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關于安全應急體驗征文（精選21篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫征文吧，征文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。寫起征文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關于安全應急體驗征文，歡迎大家分享。
安全應急體驗征文 篇1
暑假中，媽媽為了提升我和表妹的消防安全意識和火災事故中的自防自救水平，8月7日上午，媽媽和我們用手機、相機、dv等隨時拍下身邊的火災隱患，并告訴我們如何防范火災和火災時如何自救。
8月7日下午，媽媽和我們倆又在電腦上觀看了消防安全知識講座和防震、防火應急避險疏散逃生演練。視頻中的消防戰士為我們上了一堂寓教于樂、語言生動的講座，講座中，指導員結合當前災害的特點，向我們用通俗易懂的語言介紹了在應對各種突發災害中的的各種防護技能，提醒大家在日常生活中要進一步增強自救常識的學習。并通過對全國歷年重特大火災案例的分析講解，進一步明確了防火控火的重要性，并詳細講解了日常生活中火災預防要點和基礎消防設施的使用方法及保護消防實施的必要性，講座過后媽媽介紹了消防用的滅火器，讓我們倆對消防的用具有了更深入的.了解和理解。媽媽講解的內容豐富，形式多樣，受到了我和表妹的嘖嘖贊嘆。
演練正式開始，“起火了----”隨著媽媽的叫喊聲，我和表妹拿出隨身攜帶的毛巾、紙巾等物品澆上水，捂著口鼻，靠著墻，彎著腰，沿著墻邊撤離了火場，整個演習之前沒有過任何的預演，但是整個撤離時間僅用1分20秒，媽媽夸贊我們學得快，做得好。
演練結束后，媽媽把家里滅火器取來實行了基本的滅火演練，讓我們親自體驗了如何使用滅火器滅家庭的基本火災。
這次家庭應急避險疏散逃生演練，不但使我倆熟悉了解如何火場逃生，如何采取準確方式逃生，也提升了我倆的消防安全意識，鍛煉了臨危不懼的心理素質，提升了火場逃生水平，并糾正了自己過去很多錯誤的觀點，對消防安全有了全新的了解。
安全應急體驗征文 篇2
今天，王老師帶我們去了高段部的安全應急體驗教室。
去之前，我很期待。到了教室，我們看見教室墻上掛著防滑手套、不一般的手電筒、壓縮餅干……還有安全網，還有電子圖書和安全大擂臺。哇！這些東西都有特別的用處，而且科技含量很高很高，簡直讓我眼花繚亂，大開眼界！
安全對于我們很重要，他隨時提醒我們保護自身安全。這個教室好神奇，它教會了我們怎樣躲避危險，教會我們運用安全知識提高自己的`安全意識。在播放電視節目時，我們看到洪水席卷了整個小鎮，人們的財產和生命受到了破壞，那一刻我被勢不可擋的洪水驚呆了！王老師告訴我們，大自然雖然可怕，但是，只要我們提高判斷和逃生的能力，就會在危機時刻獲得生命！我記住了老師的話，我要好好學習這些逃生的知識！
最后，我們又玩了安全擂臺賽，結果女生贏得了勝利，我好郁悶！
今天的安全課好不一般，我喜歡這里，還想有時間來體驗各種游戲。
安全應急體驗征文 篇3
這星期在升國旗的時候，值周老師就告訴我們這星期要舉行一次應急疏散逃生演練，時間大概是在星期四的大課間活動。聽到這一消息，同學們就紛紛議論開了：“這次的逃生演練會怎么進行呢?”“會像上次一樣被取消嗎?”……
