讀書的征文15篇【合集】
在平平淡淡的日常中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關文章。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的征文呢？以下是小編為大家收集的讀書的征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的征文1
多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感�？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母�。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要�！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。
多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量�！辈诲e，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的.、扎實的基礎！
有關讀書的征文5
每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷感嘆：讀書真好！
很小的時候，我就結識了書。那是一個布滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發現了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可拍，遙遠的年代人們靠砧木取火·原來世界是如此奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔。直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷地浮現出各種畫面。我心中有一種甜蜜的感覺涌起：讀書真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的陛堂。書變得厚了，變得深奧了。我不再又又在大自然中打轉，我常常不由自住地一個個故事當中：當白雪公主跳脫了惡人的亂世之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我卷著的心才漸漸平靜。是的，你讀書真好！培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎？讀書一方面開招了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
后來，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等獎的金杯；在各類作文比賽中，我屢屢得獎；在各種知識競賽中，我爭得了一席之地。
不僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書真好！”書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書是全人類進步的階梯！
讀書真好！
讀書的征文2
說起我崇拜的一位科學家，當之無悔的便是——瑪麗·居里了。
瑪麗·居里即居里夫人，波蘭人，著名科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎。
我崇拜居里夫人，不僅僅是因為她的豐功偉績，更是因為她那百折不撓，奮斗到底的精神。
少年時代的居里夫人是在困苦，孤獨，艱難中度過的。但是她并沒有被種種的挫折和困難壓倒，而是更加的奮發努力，堅持不懈的去學習，生活著……她告訴我們：“無論做什么事情，都應盡自己所能，到事情結束的時候，我們可以問心無悔地說‘我已經盡我所能了’�！�
