世界保護環境日宣傳活動總結5篇
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世界保護環境日宣傳活動總結1
6月5日,xx小學組織全校師生開展了以“美麗中國,我是行動者”為主題的世界環境日主題活動。
一是宣傳發動,營造濃厚氛圍。
學校在宣傳欄張貼世了界環境日宣傳海報,在校園醒目位置懸掛了宣傳橫幅,并通過黑板報、電子屏等平臺對環保活動進行廣泛宣傳;班主任組織各班召開“美麗中國,我是行動者”主題班會活動,分發給學生宣傳手冊,并在家長群中對活動通知進行轉發,做到班級、學校、家庭人人知曉,為活動開展營造濃厚氛圍。
二是演講比賽,發出環保倡議。
利用大課間,組織開展環保主題演講比賽活動,各班參賽學生以“美麗中國,我是行動者”為主題,結合親身經歷,分別圍繞“減少校園塑料垃圾”、“低碳生活從我做起”、“綠化美化身邊環境”、“糾正生活中的環保陋習”等方面進行演講,詮釋了對環保的.認識,并對攜手行動,共建天藍、地綠、水清的美麗中國發出了倡議。
三是評比表彰,發揮榜樣作用。
通過日常表現和各班推薦,全校共評選出11名在環保方面表現突出的學生,召開“美麗中國,我是行動者”頒獎活動,授予他們“環保小衛士”稱號,并頒發了獎狀。通過選樹典型,帶動了全校學生參與保護環境,爭創“環保小衛士”的熱情。
四是開展活動,踐行身體力行。
組織學生開展“美麗中國,我是行動者”主題系列活動:開展環保主題手抄報比賽,對評選出來的作品在教師宣傳欄進行張貼;組織少先隊先鋒崗開展校園衛生清理活動,對校園和食堂周邊垃圾進行撿拾,對衛生區徹底清理;開展植樹護綠活動,對校園內的花草進行澆水和補植,在教室內擺放綠色植物,美化、凈化環境。
世界保護環境日宣傳活動總結2
一加強組織管理,增強環保意識。
學校一貫重視環保宣傳教育,有較強的創先爭優意識,成立了學校環境教育領導小組,校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確創建目標,并抓好過程管理,定期研究,落實措施,平時加強檢查督促,搞好評比總結。重視資料建設,對平時重大的活動都能拍照錄像,積累文字資料。重視陣地建設,學校有宣傳櫥窗,各班有宣傳板報,結合本月紀念活動及時更新宣傳內容,并開展"我愛綠色家園"手抄報和板報評比活動。
二抓實課堂教育,提高環保認識。
學校教育的'主陣地在課堂。在教材中挖掘環境教育因素,有機整合,注重滲透,在傳授知識的同時能有機滲透環境教育,力求讓學生容易接受。在全校性集會、班團隊活動及參與社會活動中都能安排適當的環保內容。班會能抓好學生的思想教育,學習法規常規,組織討論評比,提出努力目標。每學期初發動各班搞好環境布置,并組織檢查,提出整改措施。
三重視課外實踐,規范環保行為。
課堂教學是主渠道,課外教育是延伸,結合世界環境日,我們組織了全校性教育活動,張貼宣傳標語,舉辦專題講座,組織開展"美麗的校園"攝影賽、廢舊物品制作賽、給學生家庭發倡議書等活動,收到了較好的教育效果。結合環境保護內容,我們建立了"護綠小衛士""草地維護組"等興趣小組以及勞動實踐基地,將學校教育向社區、家庭延伸,提高環保的責任意識,學生參與環保教育活動的普及率達100%世界環境日宣傳活動總結
世界保護環境日宣傳活動總結3
我們學校在本月圍繞著這些主題,結合綠色教育,以"環境文化和綠色文明"為重點,開展一系列的環保宣傳活動。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發展,弘揚環境文化,愛護綠色僑鄉。大力宣傳綠色消費和環保生活,提高本校師生的環境意識,培養環境道德,建設綠色環境,F將活動總結如下:
一、加強組織管理,增強環保意識。
