【精品】工作自我鑒定模板集錦五篇
自我鑒定即為自我總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的工作自我鑒定5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作自我鑒定 篇1
我是一名xx學院文秘專業的應屆生。我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學習生活中, 在老師的嚴格教導及個人努力下，我具備了扎實的專業基礎知識;在學習中我掌握了一定的專業理論知識，熟悉涉外工作常用禮儀，能熟練操作計算機辦公軟件、3ds max flash photoshop等。
我深知“工欲善其事，必先利其器”的道理。因此，我并不滿足于本專業知識的學習和技能的掌握，在不放松專業學習的同時，努力拓展自己的知識面，利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實自己，也培養了自己多方面的能力，更重要的是嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重的性格特點。
為了提高自身的工作能力，在大一期間，我組織同學并成立了班文學社，由于工作認真負責，組織有力，榮獲系級第二名的好成績;大二期間，被推選為本班團支部書記，憑著自身的熱情和才干，以及同學們的積極配合，我班團支部榮獲年度“優秀團支部”榮譽稱號，我本人也被評為“優秀團員”，并獲“社會工作獎”榮譽證書。在以上工作實踐中，我的能力和才干均得到了鍛煉和提高，并為我以后走上工作崗位奠定了堅實的基礎。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才!
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!希望給我一次選擇的機會，我會讓單位滿意，讓您 滿意!
工作自我鑒定 篇2
踏入高中教學已一學期了，在學校領導的關懷下，在語文組全體教師的共同幫忙下，本學期對語文教學有了一些感悟，現鑒定如下：
一、用討論——講解的授課方式發揮學生的主體性。
德育高中的學情告訴我們，光靠傳統的滿堂灌完全不會喚取學生學習的興趣。而教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞學生自我用手、用腦去學習。如何激勵、喚醒、鼓舞，發揮學生的主動性和創造性呢？我運用了討論的方式，讓學生自我去探討解題的思路、方式及最終答案，然后再讓每一小組派一個代表作為小教師上臺發言講解，最終，我再為他們進行補充。這樣的方式能夠調動學生的內在學習動機，使學生處于一種特殊的心理狀態和情感體驗去參與課堂活動，在不知不覺中發揮了自我的潛力，感受到成功的喜悅。同時，我發現討論——講解式對發揮學生的主體性作用有以下幾個優點：
1、以其形式新穎、氣氛熱烈，可刺激和較長時間堅持學生的注意力，無形中調動了思維進取地參與了活動。
在活動中，我注意到，強烈的表現欲使學生戰勝了被動、依靠、害羞的心理，誰都想一展身手，于是不知不覺參與了活動。在整個討論——講解的過程中，學生都主動、緊張地思考、學習。如此一課始終，學生或問或答，或思或記，無形中調動了自我的'一切思維，進取參與了活動，學習效果較好。
2、在主動獲取知識、訓練本事的同時，更培養了學生的團體意識，使他們意識到團結協作的重要性。在課堂上，學生之間進取互動的現象十分頻繁，因為他們都意識到必須緊密團結，互相幫忙才能在為大家講解時較流暢，不出錯誤、不鬧笑話。而我也要不失時機地培養學生的團結精神與協作本事，如在講解完，有的組答得并不太好時，有的自責，有的懊喪，這時我會給予他們必須的鼓勵，增強其信心，讓他們意識到團結的重要性，果然，在下一課的復習當中，該組進取思考，緊密團結，通力合作，最終有了出色表現。
所以，我覺得討論——講解這一授課形式能夠較好地使學生戰勝學習的心理障礙，激活思維，主動學習，還能夠為每一個學生供給更多、更頻繁、更深入地參與語文活動的機會，真正使每一個學生都成為課堂的主人。
二、營造與培養學生自主創造精神相一致的語文課堂教學氛圍。
