小學生愛國主義教育征文（精選49篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過征文吧，借助征文人們可以實現文化交流的目的。那么一般征文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學生愛國主義教育征文，歡迎閱讀與收藏。
小學生愛國主義教育征文 篇1
我們生活在幸福、美好的年代里，吃、喝、穿都不用愁。
可是，這幸福的生活來之不易呀，是革命戰士在用鮮血和生命所換來的。是他們在付出了巨大代價，與敵人進行殊死的搏斗。
這讓我們回憶起，曾經日本侵略者殺害了無數的同胞，是中國共產黨員要帶領廣大的人民群眾，與他們奮戰到底，終于把侵略者趕了回去。在進行了無數次的激烈戰斗中，曾經犧牲了許多的革命英雄，如楊靖宇將軍身經百戰，是一個令人敬畏的人物，就在他被敵人殺害時，敵人有殘忍地剖開了他的腹脹，還有女將紅槍、白馬的趙一曼、兒童團團長王撲、放牛的王二小……這些英雄為革命而犧牲，為了新中國的勝利而獻出生命。
新中國終于迎來了，中國在不斷地發生著翻天覆地的變化……中國在不斷地走向國富民強，普天下的人們，過上了幸福的好日子，開著轎子車、住著高樓大廈，可是這永遠不能讓我們忘記犧牲的`革命英雄，是他們為后來的人們，過上了幸福安寧的生活。
我們生活在幸福的年代里，還要怎樣做呢？好好學習、珍惜時間，為了長大報效祖國、建設祖國，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。生活在幸福年代里的人們，一起努力吧、奮斗吧，在朝著國家更加繁興旺發達的宏偉目標邁進吧。
評語：小作者以幸福美好的生活來之不易為話題，展開了學生的認識、回憶，從而表達出學生為了珍惜這來之不易的幸福生活，要用自己的行動來體現，表達少年一代意氣風發、建設祖國的情懷，為了祖國興旺發達，認識到每一個人身上擔負著的重任，使主題意義更加深遠。
小學生愛國主義教育征文 篇2
中華民族是一個偉大的民族，有著幾千年的文明史。而在近代的一百多年里，歷經磨難，飽受屈辱，愛國志士們進行了不屈不饒的抗爭，終于在中國共產黨的領導下建立了新中國，中華民族重新站起來了！進入二十一世紀，我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，愛國主義和歷史教育更應該成為我們這個時代的強音。
面對小學生觀看電影《紫日》時發出的笑聲，我們感到痛心；
面對青少年沉湎于外來的游戲、動漫而不能自拔，我們感到茫然；
面對日本右翼否定歷史、歪曲歷史的種種挑釁，我們感到憤怒；
面對猶太人、韓國人對自己民族苦難過去的深刻記憶，我們感到敬佩；
尤其面對民族歷史教育的淡漠，導致了一系列諸如“趙薇軍旗裝”等事件，更使我們感到震驚……
所有這些，我們感到的是一種責任。
江澤民同志說：“高舉愛國主義旗幟，以史育人，弘揚中華民族精神，振興祖國�！彼赋觯骸耙匾暫统浞诌\用信息網絡技術，使思想政治工作提高時效性，擴大覆蓋面，增強影響力。”
為了弘揚這一精神，我們在影視、網絡流媒體、平面漫畫、圖書、動畫、音樂、游戲等青少年所喜聞樂見的領域內進行了探索，()以期充實愛國主義和歷史教育的精神食糧。但這與當前信息時代對愛國主義教育的'要求還相距甚遠。為此，我們真誠地向社會呼吁：共建“愛國主義教育題材項目”，這是我們進行愛國主義教育的第一步。
這個項目情系過去、事關將來，為了不容忘卻的歷史，為了我們的子孫后代，為了人類的和平，每一位有良知的中國人肩負起歷史使命吧！
我們誠摯希望中國的企業家、社會各界人士、華人華僑、愛國同胞，同策同力，加入到具體制作——發行——推廣的工作中來。期望各界有錢出錢，有力出力，為共建“愛國主義教育題材項目”做出您的貢獻。
當我們大家面對良心與責任時，我們別無選擇，否則我們將無地自容。
小學生愛國主義教育征文 篇3
同學們，當你又一次面對莊嚴的五星紅旗，你的心底是否涌動起熱愛祖國、報效祖國的壯志豪情？當你又將迎來一年一度的國慶節，你的腦海是否浮現**年前的10月1日。1949年10月1日是一個永載歷史的日子，那天是我們中華人民共和國正式成立的日子。在天安門城樓上一片五星紅旗高高飄揚。這是五星紅旗在祖國九百六十萬平方公里的遼闊土地上第一次升起。在這面國旗上，凝聚了千千萬萬革命者的愿望、信仰和追求，傾注了中國億萬人民對祖國、對民族的深情摯愛。于是每年的十月一日就被定為中華人民共和國的國慶節。
同學們，中華民族有著五千多年的文明歷史，中華民族在世界上是一個非常卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的`唐朝，有過強盛無比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化；但是也有屈辱的近代歷史，從鴉 片戰爭到抗日戰爭的結束。這一百多年里，帝國主義列強，曾經在養育中華民族的華夏大地上恣意橫行，上演過無數的血淚斑斑的慘劇。我們是炎黃子孫，我們不會忘記國家和民族賦予的重任。同學們，你們是祖國的未來，祖國的未來屬于你們。為了祖國的明天永遠長盛不衰，作為祖國未來的主人，你們有責任、有義務、挑起振興中華民族的重擔。
我們應把愛國主義精神轉化為愛學校、愛集體、愛學習的熱情。愛學校不僅表現為愛護學校的一草一木，而且表現人人維護學校的形象，不做有損學校形象的事，不說有損學校形象的話，努力為學校爭光添彩，要努力做到：好好學習，天天向上，從小立志為國家、為民族的強盛而奮斗；文明守紀，嚴于律己，從小修養當文明人，做文明事的素質；刻苦努力，積極探究，從小樹立敢于拼搏、勇于爭先的競爭意識。從現在起，要勤奮學習科學文化知識，做一個讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人。
小學生愛國主義教育征文 篇4
