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“一崗雙責”工作制度（通用17篇）
在學習、工作、生活中，接觸到制度的地方越來越多，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編精心整理的“一崗雙責”工作制度，希望能夠幫助到大家。
“一崗雙責”工作制度 1
為深入貫徹落實黨的十九大精神，嚴格執行黨風廉政建設責任制，進一步加強大安村領導班子成員執行黨風廉政建設責任制的監督考核，按照“黨支部統一領導，黨政齊抓共管，誰主管誰負責，一級抓一級，層層抓落實”的工作機制，特制定“一崗雙責”工作制度如下：
1、各成員對所分管事務和黨風廉政建設責任制工作負有雙重責任。
2、各成員要不斷完善工作規范、管理機制、監督機制，研究制定職責范圍內的'反腐倡廉建設工作任務，加強管理，簽訂責任目標。
3、把學習教育作為履行“一崗雙責”的主要目標，開展經常性的廉政教育，做到分工明確、記錄完備、責任落實。
4、加強監督，建立規范的業務操作和有效的執行機制，使每一位成員、任何一項事務處理環節都受到有效的監督、控制、制約，把違法亂紀行為消滅在萌芽狀態。
5、村黨支部每半年召開一次落實黨風廉政建設責任制專題匯報會。各成員在總結匯報業務工作的同時，要著重匯報職責范圍內落實黨風廉政建設責任制情況。
6、發揮表率作用，帶頭嚴格遵守各項廉潔自律規定，管好配偶、子女，堅決杜絕利用職權、職務和工作上的便利謀取不正當利益的違法行為。
7、對職責范圍內發生的xx違法案件，要及時向紀檢監察機關報告，大力支持執紀執法部門依紀依法嚴肅處理，不得隱瞞、包庇、袒護。
8、村黨支部書記牽頭，各成員配合，重點突出，全面滲透，不斷加強對涉錢、涉物工作事項的監督檢查。
9、對不能認真履行黨風廉政建設責任制的個人進行批評教育，責令作出檢查外，年內不得參與評優評先。
“一崗雙責”工作制度 2
為進一步落實安全責任制，強化我校班主任、科任教師、職工等的安全工作意識，落實安全一崗雙責工作制度，明確安全工作職責，理順安全監督管理及崗位等工作關系，增強安全意識，避免各類安全事故發生，辦好讓人民滿意的教育。經學校行政會議研究特制定本制度。
一、提高思想認識，明確指導思想：
安全工作責任重于泰山，我校以十九大精神為指導，按照以人為本，構建和諧社會的安全理念，努力維護和實現廣大師生和學校的安全，切實加強對學校安全工作的領導、協調、監督和實施，增強學校領導、部門、科級組長、班主任、教職員工對安全工作的責任感和使命感，為我校發展創造安定祥和的教育環境。
二、明確崗位職責的定義：
“一崗雙責”是指學校某一具體崗位兼有雙重責任：即該崗位的本職工作職責和安全管理工作職責。全員“一崗雙責”制所指對象包括全體學校行政領導和教職工�！耙粛忞p責”制是指具體崗位責任人員因疏忽、瀆職或違規、疏于管理、未盡職盡力等等情況，導致本職工作任務未能順利完成或造成安全事故的，要承擔相應責任的一項制度。
三、學校安全領導小組管理職責：
�。ㄒ唬┏闪踩ぷ黝I導小組，落實安全監督管理人員責任
組長：
副組長：
組 員：
�。ǘ┌踩I導小組具體分工及負責的職責：
1、組長
2、副組長
3、保安隊：負責落實保安門衛安全職責，維護學校安全及保衛常規安全工作。
4、義務安全隊成員：負責在校長、安全主任的'指揮下，對學校突發安全事故作初步處理，減低事故的危害性，對傷害的人員作初步救治。
四、學校各崗位的具體安全職責：
1、校長是學校安全工作的第一責任人，校長對學校安全工作負總責。負責把安全工作納入全校教育事業發展規劃和重要議事日程，全面部署安全工作，研究解決我校安全工作中的重大問題，負責學校安全工作的組織網絡建設，成立學校安全領導小組，布置落實學校安全工作，層層落實安全責任制。
2、安全辦主任是學校安全工作的直接責任人，協助校長全面管理學校的安全工作，負分管責任，負責貫徹落實安全管理的有關政策文件要求和規定，指導協調所管處室的安全管理監督、檢查和考核，組織開展安全事故的應急救援和調查處理工作，負責出謀劃策，修訂完善學校的安全管理工作制度和預案，落實相關安全管理人員，細化分工，責任到人，組織實施好安全工作考核、兌現獎懲，積極支持相關人員開展安全管理工作，落實學校各項活動的安全防范措施等。負責安全辦范圍內的其他安全管理工作。
3、教導處負責學生在上課期間的各類教育教學活動安全，負責學校實驗室、儀器室、儀器使用、化學藥品存放、體育器材、教學輔助設施等安全管理，保證日常教學的安全教育與管理，課堂教學秩序的穩定，負責教師上崗考勤的檢查落實，以防上班期間各環節安全事故的發生，負責請假教師課程的安排，杜絕課堂、輔導、活動課等因教師缺席現象而發生安全事故。負責教導處范圍內的其他安全管理工作。
4、總務處負責學校建筑設施、消防、地質邊坡、電力燃氣等建筑、設施、設備安全監督管理工作，要經常督促相關人員對以上項目的安全檢查工作，發現問題及時維修，重大事項先處置，后向校長領導匯報。學校安全緊急狀態所需的后勤保障（人力、物力、財力）的落實。負責業務范圍內的其他安全管理工作。
5、德育處負責學生思想教育、安全教育及安全行為管理工作，安排和管理值周行政、值日教師工作，加強少先隊方面安全管理和實施工作，做好學生安全思想教育和有關安全措施的落實。協助校長進行安全緊急狀態應急處置下家長聯系、解釋工作、調解工作。負責業務范圍內的其他安全管理工作。
6、各班主任是班級安全工作第一責任人，對所負責班級安全工作負總責，落實《班主任安全責任書》的具體要求。負責制定和部署本班級安全工作計劃和落實措施；班主任負責認真執行學校安全教育有關規定，切實加強安全教育工作。保證安全教育時間，開展多種形式的安全教育，進行安全自護自救技能訓練，增強學生的安全防范意識和自救自護能力。班主任及副班主任、科任教師要經常組織本班學生學習安全法律、法規，增強學生自我安全防護的法律意識，樹立“安全第一”的思想。并負責職責范圍內的其他安全管理工作。副班主任要協助班主任做好班級安全管理工作，班主任請假不在時，副班主任全面履行班主任職責。
7、科任教師負責課堂教學、輔導、相關活動時間的學生安全，杜絕教學事故的發生。協助班主任加強安全教育，認真執行學校規章制度，切實履行安全工作職責，確保課堂教學安全，上課不遲到早退和曠課，自始至終不離開學生，及時清點學生到堂情況，掌握學生動態（包括思想動態），及時發現各種教學安全隱患，采取相應方式處置和報告。
8、廚師長是學校食品安全衛生工作的責任人，負責食堂的檢查驗收工作（每周菜單、質量驗查、食品留樣、食堂工
“一崗雙責”工作制度 3
為進一步加強幼兒園安全管理工作，落實安全管理責任，確保幼兒園大局安全穩定，特制定本制度。
一、幼兒園“一崗雙責”是指一個工作崗位，承擔業務工作和安全工作兩種責任。具體崗位責任人員因失職、瀆職或違規、疏于管理、未恪盡職守等情況，導致本職工作任務未能順利完成或造成安全事故的要承擔相應的責任。
二、“一崗雙責”責任人的`職責：園長對本單位總體工作和全體人員負責；分管領導對分管工作和人員負責；部門負責對本部門工作和人員負責；班主任、科任教師對本班（任課班級）工作和幼兒負責，其他責任人對其所負責的工作和人員負責。
三、“一崗雙責”責任人要定期或不定期對其責任范圍內的工作進行督促和檢查，重點督查各項業務、制度、安全等的落實情況。
四、“一崗雙責”責任人在督查工作時，發現職工或幼兒在思想、工作、學習、紀律、家庭、生活等方面存在問題，要做好交談記錄，及時處理，不能處理的，要迅速向分管領導或園長匯報。
五、按照“誰主管誰負責，誰在崗誰負責，誰在場誰有責”的原則，切實做到業務工作與安全工作同布置、同落實、同檢查、同考評、同總結，建立統一高效、運作協調的安全監管體系。
六、進一步明確全體教職員工具體崗位的安全管理工作職責，提升全體教職員工的崗位責任意識、安全防范意識和安全管理水平，形成高效有力的安全管理責任體系。
七、制訂切實可行的安全工作“一崗雙責”考核細則，不斷完善安全工作目標考核機制，依據考核結果實施獎懲。
“一崗雙責”工作制度 4
“一崗雙責”是指某一具體崗位兼有雙重責任。學校安全管理工作“一崗雙責”就是在教育教學管理工作的基礎上，同時承擔著學校安全管理的責任，即一個崗位有兩種責任，每個人在完成業務責任的同時，還要承擔起安全工作職責。
