學校工作總結范文10篇
時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間，我們的工作能力、經驗都有所成長，是時候認真地做好工作總結了。相信很多朋友都不知道工作總結的開頭該怎么寫吧，下面是小編為大家整理的學校工作總結10篇，希望能夠幫助到大家。
學校工作總結 篇1
緊張而忙碌的一個學期又結束了，本期的團隊工作也圓滿地劃上了一個句號。本期的團隊工作以配合學校的德育工作為基礎，培養學生多方面的能力為目標，從關心學生的生活、提高學生的思想覺悟等角度出發，設計和組織了形式多樣、主題鮮明的團隊活動，為學生提供了發展特長，展示自我的空間，也為學生提供了一個鍛煉自我，提高能力的舞臺�，F將本期工作具體總結如下。
一、基本情況
本期學校共有74個教學班，學生團支部46個（初三c87-c132），教師團支部一個，少先隊中隊28個（c133-c160）。
團隊干部20名：團委副書記：c102李洋逸；少先隊大隊長：c125黃婷婷；少先隊副大隊長：c128何嘉琳、c150胡博成；紀律監督部長：c111莊杰鑫；生活部長：c112陳柯佳；組織部長：c126方天成；宣傳部長：c130羅毅滔
學期末，根據各團支部、各中隊的各項活動情況、紀律、衛生、學習情況評選：先進團支部20個：c89、c90、c73、c91、c93、c97、c99、c103、c104、c105、c110、c111、c112、c113、c115、c116、c120、c125、c127、c128、c132
先進中隊11個：c134、c137、c139、c140、c146、c147、c148、c150、c152、c154、c158
二、領導重視：
1、學校黨委非常重視團委領導班子的選拔任命和按期換屆的工作，對團工作全力支持，團隊開展的活動非常關注，活動陣地好，工作有保障，經費有依托，給了江聲團組織足夠成長和發展的平臺。
2、上級團委的重視。11月15日，共青團中央直屬機關紀委書記陳宗、團市委副書記王利、團縣委黨組書記邱伶俐一行來我校視察工作。領導們在聽取了積極分子加入了共青團。新團員們表示，他們表示一定時刻牢記自己是一名共青團員，按照團員標準嚴格要求自己，一言一行要體現一名團員的先進性。
4、宣傳陣地加強升旗儀式、電視臺、黑板報、櫥窗等主要宣傳陣地的建設。培訓旗手、護旗手、禮儀隊員以及廣播員，辦好校廣播室和黑板報，共開展了“我愛江聲”“寢室，我可愛的窩”“尊師愛校”三期主題黑板報評比。有c115、c116、c121、c122、c127、c109、c154、c133、c149、c156、c140、c137、c158、c157表現出色，被評為一等獎。同時開展欄目多樣的廣播欄目，如《英語視角》《陽光朋友》《青春不留白》《真情點歌臺》《環球風采》《校園風云錄》《音樂進行時》《校園新聞》等，并評選出最受學生喜愛的廣播節目，制作好每一期宣傳櫥窗，一年來一共做了專題宣傳刊4期。
5、小記者站江聲有一批活躍在各個場所，能力強，反映快，筆頭工夫好的小記者。他們及時、快速的向全校師生傳遞校內外的最新時事。他們深入到學校的各個角落，總是在第一時間進行報道。如：對同學們的思想動態進行第一時間的報道；對數學奧賽、物理、化學競賽的報道；新生報名時對家長們的采訪等；都取得了圓滿的成功，也得到學校和社會上的好評。小記者們在指導老師的指導下，每周出一次刊，報道校內外大事和他們對某些問題的看法，有一定的思想引導性。同時，也為江聲小記者站打出了自己的品牌。江聲小記者站在市臺xx縣臺都有了一定的名氣。
6、心理咨詢室本學期,我校特意從湘潭科技大學聘請了優秀的心理學大學生來我校任教,將我校的心理咨詢工作推向了一個新的高潮的,建立了系統的心理咨詢體系,較之以往,更加注重專業化個性化,為同學們排憂解難,調整學生的心理健康狀況,起到了良好的效果.特別是十二月份開展的大型現場心理咨詢活動,更是得到了全校師生的一致好評.本次活動由現場心理咨詢、心理測驗、心理輔導室名字征集、“心理沙龍”成員招募、“和諧發展，爭做陽光少年”倡議簽名五個部分組成，廣大老師和同學積極地參加了這次活動：老師們熱情、熱心地解答了前來咨詢同學的困惑，學校的“陽光朋友”用他們的陽光活力感染著現場的每位同學；心理測驗部分吸引了無數同學的眼球，同學們紛紛通過回答心理問卷來測測自己的心理現狀，從廣大同學的參與熱情可以明顯看出同學們了解心理、探索自我的愿望；許多平時中午喜歡在教室休息的同學也被活動所吸引，走出教室加入了心理咨詢隊伍，為輔導室換個名字，參加“心理沙龍”進一步提升自己，還積極參與倡議簽名，希望自己在生活中做一名心理健康、陽光四射的中學生！全校同學的積極參與，給了工作人員無限的鼓勵！
7、教工團支部充分調動青年教師的工作積極性，積極督促教工團支部在青年教師中發揮出應有的作用：政治上有追求——團結全體青年教師，在政治上不斷追求進步，參加有關黨的知識學習和講座、努力向黨組織靠攏，有6位教師被選為積極分子；業務上有超越——開展了“拜師學藝”“讀書工程”等活動，使青年教師虛心向老教師學習，在業務上不斷追求卓越，不斷加強理論學習和對教材的鉆研。生活上有寄托——開展了教師卡拉ok等豐富多彩的活動，使青年教師感受大團組織的溫暖。
8、制度管理加強團籍管理，及時，認真地做好新團員的建檔等工作。團支部健全了各項組織制度：會議制、目標考核制、團員證使用制、團干培訓制以及團員聯系青年的制度、升旗制度和團旗講話制度，為了使這些制度落到實處，還成立了相應的監督、考核小組，嚴格按照制度執行，不流于形式，使團隊活動有章可循，確保團的組織建設順利進行。
學校工作總結 篇2
為了推動“一校一品”工程的實施，中心校成立了領導小組，把“以黨建引路，創建‘四美’學�！弊鳛閯摻繕�，作為我們學校的一種文化涵養的教育，利用生態美創建來彰顯學校品味，自主美創建來陶冶個人情操，閱讀美創建讓書香飄滿校園，運動美創建提升學校活力。四美創建既獨立又密不可分，將四美糅合，讓它們既有獨自的魅力，又有相互映襯而形成的風景。
