學雷鋒月活動總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的學雷鋒月活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學雷鋒月活動總結 篇1
xx月份是每年一度的學雷鋒活動月。我班為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力�，F將有關活動開展情況總結如下：
一、活動措施與效果
首先，充分利用學雷鋒活動月對全班同學開展“學雷鋒，獻愛心”的教育活動。
通過討論學習，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒助人為樂的光輝事跡，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在全體同學心中重新煥發光彩。
其次，利用板報進行宣傳
通過“雷鋒就在我身邊”專題板報，號召全體學生積極參加學雷鋒實踐活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的.雷鋒精神。
再次，實踐活動安排得當，實踐切實可行。
我班在制定學雷鋒活動方案的時候就充分考慮到了活動的可行性。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合我班學生、注重實效的活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。
二、具體活動的開展
活動一：
在3月5日以“學雷鋒”為主題舉行一次國旗下講話，要求全班同學做到從自我做起，從小事身邊做起，爭做雷鋒式的好學生。
活動二：
出版一期主題為“雷鋒就在我身邊”的黑板報
活動三：
在3月14日全體同學統一行動，到特殊教育學校開展“學雷鋒、獻愛心”活動，組織學生參加為特教學校師生清潔衛生勞動和文體聯誼活動。
活動四：
在3月16晚團支部開展了“走進特殊教育學校，走進殘疾兒童的生活”一個主題班會，班會上同學們團支書除了組織全體同學交流活動感受外，還發動同學們捐款，為殘疾兒童獻上一份自己的一份愛心。
三、活動成功的經驗如下：
1、準備要充分。
組織者團支書考慮全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。
2、紀律要求嚴格。
為了保證活動圓滿成功，這次活動要求每位同學有嚴格的紀律，同學們都按組分成小分隊，列隊步行和歸校，便于管理、有利于安全。
3、總結教育及時。
活動結束便及時進行總結，對本次同學們出色的表現及個人進行表揚，對不足之處進溝通交流。
總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我校將繼續組織開展學雷鋒服務活動，使之堅持經常。并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。
學雷鋒月活動總結 篇2
雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，他鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成才。為發揚和深化雷鋒精神，郭家店鎮第一初級中學緊緊圍繞學雷鋒月，積極組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。為實現以實際行動緬懷雷鋒x，弘揚雷鋒精神，倡導時代新風，學校組織開展了一系列活動。作為學校一項傳統教育活動，隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。
一、加強宣傳教育，讓雷鋒精神永遠流傳。
二月末，校團委制訂了切實可行的："學雷鋒"活動方案。三月初在團支部會議上傳達了有關活動精神。副校長劉xx作了題目為《暖春三月讓我們行動起來》的國旗下講話，向全校師生發出倡議，號召我們同學學習雷鋒的活動應該從平時的點滴做起，從身邊的小事做起。
二、積極開展學雷鋒活動，把此項工作真正落到實處。
1、校團委刊出一期學雷鋒黑板報，大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡，讓每個學生都能體會到雷鋒就在我身邊。
2、組織開展了學雷鋒主題班團會活動，各班活動形式多樣，如：講雷鋒故事，說雷鋒名言，暢談雷鋒精神存在的'意義等，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，并每人寫一篇學雷鋒心得體會。
3、以各班團支部為單位，開展學雷鋒活動。有的班級成立了學習互助小組，幫助學習上有困難的同學。