為進一步鞏固我�！鞍踩拿餍@”的創建工作成果，建立、健全和規范校園安全防控、應急管理、安全保障和安全教育機制，做好校園安全防范教育，營造良好的育人環境，根據《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《棗莊市學校安全管理條例》的精神和上級教育行政主管部門的要求，進一步加大全校安全工作力度，形成學校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡責的工作格局，特制定《學校各崗位“一崗雙責”制安全工作職責》。結合學校實際，按照“一崗雙責”、“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的分層管理、責任到人的原則，校長與安全主任、安全主任與部門主任及年級組長、部門主任與本部門工作人員、年級組長與班主任及任課教師層層簽訂年度安全管理目標責任書。
一、學校職責
(一)校長為學校安全工作第一責任人，對學校安全工作負總責。
(二)建立安全工作管理機構，制定學校安全管理制度，做到措施到位，責任到人。
(三)建立切實可行的工作計劃和工作目標，定期進行檢查，發現問題及時督促整改。
(四)加強師生安全教育管理，普及安全知識，增強學生安全意識和法制觀念，開展應急演練，提高師生防范、抵御災害和自我保護的能力。
(五)學習、落實上級及學校的安全工作規章制度，建立學校安全檔案和安全工作備忘錄，學校每年與各級安全管理人員簽訂安全管理目標責任書。學校安全管理目標責任書、安全講座材料等須收錄存檔備查。
(六)學校建立安全工作例會和檢查制度，從多角度落實學校安全工作責任制，努力完善各種硬件建設，對校內存在安全隱患的部位采取最有效的防控措施，杜絕一切事故的發生，確保師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全與穩定。
二、學校中層以上干部一崗雙責職責
�。ㄒ唬┬ｉL：為學校安全工作第一責任人，領導全校的安全工作，對學校安全工作負總責；負責全校安全工作的統籌規劃；定期召集領導小組成員召開安全工作會議，總結并部署安全工作；隨時了解各部門安全工作的開展情況、存在問題及整改落實情況；
遇突發事件時，啟動安全工作應急預案，及時趕赴現場，擔任總指揮并對善后工作負總責；代表學校與上級有關部門簽訂安全工作目標責任書，與各分管領導和處室部門簽訂安全工作目標責任書，實施安全工作目標管理。
�。ǘ└毙ｉL：分管安全工作的副校長是學校安全工作直接責任人，其他副校長負責所分管工作的安全管理；制定分管工作各階段的安全目標、措施，布置給學校各個部門具體的安全工作，并督促落實；與分管處室簽訂安全工作“一崗雙責”責任書；制定并落實教職工在學校安全工作中的獎懲措施；負責大型活動應急預案的演練；負責學校保衛干部隊伍的組建領導工作。
�。ㄈ┺k公室主任：協調各部門從全局出發處理好各項安全工作；負責文件安全保密和教育安全宣傳報道工作；參與安全事故的緊急救援以及其他職責范圍內的安全管理工作；擬定突發事件應急預案；負責收集、整理學校安全工作材料的歸檔；負責全校安全工作“一崗雙責”的考核。
（四）教導處主任：貫徹教育部《中小學公共安全教育指導綱要》和省市有關文件規定，負責教學教師、實驗員、網管員、信息員等崗位安全職責的制定，并執行責任簽約制度；負責教學日常安全巡視制度、信息傳遞制度和教學事故預案的制定；負責學校實驗室，特別是化學實驗室危險品保管員和實驗員的安全訓練，并對教學事故的預案進行實施和演練；抓好學科任課教師教學中的安全教育；負責學生體檢、體育考試、外出勞技課等安全教育工作。
�。ㄎ澹┑掠幹魅危贺瀼亟逃俊吨行W公共安全教育指導綱要》及省市有關文件規定，負責班主任等崗位安全職責的制定，并執行責任簽約制度；做好學生各種矛盾糾紛和不穩定因素的排查與化解；組織學生開展自救自護和常識、行為規范、交通安全、心理健康、防溺水和法制等安全教育活動；建立班主任應急安全工作網，負責全校學生的應急的預案制定、演練；制定有關的安全宣傳計劃與內容，宣傳安全知識；協調好學校、社區與家長共同做好學生的安全工作；制定班主任的.日常值班巡視制度；定期召開學校班主任工作會議，研究分析學校師生安全方面的案例，交流工作經驗，提高班主任安全管理意識；負責學生軍訓、學農中的安全工作；嚴格控制和管理好班級外出活動，如確因需要，須按有關申報程序批準；組織學生參加校內外的安全活動，如學生發生安全方面事件，應及時向學校領導匯報并協助處理；認真組織實施學生人身傷害責任險和校方責任險工作。
�。┛倓仗幹魅危贺撠熀笄谌藛T安全崗位職責的制定，并執行責任簽約制度；做好重點部位的安全防范工作，加強學校門衛、車輛、財務室、教師宿舍、教學大樓等建筑物的日常安全管理工作；負責學�；ㄊ┕ぁ⒎课菪蘅槹踩案鞣N安全設施的檢查；定期做好學校用電、氣、水等設備的安全檢查、維護工作，保證學生用水、用電安全；負責學校消防器材、技防設備等的管理、使用、保養、維護和更換工作，并做好臺賬記錄，定期檢查消防通道，保證消防用水；負責外來務工人員的登記、培訓工作；協助校長做好與外來務工人員（如裝修人員）的安全簽約工作，并做好日常管理；定期檢查食堂和小賣部工作人員的衛生和安全狀況；配齊公共場所等安全基礎設備設施，科學、合理地布置學校大型活動的場地、器材，協助各部門確保大型活動安全舉行；遇有突發事件，要保證各種物資的供應及時到位。
�。ㄆ撸┕飨喊l揮工會組織在平安校園和安全文明校園工作中的監督作用；協助黨組織做好教職工各種矛盾糾紛和不穩定因素的排查與化解工作；積極關愛教職工，對家庭情況發生重大變化的，及時進行慰問、上門家訪等，維護學校和諧穩定大局；定期召開工會小組長（安全聯絡員）會議，了解并檢查各年級的安全情況；通過召開教職工代表大會，加強對學校安全工作監督管理，促進學校安全工作健康發展。
三、各級各類人員具體職責
(一)校級主管領導、部門主任、年級組長、班主任、任課教師、有關部位責任人等全體教職工均對學校安全工作負有責任。校級主管領導在自己主管的范圍內、部門主任在本部門職責范圍內、年級組長在本年級職責范圍內、班主任在本班學生管理范圍內、任課教師在組織教學和學生集體活動等管理范圍內、有關部位責任人在本職工作范圍內及實驗室、財會室、圖書室、閱覽室、書庫、物品庫、門衛室、校醫室、校內商店、餐廳、美術室、微機室、多功能室、教工宿舍、配電室等師生工作、學習、生活場所的直接使用、管理人員，是本職責范圍內的第一安全責任人。各級各類人員要把學校安全工作納入各自任期目標管理，與教育教學工作同計劃、同部署、同檢查、同總結、同考核，對其責任范圍內的社會治安及各種不安定因素，做到底數清、情況明、信息靈，必要時有文字記載，遵循學校安全工作報告制度，定期向學校領導匯報。重點做好防火、防盜、防安全責任事故。
(二)要關心學生的思想、學習和生活，切實做好學生思想政治教育、品德紀律教育、食品衛生安全教育、交通安全教育、消防安全教育、法制教育、禁毒教育等工作，盡可能地為學校消除一切不利安全的因素，及時發現存在安全問題的學生對象，特別要做好心理障礙生、后進生、特困生的思想工作，教育工作要持之以恒。班主任組織班級活動務必逐級上報，充分考慮可能引發安全事故的因素，對于可能或正在發生的安全事故務必及時報告。
(三)在組織教學(上課)或其他活動時間內，要維持正常秩序，若發生問題，必須及時妥善處理。任課教師要做好學生常規出勤登記工作，發現異常情況要及時處理，并將處理結果通報班主任;若遇重大問題不能處理的，要向安全主任匯報解決。當天上課的教師課前、當堂要承擔起所上課班級的安全管理工作，防止吵架等暴力以及其他人身意外傷害事件的發生。
(四)加強師生集體活動的管理。組織師生參加各項集體活動時，必須書面請示學校，要有領導、教師負責，針對可能發生的問題，要制定切實可行的事故處理預案，提出明確要求和注意事項。
(五)加強校舍安全管理，教育學生愛護公物，按學校規定對轄區的校舍安全情況進行查勘，發現隱患及時報告安全處，安全處通知總務處及時整改。
(六)學校門衛保安員要嚴格門衛管理制度，加強學生出入校門管理，請假學生須憑經班主任簽字的書面請假批準條方可放行離校，外來人員須經當班保安與約訪教職工電話確認并做好登記后方可進校，但在上課期間拒絕來訪。
