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      1. 高中我眼中的創(chuàng)客征文

        時(shí)間:2022-08-08 18:59:09 征文 我要投稿
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        高中我眼中的創(chuàng)客征文

          創(chuàng)客,網(wǎng)絡(luò)新詞,指那些能夠利用互聯(lián)網(wǎng)將自己的各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際產(chǎn)品的人。下面有YJBYS小編整理的高中我眼中的創(chuàng)客征文,歡迎閱讀!

        高中我眼中的創(chuàng)客征文

          高中我眼中的創(chuàng)客征文

          每個(gè)人的人生旅途中都會(huì)有一件令自己難忘的事,且五花八門(mén),而令我難忘的就要數(shù)創(chuàng)客了。

          在9月份,我們便開(kāi)始了創(chuàng)客練習(xí),功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)3個(gè)月鍥而不舍、持之以恒的訓(xùn)練,我們?cè)?1月28日舉行了一場(chǎng)隆重的電子技師大賽。

          12點(diǎn)鐘的時(shí)候我便趕到了學(xué)校,一見(jiàn)這么大的陣勢(shì),我的心里不禁又添加了幾分恐懼和緊張感沒(méi)有想到一點(diǎn)鐘來(lái)的這么快,仿佛當(dāng)時(shí)已經(jīng)停止呼吸,身體里的每一個(gè)器官都不可以運(yùn)作,我拿了一盒器材,又填了兩張單子,便開(kāi)始大展神功了,同學(xué)們八仙過(guò)海——各顯神通,有的拼風(fēng)車(chē),有的拼汽車(chē)……各種各樣,如同一個(gè)機(jī)器樣飛快的拼裝著,而我呢,卻與他們有著天倫之別,像一個(gè)木頭一樣愣在那兒不知所措,只好呆呆的旁觀,心里轉(zhuǎn)戀又想,一個(gè)小時(shí)做不出一個(gè)作品,不是白費(fèi)了3個(gè)月的心血了嗎。再說(shuō)我不會(huì)做不僅丟自己的臉,而且還丟了學(xué)校的臉啊。這么一想,腦子一下子就活絡(luò)了:即使做的作品難度不高,生活中只要有用那么就是好的。左思右想,那么只有轉(zhuǎn)能風(fēng)車(chē)最實(shí)用了,我二話(huà)不說(shuō),拿起器材動(dòng)手就干,別看我表面上不會(huì),其實(shí)心里是壺煮餃子——心中有數(shù),這不,你看我做的井井有條,有條不紊這兒……,那兒……,十字棍、輪子、十字扣、固定支架……。多么像一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將軍啊。哦,對(duì)了,后面再加幾個(gè)輪子就萬(wàn)事大吉了。我驕傲的舉起手來(lái),又有點(diǎn)害怕老師說(shuō)我坐的太簡(jiǎn)單了,酸、甜、苦、辣、咸,五味俱全,就像開(kāi)了一個(gè)醬油鋪,全都向我撲面而來(lái),頓時(shí)感覺(jué)壓力像山一樣壓在我身上。老師走了過(guò)來(lái),讓我簡(jiǎn)單的介紹一下我的作品。我滔滔不絕的講了起來(lái):“我的作品名叫:‘轉(zhuǎn)能小風(fēng)車(chē)’,我使用了聲控觸發(fā),只要接收聲音就可以轉(zhuǎn)起來(lái),因此它可以將空氣中汽車(chē)排放的廢氣全都轉(zhuǎn)成氧氣……

          沒(méi)想到的是老師很滿(mǎn)意我的作品和介紹,這時(shí),這大山平穩(wěn)的放下了,我也松了口氣。后來(lái),我為今年的創(chuàng)客生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

          這個(gè)活動(dòng)讓我受益匪淺,我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造和動(dòng)腦;更細(xì)心變耐心。我一定要繼續(xù)學(xué)下去!

          高中我眼中的創(chuàng)客征文

          在上周日的早上,大約7:20的時(shí)候,我們班全體同學(xué)在南油大廈公交站集合,準(zhǔn)備去往位于福田的一個(gè)機(jī)器人創(chuàng)客,完成一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

          全班同學(xué)差不多都集合在公交站時(shí),在幾位家長(zhǎng)的指揮下,大家排好隊(duì)上了公交車(chē)。

          1個(gè)多小時(shí)后,我們到達(dá)了目的地:八卦二路勞動(dòng)就業(yè)大廈站。下車(chē)后,我們整齊地排好隊(duì),一行人走向機(jī)器人創(chuàng)客。

          機(jī)器人創(chuàng)客的所在地是一棟大樓,很像寫(xiě)字樓。我們從樓梯上去后,就看見(jiàn)了像辦公區(qū)的地方。我們進(jìn)了第一間房,里面不算很大,擺了兩個(gè)很大的機(jī)器人模型,兩個(gè)機(jī)器人模型都是用各種零件組成的。一旁的科技人員為我們介紹這兩個(gè)機(jī)器人,從科技人員的口中我們得知:這兩個(gè)機(jī)器人都是參加過(guò)國(guó)際大賽的。機(jī)器人通過(guò)遙控,可以完成許多事情,比如:投籃,穿越障礙或?qū)⑶蚍诺街付ǖ奈恢玫鹊纫恍┯腥さ氖虑?萍既藛T還為我們介紹了機(jī)器人的型號(hào),功能以及制作過(guò)程。等我們了解完第一間房的機(jī)器人后,緊接著我們來(lái)到了第二間房。