今天就是星期四了，我們一大早就聊起這事了。果然，早自習上課之后，蔣老師同以往一樣來到教室里，在講臺上輕輕地拍了拍手，以表示安靜。同學們迅速地、端正地做好，全神貫注地看著蔣老師，等待蔣老師發話�！巴瑢W們，星期一在國旗下說過今天要舉行應急疏散演練的，那么等會兒我會發給大家餐巾紙，來代替毛巾，聽到警報以后，迅速地用餐巾紙捂住自己的嘴巴和鼻子，然后人蹲下小跑到教室門口排好隊到操場集合�！薄澳俏覀優槭裁匆獙Χ紫屡苣�?這樣不是會減慢我們的速度嗎?”一個同學問道�！昂呛�，火災是，眼是往上冒的，毒氣都在上面，煙里的一氧化碳能毒死人，因此我們蹲下可以減少毒氣，捂住鼻子和嘴巴可以以防毒氣進入我們的體內�！钡谝还澱n快上好了，老師將餐巾紙發給我們，“同學們請注意了，等下鈴聲響后，迅速跑出教室�！睆膹V播里傳來老師的聲音。
“嗚——”警報響了，同學們井然有序地將餐巾紙捂好跑出教室，我急忙彎下腰，捂好餐巾紙，往外面跑去，我邊跑邊捂住嘴巴和鼻子還要彎下腰，感覺很吃力，在走樓梯的時候差點摔了一絞，很快，我們就到了操場排好隊集合里。章老師拿著話筒：“好，蹲下，用餐巾紙捂住，千萬不能放開。”同學們很配合的`蹲下了。
接下去就是郭老師教我們如何使用干粉滅火器。只見郭老師先用報紙將盆里的東西點燃，然后迅速退后了幾大步，火勢很兇猛，向上竄著。郭老師快速地拿起滅火器，左手拿住滅火器的頂上，右手托住底部，上下用力擺動，接著又除掉鉛封、拔掉保險銷，左手握著噴管，右手提著壓把，在距離火焰兩米的地方右手壓下壓把，干粉從管子里噴涌而出，很快，熊熊火焰就被干粉撲滅了。全校師生都認真地看著郭老師的每一個動作，想從中學到一些知識。
逃生演練到這里就接近尾聲了，雖然這次演練的過程只有10分鐘左右。但是在這演練的過程中，我卻學到了不少。在演練得時候，我差點堅持不住想要將餐巾紙拿開，覺得憋著難受，反正又不是真的遇到火災了。但是后來，我猶豫了一下，又想到萬一真的火災來了，我就有了經驗，因此又開始憋著氣向操場跑去。現在回想剛才，還好沒有拿開餐巾紙，不然以后就要后悔錯過這一次機會了，我希望我們學校以后能夠多搞這類的活動，即可以讓我們增長知識，又可以對同學增強防范意識。
結束了演練，回到教室，同學們個個都氣喘吁吁，但每個人臉上都漾著微笑，快樂的笑聲在教室里回蕩……
安全應急體驗征文 篇4
今天，我們進行了地震疏散應急演習，這是一個非常重要的活動，我們的目的是在真正的地震中能夠冷靜地逃生。想一想，汶川的一個中學在地震中沒有死亡的，全部人都保住了性命，這所中學的校長成了“明星校長”，因為他帶領全校師生進行了防震演習，在真正地震的時候，救了全體師生的命！所以，今天，我們學校也要進行防震演習。
呂校長宣布演習開始，模擬地震的聲音響起來了。只聽“轟隆隆……”我就想起了地震時的情形：大地在轟鳴，漂亮的樓房變成了廢墟……我不由得將手肘不停地往課桌下縮，用手掌來護頭，手舉累了也不敢放下。對呀，人人都怕地震，何況小孩呢?“嗚——嗚——”，警報聲拉響了。這聲音好像地震后人們因為悲傷而哭泣的.聲音。
我們日新樓的孩子行動最快，今年警報聲一停就跑到操場集中了。來到操場，周圍的大樓又讓我害怕起來：真正的地震中，樓會倒下來，我真怕被廢墟砸到，于是就挑了一個偏中間的位置蹲了下來。
后來，演習終于結束了，我也不害怕了。我真高興。這種演習總會救我一命的。
安全應急體驗征文 篇5
8月26日上午8時，根據平度市教體局活動方案的通知要求，我們鄭州路小學部分老師和學生及家長一起參加了平度市第2屆中小學生應急安全文化節。
首先進行的.是體驗學習，孩子們在培訓老師細心講解指導下，分別體驗了模擬逃生、地震模擬毯、高層逃生、防溺水逃生、以及簡易繩口打結和交通標志認識等多項活動。體驗中，孩子們積極要求參與，家長們也專心的學習記錄著，不斷地稱贊：“這培訓真及時!”
隨后我們一起觀看了舞臺劇《奇妙夢旅行》，完美的舞臺表演與知識傳播，吸引了孩子的眼球，她們津津有味的觀看著，還不時跟小演員們互動著。整個演出，在美的熏陶中孩子們形象地掌握了車、水、電、火應急知識。結束時，孩子們興奮的說：“老師，今天我們學到了很多安全應急知識，真是太棒啦!”