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話正好概括了居里夫人的一生。
她迷戀于科學研究就好像小孩兒迷戀于神話故事一般。這就是使她能夠終生坐在實驗室里埋頭工作的原固。鐳的發現是艱苦的'，簡陋的棚屋，不完整的設備極少的資金和研究原料，換成別人早就放棄了！可是居里夫人從來未被這種困難打到。鐳問世后作出了很大的貢獻，挽救了無數癌癥患者的生命�？墒沁@位鐳的母親卻免不了對她的傷害。她何嘗不知道鐳正在慢慢吞噬她的生命？
鐳的專利可以讓她獲得一大筆財富，但是居里夫人和她的丈夫比埃爾·居里毅然決定放棄申請專利。因為他們從來沒有想過要在這上面獲取利益……
舍己為人，無私奉獻，不求回報……這就是我崇拜的科學家——瑪麗·居里。
我一定要向她學習，現在要好好學習科學文化知識，將來才能為祖國做貢獻！
讀書的征文3
溫暖而又刺眼的陽光，透過層層云彩灑在我的臉上，我邊走邊轉頭看著操場上嘻嘻哈哈的同學們，一切看起來都是這么美好�？僧斘衣牭竭@晴天霹靂的消息后，我的笑容在那一瞬間消失的無影無蹤，哭神也如惡魔般纏繞著我，無法甩掉。
六年了，我們即將畢業，即將踏著新的征程，不管明天如何，轉眼間時光飛逝，六年的生活邊臨末端。這次的春游，我多么希望能夠留下深刻的回憶啊。但是小小數學家的評比，好不容易過了競賽這一關，怎能夠輕言放棄呢？面對人生的第一次選擇，我不知所措。生怕自己選擇了春游后埋怨自己為什么去放棄自己得來不易的比賽，我使勁地搖了搖頭，試圖把腦中雜亂的思緒拋開，可突然覺得頭頂發暈，就好像一場短暫的暴風雨一般。
我想了好久，糾結了好久，老師上課講的內容無心去聽，下課同學們三五成群，我無心去玩。一天，兩天，塊要到比賽抽簽那天了，快要到了做決定的時刻了。我究竟怎么辦?為什么連媽媽都不愿意幫我了？為什么都要我自己做選擇呢？我看著同學們一張張天真無邪的笑臉，我的心開始動搖了，去春游吧！管他什么比賽，要是我有實力，來年初中干嘛不可以接著參加！我就這樣自我安慰著自己，努力想使自己忘掉比賽的事情，但是也只有我自己知道其實這次比賽我能進去已算奇跡！
就在抽簽的那天上午，我緊捏著春游費，一步一步地移向教師辦公室，仿佛腳下有大塊巖石般。我走到辦公室，正想把春游費交給老師�！澳愦_定了么？”老師淡淡地問了一句，波瀾不驚的'語調仿佛真的沒有什么。我眼皮毫無自信的垂下了，微微的點了點頭，離開了辦公室。
不知道為什么，做完了選擇之后，我還是悶悶不樂，直到——
你真的決定了么？我沉默不語，自己不都已經決定了么？為什么還是不能堅定的說出來？是自己還是傾向于比賽的么？我的腦子思考了很久，最終空白：“我不知道�！薄捌鋵嵞氵�是想參加的，對不對？”我沒有說話，眼皮垂下，靜靜地聽著老師的話。“老師不是要逼你，最后的抉擇還是要你來定。只是老師剛剛得知28個人有十幾還不錯，而且接下來的答辯又是你的強項，在課堂上，你總能夠回答的很好，這是別人所沒有的，而且28個人當中，說不定他是大腦靈活，論文寫得不好呢？更何況這次的機會來之不易，講不好了又沒事，看看其他人的優點與不足，增長自己的見聞也是好的啊！”老師語重心長地說了一通�！拔矣龅奖荣悤芫o張的，”我沒有自信的說，“然后就會很容易出錯的。”老師聽了，慢慢說道：“其實這就好比氣球，你吹得力量不夠，氣球就不飽滿，力量過多，氣球就可能會爆炸，只有控制好才能不讓氣球太癟和太過飽滿。適度的緊張其實是有好處的�！蔽矣X得老師說的很有道理，心里細想著:老師說的可謂說的是真形象啊，可我到底怎么辦呢？“魚和熊掌不能兼得，有得必有失，這是你必須選一個的事情，在人生當中你會面對很多選擇，你仔細回想一下當你聽到入圍的消息的時候有多高興，都開心地跳起來。那么回到你當初最真實的想法，你好好考慮一下吧！”老師說。我聽到魚與熊掌不能兼得，有得必有失這句話時，眼睛濕潤了，努力地不想讓淚水滴流，卻最終淚揮雨下！我走出了辦公室，淚水已干，心情感覺好了很多，抬頭仰視，。天空依舊格外的瓦藍，我的內心堅定地告訴我你不能失去這次評比，機會來之不易……既然這樣，那就把失去的一切一并奪回來吧，無論怎樣，盡心、盡力……
