社會實踐活動總結匯編15篇
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的社會實踐活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會實踐活動總結1
今年暑假時我最后一個假期，但就是在這個假期我收獲了很多在學校無法學到的知識。偶然知道揚州電信將舉行大學生實踐活動，我毫不猶豫的報了名，覺得這樣的機會是很難得的。
雖然社會實踐的時間不算很長，但足以讓我們很好的完成一項課題。我們小組雖然只有三個人，但是我們的規劃較為合理。在這幾天里，先后完成了業務培訓，現場營業廳的熟悉，問卷的設計與調查，數據分析，實踐報告的撰寫及現場營銷。三個人齊心協力，充分發揮了我們的團隊精神。我想這點也是我收獲最大的一點。
這幾天我們在現場不是作為一個以往的顧客身份，而是電信的參與者。通過與顧客的不斷溝通，充分感受到了電信人的艱辛，也理解了“用心服務，用戶至上”的真正涵義。在現場，引導員對每一位顧客的耐心講解，營業員為顧客辦理業務時真誠的微笑都給我留下了深刻的印象。即使有顧客對電信有諸多的不滿與訴求，電信員工還是微笑著為顧客解決問題，安撫他們的情緒。我想這點是值得我們學習的。進入社會更加需要這種寬容與理解。
讓我感受最深的還有我們的團隊精神，我們三個人一直都是齊心協力，為了完成任務也付出了很多的艱辛。在問卷調查的過程中，有的人不配合我們的.工作，甚至將所有的不滿發泄在我們身上，但我們之間相互鼓勵，鼓足勇氣完成了100份問卷的調查工作。對于我們來說，這幾天收獲的不僅僅是成績，還有我們之間的友誼。
報告終于問世，這里面包含著太多我們這幾天的辛勤勞動，希望我們的小小建議能對電信營業大廳的改進有所幫助。在電信實踐的這幾天，豐富了自己的知識，開闊了眼界，結交了朋友，認真過，努力過。我想這段經歷會為我以后更好的走進社會提供諸多的經驗。感謝揚州電信給我們這次機會！
社會實踐活動總結2
在注重素質教育的今天，社會實踐活動已成為一種培養綜合型人才的重要途徑，暑期社會實踐是大學生學習知識、鍛煉才干的有效方式，更是大學生服務社會，理論與實踐相結合的重要形式。大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。親身實踐能夠使我增強認識問題、分析問題、解決問題的能力；為我認識社會，了解社會，步入社會打下良好的基礎。因此，我參加了今年學校舉辦的暑期社會實踐活動。
非常榮幸，這次活動由我作為隊長，帶領財務13實的同學一起組織。在最初的主題確定上，我們小組成員經過了激烈的討論，對于如何選擇一個既能夠展現我們當代大學生風貌，又能為社會作出貢獻的課題經過了幾番唇槍舌劍，斗智斗勇。最終我們統一決定，選擇鄰里關系作為我們實踐的中心主題，并且決定以“門外最美的相遇”展開系列活動。隨后，我們立馬行動，開始了策劃的準備，內容的討論。在這個過程中，我們有思想的碰撞，有意見的不合，有妥協，有不服，但是最終都以和平之歌收尾。我們相互之間懂得了取舍，懂得了肯定，懂得了稱贊。
伴隨著策劃書的撰寫完畢，聯系相關社區成了我們的當務之急。而這個事情有我全權負責。我根據以前活動時留下的資料，選定了幾個社區作為這次實踐活動的目標地點。第一個詢問的是多藍水岸社區。我向社區負責人解說了我們的主題活動，并且告知了我們的一些需求。思想匯報專題由于時間和場地與社區其他實踐活動有沖突，社區負責人婉拒了我們。聽到這個消息時，因為與預期的結果不同，我有點失望。后來，我又聯系了月雅苑，得到了同樣的答案。兩次的嘗試都以無果告終，我開始有點擔心活動的如期舉行。但是我告訴自己，堅持下去，一定可以完成我們的活動。所謂，塞翁失馬焉知非福，海天社區接下了我們的主題活動�？偹阄覀兊幕顒拥赜辛酥�。這個過程中，我體味到了人生不可能事事順意，踏上社會上隨時都可能碰壁，我要學會自我堅持，自我鼓勵，才可以發現更多機遇。
我們在海天社區舉辦的第一個活動是茶話會。在之前，我組織大家一起去超市采購了茶話會的食品，并且對于文藝表演進行了安排。小組成員也十分重視，我們大家一起在前一天對節目進行排練。我們期待給大家帶來精彩演出。前期，我也通過社區的負責人進行了宣傳。但是在正式開始前，我們對于有多少人來還是很忐忑。出乎我們意料的是，當天下午，活動室聚集了好多居民。我首先進行了開場活動的介紹。當時面對這么多人，我十分緊張，只能不斷告訴自己，我可以。隨后成員們帶來了歌曲串燒、魔術表演、朗誦、舞蹈表演。精彩的演出引得大家拍手叫好。整個過程，居民們聊著天，看著演出，其樂融融。為了感謝我們準備，居民們現場唱起了歌和演奏葫蘆絲。
第二個活動是趣味運動會。投籃、套圈、打保齡球、踢毽子、你做我猜一個個項目都經過了小分隊對于趣味性與安全性的考量。小朋友們對于每一個游戲都充滿了好奇與熱情，迫不及待都寫在了臉上。大人們也是不敢示弱，對于游戲有著必勝的心理。社區的奶奶，對于踢毽子這種項目也是充滿歡喜。她們告訴小分隊成員，那是她們曾經年輕時候愛玩的。果不其然，其中的一個奶奶，踢毽子那靈動的形象令在場很多年輕一輩人自愧不如。令人印象深刻的還有一個特別小的小朋友，雖然打保齡球難以使得它倒下，但是堅持不懈的樣子還是讓人驚嘆。整個活動過程中，居民們跨越了陌生的界限，跨越了年齡的界限，互幫互助，和睦融融。這讓我體會到了活動成功的快樂，付出得到回報的甘甜。