高蟬多遠韻，茂樹有余音。呆在外婆家里做著暑假作業，聽著蟬那一聲連著一聲的鳴叫，心里卻沒有愜意和怡然，反而感到蟬聲特別心煩。
因為今天要幫外婆去修鞋，所以我整理好作業本就拿著脫膠的球鞋出門了。
國商大廈后面擺著個修鞋攤，攤主大約有五十歲左右，大概常年風吹日曬和低頭勞作的'緣故，他有些駝背且皮膚黝黑，大家都叫他王師傅�？此请p布滿老繭好似永遠洗不干凈的手極少停過，旁邊零散地放著好幾雙受傷的鞋子，看來生意不錯。夏天的太陽火辣辣地，天寶坊的廣告傘為了給主人帶來一絲涼爽而頑強地支撐著，王師傅躲在傘下認認真真的干著手上的活，不干活時，他的眼光也始終盯著十字路口，好像怕逃掉半個顧客。我把脫膠的鞋子交給了他，但是他說路近的話請明天來拿，因為明天大家都要看奧運會開幕式，路遠的客人他今天都要準時修好的，所以今天的活很多。我答應了他，就滿頭大汗地回家了。
小學生愛國主義教育征文 篇5
沒有一個不愛自己國家的國民。我當然也不例外，我愛養育了我14年的土地，她是舉世聞名的四大古國，她是有著浩大歷史神秘的國家，她是如此美麗，如此偉大。我因為生在養在這片土地的人而感到無比的自豪。
說到對她的愛與敬仰，那真是發自內心而來。
每天上學的早晨，我們都會面向五星紅旗敬禮，我們帶著紅領巾，右手高高地舉過頭頂。這種莊嚴又神圣的儀式都能證明我們是愛自己祖國的。
祖國在我的心中是我們共同的心聲。我愛這塊土地，因為這是生我養我的`故土。我愛祖國的語言，是因為從牙牙學語始起，它就伴我成長。它蘊含著民族精神，鑄就民族性格，它還是我們立足世界的名片。祖國在我們的心中不是一個抽象名詞，而是一個個具體可感的形象和事物。
小學生愛國主義教育征文 篇6
在中國歷史上，有許多愛國之人。他們用他們的信念、行動甚至生命保護著國家，不求回報。即使國家面臨前所未有的困難，他們也從不放棄。
他們在國家危難的時候幫助祖國，回報祖國。那么作為祖國未來的接班人，更要好好學習，報效祖國。是祖國養育了我們，是祖國給我們提供了良好的生活環境，是祖國給我我們受教育的機會，是祖國讓我們擁有了一個無憂無慮快樂的童年。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的'責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！
小學生愛國主義教育征文 篇7
‘‘黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。’’這是唐朝詩人王昌齡寫的從軍行。這首詩描寫了愛國主義精神，我門小學生雖然不能拿刀扛槍，但是我們可以從生活的點點滴滴做到起。在馬路上遇到紅燈，不要想現在沒有車，就可以過去，但是如果你現在過去時，一輛車過來，那樣會釀成一長大禍。在草坪上或公共場合手中有垃極，要合理的丟入垃圾箱中。生活中還有很多這樣的例子，如果我們遵守規則就會讓社會少一些糾紛，少一些爭吵�，F在的生活很美好，但是現在的'一切都是老一輩為我們打下來的，今天我看了一篇文章為中華人民共和國成立的文章，讓我激動不已。第一協會已公開了十天，決定國都定位北平，北平改為北京，國歌為義勇軍進行曲。為主席。
讀完這篇文章后，我激動不已，我暗暗下決心一定要好好學習，報效祖國，振興中華。
小學生愛國主義教育征文 篇8
一顆流星劃過，我忘記了許愿，沒事還有下一顆;一場秋雨掠過，我忘記了觀看，沒事還有下一場;一個故事講過，我忘記了聆聽，沒事還有下一個;可是青春沒有下一個，所以我們要利用好青春年華，懷著一顆熾熱的愛國之心，報效祖國。
“五四”愛國運動，想必大家都耳熟能詳，就在1919年的5月4日，愛國運動爆發了，在北京無數的愛國青年，舉起了拳頭，在抗議，，暴力對抗政府等多形式的運動。事件起因在第一次世界大戰完結后舉行的巴黎和會中，列強把德國在山東的.權益轉讓給日本，即山東問題。當時北洋政府未能捍衛國家利益，國人極端不滿，從而上街游行表達不滿。當時最著名的口號之一是“外爭強權(對抗列強侵權)，內除國賊(懲除媚日官員)”。1919年5月6日，五四學潮擴大到全國。
小學生愛國主義教育征文 篇9
今天是周末，也是個特殊的日子。我們203班向日葵中隊要去上江派出所參觀學習。接受學習一堂別開生面的愛國主義教育課。
在老師和巫所長的帶領下，我們向日葵中隊排著整齊的隊伍來到了警局門口。首先映入眼簾的是墻上那個大大的`徽，陽光下閃爍著金燦燦的光芒，格外莊嚴、醒目。兩位穿著深藍色警服的叔叔筆挺地站在兩邊熱情地迎接我們。
我們排著隊伍有秩序的參觀了警務室，辦公室，還有審訊壞人的房間。警察叔叔還向我們介紹了警棍、電筒、手銬的功能和使用方法。同學們都充滿了好奇，大家都躍躍欲試，爭著和警察叔叔們互動游戲…參觀結束時，巫叔叔告訴我們：“同學們要好好學習，相互關心幫助，做一個對祖國有用的人！”我們不約而同地向警察叔叔們敬了一個標準的隊禮。
真是一堂有意義的課��！
小學生愛國主義教育征文 篇10
我曾經是圓明園陳列著的一個兔首，一個被八國聯軍掠奪的兔首。我親眼看到八國聯軍侵華、火燒圓明園，將我和我的兄弟姐妹搶奪去，然而我卻無能為力。我的痛似亂世穿空，我傷似驚濤拍岸。就這樣，我和我的兄弟姐妹被這些沒有人性的歹徒運到海外去了。從此我和我的.祖國天隔一方。然而我無時無刻不在思念我的祖國。我整日以淚洗面，以致臉色從金黃變成了暗黃。我被孤零零的放在私人場所，讓那形形色色的外國人觀摩。觀看完了，燈光謝了，黑布也蒙上了我的雙眼。身處異國的我已滿目瘡痍。但我心依然是中國心，依然是思念祖國的心，就像蝶兒念著花兒，禾苗念著春雨。
漸漸地我累了，閉上了思念已久的雙眼。我的心一刻也不停的呼喚，呼喚早日回歸我那魂牽夢繞的祖國。
夢的深處，響起了熟悉的旋律：“萬水千山總是情，聚散也有天注定，但求山水共作證……”
小學生愛國主義教育征文 篇11
愛國是戰爭年代才有的舍身救國氣節，在和平年代，如何愛國？邊疆有士兵把守，我們一個學生又能做得了什么？魯迅先生筆桿子—槍桿子年代已過我們拿什么愛國？
