大學生三下鄉活動總結合集15篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編整理的大學生三下鄉活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學生三下鄉活動總結1
20xx年暑假，我非常有幸作為商學院三下鄉代表隊的成員之一，來到湘西保靖縣毛溝鎮破腳村進行實踐調查。7月25日，我們經過10個多小時的顛簸，來到了毛溝鎮破腳村。這塊土地給我的
第一感覺是挺窮的，矮矮的房子，窄窄的馬路，一點也沒有城市的那種繁忙的氣息，這是一個嫻靜的農村。
我們在這鎮上呆了8天，短短的8天，說實話，我們所做的是微不足道的。不過，我們也盡了心，盡了力。
8天的時間，我們熟悉了村容村貌，村的一些基本情況，進行了支教活動，對留首兒童還進村入戶進行摸底調查。全隊分成了3組，分別到破腳村。魚糖村。龍塘村……進行調查工作。
據我的調查，破腳村的基本情況，離鎮約12公里，，總人口1000多，民族為土家。漢。苗，而土家族。苗族所占比例為40%。這里的山很多，可以說是開門見山，出門爬山。人均土地面積為0.9畝。主要作物是水稻；高糧，山上的主要作物是杉樹。松樹等經濟林作物；
在8天的實踐調查中，我總結了幾個問題，分別如下： 1 計劃生育問題 那里每個家庭都有3個孩子，計劃生育是我國的基本國策�？梢妵覍τ媱澤闹匾暢潭�。而且，在他們那，說真的，計劃生育是發展經濟之后的
第二大的事情了，是農村的主要工作之一。破腳村有越生越窮，越窮越生的情況存在，孩子多了，農民負擔自然就重，惡性循環，想讓他富都難。
2教育問題 破腳有一所小學，是村里最好的建筑，兩間教室，但村里的孩子在這里上學的不多，一到三年級大概有30來個孩子，平時上課在同一間教室由一個老師教，鋸村民反映老師很不負責。個別農民家長對孩子教育比較重視，努力為孩子創造良好的學習環境，如送到鎮上讀書，或者隨自己到外地讀書。但大多的農民家長對教育是略帶消極的`重視，“只要孩子能讀書，就算是砸鍋賣鐵也要供孩子上學，因為只有讀書才有好的出路�！彼麄儏s沒有為孩子為什么沒讀好書反思一下，承擔責任。由于經濟的問題，和地理條件，孩子上學比較困難。而且上大學也是一個大問題，很多人考上了大學也不敢去拿通知書，不敢去上。農民不知道有助學金、貸款等，我認為在這方面，政府應做一些獎勵措施，鼓勵考上大學的學生去完成他們的學業。
3鄉村道路建設問題 該村距鎮上大約有12公里路程，全是山路，唯有的馬路都是泥濘路，連小孩上學騎車都困難，設想，農田所需的肥料，建設所需的材料都要靠人手搬進去，怎么發展起來呢？
以上便是我在下鄉實踐中總結出來的問題�？偟膩碚f，破腳要發展，必須要與外界溝通，要賺錢，必須賺外面的錢，建設好硬件、軟件，以良好的狀態吸引外資。政府應站在一個高度上看問題，分清長遠利益和眼前利益，提高農民素質，另外，發展是需要時間的，政府、農民都不應該急噪，應該腳踏實地，把成績干出來。
對于我自己來說，通過這次三下鄉，我無論在認識上、能力等方面都有所提高。首先，認識了許多的朋友，各位在艱苦的條件共處了8天，患難見真情，各位都相互幫助，真情流露，我想我一輩子都不會忘掉。在破腳，我在最前線收集到了
第一手的資料，真的，農民的問題挺難搞的，一個基層干部不容易做��！很多問題都有兩面性，做事情要辨證。農民有他的特殊性，解決問題要講究方法。經過這次以后，我覺得自己成熟了。
大學生三下鄉活動總結2
這雖說是我第一次參加社會實踐，但我認為將會對我以后的學習起到重大作用，我堅信一個合格的大學生務必要有很好的實踐潛力，同時也期望同齡人們珍惜青春，用無限的青春創造無限的美麗。
“透過做事和與周圍的人比較才能發現自我的不足，才明白怎樣去提高”“如果想做就用心地做好，我相信只要用心了你便有收獲!”這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。在支赴共青城實踐服務隊里雖然很辛苦，但是我們既然選取來那里就應當克服一切困難，這才能體現我們當代大學生在將來的競爭中更能適應社會的潛力。這忙碌的七天“三下鄉”的實踐活動，覺得只是剎那間的轉瞬而逝心中真有些不舍。在這七天里總有辛酸與歡笑。我印象最深刻的就是受到了當地領導和村民們的熱情的款代和歡迎。我們隊伍也搞了一系列宣傳等方面的活動。給予當地村民深下了很好的一個大學生的形象。做為一名當代大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。我們都感到無比自豪。
我們此次三下鄉隊伍有2位老師，十幾名學生。大家既明確分工，又務必緊密協作，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支營隊中，我感到十分的開心，同時也給我不小的壓力�？傮w上說，我認為是成功的。“成功”，不光是說活動開展的怎樣怎樣好，而是每位同學都多少明白了些此刻的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。每位同學都積累了必須的社會經驗，懂得了怎樣與人相處，切身體會到了“科學發展觀”的現實好處。參加三下鄉有一個重要的目的，就是培養在校大學生的社會實踐潛力，所以我們這個團隊十分注重個人潛力的提高。在這幾天能學多少就學多少，自我學到的東西才是真正的東西。在服務社會的同時實現自我的成長，是當代大學生的歷史使命。
在下鄉的七天時光里，我們做了許多，走訪、座談、參觀學習、交流體悟。這短短七天的實踐路途并非一帆風順，相反卻是坎坷前行。這其中的困難莫過于語言不通，難以交流。在問卷調查時我傻眼了，農戶表現出的熱情讓我們很開心，但他們無法使用普通話與我們交流讓我們的交談甚是艱難，復雜的方言著實讓人難以理解，集合歸隊的時候我們只做了全隊最少的2份問卷，與另外兩個小組差距很大，讓我們小組兩人心里始終不是滋味。但是的失落并沒有挫敗我們對實踐的熱情，透過總結我們怎樣與村民交流才能取得更好的效果，在之后的活動開展和調查的繼續進行中起到了很好的效果。實踐出真知，古人誠不欺我也。只有親身參與經歷實踐，才能獲得更多的知識和收獲，不斷完善自身。真正好處上的鍛煉自我，以在將來的工作中更好的服務他人。
七天如白駒過隙般劃過。暑期“三下鄉”社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。說起我們這些大學生，空有書本知識，到基層鍛煉的機會是十分少的，但是基層的確能夠鍛煉人，能將人的優秀品質充分展現�；鶎邮强啵瑮l件是差，可誰都明白“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有潛力的大學生去貢獻力量。能參加這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，我深感榮幸。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才干，以實際行動去實踐和諧社會宣講。七天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原先乏味中充滿著期望，苦澀中流露出甘甜。共青城給我們留下了完美的回憶，留給我們的不僅僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當地人的勤勞、豪爽、熱情的生活作風，在告別了當地的父老鄉親們，我們又將背上行囊，回到學校，走入一個新學期的開始。透過這次活動，我認識到:基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，能夠不斷地增強我們的實踐潛力，這樣才能成為一名合格的大學生。
能夠在這樣的一支隊中，我感到十分的開心，同時給我也不小的壓力:同學們在活動中學到的比我多，我要不斷的進步才不會被他們落下。從活動的總體上來說，我認為是成功的。“成功”:不是說活動開展的怎樣怎樣好，而是每位同學都多少明白了些此刻的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的�？赡軐τ谝徊糠萃瑢W來說，他們的成功就是三下鄉拿了一本證書，能夠加點分數。我認為參加三下鄉為的不是別的，為的就是以后能夠更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人潛力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自我學到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到并不代表著自我三下鄉是白去的，只要自我認為在活動中有學到東西就足了，怕的就是什么都沒有學到，浪費了那么多的時光啊!
在三下鄉的過程中，我們懂得了“三個關系”，即課堂教育與社會實踐的關系，大學生務必以課堂為主題，透過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時光段，平時注重積累;社會實踐的廣度與深度的關系，力求實踐的資料、規模同步發展;同時，我也清楚的認識到:“虛心向學”是量變的基礎，“以誠待人”是質變的升華!
都說大學是一個小型的社會，是學生正式進入社會的前奏曲，可企業反饋回來的信息不僅僅不是當代大學生的優秀事跡，反而是“此刻有相當一部分大學生好高騖遠，眼高手低，浮躁的思緒嚴重影響了他個人應有的`價值�！闭沾粼谙笱浪械奈�，第一次的嘗到了生活的現實和不易�；蛟S，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。
隨著社會的發展，人們的物質生活有了很大的提高，而精神禮貌卻一向處于低谷。作為大學生的我們，不僅僅沒有很好的理解文化的熏陶，反而在生活中不斷受到陋習的影響，漸漸變成心高氣傲。也許在很多大學生看來，大學文憑就是一張通向幸福的萬能卡，有了這張證明，生活必定無憂，可就是因為這種不健康的心態，不學無術成了一種“時尚”。迫于生計，不學無術的這部分人最容易忽略的就是誠信。殊不知誠信是人性中秀的品質，它是成功背后堅強的后盾，擁有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空，就像一粒不起眼的種子成為參天大樹。
透過暑期社會實踐活動，我在服務社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。開闊了我們的視野，增長了才干，冶煉了情操，加大了我們與社會的接觸面，進一步激發了我們們的學習、就業、創業的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。
社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。暑期實踐已告一段落，應對不可知的未來，我會汲取暑期實踐的經驗，鍛煉提高融入社會的潛力。盡管前面有鮮花，也有荊棘，但我必將義無反顧，勇往直前，將自我的潛力展現出來，為社會貢獻出一份屬于自我的力量!