她，深邃、充滿智慧的眼睛上帶著一副眼鏡，挺挺的鼻梁，櫻桃似的嘴唇，這便是常常與我們心與心溝通的別樣知己——姜林英老師！
讀書的征文4
我以前根本不愛讀書，也就看看所謂的漫畫書，但自從老師買來一批書后，我漸漸的喜歡上書了。
讀書給我帶來了很大的樂趣，我仿佛跳進了書籍里，與海倫.凱勒一起來看那美好的'內心世界，與亨利.法布爾一起見證昆蟲世界的奧秘，了解昆蟲的所思所想，海倫. 凱勒雖說只是一個失明的盲人，但是，她用自己的努力換來成功，最后成為了一位名人。亨利.法布爾發現了許多關于昆蟲的奧秘，是因為他肯于發現，才會有今天的成就。
讀書，讓我增長了知識，讓我認識了許多名人，還讓我悟出了“永不放棄，超越自我’的真諦。讀書是我最好的休息、放松，因為它帶給我快樂。
讀書的征文5
我和書有個約定，約定我們永遠是一對形影不離的好朋友，并且我永遠不會把你拋棄。你也會一直提供給我需要的東西。
當我第一次看到你的時候。你兌現了自己的承諾。帶給了我獲知的滿足。通過對你慢慢的了解。我明白了很多。收獲了很多。成長了很多。我也在與你的相處中。從一個充滿好奇的小孩成為一個可以解決那些原以為深奧的問題的人。此刻。我多么充實。多么自豪。
當我第二次看到你的時候。你又一次兌現了自己的承諾。帶給了我心靈的愉悅。我慢慢的欣賞著你。仿佛進入了你的世界。經歷著你所描述的.經歷。擁有了你所賦予的各種心情。你令我時而悲傷。時而歡樂。時而憂愁。各種心情糾結在一起。使我感同身受。此刻。我的心情仿佛就像那清澈的湖水。隨著他的改變而改變。我的心靈得到了一種不可名狀的滿足。那么歡樂。那么美好。
當我第三次看到你的時候。你再一次兌現了自己的承諾。帶給了我深刻的感悟。你告訴我的每個故事都送給我一些道理。從你身上。我明白了我應該怎樣生活。你讓的明白的這些。我會銘記于心。因為我相信它們會使我在今后的生活中受益無窮。它們會使我在失望后努力。在挫折后奮進。在失敗后成功。它們會成為我一生中永恒的財富。
感謝你。我的好朋友。你給予我的東西。我永遠不會忘記。我將會與你終生相伴。永不分離。共同遵守我們的約定。希望我們可以成為一生的摯友！
讀書的征文6
在我很小的時候，我記得每天最快樂的時光就是坐在媽媽的腿上聽媽媽講《嬰兒畫報》、《嬰兒世界》。
再大一些的時候我就和爸爸、媽媽一起讀《幼兒畫報》。上學以后，每年的新學期一開學或者放寒暑假時，爸爸、媽媽總是會帶我去新華書店買來我愛讀的書，讓我一次讀個夠。在假期我會讀至少二本以上的長篇小說。我愛看意大利作家科洛迪的《木偶奇遇記》、我還愛看得是英國作家笛福的《魯賓孫漂流記》、我最愛看的是法國作家凡爾納的科幻小說，比如《海底兩萬里》《神秘島》。中國作家中我愛看楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，最近我又讀了金波爺爺的《烏丟丟的奇遇》和曹文軒叔叔的《草房子》。開學以后學習之余，我會看《七彩語文》、《少年文藝》、《我愛寫作文》里的小文章，我很喜歡體育運動，所以有時我會看揚子晚報、金陵晚報的體育�？W習累的時候我看韓國作家寫的`科學探險漫畫叢書，非常有意思，我經�？粗粗约壕托ζ饋砹恕摹赌九计嬗鲇洝分形艺J識到做一個好孩子的不容易；從《魯賓孫漂流記》和《海底兩萬里》中我學到了機智、勇敢樂觀的生活態度；從《再見了，可魯》中我懂得了單純、信任愛與關懷是人世間最美好的感情。從《會飛的教室》中主人公戴馬亭的身上我認識到知識可以改變命運，家庭的貧窮阻擋不了他對知識的渴望……
一次次的讀書活動，對我的成長幫助很大，通過讀書，我仿佛在和一位智者對話，它教我做人的道理，鼓勵我自強不息，讓我感受生活的美，學會孝敬父母，熱愛祖國。我感謝它，我想起了高爾基的一句話：書籍是人類進步的階梯。
讀書的征文7
在這個既長又快樂的暑假里，我讀了《西游記》這本書。雖然以前經常在電視里看《西游記》，但電視里的情節會對原著的內容進行改動或刪減，所以我覺得原著更好看一些。
