道德講堂主持詞范例
座是指由教師不定期地向學生講授與學科有關的科學趣聞或新的發展,以擴大他們知識的一種教學活動形式，那么，道德講堂的主持詞怎樣寫呢？
道德講堂主持詞1
親愛的朋友們：大家上午好
歡迎大家來到xxx道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人xxx
大家知道，隨著社會的不斷發展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動適應形勢發展變化，凝聚中華民族道德力量，我們開設了道德講堂。尤其是當前我市正在積極爭創全國文明城市，文明城市是一個城市文明高度的重要指標，需要我們每個人提高自身文明素質。道德講堂正是讓老百姓交流感情、溝通心靈、化解矛盾的地方，讓大家用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，讓這些可親、可敬、可信、可學的好人事跡除去我們心靈的浮塵，激發我們崇德向善的動力，從而在全市營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣，讓文明之風鼓蕩冰城，讓創城夢想早日實現。 道德講堂有“唱歌曲、做反省、學模范、誦經典、發善心、“行善事”、“敬道德”和送吉祥”八個環節。
下面，我們進入道德講堂的第一個環節，大家一起來高唱《公民道德歌》。請大家起立。請音響老師放音樂。
請坐。謝謝大家。“靜坐常思己過，閑談莫論人非”，《論語》中記載曾子曾曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”，意思是說：“我每天多次反省自身：替人家謀慮是否不夠盡心？和朋友交往是否不夠誠信？老師傳授的知識是不是自己還不精通熟練呢？”自我反省，自我改正，是我們不斷進步前行的動力。朋友們，下面請大家進行一分鐘的靜默反省。請靜默。
（眾人靜默中）我們在生活中，內心有沒有涌動過不好的念頭？（稍隔一小會兒）與家人朋友鄰里相處過程中，內心有沒有偏頗不正？（稍隔一小會兒）我們的內心還夠不夠善良？夠不夠好？
好，一分鐘靜默反省結束。接下來，我們進入學模范環節。首先，讓我們大家一起來觀看一段電視短片。
Xxx是愛崗敬業、秉公執法的職業道德模范，是我們學習的榜樣。 今天我們有幸請來了xxx為大家講述發生在他身上的道德故事，掌聲有請。
非常感謝xxx的生動講述，讓我們以熱烈的掌聲向他表示崇高的敬意，祝福他好人一生平安，謝謝，請坐。
唱了一首歌，看了一個短片，聽了一個故事，相信大家一定有許多感想，下面我們進行一下互動，想請兩位現場聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。
下面我們進入第三個環節誦經典。
“己所不欲，勿施于人”出自《論語》，是中國古代思想家教育家孔子的名言。意思是：“自己不希望他人對待自己的言行，自己也不要以那種言行對待他人。” 好，我們一起來朗讀一遍道德經典：“己所不欲，勿施于人”。
好再一起朗讀一遍。
道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。
下面，我們進入第四個環節，發善心。 激發善心，抒發善意，真心希望今天走進道德講堂的人們，在今后的日常生活中，做一個勤勞的人，做一個善良的人。勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處事之道。讓我們以真誠之心，許下莊嚴承諾：
做一個勤勞的人，做一個善良的人。
朋友們，下面讓我們進入“行善事”環節。道德重在傳承，更重在實踐。學道德模范，做道德之人，行道德之事。參與志愿服務，奉獻愛心是我們每一個公民用實際行動走近道德的有效途徑。X月x日，上午9:00，xxxx（道德講堂組織單位）將在xxx（地點）組織開展一次“清除亂貼亂畫;共建文明城市”志愿服務活動。有興趣參與志愿服務活動的朋友們，可在道德講堂活動結束后到xxx辦公室報名參與。
老子在《道德經》中說：“道生之，德畜之，物形之，勢成之。是以萬物莫不尊道而貴德”，意思就是說：“道生成萬事萬物，德養育萬事萬物。萬事萬物雖現出各種各樣的形態，環境使萬事萬物成長起來。故此，萬事萬物莫不尊崇道而珍貴德。”道德是神圣的，它代表著世間一切的善良與美好，“崇德向善”是中華民族共同的價值追求。下面，讓我們進入“敬道德”環節。請大家起立，向德字鞠躬敬禮�，F在開始敬禮（主持人帶領大家向“德”字敬禮）
