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改薄工作總結范文5篇
篇一：2017年薄改項目總結
本次項目我校共計有模式四設備套。我校自2014年5月接到上級開展本項目通知后，隨即成立了以卓幫芹校長為組長的校薄改項目小組，并開展了前期準備工作，完成了相關配套設施的.配備。
在2014年9月7日到2014年9月25日期間，科大國創軟件股份有限公司人員到我校完成了薄改項目多媒體遠程教學設備的交接、安裝、調試和現場培訓、設備資料交接等工作。
在2014年8月29日我校參與了縣局組織的集中培訓，并于2014年9月18日至10月26日組織了校本培訓，并于2014年10月15日組織了校級驗收，驗收合格。目前各設備運行正常，均已投入正常教學中。
在今后，我校將進一步加強對本次薄改項目設備的管理和培訓工作，力爭將所配設備發揮出最大效益。
篇二：2017年“薄改項目”工作總結
根據廣西電教館《關于做好2011年農村義務教育薄弱學校改造計劃配置多媒體遠程教學設備項目建設工作的通知》（桂教電教?2012?4號）和××區教育局《關于轉發《做好2011年農村義務教育薄弱學校改造計劃配置多媒體遠程教學設備項目建設工作的通知》的通知》精神，我校認真工作，積極配合，順利完成“薄改項目”相關工作，現就設備安裝調試及使用情況等進行總結：
一、領導重視，積極安排資金做好各項配套設施。
1、自我校接到上級有關文件以來，校長立即召集領導班子研究有關接受國家薄改項目工程的工作，并擬訂好工作計劃，安排好負責領導、教師，于2012年3月份安排了×××老師去參加自治區的薄改項目設備使用等的培訓。
2、嚴格按照上級文件精神，積極安排資金做好各項配套設施。2012年4月下旬到5月初，投入資金1萬多元，對學校線路進行改造安裝，將原來陳舊的、不規范的線路全部更新重裝，換成了新線路，全部使用以上級文件標準中要求的各種規格銅芯線，使學校的線路更加安全規范，更符合安裝薄改項目設備的要求。6月份，又投入1.5萬多元，更新改裝各個教室的防盜鎖，給每個教室安裝窗簾，電子備課室配置滅火器等，積極做好了項目設備的安全保障和防潮防曬工作。除此之外，我校還計劃投入2萬多元，于暑假期間，對每個教室的講臺進行重新改造，以便更加適應項目設備的使用及教育教學的需要。
二、嚴密驗收項目設備貨物。
6月上旬，區電教館將項目設備貨物運送到我校，校長親自帶領全體班子成員在校驗收項目設備貨物，接收貨物時，按配發清單逐一驗貨，做到不漏驗一件貨物，并將貨物分類安置好，安排好人員進行24小時值守，以備安裝工程隊到來安裝。
三、嚴格安裝，認真配合設備安裝隊做好項目安裝工作。
6月初，項目設備安裝工程隊開始安裝項目設備。在安裝期間，我校的全體領導班子都到校進行安裝監督，要求安裝人員嚴格按照設備安裝要求進行規范化安裝，不得隨意改變安裝要求，發現不按照要求安裝的立即限其整改。到6月中旬，我校的設備基本安裝完畢，經學校班子進行自查，未發現有設備亂裝的現象。
四、認真調試，確保每一項目設備都能運行。
工程完畢后，設備安裝工作人員對項目已進行初步調試，學校也派出負責人員進行驗查，大部分設備均能運轉。對運轉不正常設備，我們也能及時做好登記造冊、上報更換等工作，確保每一項目設備都能運行。
五、人人參與，積極做好校本培訓。
6月19日，在九年級(5)班教室對全校教師進行了薄改項目設備的使用培訓。培訓主講人由×××老師擔任，全校40多位老師全部到班參加培訓，培訓的內容主要有：電子白板的功能與應用；教學資源的應用與案例分析；常用辦公、教學軟件的使用技巧等。經過培訓，大部分的老師都能學會了基本的使用技巧，并能在教學中有機運用，使課堂充滿時代的氣息，更激發了學生的學習興趣。
六、存在問題與管理措施。
薄改項目設備雖已在我校投入日常的`教學，但也存在一定的局限性，這批設備對我們老師來說是新鮮事物，對其的認識、使用由于年齡、學識不一而產生不同的影響，現在個班級的教學終端的系統出現不正�，F象、有的班的鍵盤不能正常使用等情況，特別是老教師用得更不上手，這都有待我們去加強培訓。經檢查，我校現在還有三個班級的電子白板存在屏幕觸摸失靈現象，已上報，等待更換。另外，由于設備中有好多接口，其硬件本身的問題導致連接欠牢固，使有的設備無法正常使用等。