大學生三下鄉活動總結3
我很榮幸參加了今年我系舉行的大學生暑期三下鄉社會實踐活動，并順利完成此次活動�；顒舆^程中，由于種種原因，使得我們隊（數學系愛心支教接力服務隊）不能很好地向我們原先預想的方向進展。因此我們不得不從新調整計劃以便能夠更好地完成工作。這也直接導致了我們及我們隊發生了和經歷了很多事情。在這些事情中，我學到了很多東西，明白了很多原先不明白的道理。同時也獲得了很多有用的知識和積累了一些寶貴的經驗，從而豐富了自己的大學生活。最值得高興的是，我所在的團隊是一支優秀的團隊。作為它的一份子，我自豪我驕傲。
說到總結，有聯系到是暑期三下鄉社會實踐活動的總結，那就當然離不開衣食住行四方面“重頭戲”了。在這主要就談談它們。
首先是衣，即穿著方面。為了更好地開展活動和完成任務；為了更好地塑造和樹立當代青年大學生的形象，我們統一了帽子和服裝。帽子是白色休閑帽，上衣是黃色大馬褂，搭配起來十分可觀。穿在身上顯得相當精神，充滿活力�？梢院敛豢鋸埖恼f，此服裝可以穿出了當代大學生應有的精神風貌。
其次就到食了，說到吃飯，那是我們活動中的一大塊問題。由于人數較多，胃口難以統一，加上煮飯的器具問題，都是用柴燒的，因此它開始就成了我們的一大麻煩，但現在回頭想想其實做飯真的是我們在那幾天的一大趣事。困難是再所難免的，但我們各位隊員都明白一個道理：困難是用來解決的，不是用來抱怨的，怨天尤人并不能減少我們的麻煩這樣只能浪費時間。最后我們是分組分工合作，四人一組，每組負責全隊一天的吃飯問題�；谖覀兠课魂爢T的相互包容，每人都做到“饑不擇食”并愿意去嘗試一下其他隊員的手藝。在我做飯的最大感受是，每位隊員一起為做好一頓飯菜獻“良策”的時候是最開心的事。為做好一頓飯大家炒得沸沸揚揚，但最后總是能統一意見，做出各自滿意的飯菜。從中不僅增強了團隊的凝聚力，同時也培養了我們隊員間的默契。說句心里話“大鍋飯”真的很好吃，非常香，雖比不上什么山珍海味，但至少也吃得津津有味了。
再者就說到住了，我們住的是大課室，男女分開住。由于每個人的生活習慣和作息時間都有所不同，所以磕磕碰碰在所難免會有的.，大家住在一起，顯然宿舍就成了一大講究——“宿舍文化”。每位隊員盡量做到最大包容和相處愉快。還有就是為了大家的安全，為讓隊員們睡的安心睡的踏實，我們幾個男生決定兩人一組輪流值夜，為隊里創造一個安全放心的環境做保障。憑借著每位隊員的擔當，我們相處得很融洽也很愉快，體現出好團隊應有的團隊精神及集體觀念。能夠處在這樣的一個環境我很榮幸。
最后就談談行了，它包括我們的言行舉止，以及活動中隊里開展的各項活動。說話行為方面，我們注重自我的儀態儀表，盡量做到舉手投足都是美。過來就是活動方面了，在支教過程中，做到課前課時課后各個環節均胸有成竹；在慰問敬老院老人的過程中，我們真心，誠心，寬心去對待老人家們并獻上了我們準備的娛樂節目，博得了他們的陣陣掌聲，同時讓他們感到溫暖。在義務掃大街活動中我們用行動踐證了我們此次活動的宗旨，為農民百姓干實事，深的我們百姓的肯定和尊敬。
總的說來，此次在北貫鎮中心小學愛心支教過程及系列活動中。我們經歷了很多，遭遇了很多，遇到了很多困難，同時也學會了很多。正因為這樣，通過我們各位的相互努力，組建了一支有辦事效率的優秀團隊。在遇到困難和解決困難過程中，特別是處理突發情況時給我最大的感受是“變動”的思想起主導作用。這也驗證了人們常說的一句話“計劃總趕不上變化”。因此要求我們根據實際情況做出及時的調整，靈活的變動，作出新的方案，盡量將問題完美化。一切事物盡在隨機應變，這是因為解決問題的方法并不唯一。恰恰是“變動”，它是對待突發情況和解決問題的最佳“良藥”。用哲學的眼光看就是，一切事物均處于運動之中，運動是絕對的。就我個人而言，在這次三下鄉活動中，我得到了我想要得到的東西。
大學生三下鄉活動總結4
根據政府有關部門關于鼓勵積極參加扶貧攻堅有關要求精神，更好地按照政府主導、社會參與、自力更生、開發扶貧的方針，堅持工作到村、扶貧到戶的工作格局，進一步解放思想，轉變觀念，創新扶貧開發思路，以實現共同富裕和構建和諧社會為目標，在商河縣孫集鎮李家市村，山東省“第一書記”定點醫療救助扶貧幫扶工程溫情啟動。
截至20xx年底，我國還有5630萬農村建檔立卡貧困人口,扶貧工作任重而道遠。為更好地履行權威�？漆t院社會公益責任，近日，濟南中研皮膚病醫院會診專家徐文祥教授帶隊醫療專家、泉城義工精準扶貧隊伍到濟南市商河縣孫集鎮李家市村，泉城義工中研志愿者回訪‘第一書記’定點救助李家市村站”扶貧行動。
一大早，慰問人員一行分組實地走訪到精準扶貧戶、困難群眾等幫扶對象家中，給他們送去米、油等生活必需品和慰問金。活動中，專家們為前來咨詢的鄉親們測量血壓、聽心肺，問診把脈、細心診斷，熱情細心地回答大家提出的問題。另外，醫務人員就如何預防疾病，提高自身保健意識對群眾進行宣傳教育。據統計，此次義診人數多達500多人次，發放宣傳資料600余份。
濟南中研皮膚病醫院來到了李家市村貧困家庭中，帶去了油米面和義診。據了解濟南市商河縣孫集鎮李家市村的年輕人大多都外出打工，村里空巢老人居多。送醫、送藥、送知識、送健康，志愿者們早已根據村民的構成特點和健康需求提前做了充分準備。
面對農村如此薄弱的健康普及知識，濟南中研皮膚病醫院特聘會診專家徐文祥教授感到非常擔憂。徐主任告訴記者，如今精準扶貧，不僅僅扶的是物質和經濟，醫療扶貧是必須有的'，社會不斷發展，各行各業都在飛速的進步，但是我們卻不能忘記那一群被遺忘的群體，他們出生的年代沒有讀書的權利，隨著年齡的增長失去了學習的意識，讓自己禁錮在上個世紀，這其實是一件非常危險的事情，只有整體的醫療知識得以提升，文化修養得以擴展，扶貧工作將會越來越好走。
大學生三下鄉活動總結5
當我睜開雙眼每一天，都會記得大家的笑臉，明白心中勇敢又多了一點……每每唱起《愛因為在心中》這首暑期“三下鄉”社會實踐隊貴州隊的隊歌，讓人振奮不已。往昔已逝，記憶的眼神卻總不忘穿越歷史的峰巒，再回首，濃情依舊！曾經，有那么一眼，高山峽谷，雄峻奇險；有那么一眼，山丘山谷，稼軒遍野，茫茫慢慢；有那么一眼，時近晌午，烈日炎炎，地里田間，人影幢動，不勝其煩；有那么一眼，土堆危房，物事狼籍，無地下腳，雨漏濕裳；有那么一眼但見老少，鮮見青壯，皓發如皺，身枯體槁，面素焦黃，指削繭老，狗瘦毛長；有那么一眼，旬日不易裝，泥濘沾滿裳，數日方一澡，水遠一肩擔；有那么一眼，一貧如洗，入不敷出，資不抵債，勤儉困苦，食堪裹腹，身貧志堅，笑容常伴……這一眼何其多？這一眼幾偶然？這一眼又豈能盡望穿？這一眼怎堪傷！
在歷經了歷時三個月的三輪選拔、四個多月的精心準備的下鄉實踐，在貴州省畢節市大方縣雙山鎮沙子村和沙子小學調研和支教的十幾天，所見盡是諸般景象�；蛟S，是自己過于無知，竟也想象不到，人間還有這般景象，他使我繼去年參加了湘西保靖的三下鄉社會實踐活動后再一次深刻的體會到，原來，窮也可以這么富有層次！
貧窮這個無底洞到底還有多少未知有待去揭開那神秘的面紗？或許，是太過于相信這個共奔富裕路的時代還有那么一處地方在歷經了千年的耕耘勞作、三十多年改革開放的和順春風，而今依舊矗立在中國西部、云貴高原的赫赫鹽堿灘！亦或許，再強的治世，也只是相對多數地方、相對多數人勝利的'戰場，總有那么一些死角，湮沒在亙古不變的貧困的荒原！而這種種或許，竟也無論如何擺脫不了曾經拿眾多有意無意的“一眼”從心底產生的悲憫和凄涼！如果說一個人的所見還不能對事實的真相盡窺周知，那么再加上對當地群眾的深入調研和訪談所得的“證詞”，就如同撥開云霧一般，只是青天下看到的依舊是蒼白。
“農村人沒有生活”，“辛苦了一輩子，現在滿身的病痛，做不了事了，只能等死了”，“雖然很窮，但窮得快樂”……她們的回答總讓人有種“意料中的意外”。意料中窮困，意料外如此窮困；意料中生活不好，意料外沒有生活，有的只是生存！意料中有病難醫，意料外坐而等死；意料中養兒防老，意料外一生貢獻，反成累贅；意料中窮且志堅，意料外達觀超脫；凡此種種，到底是真相本就如此還是誰在訴說著謊言？是眼睛？是感覺？還是景象本身？如果貧困是一種不可易的常態，那人類的追求到底是私欲的縱容還是靈魂和信仰的執著？農民的智慧還將給人類帶來多少震撼心靈的啟示？
且嘆兮既勞且作，且悲兮哀民生之多艱！曾幾何時，上古日出而作，日落而息，帝力于我于何哉的怡然自得化作了面朝黃土背朝天、一把舊鋤付殘生，永不停息的勞作總也逃不了“剪刀差”的吞噬。終于，背井而耕，鑿泉而飲，終生有溫飽之累卻天下皆以農為本、重農尚農、呼農夫為天的時代走向了歷史的永恒，有名無實更復陷入無名亦無實。
曾幾何時，一生之計在于勤，家儉則起，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤的誓言激勵了多少人奮發自強、敢為有為？！夫貧而賤，其富也驕，此其時也。然最痛心者莫過于徒觀其弊，不助分毫，敢不以為恥？回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。時代在不斷的進步，隨著改革開放的逐漸深入，西部大開發戰略的持續實施，未來是很值得展望的，科學發展的巨輪終將越過“森林”，跨過“草地”，飛向“高原”，駛入荒涼“沙漠”的最深處……當我再次睜開雙眼，曾經哭泣也會看不見，未來總會有別的喜悅，就讓時間翻開嶄新的一頁！！