安全應急體驗征文 篇6
為了全面普及地震知識、防震避震知識、自救互救等防震減災知識，切實增強廣大轄區未成年人的防震減災知識和防震避震技能，近日，新街社區組織轄區青少年開展了“地震減災，從我做起”為主題的應急體驗活動。
活動中社區組織青少年參觀了社區應急體驗室，社區民警圖文并茂的為他們講解了什么是地震、避震要點、強震過后如何自救等方面，給轄區青少年進行了詳細的講解。通過講座使青少年們知道了地震發生時，要克服恐懼心理，用正確的方法自救求生，就不會有危險的。
參觀結束后社區召集青少年們在社區的樓道內集中進行了一次“防震救災逃生演練”活動，青少年們表示：“盡管是演練，我們也要認真對待，像實戰一樣，冷靜處理，保障自己和他人的'人身安全，萬一以后碰到突發自然災害，我們也有準備了�！毖菥毣顒诱介_始，學生們立刻抱頭，蜷曲身體，壓低重心，樓道的學生們在社區工作人員的指揮下井向社區外空曠的地方，40秒后學生們全部安全撤離。
社區負責人表示，通過此次演習，讓轄區內的青少年們牢固掌握災難來臨之際逃生避險的基本知識，樹立了珍愛生命的意識以及災難來臨時鎮定自救的能力。
安全應急體驗征文 篇7
今天是初七，老媽去上班了，老爸陪我在家里，一大早老爸就把我叫起來，還說要來個什么應急演練，如果老爸老媽都不在家我可以自己做飯，不用大人管。
我聽得一頭霧水，老爸接著給我規定：“現在跟平時上學一樣，但我給你規定，8點上課！”啊，什么嗎，現在已經是7點20了。沒想到老爸又說：“我呢，就裝病人，你又得上學又得照顧病人�！碧炷模�得讓我伺候他？！
我一看表，7點25了，哇——我趕緊跳下床穿衣服，梳頭洗臉刷牙，然后做早餐。
唉，這可遇到難題了，做啥呀？我靈機一動，冰箱里不是還有前幾天從奶奶家拿回來的干糧嘛，熱一熱！我趕忙把饅頭從冰箱的塑料袋里拿出來，又干又硬，去飲水機里接點熱水吧！我泡了泡饅頭，然后盛在陶瓷碗里放到微波爐里轉轉熱，定時2分鐘。
趁這個時候我去陽臺上把媽媽買的一箱香酥小黃魚打開，拿了一大袋撕開，抖出了4小包。這時微波爐里的饅頭也好了，我把饅頭和小黃魚端到了老爸的.床上，喊他：“開飯嘍——！”老爸一個鯉魚打挺坐了起來，唉，這像個病人嘛？老爸主動拿過饅頭，撕開香酥小黃魚，有滋有味地吃了起來，還招呼我過來一起吃。
我吃了半個饅頭2包小黃魚以后，背起一個小書包，跑到樓下再跑上來，就當中午放學了。
這次應急演練既讓我自立了，又讓我體會到家長平時做飯時的辛苦了。
安全應急體驗征文 篇8
今日上午，我們班和270班一起報名參加了應急演練主題活動。
來到籃球場地，同學們看到籃球場地上站著的竟然是一群特警叔叔，眼都震驚。
接下去，是特警叔叔們的演出。剛開始啦！同學們都瞪變大雙眼，場中只聽到一陣刀槍響，實際上是2個特警叔叔拿巨盾，五個特警叔叔拿著警叉，一位叔叔拿著槍，“賊”看過心急地拿著棍子左揮右閃，可想不到還是被這八個特警打得流水落花、滿地找牙�？偹�，特警叔叔們齊心合力把“賊”碾過在地面上毫無知覺。
最終，是應急演練，大家學著特警叔叔的`樣子，先用紅鄰巾折起來，捂著鼻部，肩搭肩擺放了姿勢。到大家演習了，可我都沒有轉過神來，忽然，邊上的陳懷游目要我一聲，.我了解，“啊，完蛋了啦！”我大聲吼叫著狂奔上來，用最短的時間追上了團隊。最后，我們這一隊還是安全性地跑來到到達站。
今日，我十分高興，由于我明白了特警叔叔要干些啥事，看過她們精彩紛呈的演出，還學會了一些搶救自身的方式。
安全應急體驗征文 篇9
昨天，老爸和我做應急演練，把我折騰得夠嗆。今天又讓我自己下廚，做一頓飯給他這個“病人”吃。唉，要知道我可是一手廚藝爛得要命啊！