既然如何愛國很難，那就想想如何不愛國。我們會想到間諜特務，或是穿上日軍軍旗的衣服。同樣離我們很遙遠。
其實愛國很簡單，不愛國也很簡單。
記得在校生活的日子里，每天都有一次的升降國旗么？國旗是先代英雄用血換來的，我們尊敬國旗，就如同尊敬祖國一樣。
可是在寢室或在小賣部，自覺升降旗肅立的有幾人？在教室或在操場，或許是大家認為有老師盯著才會這么自覺肅立的吧？
我并不夸張，就舉個例子吧。在運動會，旁邊的`小學升國旗，國歌響起卻無人聽得見，大家也沒注意到吧。難道同樣的五星紅旗還有分你的？我的？
那時只見僅有一人肅立，那人便是蔡**，我不禁對他肅然起敬。
愛國，不愛國，其實很簡單。
小學生愛國主義教育征文 篇12
“捐軀赴國難，視死忽如歸”。每當提到愛國的時候，我的心中都會充滿豪情壯志。是啊，每個人都想為自己的祖國做些什么，想為了祖國英勇奉獻。
今年突如其來的疫情，導致許多人被感染，全國上下的醫護人員都投入到抗疫斗爭中。醫治病患需要很多費用，但是這些費用國家都承擔了。這令我覺得國家十分偉大，讓我更加熱愛我的祖國。
在我眼里，愛國并不是一種命令，而是對國家的崇高信仰，任何事物都無法將我這顆愛國之心打碎。我們要有愛國之心，這樣才能使民族團結、國家強盛。
在中國上下五千年的歷史長河中，有多少愛國人士？精忠報國的岳飛、“但悲不見九州同”的陸游、壯烈殉職的鄧世昌等人，他們都為了祖國不惜一切，值得我們敬仰和學習。
想起這些，我不禁感嘆：祖國是多么偉大！還有那么多的.愛國之人，他們日日夜夜守護著我們的祖國。祖國是十幾億人口共同的家，我們都應該深愛我們的中國。
小學生愛國主義教育征文 篇13
一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。愛國，就是中華民族的靈魂，就是中國人民的精神支柱。依靠這種精神，我們戰勝了各種艱難險阻，自信地挺起了脊梁。
愛國是我們每個人有應該做的，身為一個中國人，一個有血有肉的中國人，我們的幸福生活都是以前愛國的英雄給的，難道不應該延續他們的作為嗎？自從我聽了曹老師的.愛國講座，我深受感觸，我覺得，顧炎武說的很對：天下興亡，匹夫有責。國家的興盛或衰亡，每個普通人都有一份責任。革命烈士劉胡蘭，東北抗日英雄趙一曼，舍身炸碉堡的董存瑞，甘嶺戰役堵搶眼的黃繼光哪一個不是為國犧牲，如果我們不愛國，還有良心嗎？還有資格踩在為國犧牲的戰士打下來的中國土地上嗎？
因為愛國，才有了文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青；因為愛國，才有了范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；因為愛過，才有了陸放翁夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
小學生愛國主義教育征文 篇14
熱那亞的少年一把用力地扔出了硬幣。硬幣玎玲當啷響起來，砸在這些人的身上、頭上、肩上。他生氣地說：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”少年又接著說：“我寧愿你們侮辱我，也不許侮辱我的祖國！我是一個意大利人，我要維護祖國的名譽！”那些人這才意識到，自己侮辱了少年的祖國。他們有的佩服，有的羨慕，還有的贊嘆道：“難得有人在自己最需要錢的時候，卻為了維護祖國的.名譽，而把錢扔掉啊！”這時，船已抵達意大利。少年昂首挺胸下了船，回到了家。
少年對父母說：“我這些年沒掙到一分錢。但是我懂得了維護祖國的名譽，我愛我自己的祖國！”然后他把自己的遭遇一一說給父母聽。父母聽到了，很感動。緊緊地擁抱住他，淚流滿面……從此，少年努力學習。終于成為了著名的教育家。
小學生愛國主義教育征文 篇15
暑假里，我讀了《200個小故事》，其中《愛國健兒》這本書最讓我感動。
這個故事主要是寫：“1932年是中國奧運史上的第一地悲壯軍里程碑，因為中國有史以來第一個派出體有代表團參加運動會，而團里只有一名運動員，他就是劉長春。
讀了這個故事后，作者的心情不能平靜。當劉長春回大連探親時，他發現自家屋里有人監視。他一面讓妻子籌路費，一面和東北大學的'同學換衣服，趁夜潛出并乘船抵達北平。雖然劉長春遇到了不大的麻煩，但他也很勇敢的克服了困難，擺脫監視潛往北平，多么讓人佩服��！這說明他并沒有把艱難和危險放在心上，表示了他真摯的愛國之心。
我覺得他贊頌的就是劉長春這樣的人，他的愛國之心值得我們每一個人去學習。
小學生愛國主義教育征文 篇16
上下五千年，我們炎黃子孫在華夏大地上用智慧和汗水創造了燦爛輝煌的歷史。多少中華兒女為了“寸寸山河寸寸金”的祖國，“一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。”
如今，振興中華也是中學生們的歷史責任。他們不僅明白“我是中學生了”，更懂得自己是中華民族的后繼者，為了國家的強盛，“立志當高遠”�？v然過著“清貧”的生活，也要在“寂寞的山路”上攀登。有著這般崇高的信念，立下如此遠大的'志向，當代的中學生心中自然裝著祖國的昨天、今天與明天;有了遠大理想的中學生，也就能夠從一點一滴做起。
他們將心中的感慨噴涌于筆端，或作細膩的描寫，或作豪放的宏論，將自己的豪情壯志展示于前輩長者或同輩朋友之前。 本編按“愛國、信念、理想、立志、情操、美德”5類選收24篇作品。其中既有發人深思、催人奮進的說理，又有引人入勝、生動曲折記敘，很值得青少年朋友一讀。
小學生愛國主義教育征文 篇17
不知從什么時候開始，熱愛祖國從感嘆句改為了問句。
現在的社會，知道周迅的人比知道魯迅的人多，會唱的流行歌曲不知道是愛國歌曲的幾倍。有時，如果發現了歌詞中有些美妙的`句子，經常會拿去和朋友們一起分享�？墒�，我們是怎樣對待我們的國歌的呢？覺得它平庸無奇，覺得它已經out了，覺得，如果唱國歌就是在降低自己的檔次。