第三個活動是味全品牌體驗館的參觀之行。在前期，我早早聯系了味全體驗品牌館進行了預約，并且得到海天社區的幫忙，對活動進行了宣傳。當天到達目的地之后，我與體驗館的工作人員進行了聯系，有序組織了居民們的體驗之旅。大家一起參觀了味全工廠現代化的生產線，了解了巴氏殺菌的故事，參與了擠奶的互動。不同家庭也相互交流對于體驗活動的感受，對于童話般的世界表示了驚訝和快樂。其中有一個媽媽還告訴我：“我第一次參觀食品工廠，不僅看到了牛奶是怎么生產出來的`，并且這樣的體驗，感覺像是走進了童話世界�！边@次出行，讓我了解到了舉辦一次外出活動的不易，不管是聯系場館方面，還是安全方面，都要好好安排。
第四個活動是問卷調查。為了更加深入的了解海天社區真實的鄰里關系現狀，我們走進社區居民，進行了一次問卷調查。整個過程中，我們用親切的面貌與居民交談，居民也向大家反映了一些鄰里的問題，并且了解了我們的活動。在其中一戶年近七旬的老人家中，我為了能夠真實了解老人的想法，用并不地道的杭州話，與其交談，幫助老人講解我們的問卷題目，讓老人得以作答。
一周的社會實踐，一晃而過，雖然短暫卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
社會實踐活動總結3
社會實踐活動是中學教育的重要組成部分，是加強和改進中學生思想政治工作的重要環節，是引導青少年健康成長的重要途徑。為了將中學生的理論知識與社會實踐相結合，在過去的一學年中，我們結合學校的傳統優勢和農村實際，根據學生的興趣和需要，堅持實踐性、自主性、創造性和趣味性，我們開展了許多以學生為主體的社會實踐活動，使學生開闊視野，增長知識，動腦動腦，培養各種素質和技能。
一、加強管理制度和宣傳。
每學期開學前，我校政教部根據切實有效的.會議紀要，進行討論研究，制定計劃，安排活動材料，努力規范有序地開展社會實踐活動。同時，加強宣傳，廣泛動員全體學生開拓進取，參與社會實踐活動。
二、建立穩定的社會實踐基地。
實踐證明，沒有穩定的基地建設，就沒有社會實踐活動的長期性和連續性。近年來，我校先后聯系了山前村蔬菜基地、金威公司等單位，建立了德育基地，把街道和學校食堂作為學生勞動基地，使我們的社會實踐活動深入持久，取得了良好的效果。
三、經常性的社會實踐活動活躍多彩。
根據中學生的實際情況，我校充分利用重大節日和周年紀念日開展社會實踐活動。例如，在重陽節和春節期間，他們去寡婦和孤兒的家中吊唁、打掃衛生和提水。科技節期間，他們走上街頭，宣傳科技果樹的栽培管理技術。清明節期間，他們組織會員向江邊村黃文英烈士陵園捐贈花圈，并在“五一”期間上街進行衛生。這一系列活動的開展，使學生有機會充分參與社會實踐活動，全面提高學生的綜合素質。
四、節假日開展社會實踐活動。
在寒暑假期間，學校明確要求所有學生必須參加農村和社區的社會實踐活動。通過個人的實踐，他們可以體驗實踐的喜悅和艱辛，了解勞動創造的幸福之源，勞動是最光榮的。
總之，在過去的一年里，我們學校的社會實踐活動不僅提高了學生的綜合素質，而且促進了兩禮貌的建設。然而，在新的形勢下，對中學生的社會實踐活動提出了新的更高的要求。我們要努力學習，努力探索，深入學習，發揮社會實踐活動的重要作用。
社會實踐活動總結4
7月10日，來到長壽的第三天。今天我們去到長壽湖追隨紅色足跡，感受曾經在此地發生的點點滴滴。首先是到長壽湖廣場，在老師的指導和引路下，我們看到了寫有“恩來壽湖，德臨壽湖”字樣的雕塑，雕塑體現了曾經周恩來、朱德不同時期視察長壽湖時在此題詞，在此與鄉親們親如一家的場景，盡顯國家領導人的親民愛民情懷。隨后，我們來到了長壽湖風景區里的一座涼亭，涼亭里坐落著一塊寫有恩來同志五八年給水電站的題詞，同時也有當時的國家領導人李先念同志的題詞以及獅子灘水電站的有關信息。這個涼亭以及這塊石碑被視為國家級文化遺產。我想正是因為領導人們對水電站的重視，使得長壽湖的水電項目工程發展高效的提高，并且在幾十年的時間里業績突飛猛進，并造福了當地的人民。
當然，今天除了追隨紅色足跡，我們還親身經歷了“三進三同”的實踐活動。我們一行人風風火火的'乘車有徒步經過了漫長的爬坡和過河過程后，來到了鄰封鎮的一位湯老師家里，湯老師是一為剛畢業幾年的大學生，在工作的同時也回到家鄉進行農業的種植和開發，是是一位典型的新農村建設積極分子。我們在湯老師的地里幫他鋤地、松土、澆糞，親自體驗了一把農民種植糧食時的基本勞動，體會到了農民伯伯種植糧食的辛苦以及作為我們大學生在農業方面所要做的事和所要發展的方向。其次，我們在采訪湯老師的時候，他談到了很多對我們大學生建議，與中國的農業相結合談到了大學生對農業發展的一個態度，說到“農業相當需要年輕人”，就是希望今后有更多得大學生能成為農業發展的主力軍。其實作為這一點，我們作為大學生也是深有感觸的，因為現在國家在飛速的發展，工業化的規模遠遠強于農業，所以，當代大學生一心只想要在城市里安居樂業，而從不想到回到農村開發和擴大農業規模，這是當代大學生存在的共同問題。所以，在我看來，我們在今后就業方面也需要將視線投向農村。農村生活雖然辛苦，但收獲是豐厚的，豐收時心情是激動興奮的，是有成就感的！我想，這才是我們三下鄉社會實踐的目的，我們有收獲了，這就是一次有意義得活動，至少我們今后在找不到方向的時候可以想到轉向農村，投身農村，開發農村規模，擴大農業經濟！
“三進三同”是今天活動的壓軸，我們在努力踐行“三進三同”的同時自己也有了收獲，雖然累，雖然熱，但是我們依然在行動。加油，實踐團的成員們！��！
社會實踐活動總結5
