- 相關推薦
學雷鋒啟動儀式主持詞（精選12篇）
“雷鋒精神”是以雷鋒為典范的全心全意為人民服務的共產主義精神，主要特點是：忠于共產主義事業，毫不利己，專門利人，在不同崗位上干一行愛一行、甘當一顆永不生銹的螺絲釘，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，忘我勞動，助人為樂，做一個平凡而偉大的共產主義戰士。以下是由yjbys小編為大家精心整理出來的學雷鋒啟動儀式主持詞，希望大家能夠喜歡。
學雷鋒啟動儀式主持詞 1
主持人男：敬愛的各位老師、同學們：
合：大家，下午好!
主持人女：很高興又和大家在一起
主持人男：一起分享這特殊意義的一天
主持人女：今天是“向雷鋒同志學習”第52個紀念日
主持人男：在這52年里，每一年的這一天，在全國都會掀起一股“向雷鋒同志學習”的熱潮
主持人女：雷鋒同志雖然遠去了，但他的精神依然尚存人間
主持人男：在我們剛記事的時候，每一年的這個一天，都有一首熟悉的歌曲在我們耳邊唱起
主持人女：響徹整個祖國大地，回蕩在人們的心田
主持人男：每當唱起這首歌的時候，我的心都會禁不住顫抖
主持人女：每當唱起這首歌的時候，我內心和思想都會為之升華
主持人男：《學習雷鋒好榜樣》
主持人女：下面就讓我們一起，高歌頌贊
合：《學習雷鋒好榜樣》
主持人男：一首歌，唱響了52年，一個精神在華夏民族永久地傳遞著!
主持人女：是啊，前言萬語難表心頭之感慨，內心之激昂，似乎雷鋒就在我們中間
主持人女：3月5日，這不是一個只有口號沒有行動的日子
主持人女：3月5日，這是一個精華和洗滌人們心靈的日子
主持人男：每一年的3月5日，在我們中間，都會涌現出一批批值得我們去學習的活雷鋒
主持人女：下面，就讓我們一起聆聽我們身邊活雷鋒的`感人事跡!
閱讀身邊材料
主持人男：當然還有很多很多，很多我們沒有發現的，很多默默無聞為我們這個集體，為這個社會而付出的活雷鋒
主持人女：這是一種精神，一種思想和品德，一個學習的榜樣
主持人男：在這里沒有嘉獎，沒有證書，但它的意義更勝一籌
主持人女：下面，再次讓我們把掌聲送給我們身邊的活雷鋒，也送給我們自己
主持人男：讓我們接受這種更純凈的嘉獎!
下面有請各個代表發言：
發言
再進行一些節目.......
學雷鋒啟動儀式主持詞 2
開場：欣賞歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》
1、主持人宣布主題班會開始。
主持人女：尊敬的老師，主持人男：親愛的同學們。
主持人（合）：大家下午好。伴隨激動人心的歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》，三年級（2）班主題班會“雷鋒精神，永駐我心”現在開始。
主持人女：三月，陽光明媚。
主持人男：三月，萬物復蘇。
主持人女：三月，春風送暖。
主持人男：三月，大地換新顏。
主持人（合）：同學們，三月，是什么日子呢？
主持人女：“學習雷鋒好榜樣”接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期共產主義接班人。
主持人男：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
主持人女：同學們，雷鋒叔叔是我們永遠學習的榜樣，我們一直都在學習雷鋒叔叔做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒叔叔。
2、聽雷鋒故事
主持人男：現在讓我們一起來走近雷鋒叔叔吧！請聽，《雷鋒故事聯播》
主持人女：請聽卞珂璇的演講《雷鋒出差一千里，好事做了一火車》
主持人男：卞珂璇的故事講得精彩？下面，陳沁洋要給大家講段故事《英雄永遠活在人們心中》
主持人女：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在人們的.心中。
主持人男：同學們，雷鋒叔叔有許多經典的格言，你能說出幾句嗎？柯雨澤、龐茜尹、李紀化、劉雨萌、姚芳菲、王奇瑞
同學們都記住了雷鋒叔叔的話，真讓人感動！
3、詩歌朗誦《給雷鋒叔叔的詩》
主持人女：接下來請聽詩歌朗誦《給雷鋒叔叔的詩》。
4、情景再現《我們都是小雷鋒》
主持人男：感謝兩位同學的深情朗誦。
主持人女：哎，胡睿林啊，學雷鋒不能光嘴上說，得體現在行動上啊。
主持人男：有行動啊，大家看，那里有一群少年在學雷鋒呢。請欣賞情景再現《我們都是小雷鋒》。
5、全班朗讀《學雷鋒三字經》
主持人女：是啊，學雷鋒真驕傲！雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，雷鋒精神永放光芒。
主持人男：學雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事。
主持人女：是的，只要我們有一顆善良的心，一對善于發現的眼睛，一雙助人為樂的小手，那我們一定也可以成為一個合格的小雷鋒！現在讓我們一起來朗讀《學雷鋒三字經》。
主持人男：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！現在有請我們的班主任老師為我們今天的主題班會做總結。
6、班主任總結
7、合唱《學習雷鋒好榜樣》
主持人女：謝謝老師，雷鋒精神在我們心中永駐，主持人男：雷鋒精神已在我們心中生根。
