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家長學校自查自評報告（通用7篇）
難忘的工作生活已經告一段落了，回首這段時間的工作，存在的問題非常值得總結，需要認真地為此寫一份自查報告。我們該怎么去寫自查報告呢？以下是小編收集整理的家長學校自查自評報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長學校自查自評報告 篇1
我校根據《xx市小學現代化建設辦學綱要》督導評估方案，從學校管理、師資隊伍、辦學條件、教育質量等方面內容，進行了自評自查，現將有關情況匯報如下：
一、基本情況
xx市蕭王廟街道中心小學，座落于蕭王廟街道東北側，剡溪江畔，長壽路10號。學校創建于1887年，風風雨雨已走過了118個春秋，具有悠久的辦學歷史。
校園占地面積13782平方米，建筑面積6801平方米，下設何家教學點。xx年9月建筑面積1532平方米的陳莉影教學樓竣工投入使用，辦學條件大為改善。建有田徑場、籃球場、排球場；擁有19只普通教室及多媒體教室、計算機教室、音樂室、實驗室、美術室、書法室、圖書室、閱覽室、資料室、課件制作室、衛生室、電視演播室、校園音響控制室、網絡中心等十余只專用教室；裝備了校園計算機網絡、校園音響系統和閉路電視系統。
現有19個教學班，857名學生，46名教工。組織機構健全：黨支部、教代會、團委；校長室下轄教導處、教科室、總務處、大隊部。師資結構合理：小學高級教師15名，占32.6%，小學一級教師12名；市骨干教師2人，市教壇新秀5人；專任教師學歷合格率為100%，其中大專以上學歷37人，占80.4%；35周歲以下教師38名，占84.4%。
學校的辦學思想：把學校辦成全面加特色，把教師培訓成規范加特點，把學生培養成合格加特長。學校的辦學目標：以教學為中心，以育人為根本，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，積極實施教育創新，全面提高學生素質，培養合格加特長的創新人才�！皥F結、文明、勤學、創新”是優良校風。學校致力于全面貫徹教育方針，圍繞教育教學這一中心，抓課堂、建隊伍、促科研，努力提高教學質量和辦學效益，逐步改善辦學條件，優化育人環境，以提高教師職業素質為根本，以規范目標管理為依托，以改革教學、創新教學為動力，以信息化帶動教育現代化為契機，以新課程“以人為本”的教育理念作導向，真抓實干，銳意進取，推動我校教育的可持續發展。
近幾年來，教育質量穩步提升，學生在各級各類競賽中碩果累累。浙江省中小學“走向新世紀”讀書教育活動團體優勝獎；xx市計算機程序設計競賽連續幾年名列前茅，一等獎8人，二等獎13人，三等獎12人；中小學生文藝會演獲二、三等獎；小學生排球群眾基礎好，已初顯辦學特色，校女子、男子排球隊分別獲市小學生排球比賽第二、三名。學校被授予xx市“文明單位”、“文明學�！�、市“示范家長學�！�、“衛生單位”、“無煙學�！薄ⅰ跋冗M黨支部”、“學生行為規范達標學�！�、“科技教育先進集體”、“推行國家體育鍛煉標準先進單位”等稱號。
二、主要工作和成績
（一）強化責任，規范管理，不斷提高學校管理水平。
1、加強科學管理，規范教育行為，是學校健康發展的基本保證。學校制訂了三年發展規劃，提出新的辦學理念、辦學目標和辦學策略，并制訂和完善了符合素質教育要求的各項規章制度。許多重要制度都是經過反復修改，廣泛征求意見，以教代會形式通過后施行，對進一步提高學校管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。使學校工作有章可循，有規可依，納入制度化、規范化、民主化和科學化的軌道。
2、堅持德育為首觀念，規范德育常規工作，重視對德育工作針對性、實效性的研究。開展“五個十系列教育活動，看十部愛國影片、讀十本優秀圖書、唱十首優秀少兒歌曲、講十個道德故事、評十佳誠信之星；從點滴著手，從小事做起，抓好學生的養成教育，健全學生自主管理，參與管理的機制，充分發揮學生自我管理的能動性，對學生的行為規范每周突出重點進行訓練，促使良好習慣的養成。
3、堅持“人本化管理”。確立以尊重人、信任人、激勵人、發展人為出發點和歸宿的“人本”思想，堅持管事先管人、管人先管心、管心先知心的原則，“管”、“理”并舉，進一步加快學校管理民主化、法制化進程，充分調動師生的主觀能動性，廣泛吸納師生自覺參與學校管理。
4、推進“精細化管理”。研究和創新管理模式，優化管理環節，從每一個細節抓制度、抓管理、抓落實，努力實現管理的全覆蓋。落實目標責任制，逐層分解職責，逐項明確任務，實行一層對一層負責，層層有責任，層層抓落實。提倡注重細節，抓好小事，從日常管理中滲透精益求精的意識，把每一個環節都做精細，每一項制度都做到位，優化、美化、凈化校園育人環境。
5、加強校園環境和校園文化的建設，為學生的健康成長創造良好的環境。切實加強學校的安全工作，做到了高度警惕，警鐘長鳴，牢固樹立“安全無小事”的思想，不管工作多忙，都要把安全放在心上，抓在手上，落實在行動上；健全制度，落實責任，真正做到安全工作人人有責；針對問題，落實措施，杜絕事故隱患。
6、重視學�，F代教育技術的建設及應用，樹立全程網絡管理思想，打造數字化校園。幾年來，“重投入、強培訓、抓使用、求實效”，按照“邊建邊用，以用促建；適用的才是最好的”原則，逐步創建了蕭王廟中心小學教育信息網站、新課程標主題資源庫、教師網絡辦公平臺，視頻點播系統，教師備課系統、ftp服務等，推動教育資源高效率共享。為廣大教師提供了一個集教師培訓、教學、信息共享和管理為一體的校園網平臺，能讓老師實現網上校本研修、多媒體教學、學生評估；可以讓校長及各層級管理人員實現網上的教務管理、學籍管理、成績管理、教師管理、辦公自動化管理、學生綜合素質管理、科研管理、圖書管理、義教管理、校產管理等方面的信息化管理；為學校各類成員、家長、教育管理部門、社會相關人員提供了一個包括信息發布、網絡論壇、電子閱覽、視頻點播等服務的校園網絡。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，塑造一支學生愛戴、家長信任、社會尊敬的教師隊伍。
實施素質教育的關鍵在教師。教師只有具有現代人才所必須的思想和素質，才能改革自己的教學方式、教學方法及其教學手段，來構建符合學生身心發展，有利于培養學生創新精神的教學模式。為此，學校把進一步轉變教師的教育教學觀念當成首要任務來抓，通過各種途徑組織教師學習教育教學理論，學習新課程理念，切實轉變教育教學觀念，為改革課堂教學、落實素質教育、促進學校發展打下良好的思想基礎。
1、提高師德，弘揚“敬業愛崗、無私奉獻”的師德風范，使教師端正實施素質教育的思想觀念。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學工作入手，高標準嚴要求，勤指導常督促，切實抓好新教師的輔導工作，同時發現和確定一批教學、教改、科研綜合素質高的教師作為重點培養對象，采用“走出去”與“請進來”相結合的培養方法，為他們的成長、成名創造條件，使其成為鎮內乃至市級骨干教師，然后再以骨干教師帶動新教師的成長，實現人才的整體開發和綜合利用。
2、重視發展，大力提升教師自身素質。
（1）鼓勵教師參加高一級學歷進修，學校在經費上予以補助。大專學歷31人，占67.4%，本科學歷6人，占13.0%，本科在讀22人，為蕭小的再發展積蓄了力量。
