文明從我做起征文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)征文吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。寫(xiě)征文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的文明從我做起征文，歡迎大家分享。
文明從我做起征文1
文明，一個(gè)不陌生的字眼，卻處處象征著我門(mén)的道德、品質(zhì)。遙望千古，文明無(wú)處不在。從繁華的大街到寂靜窄小的小巷。從燈紅酒綠的城市到偏僻貧窮的村莊。中國(guó)作為一個(gè)文明之邦，所以我們更要遵守紀(jì)律，歌頌文明。
中華民族是文明禮儀之邦，古代禮儀的第一條就是謙讓。朱熹曾說(shuō)：“讓者，禮之始也�！薄翱兹谧尷妗钡氖吕覀�?cè)缇吐?tīng)說(shuō)，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨子讓給哥哥和大人吃，而自己年紀(jì)小，就吃小梨子。這讓我們學(xué)會(huì)了孔融那種謙讓的品質(zhì)。
我們當(dāng)今社會(huì)，也宣傳文明禮儀，但要做到人人文明，還得從我做起。
現(xiàn)在新加坡等國(guó)家公共場(chǎng)所使用的“禁止隨地吐痰”、“禁止隨地扔垃圾”等標(biāo)識(shí)都是用中文書(shū)寫(xiě)的，這是為什么呢?因?yàn)閾?jù)當(dāng)?shù)厝朔从�，這是因?yàn)樵诠矆?chǎng)所地上的一些口香糖、痰跡、垃圾雜物等大多都是中國(guó)游客在游玩時(shí)不注意小節(jié)、不講衛(wèi)生造成的，所以，這些標(biāo)識(shí)都使用中文書(shū)寫(xiě)。作為一個(gè)中國(guó)人，難道不為自己的行為羞恥嗎?
在德國(guó)的街道旁通常設(shè)有2個(gè)形狀相同的公用電話亭，分別標(biāo)注著“女士專用電話亭”和“男士專用電話亭”。一次打電話的人都為男士，只見(jiàn)男士專用電話亭旁有序地站著一排男士，卻沒(méi)有一個(gè)男士到女士專用電話亭去打電話。也許，我們會(huì)認(rèn)為這些男士太傻，但這就是德國(guó)人的文明素質(zhì)。
而我們常常遇到的一些事情反差太大。如公共汽車(chē)上并不擁擠，但仍然有些不自覺(jué)的乘客會(huì)把車(chē)上的“殘疾人專座”、“孕婦兒童專座”等座位搶占一空。愿這種不文明、不禮貌的行為越來(lái)越少。
有人曾說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦�！�
所以，文明還要從我做起，文明就是素質(zhì)的前沿，誰(shuí)擁有了文明，誰(shuí)就擁有了世界上最為寶貴的財(cái)富。
文明從我做起征文2
我作為一名小小志愿者，正在忙個(gè)不停時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，離我不遠(yuǎn)處有一群小朋友在推來(lái)推去吵吵鬧鬧。
我馬上跑過(guò)去，吹響了集合哨大聲說(shuō)：“小朋友們安靜，不要吵了�！笨墒遣还芪以趺创舐曊f(shuō)，他們就是不理我，怎么辦呢？我心里快速琢磨著……有了！小朋友不是喜歡聽(tīng)故事的嗎？那我就給他們講個(gè)故事吧！于是我提高嗓門(mén)：“大家安靜點(diǎn)，我給你們講一講北京小朋友的事好嗎？”“好呀！有故事聽(tīng)了。”小朋友們立刻安靜了下來(lái)。有的瞪眼驚奇地看著我，有的托著腮幫低著頭靜靜思考著。我認(rèn)真地說(shuō)：“昨天，一群北京小朋友排著整齊的隊(duì)伍昂首挺胸，在他們進(jìn)園時(shí)，恰好過(guò)來(lái)一群美國(guó)游客，美國(guó)的客人看見(jiàn)他們這么威風(fēng)、這么有紀(jì)律、這么有素質(zhì)，都將鏡頭與眼光對(duì)準(zhǔn)了他們。有一個(gè)外國(guó)客人甚至說(shuō)道：‘這是我在世博見(jiàn)到的最好的風(fēng)景�！�
“真棒，真給我們中國(guó)小朋友爭(zhēng)光！”好幾個(gè)小朋友情不自禁地說(shuō)出聲�！氨本┬∨笥咽呛脴拥�。但是，假如你們?cè)谶@里吵吵鬧鬧玩耍，恰好遇到一群外國(guó)的游客，看到了，會(huì)怎么想呢？”我趁熱打鐵道，小朋友都低頭陷入沉思。