我校發揮當地生態優勢，大力宣傳全域生態文明建設的重大意義，教育引導師生自覺樹立環保的理念，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。每周五下午集中開展積極環境衛生整治活動，組織少先隊隊干清掃樹葉，美化校園環境；每周開展了以生態美為主題的國旗下講話，開展生態美活動為主題的專題班會；每天組織紅領巾廣播站小記者和播音員積極搜集生態美相關稿子進行廣播。本學期邀請縣實驗小學副校長朱曉玲來我校進行生態道德教育宣講報告并讓學生寫一寫聽后感。組織開展中小學生守則和小學生日常行為規范知識競賽活動，并給獲獎選手頒發獎狀和禮品。全校同學都已經行動起來了，從小事做起，從身邊事做起，在整治和美化校園環境中勇當生力軍。為了體現自主美，我校實行人人有事做，事事有人管的班級管理模式，為各個層次的學生提供適合的發展舞臺，在班級里建立學生自主管理制度，班級所有的事都有學生自主決策，并由學生自我監督執行，每天班級衛生讓學生自主完成，互相監督，互評打分，這樣學生們都會主動參與進來，爭奪流動紅旗。學生自己閱讀一些有意義或自己喜歡的課外書，自主到學校圖書館借閱與學習有關的書籍，自己找習題做，自習課上不必老師要求，自己知道該學什么，自己查找對自己有用的學習資料。大課間根據自己的愛好，自主參與課間活動，不斷提高學生學習興趣,學校還安排書寫比賽、朗誦比賽、經典誦讀、好書漂流等活動,活動參與面廣,盡可能為每一名學生提供參與的機會,讓每一個孩子都能感受到參與活動的樂趣。正在籌備的體育節學生們自編自創一些文藝節目。教師自主備課，開展豐富多彩的教研活動,努力提高教師隊伍整體素質,促進教學質量全面提高。我校開展教研活動主要有:各學科教學研討課，讓教師在同伴互助中提高素養;新教師匯報課、示范課,讓教師在專業引領中不斷成長。自主備課是教師提高教學水平的一個重要過程就是教師要獨立完成備課，要有自主分析和挖掘教材的能力。
“青藍工程”、校內公開課等各種賽事，提高了個人素質，全面提高教師隊伍的整體素養。xx中心學校體育改革工作正如火如荼地開展著，并初步取得成效，本學期受贈了近2萬元的體育用品。學校開展了小學生喜聞樂見的趣味運動會；制定了師生體育技能培訓活動方案，提高了學生課外體育鍛煉中體育技能；制定了大課間體育活動方案，并圍繞方案開展了豐富多彩的大課間有特色的體育活動；校園足球訓練活動氛圍濃厚，參加xx縣首屆校園足球聯賽取得不俗成績。學校體育組教師自編的《韻律操》替換了《廣播體操》，動感的音樂、時尚的舞蹈、全校學生跳得津津有味、韻味十足。《跑操》的聲勢浩大。飽滿的精神面貌，整齊的步伐和隊列培養了學生的團隊與謙讓精神，洋溢著我校學生青春的熱情，極大的提升了班級凝聚力。跑操的氣勢和場面能感動在場的每個人，震撼著每個師生的內心深處，撞擊著每個在校生的心靈，感受到積極向上的蓬勃朝氣。分區域開展四項體育技能健身活動：《花樣籃球》作為一種運動時尚，詮釋著開放、自由、創造性等最純正的籃球文化，學生也能玩得趣味橫生。《啦啦操》是一項深受廣大師生喜愛的、普及性極強，學生跳得有聲有色，樂在其中�！督∩須夤ξ迩輵颉穼W生也練得有模有樣。《足球技法》復雜多變的技術動作是足球運動的主要內容，學生們練得認真。xx中心學校榮獲榮獲20xxxx縣第二屆校園足球小學組“體育道德風尚獎”，20xx年xx縣首屆中小學生跳繩比賽比賽中花樣跳繩取得通級賽第六名好成績。我校有目的，有計劃，有組織的開展了系列“閱讀美”相關的主題教育活動。暑期受贈了福彩中心的價值5萬元的書籍，十月份開展了“我是新時代好隊員”分享會，十一月份，我校邀請團縣委“國學”送教下鄉來到我校進行授課，每周紅領巾廣播站也安排了閱讀分享這一板塊。另外近期我校即將制作一份讀書筆記，三到六年級的學生人手一冊，要求每個學生每周必讀一本書，并做好讀書筆記，每月進行一次評選，評出每月的“閱讀之星”。閱讀將是我校緊抓的常態教育，相信通過系列活動，全校師生閱讀必定能蔚然成風。親近書本，喜愛讀書，學會讀書，熱愛書籍，博覽群書的好習慣定能逐步養成。xx鄉地廣人稀，中心校學生數少，學校經費嚴重不足，各項活動的組織與開展得不到很好的保障。四美特色建設中，需要充分發揮家校共育的作用，引導家長重視學生培養，提升學生的綜合素質。
在今后的工作中，學校還將進一步落實資金，爭取讓錢用在刀刃上。開闊教師視野，加強素質培養。落實以黨建引領的“一校一品”建設，以四美建設作為素質教育的載體，努力探索，不斷提高師生的綜合素質，打造xx中心校獨有的品牌，營造濃厚的文化氛圍，提升文化內涵。
學校工作總結 篇3
轉眼之間，來到東方已兩月有余。一直忙于工作，難得能靜下心來，系統地回顧這一段的工作和經歷。雖然時間不長，但確有很多的體會與收獲�，F采擷點滴
一、了解東方
與東方高中的接觸最早是在２００４年初。曾先后與當時的戰校長、張曉飛校長及后來的曹總，張校長、劉校長面談過。一直保持聯系，因而對東方有了初步的感性認識。對東方及公司領導有很好的印象。到學校工作后，身臨其境，并沒有感到很陌生，到是有一種久違的感覺。
通過學校領導的介紹，以及參與修訂學校的規章制度、制定工作計劃、補課期間的管理等工作，使自己很快就熟悉了這兒的環境，認識了所有的教職員工。之所以沒有太多的陌生感，也正是源于和東方的早期接觸與關注。的確，校風如其人。和我印象中的東方一樣：親和、友善；樸實、穩��；低調做人、高調做事；不張揚、踏踏實實，一步一個腳印的向著既定的目標前進。
二、融入東方
短暫了解和熟悉情況后，很快就進入實質性的工作。也正是通過開展工作，使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項工作：
�。�、制定學校教學工作計劃，提出本學期教學工作的總體思路。
�。病⒓訌妼Ω呷厴I班復習備考工作的管理。分別組織召開了“高三雙基測試前的教學工作會議”，“高三雙基測試成績及學情分析會”，“高三家長會”，及高三全體師生的“明確目標，提高總分－高考誓師大會”等會議。對高三下一步的教學提出明確的目標和具體的指導意見。
