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      1. 主題班會工作總結

        時間:2024-07-07 00:05:08 工作總結 我要投稿

        主題班會工作總結

          總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,讓我們一起來學習寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編精心整理的主題班會工作總結,希望對大家有所幫助。

        主題班會工作總結

          在系團總支和學生會的倡導和組織下,經過認真仔細地組織和策劃,中文系首屆讀書文化節“我愛讀書”主題班會活動的工作圓滿成功。本次活動得到了全系同學的廣泛支持和積極響應,在同學們中掀起了一股“從我做起,多讀書、讀好書”的熱潮。從中,我們看到了希望也積聚了前進的力量。

          一、活動目的:

          當今的時代是知識的時代、創新的時代,大學生作為祖國的棟梁,社會主義事業接班人理應承擔起振興中華、復興祖國的重擔。一個真正優秀的人才,不僅要有能力,更要具備內在的良好人文素質和人文精神。自古以來,人文教育和技術教育相輔相成,雙向突進,所以無論什么時候,社會發展到什么階段,屏棄人文精神、舍棄人文教育都是不足取的。弘揚人文精神、提升人文素質,中文系應當成為學校的生力軍,而要想成為生力軍就必須從我做起、多讀書、讀好書,大力弘揚人文精神,全面提升人文素質。

          二、活動過程:

          1、按“讀書節”計劃的安排,我系定于4月xx日召開主題班會,為此,我們提前召開由系學工辦領導、系團總支、學生會各部門參加的籌備會議,詳細布置了各項工作并責成各部執行。

          2、按照會議要求,組織部制定了一整套會議評比相關細則并會同宣傳部向各班傳達了通知。

          3、4月xx日下午三時,全系大一、大二、大三年級各班于6棟教學樓統一召開了“我愛讀書”主題班會,我部會同學生會各部對各班的會議進行了監督檢查并詳細打分以備評比。

          4、會后,我們及時召開了活動總結會,并依據各項評分情況評選出三個優秀班級。

          三、活動總結:

          經過認真的籌劃和準備以及大力的宣傳,中文系首屆讀書文化節“我愛讀書”主題班會活動取得了圓滿成功。通過這次活動,同學們提高了自身的人文素質,對“從我做起、多讀書、讀好書”的重要意義有了更深刻的理解和認識,并積極投身于此項活動中間,掀起了一股“從我做起、多讀書、讀好書”的熱潮。

          但同時大家也清醒地認識到,這項活動是長期的、艱巨的,全面提升人文素質,并非朝夕可就,而是需要長期的、源源不斷地知識積累。為此,大家紛紛表示,要以此次活動為契機,將“多讀書、讀好書”的習慣堅持下去。

          相信通過大家的共同努力,中文系廣大同學的人文素質一定會提高到一個新的水平,真正做到“腹有詩書氣自華”!

          主題班會工作總結 篇背景:現代社會人們趨于忙碌,越來越忽視了身邊的真情真愛,而有個人卻一直在我們身邊陪伴著我們,她就是我們的母親。五月的第二個周末,是屬于她們的節日,而在這天,到底有幾個人真正的懷有感恩之情,默默的細數她們為我們做過什么,我們應該以怎樣的心態去感恩。

          班會在滿文軍的《懂你》聲中拉開了序幕,班里的氣氛有些緊張,面對如此嚴肅的話題,我們決定以一種比較幽默的方式來進行,開始時同學們給我們了熱烈的掌聲,這給了我們很大的信心,于是班會正式開始。

          首先,我們向同學講述了母親節的由來,這是一位美國女性為了紀念自己的母親而發起的,開始時反響比較冷淡,但是隨著越來越多人的參與,母親節成了一個公共認可的節日,并把五月的第二個周末定為母親節,隨后全球效仿。

          接著我們講述了一個感人的故事,汶川地震中一位母親雙膝跪地,身子前傾,雙手著地支撐身體,成匍匐姿勢,身體被壓的變形,成為人與大自然抗爭的雕像。后來,救援人員在她的身子底下發現,有個孩子還活著。人們小心奕奕地清理開她身上的廢墟,從她的身下抱出被小被子裹著的孩子,約三、四個月大,娃娃完好如初,還在安靜的睡著。醫生準備給娃娃做身體檢查,發現被子里有一部手機,屏幕上有一條媽媽留給娃娃的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”。手機在人們中間傳遞著,每個在場看到短信的人都落淚了。同學們心中也有很大感觸。后來不少同學發表了自己的觀點。我們開始講一些自己與母親在生活中發生的一些小事,事雖小,但無不飽含濃濃的母愛。

          然后我們看了幾個孝子的故事,其中有歷史上的臥冰求鯉和行傭供母的故事,然后我們聯系了我們身邊的故事,陶星——這位當代中國孝子的故事,給我們帶來了一次震撼心靈的精神洗禮,看到陶星為母親洗腳的圖片是,我們向同學發起提問,有誰給母親洗過腳,大多數同學沒有,少數幾個同學也是把這件事當成老師布置的作業來完成。從這里看出,同學們雖然心里對自己的母親充滿敬愛之情,可是卻不知如何去表達。

          我想每個人都是愛自己的母親的,但每個人可能都和母親爭吵過。我們現在已經長大,我想我們不能再讓疼愛自己的母親受到來自自己的傷害。

          最后,班級討論會還是在那首懂你中宣告結束,我們向所有同學發起倡議:一個電話,一個短信,一句問候,向母親表達我們發自內心的深厚愛意。

          通過這次班會,我們學到了一些,對母愛也有了更加深刻的理解,我們在準備的過程中也有了很多收獲,比如學會了合作,學會了討論問題和如何與人交流,我們相信同學們也在這次班會中學到一些受用的東西。

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