之前我給老媽做過西紅柿炒雞蛋，結果糊了，這一次，我吸取上次的教訓，穿上圍裙，還準備了一副塑料手套，應該沒問題了。
我看冰箱里有蒜苗，不如就來個蒜苗炒雞蛋吧，老爸應該愛吃。
我把蒜苗洗了洗，放到案板上切了切，又去拿了2個雞蛋，一切材料OK。
我先打開油煙機抽了一會兒風，然后打起火來，把鍋里的水烤干，接著倒油。我一邊倒一邊哼著小曲，油就滑溜溜地跑到鍋里去了，趕緊放雞蛋，我把雞蛋往鍋沿上一磕，雞蛋裂了縫，我又把雞蛋拿到鍋上面，一掰，“嘩”蛋液便流到了鍋里。再打第2個雞蛋。打完雞蛋我趕緊拿起鍋鏟，把雞蛋翻炒了一下，趕緊放蒜苗！
我用菜刀把蒜苗弄起來，用菜刀一刀一刀地往鍋里運。黃配綠，真好看！現在還不能欣賞，趕緊翻炒吧！糟糕，忘記放鹽了，我趕緊拿勺子挖了一點，撒到鍋里。過了一會兒，我覺得差不多了，用筷子夾了一點嘗了嘗，真好吃！
我關上火，c拿了一個盤子，把菜盛到盤子里，真香��！看著自己的.杰作，我的心被喜悅充滿著……
安全應急體驗征文 篇10
在我們的成長過程中，往往有許多無法預料的事情，而這些事情就是我們所謂的“災難”降臨。而這些“災難”就是生活中的不經意小事。
記得那一次獨自在家，我忽然有些餓了，便在家中找東西吃，但是沒找到。沒辦法只能自己動手，俗話說的'好“自己動手，豐衣足食”。我在冰箱里尋找雞蛋，找好以后便開始打雞蛋了，一會兒又切西紅柿
一切準備工作做好以后，我開始炒菜，而那個鍋里正煮著又長又細的面條。想想我一會兒吃著面條拌菜看著電視，旁邊有飲料放著，我就特別開心。忘記了鍋里煮著面條開的是大火，而不知什么時候，鍋里的水把火弄滅了。而我還在一旁炒著菜幻想著。一會兒，炒完了，我也沒看鍋怎么樣了，只是坐在旁邊看起了電視。
不一會兒，我聞到了一股不好的味道，仔細一聞，像是煤氣被水澆滅的味道，這時的我才想起鍋的事。我心中一慌，我該怎么辦？我可不能煤氣中毒啊，我還這么小，我頭上的汗珠一滴滴地落下，我腦子里忽然閃現出老師給我們上的安全課，遇到事情千萬要冷靜，動腦筋想出自救方法。我終于平靜下來了，開始想電視上是怎么做的。跑是不行的，我跑了那爐子就壞掉了。我腦子里終于閃出一個辦法，先關開關，再關閥門，然后打開窗通氣。我終于獲救了，而且是自救，我開心地笑了。
自從那次經歷過一次不經意間的舉動而造成的“災難”后，我以后做事非常小心謹慎。我忽然懂得安全是多么重要，生命是多么重要，知道懂應急方法，自救方法多么重要。如果我們每個人都懂的話，那世界上就不會有那么多人煤氣中毒而離世，家破人亡了。
是啊，我們成長過程中有太多意想不到的事情了，災難這個詞有時天災，也有時人禍，也有時會是通過一個不經意的舉動造成的。我們應學會去應對他們，盡量減少身邊的應急故事。
安全應急體驗征文 篇11
今天，我們參加了防震應急演練，這次防震應急演練，實在是太好玩了，我來給你們講講吧。
今天，就因為防震應急演練，我們才少上了好幾節課，本來第三節課應該上美術的，可是，領導要檢查防震應急演練，我們也沒有辦法。我們一聽見喇叭里說：“防震應急演練，現在開始。”我們就趕快跑，站到哪就算哪，根本不是按高挨個排的。到了國旗臺的中央，我們并沒有面向國旗，而是面向大門，因為，領導都是從大門進來的，可沒有從國旗臺上進來的，我們站的位置，正好是面向太陽的，好熱呀！我的衣服都濕了，我感覺很熱，我想：其他人也可能感覺到了熱。我們彩了好幾次排，站的時間都很少，可我們一回到教室里就不熱了，濕了的衣服很快就不濕了，我又想：真涼快呀！