(七)加強交通安全管理，總務處要加強校車安全運行管理，教師車輛要按規定的上放學時段從北門進出學校。遵守學校用電安全和消防安全制度，不亂拉電線，不違規使用電熱毯、電爐等電器。
(八)食堂要嚴格衛生制度，做好食品衛生自查工作，嚴格把好食品購銷渠道，不得出售假冒偽劣食品，杜絕食物中毒事件發生�？倓仗帯踩�、校醫室要切實做好學校傳染病防控與食品衛生安全工作，有效控制學校突發公共衛生事件的發生。
(九)值班行政是當天校園安全工作的第一責任人，值班行政與值班班主任要對當天的校園安全負全責，根據學校規定做好當天學生的管理工作，加強早讀、午休以及課間的校園巡視檢查力度，及時妥善處理學校全天候的安全工作，若遇重大問題及時向安全處匯報。
(十)加強節假日安全管理。節日和假期前政教處、安全處對學生進行安全、衛生和防疫教育，杜絕各種傷害事故的發生。辦公室負責護校值班工作的安排,落實責任，嚴禁出現空崗。
(十一)學習、落實學校的各種安全事故應急救援預案，如遇突發性安全事件，不得袖手旁觀，應義不容辭地投身于制止或搶險等工作，將人員傷亡和事故損失降低到最低限度，并將情況及時上報。對發生的事故按規定協助有關部門調查處理。
(十二)要繼續加強與公安、安監、衛生、文化、建設、工商等有關部門的聯系，在學校的統一領導下,共同做好學校安全管理工作，把學校及其周邊環境綜合治理、打擊違法犯罪活動等各項任務和措施落到實處。
四、獎懲制度
1.結合學校實際，按照“一崗雙責”、“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的分層管理、責任到人的原則，校長與分管副校長、分管副校長與相關科室、科室主任與相關工作人員、年級組長與班主任及任課教師層層簽訂年度安全管理目標責任書。
2.本責任書的職責任務是與各類安全工作責任人本身職務、工作任務相對應的不得推卸的責任。其完成情況作為年度工作考核優劣的重要依據，列入教職工評優、評先、職稱晉升的條件之一。
3.安全工作責任人在責任期內若玩忽職守，沒有認真履行安全教育工作責任，疏于管理，思想工作不到位，造成重大刑事案件或火災等重大災害事故的發生，使學校利益和師生生命財產遭受重大損失，則取消當年度評優評先資格，同時，視其承擔的責任大小，追究相應的責任。
4.責任書責任時間一年度。責任書簽字人如工作變動，接任人為自然責任人。此后因工作需要而新調入的教師應于調入之日補簽責任書，責任起始時間順推。
“一崗雙責”工作制度 5
為加強安全工作的領導，落實安全生產責任，根據《中華人民共和國安全生產法、四川省人民政府〈關于進一步加強安全生產工作的決定等法律、法規以及上級行業管理部門的有關規定〉》結合本站實際特制定本制度。
一、嚴格執行管生產必須管安全，對安全生產工作實行"一崗雙責"制度，按照"誰主管，誰負責"、"誰審批，誰負責"、"誰簽字、誰負責"的原則，抓好分管及具體負責工作范圍內的安全生產。
二、站長是安全生產工作的第一責任人，全面負責車站的安全生產工作并履行以下職責。
1、認真貫徹國家、省、市、區有關安全生產的方針、政策、法律、法規、規章。認真履行法人的職責，全面負責全站的安全生產工作。
2、建立健全安全生產管理機構，配備足夠的安全生產管理人員，明確責任，按規定提取和使用安全專項經費。
3、建立健全安全生產規章制度及安全技術操作規程，明確各部門各崗位的安全職責。
4、接受政府及其有關部門的安全生產監督管理，每季度至少督促檢查一次全站的安全生產，及時消除生產安全事故隱患。
5、重視消防工作，組織防火檢查，及時消除火災隱患，配置消防設施、器材，確保其性能良好、有效
6、制定全站的事故應急救援預案，建立事故救援體系，落實應急救援措施并定期組織演練。
7、加強對職工的安全生產教育和培訓，提高全站職工安全意識及素質，做到持證上崗。
8、實行安全生產目標管理，主持研究和解決有關安全生產工作方面的重大問題。定期公布全站安全生產情況，認真聽取和采納工會、職工關于安全生產的合理化建議和要求。
9、如發生安全事故，必須在規定的時間內上報區交通局和其它有關部門，并采取有效措施，組織實施搶救，減少損失，落實事故的處理決定和善后工作。
三、分管理安全的副站長是安全生產的第二責任人，具體負責車站的安全生產工作，履行以下職責。
1、認真貫徹國家、省、市、區有關安全生產的方針、政策、法律、法規、規章，針對本站安全工作中出現的問題，及時主持研究、制定辦法和采取措施，確保無安全隱患存在，及時完成第一責任人交辦的安全工作。
2、認真組織落實安全生產目標，加強督促檢查，掌控目標任務的完成進度情況，確保目標任務的完成。
3、組織安全檢查工作，責令安全部門限期整改事故隱患。
4、組織開展"春運"、"黃金周"、"汛期"、"安全生產月"、"百日安全"等重大安全生產活動；落實安全教育和技術培訓工作；總結先進經驗、表彰先進集體和個人。
5、負責具體實施"行包安檢"、"三不進站，五不出站"、"消防"、"內保"、"綜治"、"防汛""衛生防疫"等方面安全管理工作。
6、加強客運安全源頭管理工作，做好人車分流工作，對發現的事故隱患及時采取措施，及時制定整改方案和防范措施。
7、發生安全生產事故時，按規定啟動安全生產事故的各項預案。
四、分管其他工作的副站長必須抓好分管工作范圍內的安全作，履行以下職責。
1、認真貫徹國家、省、市、區有關安全生產的方針、政策、法律、法規、規章，針對分管工作中出現的`安全隱患，及時與第一責任人及第二責任人溝通，研究、制定辦法和采取措施，確保無安全隱患存在，及時完成第一責任人交辦的安全工作。
2、堅持將安全生產工作與分管工作同時安排部署，同時組織實施，同時考核驗收。
3、督促分管部門認真履行工作范圍內的安全職責，適時組織開展安全檢查，協調事故隱患整治工作。
4、分管工作范圍內發生安全生產事故時，按規定趕赴現場，配合第一、二責任人組織、協調事故搶險救援及善后工作。
五、安保股股長是安全生產的第三責任人，負責全站安全工作的具體落實與實施，履行以下職責。
1、堅持"安全第一、預防為主、綜合治理"的方針，認真貫徹執行上級相關部門的安全法規、文件以及站上制定的各種安全規章制度，積極宣傳，做好全站安全、綜治、內保、消防、防汛、衛生防疫工作。
2、在第一責任人及第二責任人的領導下深入調查研究，全面了解掌握站上的安全生產狀況和治安狀況，根據局安全科、行管部門以及站上的各項要求，制訂完善全站安全生產、綜治、內保、消防、防汛工作的各項管理制度和具體實施辦法。
“一崗雙責”工作制度 6
為切實加強幼兒園安全工作，落實安全責任職責，按照一崗雙責的要求和管理責任區的劃分，進一步明確校園安全工作職責，保障全園師生生命財產安全，構建平安校園，根據《高唐縣教育局關于落實“一崗雙責”完善學校安全工作責任制的意見》(高教字【20xx】3號)、《高唐縣教育局關于調整教育系統學校安全工作領導小組成員及明確相關職責的通知》(高教字【20xx】6號)等相關文件精神，經研究決定調整幼兒園安全工作領導小組成員并明確相關職責，從而落實好一崗雙責完善安全工作責任制有關規定。
組長：
副組長：
常務副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，簡稱安全辦，杜曉璐任安全辦主任，具體負責日常工作。
幼兒園對本單位的安全工作承擔主體責任，并對未履行安全工作主體責任導致的后果負責。
1.幼兒園主要負責人是本單位的第一責任人，對落實本單位安全工作主體責任全面負責。
(1)建立健全本單位安全工作責任制，落實全員“一崗雙責”制。
(2)組織制定本單位安全工作制度和工作規程。
(3)建立健全單位安全監管機構，落實工作人員和工作保障條件。
(4)保證本單位安全投入的有效落實。
(5)定期研究本單位安全工作，向教代會報告幼兒園安全工作情況。
(6)督促、檢查本單位安全工作的開展，認真監控、及時排查消除安全隱患。
(7)組織制定并實施本單位安全事故應急救援預案。
(8)及時、準確、完整報告安全事故，有效組織事故救援工作。
(9)履行法律法規政策規定的其他職責。
2.幼兒園分管安全工作的負責人對幼兒園安全工作負綜合管理領導責任。
(1)認真貫徹執行幼兒園安全工作法律法規、方針政策。
(2)組織制定、修改和審查本單位安全工作制度和工作規程。
(3)負責督促檢查本單位幼兒園安全工作責任制的落實情況，協調解決安全工作中存在的問題。
(4)定期組織本單位安全工作檢查，落實重大隱患整改工作。