主持人（合）：同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！讓我們在歌聲中結束今天的主題班會。全體起立，齊唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
學雷鋒啟動儀式主持詞 3
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月五日是什么日子呢
乙：對了。
甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！
乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
乙：請聽《雷鋒故事聯播》
甲：人民的勤務員，雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
乙；助人為樂,一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！
乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
甲：人的生命是有限的.，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在六年一班的集體中。
甲：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，在我們同學當中也涌現出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！
甲：哪位同學能說說你身邊的好人好事？
乙：同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改
變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
甲：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！
乙：請欣賞雷鋒永做革命人
甲：在這次學雷鋒活動月中，我們班要評出“學雷鋒小標兵”，讓我們一起來評選。
學雷鋒啟動儀式主持詞 4
王：尊敬的領導、老師、同學們，下午好!
李：xx班“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會現在開始!
王：三月，陽光明媚。
李：三月，萬物復蘇。
王：三月，春風送暖。
李：三月，大地換新顏。
王：同學們，三月，是什么日子呢?(同學答)
李：是地，那么大家了解雷鋒么?下面，就請xx同學讓大家認識一下雷鋒叔叔吧!
王：“學習雷鋒好榜樣”!
李:接過雷鋒手中地槍，我們要做新時期地共產主義
齊：接班人。
王：是啊，共產主義地接班人就要繼承英雄的光榮傳統。
李：雖然雷鋒這個人已經不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中!下面，就請xx同學們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”!
王：雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢?下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯播》故事(一)人民地勤務員：
李：請聽下面一個故事：《雷鋒地助人為樂》
王：第三個故事個故事：《可敬地傻子》。
李：大家知道雷鋒地知心朋友是誰么?請聽第四個故事：《知心朋友》
王：雷鋒叔叔是這么地熱愛紅領巾，我們是不是也應該時時刻刻把紅領巾戴在胸前呢?請聽最后一個故事——《永不磨滅》
王：同學們，雷鋒地故事，當然不止這些!雖然不多，但我們依然能從雷鋒地故事中，知道什么是全心全意地為人民服務!
李：雷鋒叔叔地故事讓我們進一步了解了雷鋒精神，然而，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長地足跡，總結出許多人生地格言，留給我們一筆寶貴地精神財富。
王：請聽《格言朗誦》
李：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他地身影。
王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他地精神卻閃耀在祖國地大地上，閃耀在校園地每一個角落，閃回在初一(三)班地集體中。
李：不信?請看小品《一粒釘子》：
王：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂地精神。
李：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，有許多地“活雷鋒”在我們同學當中也涌現出許多小雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂!不信，請聽同學們是怎樣說地!
王：哪位同學能說說你身邊地好人好事?
李：感謝同學們地發言，本月地第一周是我校地志愿活動周，我班地同學們積極地參加了這次活動，這不，他們來了!