我們大部分時間都是看的電影，電影的名字叫《魔法保姆麥克菲》，怎么樣，我們的老師很好吧。我當時，一看那電影的名字，我就想：好神秘的名字啊！應該很精彩吧。老師又說：“我可是要你們寫出讀后感的呀！寫不出來別怪我對你們不客氣�！蔽蚁耄何业谜J真看，要不就會挨罵的'，電影還沒看完就到了正式演出的時候了，我們一點也沒有緊張，而是高興。老師說：“出去的時候要捂住頭，聽見了沒有？”我們都說：“聽見了。”我們就又站在了火辣辣的太陽下，好熱呀！我說道，但是，卻沒有我想得那么糟，我們只在火辣辣的太陽底下站了一會就走了，回到教室，我們就又看開了電影。
這天好快樂呀！這也是我永遠都忘不了的一天。
安全應急體驗征文 篇12
生活中處處都有不為人知的隱患，它就像一只兇猛的老虎，你松它就兇。 這不為了防患于未然,我們學校開展了一次應急疏散演練。
在警報聲響起前，為了預防危險，我們都開始準備求生用品，為了更方便，更快捷地準備好工具，我把書包中的書一股腦地掏了出來，裝上了各種各樣的工具: 手電筒，小刀，水……還有的人甚至連文具盒都拿上了，說是什么以備不時之需，不知道的人還以為我們要搬家呢。我的心怦怦直跳，像揣了一只亂蹦亂跳的.小兔子，檢查好一切東西后，我那顆懸著的心才終于落下，開始談論即將要發生的事情。
突然，我的耳邊傳來一聲尖銳的警報聲，我心里一顫:真是說曹操曹操到。同學們你看看我，我看看你，慌得不知所措。這時李老師大喊一聲：“快收拾好東西，準備下樓。”同學們這才回過神來，快速聚集起來，前三組跟著李老師下 后三組跟著郝老師下。大家彎著腰，捂著嘴，井然有序地下樓。我回頭看了一眼郝老師，只見他一面招呼同學下樓，一面目視前方，快步疾走。 大家都在拼命往前沖，好像頭頂是搖搖欲墜的天花板，腳下是熊熊燃燒的烈火。但同學們仍在注意著人與人之間的距離，生怕絆著其他人。就在這節骨眼上，我那不爭氣的鞋帶又給掉了，我 突然靈光一閃，一把扯掉鞋帶。終于我們突出重圍，走到樓梯口，看見了其他班級，便整好隊，快步走上前去。
終于大家都集合起來了，校長說：“這次應急疏散演練完成得非常好，用時二分零九秒。這次演練是為了提高大家應對緊急突發事情的能力，希望大家繼續努力！”
聽完，大家都熱烈地鼓起掌來。
安全應急體驗征文 篇13
早上，隨著“嗚”的一聲警報，應急疏散演練開始了，我們飛也似地沖出教室。
在下樓時，我們班隊伍井然有序，仿佛一根針掉在地上都能聽得見，大家快速而靜靜的從五樓往一樓走。到樓道拐彎處時，我們班前面的隊伍卻發出了一些嘈雜聲，在安靜的環境中顯得格外刺耳。當下到一樓時，大家仿佛都長出了一口氣。
就當我們班快到操場的時候，廣播上傳來了“批評進入操場的五年級二班喧嘩聲太大”的聲音，頓時我的心好像被什么東西狠狠地震了一下，不禁回頭看看，同學們的嘴如同拉不開的拉鏈一樣，都緊緊地閉著，臉上充滿了疑惑，眼里流露出詫異的目光，大家面面相覷，悶悶不樂。那一刻，我感到委屈極了，眼中閃出了幾星淚花，心想怎么了？我們從下樓到現在時都沒有說話呀！真奇怪，一定是搞錯了。我越想越委屈，真是啞巴吃黃連，有苦說不出�。】吹贸鐾瑢W們和我心情一樣，都很生氣，但我們還是安靜地站立著。
午飯時，班主任老師來到教室，開心的.臉上掛著笑容，說：“大家別生氣了，早上的批評是學校搞錯了，校領導也向我們班鄭重道歉了”當老師說完最后一個字時，全班頓時歡呼起來，同學們臉上立刻充滿了歡笑和喜悅。
那一刻，我為我們班的紀律和自覺而感到自豪和驕傲。
安全應急體驗征文 篇14
每年，每月，甚至每天，都有不同程度的火災發生。在損失我們財產的同時，它也威脅著我們的人身安全，像一只巨大的吸血鬼，吞噬著我們的一切。而為了防止這種災難的發生，我們首先應消除火災隱患，但發生意外時，就需要我們具備熟練的逃生技能。為落實學校的消防安全教育安排，3月13日，我們在家里舉行了家庭消防逃生演練。