我校一貫重視環保宣傳教育,領導有較強的創先爭優意識,成立了學校環境教育工作領導小組,校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確創建目標,并抓好過程管理,定期研究,落實措施,平時加強檢查督促,搞好評比總結。重視資料建設,對平時重大的活動都能拍照錄像,積累文字資料。重視陣地建設,學校有宣傳櫥窗,各班有宣傳板報,結合活動宣傳內容,并開展手抄報和板報評比活動。
二、參與各類活動,注重教育效果。
1、利用班隊會課開展環保教育,讓學生了解我縣環保成就,增強學生環境保護的信心。
2、在國旗下講話中,結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育,增強環境保護的意識。
3、爭當“綠色衛士”活動也是少先隊組織的一項環保教育活動,全積極投入到活動中,教育學生從我做起,從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著,就順手關掉;生活用品用完后,就分類處理而不隨手扔掉;購物時,能自覺不使用超薄塑料袋,不制造白色垃圾;不用一次性筷子,用實際行動美化環境,凈化心靈。結合活動的開展,利用紅領巾廣播、板報等大力宣傳,從而增強了全體師生的環境意識。
4、學!熬G色衛士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動,他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作,為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、每天利用朝會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。每周確定常規教育重點,教育學生不亂涂亂寫,不追逐狂奔,不大聲喧嘩,自覺維護校園正常的'教學秩序。
三、重視課外實踐,規范環保行為。
課堂教學是主渠道,課外教育是延伸,結合世界環境日,我們組織了全校性教育活動,張貼宣傳標語,舉辦專題講座,組織開展"美麗的校園"攝影賽、廢舊物品制作賽、給學生家庭發倡議書等活動,收到了較好的教育效果。
結合環境保護內容,我們建立了"護苗小衛士"、"草地維護組"、"天氣預報組"等興趣小組以及勞動實踐基地、"百草園"基地、少先隊種養殖基地等,并配有專門輔導老師,每周三為興趣小組活動日,有具體的活動方案記錄。組織學生參與綠化、凈化、美化校園的勞動,每學期要組織多次大掃除、草坪除草等活動,劃分包干區,學生已形成了早掃中撿晚清理的好習慣。各班均有衛生包干責任制,每個崗位落實專人負責,進行垃圾分類處理。為增強學生的大衛生觀念,教育學生從我做起,從身邊事做起,我們積極響應鎮愛衛會號召,組織過多次上街衛生宣傳、拾撿垃圾活動。少先隊大隊部能開展護綠、小巡警值崗、種養殖、"美化家園,從我做起"繪畫比賽、社會調查等實踐活動,將學校教育向社區、家庭延伸,提高環保的責任意識,學生參與環保教育活動的普及率達100%。
世界保護環境日宣傳活動總結4
南安市詩山中心小學燕山校區為紀念世界環境日,廣泛深入地宣傳我市的環境保護基本國策,鼓勵公眾積極參與、投身環保實踐活動,不斷提高全社會的環境保護意識,我校結合實際,認真組織開展了形式多樣、內容豐富的世界環境日宣傳活動,現將宣傳活動開展情況總結如下:
一、領導重視,加大宣傳活動力度
學校在南安市教育局下達通知的當天下午就召開全校教師會,傳達南教政〔20_〕31號精神,宣傳今年我國確定的世界環境日宣傳主題:“綠色消費你行動了嗎?”并組織學校少先隊大隊部、各班主任老師協調各科任老師開展好世界環境日宣傳活動,要求做到“班班有活動,人人有行動”。
二、結合實際,注重宣傳活動實效