但是你知道嗎？我們的國歌包含著多少歷史偉人的吶喊。在戰爭時代鼓舞了多少人心��！它代表著一個國家的信念、堅持和毅力。在戰士們的心中，國歌里的一詞一句都是祖國給他們最大的勇氣和鼓勵。
也許愛國的歌曲并沒有流行歌曲fashion，但是它代表的價值和意義卻比那些流行歌曲高出千倍萬倍。
熱愛祖國不僅僅只是一句口號，而是我們內心深處最誠懇、最真摯的吶喊，唯有全國人民都熱愛祖國這個大家園，我們的祖國才會更加富裕、更加昌盛更加美好。
讓我們從心底吶喊：“我愛我的祖國！”
小學生愛國主義教育征文 篇18
我用殘損的手掌摸索這廣大的土地：這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥；這一片湖該是我的家鄉。
春天，堤上繁花如錦障，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，我觸到荇藻和水的微涼；這長白山的雪峰冷到徹骨。
這黃河的`水夾泥沙在指間滑出；江南的水田，你當年新生的禾草是那么細，那么軟……現在只有蓬蒿；嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，
盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……無形的手掌掠過無限的江山，手指沾了血和灰，手掌粘了陰暗，只有那遼遠的一角依然完整，溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。
在那上面，我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發，嬰孩手中乳。我把全部的力量運在手掌貼在上面，寄與愛和一切希望。
因為只有那里是太陽，是春，將驅逐陰暗，帶來蘇生，因為只有那里我們不像牲口一樣活！
小學生愛國主義教育征文 篇19
什么是愛國?愛國就是以祖國為榮。
中國有許多著名愛國人士。他們的豐功偉績讓中華走向富強。比如說：霍去病、諸葛亮、岳飛、毛澤東、袁隆平等。
西漢時期的霍去病，18歲從軍作戰，他曾經說：“匈奴未滅，何以為家�！彼篮螅瑵h武帝還特意為他建造了一個墓。有一次，漢武帝路過他的`墓，還特意下馬，從此，他的墓被叫做“下馬陵”。
三國時期的諸葛亮，被劉備的三顧茅廬感動，為劉備鞠躬盡瘁死而后已。不禁使我肅然起敬。
還有毛澤東，領導人民走出了水生火熱的生活，為中華人民做出了重大貢獻。
也許有些人認為愛國是為祖國做大事情、對社會做出很大貢獻。但對于我們來說，愛國其實很簡單。比如：努力讀書。因為讀書是為了實現愛國。
讓我們從小事做起吧。努力讀書
小學生愛國主義教育征文 篇20
金秋十月，秋高氣爽，我們濮家小學四年級的同學們興致勃勃地來到了錢江新城的市民廣場，參加中央電視臺“激情廣場——愛國歌曲大家唱”的演出活動。
參加這次活動的.有身穿紅背心的志愿者方陣，頭戴安全帽的道德模范方陣，以及社區方陣、少兒方陣和一些著名歌唱家，我們濮小的同學們穿著整齊的白色襯衣，深色褲子，鮮艷的紅領巾迎風飄揚，顯得特別神采奕奕，充滿活力。隨著音樂聲緩緩響起，我們演唱起了著名的少兒歌曲《讓我們蕩起雙漿》，一邊唱一邊跟著節奏搖擺手中的荷葉、荷花，每個人臉上都洋溢著溫暖的笑容，同學們嘹亮的歌聲，認真的表演贏得了陣陣掌聲。
一首首經典愛國歌曲在市民廣場唱響，在《歌唱祖國》的旋律中，這場充滿激情的演出圓滿結束，掌聲和歡呼聲在錢江新城湛藍的天空下久久回蕩。
小學生愛國主義教育征文 篇21
我們都是炎黃子孫，我們生活在這片遼闊的土地上，我們每個人都愛自己的祖國。我的爺爺是一位環衛工人，他已經在這個崗位上工作了三十多年了，他每天5：00準時起床，這時候人們都還在睡夢中，爺爺他已經在馬路上干活了，他認真的打掃馬路，不放過任何一片垃圾。
到天亮時，馬路已經變得干干凈凈了，爺爺說：“這就是愛國”。我的.媽媽是一位銀行人員，她每天在柜臺里，忙著幫客戶存款，取款。細心的做每一項工作，從不出差錯，微笑著服務每一位客戶。這分工作雖然辛苦，但媽媽從不埋怨。媽媽說：“這就是愛國”。我是一名學生，每天準時到校，每天上課認真聽講，積極發言，認真做對每一道題目，積極參加各項活動，學習文化知識，用優秀的成績回報老師，長大為祖國作出貢獻，這也是愛國。
小學生愛國主義教育征文 篇22
有一個男孩住在巴塞羅那。被可憐的父母賣了，流浪街頭。我被馬戲團騙了。到了馬戲團，才知道自己被騙了。如果不符合要求，我就吃不下。我必須被打敗。終于有一天，他逃出魔爪，卻被打得遍體鱗傷。
他跑到一條船上去了巴塞羅那。他把自己的.故事告訴了別人。一半是窮人，一半是酒鬼，都給他錢。他在想是買了一點食物后把錢給父母，還是花光。正想著，就聽到有人說：巴薩羅斯最蠢。另一個人說：劣等國說著說著，我頭上一把金幣像雨點一樣灑了下來，孩子大叫，我不要你的錢。
看完這個故事，我想到了中國科學家錢學森。他當時在國外，當時中國很窮，但他仍然沒有忘記自己的祖國。學完技能后，他堅持回家。但美國不肯回國，他移居日本，日本不肯回國，他移居德國這樣走啊走，終于回到了中國，發明了導彈，成為了導彈之父。這個故事告訴我們要熱愛祖國！
小學生愛國主義教育征文 篇23
我曾經是圓明園陳列著的一個兔首，一個被八國聯軍掠奪的兔首。我親眼看到八國聯軍侵華、火燒圓明園，將我和我的兄弟姐妹搶奪去，然而我卻無能為力。我的痛似亂世穿空，我傷似驚濤拍岸。就這樣，我和我的兄弟姐妹被這些沒有人性的歹徒運到海外去了，從此我和我的祖國天隔一方。然而我無時無刻不在思念我的.祖國。我整日以淚洗面，以致臉色從金黃變成了暗黃。我被孤零零的放在私人場所，讓那形形色色的外國人觀摩。觀看完了，燈光謝了，黑布也蒙上了我的雙眼。身處異國的我已滿目瘡痍。但我心依然是中國心，依然是思念祖國的心，就像蝶兒念著花兒，禾苗念著春雨。
