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疫情期間大學生心理健康班會工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的疫情期間大學生心理健康班會工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
疫情期間大學生心理健康班會工作總結1
一場疫情，感染無數人，席卷全世界，面對突如其來的疫情，作為學生，一個中國公民，做好防控工作必須堅持黨的領導，把黨的政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾作為重要的“法寶”，把“三大優勢”轉化為“阻斷力量”，為堅決打贏疫情防控阻斷戰提供堅強保證。雖然新型冠狀病毒來勢洶洶，但是作為社會主義的學生和接班人不能退縮，我們應該以這次疫情為契機，學習前人保持冷靜、為他人犧牲自己的精神。我們要利用好這個機會，靜下心來思考自己的人生規劃，樹立正確的`人生觀和價值觀，爭取有所成就。
新型冠狀病毒是近百年來對人類影響最廣的全球性疫情。對整個世界來說，這是一次嚴峻的考驗。戰勝疫情，離不開命運共同體意識和團結協作的力量。
“天下興亡，匹夫有責”，責任意識是疫情防控的生命線，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。另外，還要學會如何做好防護措施：第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口罩 ;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。面對疫情，保持十二分精神和樂觀的心態，秉持心中的信仰，期望沒有疫情的明天到來。
疫情期間大學生心理健康班會工作總結2
疫情就是命令，防控就是責任。作為一名新時代的大學生，我們更要勇敢的站出來，充分發揮大學生的模范帶頭作用，將小我融入大我，將自身融入到時代的發展的洪流中去，為打贏這場疫情阻擊戰貢獻自己的力量。疫情的突然爆發伴隨著謠言的出現，作為大學生，我們有一定的理論基礎，有辨別是非的能力，我們要做公眾正確防護措施的傳播者，不信謠，不傳謠，向周圍親友傳遞科學有效的信息，普及口罩的正確佩戴方法、廢棄口罩的正確丟棄方法以及正確的洗手方法，倡導不串門、不集會、不聚餐，在家防疫，在公共場所佩戴口罩，用科學的態度粉碎謠言，緩解大家的緊張焦慮情緒。不忘初心，牢記使命，顯出真本事，展現好作風。
我們要把個人的成長與國家發展緊密聯系在一起，擔負起對祖國的責任和義務，在這場人類與病毒的'戰爭中，我們要聽從黨的指揮，始終跟黨走，堅定理想信念，用自己的實際行動為打贏疫情防控戰貢獻自己的一份力量。
抗擊疫情是每一個人應有的堅守和奉獻，身為當代大學生、身為大學生更應該發揮自己的引領作用，增強憂患意識，保持扎實的工作作風，在抗擊疫情蔓延的路上勇于扛起應盡之責，貢獻自己的一點力量，迎難而上，要堅信：英雄的中國人民一定能夠盡快取得抗疫斗爭的最后勝利！
疫情期間大學生心理健康班會工作總結3
現階段，疫情防控趨勢向好，許多省區市確診病例已經清零。而身為學生群體的我們，在這樣關鍵的階段更應該保護好自己，不給國家添麻煩。因此，我們2018級三年制舞蹈大班召開了“疫情防控，你我同行”主題班會。
我們希望通過這次班會，可以讓大家了解到新冠病毒是什么樣的，我們有應該如何安全的保護自己。
一、準備階段
本次班會課內容的選取主要有：新型冠狀病毒的知識、疫情進展、防護知識；情緒、心理調適的方法等。
二、班會課過程
（一）帶領全班同學一起討論與疫情相關的`話題：
1.理性看待疫情；
2.有效調節情緒；
3.保持良好心態；
4.健康規律作息，同學們積極分享各自的看法。
