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      1. 大一班級(jí)日常管理制度

        時(shí)間:2023-03-24 08:27:16 制度 我要投稿
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        大一班級(jí)日常管理制度

          在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,制度的使用頻率呈上升趨勢(shì),制度具有合理性和合法性分配功能。到底應(yīng)如何擬定制度呢?下面是小編精心整理的大一班級(jí)日常管理制度,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        大一班級(jí)日常管理制度

        大一班級(jí)日常管理制度1

          一、班干部制度。

          班干部是連接老師和學(xué)生的紐帶,是老師的小幫手。挑選出優(yōu)秀的班干部可以減輕教師工作負(fù)擔(dān),達(dá)到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個(gè)原則:1.有責(zé)任心 任何一個(gè)干部都要有責(zé)任心,學(xué)生干部更是如此,只有事事上心,把同學(xué)的事情當(dāng)成自己的事情,才能勝任這一工作。2.成績(jī)優(yōu)秀 小學(xué)階段的孩子特別注重成績(jī),喜歡和成績(jī)好的學(xué)生打交道,挑選成績(jī)好的學(xué)生有利于樹立班干部威信,便于工作開展。3.善于溝通 班干部需要對(duì)老師的指令上傳下達(dá),同學(xué)之間有了矛盾也要積極調(diào)節(jié),這時(shí)候的溝通能力顯得尤為重要,言語(yǔ)表達(dá),肢體語(yǔ)言,都是必不可少的條件。

          二、衛(wèi)生制度(值日制度)

          良好的班級(jí)群體,成績(jī)好是衡量一個(gè)班級(jí)管理成功與否的重要因素,而潔凈整潔的班級(jí)環(huán)境,絕對(duì)是促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的有利條件。從我們小時(shí)候開始,值日小組就出現(xiàn)在每個(gè)教室的`墻上。今天要說(shuō)的,是應(yīng)該不斷細(xì)化,不斷具體化的值日小組制度。

          1、室內(nèi)衛(wèi)生

          按照周一至周五每天一組的分配是基本準(zhǔn)則,注意要細(xì)化,具體到每個(gè)孩子的具體工作。 灑水,倒垃圾,掃地等任務(wù)指派專人,各司其職。

          2、衛(wèi)生區(qū)

          大環(huán)境和小環(huán)境一樣,挑選有責(zé)任心的孩子,在勞動(dòng)中培養(yǎng)孩子的勤奮,踏實(shí)的品格。

          3、黑板,綠植管理小組

          隨著班級(jí)環(huán)境的不斷改善,很多班級(jí)有了無(wú)塵黑板和各種盆栽綠植,如何管理好窗臺(tái)的綠色植物并不簡(jiǎn)單,指派專人澆水,精心呵護(hù),可以培養(yǎng)孩子對(duì)大自然的興趣。黑板使用頻率很高,輪流讓孩子“值班”對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦,吃苦耐勞的品質(zhì)非常重要。

          三、小組長(zhǎng)制度

          再好的老師,也不可能保證每個(gè)孩子都一次性教會(huì),這個(gè)時(shí)候,挑選出理解能力強(qiáng),接受能力強(qiáng)的學(xué)生,給予他們一定的權(quán)力,讓他們成為小老師,用學(xué)生們自己的語(yǔ)言,教會(huì)學(xué)生,效果并不會(huì)比教師講授的效果差。但是需要注意的是,一定要教給“小老師”正確的教學(xué)方法,在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn),很多小組長(zhǎng)會(huì)習(xí)慣性的把正確答案告訴孩子,這樣的教育是沒有起到很大作用的,應(yīng)該把詳細(xì)的解題思路進(jìn)行闡釋,讓孩子自己去領(lǐng)會(huì),去感知。

          四、作業(yè)檢查制度

          作業(yè)是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中非常重要的一部分,家庭學(xué)業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學(xué)成果的主要工具。在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn),家庭作業(yè)的完成度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如隨堂作業(yè)的,究其原因其實(shí)是因?yàn)樵诩依锶狈處煹谋O(jiān)督和促進(jìn),因此,檢查作業(yè)顯得十分重要,給孩子一個(gè)準(zhǔn)確的作業(yè)要求,讓孩子能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè),鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果,顯得尤為重要。

        大一班級(jí)日常管理制度2

          多媒體設(shè)備只能由教師、班級(jí)管理員操作,設(shè)備使用完畢之后由管理員負(fù)責(zé)關(guān)閉,管理員必須遵守以下條例:

          1、多媒體投影儀使用遙控器控制(遙控器請(qǐng)保管好),平時(shí)只需按“打開/關(guān)閉”按鈕,其余功能按鈕應(yīng)避免使用,以免設(shè)備設(shè)置被改動(dòng)之后無(wú)法正常使用,影響教學(xué)。

          2、多媒體投影儀的燈泡壽命有限,且價(jià)格昂貴,故使用完后應(yīng)及時(shí)關(guān)閉。如發(fā)現(xiàn)個(gè)別班級(jí)不負(fù)責(zé),放學(xué)后仍將投影儀開著,教導(dǎo)處將通報(bào)批評(píng)。如果人為造成電教設(shè)備損壞或遺失,相關(guān)班級(jí)將負(fù)責(zé)賠償。