又是一年春色好，忙趁東風放紙鳶。為了讓孩子們走進自然、親近自然，感受春的氣息、春的魅力，在我校少隊部的安排下，4月6日下午我們四年級組近300名師生齊聚渭河生態公園，開展了本學期第一次社會實踐活動 —— “擁抱春天，放飛夢想”放風箏比賽。
春風拂面，柳綠花紅，參與活動的每一個人都是無比的興奮。班主任和護導教師出發前在教室將家長分配到各個學習小組中，讓家長和孩子們提前認識、交流，同時就下午活動的紀律與環保等做以具體的要求，并給孩子們簡單介紹了一些放風箏的技巧。孩子們帶著自己心愛的風箏在校園整齊地列隊，五彩斑斕的風箏讓校園內瞬時繁花似錦。年級包抓領導王校長進行了動員講話，就活動中學生的安全與文明出行等方面提出了要求，并建議家長義工在參與中加強對所在小組學生的組織和管理，祝此次活動圓滿而有意義。
追逐風箏、擁抱春風、放飛夢想、享受時光。四月的天空一片湛藍，五彩繽紛的風箏將天空裝點得格外美麗。孩子們三五成群地放飛著自己的風箏，放飛了火熱的激情與青春的理想，盡情享受春日里暖暖的陽光和夢想放飛時的喜悅。“春風三月弄紙鳶”，許多風箏飛得很高，已經看不見繩子的蹤跡，也有個別風箏出現細節問題，忽起忽落，可是這并不影響大家的興致，執著的放飛風箏。現場熱鬧的氣氛引來了眾多的駐足觀賞者，他們不時指點，與同學們共同分享放風箏的`喜悅。
在此次活動中，家長義工們踴躍參與，既是孩子們的好朋友，又是老師們的好幫手。他們的身影活躍在每一個需要幫助的孩子身邊，時而幫他們解線，時而身授放飛技巧，時而用相機記憶著美麗的瞬間……歡聲笑語蕩漾在陽春三月的渭水河畔，使往日沉靜的生態公園生機盎然。
“擁抱春天，放飛夢想”，此次實踐活動使孩子們放飛了各自心中的夢想，暢享了春天的溫暖與情懷，既豐富了孩子們的校園生活，陶冶了他們的情操，又提高了孩子們的實踐能力，增強了他們的合作交往能力。在孩子們豐富多彩的小學生活中，又多添一份特別的記憶。
社會實踐活動總結6
一、前期準備工作
1、聯系實踐地點
在社會實踐活動開展之前，由吳飛宇同學先行前往閩清縣委宣傳部聯系，閩清縣委宣傳部對我們的活動極為支持，為我們開具了包括閩清一中、三中、縣工商局、教育局、國稅局、地稅局、縣醫院、防疫站、白樟鎮、池園鎮等單位在內的介紹信。
2、聯系贊助商
為爭取更多的活動資金，實踐隊多方聯系各廠商及經理人，尋求合作贊助對象。
3、人員安排
為提高工作效率，在活動之前預先做好“社會實踐活動計劃書”，把實踐隊19名成員分成宣傳和課件兩個組，進行詳細安排，并印發到輔導員及每位實踐隊成員手中，條列清晰、責任明確，使活動進行更為順暢。
4、聯系宣傳媒體
在活動之前，實踐隊積極聯系福州及閩清當地的媒體報刊，如東南電視臺、閩清電視臺、海峽都市報、東南快報等，以期擴大本次社會實踐的影響。
5、前期報道宣傳
在系暑期社會實踐出征儀式當天，由葉星旸同學負責向校團委《社會實踐簡報》投稿，報道本年級社會實踐的相關情況。
6、通知
時間、地點、人員安排等前期工作完成之后，由暑期留校的陳榮輝同學負責通知其他實踐隊成員，確保全體成員準時到位。
二、活動開展階段
1、學習重要思想，設計并制作問卷
在認真學習過重要思想的相關文件并深入體會其中內涵之后，我們精心設計并制作一份調查問卷，共包括13道題目，范圍略廣，難度適中，經打印后速印1000份備用。
2、宣傳重要思想并進行問卷調查
8月13日——19日期間，實踐隊宣傳組11名成員頂著炎炎烈日，走訪了閩清一中、三中、城關中學、白樟中學、縣精神病院、老干局、煙草配送中心、醫藥商店等機關單位，走遍了大街小巷，1000份調查問卷在一雙雙細膩的、粗糙的、白嫩的、嶙峋的、大的、小的手中流淌。在候車大廳，一位位正在候車的旅客、一位位正在候客的摩托車司機，認真地填寫我們送上的調查問卷。那專注的神情，給炎熱中的我們送來了拂面的東風。在縣老干部活動中心，老干部們戴上老花鏡，仔細逐題作答，還興致勃勃地與我們交流學習的'心得體會。無論走到哪里，我們都盡量與他們進行交流，請他們填寫問卷。而我們的真誠也換來了閩清人民的友誼，不管是經理還是小販，不管是工人還是學生，對待我們的問卷都是一樣的在意，一樣的認真。
3、問卷統計并總結
8月19日，實踐隊宣傳組全體成員對回收816份問卷進行統計，并將數據及結果列成總結表格。
4、攝影
三、后期工作
1、制作宣傳版塊
2、材料整理
3、宣傳報道
4、總結匯報材料
5、聯系媒體
6、網頁制作
社會實踐活動總結7
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;學校注重少先隊的組織建設，定期開展豐富多彩的少先隊主題活動如：大隊委競選、主題隊會、緬懷先烈、獻愛心支援災區、珍愛生命，拒絕酒駕……現就我�；顒忧闆r總結如下：
第一、搞好宣傳啟動工作
1、搞好了宣傳動員。班主任利用班會的時間進行宣傳發動，做好班級內部宣傳。
2、舉行啟動儀式。結合學校要求安排，組織每位學生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動的內容，實行家庭文明承諾，共建和諧家庭。
第二、落實社會實踐活動
1、“潔凈家園”
春寒料峭，乍暖還寒，3月31日，廣州南路周圍，xx小學的師生們的熱情非常高漲，有的撿白色垃圾、有的用手撕掉過期的宣傳畫和張貼的通知等。
原來，這是他們響應xx市教體局在全市中小學校開展周六“潔凈家園”整治行動的號召，積極行動起來，整治環境衛生，清除衛生死角，對學校周邊道路及綠化帶的垃圾進行清理，打掃得干干凈凈，受到過往行人的一致好評。活動結束后，我們還號召學生利用節假日和家長積極參與社區公共環境衛生清潔、植綠護綠等行動，和家長們一起，提高環保意識。