（二）指導學生正確了解疫情的動態，遠離謠言，相信科學。采用相互討論的形式，大家積極參與發言，暢所欲言。
�。ㄈ╅喿x防疫知識手冊，討論疫情期間如何調適心理：
1.不要過度關注疫情、應注意分散注意力，營造一種積極的心理氛圍；
2.引導大家放下手機、正常作息，保持良好樂觀的情緒。
3.做些適當運動，緩解精神緊張，調整心態；
4.如果心理問題嚴重無法排解應尋求專業醫生的幫助。
三、班會課總結
防控疫情,人人有責。面對這場突如其來的疫情,我們堅信,全國人民萬眾一心、眾志成城,從我做起,從身邊做起,增強責任意識和防護意識,一定能打贏這場疫情防控戰。
疫情期間大學生心理健康班會工作總結4
剛開學，班里就開了這個關于疫情防控的班會。我幾乎不關注疫情這方面的事情，感覺我是不可能被感染者。經過這次班會，沒想到疫情還是很嚴峻。為什么都打了疫苗了，這幾天還是不斷有人感染。打開手機就經�？吹接钟卸嗌偃嗽趺礃�。我好聽到香港那邊已經有了十幾萬了，國外到不知是個什么情況，這病毒竟然持續了這么長時間�，F在還需很重視疫情防控。
學生須嚴格執行學校節假日管理要求，離返校前必須按照學校要求如實填報去向、健康狀況等信息，未經審批，不得擅自離返校。這點班主任每次開班會都強調這點，不管開什么班會，還舉了某些例子，那些擅自離校的受到了十分嚴重的'處分，足以看出來學校對疫情防控的重視。學校沒學期都有心里調查問卷要我們填，在新冠肺炎下，某些同學心里可能會有問題，關注學生心里健康，也是抵抗新冠的有效方法。
我一直覺得奇怪，戴個口罩，保持距離就能預防新冠，為什么要開窗通風。后來才知道新冠是不能單獨通過空氣傳播的 ，只能依附在唾液，飛沫，血液，體液傳播給人。
作為學校的一份子，也需做好自己的分內事。不制造，傳播關于疫情方面的謠言，沒必要不出校門，每日打卡，遵守學校相關制度，積極鍛煉身體，保持身心健康。
疫情期間大學生心理健康班會工作總結5
近期，多個省份先后出現了境外輸入引發的本土聚集性疫情，現在疫情形勢嚴峻復雜，防控壓力日益增大。對近期境外輸入引發的本土聚集性疫情，應該給予高度重視，但不必驚慌失措。新冠肺炎疫情發生以來，在黨的領導下，我們擁有足夠信心和方法去戰勝疫情。雖然我們不是處于高風險地區，但是面對疫情形勢變化，我們會及時調整防控方法，盡量保護好自己生命安全和身體健康。對于抗疫我們一定要堅定必勝信心，坦然面對、積極應對，配合疫情工作。
我們會時刻保持耐心。疫情期間，可能會面對種種突發事件，我們必須堅持，每天鍛煉，保持樂觀的.心態，時刻保持耐心，提高對疫情的警惕性，保持清醒、拋棄僥幸心理和糾正心態。
我們會比平時細心，不可粗心大意。面對日益嚴峻的疫情防控形勢，我們必須嚴格落實防控舉措，萬萬不可因自己的粗心大意給狡猾多變的病毒傳播以任何可乘之機。個人也要增強自我防護意識，在人群密集的地方佩戴口罩，勤洗手、屋內保持通風、時刻保持安全社交距離，積極完成疫苗接種，保持健康的身體和心理健康，做好衛生死角，讓病毒無處可藏。
作為一名在校大學生，我要做到每日晨午晚檢打卡，做到非必要不出校、不離茂，如確有必要離校/離茂的，會在易班系統嚴格履行請銷假報批手續;我會認真學習《廣東石油化工學院疫情防控期間學生管理規定(暫行)》文件。
疫情期間大學生心理健康班會工作總結6
最近，我們進行了防疫班會，這次疫情班會十分重要，因為疫情的再次傳播，我和部分同學因為疫情原因無法返回學校上課，不得不在家線上上課，所以這次疫情防控班會對我們十分有用，有助于我們在家上課的同學的做好疫情防控。