王：同學們地發言和表現讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，他就在我們地身邊。
李：時代地改變或許會令雷鋒精神地表現形式有了改變，但這并不代表我們地社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神地內涵——奉獻依然存在于我們地生活中，并被千千萬萬地人所學習與繼承，以美而純潔地心靈讓更多地人感受到愛與美，感受到如三月和風般地溫暖與舒適。
王：雖然，我們在這次活動中做了許多有意義地事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著許多地差距!
李：那么，下面，就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢?
王：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應在在學習，生活中不斷地實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式地好少年!
李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式地好少年》
王：在這次學雷鋒過程中，我們地很多同學還自己創作了“學雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧!
李:今天地“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會雖然很快就要結束了，但希望我們感受美，創造美地行動并不因此而結束!
王：希望我們每個同學都能以自己地實際行動不斷創造更多地美，創設更團結互助地班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧!請全體起立!
李：請xx老師做總結性發言
王：再次，感謝xx老師發自肺腑地發言和殷勤地希望。
李：雖然我們這次主題班會快要結束了，但愿我們地雷鋒精神永駐人間
王：下面我宣布：
合：“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會到此結束!感謝大家地支持!
學雷鋒啟動儀式主持詞 5
甲：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？
乙：如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？
甲：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？
乙：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
合：每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
甲：今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。
乙：然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的'力量成為人類最寶貴的精神財富。
甲：一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。
乙：一個日本企業家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果�！�
合：西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存�！�
甲：四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。
乙：有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。
合：任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。
甲：在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
乙：在將來的工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鉆研、勤儉節約，把工作當成自己的職責。
合：一個國家，一個政府，任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發揚雷鋒全心全意為人民服務的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發展都依賴于這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠不止一個人，一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。
甲：這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。
乙：一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。
甲：是的，幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。
乙：雷鋒應該永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，無論你從事哪個行業，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。
合：“幫助他人”不僅僅是我們學雷鋒的一句口號，更需要我們每個同學付諸于行動，努力去實踐它�！澳憧鞓�，所以我快樂”應該成為我們每個人的想法，因為你可知幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份的快樂，那快樂是督促你前進的教鞭，是指引你方向的導游，更是帶領你走出逆境的力量，那快樂是他人無法體會的到的。學雷鋒不僅僅在3月5日，還應該從平時生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個人的心。
學雷鋒啟動儀式主持詞 6
甲：尊敬的老師
�。ㄒ遥┩瑢W們，（合）下午好！
甲：包三十五中七年級一班《我身邊的雷鋒》主題班會現在開始！（合）
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：誰能告訴我？，三月，是什么日子呢
�。ń幸幻瑢W回答）
乙：對了。
甲：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，誰來介紹一下雷鋒的生平――
�。ㄍ瑢W每人都有幾句）――。（大屏幕出現――雷鋒生平的介紹）
乙：感謝這些同學為我們做介紹
讓我們看一個小故事來更深入的了解雷鋒吧
屏幕上出現雷鋒的小故事
甲：一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆�！边@就是人們廣為稱道的.雷鋒刻苦學習的“釘子”精神同學們，看了雷鋒叔叔關于釘子精神的故事，你以后要怎樣做呢？（找2—3位同學）
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
請聽《格言朗誦》（大屏幕出現格言）
�。āC格言朗誦完畢后）
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。那么，當你遇到以下的情形，又如果你是他，你會怎么辦？（屏幕上出現這樣一段話）。
甲：（一手指屏幕）如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學們討論發言。
�。�2—3人回答）
乙：同學們，作為21世紀的中學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，讓我們看看同學們身邊的雷鋒吧（有作者朗讀已挑好的作文）
甲：我們身邊的雷鋒這么多，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
乙；可有些學雷鋒的行為卻做事令人不滿��！你看
小品“如此學雷鋒”
小品完
乙：學習雷鋒固然是對，但必須要找對好的方法。產生有了沖擊和負面的影響，是不對的，更糟糕的是耍小聰明，越幫越忙。
甲：是啊，學習雷鋒是好的，但要在正確認識“雷鋒精神“的基礎上。像上面小品的現象，對社會根本沒有益處，這才不是在“學雷鋒”。所以，“把‘學雷鋒做好事’深化為‘學雷鋒做好人’，真正領悟雷鋒‘怎樣做人、為誰活著’的人生哲學，這才是真正的學習雷鋒。”
乙：看來學雷鋒也是講究方式方法的�。�
（插入伴奏音樂）
甲：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。讓我們身邊的雷鋒越來越多！
合：愿雷鋒精神永放光芒。請聽這跨世紀的歌聲永不落
合：七年一班我身邊的雷鋒主題班會到此結束！
學雷鋒啟動儀式主持詞 7
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們，合：上午好!
