【實用】誦讀主持詞4篇
主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。時代不斷在進步，司儀等是很多場合都需要的角色，那么你會寫主持詞嗎？以下是小編為大家收集的誦讀主持詞4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
誦讀主持詞 篇1
開始語：
�。ㄅ┚磹鄣母魑焕蠋�，
�。校┯H愛的同學們，。
（合）大家下午好！
�。校┲腥A古詩詞是歷史長河中一顆璀璨的明珠
�。ㄅ┰婏L詞韻陶冶了一代又一代的華夏兒女
�。校┙裉�，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。你聽，同學們的聲音多么嘹亮。
�。ㄅ┙裉欤覀兊巧线@多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
�。校┙裉�，我們再次品味古詩詞的華美和高亢，重溫詩人的豪言壯語，彰顯我們青春的光華，展示中華詩韻的風采。
�。ㄅ┙裉斓恼b讀活動， 就是展示同學們激情澎湃的風采。
�。校┳屛覀冇谜坡曨A祝同學們在今天的比賽中取得優異的成績。
�。ㄅ┫旅嫖倚迹簴|城上莊小學 “經典古詩文誦讀比賽”現在開始。首先上場
的是五年級一班的同學們，參加個人展示的是 ，參加集體展示的是 掌聲歡迎。
�。校┫旅鎸⒁蠄龅氖俏迥昙壎嗟耐瑢W們，參加個人展示的是 ，參加集體展示的是 掌聲歡迎。
�。ㄅ┫旅鎸⒁蠄龅氖嵌昙壎嗟耐瑢W們，參加個人展示的是 ，參加集體
展示的是 掌聲歡迎。
（男）下面將要上場的是二年級一班的同學們，參加個人展示的是 ，參加集體
展示的是 掌聲歡迎。
�。ㄅ┫旅鎸⒁蠄龅氖且荒昙壎嗟耐瑢W們，參加個人展示的是 ，參加集體
展示的是 掌聲歡迎。
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展示的是 掌聲歡迎。
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展示的是 掌聲歡迎。
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體展示的是 掌聲歡迎。
�。ㄅ合旅鎸⒁蠄龅氖侨昙壍耐瑢W們，參加個人展示的是 ，參加集體展
示的是 掌聲歡迎。
�。校┫旅鎸⒁蠄龅氖撬哪昙壱话嗟耐瑢W們，參加個人展示的是 ，參加集體展示的是 掌聲歡迎。
�。ㄅ合旅鎸⒁蠄龅氖橇昙壎嗟耐瑢W們，參加個人展示的是 ，參加集體展示的是 掌聲歡迎。
�。校┫旅鎸⒁蠄龅氖橇昙壱话嗟耐瑢W們，參加個人展示的是 ，參加集體展示的是 掌聲歡迎。
�。ㄅ┱埻瑢W們稍事休息，評委正在緊張計分。
�。校┫旅嬲垍涡ｉL宣讀比賽成績，請獲獎班級上臺領獎。
�。ㄅ┫旅嬲坡曈姓埿煨ｉL講話。
結束語：
�。校┲腥A經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
�。ㄅ┲腥A經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
�。校┱b讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
�。ㄅ┱b讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
（男）愿五千年文化瑰寶大放異彩，
（女）愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
�。信希┡R朐縣東城街道上莊小學“經典古詩文誦讀比賽”到此結束。謝謝同學們的精彩表演。
誦讀主持詞 篇2
(甲)尊敬的各位領導、各位來賓
(乙)親愛的老師、同學們
(合)你們好!
(甲)歲月悠悠，歲月如歌
(乙)日轉星移，山河變遷
(甲)61年，歲月流轉
(乙)61年，彈指一揮間
(甲)1949年，一個民族從貧困中覺醒
(乙)1949年，一個國家從困頓中奮起
(甲)開國大典，震響了沉睡中的中華大地
(乙)《春天的故事》里那位慈祥而偉大的老人以他那非同尋常的膽識給中華兒女指出了一條通往輝煌的大道
(甲)61年的春華秋實
(乙)61年的滄桑巨變
(甲)61年心血與汗水的拋灑
(乙)61年實踐與探索的歷練
(甲)這61年，是中國共產黨帶領全國人民勇于實踐、開拓進取、取得輝煌成就的61年
(乙)這61年，是我國經濟社會全面發展、人民生活水平取得顯著提高的61年
(甲)這61年，是中華民族迎來偉大復興、中國國際影響力不斷增強的61年
(乙)這61年，是城市農村發生翻天覆地變化、全國人民攜手奔小康的61年。
(甲)詩言志
(乙)歌詠情
(甲)詩歌能夠巧妙地表達思想
(乙)詩歌能夠盡情地抒發感情
(甲)今天，我們一起豪情奔放
(乙)今天，我們一起激情飛揚
(甲)我們用熱情的聲音描寫變化
(乙)我們用心中的詩情歌頌輝煌
(合)讓我們沐浴著共和國的陽光
迎接一個又一個光輝燦爛的明天。(稍停)
(合)20--福田中心學�！拔覑圩鎳毖葜v與詩歌朗誦會，現在開始!