我國自古以來就講究師道尊嚴、一日為師，終身為父。教師說一不二，學生對教師唯言是從，不敢越雷池半步。這種教學制度嚴重制約了學生的主體意識和創新意識的發展，所以語文教學就要民主化。在教學中，我沒有將學生視為容納知識的器皿，而是從人格平等的基本觀念出發，允許堂上有不一樣的聲音出現。如何營造語文課堂教學中的民主氣氛呢？我主要體現如下幾個方面：
1、創設平等的民主氛圍，消除教師的神秘感和性，將師生活動建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。
學生能夠向我大膽地提出不一樣的觀點及疑惑，我對于他們這些有新意的想法也不必須要說服，這樣學生就會敢于提出疑問，自信心也會增強許多，獨立分析、解決問題的本事也就會相應地提高。
2、倡導平等參與課堂教學的雙邊活動。
堂上的教授過程由明到隱，異常是在感受新知識后的問題探究階段，更應當讓學生仁者見仁，智者見智地主動學習，使學生的主體意識充分地體現出來。
3、教法設計盡量做到靈活多樣。
教師經過新鮮的刺激來引發學生的興趣，創設愉悅的氛圍，想方設法讓學生經過各種活動獲得學習的樂趣，喚起求知的欲望。
另外，我更注意情感的作用，把自我放在學生平等的位置上，處處尊重他們，虛心向他們學習，同他們結成親密的朋友和友好的學伴關系，這樣學生才會全心全意地配合自我、支持自我，使自我的教學漸入佳境。
以上這些只是我的一些粗淺認識和體會，期望大家能夠指出不足，使我再學習、再改善，在以后的教學工作中能夠有更好的成績、更出色的表現！
工作自我鑒定 篇3
20xx年我們在縣衛生局及縣疾控中心正確領導和指導下，我衛生院取得了可喜的成績現總結如下：
一、 免疫預防與規劃工作
1、 按照《三個規范一個意見》的要求我們認真做好接種前的預檢工作預檢率達到100%,進一步建立健全兒童計劃免疫信息庫，使建證率錄入率達到98.7%.
2、 進一步規范了接種人員資格，年初在院領導的大力支持下，預防接種門診接種人員進行了適度調整，沒有接種資格的人員調出，又調入了2名有資質人員充實到接種門診，接種人員全部具有護士以上資格并培訓合格；加強了安全接種意識，建立健全了一次性注射器的分發和銷毀登記、并進一步強化了AEFI的報告工作。
3、 常規及免疫擴大后的疫苗接種率進一步提高，卡介苗接種率100%、乙肝首針及時接種率100%、全程接種率98.3%、糖丸98%、百白破98%、含麻疹制劑疫苗98.8%、乙腦96%、流腦95%、甲肝95%、白破98%。在二類疫苗的推廣工作中，不但堅持做好了HIB、乙肝等，還推廣了如23價肺炎、注射用脊髓灰質炎滅活疫苗、水痘、輪狀病毒等疫苗得到了很好的推廣。
4、 20xx年流動兒童管理更上一個臺階，除堅持的每旬開展流動兒童的摸底登記工作外，還加強了集貿市場、鄉政府所在
地等流動兒童經常出入地段的摸底排查工作，20xx年共排查出流動兒童12名，共計補種21針次，補證1人。
5、 在冷鏈管理中明確了專人負責制，使各個冷鏈設備運轉良好，疫苗帳真正做到疫苗及冷鏈設備的科學管理。
6、 全年開展了麻疹、流腦、乙腦、甲肝的主動監測工作，監測涉及到全鄉所有的33個行政村、特別是麻疹的監測做好了月報和旬報告等監測報表。
二、 鄉醫管理
1、 健全了鄉醫組織、制定了更加科學的鄉醫學習機制，使其能熟練掌握免疫規劃知識，傳染病防治知識、死因監測等理論和實踐知識，在日常工作中更能發揮好他的作用。
三、 傳染病管理
1、 全年對鄉村醫生進行了兩次的傳染病防治知識，疫情上報知識、突發公共衛生事件的報告和處置的培訓，沒有對衛生院門診日志進行了勘察，進行了主動監測及收索是否有傳染病例，并對門診日志的書寫提出意見。
2、 對傳染病疫情進行6次的分析，分析結果在衛生院進行了通報
四、 結核病管理工作
在6月份對鄉醫進行了結核病防治歸口管理工作進行了培訓，使鄉醫了解了結核病歸口管理的重要意義，全年全鄉共計轉診410人、確診32人超額完成了縣里下達的指標
五、 死因管理工作
1、淮河流域死因監測工作我鄉一直保持在全縣的前列，20xx年的死因監測工作中首先對全體鄉醫進行了更加細致的培訓，使其掌握死因鏈等細節的填寫，在鄉醫報告的同時我們還和民政，公安，計生等部門協調，做好查漏補缺工作。
2、全年共計報死亡病例336例，死亡率千分之6.3