�。�2）扎實校本研修。幾年來，學校根據教師的發展需求，堅持每周（或隔周）一次的練兵活動，充分利用校內外的師資，抓好多媒體課件制作、網絡操作技術、普通話、英語300句的培訓、新課程通識培訓、課程改革與學習主題構建培訓。抓實主題化系列教研活動，各教研組根據學校的實際，確定相應的`教研主題，擬訂切實可行的系列活動方案，并按“系列化”計劃開展活動。做到主題明確、注重過程、人人參與、強化研討、反思、總結，切實提高校本研修質量。加強對校本研修的管理，將研修的計劃、活動記錄、教師備課、反思、總結納入教師的業務檔案。
（3）搭建舞臺，為造就教壇新秀、骨干教師創造條件。學校牽線搭橋讓青年教師與市內名師結為師徒。開展青年教師教學技能周周練活動。內容為說課、論壇、上課、評課。引導教師用新理念理解老教材，以新理念指導課堂教學，把現代教育技術較好地運用于課堂。
3、抓好課題研究，為教育創新提供智力支持。
管理工作課題化，教育工作科研化成為學校創新發展的必然選擇。學校積極開展《現代小學生道德行為調控的研究與實踐》課題研究，下屬三個子課題：《系列活動對小學生道德行為的調控研究》、《處境不良學生道德行為調控研究》、《校園網絡對小學生道德行為調控的研究與實踐》。以總課題為統率，將校級課題、xx市級課題融匯在這一總課題中，通過具體的課題申報、開題、實驗、總結，在實踐中提高教師的科研能力，以此帶動全校師生共同探索新的德育方法和德育模式。此課題于xx年獲得xx市基礎教育成果二等獎、xx市規劃課題評比二等獎。xx年9月至xx年9月開展了省級立項課題《把誠信的種子播撒在幼小的心靈里》這一課題的研究，并于xx年10月結題參加評比。
通過課題研究，更新了教師的教育觀念，用先進的教育理念指導我們的教育教學實踐活動。
�。ㄈ﹫猿忠缘掠秊楹诵模囵B學生創新精神和實踐能力為重點，教育質量穩步提升。
1、轉變觀念，全員德育，樹立教師人人都是德育工作者的思想，根據“大處著眼、小處著手”的原則，讓學校每一個場所，每一個活動都能發揮德育作用。深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極探索德育工作的途徑和方法，建立完善德育工作評價體系，把學校德育落實到教學、管理、后勤服務等各個環節。深入開展弘揚和培育民族精神教育活動，加強誠信教育、民主法制教育、文明習慣養成教育。各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，通過各個班級各有特色的競賽開展比學趕幫活動，學校教導處、大隊部以“百花獎”評比為抓手，通過多種教育形式，培養學生良好的行為習慣。
�。�1）良好行為習慣的養成是一項長期的、費時的、耐心的工作，是需要持之以恒、毫不松懈的落實在日常工作中。各班抓《xx市小學生日常行為規范》的落實、開展“行為規范在心中”主題隊會和看行為實踐相結合以及評比行為規范優秀生、達標班等活動，促進學生良好行為的養成。
�。�2）加強班主任的培訓，做好對年輕班主任的培養工作。幾年來，堅持期初、期中、期末班主任工作交流會例會，不斷提高工作能力和工作水平，造就一支業務過硬的班主任隊伍。
�。�3）鞏固“學校、社會、家庭”三結合教育，形成了多層次、多渠道的教育網絡，營造良好的育人氛圍。舉辦一年一期的家長學校；定期召開各班家長會；建立家校聯系卡；隨時根據教學需要進行家訪，拉進與家長的距離；給貧困家庭送溫暖。家長普遍對學校工作表示支持、滿意，與學校關系比較融洽。邀請法制副校長來校講座，起步心理健康教育，在網上開辟心理健康教育專欄，重視教師與學生、教師與家長、學生與學生、家長與學生之間關系的調節，促進學生健康成長。我�！凹议L學校”繼被評為市“十佳家長學�！敝螅趚x年10月又被評為市“示范家長學校”。
2、扎實學科教學，提升教學質量。
學校始終堅持以教學為中心，規范教學行為。
�。�1）在課堂中努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，并積極開展學科競賽，為學生搭設鍛煉和展示才華的舞臺。如每學期都要舉行的寫字測試、朗讀測試、口算過關，數學智多星，拼音過關等等。
�。�2）重視教學過程管理。要求教師圍繞“六個一”扎實開展教學常規工作。有一套狠抓任教學科質量時“科學合理、井井有條、卓有成效”的工作方法；有一種完成工作任務時“鍥而不舍、只爭朝夕、干凈利索”的敬業習慣；有一疊“卷面整潔、評改規范、數量齊全、訓練量合理”的學生作業本；有一本“格式規范、字跡美觀、重點突出、富有創意”的備課本；有一方“秩序井然、節奏明快、活潑生動”的課堂環境；有一個“群眾信任、學生敬重、同事歡迎”的教育口碑。經過全校師生的共同努力，形成了“科學、嚴謹”的教學風氣，學科教學質量穩步上升。
3、體育、信息技術卓有成效。嚴格按大綱上好體育、音樂、美術課，開設電腦課。廣泛開展普及性的體藝活動，如校運會、校園卡拉ok賽，文藝會演、校籃球、排球賽；開展每月一次的體育小競賽，如跳繩、接力跑、障礙賽、墊球（自墊、對墊）等；利用課余時間，舉辦書法、美術、籃排球、田徑、計算機程序設計、琵琶、豎笛等興趣小組。參加市小學生排球比賽，連續幾年進入前三名；
（四）積極爭取資金，使辦學條件逐步改善。
我校的辦學條件在市內屬于相對薄弱，在上級部門的關心支持下，近幾年來，投入資金更新電腦室、配備教師辦公電腦（教師人數與辦公電腦的比例為1.5：1），10m光纖專線接入internet，為教育教學提供了良好的信息平臺；建成了校園音響系統、閉路電視系統、擴建了校園網絡系統（達到了近200個節點，配置了二臺ibm服務器和一臺聯想萬全服務器）；興建了1500多平方米的陳莉影教學樓，重視校園綠化，學校面貌有了較大改變。
（五）堅持民主決策，校務公開。
教職工的年度考核，食堂承包方案，聘用、聘任方案提交教代會討論表決后實施；學校的經費開支、大件物品的采購及時在教職工大會上通報；評先評優評職稱經過民主推薦，然后集中商定，最后張榜公布；收費項目、標準、依據等在校務公開欄中向社會公示。
三、存在問題。
對照《xx市小學現代化建設辦學綱要》，我校24項要求中已達標21項，另有3項基本達標：
1、b10教師隊伍：小學高級教師比例不足35%，原因是學校老師年輕化，未達到評高級的資格，明年就會達到這一指標。
2、b15圖書館室學生閱覽室座位不足學生數的20%。
3、b16體育場地學校操場環形跑道與現代化達綱學校要求有差距。
隨著學校近三年規劃的逐步實施，校園面積及建筑面積將進一步擴大，學校整體布局會更為合理，規范，以上問題將得到根本解決。
家長學校自查自評報告 篇2
根據文件的要求，我校保密委員會高度重視，對學校保密工作進行了全面自查�；厩闆r如下：
一、學校保密工作組織機構的基本狀況
1.我校保密工作組織機構設置情況。學校設有保密委員會，主任由一名黨委副書記擔任，委員構成是黨政職能主要部門負責人和保密重點單位的主要負責人。保密委員會下設辦公室，由黨委辦公室主任兼任保密辦公室主任，同時確定黨辦副主任主要負責保密方面的具體工作，各二級院、部、處級保密重點部門也指定專人負責具體的保密管理工作。
2.保密工作隊伍的建設。近年來，學校機構調整頻繁，人員變動較大，我校堅持做到保密工作機構健全、保密工作隊伍不散，保密工作人員及時調整和補充，做好工作交接。目前，負責各相關部門保密工作的專、兼職人員有(多少?)人，保密要害部門、部位的工作人員在人員調整變化后及時補充，保證了工作的延續性。部分保密干部取得了保密資質證書，且保密工作隊伍基本素質較高，全部管理人員具備大專以上學歷。