漸漸地我累了，閉上了思念已久的雙眼。我的心一刻也不停的呼喚，呼喚早日回歸我那魂牽夢繞的祖國。
夢的深處，響起了熟悉的旋律：“萬水千山總是情，聚散也有天注定，但求山水共作證……”
小學生愛國主義教育征文 篇24
快要放學的時候，天空中布滿了烏云。馬上就要下大雨了。
操場上的國旗還沒降下來呢，小軍著急地想著，又抬頭望望窗外，正好放學鈴聲敲響了，雨也“嘩啦啦”地下了起來。小軍抓起書包，像子彈頭“嗖”地飛出了教室。同桌小明看見了，想：小軍這么急，要干啥呀？于是，就抓起雨傘好奇地追了出去。在操場上，他遠遠地看見了小軍正在旗桿下降國旗。只見小軍抬著頭，一邊迅速地，一下一下往下拉著繩子，國旗緩緩地往下降。雨越下越大，打在地上“嘩嘩”地響著。風吹著身上感覺有些冷。小明也顧不了那么多了，他邁開步伐，飛快地向小軍跑去，用雨傘遮住滿身濕透了的小軍和剛降下來的國旗。小軍甩了甩頭上的雨水，感激地說：“謝謝你，小明�！毙∶鳂泛呛堑鼗卮穑骸昂俸伲蚰銓W習，熱愛國旗！”兩人相互笑笑，手里的.國旗映紅了他們可愛的笑臉。兩人小心翼翼將國旗送回了少先隊部。
小學生愛國主義教育征文 篇25
一大早，五星紅旗就飄揚在藍天白云之間，一陣微風吹過，五星紅旗高高飄起�！敖裉煨瞧趲琢�？”我數了數，哇！又到了星期五，今天要降旗�？旆艑W了，校長大聲的說：“集合！”大家都來集合了，校長又大聲的說：“安靜！”大家就安靜了，我們看著國旗，校長為大家講了一些關于國旗來歷的故事，他講了國旗是怎么來的'：國旗是用戰士們的鮮血染紅的，是用無數戰士和人民的生命換來的，這面旗上染著無數人民的鮮血，是無數戰士們的希望。
國旗帶著尊嚴，帶著誠實，還帶著守信。國旗上有五顆星星，所以叫五星紅旗。
校長又說：“以后你們長大要好好做人，不要做對社會沒用的人！”我聽了校長的話心想：“我長大以后一定做對社會，對國家有用的人！做很多很多好事，為人民做事。”我想我住在山里，可是自從我讀書以來，我在同學和老師的幫助下，學會了很多東西。
我愛祖國，我愛五星紅旗！
小學生愛國主義教育征文 篇26
你會不會問問自己，“我愛祖國嗎，我為什么愛它？”
想明白嗎，我來回答：“當然愛，因為祖國給了我生命，給了我親愛的爸爸和媽媽。只有這些嗎？因為祖國給了我最燦爛的人生，最完美的回憶。但是你們想想，要不是一些愛國的人放棄了做年輕人的時光，把生命保衛祖國，我們能有這天嗎？雷鋒是怎樣犧牲的，不是為了保衛祖國嗎？劉胡蘭是怎樣犧牲的，不也是為了祖國嗎……
他們愛祖國嗎？他們為什么這樣做呢？難不成他們不愛祖國嗎？當然愛阿，他們也不想阿，但是，為了保衛祖國，為了建立新中國，他們也是身不由己阿！那么，那些為了無聊小事，而跳樓自殺的人他們也是愛國的'嗎？他們也是身不由己嗎？不是，他們并不愛國，他們只是不會報答祖國，和家人，這樣的舉動，只是在殘害自己的祖國，和親人凋零的心。所以，如果你真的愛國，你就不要傷害自己，這樣就報答了自己的親人，報答了為祖國犧牲的愛國烈士。
我也愛國，我也會對自己許下承諾！
小學生愛國主義教育征文 篇27
你會不會問問自己，“我愛祖國嗎，我為什么愛它？”
想明白嗎，我來回答：“當然愛，因為祖國給了我生命，給了我親愛的爸爸和媽媽。只有這些嗎？因為祖國給了我最燦爛的人生，最完美的回憶。但是你們想想，要不是一些愛國的人放棄了做年輕人的時光，把生命保衛祖國，我們能有這天嗎？雷鋒是怎樣犧牲的'，不是為了保衛祖國嗎？劉胡蘭是怎樣犧牲的，不也是為了祖國嗎……
他們愛祖國嗎？他們為什么這樣做呢？難不成他們不愛祖國嗎？當然愛阿，他們也不想阿，但是，為了保衛祖國，為了建立新中國，他們也是身不由己阿！那么，那些為了無聊小事，而跳樓自殺的人他們也是愛國的嗎？他們也是身不由己嗎？不是，他們并不愛國，他們只是不會報答祖國，和家人，這樣的舉動，只是在殘害自己的祖國，和親人凋零的心。所以，如果你真的愛國，你就不要傷害自己，這樣就報答了自己的親人，報答了為祖國犧牲的愛國烈士。
我也愛國，我也會對自己許下承諾！
小學生愛國主義教育征文 篇28
我是一株蘭花，一株失根的蘭花。植根于五千年的華夏大地，卻被無情的移植在海外，在那里，我枯萎了，因為汲取不到那巍巍五千年的文明源泉;在那里，我暗淡了，因為我無時無刻不牽掛那片土地，以致愁腸百結。
異國的風更加凄冷，仿佛是那鋼針，一下一下刺痛我歸思的'心。異國的雨不那么溫潤，卻恰似寒雨無情的敲打我思國之心。
終于有一天，一群南方的大雁從我頭上飛過，于是我囑托南歸的大雁幫我向祖國母親送去一份祝福，臨飛之前，我又叫住它們，多添幾份慰問。雁群飛遠了，然而我卻望著他們遠去的身影，久久佇立。那一刻，我的心也跟著它們遠去了。
遙遠的地方響徹天空的歌聲，聲聲入耳：“遠離家鄉，不勝唏噓，幻化成草泥，而我卻像落葉歸根陪在你身邊……”
小學生愛國主義教育征文 篇29
國慶節，我在街上見到了一家愛國的漢堡店。
當這家店聽說日本要占領魚島的時候，他們便發出了愛國的誓言：誓死保衛魚島，趕出日本。這僅僅是一句話，但卻是這家店愛國的象征。
我看到了這句話，震驚不已，因為這是這家店愛國的心聲。如果每個中國人都這樣想，那么我們的國家一定會更加強大。
這家店還買了小紅旗，只要進店，就送紅旗，每人一面，這也是他們愛國的行動體現。五星紅旗是中國的.國旗，在這家漢堡店里，回響著國歌，飄揚著紅旗，濃濃的愛國之情在這里得到體現。
一家小小的漢堡店都會做到這樣愛國，我們更應該行動起來，表現我們的愛國精神。我們要向這家店學習，為中國人添一份信心，這樣我們就會信心十足，保衛自己祖國的領土。 我在大街上看到了一家愛國的漢堡店，我想到了很多。
小學生愛國主義教育征文 篇30
什么叫愛國？愛國就是像岳飛那樣精忠報國。愛國就是像運動健兒那樣為國爭光。愛國就是像軍人那樣保護自己的祖國。
有人說自己什么都做不了就不算愛國啦。但是你錯啦，愛國其實很簡單，就像老師說的一樣：愛國就是培養出一批又一批的人才。
我的爸爸說過：愛國就是公民愛國，投身改革開放和社會主義現代化建設。