2、“三里河游園”
伴著微微的春風，我校四年級的'同學們來到了三里河公園——與大自然親密接觸的地方，度過了一天的春游活動。本次活動，同學們積極參與，大家玩得很開心、很盡興，使活動取得了圓滿的成功。游園過程讓同學們走向美麗的大自然，開拓了視野，增長了知識，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。
3、“緬懷先烈，重溫歷史”
為了弘揚偉大的愛國精神，緬懷英勇犧牲的烈士，激勵同學們的愛國熱情，借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感，以此調動同學學習的積極性和團隊凝聚力。此次活動使同學們受到了一次深刻的愛國主義教育及革命傳統教育，激發了同學們對黨的崇敬之情和對祖國的熱愛之情。
同學們紛紛表示，以革命先烈為榜樣，學習他們不畏艱難，勇于獻身的革命精神。作為當代大學生，除了要具備豐富的專業文化知識，還要有良好的道德品質，將來才能更好地為社會服務。
4、“珍愛生命、拒絕酒駕”
為給廣大群眾再次敲響警鐘，讓廣大群眾深刻認識到酒后駕駛的嚴重危害性，營造“喝酒不開車、開車不喝酒”的良好社會氛圍。11月10日上午，xx小學大隊委聯合xx市公安局交警大隊在佳樂家廣場舉辦了“珍愛生命拒絕酒駕”現場簽名宣傳活動，此次活動是xx小
學與大隊委xx交警大隊聯合開展以“小手拉大手開車不喝酒”為主題安全教育活動的一個延伸。旨在達到教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。
宣傳活動中，學生們身披“文明交通志愿者”綬帶向廣大市民發放“珍愛生命，拒絕酒駕”倡議書，宣傳酒駕的危害，從孩子的角度呼吁廣大司機朋友、廣大市民為了家庭幸福從我做起，拒絕酒后駕車，遵守交通法規。交警大隊的宣傳民警們也通過發放“珍愛生命拒絕酒駕”宣傳卡片和車貼、“致機動車駕駛員的一封信”等多種宣傳單，向廣大群眾廣泛宣傳“拒絕酒駕從你我做起”的交通理念，宣傳交通法律法規和安全常識，教育群眾自覺摒棄六大交通陋習，切實提高交通參與者的道路交通安全意識、法制意識、文明意識。
第三、認真總結、反思
偉大的人民教育家陶行知先生就曾提出“生活即教育”理論，大力倡導生活教學。他指出教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義，要使學生充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育，生活就是教育，就是教育的內容”。
結合教材內容和學生實際情況，有目的地滲透，使學生隨時隨地受到教育，從而促進生活世界和科學世界的統一，生活與發展的統一。
小學生社會實踐活動總結10
為讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；養成良好的衛生習慣，提高學生自身的綜合素質，增強學生的講衛生意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神，我校開展社會實踐活動�，F就我�；顒忧闆r做一總結。
一、預備工作
搞好了宣傳動員。在每次活動前，班主任利用班會的時間進行宣傳發動。做好班級內部宣傳，且著重強調安全，為社會實踐活動做好準備工作。
二、活動落實
開展社區實踐活動，組織學生進行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾。活動中同學們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場面十分感人�；顒咏Y束后，我們還號召學生利用節假日和家長積極參與社區公共環境衛生清潔，和家長們一起，提高環保意識。
三、組織有序
1、活動前集中強調相關要求，使學生有秩序地行進。
2、每次活動中學生都能自覺遵守紀律，學生能有組織、有紀律地完成任務。
3、到達目的地后又集中強調要求，校長講話強調安全，學生聽得十分認真。
4、各班主任及任課老師做到前中后跟班，確保學生行進安全。
四、活動有效
1、活動中，學生積極地參與，且情緒高昂。
2、學生在實踐活動中，能自覺遵守紀律。
3、通過此次活動、學生保護環境的意識增強了，教室和學校較之前也干凈了許多。
4、在學校領導的帶領、各班主任及各教師的配合，在大家的共同努力下，活動順利進行，且每次活動中都能保證學生的安全，沒有出現意外事故。
本學期開展的社會實踐活動，讓學生走進社區，了解社區，關注周邊環境衛生，充分展示我校學生的綜合素質、精神面貌和道德品質，并以自己的實際行動展示我校教學風采，通過學生的親身體驗讓他們得到了鍛煉。也體驗到保護環境的重要性。
社會實踐活動總結8
我在酷暑中迎來了我作為大學生的第二個暑假，當然，也是我第一次社會實踐的經歷。對于一個大學生來說，敢于接受挑戰是一種基本素質。盡管天氣寒冷，我還是毅然走上了社會實踐的道路。親身經歷社會實踐，可以幫助你更多地了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養應變能力。想通過社會實踐找出自己的不足和差距。
1、為了擴大自己的知識面，擴大自己與社會的接觸，增加自己在社會競爭中的親身經歷，鍛煉和提高自己的`能力，讓自己畢業后真正進入社會，適應國內外經濟形勢的變化，處理好生活工作中的各種問題，這個假期我來到了一家超市，開始了我的社會實踐。實踐就是把我們在學校里學到的理論知識運用到客觀現實中，使我們學到的理論知識變得有用。如果只學不練，那你學的等于零。