(5)定期召開安全會議，分析本單位安全工作動態，安排部署階段性安全工作。
(6)負責制定并實施安全事故應急救援預案，及時、準確、完整報告安全事故，有效組織事故救援工作，積極配合事故調查。
3.幼兒園分管其他業務負責人對分管范圍內的安全工作負直接領導責任。
(1)認真貫徹執行幼兒園安全工作法律法規、方針政策。
(2)負責分管業務范圍內的安全管理工作，及時協調解決分管范圍內安全方面存在的問題。
(3)適時召開會議，安排部署分管范圍內的安全工作。
(4)適時組織分管范圍內的安全工作檢查，監督落實各類事故隱患整改工作。
(5)組織人員察看幼兒園周邊環境，發現危及幼兒園的安全隱患及時報告，積極協調和配合政府有關部門搞好幼兒園治安綜合治理工作。
4.幼兒園安全辦公室負責人對幼兒園安全工作負綜合管理責任。
(1)組織制定本單位安全管理年度工作計劃、年度安全管理目標、年度安全培訓計劃，并組織實施和考核。
(2)參與制定安全資金投入計劃，并具體實施或監督相關部門落實。
(3)組織制定、修改本單位安全工作制度和工作規程，并對執行情況進行監督檢查。
(4)組織參加幼兒園各類安全檢查，對檢查的問題負責組織或督促整改，不能立即整改的應當立即向本單位主要負責人匯報。
(5)按規定定期開展幼兒園安全教育和培訓工作。
(6)參加事故調查分析和處理，進行事故統計。
(7)建設和管理幼兒園安全工作檔案，提供所需原始資料。
(8)按照法律法規和上級文件要求，及時上報有關情況，定期組織演練，開展安全檢查。
(9)察看校園周邊環境，發現危及校園的安全隱患及時向政府有關部門書面匯報(情況緊急的可先口頭匯報)。
5.幼兒園其它科室負責人對業務內幼兒園安全工作負直接管理責任。
(1)認真貫徹執行幼兒園安全工作法律法規、方針政策。
(2)明確本科室各崗位人員的安全工作職責。
(3)定期組織本科室人員進行安全培訓。
(4)定期組織業務范圍內安全工作檢查，并嚴格落實對安全隱患的整改。
1.辦公室：
(1)負責依據法律、法規、文件處置幼兒園安全事故的協調工作，參與安全責任事故的調查處理工作。
(2)負責大型幼兒園安全會議的會務工作。
(3)負責所召開會議和開展活動中涉及的幼兒園師生安全工作。
(4)負責組織人事方面落實幼兒園安全事故責任追究，在職務提拔、職稱評聘、評先樹優中，落實安全工作“一票否決”制。
(5)負責計劃生育業務及女教工活動中的人身安全。
(6)負責職稱評審過程中的教職工安全工作。
2.財務科：
(1)負責幼兒園安全工作經費的籌措和管理，并負責對投入和執行情況進行監測。
(2)負責安全事故后貧困學生(家長)的統計及資助資金的接收、管理、發放等工作。
(3)負責安全工作經費的保障。
(4)負責幼兒資助過程中的安全工作。
(5)負責幼兒園食堂食品衛生安全工作。
(6)負責幼兒園易燃、易爆、放射、劇毒等危險化學品的儲藏、搬運與使用過程中的師生安全。
(7)督促落實幼兒園校方責任保險全部投保，提倡幼兒自愿參加意外傷害保險，積極協調有關單位做好保險理賠工作。
(8)負責危舊房舍的安全檢查、檢測、統計、改造及其過程中的師生安全工作。
3.教務處：
(1)負責教育教學管理中的師生安全工作。
(2)負責組織師生參加各種競賽、教學科研和有關活動過程中的師生安全。
(4)負責圖書發行過程中的師生安全。
4.安全辦公室：
(1)負責全園安全的綜合監督管理工作，督促各班履行安全管理責任、落實安全工作制度。
(2)負責幼兒園各班安全工作的檢查、指導和考核工作。
(3)全面掌握全園安全工作各個方面情況和存在的.主要問題，定期不定期的進行匯報，并督促有關班級落實。
(4)定期召開幼兒園安全工作例會，分析幼兒園安全工作情況，提出工作意見和措施。
(5)定期開展幼兒園安全工作督查，發現安全隱患要立即下達整改意見，并及時督促落實整改要求。
(6)負責指導幼兒園各班開展安全知識宣傳教育和培訓工作。負責幼兒園安全教育的教學研究工作。
(7)負責本園安全工作預案和安全管理制度的建立健全，配合有關部門應對突發事件，制定和落實幼兒園防范安全事故的方案、措施。
(8)配合有關部門加強對幼兒園及周邊秩序的綜合治理，共同做好校園安全穩定工作。
(9)指導、協助各班妥善處理幼兒傷害事故，在幼兒園安全工作領導小組領導下負責安全事故的調查處理工作，會同有關部門組織查處幼兒園安全管理方面的失職或違法犯罪行為。
5.保健室：
負責幼兒藝體活動及校園衛生、傳染病防控方面的安全工作。
1.按照一崗雙責的原則，認真切實履行職責，對涉及到的安全工作要扎扎實實抓好落實。
2.嚴肅紀律，進一步加大責任追究力度，嚴肅查處安全工作領域內的違法違紀行為，對因失職、瀆職造成安全事故的科室、班級和個人將從嚴處理，直至追究法律責任。
3.如遇人員變動，領導小組成員隨之自行調整，其職責不變。
“一崗雙責”工作制度 7
一、學校堅持"一崗雙責"原則，作好本職工作的同時，必須把安全工作納入崗位職責實行目標責任管理，明確分工，層層落實責任。學校中層教干要加強對所轄部門安全工作的督促檢查，抓好學校安全工作的落實。
二、學校教干教師在值日時，加大校園巡視的范圍和次數，作到經常巡視校園，查看校園的每一個角落，要將發現和排除不安全因素作為工作重點，深入基層，發現不安全因素，及時通知有關人員進行整改，并及時向分管校長進行匯報。
三、學校教干教師負責管轄范圍內師生的安全教育，重點是樓道樓梯安全、交通安全、用電和消防安全、食品衛生安全、校舍安全等方面的教育，并認真作好知道檢查。
四、職責追究
�。ㄒ唬┯捎谑栌诠芾砘虼胧┎涣Χ斐傻腵安全責任事故，要追究相關責任人的工作責任、經濟責任乃至法律責任。
�。ǘ└黝惏踩ぷ髫熑稳说穆氊熓桥c其本身職務、工作任務相對應的不得推卸責任。職責完成狀況將作為考核政績的重要依據。
“一崗雙責”工作制度 8
一、安全工作是一項滲透性很強的工作，涉及學校工作的方方面面。各級各類學校、幼兒園、片區教研室、直屬事業單位應當建立“一崗雙責”制度，在抓好以教學工作為主的各項工作的同時也要抓好本職范圍內的'安全工作。
二、通過崗位要求和《責任書》等形式，層層分解、落實責任。使學校里的每個工作崗位都有相應安全工作職責，同時對履行職責情況進行認真考核、獎懲，保證安全工作有效落實。
三、把安全教育納入學校教育教學工作，按要求保證必要課時，積極改進教育教學方法，提高安全教育實效，同時要加強對教職員工的安全教育培訓工作，增強師生員工安全意識和防范能力。
四、學校應當采取多種方式對安全工作落實情況進行定期和不定期的檢查，及時排查、掌握各種不安全隱患。發現的問題要指定相關責任人迅速整改，及時消除隱患，實現校園內部的安全穩定。
五、本制度自印發之日起執行。
“一崗雙責”工作制度 9
為了進一步強化我校的安全管理工作，牢固樹立“安全責任重于泰山”、“師生生命高于一切”的思想觀念，盡快形成安全工作“全員參與、人人有責、統籌協調、齊抓共管”的新格局，結合我校實際，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發事件，特制定“一崗雙責”制度實施方案。
一、指導思想
學校安全工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩定”的理念，通過全員“一崗雙責”制的全面實施，達到全體教職工崗位安全意識明顯增強，學校安全管理更加細化到位，校內存在的各類安全隱患能夠及時被發現、及時被發現、及時被消除，努力形成形成學校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類安全責任事故，確保廣大師生員工生命財產安全和學校的安全與穩定。
二、組織機構
�。ㄒ唬╊I導小組組成人員
成立鎮中心小學 “一崗雙責”工作領導小組，組成人員如下：
組 長：
副組長：
成 員：
（二）領導小組成員分工
1、組長：是學校安全工作第一責任人，負總責，主抓全校的安全管理工作，確保學校的安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、責任到人，安全經費有保障、安全工作考核公平、公正、公開、獎懲兌現，積極支持相關人員開展安全教育管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。