3.對保密工作所需設施、設備和經費，學校黨政都能夠給以重視和支持，保證了日常工作順利開展。
二、學校保密工作開展情況
1、對學校的保密重點部門、要害部位的確定情況進行檢查
根據中共北京市委保密委員會《關于開展保密要害部門、部位確定工作的通知》(京密發[20xx]6號)的部署，學校保密委員會辦公室于20xx年1月至20xx年6月開展了我校保密要害部門、部位確定工作。經重新確定，學校黨辦、校辦、綜合檔案館、科技處、研究生院、語言學院等部門、部位是保密重點部門和部位。具體結果還有待北京市保密局的審批。這些部門接觸密源廣、涉密深，保密委員會對這些單位的保密工作進行不定期的檢查督促，防止失密、泄密。多年來，這些部門的規章制度健全，從每個環節做起，保密觀念強，措施得力，落實較好。
如：人事檔案和文書檔案在合并到學校綜合檔案館后，仍能堅持制定檔案工作人員保密職責，查、借、閱檔案手續齊備；黨委辦公室、校辦公室的傳真機、復印機和統計人員都訂有保密職責，機要文秘人員有保密守則及管理辦法，秘密文件、內部資料的傳遞、回收、注銷都嚴格按照《北京市黨委系統機要文件管理工作暫行規定》辦理，形成了一整套制度、規定，管理渠道暢通。保密干部有變動后，及時要求他們參加上崗培訓，提出做好保密工作的要求，并指導做好日常的保密管理工作。
此外，我校教務處、研究生院、語言學院、網絡(函授)學院等二級院每年除組織校內的各種正常考試外，還要承擔國家委托的重大考試活動。這些單位對各種試卷在使用和管理上投入了相當大的人力、物力進行封存、保管。在啟封前堅持專人監管，對試卷封存地點有保安晝夜執勤。在試卷使用前對考試監考人員召開專門會議，提出保密和啟封要求，確定兩名監考人員負責試卷的專取專送。多年來，由于領導重視，相關工作人員嚴格執行試卷管理的保密制度，從未發生過試卷、試題失密的事件。
2、對上國際互聯網的計算機及其問題進行檢查
按照中央保密委員會《關于嚴禁用涉密計算機上國際互聯網的通知》(中保發[20xx]4號)文件精神和京密發[20xx]2號、3號文件要求，我校黨委高度重視，責成學校保密委員會具體研究和落實我校涉密計算機上國際互聯網問題的檢查工作。保密辦陸續于20xx年7月4日和8月29日下發了北京郵電大學委員會《關于對涉密計算機上互聯網問題開展全面檢查的緊急通知》(校密字[20xx]2號)和《關于對我校涉密計算機上國際互聯網問題加強管理的意見》(校密字[20xx]3號)兩個文件，在全校范圍內開展了以各黨委(總支)為單位的計算機上網檢查活動。我校首先要求校內各單位對所有上網的計算機進行一次普查，對上網計算機進行登記，并以黨委(總支)為單位統一備存并上報學校保密辦公室。通過檢查，摸清了學校上網計算機的總體情況，在管理上做到心中有數；對于涉密的計算機，明確要求要實行物理隔離，嚴禁上國際互聯網；更重要的是加強了全校教職員工對計算機信息的管理，進一步增強了保密意識。
校園網的信息保密是新形勢下保密工作中出現的新情況、新問題。我校在計算機校園網絡中設置了防火墻，初步過濾一些不良信息，并對信息網絡的管理做出了明確的分工和要求：由學校信息網絡中心負責技術支持和保障，發布網絡管理規定，對有終端設備的單位進行管理；由學校信息科建立辦公自動化平臺，對網上辦公信息進行統一管理；由校黨委宣傳部、宣教中心、學生工作部、團委負責網上宣傳，并根據需要發布引導性信息；信息網絡中心、黨辦、校辦、保衛處負責對網絡的監測；校團委負責對校園的信息監控，發現不良信息及時刪除。同時，明確要求各單位要加強對終端設備的管理以及對使用設備的人員進行教育管理。學校結合辦公自動化系統的升級改造，制定了相應的保密管理規定和規章制度。嚴格按照市保密局的要求做到專機專用，處理涉密信息的計算機(多為學校內部信息)不上國際互聯網。
3、學校保密規章制度的建設情況
隨著學校辦學規模的'不斷擴大，開放程度日益提高，對外合作、學術交流活動越來越頻繁，學校的保密工作面臨著許多新情況，新問題。因此，建立健全保密規章制度是做好新時期保密工作的重要保障。從20xx年9月份開始，我校保密委員會著手對學校保密規章制度進行修訂。進一步修訂完善了北京郵電大學《關于保密問題的若干規定》，對科技、外事、信息網絡、文檔、秘密文件的安全管理及保密干部的要求作了詳細規定；結合學校實際，修訂了北京郵電大學關于《保密范圍和密級的若干規定》、《科學技術保密規定》、《秘密文件管理辦法》、《涉外活動保密規定》等規章制度，同時還重新印發了《北京郵電大學保密工作責任制》，進一步明確各級領導干部的保密責任。
4、對師生員工開展保密教育情況
學校黨委高度重視保密教育工作，采取多種方式，利用各種機會對全校師生員工進行經常性的保密教育。如利用全校中層干部會議，傳達、學習有關保密工作的文件、資料，了解保密工作情況和上級要求。學校還多次積極組織處級以上干部、支部書記、教研室主任、黨政機關全體干部、科技處、外事處全體人員參加市教工委、市保密局組織的計算機網絡及科技保密法規答題活動、《保密法》知識百題競賽活動等。這些活動的開展，使干部和教職工增強了保密觀念，為做好學校的保密工作奠定了扎實的群眾基礎。
5、學�？萍急Ｃ芄ず捅Ｃ茌d體的管理情況
根據我校開展科學研究的實際情況，重點對涉及軍工項目的科研實驗室進行檢查，提出了明確要求，并采取相應措施確�？蒲许椖康拿孛苄浴萍己屯馐路矫娴谋Ｃ芄ぷ�，也作了相應要求，并嚴格落實。
為加強對外科技交流中的保密工作，保障國家秘密的安全，促進對外科技交流的順利進行，新制定了《北京郵電大學對外科技交流保密提醒制度實施辦法》，加強對出國人員的科技交流和保密管理，加大對外交流時的審查力度，要嚴格把關，防止出現對外科技交流泄密事件的發生。
近年以來，我校還配合北京市國家安全局，確定了我校知密度高的專家名單。我校是北京市高校首批4所院校開展此項工作的學校之一，與安全局的同志密切配合，及時通報情況，也得到了知密度專家的理解和支持，工作開展得很順利。
三、我校保密工作存在的主要問題及改進建議
黨的十六大以來，市場開放和對外交流的日益擴大，以經濟、科技為重點的保密與竊密斗爭就愈加激烈，高校的保密工作在某些方面還不能與之相適應，加強和改進保密工作也是一個嚴峻的課題。
1.保密工作的教育力度需要不斷加大。要深刻領會江澤民同志提出“革命戰爭時期，保密工作就是保生存，保勝利；和平建設時期，保密工作就是保安全，保發展”的精神，嚴格依法行政、依法治密，使保密工作沿著法制化的軌道不斷改進。
2.近年開展保密工作的實踐使我們認識到，加強師生員工的保密教育，提高每一個公民的保密意識十分重要。例如參加國際會議，利用計算機網絡、電子郵件向外發送論文、資料、簡歷已是十分方便和快捷的方式，因此帶來泄密危險。針對這一情況，需要加強宣傳力度，增強人們的保密意識，提高做好保密工作的主動性和自覺性，還要制定出相應的規章制度，使事前行為得到規范，堵塞可能發生的失、泄密事件，消除隱患，以確保國家安全。
3.對計算機網絡和校園網絡的保密管理是一項艱巨的工作，還缺乏完全有保障的技術支持。目前只能以常規的保密制度加以約束，通過嚴密的監控措施以防萬一，有時顯得力不從心。
4.內部資料的密級確定問題，由于定密等級和范圍分寸較難掌握，使得在工作中難以明確要求和規范。我校曾于1992在全校范圍內進行過一次定密工作，之后也沒再大范圍地開展過。因此，建議上級單位召開一些現場會，或組織開展一些調研活動，學習做得好的單位，借鑒經驗，使定密工作更加規范。