大學生三下鄉活動總結6
從四月開始就開始籌劃的三下鄉，終于結束了。很榮幸被大家推選為這次三下鄉的副隊長，也是因為這樣，我對本次活動的印象比其他人更加深刻。
從開始寫活動策劃書，到踩點跟校長商量條件，再到開三下鄉動員大會布置各位同學的工作，到后來帶著我們的同學一起去到學校，浩浩蕩蕩經歷了10天非常難忘的日子。
我覺得這次三下鄉社會實踐真的很鍛煉人，印象最最深刻的就是去到那里的第一個晚上。全班24個女生把全部席子攤放在地板上，場面頗為壯觀本來以為可以在這個狹窄的小窩里安安穩穩的度過10天的時間。但是那天晚上，暴雨不斷。就在當天凌晨4點多，正在熟睡的我們發覺雨水滲進了我們的“寢室”，我們的“床”、被子、行李基本上都濕掉了最恐怖的是，窗戶的玻璃竟然被樹枝刮破了，玻璃就在那一瞬間爆裂，玻璃碎撒得滿地都是可能就那么幾秒鐘的時間，我的同學們就會受到不同程度的傷害黑漆漆的晚上，狂風呼嘯，大風把破爛的窗戶都吹開了，那種氣氛真的蠻恐怖的。那天晚上，我聽到了許多同學的尖叫聲，如果是以前的我，可能我也會跟著你們一起尖叫，但是我沒有因為我知道，抱著你們一起尖叫不但解決不了問題，反而會另自己更加害怕。
幾經周折，我們終于在第二天把“寢室”定在了老師的辦公室和學生的課室，我們的.床是桌子拼成的，十幾個女生睡在一起，雖然有點擠，但是總比之前睡到地面好吧。一切都安置好了以后，我們就開始進入主題——支教。但是我們支教的小朋友實在太頑皮了，頑皮到我們的“小老師”都害怕了，都有種想放棄的沖動了但是經過班上的同學的調查了解，才發現那幾個特別頑皮的小屁孩家庭背景其實很惡劣的。有一個小孩住的是茅屋，雖說是屋子，但是我看起來跟牛棚沒啥分別，爸爸媽媽從來就不理他，讓他自生自滅。一個如此缺愛的孩子，又怎么會是聽話懂事的孩子呢？還有一個孩子連捍，長得很可愛，也很聰明，但是別的小朋友說他曾經偷過東西，都不跟他玩。剛開始的時候我們都以為他們只是開玩笑，但是后來經過家訪，發現他的家庭情況也是很糟很糟，家里除了兩部手機之外什么東西都沒有。聽周圍鄰居說，他的家人對連捍講過如果他偷東西回家，他們會很高興......
基本上，我每天都有課，面對著這幫小屁孩其實真的真的很煩很累的，說課說到喉嚨痛還是不聽。但是只要想到他們的家庭背景，想到他們從小到大都沒有人愛過教育過，想到他們可能讀完小學就會被逼去打工，那些對他們的怨恨和厭惡，馬上就煙消云散�？吹剿麄兊募遥�有誰會生氣只剩下同情與可憐吧我們在那里過十天，不可能改變他們的現狀，但是起碼讓他們知道這個社會上還有著這么一幫人在關心他們。
這10天，雖然發生過不愉快的事情。但是過去的事就讓它過去。既然回不去，就應該向前看。其實這段日子，我知道每個人都想快點回家，我何嘗不是呢？但是既然選擇了，我們就應該負責到底，不應該輕易的就放棄初衷。我們已經是大學生了，做事情應該善始善終，半途而廢并不是我們10電本2的作風！這些日子，明卉可能說話做事都有點沖動，在這里說聲對不起。
第一次在地面上、桌子上睡覺，第一次自己燒火做飯，第一次4點多爬起來買菜，第一次跟小學生講課，第一次體會到什么是真正的貧窮太多太多的經歷，令我成長。這次三下鄉，真的太深刻了......
大學生三下鄉活動總結7
一晃眼，這十多天的下鄉生活就結束了，帶著感恩的淚水和不舍，我們準備返程。
在車上，大家都熟睡了，我還在為最后一天的總結奮筆疾書�？粗麄兤v的臉龐，我突然覺得好幸福，聯想到在學校的生活，那么慵懶而盲目。而在這些天里，我們都為自己的課程、為各項調查、實踐活動不停地奔波勞累，每天早起晚睡，過得非常充實而有意義。心想，這段下鄉插曲會為我的大學生活帶來怎樣的改變呢。
下鄉的生活，讓我體會到一種辛勞，收獲到一份幸福、一份感動、一份難得可貴的情感……我從來沒有想過一位教師為了一堂課要付出那么大的努力，而在這16位隊員中，我并不是最辛苦的，因為手語課我已經上過很多次了，我主要集中注意力使課堂變得輕松活潑一些，把內容講得生動具體些，把學生定位準確，就差不多了。而有些隊員從來沒有上過課去教學生，這些課程也是一些平常不怎么使用的課外知識，所以他們特別花時間去備課。在日常生活中，他們一有空就專研自己的課程，我很佩服他們那一種認真的態度、執著的精神。這讓閑著的我很不好意思，所以我常常在課余時間也和小朋友呆在一起。
每次寫日總結的時候，我都說我們隊員之間的感情越來越深，每天都有更多的體貼、更多的感動�，F在回憶起來，一雙幫助的手、一個肯定的眼神、一個依靠的肩膀、一摞洗干凈的碗碟……無處不體現著大家情感上的進步、生活上的進步。本來我們是有安排人手值日去做飯的，可是沒想到大家有時候真的是忙不過來，所以有段時間的飯菜都是以師姐為主力煮的。雖然師姐的手不慎被燙傷，傷疤很大，但是我相信在她的心里，幸福的`滋味一定比痛的感覺多。而我們其他的隊員，在生活工作中也是很努力的。我很感動的是有一次我、丁丁、中原去買菜，我們都是第一次，不知到哪里比較便宜，有了幾次買菜經驗的步源就和我們一起去。那可是要大清早6點就要起床出發的，對于極度疲憊的我們來說，多睡一會兒是多么幸福的事，他甘愿犧牲個人的幸福幫助我們，真的很感動！當然還有很多令人感動和幸福的事，就像我們說的：我們付出愛，收獲感動。說實話，在青協一年了，我和他們之間的接觸其實很少，但是通過這次的活動，我了解了他們。借用曾穎的一句話：我覺得他們都很美，都很帥！真的，通過美麗的內在影響外在，讓平凡的我們都能煥發出無限的光芒！
另一種感情就是我們和小朋友之間的了。這段情感就像22日那天的日食一般難得可貴了。在我心里，我總是覺得小學生都是吵鬧的、頑皮的……所以不是很喜歡小學，可是我也不知道為什么我就參加了這次三下鄉活動，也許是一種沖動，也許是一次證明，也許是一個夢想，總之，這次我是懷著積極的心態去面對所有問題。說來也奇怪，真的站到小朋友們中間之后，我之前所有不好的想法都跑到九霄云外去了。我努力地使他們安靜、努力地上好課、努力地讓他們活躍、也努力地和他們友好相處，把我的熱情、我的夢想全都給了他們。我發覺我很享受這種當老師又很像姐姐的感覺。我貪婪地吸吮他們燦爛、天真無邪的笑臉上盛產的漿液，我情不自禁地和他們不懷好意的笑一起笑，我無私的和他們分享快樂，我由衷地贊美他們的一切美好……我班上有一個女孩子對我們說：“當明星的感覺很好吧，這么多人圍著你們。”原來在他們眼中我們就是明星�？刹煌氖牵覀儠凰麄冋�，我們和他們之間的距離不是那么的遙不可及……
在校外的活動，主要有訪問和割禾。在訪問的過程中，我們都很努力地在行動，不論我們訪問到多少家，不論我們面對的是什么樣的表情，我們始終熱情，學會去諒解村民的不便之處。對于割禾，有幾個人有恐怖的經歷，而大多數人則是一直快快樂樂的。我覺得這次割禾更像是一次玩耍吧，因為很多人以前沒有試過，所以很新鮮，人又多，很快就收割完畢了。總之，我們在那片稻田上收獲了豐收也播種了快樂！
三下鄉之前，我興奮地同老朋友說：“我選上了，我可以去三下鄉啦！”等他們弄明白三下鄉的意思之后，就對我說：“我們都是鄉下來的，還有什么沒有體驗過……”可是我卻沒有因為這句話而對這次活動失去期待，我對自己說：我一定要好好地過這十多天，我要告訴他們有什么不同。雖然時間短暫，不足以讓我去認識和了解帶給我感動的孩子們。但他們帶給我的感動和熱情是那么的讓我感到快樂，同時也更讓我明白自己的責任。我要帶給他們知識，我要引導他們向善，我要激發他們學習的興趣……我努力去做了，盡心盡力去做了，結果還讓我感到滿意。而我們隊員之間相互關心,相互幫助,同甘共苦也讓我感到在這樣的環境中有這樣溫暖的集體是如此幸福。每一頓都吃到大家一起動手做的飯菜是那么得香，也正是因為下鄉才使我們這群平時并不是很熟的同學真正懂得了團結協作，成了有著一份共同的特殊經歷的朋友。我還想到了父母，真感謝他們帶給我那么幸福的生活，多么希望我將來能為許許多多的人創造幸福啊！
三下鄉結束了，想念那群孩子亦如他們想念我們一般，愿自己能把從他們那兒得到的東西作為鞭策自己前進的動力，在大學甚至社會上永遠積極向上！也希望我們三下鄉的同伴能永遠相扶相助！
大學生三下鄉活動總結8
XX年7月16日，滿懷著激情、少許的不安，踏上了我們的征程。經過兩個多小時的顛簸，在我院輔導員的羅老師的帶領下到達了我們的目的地--xx縣xx完小，傳說中xx的西伯利亞。
靜靜的坐在火車上，真的實現了當時的一句玩笑話__在火車上寫三下鄉總結，腦海中浮現著支教的種種畫面。
十三天說長不長，說短也不短，但是在這不長不短的十三天里，我們獲得了一生中難以獲得的東西_ ____團隊的精神、工作的經驗、真摯的友誼……在那里我們沒有虛度光陰，以“伴你成長，關愛你的假期”為主題，用心做事，用心服務。生活比想象中要艱苦的多，本來隊長去踩點后告訴我們那里是不缺水的，但是老天卻跟我們開了一個大大的玩笑，在我們去了之后，突然停水了，辛苦了我們隊伍中的男同胞們一擔擔從距離學校幾百米遠的水井中挑水回來。然后是我們的洗澡條件：每天不得不去燒水，還沒有澡堂，難住了我們女生。接下來就是吃飯問題，開始是兩天五餐，餓暈了我們一大群人，也辛苦了我們炊事班的班長，還有就是五天才會有一次趕集。但是，我們堅信“堅持就是勝利”，十三天就這樣過去了。
現在想想，沒有過不去的坎，只要挺直腰板去面對困難。我們在一起有說有笑，我們說是苦中作樂，但我不這樣認為，如果說有一種先進叫落后的話，那么就有一種吃苦叫幸福。因為我們累并快樂著的。