�。�、認真落實學校工作計劃，狠抓常規管理。重點強化課堂教學秩序的管理。提出了加強課堂環境管理的新考核辦法。在學校領導的大力支持和全體教師的共同努力下，經過一個多月的運行，課堂的教學環境有了顯著的變化。
４、修訂完善了一些常規的教學管理制度和辦法，并嚴格的落實和執行。如教案檢查制度、聽評課制度、作業檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學質量評價制度、考試成績對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。
５、組織召開了“高一、高二教學分析會”和培訓會。對上學期期末考試成績做了詳細的對比分析，提出了新的評價模式。對常規教學的各個環節也提出了明確的標準和要求。
６、組織召開了“高二反向小綜合會考研討會”，“課堂教學評價新方法的研討會”，“新聘教師座談會”，及新聘教師的考核公開課等活動。
�。贰⒔M織高二反向小綜合會考信息錄入與報名工作，高考信息錄入與報名、體檢等工作。
三、感知東方
經過兩個月的接觸與觀察，尤其是和學校領導班子成員的朝夕相處，使自己學到了很多，也看到了自己的不足。張校長的親和、穩健；劉校長的勤奮、務實，深入一線；孫主任對學校情況的了如指掌、如數家珍；曹主任對人的關心和細心；鄒主任的朝氣與活力。都是我學習的榜樣。
參加了公司組織的幾次會議，也感受到公司管理層的工作作風。曹總對公司遠景的規劃與設計、對各項工作的`要求和規范標準之高、關注每一個細節、務實的工作作風、以及互動式、智慧碰撞式的新型會議形式，都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發。從公辦學校走出之后，一直在尋找一個寬松，和諧，積極奮進的工作環境和氛圍，一個不僅僅是謀生的職業場所，而是能讓自己為之奮斗的事業。到東方后我的最大感受是：“工作著并快樂著”！我堅信我的選擇沒有錯！
學校工作總結 篇4
為進一步加強學生宿舍管理，豐富寄宿生的日常生活，本學期以服務學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安心”作為指導管理我校寄宿生的總目標，完成了各項常規管理工作。下面就本期工作作簡要總結：
一、基本情況：
本人在11月1日接到宿管員這份工作，基本沿用原宿管員的計劃，但在許多方面都作了調整。我接管的男生寢室共18個，住宿生124人。按年級住，七年級住一樓，九年級住二樓，八年級住三樓�？倶情L一名，負責本樓的所有事務，各年級有分樓長一名，負責本年級的所有事務。分樓長為總樓長負責，總樓長為宿管員負責，層層落實責任。
二、完成的工作情況：
1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每月公布1次優秀寢室與后進寢室名單，分別給以物質獎勵和相應的懲罰。
2、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。
3、抓環境衛生：在宿舍，寢室成員輪流值班，對室內衛生輪流打掃。公共衛生分工負責，每層樓排出公共衛生值日表，每周一個寢室負責，宿管員天天檢查室內外衛生，每天都公布檢查結果，未完成任務的當天整改，落實到人。
4、在宿舍內、走廊張貼標語，誘導學生養成良好的衛生習慣，張貼文明用語，為學生創造文明、溫馨的舒適環境。
5、日常工作中重點突出抓財產管理，實行財產損壞的責任追究制度。
6、課余時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學生交
流、溝通，耐心聽取學生反映的問題，及時向學校有關方面反映解決。
7、經常召開住宿學生座談會，認真聽取學生反映的問題，及時答復、解決。
8、寢室設學生聯絡員，由學生積極分子或寢室長擔任。在宿舍發現問題隨時與宿管員、班主任聯系，防止事件發生、事態擴大。
9、對檢查中發現的問題，如學生抽煙、喝酒、點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時告知班主任。
10、抓好學生晚歸、不歸現象。嚴格實行查房點名制度，做好查房記錄，對晚歸、不歸學生，想盡辦法利用發短信、打電話與學生聯系，查清去向，做好記錄，次日把晚歸、不歸信息送給各班主任。
12、加強安全檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了例常巡查制度，于每周一對各宿舍進行安全巡查，發現問題，及時整改。
13、為九年級學生設立學習室，讓他們在教室關燈后的1小時（寢室熄燈前）可以加班學習。
三、取得的主要成績：
宿舍財產完好無損壞， 宿舍衛生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛生、講道德、講秩序在室內外蔚然成風。
四、工作中存在的主要問題與不足
1、對學生的衛生教育、安全意識教育應常抓不懈。
2、工作方法還存在一定問題，宿舍內以活動為載體的管理育人、服務育人工作開展不夠深入、扎實，科學管理、規范管理尚未實現。
3、以人為本的管理、服務理念還沒有深入人心，服務意識、服務水平尚待進一步提高。
4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩。
5、宿舍的文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實。
6、學生寢室管理的各項規章制度需要繼續完善和規范。
回顧過去的半學期，寢室管理員為學校的工作大局做出了一定的貢獻。但必須清醒地認識到，成績有限，差距很大！我們將緊緊圍繞學校的工作中心，服從大局，積極探索、開拓創新，努力開創我校宿舍管理服務工作的新局面。
宿管員：潘德勝
20xx年1月17日
學校工作總結 篇5