我畫了一張家里的平面地圖，在大門的地方畫了一個小小的“十”字，表示那里是逃生出口，在窗戶，陽臺的地方畫上紅色的叉，表示當火災發生時不能因著急而從這些地方逃走，生命是最重要的'。在每個房間，我都畫了通往大門的逃生路線，但如果房門被大火、濃煙堵住時，我和媽媽還準備了消防繩索，就可以從窗戶進行逃生。我還在平面圖中特別做了標識，火災發生時是不可以乘坐電梯的。
畫好這份地圖，我拿給爸爸媽媽看，讓他們了解了家里的主要逃生路線。我和爸爸媽媽確定好以樓下的小廣場作為疏散場地，在那里見面。就這樣，我們計劃好了逃生方法和路線。
當鬧鐘（報警）響起，我的心弦繃緊了，快速把房門打開查看火情，然后拿起枕巾，從書桌上的花瓶往外倒出水灑在枕巾上，捂住口鼻，彎下腰從原先設定好的逃生路線逃生。到家門口時，爸爸媽媽分別從廚房和書房，用毛巾捂著口鼻沖了出來。爸爸為我和媽媽讓開了一條通道，讓我們快速地從樓梯跑下樓。從12樓到小廣場，我們用了1分26秒。一家人見了面，我們都拿開一直捂著口鼻的毛巾，對視著笑了，并互相擊掌表示消防應急逃生演練成功。爸爸為我們拍下了這一勝利的瞬間。
通過這次演練，我知道了做好火災逃生的預備工作是多么重要。天災無情，生命無價，而這次練習，提高了我和家人的防火意識，鍛煉了逃生技能，受益匪淺。
安全應急體驗征文 篇15
為了讓學生在災難來臨時，可以應對自如，不要亂了手腳，學校舉行了一次防震、防火的演練。
今天下午第二節課，我正在專心致志地讀書，廣播突然響起來：“同學們和老師們請注意逃生演練馬上就要開始了�！蔽乙宦�，悠閑的心一下子子變得緊張起來。我雙手握拳，做好一副準備逃生的樣子。再看看其他人，一副悠然自得的樣子，感覺一點也不在意。我心想：干嘛這么緊張？如果提前準備好了，那么這次逃生演練就沒有意義了，想到這兒，我懸著的心又放了下來，繼續看起書。
“唔……”警報聲響起來了，我雙手抱頭，快速跑下樓梯，生怕一不小心，真的就有一塊大石頭砸到自己身上。大多數人都把這次的逃生演練當成真的，個個小心翼翼，神情嚴肅;也有的人純粹就是來玩玩的.，嘻嘻哈哈、談笑風生。大家邁著大步跑到了操場后，每個人的臉上都冒出了豆大的汗珠，氣都喘不上來了。
第二次是防火逃生演練，一聽到警報聲，我們每個人都捂住口鼻，排好隊伍、有秩序地逃離到操場。
這次逃生演練進行了20分鐘左右，有的人很重視，有的人卻毫不在乎，只是跟著班級里的其他同學跑跑樓梯而已。我真的很想問問那些不重視這次逃生演練的同學，如果災難真的來臨，你還會這么悠閑地跑來跑去嗎?恐怕早就沖到操場，自個逃命去了。生命是寶貴的，所以，大家一定要把逃生演練當做一次真的災難去對待，這樣即使發生了災難，你也不會驚慌失措，不知道怎么樣去保護自己了。
這次的逃生演練，使我懂得了更多災難來臨時的注意點，比如說：火災來臨時，要捂住口鼻，身體要往下壓：地震來臨時要貓著腰、用雙手保護頭部。最重要的一點是;不管什么災難來臨，都不要驚慌，要沉著鎮定、頭腦清醒，千萬不要嚇傻了。
安全應急體驗征文 篇16
今天早上，我們班和270班一起參加了應急演練活動。
到了籃球場，同學們看見籃球場上站著的居然是一群特警叔叔，眼都驚呆了。
接下來，是特警叔叔們的表演。開始啦！同學們都瞪大了眼睛，場上只聽見一陣刀槍聲，其實是兩個特警叔叔拿盾牌，五個特警叔叔拿著警叉，一位叔叔拿著槍，“賊”看了著急地拿著木棍左揮右閃，可沒想到還是被這八個特警打得落花流水、滿地找牙。終于，特警叔叔們齊心協力把“賊”壓倒在地上動彈不得。
