理論中心組工作總結范文（精選6篇）
辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。那么如何把工作總結寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的理論中心組工作總結范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理論中心組工作總結1
學期即將結束，回顧這一學期，在區領導及小組成員的共同努力下，我們信息技術教學理論研究組認真做好教育教學工作，積極參加市、區組織的各項活動。我組以青春、熱情、務實、向上的風貌積極參與信息技術教育教學的建設和發展�，F將這學期以來的工作總結如下：
一、計劃工作，共同提高
在開學初，小組成員本著理論組的工作宗旨，共同制訂了工作計劃，每位小組成員精心備一節課，大家共同編寫教案集，供全區信息技術教師使用，這樣不僅節約了大家的備課時間，而且保證了教案的質量；與此同時，為了便于小組成員的專業成長，每周一位小組成員上傳一篇文章，供大家交流學習。
二、交流研討，開拓視野
3月初，我們教學理論研究組全體成員及資源建設組組長管雪沨老師，節目制作組組長蔣曉安老師，還有張欣老師，陳袆老師一行14人代表天寧區與金壇華羅庚實驗小學進行了一次同題授課的交流研討活動。課題為“PPT中插入圖片”。由金壇的王葉老師和我區的石巍老師執教。兩位老師都向我們展示了他們在課堂教學中的風采。他們清晰的課堂思路，嚴謹的教學方法、精準的語言表達和優秀的課堂理念都給我們留下了深刻的印象。下午我們針對信息技術課堂教學和來自金壇、溧陽的多位老師展開長達2個多小時的教學交流研討。許多老師都發表了對信息技術課堂教學的獨到觀點，提出了許多富有建設性的建議和問題。通過暢所欲言的交流和熱烈的探討我們感悟到了許多先進的教學方法和教學理念�；顒舆M行順利，收效良好，獲得眾多老師的好評。
5月底，我組李開老師又一次代表天寧區開展了與鐘樓區的跨區交流研計活動，李開老師精心的教學設計以及獨具的親和力，調動了課堂氣氛，優秀的課堂教學博得了在場每位老師的稱贊。
我們衷心希望以后能繼續開展這樣的跨區教學交流，開拓眼界，提升我們的教學水平。
三、積極進取，促進成長
為了每個教師都能在學習中提升，在實踐中磨練，在反思中獲得發展，我組蔣建偉老師、李開老師、朱春雷老師、石巍老師積極參加了區第十屆基本功比賽，通過兩個階段的比賽，第一階段：技能檢測（flash簡單動畫制作、photoshop圖象處理和電腦繪畫（畫筆）、攝像和編輯），第二階段：課堂教學，封閉式借班上課。然而，我組四位老師在平時工作中，積累了豐富了教學經驗，促成了很好的專業技能，四位老師都獲得了可喜的成績，李開老師、蔣建偉老師、均獲得了一等獎，朱春雷老師、石巍老師獲得了二等獎。這不僅給這四位老師今后的成長道路墊定了堅實的基礎，同時還促進了小組成員能夠更加積極的努力，給小組成員樹立了很好的榜樣。
四、全體成員，集體進步
在一次次的教研活動中，我們對代課老師一視同仁，共同參與了教學活動的研討，并對兩位代課老師獨自進行了教學指導。為培養信息教師奠定良好的基礎。
五、未來展望
對于教學理論研究組，在教學上已經有一定的基礎，我們將在下學期豐富活動內容，開展理論指導研究，使理論與實踐，教學與研究能夠同進步！
綜上所述，在區信息中心的要求與指導下，這個學期我組工作得到了正常開展。間周一次的教研組活動，集中學習的時間、地點，內容落實，并有記載，內容針對強，積極進行教研組的課堂教學專題性研究。小組成員活動后暢所欲言，大家共同交流著彼此的意見，小組成員在一次次的學習中共同進步。相信通過小組成員的共同努力，信息技術教學理論研究組將會越來越好，信息技術教育教學工作也會辦得越來越好。
理論中心組工作總結2
通過這一學年的理論學習，我校教師的思想觀念得以提升，政治素質得以提高，讓廣大教師從思想到行動上都得到了凈化。在學習中，我們積極認真地落實上級教育部門的指示，進一步解放思想，更新觀念，以強烈的政治責任感和扎實的工作精神，積極探索，大膽實踐，開拓進取，勇于創新，為學校的改革、發展和穩定做出了一定的貢獻。
在學習過程中，我們堅持做到：