我們是代表學院去的，我們也帶去了我們的特色：通過一系列的標本制作，讓孩子們更加深入的了解自然、了解一些科普知識。在炎炎烈日下她們的激情絲毫不減，讓我想要偷懶的心也堅持著為她們講述著采集標本的`方法。
感動：
三下鄉，這是個鍛煉個人能力的活動，我們一直都在默默的堅持，默默是我們的品質，三下鄉也是個另人感動的活動。在這十三天里我深受感動：感動于一個五年級小女生xx每一次在家門口一直看著我們走對路并逐漸消失的背影才進家的事情，感動于她在帶有感情的演講、以及“媽媽是冬天里的小棉襖，溫暖我的心”的演講，感動于九歲的xx帶有童真的話語“老師別哭，我們是相親相愛的一家人”。感動于最后一天早上“老師，我們五點就起床了，怕你們偷偷的走了”。
收獲：
一份耕耘，一份收獲，在這十三天里，我們過得充實。讓我學到了在學校里學不到的東西，我覺得我變的成熟了。都說只有義無反顧的付出，才可以理直氣壯地收獲。十三天下來，我們,累了，乏了。卻掩飾不了我們內心的喜悅與踏實，我們收獲了友誼，收獲了感動，收獲了成熟，收獲了堅強，收獲了成長。過程中，辛酸的淚水、真心的微笑、堅強的背影，也構成了我生命里最珍貴的回憶。
我們去了，帶著激情與不安，我們回來了，帶著感動與收獲，中間只有短暫卻亦永恒的十三，這十三天注定是不平凡的十三天，十三天里我們在汗水中學會了許多，經歷就是成長，我親身見證了我們每天都在實踐中堅強，在實踐中成長。只因自己滿腔的激情，只因自己曾許下的諾言，只因自己心中那最原始的真誠。我們不虛此行。
大學生三下鄉活動總結9
我們帶著一顆歡喜、刺激、探索又期望的心，我們踏上了這次三下鄉之路。雖然大家在出發之前都做了充分的準備，但到達目的地之后，還真是讓大火兒吃驚了不少。小動物（如蚊子）隨處可見，且為數還不少。不過，大家并沒有退卻，條件越是苛刻，就越能鍛煉我們的意志。就這樣，大伙兒稍做休息后，便開始著手整理。晚上，隊長給我們簡單地安排了一下接下來幾天的主要任務；當然，在完成自己份內的任務后也應該幫助其他隊員。
接下來的幾天，我們按計劃的完成了一系列的活動：對當地的留守兒童進行暑假作業的輔導；進行安全衛生知識的宣傳；給同學們觀看教育影片；和同學們一起玩游戲；對當地的街道進行打掃以及對當地的老黨員的慰問等。
炎熱的天氣，無論對我們還是對小朋友們都是個極大的考驗。這不，有位小朋友就暈倒了。我們都很是著急，連忙把他送進醫院。經檢查，我們才知道，原來小朋友之前就來看過醫生了，只是病情沒有好轉，加上天氣熱，從家到學校，更是加重了他的病情。我們在醫院里陪他打針，并幫他聯系到了他的家人，讓其帶他回家養病，這才算了事。
短短的幾天很快就要結束了，我們要和小朋友告別了，留念吧！陽光灑在燦爛的笑容上面，隨著一聲快門響起，一臉燦爛定格在幸福的瞬間，回想在這生活的時間，真是值得回味的，孩子們是那么的可愛天真，印象最深的是一個叫于紫涵的女孩，冰雪聰明，人雖小，字寫得卻很漂亮。她很喜歡妮妮，可惜我們在買禮物的時候卻沒買到妮妮，后來我們又跑了一個中午才買到妮妮的紀念品，下午我們的副隊長專程乘車半小時又步行了半小時到她的手里。真的要離別了，他們問我：明年你們還會來嗎？我們沒有回答，都怕他們失望吧！
從準備下鄉到下鄉結束，我的心情經歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉親們對我們關懷備至，待我們如親生兒女，我們體會到鄉親們淳樸的情懷，也感受到了農村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼，我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉親們做出貢獻。然而現今我們只能在宣傳周家村成功的經驗的同時，提一些不夠成熟的建議。
在村莊規劃上，做到了公路通到家家戶戶大門口，極大地方便了村民；路旁栽種柿子樹，既美化了村莊環境，又為村民增加了經濟效益，可謂一舉兩得。這可能是我國農村規劃之創舉，大有為之大力宣傳的必要。
經濟發展方面，農業往立體結構方向發展。注意了抓好經濟作物和加大力度發展高效田的同時保持糧食產量。此舉既保證了村民糧食自給，又增加了經濟收入。
精神文明建設，結合村民樸素民風，村里還制定了強有力的規章制度，保證了村里良好風氣的形成，為其經濟發展提供了有力的保障。
當然，這取得的一切成績離不開村領導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。然而在取得成功的同時，他們卻沒有止步不前，而向著更高的目標前進。為此，我們同父老鄉親們一同探索前進的路。
總的來說，這次活動是一次雙贏的活動，是我們第一次與真實的社會接觸，感受社會生活，為以后步入社會，融入社會打下基礎�；顒又形覀兪斋@不少，對社會的認識進一步加深。活動進展順利，與各方面的融洽合作分不開。各組每個成員都熱情工作，團結合作，為這次活動奠定了基礎。隊長較強的組織能力和決策能力及隊員的配合與積極努力都是活動的順利進行保障。隊員之間團結友愛、互相幫助更是體現出了這個團隊的基石，各有所長，各施所長更是保障了我們工作的高效性，為此次活動畫上了圓滿的句號。雖然活動中遇到了不少困難，但我們并沒有止步于此，反而從中學到很多東西，增長了閱歷和經驗。我個人認為這次暑期三下鄉社會實踐活動還是很成功的。大學生三下鄉活動總結2
經歷了漫長而又辛苦的關鍵一學期后，終于迎來了暑期三下鄉活動。不論是正值飽受批評，還是折騰得沒力氣的時刻。我都很想參加這個活動。還記得剛踏入警院的時候，在宣傳窗里看到三下鄉活動的照片，那深入民眾的畫面給我以溫暖的感覺。
而如今自己作為學生會的一員，終于有幸參加了下鄉活動，而地點又是自己一直神往的——地區，因此，這次的出行可謂是非常幸運。當汽車開上杭新景高速的時候，不一會，美麗的富春江便呈現在我們眼前，以前的旅途目不暇給，總是忘了看看自己家鄉的美麗風光。而這一次，帶著悠閑的心情出行，才發現原來家鄉是如此美，一切都在煙雨中顯得那么朦朧，那么和諧。
經過三個多小時的車程，我們終于到了——，一個比——更小，更熱情的地方。從一晚上的游玩下來，我發現雖然——經濟不可謂發達，但真的是一個充滿愛的地方。不僅僅是便宜的物價吸引著我，更重要的是我感受到了這座縣城的人民的熱情，人與人之間的那種關心。有愛的擺攤大媽，賣一元一杯的加料飲料依然悠然自得；有愛的出租溜冰鞋的大爺，5元錢借一晚上不還都沒事，這是對顧客的一種信任，讓我們感到很舒心；有愛的出租碰碰車大娘讓我們大開眼見，原來碰碰車可以直接撞向行人。這里的物價，這里的人情氣息，讓我覺得其實生活在這里就是一種幸福。
晚上在溪邊停留，在護欄旁邊，在人們的談笑風生中，我感覺到的是這座縣城的寧靜，我感覺微風迎面而來，是說不出的歡快和愉悅。這里沒有燈紅酒綠，只有黃燈綠樹和微微的流水聲。
真正的行程從28日開始，我們去了——縣第一中學，在那里進行了安全教育的宣傳，雖然宣傳不怎么如意，但我看到了高中忙碌的生活，感受到了高中生特有的純真氣息。之后我們去了——公安局，和局里領導們討論了一些解決群眾性事件的方法，我們抱著一種學習的心態，用書本上的知識和自己所能想到的內容給了領導們一個不成熟的答案，而領導最后的回答使我感覺獲益匪淺，表示深深的認同。之后我們又去了公安局旁邊的一所小學，給他們講解一些關于安全方面的知識。已經很久沒有回到小學了，小學生的熱情是我們沒有辦法比的�？吹叫W生們一臉陽光的笑臉，突然發現原來做小學教師從某種意義上來說很幸福�；蛟S在現今社會中，和小學生溝通是一件開心又放心的事。
在一天歡樂的宣傳過后，我們又迎來了第二天的行程。主要任務是去浙西南革命根據地——安岱后，給那里的老人宣傳安全知識。那里交通不便，老人的兒女們為了更好的工作，都長年在外。我們只是想盡早覺得一點綿力為老人送去一份溫暖。在吃完了一些有點豐盛的紅軍飯后，開始了三下鄉中最艱難的旅途。翻越安岱后的山，到山的另一面，是一個的風景區。開始的時候居民說差不多3個多小時可以翻越，但是當我們真的去登山的時候，我才發現了山之陡峭，上山的路沒有臺階，我們在不認識路的情況下一直向上爬，在到達一個斷崖后又向下走。在整個上山的過程中，是一個迂回曲折的過程，大多是一些小路，一面靠山，而一面是陡峭的山面，只要一個腿軟，隨時可能會墜落。然而既然都已經上山，就不應該返回，況且車子已出發去山的另一面去接我們去了。當我們越過條條小溪后，我們才來到后來才知道的半山腰。在我們團結就是力量的吼聲中，在互幫互助中，在歷時兩個多小時后，在汗濕透整件隊服后，終于到達了山頂。為了尋找下山的路，我們又走過了一個鞍部，走到了另一個山頂。而這里的人文景觀讓我們精神為之一振，那是一塊石碑，上面書寫著“——第一峰1502”，并有專業的鑒定證明。，最后雖然發現在這里不能下山，但還是覺得自己很棒，我們用團結的力量戰勝了千米的海拔，到達了自己以前不曾到達的高度。