《西游記》原著共一百回，由吳承恩編著，是中國古代長篇神魔小說的代表作，主要講的是唐僧一行人不畏艱險，到天竺國取經圓道的故事，還包括古代的一些知識。
讀完了這本書以后，我知道了許多電視上看不到的知識，比如說：中國古代人民認為天地已經形成了十二萬九千六百歲，孫悟空住在東勝神洲旁的傲來國花果山上……
書中每講到一個地方或者一個人，都會把他的樣子描繪出來，非常的生動，就像真的一樣，但是描繪的文字卻很少，也許這就是古文的奇妙之處吧。同時，我也被中國古代小說家的文筆所折服。這篇西游記里，幾乎沒有一個多余的文字，似乎少了幾個字，都會影響到整篇文章的完美。
在《西游記》這本小說里，我最敬佩的'人是孫悟空。他大鬧天宮時，始終沒有說出他的師傅到底是誰，這說明他敢作敢為，不連累別人。在西天取經的過程中，他盡全力保護唐僧和其他人，一次次地化險為夷。我還比較喜歡白龍馬，任勞任怨，從不說一聲“苦”字，真有毅力�。∥易钣憛挼娜耸翘粕�，自己什么本事都不會，還要人保護，還對保護的人訓這訓那，差不多屬于那種只會說，不會做的人。
總之，《西游記》真的非常好看，我推薦大家有空去看一看這本名著。
讀書的征文8
總覺得讀書是要一定的，嘈雜喧囂，煩悶浮躁都不適合，因為讀書，是一種愜意的享受，就像的花享受的沐浴，夏天干燥的土地接收雨的滋潤，悄無聲息的落入你的里，卻讓你感受到無限的舒適。
我一直覺得，午后是讀書的好時候。特別是春秋的午后，陽光從干凈的玻璃窗里斜射進來，在陽臺的地板上蕩漾著黃暈暈的光，溫暖卻不灼人。拿一把搖晃的藤椅，坐在上面，有節奏的前后搖擺，手握一本冰心的詩集，默默品讀，細細回味�？諝庵蟹路饛浡逍碌奈兜�，詩中那絲絲溫情在這午后淡淡的溫度中愈顯0濃郁，只讓人感覺到的美好在慢慢覆蓋在整個心上。所以，不自覺的，嘴角上翹，勾勒出好看的弧度。于是，一整個溫暖的下午都充斥著陽光，心底慢慢滋長出一種美好的感覺。
下雨天令人煩躁，讓人感到凄迷，頹廢。到處都是潮潮的'，但那潮濕好像能滲進人心里一樣，慢慢地開始發霉，就更加討厭這灰蒙蒙的雨天了。但是，這卻是看憂傷故的好時候。翻翻郁達夫的散文，就更有蕭瑟凄清之感了�；蛘�，一窩在床上，卷進被里，在床頭開一盞泛著黃暈光芒的燈，隨主人公的心情而變化，為他的幸福而歡喜悅，為他的悲傷而心痛，把自己想象成那里面的，在這個安靜的雨天，跳進那個不屬于自己的里給自己編造一些荒謬的情節，任想象馳騁，心就仿佛能沖出這雨做的簾，在晴朗的天空下自由飛翔。在書里，和憂郁的小王子一起周游宇宙，看看那朵“獨一無二”的玫瑰花，然后在一天里看43次日落，在淺淺的憂傷和淡淡的心疼中合上書。
還有一種讀書，需要熱鬧，這是個例外。和一起，分享一本自己珍藏的書，書上的輕松，詼諧有趣。兩人挨得緊緊的，讀到喜歡的，停下來和對方交流交流，并由此引發出許多有趣的話題，然后再回來繼續看書，相互一邊打趣，一邊調侃，將書從頭讀到尾，在嘻嘻哈哈中接受心靈的洗禮，那友誼的花也就開的更加鮮艷明亮了。
古人說：開卷有益。一本好書，愛上了，讀透了，就比千萬句的說教還要有用。常翻�？�，每一次回味嘗出不同的味道，久而久之，心變得細膩，望見天邊蓬松潔白的云，看見邊新長出的草的芽，發現一只藍色的鳥飛過樹梢，也感到很感動。是讀書讓我發現生活中的美好，也是讀書讓我在美好中享受生活。
手捧一本書，我從容上路。
讀書的征文9
“丑小鴨低頭一看，湖里映出他的影子，雪白的羽毛，長長的脖子，丑小鴨驚呆了......”媽媽合上了書，故事已經講完了�？沙撩杂诠适碌奈�，腦海中卻依然浮現著那只漂亮的白天鵝�！皨寢專乙材茏兂砂滋禊Z嗎？”“當然，孩子。只要你勇敢、自信，你就是這只美麗的天鵝�！�
我得意地笑了。要知道，那時的我沒有漂亮的外貌，沒有開朗的性格，更沒有一張蜜似的甜嘴。我整天粘著凳子，呆滯的目光看著嬉鬧的小朋友。每天陪伴我的，只有孤獨�？赡翘欤覑凵狭诉@只丑小鴨，愛上了閱讀，愛上了閱讀給予我的微妙力量。
我開始拼命地翻閱圖畫書，從書中獲取快樂。我認識了幸運的灰姑娘，知道了灰姑娘也能擁有水晶鞋，也能擁有一位王子；認識了惡毒的皇后，原來真正的美麗是要有一顆善良的心；認識了“傻子”小克勞斯，懂得了做人要樸實，不能太貪心......