5.做好保密工作還需要堅強的物質基礎作保證，除了必要的資金、設備投入外，還應加強對保密工作人員的業務培訓，提高保密干部的素質。目前以北京市名義組織的保密方面的培訓較少，加上學校機構改革后人員流動頻繁，所以保密干部的業務培訓需要加強。
多年來，我校在市教工委保密辦、市保密局和教育部相關部門的領導下，保密工作逐步規范化、制度化，沒有出現過涉密事故。今后將繼續努力，鞏固和發揚過去已取得的成績，積極探索研究新時期高校保密工作的新情況、新問題，力爭保密工作再上新臺階。
家長學校自查自評報告 篇3
根據溫教小[20xx]29號《溫州市教育局關于印發義務教育階段農村合格學校辦學標準的通知》的文件精神，我校認真對照標準，逐項進行了自查自評，通過自查自評促進了學校教育教學工作的全面提升，現將我校自查自評情況報告如下：
一、學校概況
韓田小學坐落于經濟發達的汽摩配之鄉——瑞安市塘下鎮韓田村，xx年升格為鄉鎮級小學，給學校的發展帶來了新的契機，教育資源進一步優化，教學設施顯著改善。學校占地面積4335平方米，生均占地6平方米；有內外兩個學生活動操場；建筑面積1874.66平方米，生均2.63平方米。學校有普通教室12間，辦公室7間，有隊室、體育室、乒乓室、教學儀器儲藏室、圖書儲藏室、電腦教室會議室等專用室。學校目前有教學班12個，在校學生711人；現有教師26人，專任教師學歷達標率100%，具有小學高級教師技術職稱的有7人，占26.9%；設有音樂、體育、科學、信息技術、英語等專職教師；溫州市骨干教師1人、瑞安市骨干教師2人、瑞安市中心組成員1人、塘下學區中心組成員2人；一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍已初步形成。
學校以“尊師、守紀、博學、創新”八字為校訓，堅持“為了每一個學生的一生發展和幸福奠定堅實的基礎”的教育理念。學校先后榮獲瑞安市校務公開先進集體；《鳳凰苑》獲瑞安市�？u比三等獎；學區教學大檢查連續兩年獲升格組第一名；學區廣播操暨升旗儀式升格組一等獎；校委會獲學區先進集體、校運動隊兩年分獲學區乙組第一名、甲組第四名；校男女籃球隊獲學區乙組第三名、第一名；校男乒乓球隊分獲學區第四名、第五名；學區教工趣味運動會第九名。在上學期全市畢業班質量檢測中。我校綜合成績列21位。學校先后承辦了瑞安市升格學校工作座談會，兩次學區升格學校校長學習會，兩次學區教學研討會及召開我校首屆教代會暨學區現場觀摩會。兩年來，先后有19篇教師論文、課題或案例獲市二、三等獎；有3人次被評為市先進個人；有六位教師獲得溫州市、瑞安市、學區優秀指導師；三位教師通過學區教壇新秀第一輪，其中一位老師順利晉級第三輪；21人次、46人次學生分獲市級、學區級榮譽�！度鸢踩請蟆酚浾邔ＴL我校民工子弟學校辦學經驗。
二、具體做法
（一）成立學校組織機構，加強領導。學校成立由校長為組長的“自評”領導小組。各小組成員分工明確，工作深入細致，摸清情況，出點子，有條不紊地領導和指導工作。全校做到認識到位、領導到位、政策到位、資金到位、工作到位、責任到人。
�。ǘ⿲φ辗桨�，逐一整改。我們細致對照《溫州市義務教育階段農村合格學校辦學標準》要求，逐條衡量，逐項評定，對存在問題和不足認真分析整理，制訂規劃，專人負責，限時整改。
在學校管理方面
狠抓制度落實,推進校務公開。學校升格后，制度都是原中心校的，與學校自身實際情況格格不入。升格后，我校通過不斷梳理、修訂、完善、建構了符合我校實際的十幾項制度或考核細則，并匯編成冊，并通過教代會確定下來。確保了學校行政、后勤、教育教學等各方面工作有序開展、有效運作，從而加快學校發展。同時我校還推廣了值日組長“一日校長制”、學校衛生“班級包干制”，明確了相關人員崗位責任制。開展黨風廉正建設，推進學校民主管理。制訂了《韓田小學校務公開實施方案》，對教師關注的預算外工資及月評及時進行公布，以合理開支、勤儉節約為原則，把學校有限的資金用到教育教學刀口上，每學期教師會上，學校都通報經費使用情況，讓教師明明白白。
在辦學條件方面
我們緊緊抓住教育局的相關傾斜政策，兩年來，共計投入50多萬元，對學校的大門進行了更換，對學校的廁所重新進行改造，對外操場進行水泥地的鋪設，打通了外操場的通道；對計算機房、教師寢室、校委辦公室、會議室、食堂、圖書館進行全面裝修，爭取市局、韓田村為我校配置課桌椅150套；還安裝了七臺多媒體教學設施、三臺乒乓球桌及30臺學生計算機，重新配置了校園廣播智能系統。為每個班子成員配齊了電腦。今年暑期，為六個班級的地面鋪設了拋光磚。另外，學校還投入大量的經費配備音像教材、音、體、美、勞等器材、圖書、各類報刊雜志，工具書、教學參考資料等等。我校在短短的兩年時間內使辦學條件達到同類學校相對領先的水平。
在教師隊伍建設方面
結合我校實際情況，制定出了切實可行的《韓田小學教師綜合素質活動方案》，想方設法創造各種機會，積極開展練兵活動，著力提高教師的思想政治水平和專業素養。
一是抓好班子隊伍建設。堅持每周一上午召開行政例會，學習相關文件精神，提升自身素質；
二是加強教師隊伍建設。針對我校學生習慣差、流動性大、學習基礎不好等特點，我校倡導教師要做到“三心”（愛心、耐心、信心）、“三不”（不埋怨、不嫌棄、不放棄）。為了加強教師業務培訓，促進教師專業化成長，兩年來我校先后組織了十幾次外出提升能力，回來后，組織教師進行反饋交流，從而達到一點帶面的效果。
三是落實好《韓小教師素質年活動方案》，根據該方案，對教師的師德、教師博客、基本功訓練等進行了具體的要求�，F在，我校教師每人都建有自己的博客，每周都發表了至少一篇的日志；每周都有一篇讀書摘記，每月都有一篇教后反思，等填寫在《韓田小學教師發展手冊上》，每月檢查一次，每學期都有一篇學習心得。通過這些措施，有效地提升了教師的綜合素質。
在德育工作方面
1.加強德育常規管理：
一是強化學生養成教育活動，通過每周五項循環競賽活動，每天對學生的紀律、公共衛生、個人衛生、出勤、禮貌用語、兩操、公物管理、行為習慣等進行檢查，每周評出文明班級。
二是開好始業教育與舉行文明禮貌月活動，通過黑板報、活動橫幅、國旗下動員講話、班隊課及廣播等多種形式，深入推進我校“三文明”教育活動即做文明隊員、爭文明班級、創文明學校；
三是開展德育導師制活動與星卡少年評比活動、對困難生，全校教師與之結隊、幫扶，指導他們在學業上走出困境，在品德上樹立信心。在學生評價方面，繼續推行德育星卡制度，對學生取得的'進步及時進行鼓勵；四是開展晨間跳繩等大課間活動。保證了學生每天鍛煉一小時的時間，培養了學生參與體育活動的興趣和愛好，形成了堅持鍛煉的習慣和終身體育意識；使學校形成一種“崇德、健體、善學”的校園文化。
2.積極開展綜合實踐體驗活動。
�。�1）、開展好節假日活動。如慶“三八”、“教師節”感恩教育活動；清明節祭古人緬先烈活動；慶六一游園活動�！皯c國慶”班級黑板報評比；“慶元旦”古詩文誦讀比賽和跳繩比賽。通過這些活動，使我們的節日過的更加有意義、更加難忘，更好地發揮了活動育人的實效。
（2）、突出七大主題教育活動。
一是三月的藝術節活動。
二是五月體育節系列活動。
三是六月份獻愛心募捐活動，去年六月份我校捐2385元，全部捐獻給慈善機構，去年九月份在向遭受“桑美”臺風的災區獻愛心活動中，全校師生又募捐了3000來元。今年，在向汶川災區獻愛心活動中，全校共捐21096余元，其中教師捐了7000多元，很多民工學生都捐了100元。學校還無條件接收了四川綿竹九龍中心小學的馮茜同學，免除了該生今后五年在學校的一切費用，還為她送去200元的生活費。