欣喜之余，我們開始擔心下山的路。在返回到前一個山頂之后，我們找到了通往下山去景區的路，幸好因為是景區的關系，下山的路鋪上了水泥石階。但因為地勢的起伏，我們又陷入了下山上山的怪圈中，在相互鼓勵和相互嘲笑中，我們在疲累中終于走出了景區。在去吃飯的車程上，大家熱議著今天的壯舉，之后進入了夢鄉。此次登山共計5小時40分鐘，超出預計時間2小時40分鐘，雖然如此，但我們體驗了紅軍當年的艱辛，更鍛煉了自己的毅力，更堅定了自己的信念。在以后的生活中，我又有了新的資本去征服一些困難。1502，這個數字，終身難忘。
第三天，在東道主的熱情款待后，我們有些舍不得地離開了——。三天下來，感謝——，感謝——人民的熱情，感謝東道主的安排周到，感謝我自己算在內的學生會的團結和歡聲笑語。本次三下鄉真的學到了許多，不僅僅是警務方面的知識，不僅僅是紅軍的一些歷史知識，不僅僅看到了十大將軍之一的粟裕宿舍，更重要的是，我在翻山過程中更堅定了自己堅持的信念，更學會了團結。最后作為學生會的一員，我對下學期的團學工作充滿期待，因為我知道我們有一個足夠團結的團隊，我相信，下學期的校園文化藝術節為讓人看到我們熱情！
在學校的支持下，老師護送下，重慶三峽醫藥高等�？茖W校護理系的暑期“三下鄉”社會實踐活動今天終于拉開了序幕！此次三下鄉的目的是將“科技，文化，衛生”送入農村，服務基層。
一、時間觀念強，有組織、有紀律
上午九點，大家都整裝待發到達會場，舉行了護理系暑期三下鄉活動出行大會及授旗儀式。首先是護理系黨總支書記羅玉琳老師致辭，之后是學生代表發言表決心，最后是授旗儀式的舉行，此次出行大會及授旗儀式圓滿結束后，大家有組織有紀律的登上汽車。經過三個小時后，汽車成功抵達羅田鎮政府，我們受到了羅田鎮的熱情款待。
二、大家集體榮譽感強，團結一致
下午二點左右易銘老師對以后四天的活動行程作出了相應的調整和對應的注意事項，會議結束后，盡管易銘老師和李燕林老師因需進行學校的輔導員培訓而又趕回了學校，但是全體同學仍能針對老師的要求對活動再一次進行細致的安排。
三、存在問題
一切安排妥當之后進行了進餐集合時，由于宣傳報道組在哨音吹響后沒有及時到隊集合，而耽誤了大家的時間，使隊伍整體出現了懶散。
四、下步工作計劃
進一步增強團員集體觀念，紀律意識，新鮮忙碌的一天即將接近尾聲，在一天的工作中，我們每個人都真實的感受到老師對我們寄予濃厚的希望，羅田鎮政府對我們招待的熱情與細心，這一切都讓我們每個人明白了一個道理，此次活動我們不能絲毫的懈怠。時刻以嚴明的組織紀律約束自己，融入農村，奉獻青春，以飽滿的熱情，細心負責的態度對待每項工作，要將我們三峽醫專最好的大學生精神風貌展現給羅田鎮的父老鄉親，讓我們在以后的工作是所接觸的每位父老鄉親都可感受到我們作為醫護生深入基層服務農村決心。
大學生三下鄉活動總結4
近年來數以萬計的大學生選擇在暑期去農村地區進行“三下鄉”社會實踐活動，活動對當地發展的貢獻和大學生自身的收獲到底有多少值得我們深思，在x年這個暑假里，我作為蘭州隴橋學院外語系暑期三下鄉實踐隊的一員赴武威市涼州區謝河鎮五中小學進行實踐活動，這樣的親身經歷使我對“三下鄉”實踐活動的意義有了更加深刻的理解。
從“三下鄉”的概念來看，大學生利用暑期深入農村開展科技，文化，衛生服務。而我們大學生作為這條道路上的骨干，理應為“三下鄉”實踐活動注入新鮮的血液，貢獻更大的力量，回想我們的這次實踐歷程，覺得這次活動還是比較成功的，主要體現在如下方面：第一：及早落實，認真準備為了組織好我系以“外送溫暖，語傳愛心”為主題的暑期社會實踐活動，做到統籌規劃，周密布置，精心實施，我系成立了由28名隊員和2名帶隊老師組成的小分隊，我們是唯一一支國家級團隊，帶隊老師認真制定了暑期社會實踐活動計劃，制定了詳細的社會實踐活動內容和具體的時間安排。
第二：內容豐富，注重實效實踐團隊圍繞主題開展了形式多樣的實踐內容：社會問卷調查，下鄉支教，文藝匯演等內容，不僅充分調動了隊員的積極性，而且通過文藝表演加深了隊員與學生之間的相互了解。
第三：成效顯著雖然隊伍的實踐時間僅有八天，但通過八天的'實踐，我們的社會實踐取得了顯著成效。
第四：我隊隊員吃苦耐勞此次參加的隊員雖然沒有較高的專業知識，但是大家都吃苦耐勞，互相幫助，思想素質較高，這是本次活動順利進行的本質本質所在。我們在謝河鎮五中小學支教，給他們贈送禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節目，我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福，我們和孩子們一起做游戲，嘮家常，讓他們切實感受到我們誠心的關懷，他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖，我們的青春活力給他們帶來了無限生機，我們的熱情照顧讓他們感受到溫暖的愛心。
大學生“三下鄉”有利于體察民情。淳厚的民情和樸素的民風中的情感的滋養，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發的力量，難以取之于校園；走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
大學生“三下鄉”有利于增長才干，堅持學習書本知識與投身社會實踐相統一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青少年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準，到祖國需要的地方磨練意志，把學到的知識用于實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成為對社會有用的人才，實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展，通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸，了解，交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到深華，社會責任感增強，在實踐中，我們的人生觀，價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力，適應能力和創新能力。
剛開始以為會是一個漫長的過程的社會實踐，就在不經意間，一回頭，竟然已經過去了，回到了家里，有好吃的好喝的，有整潔舒服的床，躺在上面睡意十足，可是總覺得心里面少了些什么，也許一個星期我們并不能交給他們什么，很多人都嗤之以鼻，笑我們作秀，笑我們一周的支教是鬧著玩的，可是我們自己知道，知道我們的目的，知道我們的努力，知道我們的收獲。
快樂的時光總是如此短暫，離別時我們各個臉上那二行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經歷了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難舍。所有參加此次“三下鄉”活動的隊員們表現積極，工作認真，給當地學生留下了良好印象，雖然活動中天氣炎熱，但大家頑強戰勝困難，不屈不撓，始終堅持在問卷調查一線，圓滿完成了預訂任務，此次下鄉既檢驗了檢驗了團隊組織的戰斗力，磨練了大家的意志品質，又展示了我院師生的精神風貌，樹立了蘭州隴橋學院的良好形象。
還是回來了，把一切放下的放不下的都放下了，漸漸回到了自己的原位，心思也該收回了，在那里收獲最多的是學會愛，愛別人和接受別人的愛，和孩子們一起時我們學會了關愛，和隊員們相處時我們學會了友愛，在支教時學會了老師無私的博愛！回來了，回到了自己的軌道上，從明天開始，又是新的一天！
為響應我校團委號召，江漢大學法學院于20——年暑假開展暑期社會實踐活動，切實引導大學生從象牙塔走向社會，鍛煉自我融入社會。假期開始后，同學們就啟動了暑期社會實踐項目。本次暑期社會實踐活動調研項目較多，調研活動涉及政治、經濟、文化、社會等各個領域，活動范圍較廣，時間較長。
全院動員，體現重視程度
從20——年上半學期期末開始，暑期社會實踐活動的宣傳工作就開始了，法學院召開動員大會和暑期實踐經驗分享會，并通過法學院官方微博、團委學生會工作群等方式進行廣泛宣傳，不僅學院領導重視，也同樣引起了學院學生的重視。在全院上下共同努力下，20——年暑期社會實踐申報項目達41項。
師生聯動，提高項目質量
我院嚴格審核調研項目，全院上下很多老師都參與了本次社會實踐活動。同時，采取師生直線聯系、指導老師與調研小組一對一輔導的方式，保證了老師與學生的即時信息溝通，問題解決及時迅速，從而減少了調研小組在實踐活動中的壓力和阻力，一定程度上提高了各項目的質量。
統籌全局，堅持突出重點
我院團委和部分學工辦老師在自身擔任項目指導老師的情況下，仍然通過電話、短信、QQ等方式聯系項目負責人，指導活動開展，及時通知重要信息，發揮了統籌全局的重要作用。同時，對于重點項目，學院給予最大限度的支持，老師指導、學院證明材料、提供宣傳資源等等都體現了學院的大力支持。
在全院上下的共同努力下，20——法學院暑期社會實踐活動正如火如荼地開展著，筆者相信，法學院暑期社會實踐活動必將取得圓滿成功，為實踐科研再添多彩一頁。
大學生三下鄉活動總結10
為了使學生利用所學的知識為國家、為社會作出貢獻，同時也為了拉近理論與實踐的距離，讓學生接觸社會，了解社會，鍛煉提高其綜合素質，學校利用暑期長期的開展了大學生“三下鄉”活動。