3，超額完成了死亡率千分之6的目標，癌癥病例84例，占死亡人數的25%、新發消化道癌癥病人24例。5歲以下兒童死亡7例。在鄉醫報告的同時我們還和民政，公安，計生等部門協調，做好查漏補缺工作。
在取得上述成績的同時我們還圓滿完成了，縣衛生局先疾控中心交辦的其他工作，20xx年所取得的成績已是過去式了，這距離上級領導對我們的要求還有一定的差距，相信我們會在充滿希望的20xx年我們會取得更大的成績，使呂潭衛生院的防保工作做得更好。
工作自我鑒定 篇4
安全教育十分重要，以下是我對本學期對小學生的交通安全教育工作所做的一個自我鑒定。
開學初，我們依據市局下發文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時刻對學生進行安全教育，不能松懈，做好學校安全工作是確保學校財產及師生人身安全、維護社會穩定的頭等大事，是做好教育、教學工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對學校安全工作的領導、檢查、指導很必要。
在安全教育工作中，我們認真實施“一把手”工程，校長對學校安全負總責任，校長是學校安全工作的第一責任人，分管安全工作的副校長、具體負責安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責任人，我們成立安全工作領導機構，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。我們的具體做法：
1、開學的第一節課上安全教育課，講安全知識，如防火、交通等。有教案、有記錄，每兩周上一次安全教育課。
2、板報、墻刊高安全知識專欄，增強學生安全意識。
3、利用廣播搞安全知識講座2次。講飲食安全和交通安全。
4、時刻注意火災隱患，每周檢查一次明火和電源線路。更換了53火老化線路。
5、對、、三個班的天棚脫落進行了及時維修。
6、學生放學要站好隊靠右側通行。教師把學生送出100米。
7、學校后勤設專人對體育設施定期檢查，包括村小，每個月下村小檢查一次線路、校舍。
8、學校設有安全工作檢查記錄，檢查內容、存在問題及整改措施填寫齊全。
9、集體活動（運動會、春游等）和課余活動一定要注意安全，制訂安全防范措施，確保萬無一失。
10、制定飲食衛生管理制度，師生飲水處有專人負責，經常對食品進行檢查，堅決杜絕“三無”食品和過期食品在學校出售。
11、各班在5月份都相繼召開了安全教育主題隊會。使學生增強安全責任感，認識到安全的重要。
12、學校設有防火用具，滅火器8個，鐵鍬6把，水桶6個，備用沙子一車。
13、加強了值班值宿工作，銜接到位。節假履行了領導帶班制度，認真填寫值班值宿記錄，領導經常檢查值班值宿工作，沒有發現什么問題。
我們將不遺余力地對學校安全工作定期詳細檢查，發現問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學校安全檔案，把安全工作落實到實處，讓學生有一個良好的環境學習和生活，把各項活動搞得更好，讓家長放心，在創特色�；顒又�。
今后我們將更積極進取，牢固樹立安全意識，真抓實干，將安全教育當作首要的重中之重的工作來執行，為把好安全關作出應有的努力，開創朝陽小學安全工作新局面。
工作自我鑒定 篇5
從今年X月開始，我在XX公司進行了接線員實習工作。在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的理論，探求日常管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。
擔任物流公司接線員職的實習的主要內容如下：
1. 把握客服的整個流程
2. 與前輩搞好關系，從他們那里學習更多的經驗
3. 學會運用相應的溝通技巧
4. 更好地處理顧客的問題，對不同的問題給予不同的幫助
5. 體會為人民服務的真諦
整整X個月的培訓，既有講語言藝術和心理調試，又有講政策法規和電子政務，還有講宏觀經濟和微觀管理，使我收獲頗豐。從機關工作語言一課中我體會到了中國特色的競爭上崗藝術—說我行！不說別人不行，盡可能利用一切機會展示自己。
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