合：7年2班《學雷鋒，做好人》主題班會現在開始!
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來聽聽雷鋒的生平介紹。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽《雷鋒的故事》雷鋒主題班會主持詞甲：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你們是不是覺得雷鋒同志是全心全意為人民服務的楷模呢?
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。 請聽《格言朗誦》
甲：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
乙：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
甲：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。
乙：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的.奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。下面給大家來上一段精彩的相聲《學雷鋒》
乙：班會課接近尾聲，大家有沒有什么想法?請說一說
甲：同學們說得很好，希望大家都能做21世紀的活雷鋒。
乙：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
合：愿雷鋒精神永放光芒。
甲：讓我們繼承雷鋒的傳統，爭做小雷鋒
甲、乙：本次主題隊會到此結束
學雷鋒啟動儀式主持詞 8
合：尊敬的老師、各位同學，下午好！主題班會現在開始！
肖：三月，陽光明媚。
馬：三月，萬物復蘇。
肖：三月，春風送暖。
馬：三月，大地換新顏。
肖：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉換著身影。
馬：今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。
肖：下面請湯宸來介紹雷鋒的簡介。
肖：雷鋒，新時代的英雄。他的豐采，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中！
馬：雷鋒，我們在他的帶領下，善于思索，勇于實踐；我們在他的歌聲里，勇于實踐，敢于創新。那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？
肖：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
馬：雷鋒刻苦學習，努力為人民服務，曾許多次被評為先進生產者、標兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的故事嗎？
肖：下面請湯宇來告訴大家吧！
�。罱榻B雷鋒的故事）
肖：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？請大家發言交流。
馬：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽格言朗誦，朗誦者王浩然、劉子揚、周怡辰、肖瑤、馬丹丹、湯宸。
肖：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的集體中。
馬：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦、不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習？
肖：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
馬：是啊，把“學雷鋒做好事”深化為“學雷鋒做好人”，真正領悟雷鋒怎樣做人、為誰活著的人生哲學，這才是真正的`學習雷鋒。
肖：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
馬：愿雷鋒精神永放光芒。請大家一起朗誦詩歌《雷鋒是一支歌》
肖：雷鋒叔叔有著奉獻的精神，雖然我們并不能做什么偉大的事，但我們可以從小事做起。讓我們用自己的才藝換取更多的歡笑吧！這也是奉獻呢！
馬：請吳蘇潔表演講笑話。
肖：講得真好，請顧思偉給大家猜謎語。
馬：下面讓大家一起來玩集體活動“心心相印”，這次，我們的規則有改動哦，請大家默讀。