有的班級主動進行校園內清掃積雪，清掃衛生死角等活動。
4、在"三八"婦女節，組織學生為自己媽媽做一件家務事活動。
5、在各班開展"一言一行見公德"的道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規范》加強學生的常規教育，培養全體同學做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的"公德小雷鋒"。
在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。
6、發動全校學生利用課余時間學唱有關雷鋒精神的歌曲，閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》等有關雷鋒的書籍。
全校師生紛紛表示：雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，同學們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。
雖然三月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，我們應當在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續！
學雷鋒月活動總結 篇3
三月，春風送暖，XXX小學積極開展以“尋找雷鋒足跡弘揚雷鋒精神”為主題的系列學雷鋒月教育活動。二（2）中隊積極響應學校大隊部的號召，有序開展各種學雷鋒活動，抓實生活中的點點滴滴，讓雷鋒精神浸潤每一顆童心。
乘著三月的春風，孩子們講（聽）雷鋒的故事；學唱《學習雷鋒好榜樣》；
精心辦了一期《學雷鋒》主題黑板報，了解雷鋒的生平事跡，感受雷鋒的.高尚人格；
用自己積攢的零花錢買來各種各樣的植物裝扮教室、美化環境；
晨讀時間，瑯瑯書聲惜春光；你們瞧！圖書角里放滿了各類圖書，開卷有益嘛。
晨掃中，爭做每一面墻壁、每一塊地面、每一個護欄的美容師；課前訓練有人帶；課間牛奶有人抬；學習上遇到攔路虎有人幫……哪里需要獻出愛心，小雷鋒就出現在哪里。每個孩子在優美的環境中學習知識，掌握本領，爭做班級小主人。
三月學習雷鋒的精神沒有終點，每個孩子角色轉換為小雷鋒，簇小愛成大愛，讓雷鋒精神永放光芒，讓城市的每一個角落處處盛放雷鋒之花。
學雷鋒月活動總結 篇4
今年是在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”號召56周年之際，為了進一步弘揚雷鋒的精神，我鎮各級團組織、廣大青年在3月開展了以“創先爭優展風采，激揚青春促發展”為主題的學雷鋒活動，現將具體情況總結如下：
一是開展關愛活動。
針對當前留守兒童的健康成長不容樂觀的現象，鎮團委組織部分團員青年到xx村為困難青少年、留守兒童提供力所能及的真情服務，在凌達村青少年成長驛站里，我們與孩子們輔導學業、心靈溝通、做游戲，并為他們帶去了衣物和學習用品等，使他們快樂的度過了美好的一天。
二是開展植樹活動。
鎮團委堅決貫徹上級團組織的關于開展 “保護母親河”的行動。我鎮結合“3·12”植樹節，組織團員青年開展一次植樹護綠活動。3月12日我鎮部分團員青年約20多人來到了那xx小學后面的荒地上進行植樹活動。當天共種植樹苗20xx多株，種植面積20多畝。
三是開展宣傳活動。
鎮團委組織全鎮各級團組織、學校以建設“和諧賓陽”為契機，深入企事業單位、學校、社區、村屯，圍繞交通文明、特殊青少年、醫療保健、心理疏導、法制宣傳、青少年維權、未成年人保護、消防意識、禁毒防艾等與廣大群眾切身利益密切相關的領域組織廣泛開展宣傳教育活動，取得良好的社會效果。共有團員青年、學生等共200多人參與其中，發放宣傳資料20xx多份。
四是開展服務活動。
3月24日，我鎮團委聯合鎮勞動保障所為農村外出就業人員提供了200多條就業信息，并對他們提供了勞動法、合同法等法律咨詢。鎮團委為了提高農村青年的種養技術和外出務工的技能，要求全鎮9個村(居)委團支部充分利用農村黨員教育系統的優勢，積極開展培訓活動，據統計，3月份全鎮共開展培訓活動18次，培訓農村青年400多人次。有效的.提高了農村青年的種養技能和外出務工人員的就業創業能力，增強就業創業信心。
五是開展幫扶活動。
在學雷鋒活動月中，幫扶活動一直貫穿于始終，并將把這種互幫互助，能幫就幫的良好風氣傳承下去。如蓬塘村青年、甘蔗車司機黃，免費我村的困難戶免費拉運甘蔗;洋橋社區青年婦女王主動幫助同村多戶無勞動力家庭砍甘蔗;坐椅村青年廖常年幫助五保村老人清除房前屋后雜草、衛生，等等。這些活雷鋒，不管是有名的還是沒有名，是在田間地頭還是街鎮菜市，都隨處可見。
