傳染病防控工作管理制度

傳染病防控工作管理制度

　　在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用制度，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編為大家整理的傳染病防控工作管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

傳染病防控工作管理制度1

　　春季是傳染病的高發季節(如水痘、手足口、流感、肺炎等)，幼兒園是重點預防控制單位，遵照上級指示，我園將采取了一系列有效的預防措施：

　　1、成立了預防控制傳染病領導小組，園長任組長，園醫負責全面監控及組織協調環境消毒，各班老帥負責自己班幼兒監控及教室消毒的具體任務。并制定了切實可行的防控預案。

　　2、提高師生們對各類傳染病的認識程度分辨能力，通過網絡、宣傳、墻報等形式宣傳相關知識，做好防病及日常的.教育教學工作。

　　3、各班教師加強晨午檢，掌握幼兒的健康狀態，發現問題及時匯報。

　　4、每日早晨、課間、課間操、體育鍛煉時間打開教室門窗，做好通風換氣，保證教室空氣新鮮。保證幼兒體育鍛煉時間，加強幼兒的戶外活動。

　　5、培養幼兒良好的衛生習慣，教育幼兒勤洗手、勤換衣。幼兒園為幼兒準備了肥皂，以便幼兒們洗手時用。

　　6、生活老師每天做好消毒工作。

　　7、食堂人員注意飲食衛生，器具、食堂都要做好消毒，食堂人員要求衣帽齊整，做飯，分飯要戴口罩。營養配餐，增加師生的飲食營養，提高師生的身體素質。

　　8、發現教職工及幼兒有疑似癥狀，都讓其到醫院治療，并回家休息，以免因疾病使抵抗力下降而再患病，也避免有傳染的可能性。

傳染病防控工作管理制度2

　　為保障幼兒身體健康，希望家長能配合幼兒園工作，做好預防工作，提醒幼兒養成好的衛生習慣。要求家長協助我們做好以下幾方面工作：

　　1、家庭要常開窗通風，保持室內空氣清新。盡量不要帶孩子到人群聚焦的地方，如電影院、商場等。外出回家要先洗手，用流動水和肥皂洗手。

　　2、培養孩子養成良好的個人衛生習慣，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、勤換衣、勤曬被，不公用毛巾和水杯，不對著他人咳嗽、打噴嚏。

　　3、保持家庭環境清潔，提醒孩子多洗手，注意合理飲食，教育教子不挑食，不偏食，均衡營養，增強體質。近期發現有些孩子有腹瀉現象，請家長注意孩子的飲食衛生。

　　4、根據天氣情況，適當給孩子增減衣物，以免感冒，使抵抗力下降。

　　5、如發現孩子有咳嗽，發燒等癥狀，請及時帶孩子到正規的.醫院就醫，盡量不要到幼兒園上課，并與幼兒園保持聯系，待癥狀消失，身體痊愈后再到園上課(最好有醫院的診斷證明)。做到早發現、早隔離、早預防!

傳染病防控工作管理制度3

　　學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發年齡，一旦發生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規的要求，現將學校傳染病預防控制工作有關要求規定如下：

　　一、落實組織領導，強化單位及一把手責任制

　　1、健全學校衛生工作領導小組，明確分工。學校主要領導負總責，確保認識到位、職責到位、經費到位、檢查到位、獎懲到位。

　　2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網絡，充分調動廣大師生員工參與學校傳染病預防和控制工作的積極性。

　　二、落實健康教育，培養良好的衛生習慣

　　1、學校要把健康教育納入教學計劃。中小學必須開設健康教育課。

　　2、充分利用板報、校報、廣播電視等多種形式對學生進行傳染病預防知識教育，切實增強學生的衛生防病意識和社會公共衛生的責任感。

　　3、教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；發現傳染病可疑者立即報告。

　　4、根據傳染病流行季節的特點，每年至少集中開展兩次以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛生宣傳教育。利用家長會、家長學校、家長信等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長的配合與支持。

　　三、落實學校衛生制度，依法治校常抓不懈

　　健全傳染病疫情報告制度；學生晨檢及定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；課堂、宿舍、公共場所衛生清掃制度；個人衛生清潔制度；食品衛生安全制度；體育活動衛生制度；學生健康管理制度。

　　四、落實“四早”措施，確保疫情預防控制無漏洞。

　　1、早發現。堅持晨檢制度并保持經�；�。晨檢應在校醫的統一組織和指導下，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，特別是請病假的學生應及時查明病因。在傳染病流行季節，還可增加午檢。對可疑者應由校醫做進一步檢查、確認。在傳染病流行季節，以班級或宿舍為單位，采取相應的排查措施，發現有傳染病早期癥狀者，督促其立即到醫院就診。

　　2、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應立即采取隔離措施，確保其他學生不與之接觸。根據傳染病類型和傳染性強弱，必要時對與病人接觸的人員進行相應隔離。

　　3、早報告。校醫、為傳染病疫情報告責任人。在確認疫情的第一時間內報當地疾病控制中心和區教育局，并按照當地疾病控制中心的要求做好疫情的登記、分析和整理工作。

　　4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據不同類型傳染病，及時將病人送定點醫院隔離治療或在家隔離治療，同時在當地疾病控制中心的指導下，對病人所在場所進行終末消毒。發生大面積疫情時，可對與病人接觸的其他人員進行預防性投藥，對所在場所定期消毒。

　　五、落實經費保障，改善學校衛生條件

　　學校衛生條件好壞，直接影響傳染病的發生與流行。教室、宿舍、食堂要通風良好；保證疫情發生時有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經費。

　　六、落實，確保突發事件處置有序高效

　　學校對疫情發生要有足夠的'思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質保證，確保在第一時間內控制疫情的發展。確保學校正常的教育教學秩序。

　　七、落實督查、檢查，嚴格責任追究

　　1、學校領導要熟悉學校衛生工作的特點和規律，經常了解學校師生對學校衛生工作管理方面的意見，經常查看學生教室、食堂、宿舍等人員集中場所的衛生狀況，經常檢查督促有關部門和人員認真履行職責，并將其工作實績納入考核與獎懲中。

　　2、因工作不力造成后果的，要視情節輕重追究有關人員和領導的責任，情節特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。

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