肖：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強�！弊屛覀円黄鸫舐暢獙W習雷鋒好榜樣吧。
馬：雖然我們這次主題班會快要結束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，肖：下面我宣布：
合：主題班會到此結束！感謝大家的支持！
學雷鋒啟動儀式主持詞 9
甲：尊敬的學校領導，老師們：
乙；親愛的同學們：
合：大家好，早上好！
甲：祖國大地的三月，和風送暖，春光明媚。
乙：我們盡情地呼吸新鮮空氣，享受大自然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值。
甲：3月里，我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士。
乙：一位兢兢業業為人民服務，犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士。
甲：一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士。
合：他就是雷鋒。
甲：現在，我宣布，xxx學校xx班。
乙：《學習雷鋒好榜樣》主題班會。
合：現在開始！
甲：雷鋒，一個偉大的名字。
乙：雷鋒，一個偉大的戰士。
甲：他的一生十分平凡。
乙：但他給予我們的精神食糧，是一輩子也用之不盡的。
甲：而我們，對雷鋒，又了解多少呢？
乙：讓我們一起聽，雷鋒的簡介。
甲：歡迎xxx同學！
甲：感謝這位同學精彩的介紹。
乙：今天是學雷鋒班會，那我可要考考你了！
甲：考什么？我奉陪��！
乙：你有沒有聽過“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話呀？
甲：這...還真沒聽過！
乙：那么，下面我們歡迎xxx同學，為我們講述，雷鋒的故事。
****講雷鋒的故事****
甲：這次還真長了點見識！
乙：不錯吧！
甲：現在啊，是2 世紀，有很多人啊，都把雷鋒精神給忘了！
乙：是啊，現在有很多人只想著貪圖小便宜。
甲：要是雷鋒還在，那該有多好��！
客串者：（在臺下大喊）大家快看啊！這兒有雷風（鋒）！
甲：走！快去看看！
�。ㄐ∑贰独卒h就在我們身邊》）
甲：原來是虛驚一場�。�
乙：不過，說實在的，也有很多人是有雷鋒精神的！
甲：對！只要我們時時為他人著想，我們每個人都是雷鋒！
乙：說的太好了！咦，那是什么東西？
甲：那是二胡�。�
乙：哇！我一定要聽！
甲：成全你！請聽《二胡表演》！
乙：真的是意猶未盡��！
甲：有同感！
乙：不過，我記得好像名人們，都有一些格言�。�
甲：嗯，因該是。
乙：那雷鋒有沒有呢？
甲：當然了！因為人生高度的不同，所以，普普通通的話也是名言，這回，我帶你去張張見識！
乙：哦？那太好了！很是期待
甲：請聽《雷鋒格言》
乙：雖然雷鋒只有小學文化，但卻能寫出這樣的話，確實然人佩服！
甲：那可是了！
乙：可是哎，人家都說，詩歌是文字的最高藝術，那有沒有贊美雷鋒的.詩歌呢？
甲：呵呵，這兒只有你想不到的，沒有你看不到的！請聽《頌雷鋒詩歌朗誦》！
乙：聽完之后，真是有一種別樣的意境呢！
甲：還有意境更高的，你要不要試試？
乙：當然了！
甲：好咧！請聽《鋼琴獨奏》!
乙：真是讓我大開眼界了！
甲：還有一個你沒看呢！
乙：什么呀？
甲：你看下面的同學們都等不及了！
乙：到底是什么呀?
甲：大合唱！《學習雷鋒好榜樣》
甲：記得以前有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”。
乙：對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。
甲：它已早廣大的人群中生根發芽，會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。
合:向雷鋒學習，雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，它定將永駐人間。
甲：此次主題班會。
合：到此結束！謝謝大家！
學雷鋒啟動儀式主持詞 10
開場語：
賴：尊敬的各位老師，黃：親愛的同學們，合：下午好!
賴：我們的夢想，肩負起歷史責任和民族復興的重任，為實現國富民安而努力;
黃：我們是祖國的希望，要繼承先輩的優良傳統，為建設祖國而奮斗。
賴：說到這里，我有種說不出的感動和自豪!感動的，是那些像雷鋒叔叔一樣用美麗心靈建設美麗中國的人;自豪的，是為自己能夠用心延續著雷鋒的生命，延續著勤儉節約的美德，成百上千的"活雷鋒"應時而生。
黃：我的夢就是就是學習雷鋒，做一名美德少年!