最后，是應急演練，我們學著特警叔叔的模樣，先用紅領巾折好，捂住鼻子，肩搭肩擺好了動作。輪到我們演練了，可我還沒有回過神來，突然，旁邊的陳懷游目叫我一聲，我才知道，“啊，完蛋啦！”我大聲喊叫著飛奔上去，用最快的`速度趕上了隊伍。最終，我們這一隊還是安全地跑到了目的地。
今天，我非常開心，因為我知道了特警叔叔要干些什么事，看了他們精彩的表演，還學會了一些急救自我的方法。
安全應急體驗征文 篇17
今天我們都發紅小學進行了一次防震減災應急演練！
演練開始了，這時從廣播中傳出了“哦——嗚——”，我們班的同學，如同世界末日來了似的，狗王的右手一邊捂著頭一邊用毛巾捂著鼻子和嘴部，躲在桌子下，以發出了乒乒乓乓的響聲，教室中充滿了同學們的恐慌聲！我多好了！過了一會兒“空襲警報”響起了。我們紛紛起立，已經發出了，刺耳的尖叫，我們像趕急事似的一快步走到了走廊上。一個接一個的，井然有序的，排好隊走進樓梯間，樓梯間上堵的水泄不通！我往前看，我往前看，哇！那叫一個壯觀，前面黑壓壓的一片，就像一塊大黑布，同學們都十分恐慌的，用手捂著鼻子，等待著“通車”過了三四秒，在老師的.指導下，我們終于“通車”了！我們都快步下樓，一點都不敢怠慢！
到了樓下，我們發現操場已被橙色的煙給籠罩了，就像蓋上了橙色的紗罩一般，操場上滿是人，都加班都蹲著用毛巾捂著鼻子，我們穿過擁擠的人群，來到了我們的區域。圍成的一個大圓形，大班長，劉量榮開始，認真的點數，而我們都蹲著，等待著“解除警報”的響起。同學們，開始議論紛紛，操場上人山人海，議論聲傳遍了滿個操場！老師也不知道發出“蹲下！”我想起剛才樓梯間真險了，還好有老師的指導，不然在真正地震的時候我們早已受傷了！唉，以后還是要多多學習防震知識呀！不然在真正的災難中，我們人類是顯得那么渺��！
我正想著，這時“解除警報”想起了。我們排著整齊的兩隊，冒著蒙蒙的細雨，準備回教室。這次演練真有意義啊！我覺得以后要多多學習防震知識，否則在災難中不能保護自己。
安全應急體驗征文 篇18
學會保護自己是必須要做的，要學會在地震的時候讓自己安全。每年的5月10日學校都會讓我們練習一次防震演練。
今天我們帶了濕毛巾，聽了廣播，廣播告訴我們三種聲音：預先警報，空襲警報，解除警報。告訴了我們等下該怎么做。
正式開始了，預先警報響起我們紛紛躲在桌子下可個高的人躲不下去，老師想出了一個鬼點子，用書包遮住頭，警報解除了，班上一片狼藉，我們把桌子擺好了，第二聲空襲警報響了起來，我們用濕毛巾捂住口鼻向門口沖去，本來不是太擁擠，因為234班緊張的同學往前沖就變得好擁擠，還有同學在后面叫道如果是真的`有地震，我們只能等死了。我們跑到操場蹲下來，劉景榮去報數了解除警報響了，我們排成兩隊回了教室。
老師說：“這不僅僅是一次練習，也是一次學習的機會，你們沒有去認真對待，到真正有地震的時候，你們就真的只能等死了以后就認真對待點吧�！蔽覀円粋�個聽得若有所思。
這次防震應急演練。讓我們深受啟發，下次的防震演練，我們一定好好練。
安全應急體驗征文 篇19
2014年3月31日星期一，是第19個全國中小學生安全教育日。學校組織全體師生參加應急疏散模擬演練。
上午二節課后，班主任李老師讓我們先去水房把毛巾浸濕�；氐浇淌乙院�，老師說：“聽到兩聲警報聲，靠邊的同學先走，然后里邊的同學再走�！崩蠋熞贿叴蛑謩菀贿呎f，“出教室以后，先靠右走，到了第二層靠左走，要讓著一年級的`小朋友，不能擁擠。到了樓下，要跟著英語老師……”老師話音未落，警報響起：“同學們，同學們，發生火災，發生火災。請速逃離，請速逃離！”我們按照老師剛才說的路線進行逃離。幾分鐘后，同學們已安全撤離到前院。演習結束。