學雷鋒月活動總結 篇5
為貫徹落實區文教委關于開展學習雷鋒精神的通知，我校進行“全校師生衛生在清掃”主題活動的相關工作要求。3月5日，我校優秀團員、入團積極分子、志愿者和廣大學生對尖山街上進行了全面清理衛生大掃除，不留衛生死角，加強道路清掃保潔，努力提高公共環境指數，以整潔的.環境來推進文明城市建設，營造良好的社會環境。上午，我校發動優秀團員、入團積極分子、志愿者、廣大學生共計340余人，分布在尖山人和路一帶的公路兩側，分片同時進行衛生大掃除。
活動中，志愿者們拿起掃帚和鐵鍬，打掃各處垃圾死角，用小鏟子清理著樓道內外的小張貼、小廣告。大家不怕臟累，仔細清理每一處場地，讓環境整潔起來。另外，社區志愿者還通過發放倡議書，號召更多學生自愿投身到學雷鋒大清掃活動的隊伍中來。行動迅速，效果明顯。
由杜銘主任帶隊的志愿者們，到責任區路段進行環境衛生集中清掃，大家互相配合，不怕苦累，確保衛生大清掃活動落到實處。同時分組有序清理沿街各類垃圾、“牛皮癬廣告”，徹底清除衛生死角，切實做到了整治一處，清潔一處，靚麗一處。此次大清掃活動得到了社區居民及過往群眾的高度贊揚，志愿者、團員、入團積極分子們以實際行動詮釋了“雷鋒精神”，傳播了文明、奉獻、愛心、服務的新風尚，激勵了大家在今后的學雷鋒活動中更上新臺階。
學雷鋒月活動總結 篇6
熱情洋溢的3月份是每年一度的學雷鋒活動月。今年的學雷鋒活動月主題是“傳承雷鋒精神 做一個有道德的人”，為了把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力、內容更充實，根據區教體局通知精神，我校早計劃、早安排，積極開展各項活動�，F將有關活動開展情況總結如下:
一、 組織實施
1、我校十分重視學雷鋒活動，專門成立了以徐寶念副校長為組長的領導小組。利用各種宣傳手段積極發動，廣泛動員全體師生參與到學雷鋒活動月活動中來。
2、制定了詳細、切實可行的活動實施方案。在3月份初，我校根據區教體局通知精神，結合本校實際制定了“傳承雷鋒精神 做一個有道德的人”活動實施方案。安排了具體的活動時間和活動安排。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合學生、注重實效的實踐活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。
二、活動具體內容
活動一：在3月5日升旗儀式上，舉行一次以“傳承雷鋒精神 做一個有道德的人”為主題的國旗下講話，積極宣傳發動全體同學參與到學雷鋒活動中來，做到從自我做起，從小事身邊做起，爭做雷鋒式的好學生。
活動二：看：以“學習雷鋒好榜樣”為主題，各班級充分利用多媒體教學資源，下載和雷鋒事跡有關的'有教育意義的影片，利用中午飯后的一節課播放給學生觀看，并組織學生寫觀后感。
活動三：議：以“尋找身邊的雷鋒”為主題，開展主題班隊會活動。收集整理新時期學雷鋒先進典型的事跡，通過“尋找身邊的雷鋒”活動，號召學生向身邊的榜樣學習，從小事做起，從一點一滴做起，努力形成崇尚先進、追求崇高的濃厚氛圍。
活動四：做：以“學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心，做一個有道德的人”為主題，開展“清除街頭小廣告”、“美化家鄉”等綜合實踐活動。以活動為載體，讓學生把“學雷鋒”貫穿到實際生活和學習生活當中去。 活動五：講：以“與雷鋒精神同行”為主題，在全校范圍內開展一次演講比賽。在學習宣傳雷鋒精神的基礎上，對學生開展文明禮儀教育、理想信念教育、民族精神教育、時代精神教育和社會主義榮辱觀教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
活動六：寫：開展以“傳承雷鋒精神，做一個有道德的人”為主題的征文活動和師生簽名活動。
活動七：唱：以“傳承雷鋒精神，做一個有道德的人”為主題，在全校范圍內開展歌詠比賽活動。讓“雷鋒精神”在歌聲中傳唱，在實踐中見行動。
活動八：出版一期主題為“雷鋒在我身邊”的黑板報。 活動九：評選“學雷鋒之星”，總結表彰在學雷鋒活動月表現突出的班級和個人。
三、活動體會
1、準備要充分�；顒忧翱紤]要全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。
2、紀律要求嚴格，保障安全。為了保證活動圓滿成功，活動前要求每位同學有嚴格的紀律，列隊步行和歸校，這樣便于管理、有利于安全。
3、總結教育及時�；顒咏Y束要及時進行總結，對表現出色的集體和個人要進行表揚，對不足之處進行溝通交流。
總之，學雷鋒活動月雖已接近尾聲，但學雷鋒的活動并未結束，我校將繼續組織開展學雷鋒活動，并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好，塑造我校在社會上的良好形象。