文明從我做起征文3
隨著人們時(shí)代的遷移，科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也走進(jìn)了人們的家中，成為了人們溝通信息以及查閱資料的一個(gè)必不可少的工具。網(wǎng)絡(luò)為人們開(kāi)啟了一個(gè)全新的、繽紛的世界。
像我們現(xiàn)在的小學(xué)生，家里經(jīng)濟(jì)條件都好了，買(mǎi)電腦也不成問(wèn)題了，我們可以利用電腦從網(wǎng)絡(luò)上查詢一些需要的學(xué)習(xí)資料，只要一會(huì)兒工夫就可以搜索到，既節(jié)省了時(shí)間，又節(jié)省了精力。不像以前還得去圖書(shū)館到處翻查書(shū)籍，有時(shí)還根本查不到。
有了網(wǎng)絡(luò)，在空閑之余，上網(wǎng)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松心情；有了網(wǎng)絡(luò)，可以學(xué)到知識(shí)，開(kāi)闊視野；有了網(wǎng)絡(luò)，可以第一時(shí)間了解國(guó)家大事；有了網(wǎng)絡(luò)，我們可以盡情的去瀏覽網(wǎng)頁(yè)，去欣賞優(yōu)美的文章，去領(lǐng)略其中的精彩，去感受生活的美好……
可以肯定，網(wǎng)絡(luò)的功能是應(yīng)用最廣的，它使學(xué)生獲取更多的信息與知識(shí)。但這么多好處的背后，卻隱藏著許許多多可怕的隱患。網(wǎng)絡(luò)有時(shí)候像是一只魔爪，將 你一步步引向犯罪之路�，F(xiàn)在我經(jīng)常在新聞、報(bào)紙上看到許多中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，使學(xué)生變得神魂顛倒，上課精神不集中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，耽誤了學(xué)習(xí)。甚至為了上網(wǎng)在網(wǎng)吧一夜不回家，沒(méi)錢(qián)時(shí)就去偷，騙，還去搶劫，嚴(yán)重的擾亂了社會(huì)治安。
網(wǎng)絡(luò)既可以給我們帶來(lái)許多的好處，也可以給我們帶來(lái)許多的壞處。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的雙重性，我們只要合理安排學(xué)習(xí)與上網(wǎng)時(shí)間，讓電腦真正成為我們生活中的良師益友，那么這個(gè)社會(huì)該是一個(gè)多么文明、美麗的世界��！
文明從我做起征文4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的祖國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，而且五千年來(lái)都是禮儀之邦。我們是龍的傳人，炎黃子孫，更要發(fā)揚(yáng)這文明的傳統(tǒng)。大作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)與諧�！笔堑�，只有人人文明，世界才能與諧。
古代的中國(guó)人就十分的文明，留下的典故更是流芳千古，如：孔融讓梨、程門(mén)立雪、千里送鵝毛等等……其中，最具的代表性的就屬《千里送鵝毛》了。有一回，一個(gè)西域國(guó)家上貢了一批奇珍異寶。負(fù)責(zé)押送的緬伯高認(rèn)真飼養(yǎng)珍禽�？上�，在一次喂水中放跑了一只白天鵝，他只抓下了天鵝的羽毛。在一陣猶豫后，用巾包好，并用一首詩(shī)解釋了一番，隨后交給唐太宗。唐太宗非但沒(méi)有怪他，還重賞于他。詩(shī)中的”千里送鵝毛，禮輕情意重�！案橇鞣及偈馈Ｆ鋵�(shí)，做到文明禮儀很簡(jiǎn)單。不亂丟紙屑與果皮，不在公共場(chǎng)合大聲吵鬧，說(shuō)臟話……就可以了。只要大家都注重文明，文明華夏子孫漿成為文明之風(fēng)的領(lǐng)頭先鋒。