好，現在我們進入本次講堂的最后一個環節，送吉祥�！胺e善之家必有余慶”，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。
有請今天的宣講員xxx和我，為大家送上吉祥卡和小禮品。請大家依次領取。 本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家。
再見
道德講堂主持詞2
主持人：親愛的同學們，大家好！歡迎來到道德講堂。
道德講堂，講述身邊的道德故事，我是主持人——李佳儀
中華民族的傳統美德，通過同學們身邊看得見、學的'到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚文明禮儀、誠實守信、孝老愛親、尊師重教的道德品質。讓我們一起聆聽道德故事，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德.道德講堂有九個環節：問自己、唱歌曲、學模范、學禮儀、誦經典、談感悟、日行一善、行崇德禮、送吉祥。
第一個環節——問自己
作為一名少先隊員，我們應該講文明、懂禮儀，嚴格遵守《小學生守則》《小學生日常行為規范》《小學生禮儀規范》，爭當勤奮學習、追求上進的好少年, 爭當品德優良、團結友愛的好少年。
請大家“三問”自己：“有沒有以少先隊員的標準要求自己？有沒有做一個文明的好少年？有沒有禮貌對待他人？
第二個環節——唱歌曲。
禮儀是人類文化的結晶，是社會文明的標志之一。繼承和發揚中國的禮儀文化，是我們每位公民的責任�，F在讓我們一起來唱響《公民道德歌》，孔昭丹同學領唱，請大家起立，請放音樂。
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好，謝謝大家，請坐。
第三個環節——學模范。
首先我們一起來觀看《程門立雪》的故事。
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禮儀是律己、敬人的一種行為規范。文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。禮儀小故事還有大家非常熟悉的《孔融讓梨》的故事。現在請焦國棟為我們講講這個故事。
第四個環節——學禮儀。
我國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱，講文明懂禮儀是中華民族的傳統美德。
當我們參加升國旗儀式的時候，要面向國旗敬隊禮。請同學們跟我一起做：敬禮。禮畢。當我們見到老師和長輩時，要鞠躬問好。請同學們跟我一起做：鞠躬(老師好！)同學們做的真好，請坐下。
第五個環節——誦經典。
請大家看著大屏幕，讓我們一起來學習一段道德經典,請大家跟我一起誦讀，
父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業無變
好，謝謝大家。
唱了一首歌，聽了兩個故事，誦讀了一段道德經典，相信同學們一定有許多感觸.
接下來，我們進行第六個環節 ，談感悟。聽聽大家此時內心的道德感悟，有哪位同學起來說一說你的感悟和收獲？
莊梓瑜：我們要從從一點一滴的小事做起，孝敬父母，尊敬長輩。
藍迪：我認為我們應該要勤奮學習，追求上進，樹立遠大理想。
秦雯：我要像孔融一樣做一個有禮儀的孩子，生活中還要努力做到講文明、懂禮貌、團結同學、樂于助人。
主持人：非常感謝大家的發言，同樣，也非常感謝大家的傾聽。
道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，真誠地希望我們每一個人，能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。
第七個環節——日行一善
日行一善。激發善心、抒發善意，道德講堂希望今天的各位同學，從點滴做起，從身邊小事做起，日行一善，“做一個講文明的人，做懂禮儀的人”
道德，是生命的靈魂，愛心，是生命的營養；在生活的點滴細節中培育我們的愛、誠、孝、仁的品德。
下面，請全體起立。請同學們以崇敬的心情承諾：“在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民�！闭埓蠹引R讀這幾條。同學們，你們都能做到嗎？
第八環節——行崇德禮
讓我們再次帶著崇敬的心情，向“德”字鞠躬···
禮畢！請坐
最后，我們一起進入本次道德講堂最后一個環節，送吉祥。
讓我們一起讀：祝老師們，身體健康、工作順利！祝同學們，學習進步、健康快樂地成長！