從2019年新冠肺炎疫情發生以來，在黨的領導下，憑借著制度優勢，以最快的速度有效控制疫情、取得重大戰略成果，積累了豐富的抗疫經驗。而如今，疫情基本得到控制的.今天，仍然有部分地區間斷性發生疫情，像如今的東莞和深圳，突發的疫情使得這兩座城市再次進入防疫狀態，雖然事發突然，猝不及防，但是目前為止整體上已經基本被控制，但仍需要我們每一個人做好防控，我們應該繼續保持安全意識，外出佩戴口罩，勤洗手、消毒。按要求進行如核酸檢測，接種疫苗等，個人要切實增強自我防護意識，科學佩戴口罩，勤洗手、常通風、保持安全社交距離，積極完成疫苗接種，人人爭做抗疫戰斗員，構筑強大免疫屏障，在學校如此，在家也是。
對于抗疫我們一定要堅定必勝信心，坦然面對、積極應對，凝聚各方強大合力，從容有序采 取精準措施，萬萬不可亂了方寸和陣腳。保持耐心，不能厭戰懈怠，只有我們每個人都做好，才能夠使得新型冠狀病毒無法趁虛而入，才能真正的做好抗疫情工作。
疫情期間大學生心理健康班會工作總結7
基辛格在《論中國》中說，中國人總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。的確，是那些臨危受命舍，小家顧大家的醫護人員，是那些來回奔波運輸救援物資的司機師傅，他們以身犯險，是他們在保護著中國!
在這場沒有硝煙的戰爭中，白衣戰士們奔赴前線，那我們普通人更要守衛后方。這個春節我們沒有走親串戶，只有出門口罩，回家消毒。“豈日無衣，與子同袍”我們沒有白大御，但我們的心緊緊在一起。
新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會去學習前輩這種處變不驚舍己為人的精神我要利用好這個機會靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施：第一，盡量不出門.如果必須去公共場所記得佩戴口罩;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
經過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們人生的引領。我對中國在疫情中的`擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、不負韶華。作為新一代的年輕人，我們要做到胸有大志 心有大我 肩有大任行有大德!
面對來勢洶洶的疫情，做好防控工作必須堅持黨的領導，把黨的政治優勢、組織優勢、密切聯系群眾優勢當做重要的“制勝法寶”，將“三大優勢”轉化為“阻擊動力”，為堅決打贏疫情防控阻擊戰提供有力保障。
疫情期間大學生心理健康班會工作總結8
世界上本沒有什么歲月靜好，不過是有人在為你負重前行。通過這次學習，我了解到今年疫情形式的嚴峻，了解到我們之所以還能健康穩定的生活，是因為是那些臨危受命，小家顧大家的醫護人員在抗擊疫情的前線奮斗，是那些來回奔波運輸救援物資的司機師傅在日夜兼程的奔波，他們以身犯險，保護著我們，保護著人民，保護著祖國!
在這場沒有硝煙的戰爭中，白衣戰士們奔赴前線，那我們普通人更要守衛后方，響應國家的號召，不給一線的白衣戰士拖后腿，不給國家增加負擔。這個春節我們沒有走親串戶，只有出門口罩，回家消毒。我們雖然沒有在抗擊疫情的前線，但我們的心緊緊在一起。
新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的健康帶來了危險。但是，作為學生的我們，應該把這次的.疫情當作是一種學習的機會，養成健康的生活習慣，并且要學會處變不驚舍，己為人的精神。另外，我們還要學會如何做好防護措施，盡量不出門，公共場所記得佩戴口罩;要經常洗手，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力，給病魔以機會趁虛而入。
通過這節班會，我對祖國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了許多的預防措施。我們全國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作，我們雖然不能親臨主戰場，但我們能堅持在這場大戰中堅定信心，時刻準備著病魔的侵襲。