我有幸成為農村政策宣講團的一名成員參加了安徽大學大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動。經過這次實踐活動，我收獲很大，主要有以下幾點“
一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。
在前期準備工作中，面對紛繁復雜的與農村相關的政策文件，我們團隊成員根據自己的能力，進行了合理的分工，充分發揮自身的優勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎。由于大家多是第一次參加“三下鄉”活動，經驗不足，在開展具體工作時，不但要開展政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當地的鄉鎮領導、農民朋友開座談會、進行入戶調查等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發揮團結合作，互相學習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。
二、社會責任感是我們當代大學生必須具備的素質。
這次活動，我深入了農村，接觸了我國社會中人數最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震撼很大，同時也感到了肩上的.擔子更重了。隨著我國經濟、社會的不斷進步發展，農民的生活水平有了一定的提高。但是，農民的生活依然很苦，生活環境很差。在當地聽到農民經常提到“三不通”，即“路不通，水不通，電不通”。就是說與農民生活息息相關的道路、水、電都不能得到切實的保障，由此可見農民的生活之苦，也可以看到要解決“三農”問題，真正的富民增收，提高農民的生活水平，任重而道遠。雖然，通過這次活動，我們也為農民朋友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無論是現在還是工作了，要關注我國的熱點，關注制約我國發展的問題，盡自己所能，為國家的發展作出自己的貢獻。作為一名當代的大學生，作為一名青年，要深入調查研究，全面的了解我國的現狀，增強自身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。
三、通過參加這次社會實踐活動，我也發現了自身的許多不足之處。比如：專業知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。這些不足，我將會努力的克服，培養各方面的能力，提高自身的綜合素質，爭取自己進一步更好的發展。
20xx年8月20日
大學生三下鄉活動總結11
時間宛如白駒過隙，一轉眼三下鄉活動就這樣結束了。在7月11號到7月23號這轟轟烈烈的13天里，每一天都是與忙碌、充實、矛盾相伴。而每一次矛盾的解決，都讓我們征程服務隊內部變得更加團結，與學生們的關系更為融洽。所以，當我們離開活動地——韶關市仁化縣xx鎮xx中學的時候，我們不僅能收獲友誼、感動、淚水與快樂，而且能響亮地說，我們無愧于xx，無愧于華師，無愧于自己！
一、主要工作總結
這次三下鄉活動，我們文娛組與義教組一樣，都處在與學生接觸的最前線，不僅承擔著健美操、手語以及軍體拳等藝術類課程的教學任務，還要組織全體隊員、學生參與陽光體育和歡送會活動，工作貫穿前期準備和后期總結，工作量和工作壓力都非常大。我們幾個文娛組成員經常把嗓子都喊啞了，回宿舍休息時都邁不動腿。忘我的付出收獲了豐碩的回報，陽光體育活動在名次上做到皆大歡喜（第一、第二以及并列第三），同時極大地加深了隊員和學生之間的友誼，歡送會上，我們用強大的陣容、充實的節目和毫無保留的真情告白征服和感染了在場的每一個人，使整個三下鄉活動達到了高潮！歡送會上沒有一個人主動離場，師生們都相擁而泣，對著話筒說出自己的心里話，連當地領導都要我們再三“掌聲歡送”才肯離去。
本人的主要教學工作是教授xx中學的學生軍體拳，我原本的'想法是教太極拳，后來在文娛組內部討論的時候，大家覺得太極拳風格并不適合活潑好動的中學生，教起來效果不好，因此我改教軍體拳，將太極拳和棍術留到歡送會表演。相對太極拳而言，軍體拳的動作簡單有力，而且易記，7天的教學實踐證明，這個改變是正確的。大部分的男生都被吸引來我處學拳。
對于初中生，正如吳xx師兄所言，想表現又沒膽量，只好通過搞小動作來吸引你的注意。我們初來乍到，學生會不會有抵觸情緒，甚至上課搗亂？我們開始也有這樣的應對準備。后來到了第一天上課的時候發現，大部分還好，但有一些學生不知道是害羞還是不屑，總之就是不肯參與我們的活動，我們反復動員還是沒有效果，有隊員因此還對學生發了脾氣。不過在我的軍體拳興趣班卻沒有這樣的消極情況發生，學生們都很聽話，這讓所有隊員包括我甚是吃驚！當天晚飯后大家都好奇地問為什么，其實對此我也說不出個所以然。
這幾天我做的事是：第一、把我的拳打好，教好。第二、一開始就從精神上震懾他們，我跟學生們說：老師雖是人，但瘋狂起來不是人。以德服人的同時利用軟實力服人。第三、武術教學中，徒弟經常會有挑戰師傅權威的欲望，這是具有普遍性的，解決的關鍵在于爭取主動，利用自己豐富的學識來讓不安分的小子們絕了挑戰的念頭。以這次軍體拳教學為例，軍體拳實戰性很強，在教學中我并不是只教動作，而是與學生一起通過實戰對練的方式讓他們理解每一個動作，而實戰對練就是鎮服他們的一個有效手段，讓他們知道，無論他們用什么招數，我都可以化解。第四、師范師范，究其本質，學高為師，身正為范。這次三下鄉，自己也算半個老師了，雖然只是給學生一杯水，但自己也得有一桶水的儲備。教軍體拳時，如前文所說，我并不是只教動作，而是在教學中穿插力量訓練、散打動作、實戰訓練等課外內容，甚至把軍訓那套都搬了出來！另外，還要多與學生交流，做到盡量不發脾氣，這對我而言是非常大的挑戰。不過我還是做到了。讓我感動的一件事是：有位學生因農忙缺了一天的課，后來交給我們一張請假條，不過并不是交到班主任處，而是交到我這個任課老師這里……
最后的歡送會，我們的表演還算成功，起碼這幾天的教學工作沒有白費。
從整個隊伍來說，七天的教學活動已經將我們26個人與53個學生緊密地連在一起，尤其是義教組的五位隊員，不僅課上課下時刻關懷學生，而且在陽光體育活動時，他們也因我們規則講解不夠清晰而紅著臉跟我們爭辯，讓我們這些比賽的組織者著實羞愧。
二、生活方面總結
本人在生活方面一向以干凈整潔為準則，對于臟亂差決不能忍受，這次面對xx中學艱苦的宿舍環境，我沒有任何抱怨，而是配合校工以最快的速度將宿舍的水電接通，清潔好宿舍，并且把損壞的門鎖、水龍頭、門窗等公共設施修復，確保大家有相對良好的居住環境。許多人問我為何這些低賤的活我都去干，其實我從來不會將干體力活看成是低賤的工作，相反，我覺得體力勞動與腦力勞動一樣，都是改變不利現狀的有效方法，接通水電跟教會學生軍體拳在我心中一樣重要。文明其頭腦，野蠻其肌體，這是我的一個生活信條。
更重要的是，在艱苦的環境里工作讓我學會珍惜自己擁有的一切，學會努力改變不利的現狀。一開始進xx中學宿舍的時候，吳xx師兄就說，我真是佩服他們（xx中學學生），在這么恐怖的宿舍里居然能住得下！的確，我們住的宿舍非常惡劣，黃蜂在此安家，四害異常猖獗，[蓮山課 件 ]我甚至用了一個早上的時間去端掉那個蜂窩，還好那蜂窩很小。那時我才真正懂得，為什么“衛生”也算是三下鄉內容之一。
除此之外，貫穿于整個下鄉過程中的一個關鍵問題就是與陌生人交往、熟悉、相處。我雖然沒有跟調研組一起到外面去派發問卷做訪問，但我也跟不少人打交道，首先是我們可愛的隊員、學生，還有包車司機（此人非常難伺候）、校工等人。跟學生我們當然是打成一片，跟其他人我們也盡力做到相互體諒，和平共處。沒有這些陌生人的幫助，我們的活動也不會那么順利和完美。
三、后記與展望
農村地區各方面條件都根本不能與城市相提并論，不少農村學生因條件艱苦，覺得了無出路而想放棄讀書，甘心在農村平平庸庸自給自足一輩子，持這種觀點的人大有人在。我們三下鄉活動的目的之一，就是縮小城鄉差距，讓落后地區的學生也能接觸到先進的思想與觀念，不要讓放牛娃的悲劇在我們這一代延續。雖然現在是信息化時代，各種發達的媒體讓農村地區也能感受到外界飛速的變化，而且xx鎮這個地方也并不算閉塞，106國道和323國道在此交會，北面就是南粵四大名山之一的丹霞山，可以說條件還算不錯。但是精神層面上的改變并不如物質層面上的改變那么簡單！改變落后命運，不僅要國家和社會支持，更要自己努力拼搏，不能就此平庸。
大學生三下鄉活動總結12
近年來，全國各大高校都積極開展大學生“三下鄉”社會實踐活動，今年暑期，我院院積極響應團中央、團省委關于開展大學生暑假“三下鄉”社會實踐活動的有關文件精神，由醫科大學、醫科學院等高校共同組織了一支大學生暑期社會實踐，服務隊到方山偏遠山區開展暑期文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動。此次通過義務就診和散發傳單的形式，使山區農民得到實實在在的服務，使學生在實踐中提高綜合素質，為促進山區的發展貢獻自己的一份力量�，F將本次活動總結如下：