漸漸地，書已成了我最交心的朋友，它高興，我會手舞足蹈；它傷心，我會黯然流淚；它煩惱，我會出謀劃策......我的雙眼因書流露光彩，我的心情因書波濤起伏。
書猶如點點細雨，滋潤了我的心田，更如一雙無形的手，拉近我與同學的距離。在我們班，不知何時組成了一支以閱讀大王孫拓為領的“讀書團隊”。每天一下課，幾位喜歡閱讀的同學就抓起幾本書，離開自己的位置，圍成一團，爭先恐后地談論起書，而我也總喜歡悄悄地湊到一旁，托著下巴聆聽，望著他們津津樂道地談論，我也很想參與進去。于是我默默地記下了他們討論的這幾本書。
從此，圖書館就成了我的另一翻天地，有時一呆就是半天。慢慢地，我也會無聲地呆在他們的旁邊，默默聽著他們的激烈討論，聽到精彩處，我也會開始情不自禁地發表一句自己的想法，還得到大家的一致認可，那時的我別提有多竊喜了。久而久之，我也巧妙地融進了這個大集體。
令我印象最深的，就是他們前段時間掀起的“歷史潮”。我也跟著潮流，開始閱讀有關歷史的書目。特別是《明朝那些事》這本書，很受大家的歡迎。我也等不及，就馬上去圖書館借閱。剛翻閱第一章，我就大跌眼鏡：堂堂皇帝朱元璋，不是出身于貴族，而只是一位普通的貧農！更不是什么秀才舉人進士了！那他又是怎么樣當上皇帝的呢？我帶著一大堆問題，迫不及待地往下看，一頁，十頁，三十頁......我越看越快，想更快地了解朱元璋。不知不覺中，時間一溜煙就過去了，直到我眼睛都花了，肩膀也酸了，才不得不休息一下。
第二天，“讀書團隊”的隊員們，又在那侃侃而談了。我也興奮地湊了進來，口若懸河地講了起來：“昨天我也看了《明朝那些事兒》，孫拓介紹的，確實是好看！沒想到朱元璋他竟然是貧農出身！這太可笑了！我真想知道他最后是怎么當上皇帝的，我覺得他肯定靠武力來稱霸的，你們說呢？”“這可不一定，我認為他是靠智慧取勝！”我也毫不羞澀的爭辯起來：“既然朱元璋既不是舉人，也不是進士，那么他肯定不會靠智慧去取勝，反而相對來說武力還會更加出才，他一定是靠武力的！”我非常果斷，可另一位同學也不甘心，非說朱元璋是靠智慧取勝，不然之后國家怎么會治理的'這么好。就這樣，你一句，我一句，我們陶醉在了故事的情節猜測中，陶醉在了作者語言的魅力中，我們仿佛正在探尋歷史的長河。
這一刻，陪伴我的不只是書，還有那一群我心里一直默默羨慕的同學，我已邁出我的步子，去迎向他們，融入他們，也已牢牢地成為他們的一員。那個膽怯、孤獨的我早已不復存在，站在這里的，是一個充滿自信，擁有友誼的“白天鵝”。
“丑小鴨”在書的引領下，完成了它華麗的蛻變。
讀書的征文10
書是一位永遠的朋友，她不會背叛你，永遠給予你享受，你更可以跟它同悲哭同歡樂，
還可以跟著她看遍天下風景，走過歷史的風塵。
書帶給我的永遠都說不盡道不完。我喜歡詩，喜歡詞，喜歡那一個個故事一個個人物。
我喜歡李清照的詞，那自然細膩的文筆，婉約優美的文風，清新精巧的砌詞，在辭賦之壇一枝獨秀。輕下筆，將女性脈脈似水；濃蘸墨，將女性的纖纖柔弱刻畫到淋漓盡致。柔潤，潤到稱絕；凄美，美到無比。
我感受著她“倚門回首，卻把青梅嗅”的溫柔嬌媚，體會到了她“人比黃華瘦”的愁苦，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！蔽腋宸氖撬吧斪鋈私埽酪酁楣硇邸钡挠⑿蹥飧�，巾幗不讓須眉。
李清照，一個女子�。±w弱無骨之手，嬌柔無力之軀，演繹之柔美，繞指纏心，凄切入骨，細膩感人無以復加。在她溫香縈繞，弱吟嬌嘆的`文字中，我們讀出了一位美貌多情`才華橫溢的易安居士。
在詞的海洋中我們盡情的遨游，體會了李清照拿柔婉清麗的風格，我又感悟了蘇軾的粗獷豪放與細膩。
在蘇軾的詞里，有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的古戰場景色，有“小舟橫截春江，臥看翠壁紅樓起”的壯麗圖畫，有“清溪無底，上有千仞嵯峨”的驚險鏡頭，有“瓊樓玉宇，高處不勝寒”的高妙景象，有“日暖三麻光似潑，風來蒿艾氣如薰”的農村風光，有“胸中萬卷，致君堯舜”的知識分子，有“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的愛國志士，有“相排踏破倩羅裙”的鄉村姑娘……
那一位位古代名家，風格各異卻總讓人流連其中，讓人看到了那一個個不同的場景。
書，總讓人歡喜讓人忘記了時間忘記了煩惱，書需要細細讀，才能品味其中的意蘊，在寧靜的夜晚，一杯清茶，一本書慢慢感受你會發現，只要有書哪怕生命只剩一天，生活也會充實而快樂。
讀書的征文11
尊敬的各位領導、各位同事：
下午好!