安全責任，重于泰山,安全工作是學校的首要工作，為切實保障我鎮師生安全，一年來，我鎮本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全鎮教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，消除學校大環境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現將本年度安全綜治工作總結如下：
一、加強領導，統一認識
1、我鎮成立了由為組長的領導小組，各中小學校也成立了由校長和安辦主任為組長和副組長的領導小組，明確分工，責任到人，領導各班級展開工作。切實做好學校的安全穩定工作，確保教育、教學和學校管理健康、穩步、協調、快速發展，保證教育質量和辦學效益的提高。
2、學校堅持以“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。各校根據工作實際，在落實原有規定的基礎上，完善和充實有關制度，進一步明確目標責任。堅持分管領導抽查與各部門自查相結合的管理模式。做到了邊查邊改，對檢查中發現的隱患和問題做好記錄，并由專人負責，及時處理和上報。
3、實行安全周查月報制度。我鎮要求各校、各班級認真學習上級各類安全工作規章制度，每周對安全工作進行專項檢查，并及時上報檢查查情況；學校進行不定期對部門安全工作進行全面檢查。及時排除各種安全隱患。
4、嚴格住校生的管理。我鎮二所初中學生全部住校，學校規定不允許在校外租房居住，同時與家長簽定安全協議書；住校期間，每天都有值班領導和班級教師全天候監控學生，每晚進行巡查和登記，要求各班利用班會時間定期組織學習、宣傳，將安全意識時常掛在心中。
5、定期和不定期的對周邊網吧、游戲室進行查處。同時，在校園里，我們還開展“遠離網吧健康成長”系列教育活動，讓學生知道網吧對我們身心健康的危害性。
6、不定期的開展校園及周邊環境衛生綜合整治工作。由于我鎮學校地處農村，學校周邊的居民不注重身邊的環境衛生，這些極大的影響了校容校貌，我們多次進行整治，周邊居民表面予以配合，可過后又恢復原樣。為了真正落實校園周邊環境衛生整治工作，學校團隊與后勤處聯合進行整頓，對周邊環境衛生進行清理，至使校園周邊環境得到徹底整治。
二、加強宣傳
加大宣傳力度，營造安全氛圍。通過板報、專欄、廣播等方式在校內經常宣傳安全常識，結合法規宣傳月、安全活動月、安全活動周等形式下發放安全教育材料；與鎮派出所密切配合，結合家訪，舉行安全講座，將校內的安全與家庭安全和社區安全有機結合起來。形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。
三、強化安全意識，制定具體方案
根據學校安全教育工作計劃，結合“安全教育日”， “平安校園活動月”。由安全辦制定活動方案，利用每周一升旗儀式和主題班會時間，組織學生學習《安全知識手冊》，觀看《安全知識系列圖片》展覽，以及教育部下發的《中小學傷亡事故、事件案例選析》等有關安全教育的材料，同時，充分利用宣傳欄及各班黑板報，開展“安全教育圖片展覽”和安全教育專欄或安全教育知識角活動，強化安全意識，把安全教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。
四、通過檢查評比，督促學生安全行為
1、按照學校制定的學期活動方案，各班級均成立安全檢查小組，輪流值日，檢查督促學生的日常安全行為，并把各班學生的安全情況，動態顯示于本班安全欄目之中，為班級評優樹先，
找出依據，為督促學生的安全行為起到了很好的效果。
2、領導小組成員各司其職，各負其責，對班級進行不定時檢查、抽查，指導工作，對所發現的問題，利用校園廣播，宣傳欄、黑板報等進行通報，同時做出評定。使學校安全教育工作又上了一個新臺階。
3、學校對學生的在校及路途中的安全行為進行檢查指導，對學期中未出現安全問題的班級給予表揚，同時也對出現安全事故和隱患的班級及違反規定班級和個人的進行批評教育。
4、通過學生的自評、互評，增強學生的安全意識，提高了全校教職工和全體學生的安全行為。
五、通過各種活動，增強防范意識，提高安全自救能力
1、通過《給家長的一封信》和座談會，對學生在學校和家中的安全行為進行匯報、交流反饋，矯正，提高學生安全防范意識。
2、組織“平安班級”的評比活動。圍繞創建平安校園，安全辦規范管理，嚴格考評，將平安校園的具體目標分解到班級管理工作中。各班級都組織學習了有關制度、文件，提高學生的思想認識和安全、衛生知識，為平安校園的創建夯實了基礎。
3、開展了由校長督辦，安辦主持的以安全教育為內容的“安全教育知識競賽”；結合安全教育內容開展了演講比賽；學生逃生演練等系列安全教育活動，提高了學生的安全意識和自救能力。
學校工作總結 篇6
20xx年9月，我以一名教師的身份進入一中，開始我的教師生涯。時間過的很快，不知不覺中已經過去了兩年。這兩年里，在學校領導和同事的幫助下，我順利的完成了兩年度的教育教學工作。這兩年，既忙碌又充實�；仡欉@兩年，有許多值得總結和反思的地方。現做一個總結，借此促進我今后工作的進一步提高。
首先是業務學習。做為教師行業的起步者，初次走上講臺，對教材還不熟悉，對教材的認識不深，面對大量的材料，卻無從下手。針對我的這一困惑，徐老師給出了很多寶貴的意見和建議。因此，課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。同時，在每上一節課前，先去聽徐老師以及組內其他老師的新課，然后將自己已經設計好的教案與徐老師的進行對比，再根據自己班學生的特點，進行相應的修改，盡量做到抓住本節課的重難點。為了讓自己的化學教學具有特色，且能形成自己獨具風格的教學模式，提高化學教學的質量，所以在每上一節課前，我都做好充分的準備。課后，也會注意對學困生進行相應的輔導。每上完一個單元，及時反思，找出自己教學中的不足。每天的作業也是經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。作業能做到及時批改、認真糾錯，及時查漏補缺。