一、宣傳防病治病的知識，提高疾病的防護意識
我們志愿服務隊作為我院社會實踐服務團一個集中組隊，一行36人充分發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，于7月16日遠赴方山縣圪洞鎮斑莊村、石站頭村、圪洞村送文化、送科技、送衛生下鄉，我們對每戶村民發放疾病發生和防治宣傳資料3000多份，以通俗易懂的知識解決老百姓的衛生知識問題。
二、義務就診，為民服務落實處
“義務就診，提高疾病防范意識”，為山區人民進行送醫送藥是此次我們“三下鄉”的重要工作。早在6月份，我們青年志愿服務隊成員就開始積極準備，查閱并記錄了大量農村常見疾病的防治資料，到達方山縣后，我們馬不停蹄地開展了義務就診和衛生知識宣傳活動等。我們選擇當地學校和衛生所作為活動地，設立內科、婦科、兒科、五官科、中醫科、針灸科、心電診斷、血型化驗、尿液普查等九個科室進行就診，并設立咨詢臺方便服務，義診在緊張地進行，由于當地老百姓飽受缺醫少藥的苦處，好不容易盼到來家里看病的醫生怎么能不瞧一瞧病呢，在就診臺還沒有擺好老百姓就迫不及待開始看玻汾陽學院內科醫生邢主任就診臺前已經自發地排起一條長龍，天津醫科大學檢驗系劉運德主任更是滔滔不決給病人講解處置辦法，而化驗檢查基本上為當地老百姓進行了普查，有病而不能醫的還真不少，在義務治療活動中，我們免費為當地群眾發放藥品，并且指導他們學習常見病的'防治知，受到當地群眾的熱烈歡迎。
三、文藝演出，豐富農村文藝生活
社會實踐服務隊文藝組以為主，共同籌備文藝演出，共舉辦文藝演出兩場，一個個精彩的文藝節目給方山縣廣大人民送去了溫暖，帶去了歡樂。文藝組的精英們克服沒有舞臺、沒有燈光、沒有音響設備等困難，在圪洞鎮圪洞村委院內和石站頭村衛生院內給當地農民帶去了一頓豐盛的文藝大餐。既豐富了農村文藝生活，也進一步增強了大學生“服務社會，回報人民”的責任感。
四、宣傳報道，營造良好輿論氛圍
我們為了擴大影響，作好宣傳報導工作，營造良好的輿論氛圍，將實踐服務的進程和具體活動內容及時匯報和反饋給團省委、團市委、當地呂梁電視臺記者跟蹤采訪，呂梁電視臺、方山電視臺于7月23日晚已做專題報道，我們堅持每天一期工作簡報。主要內容包括課題調研、實踐日記、培訓專題、簡報快訊、圖片展覽等。
五、紅色旅游，激發愛國熱情和斗志
在方山縣的社會實踐活動告一段落后，我們于7月23—25日到文水縣劉胡蘭烈士紀念館、汾陽烈士陵園開展紅色旅游活動。我們此次紅色之旅最主要的目的就在學習“堅定信念，艱苦奮斗;實事求是，敢闖新路;敢于拼博，正視困難”的革命烈士精神。我們通過緬懷革命先烈，重溫革命歷史，祭奠為革命英勇犧牲的英雄，感受先輩的光輝歷程，培養愛國愛人民的高尚情操，激勵自己要全心全意為人民服務，勇挑建設社會主義現代化的重擔。
實踐總結：
實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。
大學生三下鄉活動總結13
這次“三下鄉”活動，總體而言還是比較成功，20號到21號我們進行了相當充分的準備：制作海報，完善策劃，制作宣傳單和調查問卷等。22日至25日，我們全力以赴，熬過了4個艱難的白晝與黑夜，將活動開展得有聲有色。
原以為經過19天的軍訓，苦日子就到頭了，沒想到“三下鄉”還得繼續吃苦。用幾個形容詞形容一下就是：累，累，很累；身累，心累，神累。原以為“三下鄉”期間可以好好放松一下，沒想到這個活動絲毫不比軍訓簡單，有時候比軍訓更讓人抓狂，更讓人心力憔悴。
22日下午的行程，讓我有一種失望，無助，還有挫敗感。和靜觀鎮文化服務中心聯系時，沒有人理我們，等了好一陣才來了一個不知身價的負責人。負責人并沒有想象中熱情，不過總算是來了一個人幫助我們，盡管看起來她不是一個“大官”，但有總聊勝于無，我從心里還是感激她的。只是當聽到負責人極盡懇求的打電話給高層領導人，請求借用影響時，我有了一絲失望，對當地政府的失望，剛開始對面還滿口答應，怎么說著說著就不了了之了呢。我感覺到了一絲無助，如果將來我有求于政府，而我自己又沒有背景，政府會不會也對我們不冷不熱呢。我有了一絲挫敗感，我一直滿懷期望的政府領導就這樣對待我們。
23日，這是讓人抓狂的一天。應邀的記者和政府領導人沒有準時來到，遲到了一個多小時。我們布置場地受到了門市的阻撓，理由是我們的海報當著他們的門面了，妨礙著她做生意了。我就不明白我們怎么礙著她了，后來我才明白她原來怕我們是搞促銷活動的。就算這樣她也沒必要嚷著要撕掉我們的海報呀，首先海報很低，海報與海報之間有縫隙，根本擋不住路人的視線；其次附近只有她一家五金店，要到這里買這類東西的`人只有去她那里，我們怎么也擋不住啊。后來我們不理她胡攪蠻纏，她終于不再“咆哮”了。最讓我們幾個抓狂的人還是那些參加活動的路人。當有獎問答活動開始后，一些人就像瘋了一樣，他們不斷的來抽取題目，甚至有人來了五六次，害得新參與到我們活動中來的顧客不能順利進行有獎問答，我當時真的好像責問他們這一兩塊錢的獎品就這么讓你們瘋狂！還有的人主動來挑選獎品，這個我們還能忍，可是更有甚者將手伸到我們的獎品箱里找獎品，也有人去而復返要求換獎品的。這些不是最讓我氣憤的，我們理解這些沒文化的農民的心理；最讓我憤怒的是一個已經退休的初中老師，跑到我們這兒答題，結果他答錯了，不愿空手而歸，我送了一個紀念品給他，沒想到他蹬鼻子上臉，恬不知恥的跑到我們后臺來坐凳子，還說什么他教的學生中有3個也是我們學校的，想借此來拉交情，然后他“很主動”將手伸進我們的獎品箱換東西。我徹底無語，沒想到一個當老師的能做出這種“老不休”的事，我憤怒了，但是我還是忍著沒罵他，只是阻止了他，將他趕走了，沒想到他說我什么不懂為人處世，這次我是終于忍不住了，很斯文的罵了他幾句：“你懂為人處世，為人師表，你卻做這樣的事，你不覺得羞愧嗎？”他終于還是灰溜溜的跑了。下午帶領小孩子做活動也遇到了同樣的麻煩，為了得到獎品，一些小孩子的父母恬不知恥的幫著孩子作弊。甚至有人抱著幾個月大的孩子過來要獎品，總之為了獎品，那些家長除了殺人放火想不到，什么都想到了。他們只有一個心思：伸手要東西。
哎！可悲啊！可嘆�。∵@就是靜觀鎮部分村民的素質��！枉為“花木之鄉”的村民！如果這樣的人占據了靜觀鎮人口的大部分，我不知道他們是否對靜觀鎮的前景看好。
23日讓人抓狂的一天終于結束了，我們到底是熬了過來。
24日，25日情況好多了，不過我能感受到靜觀鎮那些領導的輕視和敷衍。面對我們提出的問題往往回答得風馬牛不相及，他們還自以為扯個十萬八千里就能把我們繞暈，真是可笑，可笑！
不過就目的而言，我們達到了，無論從形式還是內容我們都做得很好。說句難聽的他們敷衍我們，我們又何嘗不是利用他們。這讓我想起了一句話——天下攘攘，皆為利來，皆為利往。我們的“三下鄉”活動在一定程度上又何嘗不是敷衍學校呢？我們有何嘗不是被學校利用呢？
不過“三下鄉”不是沒有好處的，就我而言，至少我再次回到了懷念已久的田園風光。經過這些天的相處我們之間的友誼更加牢固，盡管我們途中有不少摩擦，甚至沖突，不過那些都成為過去，現在存在的只有更牢固的友誼。我們也在這些天的奮斗中成長了不少，意志磨練了，能力鍛煉了，體質也增強了。
大學生三下鄉活動總結14
周家村是一個曾多次被評為省優秀標兵的村子，在去之前，我就在報紙上看到了《周家村三問》這篇文章，對周家村有了一個初步了解。當時同學們都不大相信報紙上寫的，認為哪里會有這么守秩序、講文明的村莊，那都是寫出來的。但后來經過這幾天在周家村與領導們、村民們、孩子們的交流，對村莊的農舍、經濟園、高效田的餐館，大家都不得不佩服，無一不被周家村精神所感動。
我們一進村子就被寬敞的馬路、整齊劃一的農舍、還有馬路兩旁的柿子樹深深吸引住了。大家都急切地想知道到底是什么力量使周家村的發展遠遠超出了周圍的村莊，使得周家村發展如此迅速。經過五天的觀察與體驗，我認為這進步性主要表現在三個方面：一是國家政策好；二是領導踏實能干，為農民切身利益著想；三是村民素質高，精神文明建設好。下面，我就這三方面說明如下：
第一， 首先說國家政策好。雖然是在農村，但對外開放，引進外資這些似乎只在大城市才蓬勃發展的現象卻在這里同樣影響著農民的生活。說起地里的西紅柿，大家叫它南韓西紅柿，說起地里的西瓜，大家叫它香港西瓜。這里的地大多是一些以培育種子為目的的種田。村里提供土地和勞動力，在技術人員的定期指導下，種植外國公司提供的種子，收獲后，在由外國公司將產出的種子照價收回。種這樣的地一年純收入兩萬多人民幣。近來上級政府又要求農村上項目，發展鄉鎮企業，要進一步發展農村。雖然現實中還存在一些困難，但這畢竟是農村發展的唯一出路。在與農民大叔、大嬸們一起干活時，他們說到:這村里的地種的再好也就這了，只有靠辦企業了。這些樸實的話語中深深體現了對發展鄉鎮企業的急切盼望與堅決支持，希望幾年后，我們重訪周家村時，那里已經成為另一番新景象。
第二， 再談談這里的領導同志。目前，周家村共有黨員19名，現有3~4名同志正準備發展為黨員。在全國上下都在認真學習江澤民同志七一講話及三個代表的這一時期，周家村的發展成就充分體現出村領導及全體村民對三個代表認真貫策與實施。
