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大二班班主任工作總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,因此我們要做好歸納,寫好總結。那么你知道總結如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的大二班班主任工作總結,歡迎大家分享。
回顧這學期工作中的點點滴滴,收獲不少。這一學期,我從班級的實際出發鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進幼兒的發展:
一、工作思路
以管理求生存,以質量求發展,以抓實教育教學活動研討為核心,優化教學活動的組織,合理安排一日常規,加強特色藝術教學,優化區域游戲活動開展,繼續嘗試新課程改革。
1、建立科學的一日活動常規,細化每一環節的管理,從入學、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、離校,每一環節有具體明確的要求。
2、重視對個別幼兒的輔導,建立家校聯系簿,密切家校聯系,定期召開家長會,形成家校教育合力。
二、班級情況分析
大(2)班本學期共有24人,其中女生13人,男生11人,哈族學生3人,都是少數民族學生,本班學生在本學期已經會說簡單的漢語,有些不規范,但看出來,已經有了很大的進步。
三、樹立良好的班風
我把“和諧、友愛、快樂、向上”作為我班的班風。除了開展多彩的教育活動外,我還積極地組織開展“你真棒”一日生活評選、對他們在進校、上課、下課、放學,以及在家庭、社會上應該怎么做,我都提出了具體要求:師生間、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明懂禮貌,團結互助、助人為樂,樹立多做好事、先人后己的觀念,樹立集體榮譽感、責任感。
四、日常行為習慣
1、保證幼兒充足的戶外活動時間,培養幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發展幼兒良好的心理品質。
2、發現他們自己的興趣,發展其個性。具體措施是:結合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區域,并幫助幼兒作出選擇,能夠引發幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用。
3、培養幼兒會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起、沒關系等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應互相關心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認,并愿意改正。
4、結合幼兒普遍存在的情況,培養幼兒的合作意識。多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。
5、學習制定班集體規則,知道自己是大班小朋友,應該遵守自己制定的規則。
五、環境衛生:
1、布置好活動室環境,使幼兒在整潔、輕松、安全的氣氛中度過一日活動。
2、適當增加一些幼小銜接內容,為使幼兒自然向小學過渡做好心理準備。
3、每日認真做好晨、午檢工作,做到有情況早發現。
4、每日注意教室開窗通風和定時打掃。
六、家長工作
為了更好地發揮教育合力的作用,還要做好家長工作,以誠心打動家長,使他們樂意與教師配合,共同教育幼兒。
1、開好學期初和學期末的家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對工作的理解和支持,使家長對我們幼兒園的工作做到心中有數。
2、對家長提出的問題和要求有耐心,做到無微不至又不卑不亢。
3、對于日,嵥榈氖虑,要耐心對待家長,不厭其煩。
4、要求家長配合教師,在家對幼兒嚴格要求,鼓勵自己的事情自己做,提高幼兒的自理能力。
半年的工作又結束了,對于我來說,我還要虛心向其他老師學習,不斷提升自己的政治及業務水平,更新教育觀念,勇于創新,把今后的工作做得更好!
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