          第二間房的正中央有一張圓形桌子,上面擺著一個(gè)可以供大家手動(dòng)操控的模型。模型的尾部有四個(gè)針筒,可以控制“手臂”往上下左右四個(gè)方向運(yùn)動(dòng)。先用“手臂”夾起白球,再利用四個(gè)針筒將球放在由四根小木棒圍成的框里。房間里還有繞著墻壁圍成半圓的桌子,桌子上擺著各種各樣的模型,有的可以發(fā)射橡皮團(tuán),有的是用許多木條架成的小房子,還有的是用牙簽做成的。這些模型都不算大,卻做工精細(xì),如同一塊潔白的翡翠,完美無(wú)瑕?赐炅诉@些模型,過(guò)足了大家的“眼癮”,飽足了眼福,我們被科技人員帶去了一間更大的屋子,接下來(lái)我們將要在這里親手完成飛機(jī)模型的制作。

          首先我們先兩人一組分好組,每一組面前都放著一瓶502膠水、一把美工刀、一塊長(zhǎng)方形塑料泡沫板、一張飛機(jī)模型圖紙、幾根細(xì)長(zhǎng)方形木條、一個(gè)橡皮筋、一個(gè)飛機(jī)頭、幾個(gè)大頭針、一把剪刀?萍既藛T先交待了一些注意事項(xiàng)后,我們很快開(kāi)始了制作。老師將每一步的制作過(guò)程都清晰地放在幻燈片上給我們看。我和黃舒玉一組,我負(fù)責(zé)量好距離、長(zhǎng)度和木棒的擺放位置;黃舒玉則負(fù)責(zé)按照我量好的位置,剪下相應(yīng)長(zhǎng)度的木條,用膠水粘在相應(yīng)的位置上。

          一開(kāi)始,我們這組明顯落后于其他組,因?yàn)槲覀儍扇硕疾皇呛苌瞄L(zhǎng)手工制作,只能去觀察別的組的制作方法,而且我們一開(kāi)始是兩個(gè)人同時(shí)干一件事,這樣就已經(jīng)耗費(fèi)了不少時(shí)間。好在我們后來(lái)醒悟過(guò)來(lái),分工明確,這樣一來(lái),我們的進(jìn)度大大提升,很快便完成了機(jī)身的制作。接下來(lái)只需安裝機(jī)頭和綁上橡皮筋就大功告成了。

          又過(guò)了十分鐘,各個(gè)小組終于制作完畢,雖然飛機(jī)外形可能不太美觀,但這里面蘊(yùn)含著我們的心血。大家手上全都粘滿(mǎn)了膠水,眼睛也因?yàn)閯诶鄱嵬床灰。最后,大家齊心協(xié)力將垃圾全都清理干凈,全班人站在房間里合影留念。

          通過(guò)了這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們深深了解到了現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展,我們只有更加努力的學(xué)習(xí),才能跟得上時(shí)代的腳步。與此同時(shí)我們也明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。這次的出游真是讓我受益匪淺,滿(mǎn)載而歸。

          高中我眼中的創(chuàng)客征文

          在現(xiàn)實(shí)生活中,在看其它的《狀物作文》《滿(mǎn)分作文》等等作文書(shū)的時(shí)候,我認(rèn)為我的作文是很有水準(zhǔn)的。每次都是以一種非常常見(jiàn)的形式展現(xiàn)出來(lái),我沒(méi)有覺(jué)得不對(duì)勁,至少,我還沒(méi)有看到其他人以不同形式呈現(xiàn)出來(lái)的作文?墒,自從訂閱了《創(chuàng)新作文》,我深有感觸:為什么人家的作文寫(xiě)得那么好?那么妙?我感覺(jué),我的作文變得一文不值,在我仔細(xì)研究下,我發(fā)現(xiàn),《創(chuàng)新作文》的小作者們,突破了常理,打破了常規(guī),大膽創(chuàng)新。

          描寫(xiě)人物的,編成了《出租啟事》《產(chǎn)品說(shuō)明》。但是,卻生動(dòng)、形象地用搞笑的語(yǔ)句描寫(xiě)出來(lái)。《出租啟事》:每段先說(shuō)沒(méi)哪個(gè)出租用途,在闡釋為什么有這樣的用途及租用效果,詳細(xì)得體,生動(dòng)活潑!懂a(chǎn)品說(shuō)明》:把人物寫(xiě)成“產(chǎn)品”,用產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的方式介紹“產(chǎn)品”的性能、功用、優(yōu)缺點(diǎn)及使用注意事項(xiàng)。語(yǔ)言極為精煉,人物形象鮮明突出。

          狀物的,變成了《誰(shuí)的滋味》。用拍片的方式,用鏡頭一、二、三來(lái)突出主題。每一個(gè)鏡頭都是一集,每一集都扣住了主題,表現(xiàn)了水是雄壯的、靈動(dòng)的、暴怒的滋味。

          寫(xiě)事的有《一篇關(guān)于“選擇”的帖》《早讀課上》。不同的事情。不同的形式!对缱x課上》:用的是話(huà)劇的形式。開(kāi)頭是:時(shí)間、場(chǎng)景、出場(chǎng)人物、啟幕。最后結(jié)尾是遙遙相應(yīng)的落幕。用極有個(gè)性的語(yǔ)議案,真切的表達(dá)了學(xué)生們的心聲!兑黄P(guān)于“選擇”的帖》是用我們最?lèi)?ài)的網(wǎng)絡(luò)回帖形式寫(xiě)的。文章觀點(diǎn)鮮明,有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

          還有兩篇,也是描寫(xiě)人物的,與上面可就不同了。使用電話(huà)留言的方式,反映不同的人的性格。讓人耳目一新,流連忘返。

          創(chuàng)新就是要時(shí)時(shí)保持心靈的鮮活,不斷吸收新的素材,不斷超越自我。讓我們打破傳統(tǒng)的寫(xiě)法,一起來(lái)創(chuàng)新吧!

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