很高興今天參加這次讀書交流活動，聽了各位同事的發言，令我受益匪淺。
首先，我想起了一句古人的名言，古人云：“如切如磋，如琢如磨”。這告訴我們凡事要精益求精，優中求優，必須在工作中的各個方面認真打磨，把工作做細。聯系我們后勤工作的實際，耐心與細節貫穿于我們后勤工作的始終，是后勤工作的生命線，這就是我這次活動文章的題目“細節決定成敗”。
下面我給大家講這樣一個故事，也許大家或多或少都有所了解，一個釘子看起來微乎其微，但丟失了一個釘子，就會壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，便會折了一匹戰馬;折了一匹戰馬，就將傷了一位騎士;傷了一位騎士，便輸了一場戰斗;輸了一場戰斗，最終會亡了一個國家。這聽起來真的有點不可思議，但是確實能夠造成這樣的惡果，這就是細節的力量。其實，在我們生活中有太多這樣的釘子，我們往往會忽視它們的存在，有些事情，當時看無關緊要，后來卻牽動了大局，關系到興衰成敗。在我們生活和工作中我想大家也有許許多多這樣的經歷，就拿我們部門來說，后勤財務就必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，要做到一絲不茍、注重細節，把大事做細，把小事做好，甘于平淡，認真做好每一件小事。
通過這次讀書活動，使我加深了怎么把我們后勤財務工作做深做細的思考，下面就結合實際簡單的'談談本人的感受。
第一、樹立細節貫穿財務工作的理念。在日常工作中我們要注重細節，減少工作中不必要的差錯，增強使命感和道德責任感。堅持財經紀律，要從合理、合法性，規避風險，不斷提高業務水平以及業務技能，杜絕一切不真實以及虛假的會計信息。樹立誠信為本，服務育人的理念。
第二、樹立發揚微笑服務的細節工作作風。在新時代的今天，我們作為總公司服務的窗口，要引以為見，從細節著手，注重窗口形象，善于溝通，微笑服務，使全校師生真正感覺到我們真心的服務，讓他們在服務中感受我們的微笑。
第三、樹立強化自身細節技能訓練。對于我們財務來說，培養良好的數字操作和運用技能尤為重要。在此，可以嘗試性的記憶各種重要數據，這樣真正做到是“活字典，活賬本”，運用熟練準確，也強化了自身業務水平的提高。
這次讀書活動，引導了我們養成了良好的讀書習慣，培養了我們對文學作品的鑒賞能力，為打造知識型后勤提供了新的動力。衷心感謝總公司給予我們這樣一個平臺，加強了我們大家之間的交流，同時也讓我們接觸了更多好的文學作品。
讀書的征文12
因為有你 有人說：書是知識的海洋，是成功路上的良藥。書像老師一般，幫你解決問題；也如知已一般，為你敞開心扉，訴說心中無盡事。 匆匆十幾年，書，你已成為我的摯友。我為你哭過，笑過，執著過。一個又一個與你有關的故事，在我的腦海中閃過，那些記憶猶新的鏡頭，已銘刻心中。 我為你哭過。曾經我有一本深愛著的課外書，因為非常喜歡它，每天自己都會把他放在手中握住，生怕哪一天它會飛走，可正是因為太過于喜愛它，而被媽媽認為自己不在學習，一直在偷偷地看其他的書。一天，因為起床晚了，去學校的時間非常急迫，不小心將那本心愛的.書留在了家中。這可為媽媽提供了一個非常好的機會——藏書。我在學校上課時，心中一直想著那本書，生怕被媽媽收起，中午放學時，回到家中的第一件事就是找書，可是怎么找也找不到了，我非常得生氣，心想一定是被媽媽藏起來了，于是去問她，可是她怎么也不承認是自己藏起來的，那一刻，我的眼眶紅了，為那本失去的書。
我為你笑過。在自己很小的時候，媽媽非常的迷信，找來一位算命的先生給我算命，那位老先生看了看我，于是開始口若懸河的說道我是多么得優秀，前途一片光明，我當時就在心里暗暗地笑道：“真假！”說完這些優點以后，他又說道，我是非常愛書的孩子，以后只要每天晚上睡覺前在枕頭下放一本書，我就會變得更愛看書。迷信的媽媽相信了，以后每天睡覺都會看到媽媽一個動作——往枕頭下放書，每當我看到這么個動作，我都會笑道，媽媽你真迷信。就這樣，書開始每天伴我入眠。