我的哥哥說過：愛國就是愛國主義一堆隨時可以任何野心家所點燃，去照亮他（她）的名字的易燃垃圾。
我認為愛國很簡單，只要有公民起碼的道德，要愛護環境，認真學習也是愛國的舉動。
乘著愛國的'翅膀，我們要有“天下興亡，匹夫有責”的情懷；乘著愛國的翅膀，我們要有“先天下憂而憂，后天下之樂而樂”的理想；乘著愛國的翅膀，我們要讓我們的祖國更加和諧更加強的。
小學生愛國主義教育征文 篇31
到底什么是愛國心呢？
是參觀完旅順萬忠墓之后，心中久久不能平復的憤怒與恥辱，是臉蛋發熱、心中燃燒的情懷。媽媽告訴我，這就是還年幼的我心中充盈著的愛國心。
我生活的城市是一座歷史文化名城，她就是美麗的濱城——旅順口。在這里出生長大的我熟悉這里的每一個街道、每一個景區，它們都訴說著過去的時光。從美麗的白玉山塔遠眺，可以把小城景色盡收眼底，山腳下的旅順軍港和大塢訴說著百年歷史。
這些沉甸甸的歷史遺跡都告訴我們一個簡單的道理：落后就要挨打！只有強起來的中國才能真正在世界上占有一席之地！才能真正揚眉吐氣！而我們作為中國未來的希望，少年強則中國強！讓我們燃燒著的'中國心成為我們努力學習、奮斗的助推器，讓我們的明天為中國的強大添加最美麗的色彩！
小學生愛國主義教育征文 篇32
我認為愛國對于90后來說是一個遙遠而抽象的詞語。在我們眼中所真正關心的無非是考試成績，明星八卦，電子游戲，年輕作家等等，至于愛國早已被拋到了九霄云外。
要愛她，首先要尊重她。
中央二臺“開學第一課”中有這樣一個故事：一位負責天安門升旗儀式的解放軍戰士在護送國旗到旗桿下時，靴子被一根鐵釘扎穿，鐵釘深深嵌入肉中。他沒露出一絲痛苦的表情，平靜甚至出色的.完成了升旗儀式。等儀式結束后脫下靴子，里面早已被鮮血染紅了�；蛟S當時的劇痛足以令他倒下，但他始終銘記自己莊嚴的使命，面對廣場上無數中國人與外國友人，他維護了祖國的尊嚴，無愧的展現了中華民族的精神。相信，當那五星紅旗冉冉升起的時候，他心中一定充滿無限驕傲和自豪吧！這是怎樣一份赤誠的愛呀！
小學生愛國主義教育征文 篇33
祖國是遼闊的天空，我就是空中飛翔的小鳥;祖國是一望無邊的大海，我就是水里自由的小魚;祖國是美麗的大花園，我就是一朵盛開的花朵;祖國是根深葉茂的'大樹，我就是一片嫩綠的葉子;祖國是一望無際的草原，我就是一棵伸枝展葉的小草。
我多想去珠穆朗瑪峰看看呀，看看祖國母親強壯的脊梁，對母親說一聲：“母親，我愛你！”我多想去長城看看呀，看看祖國母親蜿蜒的身軀，對母親說一聲：“母親，您辛苦了！”我多想去故宮看看呀，去聆聽母親那古老深邃的聲音;我多想去長江、黃河看看呀，去看看母親奔流不息的血液，我多想在九百六十萬平方公里的土地上遍及我的足跡，讓我在每一個地方都體會到祖國母親的愛！”
點評愛祖國，對于小學生來說是一個大題目。但是小作者獨辟蹊徑，用一大串排比，恰當的比喻，貼切的擬人，把對祖國的愛躍然紙上。語言優美，感情真摯。
小學生愛國主義教育征文 篇34
我常常在電視上，生活中看見許多中國人，他們有的說自己喜歡德國，有的說自己喜歡美國，有的說自己很喜歡日本……我在想他們自己就是中國人，為什么不熱愛自己的祖國卻去愛別人的祖國呢？可能是他們找不到愛國的理由吧！那哈派，我在這里給他們列舉幾條愛國的理由：
1、愛國主義是千百年來固定下來的對自己祖國最深厚的`感情；
2、人不僅為自己而生，而且為自己的祖國而生；
3、名人說過：“誰不屬于自己的祖國，誰就不屬于人類�！焙唵蝸碚f：誰不屬于自己的祖國，那他就不屬于我們偉大的人類。
4、中國的土地面積達到960萬平方公里，是英國的40倍，是日本的26倍，是法國的18倍。
5、古人也稱中國為“齊國”，“齊”字同“臍”，也就是說中國是地球的中心。
我舉出了這么多的理由，我想那些不怎么愛國的人應該感到無地自容了。應該找到熱愛祖國的理由了吧！
小學生愛國主義教育征文 篇35
愛國是高于一切的美德，因此我們中華民族才出現了那么多可歌可泣的愛國英雄。
愛國是一種責任，也是每一個中國公民的最起碼的道德，作為一個學生，就更不能喪失了愛國的精神。我們總說愛國，可是誰又去行動了呢?我認為愛國并不是做出什么驚天地泣鬼神的事來，而是從身邊的小事來做起，比如愛護花草、保護環境、珍惜水資源等等。善待自然和愛國一樣，一直被人們所推崇，也是中華民族的美德。所以我們要齊心協力把我們這顆美麗的藍色星球變得更加美麗。除了保護環境，還有很多愛國的.體現，以和待人，尊師敬道。
在今天的社會，沒有了戰爭，沒有了流血犧牲。但我們還要繼續發揚129愛國運動的精神，把一切的激情投入到學習當中，任何難題都害怕持之以恒的毅力。作為學生目前我的愛國就應該體現在學習上，努力學習就是愛國的體現。
小學生愛國主義教育征文 篇36
一大早，媽媽送我去參加太原晚報組織的陽光天使小記者去參觀省軍區軍史館的活動。到了集合的地方，我正在簽到時，忽然聽見背后有人叫我，我一看原來是最好的朋友梁哲之，我說：“梁哲之你也來了呀，咱們一起參觀吧！”梁哲之說：“好的。”
在老師的帶領下我們走進了軍區，它給我的`第一印象就是綠化非常好。一位軍人叔叔向我們介紹了軍史館的概況，然后我們分成兩組進行參觀。我們先后參觀了幾個展廳，有日軍當年用的槍和炮，還有中國軍隊用的武器，講解員還給我們講了劉胡蘭以及其他英雄的故事。后來我們看了關于軍隊演習的視頻。
通過這次活動我們不僅學到了課本上學不到的知識，而且也接受了一次深刻的愛國主義教育，使我們更加熱愛偉大的祖國！
小學生愛國主義教育征文 篇37
“沒有共產黨，就沒有新中國”在中國共產黨的奮斗史中記載著許多不同凡響的人物。其中給我印象最深的劉胡蘭。她15歲就參加了中國共產黨，15歲，正是人生最燦爛的時候！看看我們現在的生活，是衣來伸手，飯來張口。而她呢，小小年紀就肩負起“祖國”的重任。
1947年的冬天，劉胡蘭為了處理一些事情和機密文件，沒有及時轉移，不幸落在了國民特務的手里。而劉胡蘭毫不畏懼，在窮兇極惡的敵人面前她從容地躺到了鍘刀下，頃刻間鮮血染紅了白雪覆蓋的黃土地……