四是每學期期初的安全教育活動周。特別難能可貴的是每天的出操過馬路時，值日師生盡心盡責保護好學生安全出入，確保了我校師生平平安安。
五是十一月份的�？萍脊澔顒樱@項活動是我校一項傳統項目。
六是十二月份的金秋讀書節活動，積極發動學生多讀有用的課外書，讀好書，從而培養我校師生讀書習慣；七是每學期期末班主任工作經驗交流會，共享經驗，共同提高。
在教學工作方面
1、嚴格執行課程計劃，全面開展好第二興趣活動課。
2、積極開展四項教學規范達標活動。引導和督促教師精心備好每一節課、精心上好每一堂課、精心改好每一次作業，堅決杜絕上“白課”、上課馬虎、作業不批改等不良現象。兩年來，每學期的教學、德育月評與期末總評長抓不懈，每次月評后把相關資料放入教師個人檔案袋，并給予一定的物質獎勵，從而提高教師參加月評的主動性。在學區教學大檢查活動中，連續兩年獲得升格小學組總分第一名。這是對我校平時工作的、最好肯定。
3、健全教研機構，堅持科研興校。
近兩年來，學校加大了教研力度，健全了教研機構，并由教導處牽頭，引領與督促各教研組認真開展教研活動，要求各教研組的活動做到有計劃、有過程、有總結，形成了良好的教學研究氛圍，學校還鼓勵教師積極參與課題實驗，進行教學研究，撰寫教學論文。另一方面，學校加大校本培訓力度，每月都組織外出教師反饋教改經驗，傳達上級教研會信息，幫助教師樹立教學新理念，牢固掌握新課標知識。
4、各類學生競賽活動。每學期，我校都開展了二、四年級規范漢字比賽；高段學生個性化現場作文競賽；一年級生字鞏固比賽；朗誦比賽；書法比賽；還組織一、二、三年級學生口算達標活動，去年，戴麗雅、陳青云老師輔導的四、二年級規范漢字比賽分別榮獲瑞安市級二、三等獎，她們同時也被評為市優秀指導師。其中，戴麗雅老師還被評為溫州市優秀指導市。
5、以質量監控為依托，提高學校的教育質量。去年，我校除了參加市、學區的期末質量監控外，還聯合鮑七小學、鮑四小學進行所有年級期末聯考，監考老師、評卷老師三所學校統一組織安排，使學校、班級、各學科進行橫向比較，以便更好的了解自身的教學質量。
家長學校自查自評報告 篇4
根據《關于開展義務教育階段合格學校督導評估工作的通知》（百教[]34號）和xx縣督學辦、教育局領導的指示精神，我校高度重視，即時成立領導機構,強化學校管理，制定迎檢工作計劃，加大經費投入，認真學習對照合格學校評估體系，建立健全有關檔案材料,開展自查自評，抓好整改，合格學校建設取得了一定的成效�，F將工作匯報如下：
一、學校概況
城關初中創辦于1981年5月，占地面積19733m2，現有32個教學班，在校生2174多人，教職工129人。
根據學�！跋茸鋈�，后做事，然后再做學問”的辦學理念，立足學生的長遠發展，我們強化學校管理，狠抓教育教學質量，完善校園建設，教育教學工作取得了優異的成績。28年來，4次被評為地區、縣級“文明單位”；被評為地區愛國衛生先進單位和自治區首批“文明庭院”；12月18日被評為xx市一級甲等學校，是xx縣唯一一所榮獲此殊榮的初中。
二、“合格學�！弊栽u自查情況
�。ㄒ唬┳圆樽栽u總得分988分。
�。ǘ╊I導機構：
城關初中建設合格學校領導機構
組長：
副組長：
組員：
�。ㄈ┙ㄔO工作情況
1、貫徹方針
�、傥倚Ｈ尕瀼攸h和國家的教育方針，全面實施素質教育，重視培養學生的學習能力、創新精神和實踐能力。堅持面向全體學生，有措施幫助學習困難學生的措施，使所有學生都能在教育教學活動中取得進步。
我校辦學理念清晰，符合素質教育的要求。
城關初中的辦學理念：先做人，后做事，然后再做學問
�、谖倚Ｓ忻鞔_的辦學目標，有切實可行的發展規劃及落實的具體措施和監控體系。各年級、各部門有落實規劃、目標的.具體措施，全校形成目標管理體系。
三、城關初中的辦學目標：完成普及基礎教育，實現國家教育目標
1、目標
�。�1）近期目標：結合科學發展觀，推進思想道德建設，提高人的思想道德素質。
�。�2）中期目標（至xx年）：完善學�；A設施建設，優化教育教學資源的配置。
�。�3）遠期目標（至20xx年）：探索最優的教育教學方法，展示人的個性特長，實現人的進步發展。
2、依法辦學
我校認真貫徹執行國家教育法律、法規，依法制定學校章程和各種規章制度，依法管理學校各項事務。確保學校正常的教育教學秩序。
3、辦學經費
我校上級財政撥款按時到位，嚴格執行收費公示制度，收費項目，收費標準符合國家和自治區有關規定，沒有亂收費現象。經費管理規范，開支合理。
4、校園校舍
�、傥倚Ｓ袑W校圍墻、校門、升旗臺、宣傳櫥窗，校園規劃好，布局合理，教育方針、中國版圖、世界版圖、校訓校風、中小學生守則和中學生日常行為規范等,書寫在校園醒目位置,形成教書育人的良好氛圍。
我校生均用地面積為9.87m2比規定的16m2少6.92m2。我校目前有3個籃球場，有12個兵乓球臺和各種體育鍛煉場地，有4個排球場和1個羽毛球運動場，縣教育局已經做好規劃，我校將建一個有220米的跑道，中間可設置4個籃球場的運動場。
②校舍建設達到國家規定的辦學規�；疽�,目前生均校舍建筑面積達9.83m2。
�、垡粭澝娣e2600平米共五層的學生飯堂已經竣工投入使用，規劃一至三樓做學生飯堂，四樓為教職工各種活動場所，五樓為能容納660個座位的大會議室。1棟男生公寓樓，女生公寓樓正在逐步建設當中，2棟教工住宅樓等,建設符合標準要求。
�、芪倚Ｓ�1棟教學樓,1棟綜合樓,八室一場等教學及教學輔助用房,能滿足教學需求。
�、轃od級危房。
5、設備圖書
①我校實驗器材的配備達到國家i類標準，電教設備、勞技、音樂、美術、衛生、體育器材達到必備類要求。有電腦教室3間、1間遠程教育室、1間教師電子備課室，學校計算機配備105臺、有多媒體設備35套。各年級各學科教學軟件充足，能滿足教學要求。教學儀器設備使用率高。
②我校有圖書165168冊（其中紙質圖書45168冊，電子圖書12萬冊），生均圖書達75.9冊，報刊雜志104種、教學參考書、工具書達181種。閱覽室座位率：教師達40%；學生借書率達100%。
6、后勤保障
我校教育教學、生活、運動設施等達到國家規定安全標準，能保證師生正常教學、生活供應及衛生保健基本需要。
7、周邊環境
學校與公安、工商、文化等部門共同治理好學校周邊環境，打擊各種干擾，確保學校正常教育教學生活秩序。學校周圍200m范圍內無網吧、校門口無經營的小攤、從事非法活動的場所和現象。
8、領導班子
�、傥倚０匆幎ǖ娜温殫l件配齊中層以上領導，學歷達標，年齡、學科結構合理；班子責任心強，理論素養較高。
校長及三位副校長均已通過上崗培訓,取得市級以上培訓合格,持證上崗。
②我校實行校長負責制、中層干部崗位責任制，職責明確；團結合作，廉潔奉公。
9、教師隊伍
�、傥倚０磭乙幎ň幹茦藴逝潺R專任教師、實驗員、校醫及圖書管理員等。專任教師全部具有相應的教師資格，學歷全部達標。
②我校貫徹落實《中小學教師道德行為規范》，建立健全《城關初中師德師風制度》,加強師德師風建設。教師為人師表，敬業愛生，樂于奉獻。
③我校制定培訓計劃，落實培訓經費，建立以校為本、以教研為基礎的學習研討制度。
在教育教學中能應用現代教育技術的教師比例達100%以上。
④建立有利于促進教師職業道德和專業水平提高的評價體系。即建立以教師自評為主，學校領導、同事、家長、學生共同參與的教師評價制度。
10、規章制度
�、俳⒔∪珜W校的規章制度，包括《城關初中教師集體備課制度》、《城關初中升旗制度》、《城關初中教師上課簽到制度》等.