          3、用遙控器關(guān)閉多媒體投影儀之后必須等待至少5分鐘才能切斷講臺(tái)下的接線板電源,如安裝有自動(dòng)升降幕布開關(guān)(黑盒子),則必須等待至少5分鐘才能將旋鈕轉(zhuǎn)到“關(guān)”,過(guò)早切斷電源會(huì)造成燈泡損毀。

          4、如果遙控器出現(xiàn)故障,應(yīng)及時(shí)聯(lián)系電腦中心老師幫助解決,不要擅自手動(dòng)操作投影儀,以免造成投影儀故障。

          5、日常使用時(shí)如因線路、轉(zhuǎn)換器故障而導(dǎo)致無(wú)信號(hào)(畫面無(wú)法投出),請(qǐng)聯(lián)系電腦中心老師,不得擅自插拔講臺(tái)下的信號(hào)線。連接筆記本電腦的信號(hào)線使用完后請(qǐng)放回講臺(tái)下,防止接頭人為損壞。

          6、正確使用臺(tái)式機(jī),用完后以正常方式退出。不得擅自開箱拆卸組件。禁止在計(jì)算機(jī)上自行安裝游戲程序,禁止將攜帶有病毒的軟盤插入軟驅(qū),以免造成病毒傳播。

          7、部分教室裝有實(shí)物投影儀及書寫屏,管理員要重視平時(shí)的'清潔保養(yǎng),使用完畢后應(yīng)及時(shí)放回講臺(tái)內(nèi),防止鏡面損壞,并將電源關(guān)閉。書寫屏要防止劃傷。

          8、講臺(tái)里不準(zhǔn)放廢紙、報(bào)紙等易燃物品,每天放學(xué)前必須檢查投影儀電源,確保關(guān)閉,并切斷講臺(tái)下的接線板電源。這一條防火措施作為嚴(yán)格規(guī)定,必須履行。

        大一班級(jí)日常管理制度3

          一、班干部職責(zé)

          班長(zhǎng):負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。每月召開一次班委會(huì),制訂工作計(jì)劃草案。做好班委會(huì)會(huì)議記錄。  副班長(zhǎng):協(xié)助班長(zhǎng)做好工作,做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。

          學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流,向有關(guān)部門反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見,組織班級(jí)學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和基本技能訓(xùn)練。

          生活委員:負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作,協(xié)助班主任處理班級(jí)生活事務(wù),發(fā)生狀況主動(dòng)與相關(guān)老師聯(lián)系。

          勞動(dòng)委員:負(fù)責(zé)班級(jí)職責(zé)區(qū)群眾勞動(dòng)的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。

          體育委員:負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊(duì)伍。

          文娛委員:負(fù)責(zé)開展班級(jí)的文藝活動(dòng),豐富課余生活。(文娛委員每學(xué)期務(wù)必組織一次班級(jí)文藝活動(dòng))

          宣傳委員:做好班級(jí)活動(dòng)及黑板報(bào)的宣傳工作,并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。

          二、學(xué)生課堂常規(guī)

          1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。

          2、聽見上課的預(yù)備鈴后,盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室,在自我的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室,宣布上課后,班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令,師生相互問(wèn)好,在教師示意下,學(xué)生方可坐下。

          3、遲到的學(xué)生在教師同意后,應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室,不得妨礙同學(xué)上課。

          4、上課時(shí),精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規(guī)定的位置,不做小動(dòng)作,未經(jīng)老師許可,不能隨便離開座位和教室。

          5、上課時(shí)要專心聽講,積極思考問(wèn)題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的`學(xué)習(xí)方法,勇于提出問(wèn)題,積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn),要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手,在教師指名后才能發(fā)言,發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正,說(shuō)普通話,聲音響亮,語(yǔ)句完整,并注意禮貌禮貌用語(yǔ),發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。

          6、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成,遇到困難時(shí),如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂,要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔,格式貼合規(guī)范,做到按時(shí)交。

          7、寫字要嚴(yán)格持續(xù)"眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手指離紙一寸"的正確姿勢(shì)。

          8、下課時(shí),教師宣布"下課",班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令,在教師招呼后,學(xué)生方可平靜有序地走出教室。

          9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)持續(xù)教室整潔,一下課就幫忙教師整理教具,擦凈黑板。

          三、班級(jí)環(huán)境管理制度

          1、班級(jí)環(huán)境要求

          (1)教室前黑板上方正中掛國(guó)旗。

          (2)勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

          (3)獎(jiǎng)狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方,做到整齊、美觀。

          (4)“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺(tái)、課桌等不得亂貼、亂畫。

          (5)教室黑板報(bào)資料每月更換一次,圍繞當(dāng)月主題;雛鷹天地資料豐富多彩,版面設(shè)計(jì)要有特色和創(chuàng)意,講究藝術(shù)美

          (6)教室持續(xù)良好的通風(fēng)和整潔。

          2、值日班長(zhǎng)(生)職責(zé)

          (1)監(jiān)護(hù)班級(jí)各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。

          (2)開啟和關(guān)掉教室里的燈、電扇和門窗。

          (3)督促同學(xué)擺好課桌椅、持續(xù)整齊排列,負(fù)責(zé)講臺(tái)的清潔衛(wèi)生,做到每節(jié)課后講臺(tái)持續(xù)潔凈。

          (4)認(rèn)真記錄值班狀況,并送班主任審閱。

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