同時在學校精心的安排下，我又主動地參加了各項活動，并在活動中受益非淺。特別是在課堂展示上和教學上，利用青年教師結對拜師這個平臺，虛心地請教了師傅和同行，尤其是師傅給予我許多有用及中肯的意見和建議。讓我學習到很多教學經驗和教學方法，少走了很多的彎路。在學習中，琢磨到一些經驗。首先，我努力使自己在課堂教學中有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。我經常去聆聽師傅的課，每一堂課他都會給我些東西，或是一種教學方法，或是一種評價方式，或是一種教態??再次，在平時的休息時間里，我也經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業理論也有一定的提高。
其次是提高了在思想上的認識。在這一年的教育教學工作中，我深刻的體會到了“教書育人，為人師表”這句話的深意。所以在工作中，我對自己的要求比較高，能夠做到嚴于律己。常以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己。同時在這一年里，在學校的安排下，我也積極的參加各類的政治學習，提高自己的思想覺悟。
最后，對這倆年的工作，做一個反思。首先我要感謝徐老師在這兩年里的幫助，在徐老師的影響與幫助下，讓我在教學中迅速的成長，少走了不必要的彎路。同時要感謝學校舉辦的各種有助于青年教師成長的相關活動，通過這些教學活動，讓我們這些青年教師更好更快的成長為優秀的教師。其次在這一學年的工作中，在取得成績的同時也有著很多的不足，比如，對化學教學的理論學習還不夠深，不能將其很好的應用于教學實踐當中。再如，不能及時的將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思，教學水平提高速度緩慢。針對自己的這些不足，在以后的工作中，我會加強自身基本功的訓練，多學習，多請教，盡快提升自己的教學能力，形成自己獨具特色的教學模式。
學校工作總結 篇7
20xx年9月20日是第XX個全國愛牙日，我院以“健康每一天，從愛牙開始”為活動主題，在轄區內開展了多種形式的健康教育活動。
口腔疾病是與人的生活狀況和行為習慣密切相關的常見病和多發病，影響著人一生的健康，為了把愛牙日宣傳活動開展得扎實有效，我院在公共場所、貿易市場等人群聚集的場所，通過發放宣傳單，普及口腔健康知識。
此次活動，共設立宣傳展板1塊、懸掛宣傳條幅1幅，現場發放宣傳資料1000份，設立咨詢服務臺、解答群眾咨詢200余次，收到了良好效果，參與就診咨詢的人群中，以老年人和兒童居多，這說明老年人和兒童牙病發病率高，人們對口腔健康的要求有所增高。但也發現一些問題，如許多中青年人的口腔健康狀況令人擔憂，口腔保健意識不強;一些人對口腔科的認識不全面，認為口腔科僅限于牙病的治療;另有部分群眾對此類公益咨詢活動持觀望或不信任。
總之，通過精心的組織領導，緊緊圍繞主題，廣泛宣傳護牙的有關知識，普及口腔衛生知識，讓更多的群眾認識到保護牙齒的重要性。
學校工作總結 篇8
轉眼間大學的學習生活已接近尾聲，即將揮手告別大學的時光，學生會的工作也即將落幕。本學期，我部在配合學生會其他部工作外，主要舉辦了迎新晚會，新年聯誼會，教師元旦晚會和面試禮儀講座。以下是學生會工作總結報告：
一、迎新晚會
迎新晚會在二教報告廳舉行，是一場為迎接大一新生而準備的，無論從規模還是影響都是其他活動無法比擬的晚會。它不僅是文藝部工作的重點，也是學生會的重頭戲，是我院精神風貌、文化素質的體現。
新一屆學生會一成立，我部就對迎新晚會開始了緊鑼密鼓的準備工作。
首先就是晚會節目的征集。既然這是為大一新生準備的晚會，我們希望在舞臺上有更多的屬于大一同學自己的節目。由于晚會規模較大且影響較深，因此對節目質量有較高要求。節目的完整度、演員的舞臺表現，節目的精神內涵及節目是否符合晚會主題等等。綜合考慮后，經過篩選，大一能上臺的節目寥寥無幾。因此，需要通過各種渠道尋找優秀節目。例如，大二學生節目、大學生藝術團的，甚至外院、外校的節目，只要有意愿上臺表演，我們都可以列入考慮范圍。節目單確定以后，隨之而來的是密集的彩排。在畫室進行的數次彩排過程中，不斷挑出節目的缺點與不足，提高節目質量，完善節目內容。晚會開演前一周，我們在報告廳進行了兩次正式彩排，讓演員適應舞臺與現場環境，保證每個節目都把最好的形式、最好的狀態呈現給大家。
主持人對一場晚會的成功與否起著決定性的作用，在選擇主持人時要考慮晚會性質，晚會現場條件等多方面因素。綜合這次晚會的況，我們從以往晚會的主持人中選出四名條件優秀且經驗豐富的同學擔任本次晚會的主持人。主持人中有兩位是上屆迎新晚會主持人，豐富的主持經驗使他們足以帶領另外兩名經驗尚淺的主持人快速進入角色，找到自己的位置。在我們彩排的同時，主持人分配好各自任務，通過對節目的深入了解準備臺詞。他們的充分準備和在現場的出色表現，保證了晚會的圓滿成功。
經過一個月的準備，晚會定于10月31日的晚上正式上演。晚會開始前，我們將所需要的道具，布置會場的素材，學生入場時間，現場任務分配，演員化裝都提前安排好。布置會場和演員化裝需要時間長，我們從下午12：30就開始準備。一切準備妥當后，晚會正式開始。在晚會過程中，音響，道具，話筒都有專人負責，每個人都要對自己的工作內容認真負責，保證晚會的正常進行。
針對這場晚會來說，我們部經歷了很多第一次也鍛煉了文藝部的對工作的熱情和創新精神，首先迎新晚會第一次在二教報告廳舉行，由于場地小，條件設備不行的原因，需要從外面租借音響話筒，舞臺沒有后臺，只能從臺邊上臺，音響的控制，道具的搬運等等都是文藝部所沒有經歷過的，沒有任何前人經驗之談，晚會結束后，對于整場晚會雖然有一些不足和紕漏，但整體來說是很成功的。老師和同學都給予這次晚會高度評價。在各院系之間引起很大反響。而我們會吸取這次晚會的經驗，改正缺點，將下次晚會辦的盡善盡美。
二、新年聯誼會
新年聯誼會是一場以娛樂性質為主、專為大一學生舉行的慶新年晚會。此次晚會的節目都是從大一各班征集的。由于這次晚會性質不同于迎新晚會，所以在節目質量上要求并不是很高。盡量做到每個班都有節目上臺。讓每個班級在晚會中都扮演著雙重角色：既是演員又是觀眾，真正融入晚會當中，做晚會的主人!