1、每月組織教師理論學習2次，全年堅持學習16次以上。
2、每位教師政治理論學習的筆記本。
3、每人每學期撰寫論文或經驗材料1篇。
我校組織教師學習了黨報黨刊，強化了"愛國主義、集體主義、社會主義"教育，提高了教師的思想政治素質，為實施素質教育奠定了堅實的政治理論基礎。
我校堅持做到了以"誠實守信"教育為重點，以"用愛心點燃生命亮點"為主題，強化了教職工的職業道德教育。在學習過程中，我們深入學習了《江澤民文選》、《公民道德建設實施綱要》等重要文獻及文件；認真學習了《中小學教師職業道德規范》，并要求廣大教師以其相關要求為準繩，規范自己教育教學行為；組織教職員觀看了先進人物的事跡錄像，激發了教職員的奉獻熱情。
組織教師系統學習了中外教育家的教育思想，收看了專家的講座錄像。使廣大教師進一步明確了新課程改革的意義、目標及教師的角色轉變與教學行為，為全面實施新課程改革奠定了良好的理論基礎。
組織開展了以"賞識教育"、"自主、合作、探究、創新"為重點的教育教學模式專題理論研討；并把先進的理論帶入到自己的教學工作實踐中去，確保了我校全面推進素質教育。
組織教師系統學習了《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學校安全管理辦法》等與教育教學相關的法律法規，增強了教職員的法律意識。
我校還組織教師收看了健康知識方面的專題錄像，增強了教師對心理疾病的防御能力，了確保了教師的身心健康。
理論中心組工作總結3
一、加強組織領導
鄉黨委高度重視，抽調鄉干部組成宣講組，并首先對宣講組成員進行宣講教育。成立了由鄉黨委書記任組長的領導小組，下設辦公室，辦公室設在黨政辦，為極樂鄉理論宣講工作的順利開展提供了強有力的組織保障。
二、具體宣講工作
(一)圍繞“主線”開展宣講
緊緊圍繞是七屆三中全會精神這一主線，鄉宣講組通過鄉干部集中學習、農村黨員學習、群總代表會、群眾大會等途徑，對全鄉干部、黨員、村干部進行層層宣講，接受宣講人數達1000多人次。使廣大黨員干部深入學習，把握是七屆三中全會精神實質，樹立負重自強、敢為人先、與時俱進的精神，大興求真務實之風，推動極樂經濟社會加速發展。
(二)廣泛宣傳貫徹中央1號文件精神
4月份，宣講組成立后，鄉黨委加強對成員的培訓，召開了鄉、村兩級動員大會。會后，鄉宣講組成員在組長的帶領下，與市、縣機關下派干部配合，深入各村，向農民群眾講解中央1號文件精神，引導群眾改變致富觀念，積極響應黨中央的號召，想方設法多渠道增收，提高農民生活水平，加快致富奔小康的步伐。
(三)圍繞農村工作開展宣講
鄉黨委立足鄉情，緊貼農村實際，圍繞農村工作組織開展宣講活動。七月份，結合鄉黨員培訓班，對全鄉黨員、村“兩委”干部、后備干部、入黨積極分子進行《基層組織建設》、《農村基層黨風廉政建設》、《如何加強農村精神文明建設》、《健全和完善村務公開民主管理制度》、《全面落實科學發展觀建設社會主義新農村》等法律法規及H1N1疫情開展預防知識、農村科學技術開展宣講。
(四)有針對性的開展宣講
1、根據縣上統一安排，開展道路交通安全法等講座，參加黨員干部、群眾達200多人，通過講座使廣大黨員、干部、群眾認識到了道路交通安全的重要性，提高了遵守道路交通法律的意識。
2、開展“崇尚科學、反對邪教”宣講教育活動，使宗教界人士及廣大干部群眾認清了“邪教”的本質，從思想和行動上與“邪教”作斗爭，增強了防御能力，維護了極樂鄉穩定。
總之，在縣委宣傳部、鄉黨委的指導下，宣講組人員做好了宣講的計劃、總結及資料的收集、整理工作。通過自身努力，使宣講網絡和宣講隊伍建設得到進一步加強，結合實際，堅持以“三個代表”重要思想和十七屆三中全會精神為導向，圍繞重點項目、中央一號文件等為主要內容，促進農民增收，促進經濟社會發展和社會穩定為目標，為推動極樂經濟社會協調發展和社會穩定作出積極的貢獻。
理論中心組工作總結4