說到這里，我們同去的人無一不佩服，不斷地被他們做事的踏實，人格的力量所折服。在去周家村之前，張老師給過周家村一;三下鄉計劃，我們萬萬沒有想到，村領導是如此認真地對待我們的計劃，從大、小學生聯歡，小學生課外輔導班，到青年座談，果園參觀，這一切，村領導全部按計劃安排，積極配合，他們的認真態度甚至超過了我們。剛去的那一天，下午的活動安排是2:30的大、小學生聯歡，大家認為時間如此倉促，臨時安排不起來，就都去午休了。當我們睡眼惺忪地從床上起來時，一大群可愛的孩子出現在我們面前，他們穿著整齊的衣服，系著紅領巾，領頭的'男孩舉著一面國旗，當我們看到這一幕的時候，都被深深地震撼了，也為自己的態度而感到羞愧。后來聽小同學們說，他們知道我們要來，在校長的安排下早已準備了好多節目。
說到村領導，給我印象最深的還是周書記，周書記74年擔任村書記，是這個村的一把手，有五十多歲了，卻仍舊那么精神，每一個眼神中都顯示著他的堅定。第一次知道他是在三下鄉開始的大會上，他一番樸實的發言給我們留下了深深的印象。后來我們慢慢了解到，自周主任接任一把手以來，本村從未出現一例刑事案件，甚至民事糾紛，多次被評為優秀村莊。近年來大力發展果園，引進科技，發展高效
田、種田，農民生活有了很大進步。
有一天下午，我和一個同學到我們的學生周小菲家的西紅柿地里摘西紅柿時，問起小菲父母，咱村的經濟是怎樣發展起來的，他們無不感嘆道：多虧咱們領導好，常出去跑跑，給咱們聯系種田，還常常拉咱們出去參觀，開眼界，學經驗。但是每當問起周主任時，他總是謙虛地說：咱文化水平低，就要多學習，咱是怕了拿鄉親的血汗錢搞不出名堂。沒有科學，現在搞什么也不容易。想搞鄉鎮企業，可我快下任了，在我手里怕是搞不成了，我就希望像你們這些有文化的人能多來指導指導，幫幫咱們周家村。說到這里，周書記不禁嘆了口氣。聽人說，去年周主任患中風病，但很快就憑著自己堅強的毅力康復了，連醫生都佩服地說:從沒見過這門堅強的人。真希望周家村的下一屆領導班子能做得更好，完成周書記和村民的心愿。
第三， 再談村民的素質。周家村近年來從未發生一起刑事案件或民事糾紛，并多次被評為優秀村莊。此外因村內規劃整齊，人人愛護馬路，注意保持環境，周家村也多次被評為衛生村莊。這一切都與村民們的共同努力分不開。大叔大嬸們總是非常熱情好客，在門口一遇見我們，就要招呼我們進去吃瓜，往往令人盛情難卻。當我們開聯歡或放電影時，學生們及一些家長也都積極地參加配合，讓人有回到家的感覺。家家門口都有柿子樹，但是柿子熟的時候卻沒有人采摘，他們說這是集體的財產，除非等到全村統一行動，全村老小沒有一個人去動它。每次村里召開全體村民會議時，再有農活，大家也都無一人缺席，共同討論村子的發展前景。至于每次村里請科技人員來宣傳科技知識、做講座時，大家更是積極響應。在和村民一同聊天時，有一位大叔對我們說：“咱們農民平時看報紙不多，可國家的事啊，咱也得放在心上，7月30日晚上，俺們一家人一起看電視，知道咱們國家申辦奧運會成功了，馬上拿出家里的鞭炮慶祝。而且，我們一家人商量，就算再苦、再累，咱也得供孩子上大學，將來有出息了，一起到北京看奧運！”聽過這一番樸實并充滿了愛國心和對未來美好憧憬的話，我們深深體會到了當代農民眼光的遠大和用科學文化發展的決心。
經過這幾天的下鄉，我們都從中學到了許多東西，當然也發現了一些還有待解決的問題。例如我前面提到過的為南韓種的種田，是一種完全的土地和勞動力雇傭。每年，南韓都會送來一批種子供農民種植，生產過程中需要的技術與材料都由南韓提供，成熟以后，取出種子再由南韓回收，農民不得擅自留下種子種植，必須全部出售。若在市場上發現該種子出現，就要按合同進行賠償。咋一看，這樣種種田，一畝地一年能賺20000元左右，但我們僅僅靠 出賣土地和勞動力，南韓不知從中獲得多少利潤。隨著經濟的發展，我們一定要發展自己的科技種田，為自己致富。還有一種浪費現象存在，例如種田的西紅柿和西瓜，在取過種之后就將果肉全部扔掉了。地邊上經�？梢钥吹蕉逊诺娜シN后的西紅柿、西瓜。如果我們這里能建立食品加工廠，綜合利用這些材料，這樣就能減少浪費，還能增加產值，提高收入。然而想來容易，做起來難，這些問題的解決在現實中可以說是困難重重。但我相信經過各方面的努力，幾年后的周家村，一定會處理好這些問題，創造新的奇跡！
大學生三下鄉活動總結15
本次暑期“3下鄉”社會實踐活動得到了xx市委和學院領導的高度重視于年x月xx日在xx學院舉行了出征儀式由xx老師帶領的xx隊到xx縣xx鄉進行動期1周的社會調研活動
1、精心部署全面策劃
我們成立了3下鄉服務隊準備小組活動負責人在學習和參照學院往年社會實踐工作的基礎上拓展新情勢增加新內容實行新方法肯定下鄉內容約請指點老師制定周到、詳細、可行的計劃；并在全校提拔1批優秀的人員作為本次的活動成員約請了1些有經驗的師兄師姐和指點老師作動身前1系列的培訓和指點從隊長到隊員做好分工計劃層層落實了確保本次3下鄉活動深入順利地展開打下堅實的基礎
2、嚴格要求保證質量
從今年的3月份開始在學院黨委的引導下學院團委開始了對此次活動的各項工作進行了安排我們分成文藝隊、文化隊、維修隊、敬老隊、慰勞隊、農科隊、宣揚隊和醫療隊8大服務隊負責“3下鄉”活動各種方案的制定和實行具體有“3下鄉”社會實踐基地與當地新聞媒體的聯系此次活動的服裝、證件和器材物品的準備“3下鄉”支教、醫療、維修、文藝匯演的節目設計和編排等與之相干工作
為了保證高質量和精確的教學、科學的社會實踐調查在活動之前學院對下鄉的隊員進行嚴格的培訓包括支教、農科和宣揚等方面學院團委特別重視對隊員的招聘和培訓除進行常規性的面試還進行1定的培訓為此次“3下鄉”的教學工作的順利展開提供了保障
3、創新的思惟豐富的活動
學院制定了建設生態文明城市宣講提綱并結合各方面知識在實踐活動期間我們還進行了多種情勢的教育宣講活動得到廣大大眾和學生的支持和配合
4、實踐出真知收獲成果累累效果喜人
1周的社會實踐有汗水也有歡笑我們自始至終圍繞“建設生態文明城市，建設和諧新農村”這1主題為活動的指點思想展開我們的活動通過全部隊員的共同努力我們到達了預期的計劃
1建設生態文明城市宣講
針對生態文明城市的建設我們從各個方面入手將生態文明城市建設的思想、內容與主旨轉達到老百姓的生活中主要方式有
1、走鄉串寨進行調研
我們將本次調研分為農村基礎設施的建設、現代生態農業的發展和生態社會的建設3個大內容在調研中將其好的實行方案和存在的問題均詳細記錄下來并寫了xx學院暑期3下鄉生態文明城市建設調研報告結束后我們將此報告交到鄉政府1份希望政府可以通過我們的調研進一步加強新農村建設及時解決存在的問題
2、以講座的方式宣講生態文明城市的建設
在為期1周的下鄉活動中我隊共舉行了3次講座來宣揚生態文明城市的建設1是針對中小學生到達環保、節能從小做起的目的；2是針對普通村民讓其對生態文明城市建設有新的認識從而重視身旁的環境；3是面向村干部將調研中發現的問題和亟待解決的問題轉達到位起到讓干部做工作找好方向的作用
3、與鄉鎮干部的座談會
7月16日下午的座談會主要圍繞我隊下鄉調研中發現的問題和目前xx鄉的發展展開xx鄉鄉長文清武就xx的“3種3養”等
特點農業進行了詳細的講授并對我們的調研活動持以肯定態度希望我院可以常常到xx舉行類似的`活動
4、板報宣揚
板報是1種直接、穩定、長時間的宣揚方式我們到達xx后就對街頭過期的板報清洗干凈將生態文明城市建設的相干內容書寫出來讓過往的百姓都可以了解、熟習生態文明
2支教
支教是每一年3下鄉必不可少的內容之1由于農村缺少對中小學生藝術性課程的培養我們針對這1現象前后開設了美術課、音樂課、手工課、健美操課等；同時對中學的同學我們還進行了特別輔導主要課程是數學和英語由于活動多時間短僅支教4天但效果很好
3文藝匯演
7月16日上午我們在xx小學的操場上舉行了“xx學院生態文明城市宣講文藝匯演”演出節目豐富多彩有弄笑t臺秀有我們將調研時的見聞編成的話劇有集體合唱的爽爽的xx還有xx小朋友表演的動感10足的街舞在這次下鄉活動中我們對農村有了較為深入的了解深切地感遭到農村文藝也應豐富多彩
4科技興農
1、基地共建
x月xx日我們來到xx鄉xx村的農家書屋將此次帶來的農業書籍和光碟捐獻出來并對書屋的圖書進行分類整理xx村的農家書屋是示范點里面的圖書種類齊全并且全天對外開放不但解決了1些農業生產中的困難還豐富了中小學生的課余生活
2、播放教育影片
影片是最能吸引人的宣揚方式我們每晚都播放1部教育影片并在中間穿插1些生活常識實現寓教于樂的目的
此次“3下鄉”實踐活動的策劃階段在院團委統1的部署和唐書記的指點和各領導的關心下對我們3下鄉服務隊活動做了精心部署并就如何把活動展開的有特點、有新意作了明確的唆使同時實踐活動自始至終都得到了學校領導的高度重視這為此次“3下鄉”實踐活動的順利舉行奠定了堅實的基石
本次社會實踐活動給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會深入基層，同基層領導談心交換從中學到了很多書本上學不到的東西汲取了豐富的營養理解了“從大眾中來到大眾中去”的真正涵義磨練了我們的意志也培養了大家理論應用與實際相結合的能力與團隊合作的精神希望更多大學生參與到這樣的活動中來用愛心來滋潤青春用熱血來高歌青春用行動來抒寫青春
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