培訓結業自我鑒定范文
正常來說,自我鑒定也是總結的一種,自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知,讓我們一起認真地寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家整理的培訓結業自我鑒定范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓結業自我鑒定范文1
我非常珍惜這次省“領雁工程”培訓學習機會,培訓期間遵守紀律,認真做好聽課記錄,主動參與交流、考察活動,每天堅持寫學習日記,自覺認真完成培訓的各項活動和作業;能很好轉換角色,虛心向授課教師學習、向同學學習、向跟崗學校的領導和老師學習;能很好解決工學矛盾,安心參加學習培訓,做到不遲到、不早退、不隨便請假、不曠課。
通過學習培訓,我的視野開闊了,觀念轉變了,理論水平提高了,思路清晰了,工作有了新的目標;通過學習培訓,我發現了自身的不足,原先的一些疑惑有了滿意的答案;通過學習培訓,我結交了很多朋友和老師,豐富了自身的社會資本。
學習培訓結束了,但同學之間的交流沒結束,學習思考沒結束,我相信這次培訓將在一定程度上影響著我,改變著我。
培訓結業自我鑒定范文2
五十三天的軍隊轉業干部初任公務員培訓,讓我邁開了轉變角色,調整心態,提升能力,爭做一名合格公務員的步伐。給這五十三天的學習培訓作一個自我鑒定,主要有以下四點體會。
一是態度端正,學習認真刻苦。我深知知識的“折舊”讓學歷只能代表過去,軍轉干部要從抓部隊建設和管理,轉變到參與地方經濟建設,成為服務型政府中的一名合格公務員,參加此類以適應性訓練、公共行政能力、電子政務為主要內容的培訓非常必要,同時也是為自己的素質訓練經歷又添上了濃墨重彩的一筆。因而,自己在學習過程中,始終做到認真對待每一門課程,仔細聽講,做好筆記,積極消化吸收。牢記記憶最好的方法是專心和重復這一法則,定期回顧、復習所學內容,下載講課課件進行整理歸類,加深印象,尋找新的體會和感悟。
二是仔細揣摩,學習卓有成效。五十多天的培訓,既有講語言藝術和心理調試,又有講政策法規和電子政務,還有講宏觀經濟和微觀管理,使我收獲頗豐。從機關工作語言一課中我體會到了中國特色的競爭上崗藝術—說我行!不說別人不行,盡可能利用一切機會展示自己;從社會角色轉換中的心理調試一課中,我明白了如何保持一顆自信心、上進心和平常心,正確面對角色、崗位、職務和地位的轉換;《公共行政》、《依法行政》和《公共政策》等課程的學習,讓我掌握了政府職能、法治政府、行政程序和政策執行等公務員應具備的基本知識,提高了依法依規履行職責的能力,為日后做一名合格公務員奠定了扎實的基礎。
三是學以致用,提升行政能力。依法依規用權,服務人民,這是對一名公務員最起碼的要求。此次培訓,結合實際案例,對一次性告知、相同行為平等對待、一事不再罰等一系列公務員基本工作要求有了更深刻的認識;但這只是一個開始,要想在工作中提供優質高效的服務和做出出色的業績,必須在不斷更新知識水平和結構的.同時,以“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”的做人做事態度,博覽群書,審慎考問,縝密思考,正確分辨,忠實執行,不斷豐富自己的知識儲備,修身養性,在學以致用和提升能力上下功夫,做文章。
四是樹立信心,明確努力方向。通過學習培訓,既看到了自己有機關工作經驗和財務管理專業的優勢,不必妄自菲薄,但同時也認清了自己在經濟管理、政策法規等方面與地方同志存在的差距,不能妄自尊大。要想成為一名合格的公務員,必須正視差距,樹立信心,以能力培養為抓手,抓學習,勤工作,強素質,嚴要求,樹形象,踏踏實實做事,老老實實做人。正如培訓中所體會到的,公務員辦文辦事和口頭表達能力的培養只能是“積之愈厚,發之愈佳”,沒有處處留心皆學問的求知意識和持之以恒的學習過程,是不可能“博觀而約取,厚積而薄發”的。我有信心以這次培訓作為一個良好開端,努力掌握學習進步的方法,提升學習進步的能力和素質,創造良好的個人條件,力求出色完成各項工作任務,接受組織的培養和考驗。
培訓結業自我鑒定范文3
這是走上工作崗位之后第一次這么長時間的脫產培訓。作為“領雁工程”的“領雁”一員,倍感榮幸和自豪培訓結業自我鑒定培訓結業自我鑒定。
為期兩個月的培訓,讓我收獲多多,受益多多。
一、收獲一份“讀書的熱情”。
一堂好課的誕生,不僅是一時凝神靜氣、苦思冥想的結果,更是長期積淀、厚積薄發、才氣橫溢的外顯培訓。忘不了周一貫老師,沈大安老師,還有理論導師許莉萍院長的諄諄教導:時間再少也要讀書。兩個月時間,在保障正常學習的前提下,我已感受到讀書的樂趣了。
二、收獲一份“發展的決心”
來時之路已漸漸模糊,但去時方向卻愈見明朗。盛新鳳老師的“特級教師成長之路”的娓娓敘述,影響著我漸行漸遠的思想,個人專業發展規劃的莊重遞交牽動著我前行的方向,同伴之間奮勇爭先的熱情是我高歌猛進的能量培訓結業自我鑒定自我評價!皹渑惨姿,人挪易活”,我在這個“集體氣場”中分明懂得發展是如此的重要。
三、收獲一分“自信的力量”。
當第讀書心得體會上交理論導師處,得到導師肯定時;當第一次靜下心寫成自己的“文本解讀”,暗自得意時;當第一次呈上“個人專業發展規劃”和“讀書報告”,換來贊許時;當第一次把我的語文教育觀和同伴交流,達到思想共鳴時,我——這樣一個仍在一線戰斗什么職務都不是的人,突然感受到:自信是我學習交流后最寶貴的收獲。
四、享受到了小學語文的大餐。
去時不知來時路,此去一路心自明。兩個月的湖師院生活和學習,是一次真正意義上的精神洗禮。
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