此次晚會的主持人的形象要求與迎新晚會不同。它需要的是活潑機靈，能帶動現場氣氛的主持人。配合晚會性質、本�？票壤�、現場條件等多方面因素，我們從大一學生中選出四名優秀同學擔任主持人一職。由于四名同學沒有主持經驗，對主持人的工作內容、形象要求都不是很了解，因此，我部請來迎新晚會主持人和上屆元旦晚會主持人為他們做輔導。經過一個星期的緊張訓練，四名主持人在各方面都取得極大進步，在晚會當天，出色的完成了各自的任務。
晚會的時間安排在元旦前夕。由于本次晚會在逸夫樓舉行，考慮到現場條件，我們要安排學生入場、退場。學生在入場和退場時，要有秩序，不要造成混亂局面，保證晚會的準點開始和圓滿結束。在整個晚會過程中，我們要時刻控制好觀眾的情緒和狀態，不讓觀眾高昂的情緒影響晚會的進行。
整個元旦晚會我們部積極的準備，臨場的應變，到最后的收拾會場，不僅鍛煉了我們的組織能力，應變能力和與人協調等等各方面的能力，所以說文藝部不僅僅是舉辦一場晚會，一場晚會中會得到很多鍛煉。
三、教師元旦晚會
在教師元旦晚會的準備過程中，我部全面配合教職工開展了一系列緊張而有序的工作。
針對這次晚會的娛樂性目的，我們做好了個人工作計劃，精心挑選了很多精彩的互動游戲，考慮到游戲的可行性，我們需要將游戲內容與老師溝通，確定可行方可著手準備。為了確保晚會的順利進行，我部親自采購了整場晚會所需要的全部物品，準備好了所有的游戲道具。
在節目方面，我們不需要抓節目質量，只需根據節目形式、內容進行組織編排，使整場晚會更具整體性和連貫性。由于教職工在節目上準備時間不長，所以我們選了一些優秀的學生節目，為教師元旦晚會添彩加色。
四，“我的職場，我做主”——面試禮儀全攻略講座
面試在就業及考研中所占的地位越來越重要，一些大學生只因面試時不盡人意的表現，而與心目中理想的工作、學府擦肩而過。因此，加深自我修養，進行必要的培訓，對大學生的發展起著至關重要的作用!此次講座的目的在于，讓大家加深對面試流程的認識，掌握更多的面試技巧，在面試中發揮最佳水平，到達自己心目中理想的高地。我部從準備階段預約老師(農學院黨委書記**老師)、申請教室(第一教學樓周六晚空閑教室)到宣傳海報、安排主持人作了充分的準備。講座持續了近兩小時受到了老師和學生的充分好評，大家都覺得類似活動應多辦，辦好。
迎新晚會、新年聯誼會和教師元旦晚會，豐富了全院師生的課余生活，也鍛煉了我部成員的各方面能力。
學校工作總結 篇9
一、 指導思想：
加強我校食堂管理,減輕學生家長負擔,消除學校食堂安全隱患,保證師生身心健康,制止侵占學生餐費的違紀行為，特制定本計劃。
二、工作目標：
1、規范學校食堂賬務管理，確保記賬合規合法、票據真實、手續齊全、賬表規范。
2、規范學校食堂財務管理，確保收支合規合法，把緊支出關，嚴禁非伙食支出在學生伙食費中列支，嚴禁占用學生伙食費。
3、加強學校食堂衛生管理，完善食堂衛生設施和管理制度，嚴防食品中毒事故的發生。
4、加強學校食堂人員思想作風管理，確保食堂人員服務態度好、工作質量好,遵守紀律,服從安排，努力服務于學校教學和師生生活，力爭食堂滿意度達95%以上。
三、主要措施
1、強化學校食堂責任制,把食堂安全衛生管理放在首位,完善食堂管理和安全衛生工作制度。食堂人員必須把握好質量關,嚴禁購買使用腐爛變質、有害有毒食物,嚴格執行索證制度, 做到無證不購.嚴格操作規程,杜絕食物中毒事件發生。注意用電用火以及消防器材的管理,確保食堂無一安全事故發生。
和政治學習，提高業務水平和服務質量。
3、加強食堂物品采購管理。執行上級對大宗物品統一采購制度，簽訂好合同，招標定點采購，對于其他小宗物品要選點采購，對產品價格、質量等內容逐一驗收和記錄。實行食品留樣制度，做好留樣記錄，把好食品質量關。嚴堵違紀漏洞。
4．加強食堂收費管理。嚴格執行收費制度，規范收費行為，合理收取學生伙食費，及時開出票。
5．加強食堂財務手續管理。較大數量的食品、物品的采購要由采購組操作,購進食品、物資的驗收、領用、證明及審批手續必須齊全，做到透明公開。
6．加強食堂會計核算管理。杜絕非食堂費用的支出。按日進行核算，按周平衡，按月結算，確保學生伙食費�？顚Ｓ煤突锸呈罩胶狻�
7．加強食堂財務人員的業務培訓。各學校食堂會計人員要依法取得原始憑證、填制好記帳憑證、登記好各類帳冊、編制好財務報表，保管員要驗收好、保管好、出庫好各類材料并登記好材料明細帳。
學校工作總結 篇10
自去年9月學校新一屆領導班子組建以來，我們在市委、市府和市教育局的正確領導下，確立了“質量立校、實干興校、空談誤�！钡乃枷�，實施頂層設計，強化落實意識，狠抓執行力，積極構建令行禁止、作風嚴謹的學校文化，完善學校良性發展的運行機制，增強工作的向心力和學校的吸引力，促進學校內涵發展，實現了穩中求進。
一年來，學校立足實際，銳意進取，努力建構新的課堂模式，融入師生抓管理，在傳承中創新，在創新中發展，各項工作都邁出了堅實的步伐。今年5月份學校團委獲得**市“紅旗團委”稱號，7月份學校獲得級索鎮黨委、政府頒發的“慈善工作先進單位”稱號，8月份獲**市教學工作先進集體二等獎。藝術體育特色鮮明，成績優異，在去年十月份全市中學生籃球賽中獲得**市教育局、體育局頒發的體育道德風尚獎;十月份在棗莊市中學生藝術特長生基本功比賽中獲得美術乙組第五名、音樂乙組第七名的優異成績，今年11月份學校又在這兩個組別中同時獲得第五名的優異成績;去年11月份學校獲得了**市中學生舞蹈比賽三等獎等榮譽。我校音樂教師刁廣濤老師在今年9月份奪得**市青年歌手大賽第一名，獲得美聲組金獎;按照市委宣傳部和教育局的安排，我校音樂組和音樂生多次代表教育系統參加全市重大節日和重大活動的演出;70多名特長生在棗莊、**兩級市舉行的才藝展示中分別獲得一、二等獎。