疫情期間大學生心理健康班會工作總結9
南京林業大學把為學生提供心理支持和疏導貫穿疫情聯防聯控工作的始終，突出“四個精準”，全力保障學生心理健康。
1.精準引導，戴上“心理口罩”。
學校及時發出一封公開信，倡導學生在突如其來的考驗面前保持理性平和、積極樂觀的'心態。全校上下聯動、同頻共振，構建全方位、全覆蓋、全天候的宣傳矩陣，大力宣傳疫情防控工作部署和防控知識，著力講好南林師生抗擊疫情的感人故事，及時了解學生的心理需求，精準推送心理調適系列科普及心理減壓文章，為廣大學生戴上“心理口罩”。
2.精準摸排，構筑“心理防線”。
學校充分發揮“四級”預警防控體系的信息聯動，開放線上心理測試平臺，對學生心理需求進行調研，對疫情嚴重地區學生逐一了解情況，按照“一人一策”建立學生臺賬，嚴格執行“日報告”“零報告”制度，安排輔導員、心理委員等專人加強與重點疫情防控地區有來往學生的溝通交流，做到動態第一時間掌握、信息第一時間上報、措施第一時間到位、問題第一時間解決。
3.精準幫扶，開好“心理處方”。
學校開通南京林業大學心理咨詢預約熱線，為產生焦慮、壓抑等問題的學生提供線上幫扶。加強對特殊群體的重點支持，對有需要的學生及時給予跟蹤心理幫扶。學校心理健康教育指導中心將不同時期同學們普遍存在的典型問題和困惑制作成圖文并茂的微信推文予以解答和疏導。
4.精準疏導，做好心理主題教育。
學校組織開展線上“用‘心’戰‘疫’”主題班會，同學們分享、討論個人學習心得和心情小故事，傳遞積極力量;開展“逆境攜行，你我同心”心理健康教育主題活動，引導學生正確認識逆境與挫折，及時調整負面情緒，相互給予關愛支持。鼓勵學生發揮專業所長，為抗“疫”加油。
疫情期間大學生心理健康班會工作總結10
自新冠肺炎疫情發生后，我校在教育督導組的領導下，周密部署，迅速落實各項防控措施，有序推進防控工作。自新冠疫情以來，學校領導班子、班主任、家長、學生同筑防線，攜手共抗疫情。按照上級安排，認真落實以下工作：
1.嚴格落實“日報告”“零報告”、因病缺勤（課）追蹤登記等制度，密切留意中高風險地區變化情況，根據中高風險地區變化及時排查學生旅居史有關情況，并要求學生每天自查健康碼、行程卡如有異常，立即上報防控辦按照流程處理。即日起，“日報告”“零報告”增報學生健康碼、近14天中高風險旅居史的排查情況；
2.嚴格落實學生體溫自我監測與健康信息報送制度，在易班系統做好學生“晨午晚檢”健康監測，如有異常，第一時間報學校防控辦按流程處理；
3.教育學生非必要不出校、不離茂，如確有必要離校/離茂的，須在易班系統嚴格履行請銷假報批手續；
4.要精準掌握所有未返校學生的'情況，應逐一聯系，了解學生何時返校，掌握學生動態，要求符合返校要求的學生盡快返校；同時要做好未返校學生的家校溝通，做好記錄、追蹤學生健康、心理和思想等狀況的工作。
所有班主任老師遵循守土有責的原則，時刻提醒家長和學生要保持高度警惕，不給家庭添麻煩，不給國家和社會添亂。疫情防控期間，建議學生減少外出計劃，在學校安心學習，保持良好個人習慣，多喝水、勒洗手、少出門、常通風，適當進行室內鍛煉活動。確需外出時，須采取科學防范措施，佩戴口置，遠離人群，做好防護，未返校的同學時刻保持與學校的聯系。班主任老師叮囑學生及家長做到不信謠、不傳謠，管好自己及家人，及時、準確上報相關排查信息。為幫助未返校的學生合理安排學習生活，班主任要求各授課教師利用班級群及時答疑釋難，指導家長及孩子們擬定學習計劃，看計劃地完成作業，并且向任課教師報告完成情況，”在線學習，在家不停學”鏈接發送給家長，按上級要求會議與學校同學一起學習，確保居家學習兩不誤。在學校正確部署、全體師生萬眾一心、眾志成城共筑防線，相信通過大家的共同努力，一定能夠奪取這場疫情防控戰的最后勝利！