2、理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎。通過這一段時間的實習，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環境不一樣，接觸的人和事不一樣，從中學到的東西自然也不一樣。學會從實踐中學習，在學習中實踐。
3、在這一段時間的練習中，我們走街串巷，接觸到各種各樣的人和事，這些都是我們在學校感受不到的。在學校里，可能會有老師告訴我們今天做什么，明天做什么，但是在這里，沒有人會告訴你這些。你必須知道要做什么，自己去做，并且盡力去做。
4、在學校里，只有學習的氛圍。畢竟，學校是一個學習的地方，每個學生都在爭取更高的分數。無論是學習還是工作，都有競爭。在比賽中，我們要不斷的學習別人先進的地方，別人如何表現，才能提高自己的能力！
5、記得老師曾經說過大學是個小社會，但我總覺得校園里總有那份純真和真誠。即使是大學，學生還是保持學生身份。接觸那些剛畢業的學長，他們總是告訴我要珍惜在學校的時光。在這次實踐中，我深深地感受到，在學校里，理論學習很多，而且是多方面的，幾乎涵蓋了方方面面；在實際工作中，你可能會遇到書本上沒有學過的情況，或者根本用不到書本上的知識。
回顧這次社會實踐，我學到了很多。我從接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，能力得到了提升，這是我在學校學不到的。
社會實踐活動總結9
轉眼間兩個月的暑假就這么過去了，在這個暑假中，我雖然覺得有點累，但是感覺非常的有意義、在這個暑假中我去了—那邊，在那里打了四十天的暑假工，因為時間的關系，我在那里沒有怎么去玩，但是一點也不感到可惜，因為那段時間的經歷對我來說已經有了回味的價值、
今年暑假社會實踐中我掙了兩千塊錢，感覺這真的是血與汗拼搏得來的，讓我知道花錢容易賺錢難、工作中從小里說是鍛煉身體，從大里說是磨礪了意志，培養了吃苦的精神、我雖然在暑假中沒有學到什么知識，但是那段社會經歷相信會對我產生很大的幫助、
通過這段時間進行社會鍛煉，懂的了許多在學校這個環境中所不懂的東西、相信這段時間會讓我的心態有很大的改變，更加容易接受一些我以前我不愿意面對的`事情，我想我是應該承擔一些屬于我的責任，如果繼續這樣懶散的生活下去，對我和家人都是不負責的行為，會讓我內心感到極度不安，一輩子當個“負債者”，相信誰都不會心甘情愿、我一直覺得什么都無所謂，只要我的家人開心就好，在這個暑假看著父母辛苦的樣子，我想我要擔起責任，就算不為現在也要為以后、
將來還是要靠自己的、相信付出越多，得到的也越多、在這個暑假最后幾天，總是和同學一起、感覺身上沒有負擔，過得很舒心，而且他們都很努力，使我感觸很大、
在這段時間回憶起時光，感覺時間過得好快，體會朋友之間所給予的溫暖，真的很讓人留戀、希望這情感能夠永遠、希望他們在人生的道路上一片坦途、我們還有很長的路要走，至今我們的人生才過去了一點點，以后還有很長的奮斗時間，以后的機遇還有很多、我信通過努力，將來會比現在更好、
社會實踐活動總結10
我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。從開始的確定主題，到實踐的開始，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，xx說“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也�！泵總�人在“xx”這樣陽光的隊名中貢獻著自己，深入調查為家庭教育問題，充實假期社會實踐，每個人都大膽的去想，去做，在這個團隊中關心著對方，真正做到了團結，奮進。有激動，有感動，有觸動。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外調研的隊員被烈陽曬傷，汗珠早已浸濕全身的隊服，還是辛勤地教導著學生們，亦不論每晚寫心得，總結全天，為明日的`工作準備到深夜。每日的支教，吃飯，調研，總結，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉村城鎮的各個小巷街頭，我們詢問著，調查著，目的只是為了獲得最真實的調研數據，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。
隨著愛心支教、家庭調研、海邊環保、探望空巢老人、維修電器、熒光夜跑、匯報演出等一系列活動的結束，假期社會實踐活動也落下帷幕，每個人在回想著這幾天發生在我們身上的所有事情，少了那些青春的張狂，多了些踏實；少了那些青春的迷茫，多了些奮斗�！皒x”這個詞，不再只是一個隊名，更多的是一種精神。當真真遠離喧囂，來到村鎮的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊。
社會實踐活動總結11
快樂的暑假時光已經結束，最令人記憶猶新的不是游覽了大山大河，也不是刷了多少作業看了多少名著。而是和同學們一起，組成了一只充滿友愛、溫暖而又充滿青春的力量的社會實踐小組。一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?