劉胡蘭以短暫的年華譜寫出永生的詩篇，以不朽的精神矗立起生命的宣言。用實際行動詮釋了“人總有一死，或重于泰山，或重于鴻毛”這句話的`含義。在今天我們要珍惜這來著不易的幸福生活，踏著先烈的足跡，好好學習，增長本領，把祖國建設的更加繁榮，富強！
小學生愛國主義教育征文 篇38
詹天佑是我國的工程師，他不僅優秀，而且還愛國，對工作一絲不茍。中國的第一條自己修筑的鐵路，是由詹天佑和學生，工人們一起修筑的。
為什么說詹天佑是愛國之才呢?因為詹天佑不怕困難，也不怕帝國主義的`嘲笑，毅然的接受了任務。詹天佑再動工的第一天，就對工人們說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口�！笨吹竭@，我從“精密”“不能馬虎”“大概”“差不多”這些詞中，體會到了詹天佑對于工作，總是一絲不茍，不能有一點兒差錯。想起我自己，我是個馬大哈，常常把作業，筆袋水壺忘帶。比起詹天佑，真是大巫見小巫啊!如果讓我去修筑鐵路，依我那壞習慣，我想鐵路十年后還沒開通。我一定要該掉著壞習慣。
從現在開始，讓我們好好學習。長大以后，一定要報效祖國母親!
小學生愛國主義教育征文 篇39
每年的五月初五是端午節，也是紀念偉大的愛國主義詩人屈原的日子。屈原是戰國時期楚國人，他一生當中寫下了許許多多名詩，他希望把自己的國家建設得更美好。
但是，戰國時期的社會非常黑暗，屈原也受到許多壞人的排擠，他的希望最終破滅了，他接受不了社會的黑暗，最后跳于汨羅江自殺。為了紀念這位偉大的愛國主義詩人，人們把每年的農歷五月初五定為端午節。到了這一天，人們早早的'起床，踏青、賽龍舟，往汨羅江里投粽子，不讓魚蝦傷害屈原的尸體。如果屈原生活在現在的社會，有展示自己才能的機會，他一定不會投江自殺的。
雖然屈原離開我們很久了，但他這種愛國主義精神值得我們學習，正是有屈原這種愛國主義精神，我們的祖國才能不斷的發展、進步�，F在我們的生活非常美好，也有許多展示自己的機會，我們要好好學習本領，長大后，把自己的才能展示出來，把我們的祖國建設的更加美好。
小學生愛國主義教育征文 篇40
愛國是什么?愛國是一種信念，是一種堅不可摧的性念，是一種永遠不會隨時間的推移而消磨，隨歷史變遷而消失的信念。
正是因為有了這種信念，三閭大夫屈原創造了《離騷》，投身汨羅江卻無怨無悔;辛棄疾雖一生官卑職小，但到死仍不忘其北伐事業;孫中山先生推翻滿清，建立民國;趙一曼堅持在東北抗擊日軍，視死如歸;正是因為有了愛國精神，才有了古今中外的如此多的`仁人志士。
愛國是我們每一個人都應具有的精神品質，關于圓明園是否重建的問題，大多數人支持不重建。原因何在，就是因為圓明園是我國的一大國恥，留下它，是為了給國人以警醒，讓國人知道：吾輩當不忘國恥，時刻有愛國精神，以為國爭光效力為己任。
試問，看到這兒，你明白愛國是什么了嗎?
小學生愛國主義教育征文 篇41
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的`發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
小學生愛國主義教育征文 篇42
天下興亡，匹夫有責。正如雷鋒所言：“我是祖國的，祖國是我的�！睈蹏牧α吭涀尪嗌偃吮硎境鰫蹏α康膹姶�。
在歷史長河中，英雄事跡，層出不窮，愛國人物，群星燦爛。江山代有才人出。戰國時期的偉大愛國詩人屈原，宋代的民族英雄岳飛、文天祥，明代的愛國將領戚繼光，焚燒鴉片的抗英將領林則徐�？谷瞻四辏求w現出愛國力量偉大的時期。
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的`長城……”，這高亢有力旋律，曾經鼓舞多少華夏兒女為新中國的誕生而奮斗。愛國的力量是勢不可擋的。
歲月無情，流年似水，驀然回首，我們偉大的民族已經經歷了五千年的滄桑歲月。多少興衰，多少歡樂，已成為歷史。讓我們行動起來，一起愛國吧！
讓我們用知識與汗水，以滿腔愛國之情，擁抱新希望，迎接這個機遇與挑戰并存的21世紀吧！
小學生愛國主義教育征文 篇43
你會不會問問自己，“我愛祖國嗎，我為什么愛它？”
想知道嗎，我來回答：“當然愛，因為祖國給了我生命，給了我親愛的爸爸和媽媽。只有這些嗎？因為祖國給了我最燦爛的人生，最美好的回憶�？墒悄銈兿胂�，要不是一些愛國的人放棄了做年輕人的時光，把生命保衛祖國，我們能有今天嗎？雷鋒是怎樣犧牲的，不是為了保衛祖國嗎？劉胡蘭是怎樣犧牲的，不也是為了祖國嗎？……他們愛祖國嗎？他們為什么這樣做呢？難不成他們不愛祖國嗎？當然愛啊，他們也不想啊，可是，為了保衛祖國，為了建立新中國，他們也是身不由己��！那么，那些為了無聊小事，而跳樓自殺的人，他們也是愛國的嗎？他們也是身不由己嗎？不是，他們并不愛國，他們只是不會報答祖國，和家人，這樣的舉動，只是在殘害自己的`祖國，和親人凋零的心。所以，如果你真的愛國，你就不要傷害自己，這樣就報答了自己的親人，報答了為祖國犧牲的愛國烈士。
我也愛國我也會對自己許下承諾！
小學生愛國主義教育征文 篇44
有一位比生母更親，那便是——中國。
長江、黃山、長城、黃河它們在我胸中重千斤，不論何時，不論何地，祖國在我心中一樣親。啊!祖國，你是多么偉大，多么無私，你孕育了多少屬于您的孩子，還有各個地方的風景名勝。
比如說，湖南的岳陽樓、北京的故、長城等等，還有很多。岳陽的岳陽樓漂亮極了，晚上，樓上邊緣的.棒一閃一閃的，像一個個星星向你眨著眼睛。北京的長城高大、威武，如果你來到北京一定要上去看看，那里有多少人民的鮮血，多少人民的性命，站在上面你難道不感到驕傲?看，那紅紅的旗織上升了，旗桿是中國人民的脊背，多么挺拔，堅強，那紅紅的旗織是犧牲了的人的血液，旗織已經被染紅了。
我的祖國母親真是無私、偉大、堅強。我的祖國真是偉大!我的祖國真是堅強!我真愛我的祖國呀!