是的，如果每位同學(xué)都講文明，明天，我的校園會(huì)更美；明天，我們的家鄉(xiāng)會(huì)更美；明天，我們的祖國(guó)會(huì)更美；明天，我們的地球家園會(huì)更加美麗！
文明從我做起征文5
近日，網(wǎng)友們調(diào)侃國(guó)人集體闖紅燈現(xiàn)象，將其稱之為“中國(guó)式過(guò)馬路”，認(rèn)為只要“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)�！痹S多人認(rèn)為，這種做法是因?yàn)榇蠹医煌ò踩庾R(shí)淡薄所致。
誠(chéng)然，這種現(xiàn)象幾乎不間斷地在每個(gè)城市的街道上出現(xiàn)，許多行人的安全出行意識(shí)也很淡薄。大家都知道，和汽車(chē)等機(jī)動(dòng)車(chē)相比，行人肯定是“弱勢(shì)群體”。那么，究竟是什么原因，可以讓大家集體“違法”，將自己的安全置身度外呢？
行人“闖紅燈”的一個(gè)重要原因是“違法成本”太低了�！爸灰覀兇蠹乙黄疬^(guò)馬路，就沒(méi)有車(chē)敢撞我們�！薄熬褪沁@一半次，應(yīng)該不要緊的。”這是記者聽(tīng)到的關(guān)于“中國(guó)式過(guò)馬路”主要的原因，只要一個(gè)匆忙的理由，就可以置交通法規(guī)不顧，橫闖紅燈而去，而許多正常行駛的機(jī)動(dòng)車(chē)不得不小心翼翼對(duì)“闖紅燈”行人進(jìn)行避讓。
大家都知道，近些年我國(guó)對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)安全駕駛的要求更加嚴(yán)格，在許多城市大量“高清攝像頭”的“監(jiān)督”之下，司機(jī)對(duì)于闖紅燈可以免于處罰的僥幸心理已經(jīng)越來(lái)越少，特別是在一些重點(diǎn)路段，機(jī)動(dòng)車(chē)都要嚴(yán)格按照標(biāo)志線通行，否則都會(huì)受到處罰。
那么由此而發(fā)，我們是不是考慮可以加大對(duì)行人闖紅燈的“處罰”呢？想說(shuō)明的一點(diǎn)，這種處罰不能只是罰款了事，更重要的是加強(qiáng)對(duì)行人的安全意識(shí)教育，形成全民安全出行的氛圍。在蘭州市許多路口安排了交通協(xié)管員，每當(dāng)有行人“闖紅燈”時(shí)，協(xié)管員就會(huì)吹響清脆的哨聲，許多闖紅燈的行人“不得不”在眾目睽睽之下停下自己違法的腳步。
“開(kāi)車(chē)的時(shí)候罵走路的，走路的時(shí)候罵開(kāi)車(chē)的�！彪S著汽車(chē)時(shí)代的來(lái)臨，人車(chē)矛盾凸顯，除了行人加強(qiáng)自身的安全出行意識(shí)之外，為行人創(chuàng)造安全出行的環(huán)境更不可少。
在一些城市，行走已經(jīng)變成一件“很危險(xiǎn)”的事情。一些城市的非機(jī)動(dòng)車(chē)道變成了事實(shí)上的機(jī)動(dòng)車(chē)道，路邊的人行道變成了汽車(chē)的臨時(shí)停車(chē)場(chǎng)，有的紅綠燈時(shí)間間隔太短，來(lái)不及讓行人通過(guò)。所以，從某種意義上而言，一些行人“闖紅燈”之類(lèi)的行為，是客觀上由于城市交通規(guī)劃和管理不足造成的。
“文明過(guò)馬路，安全你我他�！边@是記者小時(shí)候就看到的一條標(biāo)語(yǔ)，但幾十年后直到今天仍然很難良好地實(shí)現(xiàn)。但我們依然希望從“你我他”做起，不久之后讓“中國(guó)式過(guò)馬路”成為安全通行的代名詞。
六年級(jí):123456家
文明從我做起征文6
本該是令人輕松愉快的周末，而家住杭州九堡云峰二區(qū)的王先生一家卻慘遭橫禍。司機(jī)倒車(chē)時(shí)不慎將三人撞倒，導(dǎo)致一名5歲男童死亡，另一名12歲男童和一名男子受傷。這兩名兒童就是王先生的兩個(gè)兒子。
而就在昨天晚上，在我家旁邊的機(jī)場(chǎng)路上，又發(fā)生一起貨車(chē)錯(cuò)開(kāi)車(chē)道，撞死一人，重傷一人的交通事故。