(甲)首先請唐校長為我們講話，大家歡迎!(帶頭鼓掌)
唐校長提議：大合唱：沒有共產黨就沒有新中國
(合)請全體起立，掌聲有請我們的指揮-曹建華老師
1、(甲)請坐 搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，涌動的血液奔騰著大江黃河的波浪，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，黑色的眼睛流露出謙遜的笑窩，我深深地愛著我的祖國。請欣賞由九年級89班胡碧芳同學朗誦的詩歌《我的祖國》。
2、(乙)60年的步伐令人振奮，60年的成果令人心醉。每一位炎黃子孫都感到自豪，每一位中國人都感到驕傲。請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，熱烈掌聲有請六年級王佳琪。
3、(甲)(報分)：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，1號節目最后得分 分。
祖國，您是天安門城樓的一聲吶喊 ;祖國，您是南海之濱的一縷春
風。請聽由九年級88班賓丹同學朗誦的詩歌《我心中的祖國》。
4、(乙)(報分)：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，2號節目最后得分 分。
60年來,你發生了翻天覆地的變化,你的人民日益富強.，您的國力日益強大.，你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!，您贏得了世界尊重的目光.，現在您正意氣奮發,走進了新的世紀,今天,在這歡慶的節日里,我想說一聲，《祖國啊,我為你自豪!》88班袁琳為你朗誦，大家歡迎。
6、(甲)去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，3號節目最后得分 分。
沐浴在十月金色的陽光里，任思想沿著歲月的河床，去追趕那五千年的時光。在這片燃燒的土地上，中國巨龍的生命圖騰和共和國，在艱難跋涉中步入輝煌。下面請大家欣賞93班段焱康朗誦《祖國頌》，
7、(乙)去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，4號節目最后得分 分。
你是昂首高吭的雄雞,喚醒拂曉的沉默;
你是沖天騰飛的巨龍,叱咤時代的風云;
你是威風凜凜的雄獅,舞動神州的雄風;
你是人類智慧的起源,點燃文明的星火;
讓我們用掌聲有請90班李鳳-《我的祖國，我深深愛戀的祖國》
8、(甲)去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，5號節目最后得分 分。
大家告訴我，中宣部推薦的愛國歌曲有多少首(100)，我們學校有一位唱歌挺棒的，大家猜猜會是誰?告訴我好嗎!誰?
9(乙)去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，6號節目最后得分 分
五星紅旗迎風飄揚， 勝利歌聲多么響亮;
歌唱我們親愛的祖國， 從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國， 從今走向繁榮富強。
今天91班賓燕為我們不一樣的《歌唱祖國》，大家想不想聽，掌聲有請。
10、(甲)去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，7號節目最后得分 分
“起來，不愿做奴隸的人們......”每當雄壯的國歌在我耳邊響起，鮮艷的`國旗在我面前緩緩上升時，作為一名中國人，我總是感到無比自豪，熱烈掌聲有請90班廖艷群詩朗誦《我愛祖國》
11、(乙)去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，8號節目最后得分 分
在多少年的歷史長河中，有一條巨龍是始終屹立地球的東方，那就是我們深情愛著的祖國——中國。在我心中
，祖國就好像那洶涌澎湃的黃河般豪放，像那滾滾的長江般虛懷若谷，像巍峨的泰山堅強執著，像香山紅葉般熱情好客，像……我們自豪，因為我們是炎黃子孫!91班歐文倩《我心中的祖國》掌聲有請。
12、(甲)去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，9號節目最后得分 分
當掌聲把五星紅旗托上藍天的時候，我驕傲，我是中國人!當五大洲傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人!請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，有請89班袁林波。
13、(乙)去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，10號節目最后得分 分
當明日之太陽，紅彤彤地冉冉升起在 ，東方地平線上的時刻 ，我的第一聲熱切的呼喚 ，我的第一個虔誠的祝福，我的眼睛里燃燒的第一滴淚 ，我的胸膛里滾動的第一團火 ，我堅信那將更加倍地 ，依然是為著這么兩個漢字 ——“祖國”!請欣賞詩朗誦《寫給你，我的祖國》有請89班趙李。
(甲)尊敬的各位領導、各位來賓
(乙)親愛的老師、同學們
(合)你們好!