②圍繞學校發展規劃認真制定學校、中層機構、學科組、班主任、科任教師的學期及年度工作計劃，并對照工作計劃做好總結。
11、教學管理
�、傥倚＝⒔∪虒W管理制度，科學有序地安排教學工作。對教學環節有明確要求，包括教學工作計劃、備課、上課、實驗、作業、考試、總結等。
�、谖倚栏窨刂茖W生在�；顒涌偭�，課外作業量和考試次數，十幾年來,我校的中考成績均排在全縣前列,獲得了縣委縣府的嘉獎,得到了社會各界的廣泛贊揚。
12、學生管理
①我校遵守招生制度，嚴格學籍管理，學生檔案資料齊全。輟學率3%以內，按時畢業率95%以上。
�、谖倚Ｕｉ_展班級，團隊、學生會等各項工作。
③建立健全安全管理制度，制定有安全預案。如《城關初中安全責任制度》、《城關初中安全事故應急預案》等,經常開展形式多樣、切實有效的安全教育。切實保障學生安全，無安全事故發生。
④學生成長檔案齊全。
13、后勤管理
�、賴栏駡绦胸攧展芾碇贫�，定期公布學校重大經費開支等財務清況，接受群眾監督，使學校的財務公開、透明、規范、合理。
�、趯W校教育教學、師生生活各種設施設備等做到分類登記，定期保養，及時維修，保證教育、教學需要。
14、德育工作
�、傥倚３闪⒘艘孕ｉL為組長.副校長為副組長.政教處領導及各個班主任為組員的德育工作領導小組,建立了學校.家庭.社會共同教育的德育網絡,成立家長委員會,齊抓共管,搞好學生的德育工作。
�、趯W生具有良好的道德品質和公民素養，自主管理能力較強，遵紀守法，心理健康。
15、教學工作
�、傥倚０磭乙幎ǖ恼n程計劃要求開齊課程、開足課時，制定了包括計劃、總結、上課、備課、作業等教育教學工作的八大制度,規范了教師的教育教學工作。
�、谖覀冎匾晫嶒灲虒W，培養學生實驗操作能力，演示實驗和學生實驗開出率達到100%。大力提高現代教育技術應用和教育信息化程度，運用電教手段輔助教學的課時75%以上。
③積極進行課程改革，積極開展以校為本、自下而上的教學科研，教師參與人數達90%以上。
�、軐W生有良好的學習行為習慣，各學科基礎知識牢固，全面達到課程標準的要求。學生會計算機一般操作技術達100％。
16、體衛藝術
�、僬J真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《學校藝術教育工作規程》，每年舉行一次校運動會和一次藝術節。
②學生養成堅持鍛煉身體和良好的衛生習慣，學生具有較好的審美與表現能力。
總之，我校在建設合格學校的工作中，領導到位,措施得力,完全按照評估的標準來執行，校園的“五化”(凈化、美化、綠化、硬化、文化)得到進一步完善，形成了教書育人的良好環境，教育教學成績得到顯著提高。
四、存在的主要問題和努力的方向
在上級黨委政府的統一領導下，在縣教育局的具體指導下,在我校廣大師生的共同努力下，我校在建設“合格學校”的過程中，取得了一定的成績，但與上級的要求還有一定的差距，還存在一些問題和困難，今后,我們將繼續努力,為把城關初中建設得更加美好而奮斗：
1、由于生活困難、基礎差、受各種不良思想影響等原因，我校學生仍有個別輟學現象，特別是邊遠山區的學生，輟學現象時有產生，要徹底控制輟學現象，還要做細致的工作。
2、依法治校，依法促教，狠抓黨和政府辦學方針的落實，加強學校管理，提高辦學效益。
3、全面實施素質教育，把我校辦成具有時代特征的新型學校，努力培養高素質的合格人才。
4、加大教育經費投入，努力改善辦學條件。在原有的基礎上，創辦更高標準的學校。
5、與時俱進，深化教育改革，全面提高我校全體學生素質，為促進我校教育、教學持續、健康、快速發展而努力奮斗。
家長學校自查自評報告 篇5
家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎，是全面推進素質教育的一項重要任務。家庭教育的質量直接影響著民族素質和社會文明程度。近年來，在上級黨政領導的重視和教育主管部門的指導下，我校成立了家長學校，在開展家庭教育方面，做了大量富有成效的工作，下面將有關工作自評如下：
一、基本情況
我校家長學校于2009年9月掛牌成立。家長學校硬件系統達標，檔案資料齊全、規范。校內按年級分低、中、高年級家長班共5個，配備專兼職教師5人，現有家長學員185人。2011年，我校被命名為“棗陽市第二批合格家長學�！�，并在為襄陽市級家長學校積極準備。
二、主要措施與成績：
�。ㄒ唬┙M織健全，領導重視
1、組織健全，職責分明
按照《湖北省教育系統省級示范家長學校評估細則》及上級部門的要求，校長葉什杰同志兼任光明小學家長學校校長，張正林同志任家長學校副校長，學校領導班子中其他成員也分別擔任家長學校的其他職務。學校除了成立有家庭教育領導班子外，還成立了家長委員會，各種家教班子中還聘請“五老”
人員和社會知名人士加入其中。所有兼職領導、家長、教師分工具休，職責落實。
2、目標明確，總結及時。
辦學宗旨明確。我們把握一個目標：家庭教育著力提高家長的科學教子水平和能力，著力提高廣大家長的素質。
3、為實現家長學校的辦學目標，學校領導班子逢會必講家庭教育。
平時每學期定期召開會議研究家教工作至少三次。每到家教活動時，學校班子成員都自覺深入到活動之中，協助講課老師做一些力所能及的工作。如幫助修改教案，幫助設計課件等等。
（二）設施完善，配置齊全
一是設施完善。家長學校成立之初，學校建立家長學校辦公室，家教辦公室內配有家教檔案專柜。另外，2014年春學校還裝備了電子白板。軟件上，設有規范的家長學校檔案，專柜存放。家長學校資料齊全，詳奮記錄了我校家長學校的創建設及家教活動的整個流程。
二是在學校金費十分緊缺的情況下，投入資金進行家長學校的軟硬件配套建設，確保家長學校工作的正常開展。
（三）管理規范，活動落實
一是計劃管理落實。自家長學校成立以來，每學年度、每學期學校有總的家長學校工作計和總結，有家長學校教學計劃和總結，并把家長學校工作納入學校全面工作計劃總結之中。
二是制度管理落實。學校制定有《家長教育行為規范》、《家長學校領導班子會議制度》、《上課制度》、《家長學校任職教師職責》、《家長學校對家長的要求》等，并在實際工作中認真落實。
三是隊伍管理落實。學校配有齊全的兼職家長學校領導班子，各家教教學班按照熱愛家教育工作、整理體素質高、有一定家庭教育經驗、工作認真負責的條件，選擇配比較穩定的專兼職教師隊伍，定期限開展家庭教育活動。
四是教學管理落實。按照學校家庭教育教學計劃安排，緊緊依靠省編家教讀本，持之以恒地開展家教授課活動。家庭教育納入學校的常態管理，家教活動走上了規范化道路。按照上級要求，按照學校家教計劃，學校每學期限組織2
次授課活動。教學活動前，學校領導班子召開專題會議研究活動方案，家教教師采取集體備課的形式，探索討教法，交流教后體會。近年來，家長學校共收集信息反饋材料700余份，心德體會近千份，各年級測試卷1000余份，家教經驗材料百余份。
五是檔案資料管理落實。凡是涉及家長學校的有關文件、書刊、計劃、總結、教案、反饋材料、各種記錄等都按市級示范家長學校的檔案標準分類歸檔，規范整理，專柜存放。
（四）樹立典型
家長學校開辦之初，每年的一至二次活動中，參加活動的家長每次僅50人左右，家長對家教知識的知曉率只有40%多；尤其是2009年秋季以來，我們每次活動通知全體學員的95%，使實到人數（參學率）到少能達到70%，參訓家長接受家教的鞏固率達到參訓家長的80%，家庭知識的知曉率達95%以上。在教學中，我們通過召開座談會、詢訪學生家長、開展問卷調查等形式及時了解家長學習情況和知識掌握情況，請求他們暢談參加家長培訓的感受和體會，征求他們對家長學校的意見和建議，注意發現典型、總結典型、樹立典型、學習典型。
經過家長學校的教學，我校家長參訓率達90%以上，掌握知識的比例達80%以上，很多家長轉變了教育觀念，改進了教子方法，家長的素質得到普遍提高。學生的學習生活環境出現了明顯好轉：晚上家長打麻將的少了，輔導學生學習的多了；家庭暴力少了，父母子女的關系和諧了；學生家長到學校無理取鬧的少了，支持配合學校工作的家長多了。
總之，通過家長培訓，家長充分認識到家庭教育的重要性，轉變了家庭教育的`觀念，懂得了家庭教育的方法，家長素質和家教水平大大提高。通過開辦家長學校，學校的德育教育，學科教育也有質的飛躍。在本校就讀的95%以上的學生能夠在學校、家庭、社會三方共同教育下得到健康成長。
三、各項指標達到情況：
1、學校領導高度重視。