2、副組長：是學校安全工作的的具體責任人，負分管責任，具體負責學校的安全管理工作，負責出謀劃策、修訂完善學校的安全管理制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、組織實施好安全工作考核、兌現獎懲、積極支持相關人員開展安全教育管理工作、落實學校各項活動的安全防范措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的'關系融洽。
3、組員：是學校條塊方面安全工作的具體責任人，負分管責任，具體負責條塊內的安全管理工作，負有出謀劃策、修訂完善分管條塊內的安全管理工作制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、確保條塊內的教職工安全考核工作的公平、公正、公開、積極支持教職工開展安全教育管理工作、貫徹落實學校各項安全工作制度、措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保教職工之間的關系融洽。
三、工作目標
1、安全意識：認真組織學習貫徹《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學人身傷害事故處理條例》等一系列關于學校安全工作的法律法規，學校領導和教師安全意識強，安全工作制度健全，職責明確，措施扎實，努力創建和諧校園。
2、學校管理：學校無重大安全責任事故，無校舍安全事故和重大財產失竊事件，學生無違紀、違法和犯罪現象，無重大打架斗毆、逃學出走等不良事件，學校周邊環境狀況好，學生非正常死亡率為零。
3、安全保障：學校教育活動場地設施設備無安全事故隱患，各種內部保衛制度健全，保安設施齊全。
4、安全教育：加強師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開展針對有效的活動，切實增強師生的安全意識，提高自護自救能力。
四、工作措施
1、認真學習，增強意識
為了使廣大教師增強安全意識，明確“一崗雙責”的具體要求，學校將通過行政會和教師會，宣傳發動，組織全體教師反復學習《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《中小學教師職業道德》等有關法律法規，增強教師的責任感、使命感，同時還將學習《校園學生安全責任認定條例》和上級有關部門的文件精神，通過深入學習，使廣大教師從思想上提高認識，增強責任感。
2、健全制度，落實責任
�。�1）加強工作責任制度。層層簽訂“一崗雙責”安全工作責任狀，進一步明確和強化安全工作職責。校長與全體教師簽定安全責任書。
層層落實責任制度：
我們將學校安全事故分為兩大類，六小類，分別是一般安全事故，較嚴重的安全事故，嚴重的安全事故，一般安全責任事故，較嚴重的安全責任事故，嚴重的安全責任事故。
各類事故定義如下：
教育教學方面
�、賹W生在校內出現輕微意外傷害（例如奔跑跌跤、不安全游戲、打架、大掃除等）導致皮外傷。如果班主任教育到位，指導到位，則定義為一般安全事故；如果班主任沒有盡到教育責任，在應當出現的場合沒有出現（例如大掃除、出操等），則定義為一般安全責任事故。
�、趯W生在課堂中出現輕微意外傷害（例如打架、體育課奔跑跌跤、體育器械傷害、手工課劃傷、實驗課燒傷、燙傷等）導致皮外傷。如果當堂科任教師在事故現場，且教育、指導到位，則定義為一般安全事故，如科任教師不在事故現場或沒有盡到教育、指導責任，則定義為一般安全責任事故。
�、蹖W生在校內出現中度意外傷害（例如骨折等）。如果班主任教育到位，指導到位，則定義為較嚴重的安全事故；如果班主任沒有盡到教育責任，在應當出現的場合沒有出現（例如大掃除、出操等），則定義為較嚴重的安全責任事故。
�、軐W生在課堂中出現中度意外傷害（例如打架、體育課奔跑跌跤、體育器械傷害、手工課嚴重劃傷、實驗課嚴重燒傷、燙傷等）。如果當堂科任教師在事故現場，且教育、指導到位，則定義為較嚴重的安全事故，如科任教師不在事故現場或沒有盡到教育、指導責任，則定義為較嚴重的安全責任事故。
�、輰W生在校內出現嚴重意外傷害（例如重傷、死亡等）。如果班主任教育到位，指導到位，則定義為嚴重的安全事故；如果班主任沒有盡到教育責任，在應當出現的場合沒有出現（例如大掃除、出操等），則定義為嚴重的安全責任事故。
�、迣W生在課堂中出現嚴重意外傷害（例如打架、體育器械傷害等導致學生重傷、死亡）。如果當堂科任教師在事故現場，且教育、指導到位，則定義為嚴重的安全事故，如科任教師不在事故現場或沒有盡到教育、指導責任，則定義為嚴重的安全責任事故。
總務后勤方面
�、賹W校財產損失（失竊、損壞等）1000元以下，因校舍、設施設備損壞導致學生輕微傷害。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為一般安全事故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為一般安全責任事故。
�、趯W校財產損失（失竊、損壞等）1000--10000元，因校舍、設施設備損壞導致學生中度傷害。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為較嚴重的安全事故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為較嚴重的安全責任事故。
�、蹖W校財產損失（失竊、損壞等）10000元以上，因校舍、設施設備損壞導致學生嚴重傷害甚至死亡。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為嚴重安全事故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為嚴重安全責任事故。學生校園食物中毒為嚴重安全責任事故。
事故處理：
一般安全事故和一般安全責任事故發生后，責任人立即救治受傷學生，并在10分鐘之內向教導處、總務處、報告，同時通知學生家長，主任協同責任人處理事故，主任要在當天將事故情況和處理情況向分管副校長匯報，記錄在案。
較嚴重的安全事故和較嚴重的安全責任事故發生后，責任人立即救治受傷學生，并在5分鐘之內向教導處、總務處、報告，通知學生家長，主任接到報告后應在10分鐘之內向校長匯報，并立即到達事故現場處理事故。如果發生較嚴重的安全責任事故，應通過行政會決定追究責任人的安全責任，給予懲處。
嚴重的安全事故和嚴重的安全責任事故發生后，責任人立即展開救援工作，并在第一時間向聯合校報告，校長接到報告后立即到達事故發生現場組織人員開展救援工作。發生嚴重的安全責任事故，除學校通過行政會議追究責任人的安全責任外，安全責任人還應接受執法部門的法律責任追究。
落實定期檢查制度。要嚴格按照“一崗雙責”的要求和“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、“一崗雙責”責任狀、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規范性和針對性。
學校安全工作還要列入年度工作考評計劃，凡成績顯著或有特殊貢獻的教職員工應予表彰獎勵；凡因工作中出現安全責任事故的，堅決行使“一票否決”權，取消年度評優資格。
“一崗雙責”工作制度 10
一、“誰的課堂誰負責”，教師對于缺勤的學生要及時了解情況，并及時通知班主任。
二、體育教師上體育課要將學生限定在操場上、在自己的視線范圍內活動，教育學生按老師規定的項目進行規范訓練。
三、教師辦公室要保持潔凈，物品擺放要整齊。
�。�1）不要將貴重物品放在辦公室，無人時要鎖門，以防丟失物品。
�。�2）辦公室嚴禁私拉電線，嚴禁使用學校規定以外的電器。
四、嚴禁任課教師將學生趕出教室。
五、教師禁止對學生進行體罰和變相體罰。
六、上自習課時，教師要認真核對人數，下課后，督促學生盡快回家。要在校門口值班護送學生放學，確保學生安全。
七、全體教師要掌握有關安全知識。要學會對緊急突發事件的處理。
八、教師要了解并掌握學校的《安全工作管理實施方案》。
九、針對上課時出現的意外情況，如生病或不可抗拒的自然災害，教師要及時作出處理，并組織好學生，切實保障學生的.人身安全。
十、維護好學生秩序，避免出現起哄、擁擠等現象，不得讓學生隨意離開課堂。確有特殊情況的，要及時向學校匯報。
