- 教師實習前準備的工作總結 推薦度：
- 相關推薦
實習前準備工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的實習前準備工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實習前準備工作總結1
尹曉萍“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海�！睂嵙暻懊恳粋�瑣細的準備工作都是將來成功的保障和基礎。從外在形象的精心營造到內在素養的深化提高，每一個環節都要求我們付出汗水和努力。
�。�1）熟悉教材，細讀課標粵教版共有四個單元，18篇閱讀文章。我認真細讀了每一篇文章，并準備了課件和教案。在這個基礎上，上好一節語文課，老師還需要開闊閱讀的視野，有寬廣的史地、藝術等人文知識基礎，乃至理科與之相關滲透交叉的知識。為此，我也一點點地朝著這個方向努力著，但現在離目標還非常遙遠。
�。�2）增強語言表達能力，提高師范技能老師要在課堂教授知識，表達能力尤其重要。有過硬的知識，另一方面要求有較強的邏輯思維能力。由于性格比較內向，我在這方面尤其不足。由此，我特意下載了一些名師的教學視頻，希望從中能得到一點啟發。
�。�3）學習心理學知識，增強自我抵御能力教師除了講授課本知識，還要管理好課堂，調動學生學習的積極性。在課下，我們需要與學生有思想交流，了解他們的想法。要具備一定的心理學知識，才能更好地洞察學生的心理，知道他們的需求。另外，語文教學是一個接力工程，一個人抓教學質量是不可能的.，需要全體語文老師的共同合作，更何況研究性學習活動中還需爭取方方面面的支持，包括各科老師，以至家長、社會成員。因此，這就要求教師要有正確處理人際關系的能力、熟悉人際交往的藝術、以一種開放的心態養成與人合作的好習慣。再即從“教書匠”到“科研型”教師的轉變。順利實現上述轉變將要求教師有更健全的心理素質。
實習是一個展示才華、總結成就的時機。在實習前期作完整細致的自我剖析，發揚優勢能力，及時發現存在問題，正視不足，不斷充實、鍛煉自己，才能以最完美的姿態迎接未來的挑戰。
“凡事預則立，不預則廢�！蔽視^續努力，希望能順利完成實習的任務。
實習前準備工作總結2
經過一輪緊張刺激的網速大比拼，我非常榮幸地選到了第一志愿———大良實驗中學。我的師范實習生涯就要開始了！心中無比激動和自豪！
終于等到了第一次片區的本部會議，見到了我們可愛的實習帶隊老師———陳道明老師和我們本部的隊友，在這次會上，我們了解到了自己的使命。
回顧大三，我們班組成師范技能小組，各小組定期進行試講。通過輪流試講，小組成員間互提意見，及時發現問題，采取改進措施，不斷改正，不斷提高自己的師范技能。小組成員給我提了很多寶貴的意見，比如：我講課的時候講話的速度太快。每次上講臺，他們都能夠提醒我放慢速度，經過幾次不斷地自我暗示，我能夠把講話速度盡量放慢，已經有了比較大的進步。期間，我還去參加了學院級的“為了明天”師范技能大賽，雖然只拿了個第三名，不過對我來說，已經是一個很大的飛躍。通過這次比賽，我也發現了自己的不足。講課方面能夠應用一些手段，寓教于樂，但是相對來說，細節方面的考慮還是有些欠缺，比如比賽的時候游戲環節，卡紙就可以用不同顏色的，這樣也便于下面看的同學分辨。此外，我們信息技術教學論的老師鄔院長還親自指導我們的試講，并將錄像截取贈還給個人，讓自己在一睹自己的風采的同時，也能夠更清楚地看到自己的不足，不斷提高。
平時，我還找了些信息技術課方面的優秀課例的視頻，在看中學，不斷地完善自己，提高自己的師范技能水平，以求做一個優秀的教師。
我們為期8周的實習，不僅僅是教學，還有一個很重要的'是班主任工作，而班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。而我們作為實習班主任，理論水平不夠高，經驗也不足，因此，我找了一些往屆實習班主任的經驗之談，看完這些資料，我受益匪淺，我一定會努力在一個星期內認識班里的所有同學，努力做好自己的班主任工作。