學校把家長學校工作納入學校工作重要議事日程，健全了家長學校領導班子，辦學宗旨明確，分工具體細致，有一位副校長專門分管，能夠定期研究、參與、指導家長學校各項工作，，為家長學校各項工作順利開展提供了較強的組織保證。
2、辦學條件比較完備。
家長學校有校牌，有教室，有專兼職教師，有配套教材，有活動經費，并配備電視機、錄音機、多媒體教室等設備，為家長學校各項工作順利開展提供了有力的物質保證。
3、教學管理比較規范。
學校制定了切實可行的家長學校工作和教學計劃，建立健全的各項管理制度，對每次培訓活動都作有具體細致的安排，做到培訓教師、培訓家長、培訓內容、培訓測試“四落實”。對每次培訓活動的各種資料注意收集整理，從培訓通知，到培訓安排，從培訓教師，到培訓學員，從培訓教案到成績測試，都收集歸檔，建立健全了家長學校檔案資料。并注意對家長學校工作反思，總結成績，找出差距，改進辦法，提高效率。
4、辦學效果十分突出。
通過堅持開展家長培訓工作，充分調動家長參加學習的積極性，家長學員參學率達到90%以上，知識掌握率達80%以上，不少家長轉變了教子觀念，改進了教子方法，涌現了一大批教子有方的家長典型和學習有進步的優秀學生。
四、存在的問題與不足：
在肯定成績的同時，我們也還看到我校的家長教育也還存在著一定的不足，有的學生父母在外務工，家里只有爺爺奶奶在家，少數家長不能直接參加家長學校培訓，受教育比例還有待提高，家長教育科研成果還不夠突出。如何使這一部分家長轉變教子的觀念，改進教子方法將是我們今后工作的探究的重點。我們在今后的工作中，將投入更多的人力和物力到家庭教育中去，重點抓好好過程管理，加大宣傳力度，讓更多的家長參加家教培訓，讓更多的家長掌聲握現代家庭教育觀念，掌握更多的科學教子方法，培養更多適合新時代要求的建設者而共同努力。
xx小學家長學校
20xx-12-12
家長學校自查自評報告 篇6
家庭是社會的一個細胞，家庭教育和家長素質對學生全面發展起著不可估量的作用。多年來，我校十分重視家庭教育和家長素質的提高。94年我校就成立了家長委員會，規模由小到大。從辦家長學習班到家長學校有計劃、有組織地指導家教工作。特別是近幾年來，在市區婦聯、街道尤其是華一社區的直接領導關心和支持下，為提高家長素質、促進學生素質的發展，我們在創辦家長示范學校方面作了一些嘗試。
一、加強領導，健全家長學校機制，完善各項規章制度，發揮社區、學校、家庭教育網絡作用，努力爭達示范學校標準。
94年以來，學校成立了由校長負責、德育主任具體分管、優秀家長、社區負責人組成的學校、年級、班的三級家長委員會，每年不定期召開會議，開展活動，進行一些研究。去年在家長委員會的指導下，成立了校長、社區負責人、德育主任、家長代表組成的創示范學校領導小組。校長和主任親自參加了市婦聯舉辦的創市家長示范學校訓練班。明確了示范學校達標條件，參觀了已達標的市級示范學校，學習了先進經驗，增強了我們創市示范學校的決心。領導組成員就示范學校條件結合我校實際進行了學習和研究，一致認為創家長示范學校很有必要，有利于家長學校規范管理，有利于提高家長素質和家教水平，有利于配合學校實施素質教育，有利于學校整體改革實驗的順利進行。大家統一了認識，明確了指導思想，為辦好示范學校提供了有力的保證。
要辦好家長示范學校，必須在管理上下功夫，我們建立和完善了家長學校的《家長委員會職責》、《學員考勤制度》、《評好學員條件》、《家長委員會條件》、《學員學習情況記載》（包括考勤、效果）、《家長行為規范》等各種規章制度。每年根據學校實際，結合學校辦學特色，制定了工作計劃，定期總結，各種資料收集整理，建立檔案，使學校管理逐步邁向規范化、程序化。
二、教學質量的落實，是辦好家長學校的保證。
教學質量的好壞，教師是關鍵，為了保障家長學校的教學質量，我們組織了一個穩定的具有一定專業知識和教學水平的專職教師隊伍（主要由班主任組成），除校長、主任兼職授課外，還特別聘請了重師心理學教授趙石屏，全國優秀班主任羅達公等進行授課和進行心理咨詢。為結合學校心理健康教育實驗，辦出家長學校特色，我校成立了心理咨詢室，開通了心理咨詢熱線，派專職輔導教師值班負責接受家長和學生的咨詢。同時，學校還派出多名教師參加心理健康教育的專職培訓，學校已有多名教師獲得了心理健康教育中級資格證。對每一個接受咨詢的家長和學生建立個案并進行追蹤，經過幾年的實踐，得到家長的好評。
學校德育處在教師隊伍素質方面也做了很多工作。強化班主任的基本功，組織班主任學習家教理論知識，改進與家長的溝通方法，提倡班主任主動與家長聯系，通過家長會、家訪等多種方式，了解學生家庭教育情況，為學生家庭教育提供幫助。同時，鼓勵班主任進行家教方面的研究，大力推廣班主任在家教方面的經驗和論文。
為保證教學效果，我校在家教資料方面做了不少工作。首先，為各年級段的家長定了不同的教材，其次，我校還利用家長會等各種機會向家長發放家教方面的資料。在學校的櫥窗里專門開辟了家教專欄，德育處還創辦了《家教園地》專刊，為家長們提供了家教論壇，使家長們有了家教經驗的交流，從而提高了家長的家教能力。
三、多種形式的家教活動，為家長學校注入了活力
幾年來的教學經驗告訴我們，家長學校教學。僅靠講座是不夠的，還要通過多種形式的教育活動，禹教于樂，才能使教育落到實處。為配合學校教學改革實驗，99年起學校向實驗班家長舉行“開放日”活動，特邀全班家長到校，參觀學生從早讀到下午放學的學習生活，他們同學生一起生活，一起聽課，一起參加課外活動，一起召開主題班會，讓家長親自了解學校的教育工作和體驗孩子的在校生活。完后召開家長研討會，在會上家長們對一天的學習深有感觸。并爭先恐后地發言，對學校的教育教學工作進行了充分的肯定，對素質教育有了新的認識，紛紛表示了對學校工作的支持和配合。在孩子的教育問題上家長與學校達成了共識。
每年的“六·一”、“百花節”等是展示學校教育教學改革實驗成果的節日，我們請來家長一起參加，讓家長了解孩子在校的各種能力展示。學生書畫、文藝節目、烹調技藝、科技作品、集體舞蹈、學生自編操等紛紛登臺表演，有家長在場看，孩子們表演得更加起勁，更加投入。這樣的活動每展示一次，孩子與家長、教師與家長的距離就更進一步，對學校的了解就更深了一層。
每年，各年級、各班級組織1-2次家長教育經驗交流會。在各班家長委員會的支持和組織下，家長們座談熱烈，互相交流孩子近段時間的思想動態，學習上的困難等幫助的方法。尤其是教子成功的家長談到自己的教子秘方時，均能引起家長們的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達成教子共識。
四、開發社區家庭教育，形成學校特色。
我校從99年開始，與華一社區等共同創建社區教育，探索社區教育模式。學校利用周末，為社區學生和社區成員無償提供各種形式的教育活動：電腦培訓、書法繪畫培訓、舞蹈訓練、家教講座等，豐富了社區學生的閑暇生活，提高了社區成員尤其是社區的家長的素質，營造社區文化氛圍。同時，學校與社區共同建立我校學生家長聯系制度，學校通過社區了解學生的家庭教育情況，并通過社區領導向學生家長傳授家教知識；社區也為學校提供幫助，共同開發社區家庭教育，形成了我校和社區教育的.特色。去年4月我校與社區接受了全國“關工委”的視查，受到領導們的高度評價，并于當年被評為全國社區教育先進示范區。
五、開展理論研究和跟蹤調查，使家庭教育走向科學化。
由于前幾年轟轟烈烈的應試教育的影響，使不少家長在家庭教育上走入了誤區，同時，獨生子女的誕生又使得家長們望子成龍心切，怎樣教育子女成了家長們的一個心病。我校在“小班化教學實驗班”進行了應試教育向素質教育轉軌，樹立正確的教子觀，增強為國教子意識等方面進行了研究。對家長進行了調查，了解他們的教子觀念，并針對問題，進行了專題研究，單獨對這一些家長進行講授，糾正他們的重智輕德的偏差，引導家長加強孩子思想品德教育，重視教育孩子學會做人，學會做事，學會與人共處，具備多方面的知識和能力，成為德、智、體、美、勞等多方面發展的人。
學校十分重視對后進生的幫助教育工作，堅持后進生幫教工作記載和隨班就讀的跟蹤教育記錄。每年召開這部分家長的專題研究會，針對家長們對孩子失去信心，過分溺愛等思想進行面對面的咨詢和輔導，引導他們認識孩子是社會的一員，同樣具有獨立的人格，要尊重孩子的人格，培養他們的自尊和獨立的個性，堅強的意志品質，讓家長們樹立信心，相信這樣的孩子同樣能培養成人。
我校為了提高家長的理論水平，我們除為家長購買市編的《家長學校系列教材》、《石屏談家教》等書籍，還組織教師自己編寫了家教講稿，要求家長認真學習，認真掌握，在“用”上下功夫。積極鼓勵家長根據自己的教子經驗寫心得體會或家教論文，僅去年就收到家教心得體會和論文10余篇。