(甲)歲月悠悠，歲月如歌
(乙)日轉星移，山河變遷
(甲)61年，歲月流轉
(乙)61年，彈指一揮間
(甲)1949年，一個民族從貧困中覺醒
(乙)1949年，一個國家從困頓中奮起
(甲)開國大典，震響了沉睡中的中華大地
(乙)《春天的故事》里那位慈祥而偉大的老人以他那非同尋常的膽識給中華兒女指出了一條通往輝煌的大道
(甲)61年的春華秋實
(乙)61年的滄桑巨變
(甲)61年心血與汗水的拋灑
(乙)61年實踐與探索的歷練
(甲)這61年，是中國共產黨帶領全國人民勇于實踐、開拓進取、取得輝煌成就的61年
(乙)這61年，是我國經濟社會全面發展、人民生活水平取得顯著提高的61年
(甲)這61年，是中華民族迎來偉大復興、中國國際影響力不斷增強的61年
(乙)這61年，是城市農村發生翻天覆地變化、全國人民攜手奔小康的61年。
(甲)詩言志
(乙)歌詠情
(甲)詩歌能夠巧妙地表達思想
(乙)詩歌能夠盡情地抒發感情
(甲)今天，我們一起豪情奔放
(乙)今天，我們一起激情飛揚
誦讀主持詞 篇3
男：尊敬的各位領導
女：敬愛的各位老師
合：親愛的同學們，大家好！
男：今天，我們驕傲！
女：因為我們是學�！敖浀湔b讀”實驗班！
男：今天，我們歡聚一堂，共同交流誦讀經典的體會！
女：今天，我們其樂融融，一起分享誦讀經典的成果！
合：下面，我們宣布：竹程小學“經典誦讀”實驗班階段交流活動現在開始！
男：中華古詩文，特別是唐詩宋詞，是民族文化國粹的重要組成部分。
女：中華古詩文在任何時代都具有很強的感染力，她生動、流暢而優美，流傳了幾千年。
男：今天，就讓我們用歌唱的方式來演繹她的魅力！
女：首先，請四（2）班同學吟唱《明月幾時有》。大家掌聲歡迎！
男：接下來，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎四（1）班同學吟唱《虞美人》。
女：聽完了四年級同學的演唱，再來看看三年級同學的表現吧！首先，有請三（2）班同學吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎！
男：接下來，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎三（1）班同學吟唱《憶江南》。
男：從三月份開始，我們的語文課堂上又多了一道亮麗的風景線，那就是“同學們，跟我讀”的誦讀活動。
女：課堂上，老師帶著我們一起讀，一起背誦，讓我們走進了孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養。
男：下面，請三四年級每班派一名代表，將他們誦讀的'內容向我們展示，讓我們認真的傾聽吧。首先，請三（1）班的李敏同學上臺背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！
女：接下來三（2）班厲明妹同學上臺《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！
男：下面，請四（1）班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學兩位同學比賽背誦《論語》，大家歡迎嗎?
女：接下來，請四（2）班彭鑫婷同學上臺背誦《論語》，大家掌聲有請！
男：下面，我們將進行中國古詩名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請！
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾
男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁
合：讓我們學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。
竹程小學“經典誦讀”實驗班階段交流活動到此結束！謝謝大家！
誦讀主持詞 篇4
【開場白】
經典，一個令人驕傲的話題
文學，一個最有溫度的世界
唐詩宋詞，讓中國成為詩的國度
古今散文，又帶給我們了多少溫馨的故事
本周“校園之聲”鄭重推出
“誦讀經典·親近文學”專題廣播
讓我們誦讀經典，高邁自己的人格
讓我們親近文學，汲養美的心靈
與經典為友，與博覽同行
與母語親近，與文學同舟
【播出內容】
本次節目時間里
請大家收聽——著名朗誦藝術家們朗誦的文學經典
他們是——（要一一列舉將要播出的經典作品名稱及作者）
現在廣播開始，請注意收聽
【結束語】
與經典為友，與博覽同行
與母語親近，與文學同舟
與經典為友，與博覽同行
我們認識了李白，結識了杜甫
與母語親近，與文學同舟
我們聆聽朱自清的訴說，感悟林覺民的人生
“大堰河”里“琵琶行”“岳陽樓記”中“石壕吏”
“滕王閣序”了“蘭亭集序”“出師表”后 “陳情表”
經典，引我們前行
文學，把我們提升
本次播音，到此結束
下次播音6：20開始
請到時收聽
【開場白】
經典，一個令人驕傲的`話題
文學，一個最有溫度的世界
唐詩宋詞，讓中國成為詩的國度
古今散文，又帶給我們了多少溫馨的故事
本周“校園之聲”鄭重推出
“誦讀經典·親近文學”專題廣播
讓我們誦讀經典，高邁自己的人格
讓我們親近文學，汲養美的心靈
與經典為友，與博覽同行
與母語親近，與文學同舟
【播出內容】
本次節目時間里
請大家收聽——著名朗誦藝術家們朗誦的文學經典
他們是——（要一一列舉將要播出的經典作品名稱及作者）
現在廣播開始，請注意收聽
【結束語】
與經典為友，與博覽同行
與母語親近，與文學同舟
與經典為友，與博覽同行
我們認識了李白，結識了杜甫
與母語親近，與文學同舟
我們聆聽朱自清的訴說，感悟林覺民的人生
“大堰河”里“琵琶行”“岳陽樓記”中“石壕吏”
“滕王閣序”了“蘭亭集序”“出師表”后 “陳情表”
經典，引我們前行
文學，把我們提升
本次播音，到此結束
下次播音6：20開始
請到時收聽
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