學雷鋒月活動總結 篇7
又是一年春三月，三月是春光明媚的季節，更是講文明、樹新風的季節。為了追尋失去的記憶，讓雷鋒精神再次吹遍校園，我校在政教處、團支部的組織部署下，扎扎實實地開展了“學雷鋒樹新風”活動，取得了可喜成績。
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月初，政教下在集會上作了“學雷鋒活動”總動員，各班利用黑板報等形式營造了學雷鋒的氛圍，初一C88利用自習課組織學生通過閱讀報紙、雜志等方式，了解雷鋒事跡，感悟雷鋒精神;絕大部分學生會唱《學習雷鋒好榜樣》;學校通過“學雷鋒樹新風”征文、講故事比賽、校園廣播、主題班會等形式，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的`足跡，體驗雷鋒精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就得從身邊做起，從小事做起，以實際行動弘揚雷鋒精神。在尋找雷鋒足跡，了解雷鋒事跡的過程中，廣大學生特別是團員被雷鋒精神所感動，用實際行動學習雷鋒。全校277名學生中，除一名學生因受傷請假外，276人參加了此次活動。主要體現在以下幾個方面：開展“向雷鋒x學習”主題班會，各班出了一期以此為主題的黑板報;學校組織了“學雷鋒樹新風”進故事比賽，其中九年級余雪瑩、劉倩在此次活動中獲一等獎;學唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，歌聲不進回蕩在校園;開展了國旗下講話，各班清潔衛生死角，校園面貌煥然一新，學生會干部加強了對衛生的監督，各班學習風氣明顯好轉。發揚了雷鋒“釘子”精神，充分利用時間學習，成績顯著提高，特別是九年級余雪瑩、張穎等同學在三月份的月考中，總分達680分以上。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚精神
自開展雷鋒活動月以來，各班好人好事層出不窮，涌現出了一大批學習雷鋒的典型：九年級：余雪瑩劉倩胡宏輝張穎，八年級：張德強汪艷梅陳靈娟，七年級：陳凱婕張頓金劉妹梅，小六：張菊芳張夢琪張超君等在此次活動中表現尤佳。被推薦做為“校園十星”人選。雷鋒雖然已走，但又有許多的“雷鋒”出現在我們身邊，雷鋒精神，雷鋒精神是我們中華民族一筆寶貴的精神財富，我們不但要在三月發揚這中精神，也要在日常生活、學習及工作中，一點一滴、方方面面發揚這種優良傳統。雷鋒活動月雖已過去，但雷鋒精神卻在同學們的心中生根、發芽，并不斷引導我們在今后的學習和生活中以實際行動發揚高尚風格，弘揚寶貴精神，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒。學雷鋒，重在實踐;學雷鋒，全靠你、我、他。但愿有更多的“雷鋒”再次出現在校園里。
學雷鋒月活動總結 篇8
今年3月5日，是毛澤東主席提出“向雷鋒同志學習”XXX周年紀念日。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，學校少先隊大隊部積極響應上級的號召，根據我校制定的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：
一、領導重視，營造學雷鋒氛圍
在三月份學雷鋒活動中，學校以“傳承雷鋒精神，爭做時代先鋒”為主題，通過掛橫標，國旗下講話、出黑板報、中隊活動、開主題班會、開展文明交通志愿服務行動、組織學生觀看雷鋒電影等形式多樣的活動，營造濃厚的學雷鋒氛圍，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的.足跡，學習雷鋒的精神。
二、開展學雷鋒活動，學習雷鋒精神
1、3月5日上午全校師生集中整治校園及打掃學校附近的友誼路、橋安街、雙橋街等。
2、各班召開一次主題班會，每班學唱一首雷鋒歌曲，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡。
3、每個中隊出一份班級關于雷鋒的黑板報。
4、活動結束后每個中隊選出1名“學雷鋒小標兵”上交學校大隊部。
通過今次一系列活動，雷鋒精神在同學們的心中扎了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去弘揚雷鋒高尚可貴的品格和精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒。
學雷鋒月活動總結 篇9