我們高一(17)支部實踐小組派出包含青年黨校學生和班干部等13人與xx新區港航社區工作人員一起在7月28日到8月1日開展了為期5天的“和諧家園，綠色家園”社會實踐活動�；顒庸卜譃�4個部分：1.在社區工作人員的帶領下和社區青少年一起觀看了愛國紅色電影，了解中國的歷史。并邀請社區民警和我們一起向社區少年兒童普及交通安全知識和假期安全知識。2.開展“呵護美麗家園，爭當環保衛士”社區美化活動，在社區花園進行白色垃圾的撿拾和運動器械的擦拭。3.在xx社區“愛心書屋”里開展了為期2天的“陽光支教”活動，和小朋友們一起讀書畫畫，并進行了暑期作業的輔導。4.開展“文學知識大講堂”活動，宣傳國學知識。并開展了詩文朗誦比賽，豐富了居民的文化生活。
在注重素質教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。以前的'我們坐在電腦前看著青年志愿者們社會實踐的照片和報道，心里默默給他們豎起了大拇指，也不止一次躍躍欲試想要以實際行動回報社會。
在這次短暫的實踐活動中，我們感受到了自己微薄的力量，以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻。雖然這工作很簡單，看似只是體力活，或是和小朋友們說說笑笑。不過，在這一過程中，我們一方面鍛煉了自己的能力，增強了自己的口頭表述能力，學會了與人交流，真正走出了課堂，在實踐中成長。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，意識到了自己的不足，因為自己沒有什么實踐經驗，處理問題不夠成熟。
確實，一切的認識都要基于實踐。低頭撿起一張張廢紙才會知道保護環境的重要性;置身課堂當了一次小朋友們的小老師才能了解平日中老師為我們付出的辛苦;觀看了紅色影片聽老人講著過去的故事才會發現自己所了解的遠遠不夠;聽了民警叔叔講述生活中的安全隱患才發現我們平日有多么的粗心大意……短短5天的時間我們所做的也許是最微不足道的一部分，但卻受益匪淺。
或許是知識和不斷地學習讓我們忽略了很多。其實學校就是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。而社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，我們就發現自身的不足，發現很多以前不了解的方方面面。社會實踐活動為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件。讓我們深刻體會到只有善用知識，活用知識，才能使我們學有所用。在學習中充實，在實踐中成才，在服務中成長。
在今后的學習或是未來的工作中，社會實踐活動經驗都會為我們打下堅實的基礎。我們接觸的每一個工作人員，幫助過的每一個可愛的小朋友，聽到的每一個深刻的故事，每一個彎腰拾起垃圾的背影……我想這些看似簡單而又普通的經歷對于參與這次實踐活動的17班成員都會是刻骨銘心而又意義非凡。中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐加深了我們與社會各階層人的交流，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
作為本次17支部社會實踐活動的負責人，從實踐前策劃案的制定，與社區工作人員的協商到組織同學們準時到場保質保量的完成社會實踐，再到今天坐在電腦前的我寫著這份總結，懷念那個7月里最不普通的5天。這次實踐還讓我懂得了作為一名管理者或是在處理問題上應具有的不僅僅是管理能力和執行能力，還應該具有一定的策劃能力和組織能力。而作為社會中的一員，與人交際的能力也是必不可少的。最后一點，我想也是社會實踐里最重要的一點，要學著用愛心、耐心面對社會里的每一件事，每一個群體，每一個人。我想，善良和責任或許是我在這次社會實踐活動中學到的最重要的東西。
社會實踐活動總結12
本文是由上傳的：學校法制教育活動總結。
根據市教育局工作安排，結合我校實際，我們深入有效地開展了法制教育系列活動，現將活動情況作結如下：
一、加強領導，提高認識，積極發動，營造濃厚的輿論氛圍。
首先，學習了上級有關文件，統一了思想，提高了認識。成立了以校長為組長的領導小組，全體教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰，當前社會上存在的不良現象對學校德育工作的影響及對策，增強學校德育工作時效性的對策，如何把社會、家庭、學校有機結合在一起，形成青少年學生思想道德教育的.合力，如何充分發揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個議題進行了集中學習和研討。
在學習和研討中，大家認為：要進一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切是可行的行為規范引導人。
二、深入調查研究，明確要求，緊緊圍繞青少年思想道德教育這個主題，立足長遠，著眼未來，拓寬層面，認真分析、研討當前影響青少年學生健康成長面臨的各種的問題。針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策，有針對性地開展了系列豐富多彩的活動，達到加強和改進青少年學生思想道德水平的目的。
1、加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。在醒目的位置制作了永久性的新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》大型宣傳板塊。各小學也充分利用板報、墻報、手抄報、宣傳欄等陣地進行宣傳教育。