十一、要維護好課堂秩序，防止出現打架斗毆等傷害學生人身安全的事故。
十二、教師要對學生進行心理健康教育、德育教育，尊重學生的人格尊嚴，妥善化解各種矛盾，保證課堂教學順利進行。
以上各項屬全員責任，所有教師凡是在校期間學生出現的責任事故實行教師全員責任制，特別是上課期間出現的安全責任事故實行“首問制”，任課教師負有不可推卸的責任。
“一崗雙責”工作制度 11
�。ㄒ唬┙浝戆踩a工作職責
1、認真貫徹執行國家、自治區、交通廳、公路局、執行辦、公司有關安全生產的法律法規及規章制度，督促、落實上級安全生產會議精神和重要指示。
2、做到安全生產工作和生產工作同部署、同落實、同檢查、同考核。
3、加強對安全生產工作的領導，將安全生產列入重要議事日程，定期主持召開安全生產會議，及時研究解決安全生產工作中的重大問題，實施安全生產獎懲。
4、建立健全安全生產目標管理責任制和領導干部“一崗雙責”制，分解落實安全生產責任，督促、支持分管安全生產工作的副職領導抓好安全生產工作，對安全生產責任制落實情況進行監督檢查。
5、組織審核職責范圍內安全技術措施，及時總結推廣安全生產先進經驗。
6、組織制定各類突發事件應急救援預案，指導預案演練工作。
7、主持重、特大傷亡事故的調查分析和改進措施，并督促實施。
（二）安全科長（分管）安全生產職責
1、認真貫徹執行國家、自治區、交通廳、公路局、執行辦、公司有關安全生產的法律、法規和方針、政策及規章制度。
2、主持制定本單位安全生產目標、計劃、措施、督促、協調相關部門落實本項目安全生產工作目標、計劃和措施，召集相關部門研究、解決安全生產工作的重大問題，并將有關情況及時報告項目經理。
3、負責本公司安全生產工作綜合協調和指導工作，督促、檢查各部門安全生產責任制的落實。
4、負責執行辦安全生產的日常工作，督促相關部門，協助項目經理召開安全生產領導小組會議，分析掌握安全生產形勢，對重特大事故隱患整改，責令相關部門進行督查，落實整改。
5、負責抓好分管業務范圍內的安全生產工作，發生重特大安全事故時，配合上級單位對事故進行調查處理，督促有關部門按規定的時間和程序上報。
6、組織審核職責范圍內安全技術措施，及時總結推廣安全生產先進經驗。
7、負責領導交辦的其他安全生產工作。
�。ㄈ┌踩乒ぷ髀氊�
1、認真貫徹執行國家、自治區、交通廳、公路局、執行辦、公司有關安全生產的法律法規及規章制度，并加以貫徹落實。
2、作為項目部安全生產領導小組的辦事、協調機構，負責對各施工中隊安全生產工作的指導及監督、檢查和信息的.收集、匯總、整理、上報工作。
3、對公司各事故同有關部門及時趕赴現場，調查了解分析事故原因，嚴格執行事故報告制度，堅決落實事故處理“四不放過”的原則，嚴格事故責任追究制。
4、配合相關部門做好從業人員經常性的安全生產宣傳、教育、培訓工作和安全生產競賽活動。
5、定期或不定期的深入現場、重點安全防范目標進行監督檢查。同時將檢查的時間、地點、內容、發現的問題及其處理情況，做出書面記錄，責令被檢單位限期整改落實。
6、負責監督，檢查各施工中隊安全生產管理人員、特殊工種培訓及持合法有效證件上崗情況。
7、督促各施工中隊對所有運行及停放設備的年檢、年審和日常維護工作，消除安全隱患，堅決杜絕無證及非專職駕駛員駕駛車輛。
8、依據安全生產法律、法規，會同相關部門制定、完善執行辦安全生產管理、安全生產獎懲、安全生產檢查考核、辦法等規章制度。建立安全生產第一責任人負責制，明確管理人員和一線職工的安全生產職責，建立統一領導、分級負責逐層分解細化安全生產工作。
9、負責制定公司安全生產事故應急救援預案。組織演練，建立演練檔案。
“一崗雙責”工作制度 12
中心校一崗雙責是指每一個崗位同時擔負黨風廉政建設和教育教學管理的雙重責任。實施一崗雙責是雙向納入的具體化，通過一崗雙責實施責任分解，建立責任網絡，使責任由軟變硬、由粗變細、由虛變實。其具體制度內容如下：
第一條為全面貫徹落實黨的路線、方針、政策和中心校黨支部的決定，切實抓好教師隊伍建設和學校工作建設，推動各項工作的順利開展，制定本制度。
第二條一崗雙責指領導干部既要管理好教師隊伍，又要抓好教學工作，即一個崗位，兩個責任。
第三條一崗雙責的責任主體（即責任人）為中心校黨支部成員、包片人及學校班子成員（包括正副校長、正副主任（教導、總務）、團支部書記和少先隊輔導員）
第四條一崗雙責責任人的責任，校長對全校工作和人員負責，中心校支部成員對分管（包片）學校工作和人員負責，中心校班子成員對學校（包片）工作和人員負責。責任人的責任延伸到八小時以外。
第五條責任人應定期或不定期對其責任范圍內的工作進行督促和檢查，重點督查各種制度的落實情況。
�。ㄒ唬┲行男ＰｉL每半年對全鄉工作定期督查二次以上，并適時開展不定期的工作督查；
（二）黨支部成員每季度定期對分管（包片）工作督查二次以上，并適時開展不定期的工作督查；
（三）中心校班子成員每月召開一次工作會議，回顧和檢查本月的一崗雙責落實情況，并適時開展對學校（包片）隊伍建設和業務工作進行督查。
第六條四個黨支部成員每學期向中心校支部匯報一次一崗雙責的落實情況，各學校主要負責人每季度向分管（包片）領導匯報本學校的一崗雙責責任的'落實情況。
第七條一崗雙責責任人要做好交心談心工作。
（一）交心談心的范圍為干部職工的思想、工作、學習、紀律、家庭、生活等方面；
�。ǘ┲行男ＰｉL每學期要與各校學校干部每人交心談心二次以上；
（三）分管（包片）領導每學期要與分管（包片）學校的干部職工每人交心談心二次以上；
（四）學校領導主動與下屬、下屬主動與領導交心談心次數不限。
第八條領導與領導之間、部門與部門之間、部門內部之間、干部職工之間、內部與外部之間要進行廣泛的交心談心活動，時間、次數不限。
第九條責任人督查工作和交心談心要有書面記錄，以記錄資料備查。
第十條一崗雙責責任人在督查工作和交心談心時發現干部職工存在思想、工作、學習、紀律、家庭、生活等方面的問題，要及時做好工作，及時處理，不能處理的，要及時向分管領導或中心校長匯報。
第十一條對一崗雙責落實到位．全年在其責任范圍內教師隊伍和學校工作不出問題的責任人給予獎勵。
第十二條對一崗雙責落實不到位，全年在其責任范圍內教師隊伍和教學工作出現問題的責任人給予處罰。
第十三條責任人責任范圍內干部職工的勤政、廉政情況作為該責任人的晉級、晉職、評先選優條件之一。
第十四條干部職工受誡勉談話（含誡勉談話）以上處理的，以中心校支部研究的決定或有關部門的處理決定為依據；責任人責任范圍內的干部職工該處分而隱瞞不報黨支部研究被發現的，對該責任人按組織程序給處理。
第十五條本制度自下文之日起試行。
“一崗雙責”工作制度 13
為深入貫徹落實黨的十八大精神，嚴格執行黨風廉政建設責任制，進一步加強大安村領導班子成員執行黨風廉政建設責任制的監督考核，按照“黨支部統一領導，黨政齊抓共管，誰主管誰負責，一級抓一級，層層抓落實”的工作機制，特制定“一崗雙責”工作制度如下：
1、各成員對所分管事務和黨風廉政建設責任制工作負有雙重責任。
2、各成員要不斷完善工作規范、管理機制、監督機制，研究制定職責范圍內的反腐倡廉建設工作任務，加強管理，簽訂責任目標。
3、把學習教育作為履行“一崗雙責”的主要目標，開展經常性的廉政教育，做到分工明確、記錄完備、責任落實。
4、加強監督，建立規范的業務操作和有效的執行機制，使每一位成員、任何一項事務處理環節都受到有效的.監督、控制、制約，把違法亂紀行為消滅在萌芽狀態。
5、村黨支部每半年召開一次落實黨風廉政建設責任制專題匯報會。各成員在總結匯報業務工作的同時，要著重匯報職責范圍內落實黨風廉政建設責任制情況。
6、發揮表率作用，帶頭嚴格遵守各項廉潔自律規定，管好配偶、子女，堅決杜絕利用職權、職務和工作上的便利謀取不正當利益的違法xx行為。
7、對職責范圍內發生的xx違法案件，要及時向紀檢監察機關報告，大力支持執紀執法部門依紀依法嚴肅處理，不得隱瞞、包庇、袒護。
8、村黨支部書記牽頭，各成員配合，重點突出，全面滲透，不斷加強對涉錢、涉物工作事項的監督檢查。
9、對不能認真履行黨風廉政建設責任制的個人進行批評教育，責令作出檢查外，年內不得參與評優評先。
“一崗雙責”工作制度 14