二月底，學校大隊部就制訂了“學雷鋒，四個一”的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，在校園內，懸掛了宣傳橫幅，刊登了雷鋒專欄，并利用升旗儀式，各中隊利用中隊角，黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
一、開展豐富多彩的學雷鋒活動
1、利用節假日，組織本班少先隊員到街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，為人們營造一個良好的生活環境。
2、在全班組織一次貧困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。
3、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。
4、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們學校開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
5、一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。還有一些堅持同學將自己的零用錢捐給了貧困生，這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
二、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵
此次主題活動即將結束了，各中隊都對活動進行了認真總結評比，學校評選出學積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒永遠活在我們心中�？傊�，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束。在這一個月里，全校的'教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
學雷鋒月活動總結 篇10
陽春三月，草長鶯飛。這是一個春暖花開的季節，這是一個滿懷奉獻的季節，在即將過去的“雷鋒活動月”中，美術系積極響應學校號召，進行了一系列活動，體會很多，收獲很多，感觸頗深！
3月5日，學雷鋒活動月正式啟動，美術系全體學生于美術樓大廳舉行了學雷鋒活動月簽字儀式。
為響應學雷鋒活動月，我系學生自愿打掃校園，為我校的環境做出出色貢獻。
3月10日，正逢我國植樹節，我系由玉嵐老師帶領一七級二十九名同學，前往黃壁莊小壁林區參加植樹活動。
3月23日，我系學生會聯合系團委組織前往石家莊市烈士陵園掃墓。
3月26日，我系評出學雷鋒活動月先進班集體與個人，并舉辦了頒獎儀式！
三月學雷鋒活動已經落下帷幕，但學雷鋒活動并未結束。同學們學習雷鋒的精神依然熱情積極，“雷鋒精神”依然在我校的每個角落綻放，學生會和系團委自始至終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的`形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓“雷鋒精神”永存！
學雷鋒月活動總結 篇11
春回大地氣象新，春風和煦正宜人。當我們沐浴在三月的陽光下時，一個溫暖的名字便會涌上心間一一雷鋒。雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內涵，仍然是這個時代的最強音。為了讓學生深刻領悟雷鋒精神的內涵，唱響社會主義旋律，XXX區第十三小學校開展以“星火燎原，紅色志愿”為主題的學雷鋒系列活動。
活動1。志愿小記者——走進社區做好事
為了傳承雷鋒做好事的傳統，3月5日上午，學校的小記者同學，在黨員教師的帶領下，攜手友好社區的叔叔阿姨，一同走進學校門前的居民樓，幫助小區清理樓道及街道。大家用心的投入到工作中，個個爭當活雷鋒，發揚吃苦耐勞的.精神。不怕臟、不怕累，并因此受到了小區住戶們的高度贊賞。
活動2。同唱一首歌——《學習雷鋒好榜樣》
傳承雷鋒精神的歌曲代代唱！“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”3月5日《學習雷鋒好榜樣》的旋律在校園中飄蕩！在少先隊的組織下，全體同學共同唱響《學習雷鋒好榜樣》，一起用心靈去感受雷鋒精神，用行動去弘揚雷鋒精神。
活動3。紅領巾廣播站——尋找雷鋒叔叔足跡
3月5日，學校紅領巾廣播站的兩位小播音員通過學校廣播，向全校師生講述雷鋒的榜樣故事、讀雷鋒叔叔寫的日記……號召全體同學學習和踐行雷鋒精神，讓校園的每個角落都充滿了雷鋒精神！