幾年來，我校家長學校規范管理，有計劃系統地教學，向家長傳授系統的教育方法和理論，使在校家長，特別是高年級家長素質和家教水平有所提高，初步掌握了科學育人的方法。在問卷調查中顯示80%以上的家長能自覺參加家長學校，重視自身形象在孩子心目中的影響。學校每學期辦《家教園地》專欄3期，辦《家教小報》2期，每學年6月舉辦“好家長”表彰大會，每班表彰3——4名好家長，在會上請好家長介紹教子經驗，使廣大家長從中受到鼓勵和啟迪。
幾年來，我校在創家長示范學校的辦學路上不斷的摸索，做了一些努力，取得了不少的成績。但仍然還存在很多不足，我們決心學習示范學校，在家教理論研究方面很下功夫，辦出學校特色。為提高家長和學生的素質，增強家長學校的凝聚力、吸引力，充分發揮家長學校的作用；為優化家庭教育，加大社區教育網絡的教育力度，為培養高素質的人才，把家長學校越辦越好，使家長學校管理更加規范化、系統化、科學化。
家長學校自查自評報告 篇7
家庭是社會的一個細胞，家庭教育和家長素質對學生全面發展起著不可估量的作用。多年來，我校十分重視家庭教育和家長素質的提高。以下是“社區家長學校自查報告”希望能夠幫助的到您！
在"樂學教育浸潤孩子一生"辦學理念指導下，ｘｘ小學堅持辦好家長學校，積極組織形式多樣的家長學校的學習活動，幫助家長掌握兒童的成長特點，掌握科學教育孩子的方法，創設良好的家庭環境，與學校教育形成合力，培養出心理健康、習慣良好的少年兒童。
一、健全機構，完善制度
學校堅持"建立兩個機構，落實一個目標"的辦法，建立了家長學校領導小組；建立了各級家長委員會。家長學校領導小組負責制訂計劃以及教學活動的組織落實；家長委員會定期召開會議研討家庭、社會與學校教育的協調問題。兩個機構通力合作，在教育目標一致性上獲得共識。
二、開放辦學、增進交流
為了建立平等和諧的師生關系，尊重學生、服務于學生，讓教師走進學生的心靈，加強教師與學生、教師與家長、家長與學生的交流與溝通。學校開展了"相約心橋"活動，這項活動的一部分就是在全校每個班級都建立由家長組成的"大使者團"，由家長推選出部分具有較高素養、為人熱情，支持教育、理解教育、敢于諫言的家長擔任班級的"大使者"，每個大使者都負責一部分學生，定期與所負責的學生家長進行溝通，聽取他們對學校和老師的意見和建議。而這些家長對學校、對老師有什么意見或建議，也首先與自己的"大使者"進行交流，再由"大使者"向校方反映；學校無論有什么重大舉措，都通過召開全體大使者會議，首先贏得大使者的支持，再由他們分別做家長的工作；學校的每一位大使者團成員都可以定期與校長和老師進行對話，使學校和老師能夠了解到家長和孩子的`心聲，更有針對性地進行教育并不斷規范和矯正自己的行為。由于學校真心誠意地"開放辦學"，對每一位大使者的意見和建議都耐心的傾聽、妥善的解決，所以，我們的每一位大使者都能積極、熱心地承擔起"辦學監督員、信息溝通員、矛盾化解員"的職責。
三、注重培訓，更新觀念
學校定期邀請有關專家進行專題講座。曾邀請團中央知心姐姐演講團、大連市家庭教育講師團成員高士恒局長、英豪教育機構等專門從事家庭教育研究的專業人士到校為家長進行講座。學校還多次通過電視臺為家長播放賞識教育專家周弘、知心姐姐盧勤的講座錄像。我們組織的每次講座都場場爆滿，家長反響良好。此外，學校還堅持通過家長會，進行家長學校講座。我們講座的內容涉及孩子心理、營養搭配、防治近視眼、良好習慣培養、學習習慣、學習能力培養等方方面面；學校十分注重家長之間的現身說法，因此，我們多次邀請在家庭教育方面取得成功經驗的家長為全校家長搞講座。使家長的從身邊的事例中感受到更加鮮活、生動的影響，從而取人之長、補己之短。在學校經常對家長進行培訓的基礎上，我們的每個班級，都定期針對本班學生出現的問題、針對本班家長的需要，由班主任教師或本班家長做更加具體、有針對性的講座，使家長們受益匪淺。
除此以外，學校還學校定期舉辦"家長開放日"，以此來展示課堂教學、展示學生特長活動。"開放日"活動起到了四個促進作用。一是促進了教師課堂教學水平的提高。每當"開放日"到來之時，每一個教師都要認真鉆研教材，設計教案，都想在家長面前匯報一下自己的教學技藝，提高自己；二是促進了家長教育孩子責任感的不斷強化。家長看到自己的孩子活潑主動地學習和活動，都非常高興；三是促進了學生主動地學習知識。"開放日"活動振作了孩子們的精神，激起了努力學習的情趣；四是促進了教師與家長、家長與學生之間關系的優化。"開放日"活動讓教師、家長、學生之間的距離拉得更近了，從而增強了相互之間的了解，尊重和關心。
四、家校聯手，形成合力
1、請家長參與《學生成長記錄冊》的評價
多年來，我們利用自己設計的《成長記錄冊》對學生進行思想品德、勞動、自理能力、動手實踐能力、創造能力、"樂學"品質、智力品質、非智力品質、學習過程、學習結果、身體健康狀況等內容的評價以及學習成績的積累。其中的思想品德、勞動、自理能力等內容均由家庭評價的項目，需要家長和孩子共同進行評價。而《手冊》中記錄的平日成績則定期向家長匯報并由家長簽字，此外，教師和家長還可以在"家校聯系欄"中互通信息。
通過堅持不懈的評價，讓學生認識自我、建立自信，發揮了評價功能。在評價過程中學會實事求是、堅持原則，取長補短，學會合作、學會辯證的、用發展的眼光看問題。所以評價的過程也是學生養成性教育的過程，是學生學會做人的過程，是促進學生全面發展的過程。通過這樣的評價，幫助家長了解孩子在學校的表現，也有利于教師從各種不同的渠道獲得更多的信息，使之更有針對性地對學生進行教育，也使孩子表里一致，培養了孩子健全的人格。由于家庭和學校目標一致，形成了教育合力，家校聯手，使成功教育變為現實，也促進了學生全面素質的發展。
2、請家長參與"學生計時作業本"的使用
學校在學生記事本上增加了"計時作業記錄"的內容，要求學生嚴格按照時間規定來完成作業，并請家長簽字確認。此舉一方面可以培養孩子良好的時效觀念，還可以反映出教師的作業設計是否科學、精當、適量、有層次、有彈性。
3、請家長參與"綠色上網"活動
學校多年堅持對學生使用電腦和上網的情況進行嚴格管理。通過家長會讓家長了解學生上網吧和游戲廳的危害，要求家長配合學校嚴禁學生進入網吧和游戲廳。大隊部每月對學生使用電腦和上網的情況進行調查和了解，并有針對性地進行教育。學校請家長關注孩子在家庭中上網瀏覽的內容，倡導孩子多瀏覽、查閱網絡上的"綠色信息"，同時我們還嚴格規定了孩子每次使用電腦的時間，以保證學生的視力健康。由于我們幾年來堅持不懈地進行教育和管理，所以學校無一名學生進入網吧，在家上網的學生也能按照學校的規定，不登陸、不瀏覽有害身心健康的網站和網頁。
4、請家長參與到防治近視眼工作中
學校與家長簽訂了《防近協議》，寒暑假前都要給家長做防近講座。班級則發動家長大使者團的力量，拋出防近話題，讓家長集思廣益，交流做法，進一步提高家長的認識，爭取更多家長配合。簽訂防近協議時，不僅要針對學生具體情況提出建議，還請家長提出具體的預防孩子近視的方法。尤其到了假期，假期打算怎樣做，請家長在飲食上，少給孩子吃甜食，多吃胡蘿卜、含維生素多的水果蔬菜；在作習時間安排上,既要有寫作業時間，又要有讓學生游戲、做眼操、望遠的時間，不要給孩子報太多的課外學習班等等。各班還利用家長會，分層次的給家長開會，使不近視孩子的家長知道要居安思危，近視邊緣的要抓緊治療，已近視的要采取用藥、用儀器等措施治療。以后，每發現孩子的視力有變化，教師便打電話與家長聯系，使家長看到老師不僅重視成績，更重視孩子的身體。
5、請家長參與到"陽光體育.快樂課間"活動中
在"陽光體育.快樂課間"活動中，學校請家長和孩子一起通過調查采訪、游戲、競賽、合作探討等多種形式，開發了舊玩具的新玩法、找回了被遺忘在角落里的老游戲、還創造了從未有過的玩具和玩法，編撰成了《ｘｘ小學玩法集》在全市發行。家長和孩子在創造玩的過程中體驗成功，享受創造帶來的樂趣，學生身體素質提高了，合作精神、意志品質增強了，創造力也得到了開發。
未來的日子，我們將繼續做好家長學校工作，不斷增強家長學校的吸引力和實效性，辦出特色，辦出成效的信心和決心，我們將繼續努力使家庭教育與學校教育、社會教育有機結合，群策群力，提高家長學校的辦學質量，聚家庭社會的合力，共同推動下一代的健康成長。
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