小學生愛國主義教育征文 篇45
我愛我的祖國、我的第二故鄉。
一轉眼我已經來穆棱四年了，這里有太多的記憶，我在這經歷了從幼兒到小學生的轉變將來還要在這里經歷初中、高中。這四年我在這座城市中不知不覺的長大發現了城市的變化，車越來越多，樓越來越高。這些都在不知不覺種變化著。
我也在變著，暑假到了，我馬上就是二年級的學生了，自己翻著日歷算著上學的日子，不知不覺中翻到了十月一日國慶節。就問爺爺：什么是國慶節”？爺爺說：“就是祖國的生日”我便問那十幾歲生日��？爺爺說60歲生日。我笑著說祖國和爺爺差不多大，爺爺說：“你們現在的孩子有福啊”。便說起他們當年吃的`苦遭的罪，我聽的眼淚在眼睛里打轉轉，我便對爺爺說：“我一定要好好學習為建設祖國，建設家鄉添磚加瓦”！
小學生愛國主義教育征文 篇46
國慶的第五天，天氣晴朗，媽媽帶著我去寧波雅戈爾動物園。嘟嘟車子開動了，一路上車上的人們嘰嘰喳喳像一群快樂的鳥兒。
二個半小時候后到了目的地，我被那里的景象迷住了，多雄偉壯觀啊！有一條小飛龍挺著肚子正在迎接我們的.到來，每個地方都有擁擠的游客們。我們先去了“珍猴王國”，猴子們正在摸摸腦袋，心想：“怎么有這么多人啊！”我給他們表演一個節目吧！猴子把香蕉皮扣在頭上，張開雙臂抬起一條腿，樂呵呵地說：“快看金雞獨立，真美�。 绷硪恢缓镒右膊桓适救�，好像在說：“我能一條腿掛在秋千上，你能行嗎？”說著，他把右腿掛在秋千上向我們做了個鬼臉，逗得大家哈哈大笑。我還去參觀了鸚鵡表演和很多可愛精靈的動物，還有好玩的游樂場所。
在回來的路上，我的腦海里不停地浮現出這些可愛的動物們。也不僅讓我知道了許多有關動物的知識，還讓我明白了動物是人類的朋友，我們應該愛護動物。
小學生愛國主義教育征文 篇47
最近，我們學校開展了讀愛國書籍的活動，我從活動中收獲了很多。
愛國主義就是對自己的祖國一種最深厚的感情，任何一個國家，一個民族，要走向世界，走向現代化，離開愛國主義是不可想象的。
媽媽一有時間就帶我來到書店，我每次來到書店都看到和我一樣，還有比大的.哥哥姐姐，都端坐在閱讀桌前，認真的閱讀書籍。最近我看了《小兵張嘎》這本愛國主義書籍，書中那一段段感人至深的故事，一場場驚心動魄的戰斗故事和那斗智斗勇的英雄人物，將我帶進了一個陌生而又令人沸騰的世界。特別是黨的改革開放以來祖國所發生的翻天覆地的巨大變化，使生活在二十一世界的我心靈受到極大的觸動。
我作為一名愛國的小學生，我要奮發圖強，為我們的民族有自豪感和信心，立志發揚光大我們祖先的光輝業績，創造更高更美的社會主義新文明，為我們的祖國做出新的貢獻。
小學生愛國主義教育征文 篇48
今天，我看了一部電影，名字叫《董存瑞》。這部電影深深地感動了我。
影片講的是1948年，董存瑞所在的解放軍部隊準備攻打熱河的隆化，敵人在隆化城周圍修了許多坑道和碉堡，他們則躲在碉堡里向外掃射。整個部隊被猛烈的.火力壓得抬不起頭來。董存瑞跑到連長面前說：“連長，我去炸掉他。”說完，董存瑞彎腰抱起炸藥包，在同志們的掩護下來到了橋形碉堡底下，他找了半天，也不知該把炸藥包放在哪兒，碉堡中又有子彈不斷射出來，眼看著倒下幾個戰士，在這緊急時刻，董存瑞左手托起炸藥包，緊緊地貼住橋形碉堡，右手猛地一下拉開導火索，他高喊：“同志們，為了新中國的勝利，沖啊！”忽聽一聲巨響，橋形碉堡沒了，董存瑞卻獻出了自己年輕的生命。
董存瑞這種舍身炸碉堡的勇敢精神和崇高的英雄形象，將永遠活在我們的心中。我們生長在和平年代，應該加倍珍惜，好好學習，長大后用我們的智慧和勤勞的雙手把祖國建設得更加繁榮、富強。
小學生愛國主義教育征文 篇49
國畫讓我感到的不僅僅是山的雄壯、水的清澈，而且更讓我感到一種民族自豪感、民族的自尊心。
我是一個特別愛畫畫的女孩。我從小就喜歡在紙上亂畫，無論走到哪里媽媽都要給我帶上紙和畫筆。走到哪里就在哪里畫，從此以我就迷上了我國獨特的——國畫。
在我的.心中，祖國是一幅美麗的畫，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厭；在我的心中，祖國又像一首感人的歌，有時舒緩，有時激昂，怎么唱都唱不完。讀著祖國媽媽那滄桑的歷史，我飽含著激動的淚水。風風雨雨，永不停步；坎坎坷坷，奮力拼搏。我們的祖國媽媽用堅強的臂膀，挺拔的身軀，頑強的毅力為我們撐起了一片蔚藍的天空！
我愛你！國畫！你是我們中華文化的精中髓，中華有你而精彩！你的筆，畫的是大好河山，你的墨，潑的是萬里長城！
國畫就是這么奇特，用不同的筆法，墨法就能畫出生動的形象。這就是我喜歡國畫的原因。
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