本學期，在領導的的關心下，開展了政治理論學習中心小組的活動，政治理論學習中心小組主要有各班班長團支書還有兩委以及系領導組成，所謂政治理論學習中心就是指青年學習理論，學習政治，學習黨的知識和團的知識。學習很多事情。努力提高每一位成員的思想理論水平。使學習理論中心小組成為團員青年學習理論的一面旗幟，為推進學校工作，促進學校發展，起了十分重要的作用。堅持以馬克思主義為指導，緊密結合學校黨團工作的總體內容。在眾多團員中廣泛開展理論學習活動，以進一步幫助青年學生堅定馬克思主義信仰，堅定社會主義信念，樹立正確的人生觀，價值觀，不斷增強呵提高學生的思想和認識水平，我們對馬克思主義進行了認真學習，從中而又了更新的認識。還有團的知識！
我們還聽了張書記跟陳老師的講話，讓我們受益匪淺！我相信我們會繼續下去，為同學們服務，繼續引領同學們學習！
我們自主開展學習活動，還在自學的基礎上分小組討論、交流，幫助同學們加深理解所學理論的精神實質。這個學期，在團員們的配合下，活動開展的很順利，并且豐富多彩、形式多樣。以此來培養大家的情感。
在學習內容上，可以分為以下幾方面：
�。�1）學習黨的知識，還有建設省級文明學校。
（2）學習團的知識，讓我們對團有了近一步的理解。
（3）就20xx-20xx學年第二學期學生干部大會，聽取了意見。
�。�4）還有兩訪兩創的黨建工作。
2、在學習形式上，我們的學習將堅持理論聯系實際的`原則，采取組內集中學習，自學與交流相結合，讀文章與寫筆記、等多種形式，力求我們的學習生動有效，使全體組員在思想認識上能更上一個臺階。
理論中心組工作總結5
人類已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一只充滿活力，勇于探索，業務素質高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關鍵。教師更應成為這只隊伍的生力軍。我校多年來非常重視教師的成長與培養，把教師的培訓工作人微言輕一項重要的常規工作來抓，工作的規范化，制度化逐漸加強，并在培訓內容上更具針對性和實效性。本學年教師培訓工作在上學年取得一定進展的基礎上，進一步從轉變教育觀念入手，開展了系列專題講座和微機培訓，還進行了優質課觀摩及教學基本功比賽，現把本學年教師培訓工作總結如下:
一、領導的關心和支持是做好教師培訓工作的關鍵
學校對教師的培訓工作非常重視，不論是教師培訓動員大會的安排及程序的設定，還是對培訓內容的確定、安排、培訓的要求都親自過目，予以具體地指導，同時，還參加每一次大型的教師培訓活動，給予大家很多精神上的鼓勵和支持；校長更是身體力行，親自督促、參加每一次大小活動的安排和落實。正是學校領導的關心、支持和重視，才使本學年教師培訓工作又取得了一定進步，上了一個新臺階。
二、全體教師認識到位、思想重視、積極參與是做好培訓工作的基礎全體教師思想上對培訓工作極為重視、認識到位。
他們更加認識到參加培訓不僅僅是提高教學與管理能力的，更認識到是時代的需要，是人微言輕優秀教師以自己的學術造詣和優秀品格贏得學生新生與熱愛的需要，是對自己負責、對學生負責、對學校負責、對帶來負責的需要。因此，全體教師都能認真積極的參加培訓，做到有事請假，嚴格遵守培訓紀委的要求。
三、開展主要工作
1、進一步加強教育教學理論的學習，提高教師的理論素養
本學年繼續認真組織了全體教師學習每周一期的教育理論周刊，并提出具體的學習要求和檢查措施，要求教師真正更新觀念，學以致用，把理論學習同自己的教學實踐相結合，不斷豐富教育教學理論知識和提高教育教學能力。同時增強學習和實效性，要求大家做好學習筆記，并結合自己的教育教學實踐定時寫出總結和感悟，以更好的指導實踐，學校于期中和期末對大家的筆記進行了檢查。
本學年圍繞教育理論的學習，雖然次數不多，但通過這種形式，大家共同學習，共同探討，確實達到了共同提高的目的。特別是學校邀請專家為我們做的專題講座，開闊了思路提升了認識，對指導教學幫助尤大。
2、繼續加強計算機培訓，提高了教師就用現代教學技術的能力本學年共進行計算機培訓4次，培訓內容仍以計算機教學課件的制作為主要內容。為了面向全體，根據教師們的實際情況，分基礎班和提高班兩班進行培訓。
3、重視教師教學基本功的提高，以訓練保持量，以比賽促高
本學年開展了教師教學基本功的訓練和比賽，包括教案設計比賽等。從大家的成績中可以看出，教師的教學基本功明顯提高，駕御課堂的能力和水平也有不同程序的進步。
四、取得的成績與效果