賴：新江鎮中心學�！拔业闹袊鴫簟獙W雷鋒，做有道德的人”講故事比賽現在開始。 黃：下面，由我宣讀本次比賽的細則
一、本次比賽的評分，采用10分制�，F場公布成績統計到小數點后面兩位，再后的分值四舍五入。
二、本次比賽每位同學的最后得分為所有評委打分的平均數。為了堅持公正、公平的原則，主持人通報同學時，不報姓名，只報同學序號。
三、本次比賽講故事同學的比賽時間不得超過4分鐘。每超過10秒扣0.05分，不足10秒按10秒計算。每位同學的比賽計時從同學自報“我的故事題目是----”開始到同學自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續進行，超時的按規定扣分。計時員在離比賽結束時間還有30秒時第一次舉牌提醒同學;到達比賽結束時間時第二次舉牌并開始計超時。
四、評分標準
(一)故事內容健康豐富，觀點正確，主題鮮明、集中;(2分)
(二)選材典型，材料能說明觀點;(1.5分)
(三)語言生動流暢，無語病;(1.5分)
(四)普通話標準，聲音宏亮;(1分)
(五)吐字清晰，語速適當，語調抑揚頓挫;(1分)
(六)神態自然大方，精神飽滿，動作自然;(1分)
(七)內涵與表情相結合，以情感人，以形傳神，感染力強;(1.5分)
(八)參賽同學的著裝應適合學生的身份和年齡。(0.5分)。
黃：同學們按照比賽安排表的次序進行比賽。
黃：雷鋒的精神是一句堅韌的話語，激起融入社會、服務他人的時代旋律。雷鋒精神早已成為我們中華民族傳統美德中的一部分。第一個出場的同學將給我們帶來一個關于同學之間的美德故事，他要講的故事是《大個子女生和小個子男生》 ，有請他上場。
黃：近半個世紀以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們的心靈深處。下面請2號同學送上他的故事《講雷鋒故事，發揚雷鋒精神》。
黃：孝心永遠是我們中華民族傳統美德中一顆閃亮的明珠。接下來有請3號同學帶來《閃光的孝心》。 賴： 在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命，延續著刻苦鉆研的“釘子”精神。新世紀的我們，更應該向他學習。接下來有請4號同學帶來《爭做雷鋒式的好少年》 。
賴：如果有一場道德考試，我們每個少先隊員都應該認真思考怎么才能踐行雷鋒精神交上一份完滿的答卷。下面請5號同學帶來《完滿的答卷》 。
賴：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光;今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳
揚。走進新時代，雷鋒精神就更不能忘了。6號同學要講的故事就是《爭做新時代的活雷鋒》 。 黃：聽了前邊的同學的故事，我想到在我們的校園里，也有著許許多多的小雷鋒，給別人的無私關懷，為學校、為班級做好事的身影隨處可見。下邊就請7號同學講講他身邊的.學雷鋒故事，請聽《<樂于助人>3人組合》 。
黃：1962年，一場意外帶走了雷鋒，將他的生命永遠定格在了22歲的青春年華里。但雷鋒的精神卻永遠留在了人們的心中，時刻鞭策著華夏兒女。接下來有請8號同學帶來故事《雷鋒沒有離開我們》 。
賴：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命，延續著刻苦鉆研的"釘子精神"，請聽9號同學的故事《雷鋒就在我身邊》 。
賴：回覓上世紀60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學習雷鋒熱潮，雷鋒事跡在大江南北撥動著炎黃子孫的心弦。而在今天，榜樣的力量也絲毫沒有減弱。雷鋒精神一直珍藏在人們心中。有請最后一位同學上場，他要講的故事是《雷鋒永遠是我們學習的榜樣》 。
黃：精彩的故事，有力的號召，為了共同的目標——弘揚雷鋒精神，傳頌少年美德。
賴：我們由衷地希望能通過自身的努力，讓雷鋒精神經久不衰，將學習雷鋒進行到底。 黃：今天的講故事比賽在同學們的精彩演繹，各位評委的共同努力下，取得了圓滿成功。
賴：經各位評委綜合打分，獲獎情況已經揭曉，獲得本次比賽三等獎的是：獲得本次比賽二等獎的是：
賴：獲得本次演講比賽一等獎的是：號同學，他的故事題目是《 》 。
下面請學�？偛款I導為獲獎的同學頒獎(播放頒獎音樂)。
黃：讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲得此次演講比賽一、二、三等獎的同學們表示祝賀!
結束語：
賴：一個個學雷鋒的美德故事如散落在沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，珍惜地看著這些晶黃：瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。
賴：夢想還在繼續，我們的視線還在執著，默默獻上自己微薄的力量。我將從心靈出發，從美德建設開始，去實現我的夢，實現我的中國夢!