生命高于一切”的思想觀念，盡快形成安全工作“全員參與、人人有責、統籌協調、齊抓共管”的新格局，根據《中小學幼兒園安全管理辦法》、《山東省中小學人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規和文件精神，結合我校實際，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發事件，特制定本制度。
一、指導思想
學校安全工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩定”的理念，通過全員“一崗雙責”制的全面實施，達到全體教職工崗位安全意識明顯增強，學校安全管理更加細化到位，校內存在的各類安全隱患能夠及時被發現、及時被消除，努力形成學校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類安全責任事故，確保廣大師生員工生命財產安全和學校的安全與穩定。
二、崗位職責
“一崗雙責”是指某一具體崗位兼有雙重責任：即該崗位的本職工作職責和安全管理工作職責。全員“一崗雙責”制所指對象包括全體學校行政領導和教職工�！耙粛忞p責”制是指具體崗位責任人員因疏忽、瀆職或違規、疏于管理、未盡職盡力等等情況，導致本職工作任務未能順利完成或造成安全事故的，要承擔相應責任的一項制度。
三、組織機構
(一)領導小組組成人員
成立圣井中心學�！耙粛忞p責”工作領導小組，組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
(二)領導小組成員分工
1、組長：是學校安全工作第一責任人，負總責，主抓全校的安全管理工作，確保學校的安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、責任到人，安全經費有保障、安全工作考核公平、公正、公開、獎懲兌現，積極支持相關人員開展安全教育管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。
2、副組長：是學校安全工作的的具體責任人，負分管責任，具體負責學校的安全管理工作，負責出謀劃策、修訂完善學校的安全管理制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、組織實施好安全工作考核、兌現獎懲、積極支持相關人員開展安全教育管理工作、落實學校各項活動的安全防范措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。
3、組員：是學校條塊方面安全工作的具體責任人，負分管責任，具體負責條塊內的安全管理工作，負有出謀劃策、修訂完善分管條塊內的安全管理工作制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、確保條塊內的.教職工安全考核工作的公平、公正、公開、積極支持教職工開展安全教育管理工作、貫徹落實學校各項安全工作制度、措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保教職工之間的關系融洽。
四、工作目標
1、安全意識：認真組織學習貫徹《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《山東省中小學人身傷害事故處理條例》等一系列關于學校安全工作的法律法規，學校領導和教師安全意識強，安全工作制度健全，職責明確，措施扎實，努力創建和諧校園。
2、學校管理：學校無重大安全責任事故，無校舍安全事故和重大財產失竊事件，學生無違紀、違法和犯罪現象，無重大打架斗毆、逃學出走等不良事件，學校周邊環境狀況好，學生非正常死亡率為零。
3、安全保障：學校教育活動場地設施設備無安全事故隱患，各種內部保衛制度健全，保安設施齊全。
4、安全教育：加強師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開展針對有效的活動，切實增強師生的安全意識，提高自護自救能力。
五、工作措施
1、廣泛宣傳，增強師生安全意識。
開展“一崗雙責”制活動是新形勢下學校確保師生生命財產安全的重大舉措，關系到教育系統的穩定和教育事業的健康發展。因此，我們要充分利用班會課、黑板報、宣傳窗等陣地進行廣泛宣傳，加強宣傳學校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防范知識等。積極引導師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。
2、加強教育，提高安全防范能力。
重點是加強學校的思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防范知識和衛生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防電、防火、防水、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習，并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。
3、完善制度，安全工作有章可循。
結合學�！耙粛忞p責”工作目標，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衛生管理制度。諸如：安全工作制度、治安保衛工作制度、防火安全制度、財產管理制度、校舍維護管理檢查制度、校園衛生崗位責任制度、值周值日制度、應急預案、重大事故報告制度、大型活動審批制度等，使得相關工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。
4、排查隱患，安全工作防患未然。
為確保師生安全，按照上級要求每月一次全面排查安全和衛生隱患，對存在的安全和衛生隱患在校教師會通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。
5、協調關系，加強周邊環境治理。
學校將盡全力協調與當地政府、有關部門及學校周邊村和村民的關系，爭取他們全方位地支持。加強警校共建工作，嚴厲打擊破壞學校正常教育教學秩序的人和事，依法治理校園周邊環境。同時，注重協調與學生家長之間的聯系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得到家長的配合。要教育學生遠離網吧、游戲廳等嚴禁未成年人進入的場所，遠離不潔和無證攤販等。
6、強化責任，明確目標職責。
為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。根據上級有關文件精神，明確學校行政人員、班主任、課任教師及學生本人等的責任。并分別與教職工簽訂安全責任書。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。
“一崗雙責”工作制度 15
根據有關文件精神，為進一步落實學校安全工作一崗雙責，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發事件。學校每個教職員工，既要對自身業務工作負責，也要對本職范圍內的各項安全工作負責。現結合學校實際制定安全工作一崗雙責制。
一、學校安全工作領導小組職責：
組長：(校長)是學校安全管理工作的第一責任人，對學校安全管理工作負總責。聯系德育處、總務處的安全管理工作。 德育處負責人：負責安全辦公室的日常工作。
教務處負責人：教育教學安全、學校師生心理健康教育。 辦公室負責人：學校校舍及用電等設施安全。
二、學校各室安全職責
德育處責任人：
負責學校安全工作領導小組辦工室日常工作。學校安全工作協調、資料報送、校外寄宿生，制定學校安全管理工作計劃、安全工作總結。協調學校周邊環境安全的治理、交通安全教育及學校衛生防疫等安全工作。
教務處責任人：
負責學校教育教學常規安全及師生心理健康教育等安全工作。
辦公室責任人：
學校校舍、圍墻、食堂、廁所及用電線路等設施的安全工作。
三、教職工各崗位安全管理職責：
教職工為工作崗位職責范圍內安全工作具體責任人。
1、班主任教師：