此次系列活動，加強了學生的愛國主義教育，弘揚了民族精神，激發學生學習雷鋒精神！學校將以此活動為契機，不斷傳承、傳播和發揚雷鋒精神！
學雷鋒月活動總結 篇12
春季，是萬木吐綠、百花盛開的美好季節，也是XXX小“學習雷鋒，弘揚雷鋒精神”的活動月�！皩W習雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨�！睂W雷鋒活動作為一項重要的德育工作內容，在我校已延續多年，是學校少先隊活動的一面旗幟。今年，XXX小全體少先隊員，在輔導員老師們的帶領下，整個3月都在如火如荼的開展著學雷鋒活動。繼續把雷鋒精神散播到賓州大地的每一個角落。
XXX小高度重視此次活動，學校黨支部的'黨員率先開展慰問幫扶活動，掀起了“學雷鋒”活動熱潮。少先隊員緊跟其后，我們都是蘆小人，我們獻出自己的愛心捐款；我們從點點滴滴做起；我們走上街頭，做一名小小宣傳員，宣傳預防一氧化碳中毒的知識；我們在街邊拿起桶擦洗為大家提供便利的共享單車；我們帶著禮物走入養老院，看望老人；我們來到郊區熱火朝天地植樹；我們來到農村慰問孤寡老人和五保戶、困難戶。我們來到廣場、賓州劇院、自家小區、認真地撿在角落的垃圾；我們來到特教學校和那里的學生交流互動，給他們送上禮物等等。我們還有說不盡的“學雷鋒”故事……
在本次學雷鋒活動中，我校少先隊大隊部評選出了學雷鋒先進中隊共12個，分別是317、314、310、343、305、六一、四一、333、五一、339、335、318班學雷鋒中隊；學雷鋒先進小隊11個，分別是338、325、307、304、320、296、331、342、300、299、302班學雷鋒小隊。
通過開展豐富多彩的學雷鋒活動，希望讓“雷鋒精神”這顆種子，深深地埋在少先隊員的心中，讓它生根發芽，茁壯成長。更希望同學們用實際行動服務他人，體驗著助人為樂的高尚境界，在勞動中享受快樂、在勞動中鍛煉自己，更是要在勞動中求得精神境界的提升。體現兒童的朝氣和活力，讓“雷鋒”永遠年輕。
學雷鋒月活動總結 篇13
陽春三月，春風送暖，在這萬物復蘇的季節里，全國學習雷鋒的熱潮再度掀起。雷鋒精神在新時代賦予了別樣的含義，在學做小雷鋒的同時，學校的德育工作更重要的是要學生在學習雷鋒的活動中學習雷叔叔叔樂于助人的品質，感恩處世的態度，對生活充滿好奇心的生活方式以及執著學習的信念。
故在學習雷鋒月到來之際，我校大隊部發出倡議，號召全體學生，立足實踐活動，學做“雷鋒精神種子”，爭當‘四品八德’好少年”。通過校內外實踐多種形式活動的結合，同學們在實踐中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了孩子們稚嫩的心靈，播下了奉獻、感恩的種子。現將本月學雷鋒活動總結如下：
一、營造學雷鋒精神，體驗雷鋒精神
三月伊始，學校開展學雷鋒啟動儀式，儀式上學生代表發出倡議，成立學雷鋒志愿者隊，并舉行了神圣的宣誓，全體師生隨后簽名，決心用實踐行動弘揚雷鋒精神；第三周晨會，各班開展學雷鋒主題班會，通過講述雷鋒故事、唱雷鋒歌曲、讀雷鋒日記、觀看雷鋒電影等多種形式，讓學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒精神。
二、組織學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神
為了讓學生真正體驗“雷鋒精神”的可貴，體驗學雷鋒、做好事、愛校園、愛社會的快樂，立足實踐活動，開展了系列“小雷鋒在行動”活動，將志愿服務活動與社區、校園和我們身邊的人和事結合起來。
主題活動一：慶“三八”，表愛意
結合“3。8婦女節”，開展“為媽媽做一件力所能及的事”活動。當天，孩子們回家后，紛紛主動做家務，有的掃地，有的洗碗，有的幫媽媽洗腳按摩，看著前方發來的一張張充滿溫馨愛意的笑臉，感受到媽媽那時那刻心里的暖意。感恩父母，為他們做力所能及的，雷鋒精神，就在此刻，進入了千萬家。
主題活動二：綠化植樹，創清新環境
雷鋒精神在新時代賦予了新的`意義。在植樹節到來之際，結合雷鋒活動，部分班級紛紛組織活動，在平陽各處開展植樹活動：二年（4）班彩虹中隊前往昆陽水鄉，四年（4）班蒲公英中隊前往梅源社區，二年（2）班七彩陽光中隊前往魚寮，還有一年10班青蘋果中隊一年（7）班、一年（4）班等將近10個班級的孩子，在家長的陪同下，親手植下樹苗，種下希望，孩子們希望親手種下的小樹苗能給大自然增添綠意，為社會帶去更多生機，他們也在活動的過程中，感知到生命的可貴和意義。其中，二年2班中隊，乘大巴趕赴80多公里外的蒼南縣魚寮小學，進行一場手拉手結對幫扶的愛心之旅，為他們遞上親手畫的畫，寫的信，包裝精美的書籍，用零花錢買的禮物等，他們還一起種下了連心樹。對于他們來說，這不是一顆簡單的樹，是他們的愛心樹、希望樹，更是友誼樹。
