zhì)量，特制定本責(zé)任書。
一、教學(xué)管理與教學(xué)研究
1、嚴(yán)格課程管理。每位教師要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下全面落實課程課時計劃，開齊開足各門課程，不得隨意增課、減課、調(diào)課、停課、串課。
2、規(guī)范“教學(xué)五認(rèn)真”行為。每位教師要在備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考核和組織課外活動等教學(xué)常規(guī)工作中嚴(yán)格執(zhí)行《城關(guān)三小教學(xué)常規(guī)》，以自己規(guī)范的教學(xué)常規(guī)來提高課堂教學(xué)效益、提升教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。認(rèn)真參加學(xué)校組織的學(xué)業(yè)檢測，按規(guī)定接受學(xué)科基本技能測試，在各級各類考試中加強考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，堅決杜絕弄虛作假行為，確保各項教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的全面達(dá)成。
4、教師要積極開展教學(xué)科研活動，主動參與學(xué)校課堂教學(xué)模式的探索和建構(gòu)，大力實施有效教學(xué)，積極申報研究課題和撰寫論文，積極參加上級組織的各種競賽，輔導(dǎo)學(xué)科競賽活動，措施到位，輔導(dǎo)得力，效果突出。
二、教學(xué)質(zhì)量
1、牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線的理念，以一流的質(zhì)量辦人民滿意的教育。
2、學(xué)科檢測及格率努力達(dá)100%。上學(xué)期期末測試中各項指標(biāo)已達(dá)學(xué)�；局笜�(biāo)的，要在原有基礎(chǔ)上各上3個百分點，沒有達(dá)到學(xué)校基本指標(biāo)的要全力達(dá)到學(xué)校的`指標(biāo)。本學(xué)期你班的責(zé)任目標(biāo)為：語文及格率為100%，優(yōu)秀率為70%；數(shù)學(xué)及格率為100% ，優(yōu)秀率為75%；英語及格率為100%，優(yōu)秀率為80%。
三、獎懲措施
1、全面完成學(xué)校學(xué)科教學(xué)基本的教學(xué)目標(biāo)，在年度考核中體現(xiàn)。每降低一個百分點相應(yīng)在年度考核中減分。
2、分管校長對全校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處對教師的課堂教學(xué)行為和教師專業(yè)成長負(fù)責(zé)。凡完不成質(zhì)量目標(biāo)的都要與年度考核、年終獎金掛鉤。
3、學(xué)校設(shè)立團(tuán)體獎，年級組所有班級的所有學(xué)科都達(dá)到校定質(zhì)量目標(biāo)，獎勵該年級組。
4、備課組長對本學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，要與學(xué)科組教師同獎同罰。完成學(xué)校質(zhì)量目標(biāo)或?qū)W科考核成績特別優(yōu)異的，學(xué)校給予獎勵，完不成學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)的，在年度考核和年終獎金中體現(xiàn)。
5、班主任協(xié)調(diào)-教師認(rèn)真工作，努力提高本班的全科合格率和全科優(yōu)秀率，努力縮小學(xué)科間差距。凡全科合格率、全科優(yōu)秀率低于本年級平均水平1分的則相應(yīng)在年度考核中扣分，反之，則加等值分。
本責(zé)任書自簽訂之日生效，一式三份，校長室、教導(dǎo)處、教師各執(zhí)一份。
校長(簽字) ： 教師(簽字)：
20xx年x月x日
教學(xué)成績目標(biāo)責(zé)任書3
為強化學(xué)校教育教學(xué)過程管理，加快轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)發(fā)展的方式，縮小學(xué)校、班級、學(xué)科之間的差距，形成全員抓質(zhì)量，全力抓質(zhì)量，全程抓質(zhì)量的學(xué)校管理格局，根據(jù)開學(xué)初全縣教育工作會議精神，將學(xué)校教育教學(xué)工作實行目標(biāo)化管理，做到學(xué)校工作有目標(biāo)、教師工作有目標(biāo)、學(xué)科教學(xué)有目標(biāo)，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。
1、 每學(xué)期初，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校對教學(xué)工作提出的總體目標(biāo)和要求，認(rèn)真制定具體教學(xué)工作計劃，落實好完成教學(xué)任務(wù)的`各項措施，并在整個教學(xué)過程中切實實施計劃，期末做好總結(jié)。
2、 教師導(dǎo)學(xué)案要備寫詳細(xì)，課時要清楚，授課后要有反思�？刹扇卧獋湔n模式，按實際上課，課課有教案，實行超前備課。