在今后的薄改項目設備管理工作中，我校主要從以下幾方面做好有關工作：1、認真貫徹上級的有關文件精神，制定好嚴密的工作方案和各項管理規章制度；2、按常規管理的要求做好項目設備的登記入帳造冊工作，完善相關的檔案資料；3、定期進行設備的維護檢查，發現在問題及時上報有關部門進行維修或整改；4、嚴格項目設備的管理，免除被盜、破壞或遺失。
篇三：薄弱學校改造工作總結
加強中小學薄弱學校建設，是貫徹落實《義務教育法》，推進基礎教育均衡發展，辦人民滿意教育的迫切需要。近年來，鎮政府堅持實施“科教興鎮”的戰略和教育優先發展的目標，加快了教育發展的勢頭，推進了基礎教育的均衡發展。近年來，我鎮由于地理環境和縣域內教育發展水平的差異，許多學生家長為了讓孩子擁有更好的學習成長環境，紛紛把孩子轉到交通方便、教學條件更好的`縣城學校就讀，致使我鎮出現生源大量流失的現象。如何實現基礎教育均衡發展已成為我鎮教育發展中的一個不容回避、亟待解決的問題。對此，我鎮黨委、政府高度重視，把加強薄弱學校建設列入重要議事日程。
為了加快對薄弱學校的建設和改造，在本年一共爭取農村中小學校舍維修改造專項資金60萬元，其中：中央45萬元、縣級15萬元，改造項目為：1.上蓋小學教師宿舍防漏，修繕圍墻。2.蘆溪小學新建教學樓圍墻及場地硬化。3曾安小學新建籃球場.4中心小學教師宿舍防漏。
同時我們還按照標準化的要求，全面加強中小學教育設備、圖書儀器、信息資料、體育器材的購置，同時結合校舍粉刷、學校文化建設等方面，確保資金到位、管理到位、設施到位。
經過薄弱學校的改造工程，學校發生了翻天覆地的變化，學生們告別了原來光線極差、不能遮風擋雨的老教室；告別了一下課就去打水、生火、做飯，直到上課也吃不到一頓飯的生活；告別了夏天一身泥冬天一身灰的操場；嶄新的教學樓、綜合樓、學生宿舍樓、學生食堂以及學生操場，讓學生們有了一個良好的學習、生活、活動環境，學生入學更為積極，學生的校園生活更為豐富多彩，更加鞏固了學生的入學率。
篇四：小學2017年薄改項目工作總結
在過去的幾年里，本校電教工作在市教育局電教站和學校領導的指導支持下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都較好地完成初定目標�，F特將電教工作總結如下：
一、基本情況
1.我校有26個班級，在校學生1201人，自“2010年多媒體薄改項目”后，每班都配置有電子白板一套、投影機一臺、教學智能終端一套、有源音箱一對；配置有服務器一臺；配置有教師備課教室一間并同時配置有十臺計算機。
2.學校多媒體教室有兩間，其中一間階梯教室可容納兩百人左右。
3.學校建有網站、校園資源網。
4.學校在應用貴港城域網的辦公自動化系統后，已逐漸實現無紙化辦公。
二、培訓情況
1.每周二至五早上第三節，每天安排一個電腦兼職教師對全體教師進行信息技術培訓，沒課的教師都可以根據自己的需要，選擇是否去參加培訓。
2.每學期邀請電教站梁祖就副站長對我校進行白板應用技術培訓。
3.我校不定期對全體教師進行白板應用技術培訓。
通過學習培訓、相互交流，使全體教師都會使用了電子白板進行教學，80%左右的`教師會進行簡單的多媒體課件制作。
三、建網、用網情況
1.2010年，學校網站建成，在網絡建設中，得到了全鎮學校領導以及全體教師的大力支持，使學校網站內容充實,版面豐富多彩。
2.2011年，學校在市電教站梁祖就副站長的指導以及大力支持下，建設成
了學校資源網。這一平臺的提供，大大減少了老師備課的時間，提高了上課的效率。比如：教師只要一打開這個資源網，因為資源網提供有電子課文，練習，課件，單元質檢卡等等資源，所以隨時可以利用里邊的資源上課。
四、信息技術與學科教學整合活動情況
近年來，我校每學期都組織全體教師開展一次信息技術與學科教學整合活動比賽，并從中挑選優秀選手參加市信息技術與學科教學整合活動比賽，充分展現了近年來我校教師利用信息技術手段提高課堂教學效率的新成果并取得了優異的成績：2010年市整合課活動比賽中，我鎮4名選手參賽，其中取得了2個特等獎、2個1等獎的好成績；2011年5名選手參賽，其中取得了四個特等獎，1個一等獎；2012年4名選手參賽，其中取得了2個特等獎，2個一等獎的好成績。
五、設備以及各功能室的使用與維護
我校各功能室都安排有專人管理，各班設備也安排有專人維護，學校定期以及不定期進行抽檢，發現問題能及時處理，以免影響教學的正常使用。
六、信息技術建設中存在的主要問題
學校可供教師備課、制作課件的電腦太少，只有備課室的十臺；缺乏專業的計算機教師及網絡管理人員，“2010年多媒體薄改項目”設備管理兼職人員有時既要上課，又要幫其他老師調試機器無法應對。