生活中，還有很多這樣因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而毀滅了多少個(gè)原本幸福的家庭，一條條鮮活的生命就此終結(jié)。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)平均每秒有兩起車(chē)禍發(fā)生，每年有20000人死于車(chē)禍，我國(guó)的交通事故致死率也居世界首位。這些數(shù)字觸目驚心，交通安全時(shí)刻影響著人們的生活，也影響著我們小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
作為江干區(qū)的一名小學(xué)生，在此次“平安江干、平安校園”的活動(dòng)中，我努力學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)的同時(shí)也暗下決心：文明交通，我要行動(dòng)。
我現(xiàn)在特別留心學(xué)習(xí)交通知識(shí)。出門(mén)、上學(xué)、過(guò)馬路、放學(xué)……當(dāng)我們走在路上的時(shí)候，要時(shí)刻警惕交通安全，哪怕是走在小區(qū)里，也有車(chē)來(lái)車(chē)往。我總結(jié)了一下，平時(shí)我們要注意以下幾點(diǎn)：1、過(guò)馬路時(shí)，有人行橫道的一定要走人行道，沒(méi)有的一定要左右張望確保安全才能通過(guò)。2、不能闖紅燈黃燈。3、不能在馬路上玩耍。4、乘車(chē)時(shí)要先下后上，有序上車(chē)。5、坐車(chē)時(shí)要安分守紀(jì)，系好安全帶。6、不在車(chē)上與司機(jī)聊天。7、車(chē)未停穩(wěn)時(shí)不能隨意上下車(chē)。8、下車(chē)時(shí)，注意馬路上是否有來(lái)往路人或機(jī)動(dòng)車(chē)，以免撞傷。
說(shuō)了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了，讓我們都做文明出行的好少年。人讓車(chē)，讓出一片溫情；車(chē)讓人，讓出一片安全；人讓人，讓出一片理解。希望我們所有人都能行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)處處遵守交通規(guī)則，讓交通事故盡可能少發(fā)生或不發(fā)生，讓大家都幸福地享受美好和諧生活。
文明從我做起征文7
交通給我們帶來(lái)了許多的便捷，古代一個(gè)月的路程在今天幾個(gè)小時(shí)即可到達(dá)，這也是人類(lèi)文明的一大改進(jìn)。但是，交通也是一把雙刃劍，許多慘絕人寰的事件就在車(chē)水馬龍的道路上發(fā)生，如果我們都遵紀(jì)守法，文明交通，就能避免寶貴的生命溘先朝露，就能創(chuàng)造美好的生活。
我經(jīng)常騎車(chē)上學(xué)，看到了許多不文明交通問(wèn)題。記得四年級(jí)時(shí)，蘇北路與茂名路發(fā)生了一場(chǎng)大堵車(chē)，從西向東的車(chē)輛往左拐，自北向南的車(chē)輛向右拐，結(jié)果輛車(chē)差點(diǎn)碰頭，互相大打喇叭，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，這一來(lái)二去，整條路塞了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，猶如罐頭里的沙丁魚(yú)，連自行車(chē)也舉步維艱。通過(guò)這件事，我覺(jué)得，無(wú)論是騎車(chē)、開(kāi)車(chē)還是走路都要懂得謙讓，多為他人著想，這就是文明交通。試想一下，如果在狹窄的道路上，兩輛相對(duì)而行的車(chē)互相靠邊閃燈示意，禮讓對(duì)方，這是多么溫馨的場(chǎng)面啊，我想，兩位司機(jī)心里也一定會(huì)暖暖的，不會(huì)有怨氣。
我在騎車(chē)的時(shí)候，一般都是謹(jǐn)慎慢行，不像有的人，騎車(chē)就像開(kāi)卡丁車(chē)，橫沖直撞。遇到紅綠燈時(shí)，不管有沒(méi)有車(chē)，我都會(huì)停下來(lái)看一看，遇到迎面而來(lái)的車(chē)輛，我就主動(dòng)地讓一讓，在公路上騎車(chē)，一定要專心，稍一走神，可不像在課堂上被老師訓(xùn)一頓那么簡(jiǎn)單。我曾經(jīng)遇到到一位烏龜仙，他開(kāi)車(chē)連蝸牛都趕得上，我很奇怪，往車(chē)窗一望，好嘛，這哥們玩手機(jī)正玩得不亦樂(lè)乎，這種行為十分危險(xiǎn)，在公路上開(kāi)車(chē)豈能兒戲？