據統計，本月結合學雷鋒活動開展植樹活動的班級達10余個，學生以及家長數量總計1000余人，他們親手種下小樹苗，待到來年，定能收獲美好環境，收獲美好希望。
主題活動三：投身創衛，美化環境
三月的鰲江，分外的美麗，常常能見到“紅馬甲”，那是我們鰲江小學的孩子們在創國衛呢！他們頭戴小紅帽，身穿馬甲，手拿垃圾袋，不停地彎腰撿拾地上的垃圾，他們正用自己的實際行動來詮釋新時代的雷鋒精神，雖然很臟，但是他們絲毫也沒有懈怠的態度，直至將整片街道打掃干凈。有的班級自發形成環保小衛士分隊，立足校園，打掃死角，為全校師生創造衛生舒適的學習環境。有的班級深入社區，打掃老人公寓，為老人們營造舒適的生活環境。如五年（4）班、四年（6）班棒棒糖中隊分時間段前往古鰲社區，撿樹葉，掃地，擦石板凳，孩子們忙的不亦樂乎！五年2班小荷中隊和五年（3）班小水滴中隊分別在九鯉溪及山門紅色基地進行衛生打掃工作。本月結合學雷鋒活動，開展“小手拉大手”創國衛的班級將近15個班級，人數達800余人，為鰲江的創國衛工作貢獻一份力量，同時孩子們在活動的過程中體驗到了勞動所帶來的幸福感和責任感。
主題活動四：同心協力，讓愛傳遞
3月11日，鰲江小學全體師生齊聚操場，開展慈善一日捐活動。在大隊部的倡議下，各班的孩子們紛紛獻出自己的零花錢，5塊，10塊，20塊，50塊……最終籌集了七萬余元愛心捐款。
部分中隊班級課余時間紛紛組織開展獻愛心活動。其中六年1班小蜜蜂中隊配合水深社區開展“紅色星期天”送愛心實踐活動，為該社區困難戶家庭送去生活慰問品。五年9班向日葵中隊分組對蒼南福利院的孩子們進行了慰問，不僅表揚了節目，還為他們送去了親自準備的小禮物；三年7班小種子中隊走進104歲抗日老兵葉志初老爺爺家，送去問候和關愛。其他中隊也開展了多樣的獻愛心活動。其實，這樣的活動會像一顆顆小小的種子，播撒在每個孩子的心里，他們知道社會需要溫暖，社會需要關愛，他們也更明白奉獻的意義。
主題活動五：弘揚奉獻精神投身志愿服務
一直以來，我校將志愿者活動作為德育工作的重點之一，號召學生爭當“小小志愿者”。本月，鰲小的志愿者隊忙碌在校內外。校園中，文明小天使以及環保小衛生在課間的時候，自發到校園中進行志愿活動，如五年級志愿者開展了一次“校園清潔我來做”活動，利用午間托管時間對校園死角進行清掃，他們分工明確，有的提水，有的擦窗戶，擦欄桿等等，將平時打掃不到的地方都清潔了個遍；文明小天使們也利用課間的時候在各個樓層進行巡邏，監督并勸導同學們文明行走，文明玩耍。
各班也自發地在校外進行志愿者活動，如六年3班志愿者小組自發前往鰲江圖書館幫助管理員整理書籍；五年6班太陽花中隊開展小小交通志愿者活動，攜手家長在鰲江的各個十字路口進行文明勸導。3月9日下午，小小志愿者們響應鰲江鎮文體服務中心，鎮團委的號召，在鰲江銀泰城參加“愛護樹木，變廢為寶”宣傳活動，向社會大眾倡導勤儉節約，保護環境的理念。
對孩子們來說，志愿者活動不僅僅是鍛煉，而且在過程中體會奉獻付出的快樂，身為社會的一份子，我們應該盡己所能，去服務社會，回報社會。
學雷鋒月活動總結 篇14
在這熱情洋溢的三月，所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。在這特別的日子里，我班在這方面做了以下工作：
一、實施階段
1、立足校園，走向社會。在活動期間，我班“學雷鋒”志愿者服務前往敬老院清理衛生死角，為老人們梳頭，擦桌子，為弱病殘等弱勢群體送溫暖，獻愛心活動多大幾十人次。
2、組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
3、結合班級實際，開展學雷鋒主題活動，將雷鋒精神融合到學生學習，生活，守紀，文明等各個方面。
二、總結階段
1、隊員們通過重溫雷鋒x的'感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事，去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務；為他人做好事以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。
2、收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交大部隊；通過班會以各種形式做好本班的學雷鋒總結活動。
同學們將繼續發展雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻以實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長！
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