七、下一步工作的打算和建議
在今后的工作中，我們會進一步完善管理，加大對教師的培訓工作，轉變觀念，提高教學水平；今后爭取在上級領導的關心下，為學校配備適量的計算機；為教師的備課提供更優厚的條件，使資源共享面更寬廣；使農遠工程在我校的教育教學中起到的作用，更加顯著。
篇五：“薄改計劃”項目工作總結
自2010年薄改項目啟動實施以來，我校認真工作，積極配合，順利完成“薄改項目”相關工作，現就教學儀器設備使用情況及圖書配備等進行總結：
一、領導重視，積極安排資金做好各項配套設施。
1、自我校接到上級有關文件以來，校長立即召集領導班子研究有關接受國家薄改項目工程的工作，并擬訂好工作計劃，安排好負責領導、教師，于2011年4月到2012年7月份去參加自治區的薄改項目設備使用等的培訓。
2、嚴格按照上級文件精神，積極安排資金做好各項配套設施。2012年4月下旬到5月初，投入資金2萬多元，對學校線路、功能室進行安裝改造，將原來陳舊的、不規范的線路全部更新重裝，使學校的線路更加安全規范，更符合安裝薄改項目設備的要求。7月份，又投入2萬多元，更新改裝各個教室功能室的鎖頭，給每個教室安裝窗簾，電子備課室、各功能室配置滅火器安裝監控設備等，積極做好了項目設備的安全保障和防潮防曬工作。定期做好功能室的安全檢查工作。
二、加強對項目建設工作的領導，密切配合，確保項目建設質量和進度
我校成立了相應的組織領導機構，確定副校長為主管領導和項目
負責人，具體負責項目實施過程中的聯系、協調和施工監理等工作。
三、嚴密驗收項目設備貨物。
2011年6月上旬以來，區電教站陸續將項目設備貨物運送到我校，項目副校長校驗收項目設備貨物，接收貨物時，按配發清單逐一驗貨，做到不漏驗一件貨物，學校將貨物分類安置好，安排好人員進行24小時值守。到目前為止，現在一共到校的儀器設備有：34套多媒體遠程教育設備；一個電子備課室（11臺電腦和座椅）；一套多用途音響系統；儀器柜46個；安裝物理、化學、生物實驗室各一個；各科實驗儀器一批；圖書冊；合計價值80多萬元。
四、嚴格安裝，認真配合設備安裝隊做好項目安裝工作。
在安裝期間，項目負責人都到場進行安裝監督，要求安裝人員嚴格按照設備安裝要求進行規范化安裝，不得隨意改變安裝要求，發現不按照要求安裝的`立即限其整改。設備基本安裝完畢，經學校班子進行自查，未發現有設備亂裝的現象。
工程完畢后，設備安裝工作人員對項目已進行初步調試，學校也派出負責人員進行驗查，大部分設備均能運轉。對運轉不正常設備，我們也能及時做好登記造冊、上報更換等工作，確保每一項目設備都能運行。
五、制定制度，加強管理
�、俳Y合我校實際，制定了《多媒體教室管理制度》和《多媒體教師管理員崗位職責》，各功能室管理制度，嚴格按制度管理和使用教學儀器及圖書。
�、谧龅绞褂们跋壬暾埖怯洠褂煤笥杏涊d。
六、人人參與，積極做好校本培訓。
在會議室對全校教師進行了薄改項目設備的使用培訓。功能室人員由羅雪丹老師負責培訓。白板教室使用由覃福壯老師擔任，全校70多位老師全部到班參加培訓，培訓的內容主要有：電子白板的功能與應用；教學資源的應用與案例分析；常用辦公、教學軟件的使用技巧等。經過培訓，大部分的老師都能學會了基本的使用技巧，并能在教學中有機運用，使課堂充滿時代的氣息，更激發了學生的學習興趣。
七、存在問題與管理措施。
薄改項目設備雖已在我校投入日常的教學，但也存在一定的局限性，這批儀器設備對我們老師來說是新鮮事物，對其的認識、使用由于年齡、學識不一而產生不同的影響，一些音樂、美術、生物儀器不會用和無法用（沒有專業老師或實驗室不夠）。現在個班級的教學終端的系統出現不正�，F象，特別是老教師用得更不上手，這都有待我們去加強培訓。經檢查，我�，F在還有一些班級的電子白板存在屏幕觸摸失靈現象。另外，由于設備中有好多接口，其硬件本身的問題導致連接欠牢固，使有的設備無法正常使用等。
在今后的薄改項目設備管理工作中，我校主要從以下幾方面做好有關工作：1、認真貫徹上級的有關文件精神，制定好嚴密的工作方案和各項管理規章制度；2、按常規管理的要求做好項目設備的登記入帳造冊工作，完善相關的檔案資料；3、定期進行設備的維護檢查，發現在問題及時上報有關部門進行維修或整改；4、嚴格項目設備的管理，免除被盜、破壞或遺失。5、爭取資金建一個實驗樓，以便更好服務于教學。
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