今年高考有40位同學被本科院校錄取，3名同學考入山師大、山工藝等一本院校，創歷史最高成績。一年中有18名教師被評為山東省遠程研修優秀學員，1名教師被評為**市優秀班主任，2名教師被評為**市優秀教師，1名教師被評為**市優秀教育工作者，26名教師在兩級市組織的優質課評選和技能大賽中獲獎，有11名教師的教學論文在省級以上學術刊物上發表，2名教師獲得**市讀書先進個人。在兩級市教育局舉行的教案評選活動中，我校有130余篇教案在**市獲獎，有6名教師獲得**市優秀教案評選活動先進個人稱號，有57篇教案在棗莊市獲獎，獲獎率之高，居同類學校首位。學校注重學生個性發展，30多名學生、十多項作品在棗莊市、**市第四屆哥白尼創新大賽中分別獲得一、二、三等獎;3名學生獲得**市政府頒發的創新發明獎，1位教師同時獲得輔導教師獎;許青同學獲得**市第二屆小文豪優質選手獎，1名教師獲優秀輔導教師獎;2名同學獲得**市學英雄演講比賽二等獎，兩名教師獲優秀輔導獎;1名學生獲得省級優干，1名學生獲得省級三好學生，30余名同學獲得兩級市優干、三好稱號。師生的共同努力，奠基了學校發展的底蘊。
一、加強教學管理，努力提升教學質量
積極推進教學改革，抓課堂教學新模式的構建，抓作業教學，抓優秀教案的評選，以常規教學的落實和創新作為推動教學向縱深發展的切入點，用創新的方式填充教師的追求與希望，用專業成長和質量追求去凝聚教師隊伍，弘揚上進的正氣，讓老師不懈怠、不泄氣，積聚學�？沙掷m發展的正能量。
抓教學建模，打破制約課堂教學效率的瓶頸。一年來，我們在探索學校教學模式方面邁出了實質性的步伐，立足教情、學情，通過走出去學習、座談、研磨實踐，總結出“學展評”五步教學法，把先進的教育理念與我校學生的實際緊密結合，實現小密度、多臺階、抓基礎、重能力。為轉變觀念，開闊視野，把模式變成實效，我們先后派教師100余人次到省內各地學習觀摩省市級優質課;三、四月份學校領導又三次帶領全體教師到三中、五中、二中新校等兄弟學校學習觀摩。為推進課堂建模速度，學校規定全體領導班子、年級組長、教研組長等人推門聽課的指令性任務，一年來，聽課達800余人次，評出A級課堂300多節。20xx-2014學年度第一學期學校為鞏固成果，把活動變成習慣，開展了課堂建模達標課活動，“學展評”五步教學法趨向成熟。這些做法有效地轉變了教師的教育教學思想，有力地促進了課堂的高效建設。12月份教研室督導檢查，我校的五步教學法得到上級領導的一致肯定，共聽了16節課，有6節A級課，10節B級課，在同類學校中名列前茅。
抓優秀教案評選，解決了教學設計與教學實踐脫節的問題。根據市局安排，本學年我們把優秀教案的評選當成教師專業發展的重要載體，制定強有力的措施，鼓勵教師撰寫高質量的教案。教案設計做到了個人自備，集體研磨，實踐完善的有機統一。根據棗莊市教學工作會議公布的數據，僅20xx-2013學年度第二學期，**市向棗莊教育局推薦了我校130多篇優秀教案，其中就有57篇獲獎，6名教師獲得**市優秀教案評選活動先進個人，獲獎率之高，居同類學校首位。學校充分發揮優秀教案的推動作用，及時安排棗莊市級優秀教案獲得者上公開課，把教學評優同常態教學結合起來，解決了教學設計與教學實踐脫節的問題。為使活動扎實有效地開展下去，學校不斷地進行階段性總結，在資金極為緊張的情況下，拿出四萬余元對22名優秀教案獲得者進行表彰獎勵，獲獎教師教學實績評價提升一檔，做到了重點工作與教師切身利益有機結合。
抓藝體教學，瞄準目標不動搖。近幾年來，在城區化進程加快、生源質量下降、后進生相對集中的形勢下，我們立足學生成人，著眼學生成長，奠基學生成才，著力培育學生公民素養，堅持分類施教，尋求適合的教育。根據學生特點，發展特長教育，開發成長的潛能，新生入校之后，關注學生的興趣愛好，多向學生提供展示的舞臺，先后開設了音樂、美術、舞蹈、書法、體育、健美操等特長生培訓班。教育質量連年攀升，高考成績連年提高，去年藝體學生升入本科院校有32名學生，今年高考有40名同學被本科院校錄取，贏得了社會贊譽。去年10月、今年11月參加的棗莊市藝術特長生基本功比賽中連獲佳績，有70余名學生獲得一、二等獎，藝術教師也分別獲得優秀輔導獎，特別是我校刁廣濤老師在今年9月份奪得了**市青年歌手美聲組金獎，為學校的藝術發展奠定了人才基礎。
抓教學常規不放松，貴在抓實教學的各個環節。教學常規是教師上好課的重要保證，只有堅持常規檢查制度化、公平化、合理化，才能提升教師的工作成就感和幸福感。為此，我們每周進行一次常規檢查并及時通報，與學年的考核緊密聯系起來。堅持作業教學的改革，實現分層作業。學校依據實際，制訂了切實可行的學科教研制度，每周的集體備課、聽課調研等活動常抓常新，富有成效。學習科研培訓制度的建立與教學常規的制度化，為我校的教師隊伍的專業成長搭建了寬廣的平臺，更為教學成績的取得提供了重要保證。
緊抓后進生的管理與研究不放松�；诮鼛啄晟椿A較差，后進生相對集中的實際，在教育的策略和管理的方向上調整思路，從學生會做人與會做事上做文章，由校長掛帥，成立了由政教處和級部組長組成的研究團隊，從現狀提取問題，把問題變成課題，進行校本化研究，現已初見成效，并立項為棗莊市級課題，用研究的狀態引領了學生管理的深刻與細致。
二、德育為先，著力于學生成長，為學生未來奠基
基于我校學生實際，著力于習慣和素養兩大教育目標的達成。習慣重在做人習慣、學習習慣、做事習慣和公民基本準則的培養，素養重在感恩、敬畏、文明、高雅和職業等面向未來的素質積淀，為人生的未來作準備。
