培訓管理的制度

關于培訓管理的制度

　　在當下社會，制度在生活中的使用越來越廣泛，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編為大家收集的關于培訓管理的制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于培訓管理的制度1

　　1、組織各種培訓班要制定培訓方案，經學校領導批準后實施。
　　2、講課教師要認真備課，制定出科學合理的.教學方案。
　　3、在培訓期間學員不能無故曠課，需請假必須由學員單位領導向教師進修學校有關部門請假。
　　4、培訓學員要認真聽課，積極參與，按時完成作業。
　　5、在學習期間不能帶小孩到班級聽課。
　　6、微機室的裝備是教師學校重要的現代教學設施，要嚴格管理，科學使用。
　　7、培訓學員在微機室內嚴禁吸煙，要講究衛生，不準在室內吃東西。
　　8、培訓結束后，講課教師要有總結。
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關于培訓管理的制度2

　　第一章 總 則

　　第一條 為滿足公司發展需要，提高員工思想觀念、道德品質、業務知識和工作技能，充分發揮員工潛力，不斷為公司培養輸送德才兼備的優秀人才，特制定本制度。

　　第二條 培訓內容應與員工本崗位工作密切相關。

　　第三條 自學與公司有組織培訓相結合，培訓與考核相結合，因地制宜，注重效果。

　　第二章 培訓內容和形式

　　第四條 培訓內容包括：企業文化、管理理念、品德修養、業務知識及技能培訓。

　　培訓形式：課堂講座、專題討論、播放影音、情景示范演練、案例分析、拓展訓練等。

　　企業文化培訓包括：

　　一、公司的基本情況：公司的發展史；公司的核心價值觀；公司的發展戰略、經營規劃及公司經營狀況；

　　二、公司的機構設置、人員配備及職責范圍；

　　三、公司的各項管理制度；

　　四、公司的各項行政管理和業務工作程序。

　　管理理念培訓包括：

　　一、現代管理知識和管理理念；

　　二、成功企業及成功人物的先進經驗；

　　三、當今同行業先進的管理模式。

　　品德修養培訓包括：

　　一、禮儀知識（服飾、形體、待人接物）；

　　二、心理素質（心理承受能力和觀察、判斷、解決問題的能力）；

　　三、品德素質（責任感、工作態度）。

　　業務知識及技能培訓包括：

　　一、公司業務涉及到的專業知識及相關知識；

　　二、公司業務所涉及專業的發展前景及預測；

　　三、當今同行業相關的先進創新模式；

　　四、專業技能。

　　第五條 培訓形式分為崗前培訓、在崗培訓兩種。

　　第六條 崗前培訓

　　一、被公司錄取試用的員工上崗前必須接受公司組織的崗前培訓；

　　二、崗前培訓包括企業文化培訓和業務知識及技能培訓兩部分。

　　第七條 在崗培訓

　　公司根據工作需要對在職員工組織不定期的培訓。在崗培訓包括：企業文化、管理理念、品德修養、業務知識及技能培訓。

　　第八條 公司鼓勵員工參加與本人工作無直接關系的培訓，以拓展自身的'知識面，全面提升自己。

　　第三章 培訓和考核

　　第九條 參加培訓的員工應接受公司的考核。

　　第十條 員工的考核成績將保存在本人的員工擋案內，并作為績效考核的內容之一。

　　第四章 培訓效果評估

　　第十二條 培訓效果評估要從有效性和效益性兩方面進行，有效性是指培訓工作對培訓目標的實現程度，效益性是指培訓給公司帶來的社會效益和經濟效益。

　　第十三條 評估方法：采取匯報、問卷調查及績效評估的方式進行，以此檢查員工掌握的新知識、新技能和工作態度的變化，員工對培訓工作的意見或建議，以利于改進今后的培訓工作。

　　第五章 員工培訓合同

　　第十四條 經公司出資培訓的員工，培訓前應與公司簽訂《員工培訓合同》。

　　第十五條 公司支付過培訓費用的員工，由于本人原因，沒有為公司服務滿《員工培訓合同》中規定的期限，應按合同要求向公司支付補償費。公司支付過多次培訓費用的員工，由于本人原因，解除勞動合同時，應分別計算每次培訓所需補償的費用后，按累計補償費用額度向公司支付補償費。

　　第六章 附 則

　　第十六條 本制度自發布之日起實施

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