文明交通一要慢，二不搶，三謹(jǐn)慎，這是我個(gè)人出行的體會(huì)。我還曾親眼目這樣一件事，放學(xué)了，我像往常一樣騎著自行車(chē)，正走到紅綠燈口，就看見(jiàn)一輛疾馳的摩托車(chē)撞上了前面載著一家三口的電動(dòng)車(chē)，一時(shí)之間，四個(gè)人連人帶車(chē)翻到在地，咱們來(lái)分析分析，造成這起事故的原因是什么？一則摩托車(chē)速度太快，二來(lái)電動(dòng)車(chē)載人太多，雙方顯然無(wú)視了交通規(guī)則，沒(méi)有清楚地意識(shí)到危險(xiǎn)的存在，如果摩托車(chē)放慢腳步謹(jǐn)慎行駛，電動(dòng)車(chē)減少人員，也許就能避免意外發(fā)生。
交通既是連接世界的道路，又是能體現(xiàn)人類(lèi)文明的地方，遵守交通規(guī)則，互相謙讓，會(huì)讓人看到文明的光輝，有人說(shuō)，光靠自己，創(chuàng)造文明交通的力量太小了，其實(shí)不然，文明交通你做到了，我做到了，他做到了，就是我們大家都做到了，文明的種子就在每個(gè)人的心里生根發(fā)芽，禮儀之風(fēng)就會(huì)飄揚(yáng)在我們每個(gè)人心中。
文明從我做起征文8
“城市，讓生活更美好！”，要求更適宜居住的環(huán)境，更高質(zhì)量的生活，這是人類(lèi)新世紀(jì)的夢(mèng)想，但實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，需要每個(gè)人的努力，從自我做起。要建立城市的和諧與文明，就要培養(yǎng)文明的交通習(xí)慣，創(chuàng)建良好的交通秩序。
我們的交通行為，不僅涉及個(gè)人的道德素質(zhì)，而且關(guān)系到自己和他人的生命安全。培養(yǎng)文明的交通習(xí)慣，需要從基礎(chǔ)抓起，讓我們從小接受交通知識(shí)的教育和守法意識(shí)，其次要從我們的每次出行做起，做到有法必依，看到“燈”時(shí)按燈行，自覺(jué)履行交通法的'義務(wù)。
禮貌行車(chē)，文明走路，創(chuàng)建良好交通秩序，是創(chuàng)建文明交通秩序的最終目的。創(chuàng)建良好的交通秩序，一可以提高交通效率；二可以減少交通事故；三可以樹(shù)立城市文明形象。面對(duì)車(chē)輛的日益增多，城市的交通越來(lái)越成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，每個(gè)人都想走得快些，結(jié)果往往誰(shuí)也不能快。同時(shí)絕大多數(shù)交通事故，都是因?yàn)榻煌ㄟ`規(guī)產(chǎn)生。只有遵守交通法規(guī)則，各行其道，交通效率才會(huì)最大限度的提高，交通事故才會(huì)最大限度地減少，交通效率提高了，交通事故減少，交通文明的形象也就自然就有了。
文明社會(huì)是要靠大家一起攜手建立的。文明，要從我們每個(gè)人自身做起，從身邊一點(diǎn)一滴的細(xì)微小事做起。這樣的小事有很多：隨手撿起路上的一張廢紙，人們隨意扔掉的一個(gè)汽水瓶，一張張飄落的傳單……這些不都是舉手之勞嗎？但它維護(hù)了干凈的環(huán)境，營(yíng)造了良好的氛圍，養(yǎng)成了你美好的習(xí)慣，培養(yǎng)了你的品德，何樂(lè)而不為呢？
朋友們，讓我門(mén)把平安的種子播撒向大地，等到它發(fā)芽生長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果之時(shí)，你收獲的將是更多的幸福與安寧。
文明從我做起征文9
安全征文：文明交通，從我做起
交通安全時(shí)時(shí)刻刻都在伴隨著我們。他就像我們的朋友，我們對(duì)他好，他就保護(hù)我們的生命，但是我們不重視他，他也會(huì)反目成仇，有可能剝奪我們的生命，所以我們要善待我們的朋友。他日日夜夜守在我們身邊，教育著我們生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。南寧的兩大行動(dòng)就體現(xiàn)了我們對(duì)交通安全的重視。