一是深化精細化管理，養成學生良好日常行為。制定并落實了精細化管理方案，從日常小事做要求，引領并規范學生的行為，引導學生正確的舉止，把規范變成習慣，把要求變成自覺。堅持行之有效的德育工作制度，如周一升旗、班會、班級值周制度，每兩周一次德育研究制度，班主任跟三操、查兩寢制度，每天衛生三掃除兩檢查制度，以及新生入校教育制度、法制教育制度、安全教育制度、團員培訓制度、家校聯系制度等。
二是尊重學生的發展，關注學生學習興趣。讓學生抬起頭走路，挺起胸成長，懷揣著自豪走向社會，是學校義不容辭的職責。根據學校全員育人的方案，關注了各層次學生的進步和發展，服務和幫助每一位學生，讓他們發現自己的特長，找到自己的位置，給他們機會，幫他們搭舞臺，尊重他們的個性，包容他們的偶發行為。將學困生、后進生的轉化工作納入日�？己酥笜酥小Ｗ⒅卦诟骺平虒W中滲透德育內容，注重學校、家庭、社會教育力量的協調配合，每學期分層次召開一次學生家長會，并要求班主任每學期家訪不少于20次。
三是積極搭建平臺，擴展活動體驗的時空，張揚學生個性優勢。堅持全員育人，全過程管理;堅持寓教育于活動之中，開展文藝匯演、軍訓、跑操、手抄報、書畫、拔河、科技制作等比賽活動。重視校園文化建設，組建社團，定期出版學生期刊《朝陽》以及《德育簡報》，建立了龍山之音廣播站，及時宣傳校園新聞，構建濃厚的文化氛圍。
四是開展豐富多彩的主題班會，建設積極的班級文化。班會是學生品行教育的主陣地，本學年完善了班會模式，改變了批評式、灌輸式的班會方式，對班會主題進行全年序列化管理，創新了學生自我管理、自主組織班會的形式;教室內張貼了名言警句，設計了圖書角、放飛夢想、成長足跡、學習園地、活動剪影等欄目，形成了各具特色的班級文化。
三、加強制度建設和隊伍建設，努力營造風正氣順的氛圍
為保證教育教學工作的順利進行，我們修訂了有關勞動紀律的規定，強化了各類考核的公正公開，用效果說話，用數字評價，置于陽光下監督，以此調動教職工的積極性和主動性，盡力避免人為因素和考核的不公允。同時，制定了新的崗位聘任辦法，分層分級聘任，責權利統一，以此達成這樣的效果：工作態度不同，崗位就不同;干與不干不一樣;干好干孬不一樣。
加強前途、目標和修養的教育。強化擔當意識、責任意識和落實理念的培育，尊重老同志，信任每一位同志，把群眾威信高、說實話、辦實事、敢擔當、會落實的優秀教師吸納到管理隊伍中來，夯實干部隊伍的正氣和底氣，樹好標桿，選好領路人;進一步明確管理權限，理順管理程序，劃分條塊職能，強化級部管理的職責，管理重心下沉，做到了人人有事做，事事有人管，避免了扯皮、推諉等現象的出現;干部帶頭深入課堂和教研組，參與教學教研和過程管理，從一線中發現問題，解決問題。
廣泛開展師德師風建設活動。開展家長評學校、學生評教師、教師評黨員干部的“三評”活動。黨支部、工會、團委等群團組織結合實際，以十八屆一中、二中、三中全會精神和作風建設的要求為指引，繼續開展了學黨史、頌黨恩、跟黨走等師德觀教育活動，將師德承諾、拒絕有償家教等師德師風規范落到實處，對領導干部實行了輿論監督、行為檢查和嚴格管理，通過辦公會的引導、事項中的體驗、階段反思的內化、結果的評估，確保了管理隊伍業務水準和自身修養的不斷提升。
特別是完善教代會制度、發揮工會監督職能，召開了十屆一次教代會，選舉產生新的工會班子，對學校發展重新規劃，讓老師們感到了新班子、新思路、新舉措、新氣象。準備近期召開十屆二次教代會，研究制定學校管理制度和考核辦法。不定期召開工會全體委員會議，設立校務公開欄，對教師關注的熱點與教師切身利益的事情及時公示。嚴格教師管理，重申了教師的工作紀律，學校規章制度逐步健全。
重視學生資助工作，加強計生管理。成立貧困學生資助辦公室和計劃生育辦公室，專門負責這兩項專項工作，完善制度，規范管理，確保工作正常開展，為領導解憂，為學生排難。一年來救助貧困學生近300人，落實政府救助金20多萬元。調整了學校計生領導小組，由女工委主任兼任計生主任，校醫等人積極配合。
加強財務和事務管理�；诋斍皩W校資金困難，特別是新形勢下作風建設的要求，在購物、維修、招待、用車等方面從嚴從緊，重新制定了審批手續，把有限的資金用在學校發展和教育教學的刀刃上，急發展之急，急老師之急。廉潔政務，陽光理財，保證了干部隊伍的清正廉潔。
四、狠抓安全穩定，努力打造和諧平安校園
安全無小事，涉及到每個人的切身利益，必須放到政治高度去對待，去年十月，重新安裝了校園監控設施，實行了無縫隙網絡覆蓋，加強了校門、校園、宿舍和食堂的監管，同時，不斷加強師生的思想教育，規范和道德教育，及時主動處置各類突發事件，保證了師生工作、學習和生活的安全與穩定，維護了校園的平安與和諧。
一是從思想上高度重視。學校安全辦利用黑板報、廣播室、班會和專題講座等形式，強化安全教育和法制教育，普及安全知識，積極開展反邪教活動，定期組織應急疏散演練，增強了防范意識和應急的行為能力。
二是從組織上保障安全。學校派一名校級干部主抓安全，足額配備了專職安全員，班級設立了安全委員，形成了層層抓安全的新格局。
三是從制度上保障安全，學校建立健全安全工作制度，制訂了多種情況下的預案，形成了人人有安全意識，人人是安全員的新態勢。
四是從技術裝備上保障安全，校園安全所需的紅外線監控，電子網絡監控，各種器械全部配齊，實現了人防與技防的有機結合。
五、存在的問題
1、部分教師的教學理念與素質教育和學生發展的要求還有距離，還需從一線思維中尋求教育的適合。
2、學生管理難度加大，學生思想呈現多元化態勢，管理的藝術與途徑有待于進一步研究。
3、我校生源日趨減少，招生面臨嚴峻形勢，制約了學校的發展。
回顧過去，我們做出了不懈的努力，今后，我們仍將一如既往，攻堅克難，懷揣對教育的信念，以學校發展和師生利益為己任，敢于、善于帶領全校師生積極進取，為師生的快樂與幸福創設更大的空間。
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