全體師生排著整齊的隊伍在前院集合。校長做了重要的講話，再由消防員張叔叔帶領我們進行宣誓：“發生火災時，不要驚慌，找到逃生通道逃生；未滿18歲不能玩火；自覺遵守小學生守則……”
通過此次消防演練，我懂得了安全的重要性。我們要從小養成良好的安全行為習慣，掌握一些逃生自救的知識，才能在遇到突發事件時做到自救自護，安全逃生。
安全應急體驗征文 篇20
我們看到各個公共場所都會貼上“安全第一”的告示牌，人們在生活中也高度重視安全。這次，我們學校開展了一次應急疏散演練活動，同學們都是非常認真地對待。
演練前，老師在教師里給我們講解這一次應急疏散演練的重要性。演練是為了以防真的發生火災、地震，同學們如何在教室里，在家里，在各個地方進行逃離和保護自己。接著，老師給我們聽了各個警報的聲音。預先警報，它的特點是間隔時間長，它用來提醒我們災害就要來臨了，我們聽到預先警報就要馬上，躲到桌子下或者講臺下，以防掉下來的東西砸到我們的'�？找u警報，它的特點是間隔時間短，聽到空襲警報，我們要保持鎮定，切記不要慌亂反而引起恐慌，要整齊有序地排隊下樓，跑到安全區。最后是平安警報，它的特點是沒有間隔，我們聽到平安警報，就說明災害已經過去了，我們安全了。
我們認真地聽著，也認真地記著，準備進行演練了�！皢琛獑琛鳖A先警報拉響了，我們立刻躲到桌子底下和講臺下，每個人都緊張地抱著頭，好像真會有東西砸下來一樣，每一個人的動作又快又標準，教室里沒有了往日的嘰嘰喳喳，只有警報的聲音和緊張的氣氛。突然預先警報變成了空襲警報，老師沙啞地喊話：“排成一對出教室，不要擁擠！”我們有秩序地一個一個地跑出教室，有條不紊，鎮定自若，來到學校大操場。這里人真多，因為所有的學生都出來了，我們抱頭蹲下，每個人都面容嚴肅，有的充滿恐懼，甚至還有幾個在嗚咽，好像害怕真的災害來臨，偌大的操場沒有了往日的喧嘩。最后終于響起平安警報，我們每個人繃緊的弦終于可以松了，大家都高興起來，操場頓時熱鬧了，每個人都在說笑，好像為災害過去而喜悅。演練完畢，我們邊回教室還邊討論剛才驚心動魄的演練。
這次的應急疏散演練并非是一場游戲，讓我們深深體會到安全的重要性。
安全應急體驗征文 篇21
2008年5月12日下午2點28分，汶川發生了一場驚人的地震，那慘烈的一幕永遠地定格在了人們的心中。這是一場突如其來的自然災害，人們來不及躲閃。如果天災發生在我們的身邊，作為小學生的我們應該怎樣進行自救呢？
今天是5月12日，我們在學校的精心組織下，進行了一場應急疏散演練。上課鈴剛響，我們安靜地坐在教室里。突然，一聲尖銳的警報聲響徹校園，我們第一反應就是鉆到桌子底下，兩手抱頭。我的眼前仿佛看到了：樓房塌陷，墻在顫抖，地動山搖……我被一股強風吹向了天空，眼看就要撞到墻了，“同學們起來吧�！编囍魅蔚穆曇舭盐覐母∠胫欣亓爽F實。我爬回了桌面，嚇出了一身冷汗。
第二次是火災演練，火災演練比地震演練更逼真！放了煙霧彈！演練開始了，我們用毛巾、紙、衣服等捂住口、鼻，弓著身子快速地撤離到我們的安全地帶——舒老師的“包圍圈”里。第一次放了煙霧彈的是老教學樓的第四層，那個煙霧十分像火，不一會兒，“火”被消防員叔叔的.“噴泉”滅了，我們有秩序地回到了教室�！皬土暋睍r我嚇得腿都麻了——煙霧彈就放在我們新教學樓的第2層！到教室時，我們還聞到了一股煙霧的味道。
這次演練令我們終生難忘！不僅能讓我們學到應急的知識和方法，更讓我們懂得在突發事件的緊要關頭，不能心慌，冷靜應對，有秩序撤離，在最短的時間里拯救自己和他人的生命！
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