本期道德講堂到這里就全部結束了，衷心感謝同學們的熱情參與，謝謝大家！
道德講堂主持詞3
尊敬的各位領導，同志們：
大家好！
中國五千年古老禮貌博大精深，孝敬父母，自古以來便是中華民族的傳統美德。百善孝為先，當今的我們更就應做到“行孝之舉，踐于當下”。
歡迎來到學院“道德講堂”！我是主持人。
引子：
“道德講堂”是依靠群眾自我提升的一個載體，我們舉辦“道德講堂”，就是要倡導和動員大家經常的走進來，在那里把心洗一洗，把心上臟的東西洗下去，持續一顆紅心，應對他人、應對社會。這天我們匯聚一堂，談論“善、誠、孝、強”，找尋一座生活中的燈塔。
這天的“道德講堂”一共分為五個環節：唱歌曲、學模范、誦經典、發善心和送吉祥。
1.首先我們進入第一個環節“唱歌曲”。（3分鐘）
請大家起立，齊唱《公民道德歌》。（放音樂）
好謝謝大家大家請坐。
2.接下來，進入第二個環節“學模范”。
她是一個文文弱弱的小女孩，她的經歷曲折心酸，五歲那年，爸爸遭遇車禍不幸身亡，媽媽將她送給別人領養，不久媽媽也因病去世。在新的家庭她還沒能過上幸福的生活，養母三年后癱瘓在床，養父不負生活壓力，一走了之。她就是2011年《感動中國》人物——孟佩杰。大家請看短片：
分享過感動中國的人物，讓我們再回頭尋找我們中身邊的故事：有請分享他的故事。
感謝侯亞楠同學分享，其實我們身邊一向都不缺少感動，只是我們沒有仔細聆聽罷了。我相信，如今的我們，更就應做到行孝之舉，踐于當下。
3.看完短片，分享過了故事，接下來。讓我們進入第三個環節“誦經典”（8分鐘）。
請看屏幕：我們此刻看到的是從《弟子規》中入則孝所選取的資料。請在場老師，同學和我一齊誦讀：
父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶
父母教，須敬聽，父母責，須順承
冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定
出必告，反必面，居有常，業無變
事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧
物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷
親所好，力為具，親所惡，謹為去
身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞
親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢
親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲
諫不入，悅復諫，號泣隨，撻無怨
親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床
我期望同學們重讀過經典以后，能對孝有著更深的感悟，
經典需要反復品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。
4.在讀了經典、看了短片、聽了故事之后，相信大家必須有許多感想、感悟，下面進入第四個環節“發善心”，下面我來請幾位聽眾與大家共同分享一下這天的道德感悟。
首先有請藝術與設計學院黨總支楊副書記談談這天的道德感悟………謝謝楊書記的分享請坐，我們必須要謹記楊書記對我們的諄諄教導。從而更好的弘揚民族精神，傳遞中國力量。
下面請幾位學生代表談一談……
好，老師和同學們講的十分真切，期望大家都能夠從中有所思、有所想、有所悟。（2分鐘）
洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開辦“道德講堂”的根本宗旨。真誠地期望我們每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。
親愛的老師和同學們，讓我們從此刻開始：學習模范、爭做模范、應對生活多一份愛心、多一份關心、多一個微笑、多一些問候、多一點理解、多一份擔當、多一份職責。
5.同學們，讓我們從這天做起，讓我們一齊努力，共同在繁忙的生活中，抽出一點時間，把孝心帶回家，讓父母長輩們沐浴最溫暖的愛的陽光最后，進入這天“道德講堂”的最后一個環節“送吉祥”。
�。�5分鐘）
請各位領導、老師、學生代表向在場同學贈送能量卡片，請各位同學依次離場。請同學不要著急.各位領導、老師、學生代表，會在門口依次發放。
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