全體教師通過參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現代教育技術手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業心。全體教師努力把所學到的現代教育理論知識和現代教育手段應用到自己的教學與班組管理中去，在平凡的教學工作中努力進取，勤奮開拓，取得了不平凡的業績。這些成績可以從下面的幾組數據中看出：
本學年我校教師在參加市級縣級以上教學論文評比、課件制作、優秀教案等評比中有多人獲獎。
五、存在的問題與建議
本學年教師的培訓工作雖說做了一定的工作，取得了許多進步，但離學校的要求還有很大的差距。在本學年的教師培訓工作中，主要存在的問題如下：
1、培訓的內容在理論和實踐相結合上還有差距。
2、培訓對象的針對性不強。
3、加強了培訓過程的管理力度，但對培訓結果的考核在落實上有一定差距。
4、個別教師對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。
建議在今后的教師培訓中，增強對教師師德教風和敬業精神的培養，增強對教師創新精神和實踐能力的培養，增強培訓工作和培訓內容的針對性、實效性，強化培訓紀律要求，加強對培訓效果的考核。
總之，總結一學年來的教師培訓工作，如果說取得了一定的成績，那也與學校領導的關心重視、全體教師的積極參與和支持以及各有關處室的大力配合分不開。我們將再接再厲，不斷地總結，吸取經驗教訓，力爭使教師牢固地樹立終身學習意識，完成由知識傳授型向知識創造型的轉變，從而真正提高自身業務素質，提高教育教學質量，為把我校的教師教育教學培訓工作做得更好而努力！
理論中心組工作總結6
xx我部在上級軍事機關的悉心指導下，在鎮黨委、政府的親切關懷下。我們認真學習踐行科學發展觀和新時期有關國防后備力量建設的指導思想、方針、政策。認清民兵工作、任務、地位及作用。由于領導重視、目標明確，責任落實和社會各界的理解支持。今年我鎮人武部的各項工作較往年有了新起色，現將一年來的工作總結如下：
一、狠抓民兵隊伍思想建設，確保民兵隊伍政治合格
我部始終不忘抓民兵隊伍思想建設，本年度完成了對12個村居的“民兵之家”創建工作，青年民兵有了活動的主陣地。根據年初民兵政治思想教育計劃，采取集中教育與分散授課的方法，落實四課教育，努力使民兵“四課”教育制度化、規范化，確保民兵隊伍政治合格。
二、認真搞好整組工作，民兵組織建設得到進一步加強
根據區人武部整組這個安排，我部及時將上級整組工作精神向黨政班子會議進行匯報，成立了xx鎮民兵整組工作領導小組，任務分配方案，細化操作程序，嚴肅整組紀律，并召開民兵營長會議進行全面安排落實，通過整組組建應急救援分隊30人、步兵分隊20人，抗洪搶險分隊10人、警戒分隊20人、偽裝分隊30人、機械修理分隊分隊10人、醫療救護分隊10人、步機分隊90人、二炮預編7人、普通儲備41人，在點驗大會上，到點率100%。并根據區部要求完善了預備役人員管理，組建大學生民兵班，圓滿完成上級賦予的整組任務。
三、落實民兵訓練制度，做好非戰爭軍事行動準備
新時期面對可能出現的新問題，如何防范和處置各類突發事件，如大規模群眾集訪、重大自然災害等。我部人員利用外出學習契機，積極向專家學者請教。完善各類應急預案的和器材準備，組織應急分隊進行演練。
四、積極宣傳發動，認真做好兵役登記及征兵工作
根據現階段征兵工作難現象，我部采取提早發動把宣傳教育工作結合到平時的工作中去。征兵期間共制作宣傳橫幅30條、宣傳單1000份。加強《兵役法》宣傳教育，認真做好兵役登記工作。本年新增適齡青年426人，確定預征對象78名，并在不同時期關注他們的思想動態，征兵工作開始后，我部及時調整征兵工作領導小組，制定工作計劃，經過體檢、政審，有21名適齡青年符合征兵條件，其中大專以上學歷2人、高中文化程度16名，初中文化程度3人。圓滿完成了上級軍事機關交付的兵員征集任務。
五、緊緊圍繞黨委政府中心工作，帶領民兵投身社會主義新農村建設
圍繞我鎮的“南部沸騰”計劃，我部積極開展工作，主動參入土地征收和拆遷工作。
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