我為你執著過�；厥�20xx.6.14——中考日。這天以前，數萬個學生都在與書同眠，而我也不例外。那段時間，書成為我形影不離的好友，每天晚上都會重復著相同的動作——啃書，與書交流，與書拼搏。有時看著每一頁紙上那密密麻麻的文字，心里很是煩躁，當我想放棄的時候，我似乎看見字里行間的那一個又一個的標點符號在向我揮手打招呼，在沖著我笑，于是又滿懷信心的翻閱著書本，一天又一天無數的執著，我得到了相應的回報，步入自己理想的學校。
將來的我會繼續去追尋自己的夢想，或許屬于我的只是呼嘯而過的風和裝滿理想的行囊，但我的行囊中一定會帶上你——我的摯友。
讀書的征文13
我的讀書生活是漫長的，也是不可缺少的，因為書，是我的良師，是我的摯友，也是我的`一個隨時“想去就去的樂園”，它把我的童年生活“點綴”得五彩斑斕。
記得我剛剛“遇到”書時，我才上學前班，爸爸出差洛陽時給我帶回一箱兒童圖書，上面既有拼音又有圖畫，讓我愛不釋手。每天晚上我都要爸爸媽媽給我讀上一兩個書上的故事，才能安然入睡。
后來，他們說我長大了，馬上上小學了，再說拼音我也差不多會了一半，所以爸爸媽媽不給我讀了，要我自己看，但那樣做可吃力了，有的不會只能跳過去，有時剛把一句拼出來，上一句就忘了，拼了半天一個故事也記不全。那時我就想：“一個小故事就這么難讀，別講大本的小說了呢！算了，不讀了，以后再讀吧。”就這樣，那一大箱圖書被我遺忘在柜子里了。
后來我上了小學二年級，已經學會不少漢字了，于是我把柜子里的書全部翻出來，移到床頭的小木桌上。每天寫完作業時，我就坐在床邊靜靜地看會兒書。這下可比看拼音閱讀輕松多了，可有時遇到沒學過的字還是要靠拼音的。
看著這些故事，我可真興奮呀，恨不得一下子把它們全讀完。雖然有“不求甚解”的味道，可我已經非常滿足了。我還選了幾本我最喜歡的小故事書，把它們帶到班上，和同學們一道分享，同學們可羨慕了呢。
現在我已經是五年級的學生了，學會了邊學邊品味的讀書方法，而且讀書時還把好詞佳句摘錄下來，日積月累，作文成績便慢慢提高了，以前作文只有“五顆星”的我，居然得了“六顆星”，甚至“七顆星”！這都是書的功勞呀！
我喜歡讀書，因為書籍是人類進步的階梯，而我就是這樣一步一步地走過來的。
讀書的征文14
“書籍是人類進步的階梯”，“書是知識的源泉”，“書伴隨著我成長，書是我每天必補的營養品”······書的格言像一首歌曲，時時在我的耳邊回響，時時在我的心海蕩漾。
讀書帶給我歡樂，做一個讀書人永遠快樂。
小時候，剛認識了字，我迫切的希望讀到書。望著爸爸書房里的書，我只好望洋興嘆，因為那些書太深奧了，琢磨了半天還是看不懂。這時，我發現了一種方便面里贈有一種畫片，正面印畫，背面印字。這種畫片非常受我的歡迎，看得我如癡如醉。那時只要手里有錢，我就會去買這種方便面回來。這些印著“水滸”、“三國”故事的畫片，是我最早見到的連環畫。
稍大的時候，這些畫片便不像以前那么受我的歡迎了，我開始看起真正的連環畫。當時我的表哥家里有幾套連環畫，看得我樂不可支�！豆披愌诺牡缆贰贰ⅰ蹲繈I和舒拉的'故事》······只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。
到后來，我對連環畫的興趣逐漸變小了。我又發現了一塊“綠洲”——伯父家里有幾百冊圖書。我一有時間便去他家里結束，我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。不久，伯父家的書邊通通被我借閱完了。
讀小學的時候，我發現學校的圖書室有幾百冊藏書，我把我課余時間全部花在這個圖書室上。吸引我的首先是故事，到后來是書中人物的各種身世，他們的悲歡離合往往使我牽腸掛肚。這時我養成了記讀書筆記的習慣，一遇到好詞佳句便及時記在本子上，寫作文時邊文思泉涌。
讀書帶給我歡樂，它驅散我心中的無知，趕跑了寂寞，使我每一天都沉浸在歡樂當中。
早晨，在花香當中讀詩詞，不亦樂乎！中午，在樹蔭下看小說，不亦樂乎！晚上，在燈光下看散文，不亦樂乎！
書是我形影不離的好朋友，當我對生活失去了信心時，書讓我看到了希望的曙光；當我心情煩躁時，書讓我快樂起來；當我遇到難題時，它又化作一把鑰匙，幫我開啟通往光明的大門······書使我嘗到了人生的酸甜苦辣，也填滿了我的心靈，更凈化了我的心靈的陰影。