黃：新江鎮中心學�！拔业闹袊鴫簟獙W雷鋒，做有道德的人”講故事比賽到此結束。讓我們以熱烈的掌聲送給我們的評委老師和為此次比賽辛勤付出的所有老師們。
學雷鋒啟動儀式主持詞 11
王佳雯：敬愛的老師
王苗：親愛的同學們
合：大家下午好(一起鞠躬)
李文杰：曾經有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。
雯：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。
杰：他曾經說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去�！蓖瑢W們，讓我們大聲地說出他的名字——
苗：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的`世界。
合：九塘小學“雷鋒活在我心中”主題活動現在開始。
雯：憶往昔，兒時唱著學習雷鋒好榜樣，帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路,大人們排隊候車，等等、等等。
杰：雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。歡迎三年級同學為我們帶來配樂詩朗誦《懷念雷鋒》。請二年級同學做好準備。
杰：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
苗：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，二年級詩朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》
雯：有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會一輩子生存下去，越久越枝蘩葉盛。
杰：掌聲有請六年級同學為我們帶來精彩的快板《學雷鋒，講文明，樹新風》。請一年級做好準備。
苗：有這樣一位女子，將我帶到人間教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
雯：呀呀學語時，她領著我認識外面的世界天寒地凍時，她將我的雙手放入懷中溫暖她用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線，織就了溫馨的家園。
苗：同學們，你們知道她是誰嗎?對，是媽媽。一年級帶來了媽媽的愛，請欣賞詩朗誦《愛媽媽》。請四年級做好準備。
杰：三月里，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰士，一位兢兢業業位人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士：他就是雷鋒——一個名字響鐺鐺的人物。請欣賞四年級對口詞《雷鋒精神永放光芒》
雯：同學們，做雷鋒并不難，誰說當雷鋒要做出轟轟烈烈的大事，其實只要我們平時對身邊的小事多關心一下，我們人人都可以做“小雷鋒”。掌聲有情五年級的相聲《身邊的雷鋒》
杰：親愛的同學們，雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。
苗：那我們是不是也應該從生活中的點點滴滴做起呢?
雯：對!關愛要從身邊的事做起。
苗：帶著雷鋒的春風精神，我們走進一個嶄新的學期。少先隊員，快行動起來!杰：關愛自我，從培養良好的行為習慣做起。
苗：關愛他人，從孝敬父母、關心同學做起。
杰：關愛社會，從關心集體做起。
雯：關愛大自然，從節約、環保做起。
苗：同學們，讓我們將雷鋒精神幻化為實際行動，讓我們的社會有更多的慈善之舉、感動之事。
合：今天的活動到此結束。請各班有秩序的帶回。
學雷鋒啟動儀式主持詞 12
女：尊敬的各位老師
男：各位親愛的同學們
合：大家下午好
男：在充滿無限希望和青春的活力陽春三月，我們總會想起一個光輝榜樣的名字――雷鋒。
女：今年是雷鋒同志犧牲52周年、毛澤東同志發表“向雷鋒同志學習”題詞52周年。
男：52年前，雷鋒用自己年輕的生命，踐行著“為人民服務”的不朽誓言。
女：近半個世紀以來，雷鋒精神在一代又一代人的詮釋下歷久彌新，不斷升華，不斷被賦予新的時代內涵，激勵著一代代青年奉獻社會、成長成才。
男：作為新時代的大學生，我們應該肩負歷史使命，永做雷鋒精神的繼承者和發揚者。
女：為進一步我校推動學雷鋒活動和志愿服務行動的深入持續開展，掀起學習雷鋒精神的新高潮，我院舉辦了此次學雷鋒演講比賽。男：讓我們追隨他的足跡，走進他的世界。
合：同學們，讓我們大聲說出他的名字——雷鋒。
女：為了緬懷心中的偶像，我們今天用自己的方式共同紀念雷鋒!
男：下面宣布我宣布x院20xx年“雷鋒精神在我心中”主題演講比賽
合：現在開始!
女：首先請允許我為大家介紹出席此次大會的領導有：xxx
讓我們以熱烈掌聲歡迎他們的到來!
