關(guān)于中學(xué)班級管理制度范本
在日新月異的現(xiàn)代社會中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于中學(xué)班級管理制度范本，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)班級管理制度1
為使班級管理科學(xué)化、民主化、制度化而制定本條例，本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。
1、上課期間注意儀表規(guī)范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝、不佩帶首飾、不染發(fā)、不燙發(fā)，違者，做相應(yīng)處理并罰掃地一次。
2、未按時(shí)到校、上課遲到一次做一天教室衛(wèi)生并寫檢討說明事由，在全班同學(xué)面前宣讀；請假必須事前親自向班主任說明充分理由，寫好請假條并由家長簽字或由家長打電話說明請假事由，否則不予準(zhǔn)假，算曠課處理。無故曠課的同學(xué)要寫檢討說明原因并向全班同學(xué)道歉，并罰掃地兩次，曠課累計(jì)三次予以勸退。
3、嚴(yán)重違反校紀(jì)班規(guī)，故意挑起事端（如打架、抽煙、喝酒、打撲克等）請其家長到校協(xié)助教育。情節(jié)嚴(yán)重者予以勸退。
4、預(yù)備鈴響后，不得離開教室，違者，罰掃地一次，并且寫一份書面檢討，在全班同學(xué)面前宣讀；課堂上不遵守紀(jì)律，故意搗亂、大聲喧嘩、起哄，嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序，不服從任科教師管理者、課堂不經(jīng)老師同意擅自出入者，罰做教室衛(wèi)生一天，寫好檢討、保證書，并給予教育，累計(jì)三次請其家長到校協(xié)助教育；上課頂撞老師，出言不遜、污辱老師者，請其家長到校協(xié)助教育當(dāng)眾向該老師檢討致歉，經(jīng)老師同意方可繼續(xù)學(xué)習(xí)。
5、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數(shù)碼產(chǎn)品，不得將小說、籃球、足球、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等帶入教室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，予以沒收。
6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)請其家長就地教育，累計(jì)違反三次者予以勸退。
7、大掃除、教室和公共區(qū)衛(wèi)生沒有做好的值日生罰做一天，累計(jì)兩次罰做二天，累計(jì)三次罰做四天。上課期間吃東西者，罰三元。
8、每位同學(xué)的課桌底下保持沒有紙屑等垃圾，喝過的空飲料瓶不要放在桌上或窗臺上，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由該同學(xué)負(fù)責(zé)打掃，并罰做一天衛(wèi)生。
9、損壞班級榮譽(yù)者，罰做衛(wèi)生三天。愛護(hù)公共財(cái)物，如有損壞照價(jià)賠償。
10、團(tuán)支委、組長、科代表等應(yīng)做好本職工作，若出現(xiàn)失職或處理不當(dāng)?shù)膽?yīng)該進(jìn)行反思檢討，對錯(cuò)誤的'地方進(jìn)行深刻反省。
11、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數(shù)碼產(chǎn)品，不得將小說、籃球、足球、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)帶入教室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，予以沒收。
12、團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，不與同學(xué)發(fā)生沖突，不用不雅語言；尊重班干部，服從管理，不得辱罵、威脅班干部，違者，寫書面檢討一份，在全班同學(xué)面前宣讀。
13、做出危害自己，危害他人的行為者，寫書面檢討一份并道歉。
中學(xué)班級管理制度2
科學(xué)、民主、健全的班級管理制度是班級文化核心之所在，是班級凝聚力和活力的源泉，它在潛移默化中影響著每個(gè)班級成員的思維和行動。為充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性，塑造健康向上的班級精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和組織管理能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，營造和諧融洽的班級文化氛圍，經(jīng)研究決定，學(xué)校將在全校范圍內(nèi)推行“值日班長”班級管理制度。
一、“值日班長”的設(shè)置：
設(shè)立“值日班長”，旨在讓每個(gè)學(xué)生通過“角色體驗(yàn)”，參與班級管理，處理實(shí)際問題，體驗(yàn)管理的難處與不易，學(xué)會換位思考，增強(qiáng)責(zé)任感，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，促進(jìn)個(gè)人素養(yǎng)的提高和綜合能力的提升。
“值日班長”原則上按座次輪流擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)當(dāng)天的班級事務(wù)，盡職盡責(zé)、嚴(yán)格公正地做好當(dāng)天的班級常規(guī)管理工作。
二、“值日班長”工作安排：
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具體做法：在早自習(xí)前5分鐘內(nèi)，當(dāng)天的值日班長要推薦一句勵(lì)志語給全班同學(xué)，寫在黑板的最右側(cè)，并結(jié)合班級實(shí)際，將理順好的當(dāng)天工作設(shè)想在全體同學(xué)面前做“上任”演講，使一天的'工作有“章”可循。工作設(shè)想必須經(jīng)班主任審批。
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具體職責(zé)：認(rèn)真做好當(dāng)天班級考勤、著裝、安全、衛(wèi)生、課間操、自習(xí)紀(jì)律等常規(guī)事務(wù)的檢查、落實(shí)和反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)表揚(yáng)，認(rèn)真填寫《班級管理日志》。
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具體做法：每天晚自習(xí)第三節(jié)下課前5分鐘為值日班長交接時(shí)間，先由當(dāng)天值日班長進(jìn)行簡要述職（宣讀已寫在《班級管理日志》上的工作感悟），然后將《班級管理日志》交予次日值日班長。
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具體做法：晚自習(xí)下課前2分鐘，由常務(wù)班長就當(dāng)日“值日班長”任職情況做簡要點(diǎn)評。
三、具體要求：
（一）“值日班長”班級管理制度是我校落實(shí)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我完善的一項(xiàng)重要舉措，學(xué)校力爭將其做成班級管理的一個(gè)特色，通過特色發(fā)揮導(dǎo)向作用，目前，學(xué)校已將“值日班長執(zhí)行情況”納入班主任班級管理工作績效考核，希望各教學(xué)部、班級要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，扎實(shí)有效地執(zhí)行“值日班長班級管理制度”，讓“值日班長”真正發(fā)揮其積極作用。
�。ǘ┲等瞻嚅L是當(dāng)天班級的主要責(zé)任人，在執(zhí)行管理職權(quán)、處理當(dāng)天的班級事務(wù)過程中，必須秉公辦事，處理問題要公平、公正，不可濫用權(quán)力，徇私作弊；要與班委會各成員緊密配合，同心協(xié)力，做好班級工作；要虛心聽取同學(xué)的意見和建議，不斷改進(jìn)工作方法，努力把自己的工作做得更好。
�。ㄈ┱_處理“值日班長”與班主任、常務(wù)班長之間的關(guān)系。班主任和常務(wù)班長要對值日班長的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，“值日班長”須在班主任和常務(wù)班長的指導(dǎo)下開展一天的工作，任課教師、全班同學(xué)對值日班長一天的工作有監(jiān)督、建議和檢舉的權(quán)利。
（四）值日班長的評價(jià)：
每周班會時(shí)間，由班主任對當(dāng)周“值日班長”任職情況集中進(jìn)行點(diǎn)評，全班同學(xué)采用無記名投票方式評選當(dāng)周“最佳值日班長”，學(xué)期末學(xué)校組織校級“最佳值日班長”評選�！爸等瞻嚅L”班級管理制度是我校實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我完善的一項(xiàng)重要舉措，因此，每個(gè)學(xué)生“值日班長”任職情況將納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
四、該制度自20xx年11月16日起正式實(shí)施。
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