疫情期間大學生心理健康班會工作總結11
疫情相比于剛開始的讓人恐慌，大家現在逐漸適應了疫情之下的生活，但反復爆發的'小規模疫情也讓人憂心忡忡。尤其過年期間多地爆發疫情，并且傳播迅速，又讓大家對疫情解除的幻想添上了擔憂。惟愿平安。
當前情況下，疫情形式十分嚴峻，我們要從自己做起，不給國家添麻煩，嚴格遵守各項紀律條例。以身作則，做好自身防護，勤洗手、戴口罩、強鍛煉、吃熟食、少聚會，嚴格遵守秩序，不擅自提前返校，不走親，不訪友，對自己和家人負責。還要號召親朋好友，身體力行�？茖W科普疫情防控信息，宣傳官方準確信息，引導身邊人正確理解、積極配合、科學防控。密切關注身邊人是否有發熱干咳的情況出現，對待周圍出現的疑以病例，我們應關心關懷他人，勸導及時就醫。最后我們要不信謠、不傳謠、不恐慌，看到謠言及時阻止，不隨意發表負面或未經考證的信息。作為一名入黨積極分子更是要嚴格要求自己，要發揮入黨積極分子的先鋒帶頭作用。
只有我們每個人都嚴格遵守規章制度，做好疫情防范，才能早日將疫情徹底清除，才能早日讓人們的生活恢復到往日的自由與繁盛，才能有時間，有安全感的去祖國各地，游歷山水，看看祖國的大好山河風景。所以從我做起，遵守學校規定，非必要不離校，不離茂，特殊情況及時申請報備，行程信息如實上報，每日認真填報健康打卡，完成自我健康檢測。
疫情期間大學生心理健康班會工作總結12
危險就像是一個不被邀請的客人一樣，總是在不經意之間就來臨了，每天都會有一些意外發生，為了使學生能安全的度過這個艱難的假期，讓學生們了解到“新冠病毒”的可怕性，為進一步增強學生的安全意識和自我保護意識，掌握一些自救自護的本領，2月13日本校組織開展了“疫情之下心理健康教育”主題班會。
在班會上，各位班主任老師給孩子們宣傳了如何在生活中預防疫情的`方法、該怎樣面對疫情期間的心里恐慌等方面的知識。
各年級的老師還帶領同學們用手抄報的形式向武漢展示了“我們”和他們“同仇敵愾”的堅定信念。
通過這次的主題班會活動，孩子們學到了許多相關安全知識，孩子們在家也能自覺遵守“規則”保護自己和他人的安全。
疫情期間大學生心理健康班會工作總結13
為了打贏疫情防控阻擊戰，學校提供了堅強保證，完善了傳染病防控制度和應急方案。按照學校突發事件應急方案的要求，一旦發現傳染病或疑似傳染病病人，及時報告、妥善處置，將疑似病人集中在光華隔離，食堂單獨提供飲食。做到傳染病病例的早發現、早報告、早隔離、早處置，讓全體教師和學生充分認識疫情嚴峻性和復雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，絕不能存在僥幸心理，確保各項制度貫徹落實執行。
開學前師生摸底，多渠道摸清寒假期間學生每天的行程記錄和個人的身體狀況，通過網絡方式開展宣傳教育，做好學生防控新型冠狀病毒感染的'工作。與此同時，學校要求教師和學生每天上報個人情況，內容包括姓名，現所在地和身體狀況，對中高風險地區的教師和學生實行暫緩回校，對于返校途中居住地突發疫情的學生實行14天隔離觀察。與此同時支部要求部門負責人在開學前做好食堂、飲用水的安全監管。
返校的教師和學生非必要不出校、不離茂，如確有必要離�；螂x茂的，須在易班系統嚴格履行請銷假報批手續。學校積極開展衛生專項定期清潔行動，深入開展環境衛生整治，徹底清除各類病菌滋生的環境，推進教室、宿舍、食堂、圖書室、廁所等重點區域和場所環境衛生清潔，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，全力營造一個干凈衛生的環境，全校疫情防控統一指揮，統一調度，確保學校打贏新冠狀肺炎疫情防控阻擊戰。
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