2、積極開展了學、用新《守則》、《規范》活動。抓住新生入學和新學年開始的有利時機，集中開展了背誦新《守則》、《規范》活動。進行了新《守則》、《規范》知識競賽和問卷調查。中高年級的學生還寫了學習心得體會，并張貼于室內學習園地。
3、廣泛開展了誠信教育，建立了學生誠信檔案。學生寫了誠信保證書。開展了以“創建成新校園、爭當誠信學生”為主題的思想教育活動和演講比賽活動，評出了誠信標兵。
4、堅持升降國旗制度。各小學堅持做到了每周一和重大節日舉行升旗儀式，精心設計了國旗下講話內容，突出了國旗下講話的教育性和實效性。開展了“國旗在我心中”征文比賽活動。
5、開展了革命傳統教育活動。舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀看了愛國主義圖片展。
6、結合愛國教育，進行了熱愛家鄉“弘揚望臺精神”主題班會活動，教育學生從小熱愛家鄉、長大報效祖國的理想信念。
7、開展了學生理想信念教育。充分利用少先隊員入隊儀式進行理想信念教育，做到了有計劃、有措施、有記錄、能落實。教育學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
8、加強了國情教育，利用《農村遠程教育》等新聞媒體資料，通過讀書會、讀報會等形式，讓學生及時了解國內外大事，增強了學生的民族自尊心和自信心。并舉辦了時事政治知識競賽。
9、加強了學生法制教育。教育學生知法、學法、用法、守法。
10、開展了網絡安全教育。印發了市整治網吧安全領導小組致全體家長的一封信。教育學生文明上網，堅決屏蔽不利于學生健康成長的網絡信息。
11、廣泛開展了“古詩文背誦”活動。每個學生背誦古詩文都達到了20首以上。進行了古詩文背誦競賽活動。
12、建立健全了學校、家庭、社會三結合教育網絡。教師能做到每學期對每個學生至少家訪一次，并定期召開家長會，對學生在校表現及時與家長進行溝通與交流。對后進生或家庭情況特殊的學生及時進行家訪，建立了后進生轉化檔案，及時解決學生思想認識上的各種問題。
總之，通過開展加強和改進青少年學生思想道德建設系列活動，活動的開展，教育學生在成長過程中，正確辨別真、善、美，使學生增長了知識，純潔了思想，陶冶了情操。同時，也使全體教干教師進一步統一了思想，提高了認識，明確了青少年學生思想道德建設工作的總體目標，更加牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首、五育并舉的觀念。
社會實踐活動總結13
即將結束的xxxx學年已經是CPS活動開展的第八年了。CPS作為上海中學開發的一門獨具特色的社會實踐課程，旨在使學生主動參與到學校生活與社區生活中去，組織一次有創意的服務活動，在實踐中感悟和體驗為他人與社會服務的價值。
本學年的CPS課程共有以下幾個特點：
一、責任意識突出、社會影響力大
本學年高一高二同學共計完成CPS 322個。其中關注社會人文問題的CPS占31.1%，關注特殊群體的占8.7%，關注自然環境及能源問題的占7.1%，服務周邊人的占40.7% 。
在寒假中，高二的許沁、李想等同學組織開展以春節為主題的非物質文化遺產系列保護活動，在世紀廣場舉行了萬人簽名活動，呼吁人們重新審視春節存在的價值，挖掘春節的現實意義以及創新的慶祝形式、度過載體。這一CPS體現了組織者對于當前社會人文問題的敏銳觀察，向全社會展示了上中學子的強烈的社會責任感與文化良知。
相信大家也一定不會忘記本學期在大禮堂舉辦的一次特殊的講座。高二（6）班杜晶 周倩等同學邀請了特奧運動員喬美麗及其輔導老師，向大家介紹了特奧會的歷史及優秀的特奧運動員。此次講座不僅增進了大家對于特奧會的了解，也同時使特奧精神深入人心。
眾多關注自然環境及能源問題的.CPS也成為本年度的一大亮點。高一（10）班的宋書成、 張紫薇等同學在學校中開展對中華鱘的宣傳，并聯手長江口中華鱘自然保護區管理處，開展一系列志愿者活動，取得了極大的社會影響力，受到多方媒體的廣泛關注。
二、主體由個體向社團過渡
本學年的CPS課程中除了在主體內容上有了很大提升之外，形式上也獲得了較大突破。不少優秀CPS的實施開始由個別同學轉向社團。同一社、文心社、星火社、藏援社、合作社、模擬聯合國社、模擬人民代表大會社，許多CPS的最初組織者也成為了社團的創始人，進一步聚集更多志同道合的同學，使得一些優秀的CPS活動能夠不斷延續下去，從而增強了CPS的生命力與影響力。
三、本部與國際部的合作得以拓展與深化
本學年共有近二十個涉及本部與國際部交流的CPS。其中包括不少為同學們所熟知的，如：上海中學首屆武術文化交流節，合作社，本部國際部足球賽，Harmony慈善原創音樂會等優秀CPS。參與兩部交流的同學人數較往年有了大幅增加，同時，部分活動的主題也已深入到不同國家間的文化交流。兩部交流的深度和廣度可見一斑。相信以此作為開端，兩部聯手，會使今后學校的各項活動更加出彩。
除了以上的CPS外，同學們也開展了一系列有意義的活動。高二（8）班章雨星 梅丹青 高原同學的“新東方名師美語口語講座” 請到上海新東方學校的頂級口語教育專家做專題講座,讓同學們接觸到較高水平的口語教育。高二（2）班張佳怡、王琬同學的“上中資助社團節”為各社團提供了展示的平臺，也增進了同學們對于社團活動的了解。高二（9）班王珍珍 凌芳睿同學的“生存筆跡” 全方位收集各年紀學習 成績優異且擁有良好學習習慣同學的寶貴方法，以及各任科老師在學習、執教中總結的經驗，受到同學們的一致好評。高一（10）班金明澤 陳思安同學的“愛至云南” 幫助一所云南山區學校茶場在上海開拓銷路，并將所有賣得的利潤寄給該學校，作為一筆獎學金，激勵那里的學生在艱苦的環境下繼續不斷努力。