3、 教師要按課程表上課，不得私自調(diào)課、改課、拖課。課堂教學(xué)要做到：目標(biāo)明確，重點突出，難點講清，板書工整，語言規(guī)范，課堂結(jié)構(gòu)合理。切實做到提高課堂教學(xué)效果。
4、 作業(yè)布置與批閱：作業(yè)布置要精心設(shè)計，提倡面批，練習(xí)冊要教師批閱。作業(yè)次數(shù)語文、數(shù)學(xué)不少于80次，英語不少于60次，品德、科學(xué)不少于20次。作文8篇，全批全改。
5、 輔導(dǎo)：認(rèn)真做好培優(yōu)扶困工作，提倡教師對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)。
6、 考試:教師要認(rèn)真組織好單元測試，及時分析、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時彌補。
7、 教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，每季度必讀一本教育專著，并撰寫心得體會。
8、 各年級分學(xué)科指標(biāo)分。
9、 根據(jù)以上教學(xué)指標(biāo)對完成目標(biāo)的教師進(jìn)行獎勵，未完成目標(biāo)的進(jìn)行處罰。
10、 各科任教師對自己所任年級科目填寫此處：___________。
漳縣草灘鄉(xiāng)南開小學(xué)（蓋章）： 任課教師（簽字）：
20xx年x月x日
教學(xué)成績目標(biāo)責(zé)任書4
為進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)廣大教師工作熱情，根據(jù)上學(xué)期期末各科在全鎮(zhèn)的位次，綜合分析，特對本學(xué)期各科成績提出目標(biāo)。
一年級：語文：原11名，提高到9名，加15分，如超過一個名次追加5分，累計加分。
數(shù)學(xué)：原8名，提高到6名，加15分，如超過一個名次追加5分，累計加分。
二年級：語文：原4名，提高到3名，加15分，如超過一個名次追加5分，累計加分。
數(shù)學(xué)：原1名保持前3名量化積分15分。
三年級：語文：原6名，提高到4名，加分15分，如超過一個名次追加5分，累計加分。
數(shù)學(xué)：原8名，提高到6名，加分15分，如超過一個名次追加5分，累計加分。
英語：原10名，提高到9名，加分15分，如超過一個名次追加5分，累計加分。
四年級：語文：原9名，提高到6名，加分15分，如超過一個名次追加5分，累計加分。
數(shù)學(xué)：原12名，提高到10名，加分15分，如超過一個名次追加5分，累計加分。
英語：原11名，提高到8名，加分15分，如超過一個名次追加5分，累計加分。
五年級：語文：原3名，保前4名，如超過一個名次追加5分，累計加分。
數(shù)學(xué)：原6名，提高到4名，加分15分，如超過一個名次追加5分，累計加分。
英語：原4名，保第4名加分15分，，如超過一個名次追加5分，累計加分。
六年級：語文：原10名，提高到8名，加分15分，如超過一個名次追加5分，累計加分。
數(shù)學(xué)：原9名，提高到7名，加分15分，如超過一個名次追加5分，累計加分。
英語：原4名，保第4名，加分15分，如超過一個名次追加5分，累計加分。
如一人同時代多門學(xué)科，取各科平均分，所得分?jǐn)?shù)直接加入教師綜合量化積分，如完不成目標(biāo)任務(wù)，退一個名次扣5分，扣完為止。任何學(xué)科考到全鎮(zhèn)第一名標(biāo)全校最高分，本責(zé)任書一式兩份，教師、學(xué)校各一份。
教師簽名： 學(xué)校蓋章：
20xx年x月x日
教學(xué)成績目標(biāo)責(zé)任書5
為了全面落實鄉(xiāng)中心校教育工作會精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，向全鄉(xiāng)父老交上一份滿意的答卷，九年級組全體成員特制定目標(biāo)責(zé)任書如下：
1.九年級全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，全力服務(wù)今年中招。
2.定期召開分段學(xué)生會議，做好學(xué)生思想工作，鼓足干勁不松懈，向更高目標(biāo)奮進(jìn)。
3.學(xué)校校長包九年級升學(xué)工作，為組長，副校長、主任分包班級，班級成績和個人獎懲掛鉤。具體分工如下：
組長：王志奎（校長）
成員：李向科（副校長）分包9.1班王國富（副校長）分包9.2班
劉衛(wèi)東（主任）分包9.3班王平（副校長）分包9.4班
潘振洋（主任）分包9.5班楊現(xiàn)林（主任）分包9.6班
4.九年級復(fù)習(xí)階段定期和兄弟學(xué)校聯(lián)考，排名比較，找出位次，制定下一階段復(fù)習(xí)重點。
5.九年級老師分包升學(xué)苗子，做好思想工作，培優(yōu)補差，其升學(xué)成績和教師獎懲掛鉤。
6.認(rèn)真做好理化生實驗和體育加試項目的訓(xùn)練，做到每項分?jǐn)?shù)都有明顯突破。
7.九年級每班升學(xué)指標(biāo)定為4人，全年級保證24人，爭取達(dá)到30人。全縣排位進(jìn)入前7名。
教師簽名： 學(xué)校蓋章：
20xx年x月x日
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