我校結合實際,重點圍繞我國宣傳主題,將國家環保模范城市復核迎檢宣傳和生態市創建貫穿其中,開展了有內容、有特色的宣傳教育活動,弘揚生態文明,傳播綠色消費理念,組織廣大師生自覺參與綠色消費,踐行綠色生活,進一步強化了對環境與發展關系的清醒認識和自覺行動,營造共同關心、支持、參與環境保護、生態文明建設的良好氛圍。
1、少先隊大隊部發揮了宣傳主陣地作用,多渠道開展宣傳活動。如:紅領巾廣播站精心組織宣傳內容,讓優秀播音員在每天的廣播中播報宣傳稿件,在全體隊員中營造環保氛圍,讓隊員們人人知曉“綠色消費你行動了嗎?”并圍繞這一主題開展了大討論,在全校范圍內掀起了環保的“綠色高潮“。
2、各班組織同學們出版了班級的'“綠色消費你行動了嗎?”主題板報,以班級為單位舉行了以“綠色消費你行動了嗎?”為主題的手抄報比賽。
3、學習充分發揮學校前后門兩個LED電子顯示屏的宣傳作用,開始滾動顯示世界環境日宣傳口號,在學生和家長中進一步宣傳綠色消費、綠色發展理念,增強環保意識。
4、以宣傳促行動,以行動做宣傳。各班通過大討論,結合國家環保模范城市復核迎檢活動,開展了“綠色消費見行動”活動,以節約一張紙,回收一個塑料瓶等切實可行,看得見、做得到方式來響應學校的號召,收到了良好的效果。
三、家校結合,擴大宣傳活動影響
為了更好地形成人人愛護環境、從我做起、從小事做起的環保意識,提高全社會的環保意識和參與生態市創建、國家環保模范城市復核迎檢工作的積極性,我校還注重發揮學校的輻射作用,號召全體同學把“綠色消費你行動了嗎?”這一主題帶回家,和爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們一起積極參與、投身環保實踐活動,為生態市創建貢獻力量。
世界保護環境日宣傳活動總結5
今年世界環境日的主題是:森林:大自然為您效勞,中國主題是:共建生態文明,共享綠色未來。園區緊緊圍繞上述主題,組織開展了系列宣傳、紀念活動,取得了較好的社會效果。
一、領導重視、精心安排
世界環境日期間是開展環境宣傳教育、提高公眾環境意識的有利時機,__園區領導高度重視本次宣傳活動。年初就針對如何搞好今年的宣傳活動,進行了具體部署和安排,并反復研究活動方案,加大活動經費投入,嚴格要求全體職工高度重視宣傳活動,從而把今年真正辦成了一個有特色的環保節日。
二、活動開展情況
圍繞世界環境日這個宣傳主題,開展了豐富多彩的宣傳活動,開展的活動主要有:
營造氛圍,在__及附近路上懸掛環保標語;并各企業在大門外懸掛環保標語;圍繞共建生態文明,共享綠色未來主題,園區利用宣傳標語、宣傳冊等多種形式在__范圍內開展世界環境日宣傳活動。深入園區企業、社區發放宣傳資料,在企業和廣大群眾中面對面宣傳‘共建生態文明,共享綠色未來’,從我做起,宣傳污染減排。
讓我們共同成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者。同時還在集市宣傳,利用趕集日在主要街道懸掛環保宣傳標語,將環境執法、污染減排、環保法律法規等環保知識進行宣傳。讓企業和廣大群眾在潛移默化中接受到環境保護教育,激發了大家的自覺性和人人參與環境保護意識。
三、活動主要特點
一是把環保法律法規和環保規范性文件作為宣傳的重要內容。進一步促進環保公眾參與,為環保法規的實施營造良好的`執法環境,推動環境保護工作有序開展;二是與目前正在開展的環境保護工作結合起來,在宣傳中創新宣傳內容,采取了群眾易于接受的宣傳方式,動員普通公眾參與監督,積極舉報破壞環境的違法行為;三是通過宣傳活動,進一步增強了班子的凝聚力、號召力和干部職工團結一致。全__干部職工服從指揮,積極參與,保證了整個活動的順利進行。
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