現初步制定工作：
1、實習開始，了解和研究學生。研究每個學生的思想品質、學業成績、才能特長、性格特征、成長經歷以及家庭情況、社會生活環境等。掌握學生集體的發展情況、干部情況、班風等。
2、跟原班主任溝通，互通情況，了解課堂常規等
3、關心學生的生活和健康。要教育學生養成良好的生活習慣和衛生習慣。要配合原班主任開展好課內外活動。
4、在原班主任的指導下，領導班委工作，有計劃地組織好班委活動，充分發揮主動性、積極性和創造性。
5、家訪，做好家長工作。通過家庭訪問、書面聯系、家長座談會等，使家長對子女的教育與學校的要求協調一致。
實習第三個任務是調研，我們隊伍的調研是整支隊伍一起，一起弄調查問卷，一起努力做好調研這一部分！只要隊伍同心協力，我相信我們一定能夠做好調研這一部分的工作！
放飛自己，以實中為船，以夢想為帆，駛向成功的彼岸吧！
實習前準備工作總結3
大三結束，大四就已悄然來臨，而自己很快也即將面臨自己人生中的一次重
大轉型：從學生變成一位準老師――去參加大學畢業前的實習活動。作為師范生的我們，在大四第一學期將會有一次為期兩個月的教育實習，這也將是我們在走上教師崗位前一次真正意義上的理論與實踐相結合的監檢驗活動。
一、心理與思想的轉換
如果說對于實習，作為一名實習生最應該做的準備是什么？那么我個人認為首先應該是思想上的準備與轉換。從學期教育至今，一直以來，套在我們身上一個從未更改的身份就是：學生。一直以來，外界以學生的身份要求著我們，而我們自己也一直以學生應符合的標準去規范著自己：認真聽講，做好筆記，認真復習，考出好成績；有問題找老師，有困難找老師……我們一直都是一名接受知識，接受指導的人（雖然大學期間可能有很多同學去做過家教－即家庭教師的兼職，但我并不認為這是真正意義上的老師）。可是很快這種身份這種感覺就將被打破。因為我們即將面對的是一群需要我們去指導，去引領學習的人，屆時我們將是一名教育者，更多的時候我們將被咨詢，被依賴，我們肩負著育人自子弟的重任，承擔著培育一代人才的責任。這對我們這群沒有絲毫經驗的人而言，是難以一時所接受的。我們害怕，我們感到迷茫，因為我們無法知道即將所要發生的任何事情。我們心中沒有底，因為我們對實習情況所有的直感了解都是從一些師兄師姐口中道聽途說而來的'。因此如何從思想上轉型，去擺脫這種實習前的恐懼與害怕心理就顯得尤其重要了。
二、教學方面
（一）熟悉高二教材
在放假前聯系了實習學校負責實習的老師，當得知我是教高二的，所以針對高二語文進行準備。看了粵教版的教材，看了相關的高一高二的優秀教案，那里有很多知識歸納總結，對于整體的把握教材很有幫助。在網上下載了很多相關課件、教案、習題等，這有利于自己更好的備課。汲取他人的經驗，提高備課效率，獲得更好的教學效果。
�。ㄈ┭凶x高中語文課程標準。
課程標準是國家對高中階段語文學習的要求，教科書是根據課程標準編寫的，是課程標準所確定的課程性質、理念、目標的具體體現。學習課程標準，有助于更好的利用教科書。
三、班主任工作方面
大學期間，曾經做過學生會干事，以及班干部等學生工作，是自己的組織、管理、策劃、交流等方面的能力得到了提高，同時在大二進行過三下鄉還有暑假期間到一些學校見習，使自己得到一些寶貴的實踐經驗。
四、隊員之間
作為田中的一名隊員，我們在暑假期間經常交流，互通消息，隊員之間非常團結，并且隊長也非常負責，對于我們的問題都能夠及時給與回答，能夠為我們著想，同時，實習學校也給予了我們很大的幫助，耐心的為我們解答相關問題，同時盡量解決我們生活上的難題，給予最大的支持。
實習前的準備，使我的暑期過得很充實，也很有意義，更重要的是提高了自己的專業素質和示范技能。我會認真地對待這次實習，好好努力和表現。
【實習前準備工作總結】相關文章：
實習前的準備工作總結05-03
就業前的準備08-07
實習前準備工作總結9篇02-14
實習前的準備工作總結（精選5篇）03-15
教師實習前準備的工作總結12-19
外企面試前的準備08-07
面試前的研究準備11-18
就業前心理準備12-08
創業前需準備什么12-02