加強對學生安全教育，提高安全意識，把安全工作細化到學生的日常生活、學習的每個環節;正確、及時處理偶發事件，課堂內發現問題及時處理解決，遇安全事故，在實施救護工作的同時，及時向校領導匯報;在集體活動、集會中，必須全程參與管理學生安全;對有安全隱患的人、事、物，要采取積極行動，把問題解決在萌芽狀態，不能解決的，應及時報告校領導;關心班級學生健康成長，實施校外寄宿生安全教育和管理以及學生往返的安全管理。
2、科任教師：
確保課堂教學安全，杜絕教學事故的.發生。協助班主任加強安全教育，認真執行學校規章制度，切實履行安全工作職責，上課不遲到早退和曠課，自始至終不離開學生，及時清點學生到堂情況，掌握學生動態(包括思想動態)，及時發現各種隱患，采取相應方式處置和報告。
四、工作制度：
1、實行分部、分包管理制度。領導小組每個成員必須認真做好所承包的安全穩定工作，教職工對自己所承擔的工作要認真負責，落實崗位責任制。
2、督導檢查制度。領導小組每個成員對所承包項目隨時進行檢查，及時發現問題、解決問題、清除隱患。
3、例會制度：每周五每月月底分別召開安全領導小組會議分析總結，通報本校安全工作情況，隨時改進工作方法，使安全工作落到實處。
4、責任追究制度：對安全管理工作做出突出成績的教職工給予表彰獎勵，對因忽視安全工作、不履行或不正確履行安全職責而導致安全事故的，要根據有關規定，實行責任追究，在年度考核中實行一票否決。
“一崗雙責”工作制度 16
一、領導班子成員的職責
1、中心主任畢曉南為本單位安全生產第一責任人，對本單位的安全生產工作負全面領導責任。將安全生產工作納入本單位的發展規劃和重要議事日程，定期組織分析本單位的安全生產形勢，研究制定措施，及時解決安全生產工作中存在的重點、難點問題。
當發生安全生產事故災難時，啟動應急搶險救護處置預案并趕赴現場，組織指揮事故搶險救治救援工作。
2、中心常務副主任汪守文，是本單位安全生產工作第二責任人，是本單位安全生產工作綜合監督管理的直接責任人，對本單位的安全生產工作負組織協調和綜合監督管理的領導責任，具體負責貫徹落實安全生產有關法律法規和方針政策，指導協調本單位的安全生產監督檢查和考核。協調相關科室和職能部門，指導醫療機構做好醫療廢棄物、放射性物品安全處置管理工作。
當衛生系統發生安全生產事故災難時，應當趕赴現場，組織開展安全生產事故災難的應急救援搶險工作。
3、中心分管其他工作的領導，對各自分管工作范圍內的安全生產工作負直接領導責任。按照“誰主管，誰負責”、“誰發證，誰負責”、“誰審批，誰負責”、“誰簽字，誰負責”的責任制原則，負責抓好分管范圍內的安全生產工作，支持配合分管安全生產工作的領導抓好安全生產工作。分管領導要協助主要領導做好本單位及本系統突發安全生產事故的醫療衛生救援。
當分管工作范圍內發生安全生產事故災難時，應當趕赴現場，組織協調安全生產事故搶險救援和事故的協調處理工作。
二、領導成員具體責任范圍
1、中心主任畢曉南同志：全面監督管理本單位安全生產工作。對單位整體的的`安全生產工作負直接領導責任。
2、中心副主任汪守文同志：對分管的醫政、醫療質量及安全、黨政等工作范圍內的安全生產工作負直接領導責任。
3、中心副主任李為君同志：對分管的公共衛生、突發應急事件、衛生宣傳、護理、婦幼保健、疾病預防控制等工作范圍內的安全生產工作負直接領導責任。
4、中心副主任王世越同志：對分管的住院部、護理部等工作范圍內的安全生產工作負直接領導責任。
三、各科室負責人職責
各職能部門、各科室負責人是本科室、本部門安全生產工作直接責任人。全面負責本科室、本部門的安全生產工作。在各自職責范圍內落實安全生產工作專項目標任務，及時研究本科室、本部門安全生產中的突出問題，組織領導本科室、本部門的事故隱患排查整治工作，對發現的事故隱患，制定措施，落實督促整治，制定本科室、本部門的安全生產管理制度，加強對安全生產的監管工作。
四、落實“一崗雙責”責任制的幾點要求
1、領導成員要嚴格按照“一崗雙責”的要求，認真履行職責，形成主要領導親自抓、分管領導分別抓、全體領導成員共同抓的良好局面。對于分工交叉的安全生產工作，由相關領導共同負責。各單位、各科室要嚴格按照“一崗雙責”的要求，層層分解責任，建立健全安全生產責任體系。在安排部署、檢查相關工作時，要對安全生產工作進行安排和檢查。
2、要建立健全安全生產目標責任管理和考核制度，并將其列入綜合考核的重要內容。
3、各科室負責人因失察失職造成重、特大生產安全事故的，按“四不放過（事故原因不查清不放過，事故責任者沒有受到處理不放過，防范措施不落實不放過，職工沒有受到教育不放過）”的原則，追究有關責任人的責任。凡安全生產責任不落實的，對負領導責任的領導成員，給予通報批評；對科室有關責任人，依照有關規定落實責任追究。
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為了形成維護安全穩定工作“全員參與，人人有責，統籌協調，齊抓共管”的新格局，切實把學校安全穩定工作做深做細做實，確保師生安全和校園的安全和諧穩定，根據上級文件精神，我校決定在全校實行安全穩定工作“一崗雙責”制度，特制定如下實施方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本，安全第一”的原則，以強化學校的領導責任為重點，以維護學校正常的教育教學秩序，創建安全和諧校園，辦好人民滿意的教育為目的，在校內實行“一崗雙責”制度，確保學校安全穩定工作和教育教學工作同時安排，同時進行。學校矛盾隱患做到徹底解決，確保師生安全，學校穩定。
二、組織領導
“一崗雙責”制度是在學校安全穩定工作領導小組統一領導下實行，負責對學校安全穩定“一崗雙責”制度工作情況進行督查指導和考核評估。為此，學校成立了由校長任組長，班主任教師為成員的領導小組，層層簽訂責任狀，明確任務，大力推進“一崗雙責”制度的全面實施，做到安全工作層層有人抓，處處有人管，確保全體學生健康成長。
三、主要任務和保障措施
1、高度重視并周密部署。學校把維護安全穩定工作當作壓倒一切的政治任務，擺在首位，列入全年總體工作的.重要議事日程。校長對安全穩定工作負總責，相關負責人組織全體教師每周五下午召開一次專題會議，研究和部署安全穩定工作，明確工作職責，分層抓好學校安全穩定工作。
2、認真落實“一崗雙責”制度。學校將安全穩定目標任務分解落實到全體人員，將學校安全穩定工作目標和教師業務目標統一納入年度工作計劃和考核目標之中，從多方面做好學校安全穩定工作的宣傳、發動和組織實施工作，做到學校安全穩定工作和各項業務工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲。
3、實行安全穩定目標管理。通過與全體教師分別簽訂責任書，形成層層有責任、積極有落實的學校安全穩定工作管理機制。
4、落實安全穩定監管責任。在做好學校安全穩定工作的同時，學校將加大檢查力度，及時排查并消除安全隱患，化解各類矛盾隱患。
5、開展安全專題教育。學校組織全體師生按照上級有關要求，加強對學校安全法律、法規和相關知識的學習，增強全員安全意識，提高安全技能。
6、實行責任追究制。各負責人在維護安全穩定工作中，有下列情形之一的應進行責任追究：
�。�1）因工作失誤，發生學生家長因為孩子上學、收費、意外傷害賠償等相關問題非正常上訪的；
�。�2）因組織管理不到位，集體活動發生安全事故的；
�。�3）因排查、修繕不到位，發生校舍坍塌事故，造成人員傷亡的；
�。�4）對安全穩定信息遲報、漏報、瞞報、虛報造成嚴重后果的。
7、實行安全穩定例會制度。定期召開安全穩定會議，總結、研究、部署學校安全穩定工作。
8、落實安全穩定報告制度。按上級要求認真并及時報送安全穩定信息。每月底前將一個月的學校安全穩定工作情況匯總上報鄉中心校安全穩定領導小組。
四、考核與獎勵
1、考核：學校將對各負責人安全穩定工作進行考核，并通報結果。
2、獎勵：對在學校安全穩定工作中措施得力、實績突出，年內沒有發生各類安全穩定事故的個人全校表揚。
3、懲處：
（1）凡達不到安全穩定事故控制目標要求的，在評先選優中取消資格；
�。�2）因排查、修繕不到位，發生校舍坍塌事故，造成人員傷亡的追究相關人員責任。
�。�3）對安全穩定信息遲報、漏報、瞞報、虛報造成嚴重后果的，給予通報批評，視情節輕重予以相應處罰
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