在日常生活中，注意交通安全是愛(ài)惜生命的一部分。我曾經(jīng)看過(guò)這么一個(gè)例子：去年的一天，在放學(xué)回家的路上，一個(gè)一年級(jí)的小孩在準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，看到了他的媽媽在馬路對(duì)面向他招手，他太高興了，不看左右的車(chē)輛，就直接飛奔過(guò)去。這時(shí)，一輛飛奔的大卡車(chē)急速駛來(lái)，撞到了這個(gè)男孩，小男孩的媽媽眼睜睜地看著自己的寶貝離去，淚流滿面，悲痛萬(wàn)分。媽媽多么希望這場(chǎng)事故沒(méi)有發(fā)生，多么想看著孩子背著書(shū)包蹦蹦跳跳進(jìn)校門(mén)的背景，多多希望每天聽(tīng)到孩子親切地喊“媽媽”，可是這一切的一切都不會(huì)再實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)樯挥幸淮危チ司筒粫?huì)再擁有了。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次�！倍覀冃W(xué)生的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。所以，我們要時(shí)刻提醒自己注意交通安全，遵守交通規(guī)則，放學(xué)排隊(duì)有次序回家，過(guò)馬路不打鬧，不亂跑，一切以安全為重。
南寧的兩大行動(dòng)更加加強(qiáng)了我們的交通安全意識(shí)，為我們的生命安全筑起了一道屏障。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守交通規(guī)則，讓交通安全伴我行，讓生命時(shí)時(shí)刻刻伴我行，讓我們高高興興上學(xué)，平平安安回家。
文明從我做起征文10
文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每個(gè)人的心靈都像一扇窗，窗打開(kāi)，光就會(huì)亮進(jìn)來(lái)。但我相信，其實(shí)只要我們每個(gè)人仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身邊。
那是個(gè)星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。我和一個(gè)朋友并肩走在十字路口上，準(zhǔn)備過(guò)斑馬線時(shí)，但突然亮起了黃燈，一輛公車(chē)也開(kāi)了過(guò)來(lái)。我們便停止了腳步，就在我們停止的那瞬間，公車(chē)也剎住了車(chē)。司機(jī)微笑的示意著讓我們先行。我們?nèi)讲⒅鴥刹阶吡诉^(guò)去，我們心里也暗暗想到：這位司機(jī)真講文明，做到以人為本。那流動(dòng)的車(chē)輛和人們就像跳動(dòng)的音符，隨著紅綠燈的閃光那樣的有節(jié)奏。這景象仿佛是無(wú)數(shù)架鋼琴演奏著一首和諧的城市文明之曲。
一個(gè)星期天，我去電影院看電影。我身旁坐著一個(gè)年輕人，他一邊嗑瓜子一邊看電影，可是他身旁卻毫無(wú)雜物?原來(lái)，他座位的扶手上掛了一個(gè)塑料袋，把嗑完的瓜子殼扔在這個(gè)塑料袋里。這看上去只是舉手之勞，但是，不但干凈了自己，還給別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境。
傍晚，我和媽媽散步在公園里。一時(shí)公園門(mén)口，就看見(jiàn)塑料袋散落在地上，隨風(fēng)翻滾，讓人覺(jué)得十分骯臟。噢，對(duì)了!讓我們也來(lái)做一回文明小市民吧，正好我又一個(gè)衛(wèi)生袋，我和媽媽便揀了起來(lái)
那些塑料袋都被我們撿到湖邊，看著凳子下有許多垃圾，像狡猾的敵人在暗處瞧著，我們便把起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶
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