規范辦學行為自查報告
在人們越來越注重自身素養的今天，報告的用途越來越大，其在寫作上具有一定的竅門。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的規范辦學行為自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
是研究，貫徹落實《XX省中小學行為準則》和《廬江縣中小學辦學行為專項行動實施方案》精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進和諧社會，學校健康可持續發展，辦人民滿意的教育。7月初，我校先后召開行政會議和教職員工會議，學習文件，傳達文件精神，成立學校專項行動領導小組，制定雙山小學辦學行為行動計劃，積極開展自查活動，規范辦學行為�，F報告如下自查情況：
一、規范招生行為
我校堅持義務教育免試制度，按學生戶籍所在地招生，實行免試就近入學的原則，確保服務區所有學齡兒童都接受義務教育。整個招生過程要公開、透明、規范、公開。學生入校后，將及時完成學籍電子注冊，并按要求做好學籍變更和普及數據更新工作。目前，學籍管理制度健全。
二、在規范教學行為方面
1、我�？蓢栏駡绦姓n程計劃，按照國家和省課程計劃的規定安排教育教學活動，做到：堅持標準課時，不隨意增減課時，堅持課程，不隨意增減科目，堅持課程標準的教學要求，不隨意提高或降低教學難度，堅持按教學計劃把握進度，不隨意結束課程，不進行突擊教學，堅持按規定要求進行考試，不得隨意增加考試次數。
2、我們學校每周5天上課。學生每天參加教育教學活動不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行放假通知，不占用課后和放假時間，安排學生小組補課或補課。嚴格執行國家規定的作息時間。
3、嚴格控制工作量。我校一、二年級原則上不留書面作業，其他年級書面作業量不超過1小時。周末和節假日不會增加工作量。教師可以根據課程改革的要求選擇作業材料，不布置機械的、重復的、困難的作業。學生的家庭作業量基本適中。
4、嚴格規范日常考試。我校未經上級批準，不組織參加各種考試、競賽、等級考試等活動，規范了平時的考試。嚴禁公布學生的考試成績和根據成績排名，更不要說根據考試成績為學生安排座位。采用學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方法對學生進行評價。
三、規范教師行為
1、加強教師職業道德教育和職業培訓，提高教師專業水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校規章制度，按照《巢湖市中小學教師九條禁令》的要求開展教學活動。每學年開展教師職業道德評估，選拔優秀教師和先進師德工作者，銳意進取，營造教書育人、愛崗敬業的良好風尚。
2、學校制定了教師備課、上課、作業、批改、考核和評價的基本要求。教師基本上可以根據要求備課、上課、作業、批改、考核和評價。圍繞校本培訓主題開展培訓，促進教師專業發展。教師授課次數能滿足規定要求。
3、加強對教師的管理。嚴禁教師對學生實行有償輔導和有償補課，教師不得組織學生統一征集教學輔助材料。對統一訂閱教學輔助材料的有償導師和教師，采用“一票否決”的方式，年度考核直接確定為基本合格或不合格。目前，該校沒有教師支付補課費用，也沒有教師要求學生購買教具。
四、規范辦學行為
1、我們學校有5個教學班，100名學生和7名教師。教師的分配是合理和均衡的，以確保所有學生都公平地了解義務教育。
2、學校沒有特色班、興趣班和實驗班。
五、規范收費和教材管理
1、落實義務教育經費保障機制的各項政策，按照國家規定開展的教育教學活動所需的合理費用由公款支出，除教育、物價部門規定的收費標準外，不得收取其他費用。
2、實行收費公示制度，實現收支兩條線。學校還沒有建立一個小型的金庫和賬戶外賬戶。
3、貫徹執行國家財政法律、法規和財務規章制度，建立健全學校資金收支和資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項費用。同時,加強財務控制和監督,完善內部管理制度,積極做好校務公開工作。
4、嚴格管理教學用書。學生使用的教材均為省教育廳出版的.《中小學教材目錄》中的教學用書。教具由學生在縣教育局的指導下自愿購買。我校從不組織學生違規購買學生用書，也不向學生推薦各類教學輔助材料。
六、規范學校安全
1、根據《中小學、幼兒園安全管理辦法》等規定和文件，建立健全安全工作管理制度和“一崗兩責”責任制。同時，制定了學校安全突發事件應急預案，并簽署了各級安全工作責任書，確保了學校師生的安全。
2、我校始終把安全工作放在首位，牢固確立了安全教育和預防為主的方針。通過一系列活動，加強安全教育，增強師生的安全意識和自我保護、自助能力。目前，我校未發生安全事故，被鎮中心學校評為先進單位。
3、安全工作領導小組應定期檢查學校建筑、設施的安全，及時消除安全隱患。同時，協助相關部門加強對學校周邊環境的整治，凈化學校周邊環境。
4、貫徹落實學校衛生工作條例，制定并實施健康教育工作計劃，增強學生健康意識，增加學生健康知識，促進學生養成良好的健康習慣。
5、根據衛生學校的標準，實施衛生責任區。學校每周組織兩次大掃除。總的來說，學校的環境衛生比較好。
6、開展學生常見病、傳染病的宣傳教育和預防工作，加強學生心理健康教育，促進學生健康成長。
通過反思，我們認識到規范辦學行為具有重大責任和深遠意義。雖然我們已經做了必要的工作，取得了一些成績，但與《XX專業中小學行為準則》的要求還有差距
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