��！書，你讓我看見了魚躍龍門的執著，感受到了鷹擊長空的勇氣，也讓我感受到了寸草破土的堅韌······
讀書帶給我歡樂！
點評：這是期中考的半命題作文，小作者模仿語文版七年級上冊第一課冰心的《憶讀書》一文，以時間為順序，結合親身經歷，談了讀書給自己帶來的歡樂，文中適當的穿插了名言警句以及優美詞句，體現了小作者具有的一定閱讀基礎。 “讀書帶給我歡樂！”一句的反復出現，既是強調，又很好的呼應了題目。
讀書的征文15
一、指導思想
為迎接改革開放30周年和新中國成立60周年，貫徹落實中央有關精神，在青少年中進行新中國建設和改革開放的歷史教育和國情教育，增強青少年的愛國情感，弘揚和培養以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，在青少年中倡導理性、成熟、大氣的愛國主義觀念，為貫徹落實教育局關心下一代委員會（關工委）精神，我校決定舉辦《我的祖國》讀書、征文、實踐活動，特制訂此活動方案。
二、活動領導小組
組長：王xx
副組長：李xx
組員：周xx 陳xx 花xx 倪xx
各班班主任語文教師
三、活動內容與具體計劃
（一）讀書實踐活動
以組委會指定讀本《我的祖國》為載體，組織全校學生全員參與讀書活動，組織、發動學生通過閱讀知識讀本，結合綜合課程、社會實踐課、社團活動、班團隊會等，精心組織、細致安排學生參與實踐活動，并寫出親身體會或典型事例。（讀書實踐負責人各班班主任語文老師）
（二）征文比賽
1、體裁和要求：征文題目自擬，文體不限，1500字以內，嚴禁網上下載。
2、表彰和獎勵：分中、高年級組進行評選，分別設一、二、三等獎。（征文比賽負責人花xx）
�。ㄈ┭葜v比賽
1、各班于20xx年4月前自行完成演講比賽的初賽，并將獲獎選手和演講稿交活動領導小組辦公室，校級決賽具體時間另行通知。
2、表彰和獎勵：中、高年級組各設一、二、三等獎。（演講比賽負責人倪xx）
�。ㄋ模├L畫比賽
1、規格和要求：中國畫、水彩畫、兒童畫等形式均可，黑白彩色不限，紙張大小40×60（厘米），紙質80克紙。各班自行組織繪畫比賽的初賽，將評選出的.作品于20xx年4月前送交活動領導小組辦公室（繪畫比賽負責人李xx）。
2、表彰和獎勵：低、中、高年級組分別設一、二、三等獎。
活動結束后，對榮獲一、二、三等獎的學生及一等獎的輔導教師頒發榮譽證書，對組織開展活動取得良好成效的班級進行表彰作為評比文明班級的依據。
四、活動階段安排
1、第一階段（20xx年8月至20xx年10月）：宣傳發動階段。各班在認真總結上次讀書活動經驗的基礎上，以弘揚愛國主義精神為主題教育內容，發動中小學生報名、訂閱《我的祖國》知識讀本，討論并制定《我的祖國》讀書活動方案并上報關工委。
�。�1）、語文組在教研活動時間宣傳此項活動的相關內容，發動各班語文教師積極組織學生報名訂閱《我的祖國》知識讀本（每班不少于10本），學生報名參加征文比賽（每班選5篇參賽，分年級進行），組織學生在活動課時間認真閱讀《我的祖國》知識讀本。
�。�2）、各班班主任做好宣傳發動、讀本訂閱工作
2、第二階段（20xx年10月至20xx年3月）：讀書及系列活動開展階段。各班班主任、語文教師積極組織學生通過閱讀《我的祖國》知識讀本，組織學生參與實踐活動，寫出親身體會或典型事例（學生征文----讀書心得交流和讀后感），文體不限，1500字以內，參加征文活動的年級為3——6年級。
3、第三階段（20xx年4月至20xx年5月）：班級活動初賽階段。各班自行組織征文、演講、繪畫等活動初賽，評選出優秀選手和作品參加校級決賽。
4、大隊部按各教學組收集學生征文作品，分年級評出一、二、三等獎2、3、4名，學校給予獲獎學生獎勵。語文組推薦一篇學生作品參加市級評獎（字數1500字以內）
五、活動總結并送總結材料、學生參評作品
由大隊部寫出此次主題教
《我的祖國》征文活動的總結材料并負責向市教育局關工委送總結材料、學生參評作品。
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