(女)下面讓我們以熱烈的掌聲有請為本次活動致開幕詞。
(男)下面有請分團委書記宣布本次比賽評分細則。
(女)下面宣布：學雷鋒演講比賽現在正式開始。
男：在離開雷鋒的`日子里，人們用心延續著他的生命，延續著刻苦鉆研的“釘子精神”延續著勤儉節約的自強精神，延續著為人民服務的奉獻精神，成百上千的“活雷鋒”應時而生。我們時刻與他同行，與圣人同行，可得大道。與雷鋒同行，我們得到的更多。
(男)懷念孩提的紅領巾時代，唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。
(女)那時的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過馬路，大人們排隊候車雷鋒是大家心中的神話，一聲"雷鋒叔叔"蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。
(男)在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命，延續著刻苦鉆研的"釘子精神"，延續著勤儉節約的自強精神，延續著為國分憂的愛國精神，成百上千的"活雷鋒"應時而生。
(女)在我們的身邊許許多多的“活雷鋒”通過他們無私的言行與奉獻，詮釋了新時代雷鋒精神，極大的豐富了雷鋒精神的內涵。
(女)雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，是因為我們的人民懷念雷鋒，我們的時代呼喚雷鋒，我們需要千千萬萬個具有新時代特征的雷鋒式新人。
(男)在當今，雷鋒精神不斷的被豐富升華，不斷的被賦予新的內容，雷鋒的名字和他不朽的精神就像一面光輝的旗幟，飄揚在億萬人民的心中。
(女)為了緬懷心中英雄，為了弘揚雷鋒精神，我們今天用自己的方式共同紀念這一特殊的日子。
下面請一號選手為我們帶來的大家掌聲歡迎，二號選手做好準備
下面有請二號選手帶來，大家掌聲歡迎!三號選手做好準備
下面有請三號選手帶來的，大家掌聲歡迎!四號選手做好準備
下面有請四號選手為我們帶來，大家掌聲歡迎!五號選手做好準備
下面有請五號選手為我們帶來的，大家掌聲歡迎!六號選手做好準備
下面有請六號選手帶來的，大家掌聲歡迎!七號選手做好準備
下面有請七號選手帶來的，大家掌聲歡迎!八號選手做好準備
下面有請八號選手帶來的，大家掌聲歡迎!九號選手做好準備
下面有請九號選手帶來的，大家掌聲歡迎!十號選手做好準備
下面有請十號選手為我們帶來，大家掌聲歡迎!
下面請欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》
(男)到這里，我們所有參賽的選手已經全部登臺，真的是各有千秋，難分高下，若知結果如何，請聽下文分解!
究竟這些獎項花落誰家呢?讓我們來看一下。
(女)我們此次比賽的各項獎項已經產生，獲得
(男)請、為獲得三等獎的選手頒獎。
(女)有請、為獲得二等獎的選手頒獎。
(男)下面有請、為獲得一等獎的選手頒獎。
(女)到這里，我們的比賽已經接近尾聲了，相信選手們的精彩表演一定會給諸位留下很深的印象。
(男)現在有請為我們講話!
書記的講話使我們懂得凡有志青年就要用“青年的風貌去開創事業，用雷鋒的精神服務人民”。同時，書記的講話為我們團工作躬行于實踐、服務于青年增加了動力，讓我們倍增信心、倍感振奮。
精彩的演講、典范的講話，為了共同的精神——雷鋒，讓我們相聚、相擁!我們由衷的期望能夠通過我們的努力，讓雷鋒精神長盛不衰，將學習雷鋒進行到底。
讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神。讓雷鋒精神在我們身上得到延續,讓雷鋒精神永遠煥發新的光彩;
(女)我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在廣大青年朋友的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。
(合)驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。
謝謝各位老師，讓我們再次以熱情掌聲祝賀各位獲獎選手!
合：下面我宣布“向雷鋒同志學習”主題演講比賽到此圓滿結束!謝謝大家!
【學雷鋒啟動儀式主持詞】相關文章：
啟動儀式及主持詞04-04
啟動儀式主持詞11-03
啟動儀式主持詞03-11
啟動儀式主持詞優秀02-15
開業啟動儀式主持詞11-13
活動啟動儀式主持詞07-16
培訓啟動儀式主持詞07-16
春運啟動儀式主持詞07-16
愛心啟動儀式主持詞07-16
項目啟動儀式主持詞07-16