四、指導老師，尤其是家長對于同學們的CPS大力支持。CPS實施過程中，輔導老師及家長的建議使同學們少走了不少彎路。在老師與同學的共同努力下，本學年涌現出一批極具影響力的優秀CPS。
除此之外，本學年學生會外聯部在CPS課程在管理上有了一定的調整及改進。
首先，在本學年初面向高一高二同學的CPS課程培訓中，外聯部制作了新版輔導手冊——《新手上路》。其中包括對于規程中重要內容的進一步提示、對于CPS策劃和實施過程中常見問題的答疑，以及對于往年部分優秀CPS的詳細案例分析�！缎率稚下贰肥垢咭煌瑢W對于CPS課程有了更為感性的認識，并進一步強化了大家對于CPS規程的理解。通過借鑒往年優秀案例，同學們策劃自己的CPS時思路也得以開拓。
其次，外聯部于上學期末擬定了CPS課程的細化規程。我們也發現了CPS在實施過程中存在的一些問題。如：一些CPS的實施步驟過于簡單，與其參與人數不相匹配；一些義賣代售型CPS的盈利處理不夠透明，使得同學們無法了解到這些錢款的用處。新規程中對于電影、義賣代售、問卷調查等類型CPS的實施過程作出了更為嚴格的規定，如：一些問卷調查型CPS只做了收發問卷的工作卻沒有進行適當的分析，也沒有將分析結果向CPS服務對象。諸如此類的問題的出現，很大程度上也是由于外聯部管理工作上的疏忽。于是在新規程中我們對于類似問題做出了進一步規定，并在本學期進行了部分規程的試行。下一學年，我們將全面實行細化后的新規程，以期有效提高相關類型CPS的質量。
我們相信在與同學們的共同努力下，一定可以使我校CPS課程逐步趨于完善。
從CPS課程開設至今的八年來，CPS的主題涉及領域不斷擴大，創意性與服務性日漸增強，影響范圍也越來越廣，整體水平正逐年提升。更多的同學通過CPS這一平臺發現或展示著自己的才能。相信將來CPS課程會不斷的發展與完善，真正成為上中學子走出書本，走向社會的重要途徑。
社會實踐活動總結14
一、前言
大學是我青春最美好的段時，也是我最不想浪費的時段，于是我選擇了“在路上”見習（我的第一站xx）。實習是充實自我的一種方式，也是我無限向往的假期生活。暑假，多么漫長的2個月，如果像高中一樣在家埋頭苦干或者無所事事，那對于現在的我來說，都是沒有任何意義的。同樣，如果好好利用這個暑假的話，也會過的很充實。有的人選擇了去做志愿者，有的人調查起了家鄉，而我，結合自身情況，選擇了做兼職。早在放假前我就在xxx聯系了這份兼職——xx管理有限公司的幫工，做的是比較基本的xxx工作。
二、實踐程序
1、面試
雖然是事先聯系好的兼職，但還是少不了面試的。x月xx日，收到了公司的面試通知，因為是一家剛注冊的公司并不完善，我們都不知道面試官是誰，雖然在學校這兩年里也被面試過很多次，但那都是學長學姐，而這次是不同的，這讓我很是不安，帶著緊張的心理，走進面試室，我甚至想退縮，就這樣我的第一次面試以緊張告終。
2、學習適應階段
當天下午三點，我收到公司通知，去領了工作服，熟悉了公司基本環境。由于剛去公司，對那里的一切都很陌生，領班對我們很熱情，態度和藹，這更使鼓起了我適應環境，戰勝困難和挑戰的信心和力量，領導的耐心教導，同事的熱情幫助無不在激勵著我，鼓舞著我，尤其是發自內心的那種想及早進入社會的心情是我適應了公司，習慣生活，努力學習的動力源泉。
根據工作的需要，初次將我分到大廳，當時心無雜念，盡頭十足，公司采取一帶一的方式從慢慢的認識大廳的臺號，備餐間的位置，到鍛煉托盤的托法，直至最后的開檔，收檔，菜名我們一點點，一滴滴，一天天的反復記憶，到了最后就是整個備餐的基本管理，運作流程我也都了解了。
之后，我進行了服務學習，一連幾天的服務操作技能培訓，從理論到實踐，從擺臺鋪臺布到餐中服務規范，老員工毫不保留的告訴了我們，每天的學習都是滿滿的，盡管很辛苦，但很充實很滿足很高興，筆記一頁又一頁，看了很有成就感，由衷的感到是那么的自豪。
三、實踐內容
開檔，為客人倒茶，在客人就餐期間幫他們撤掉用過的空碟子，盡量滿足客人的需求，到吧臺拿酒水，收拾桌子，擺位，清理垃圾，抹銀器和水杯，疊餐巾等等。工作簡單而繁瑣，每天都在重復相同的內容。
記憶尤深，分配到崗的第一天領班對我說：“我知道你是大學生，有很遠大的志向，可能不喜歡做這些粗活，你們都是受過高等教育的，也可能看不起做這些事的人吧，但大事總是由小事一步一步積累而成的`。你知道那些師傅和學徒，他們的區別在哪嗎？
我說，看不出來。領班說，學徒通過他們自己長期踏實的努力，積累了很多的經驗，也能成為像他們師傅一樣的人，那時候，他們的師傅們能做的，只有相信他們的學徒能做的更好，所以，你也要腳踏實地的去干，千萬不能好高騖遠啊�！甭牼幌�，勝讀十年書啊。確實，好高騖遠是我們現代大學生的一個通病吧，都想著自己辛辛苦苦讀了十多二十年的書，受過高等教育的，怎么能混的比一般人還差呢。這是，我進入這公司，領班給我上的第一堂思想課。
由于該環境的地理位置好，而且服務、管理、衛生等方面都比較好，所以，生意特別火爆，常常使我們這些新手手忙腳亂的，從而服務效率大大降低，讓顧客很不滿意。
記得有一次，由于很忙，我把一個顧客的菜單搞錯了，弄的他等了很久，最后投訴到我們經理那里去了，結果挨罵的當然是我咯。挨罵回來后一個老員工特別向我強調：在工作中一定要專心，既要對客人負責也要對自己負責，特別是在上菜的時候，一定要和客人保持一定的距離，以免出現意外事故，造成不必要的損失。他跟我講了許多以晚發生的事故，其中的種種原因都是沒有和客人保持一定的距離。他希望我在工作中要特別小心不要在發生事故，要不然可就白干了。
我那時候在想，這可相當危險啊，白干了不說，還很容易得罪人啊，以后得多加注意才行！因為公司有相關規定，那就是在工作中如果是由員工自己造成的意外賠償事故，員工要承擔賠償責任。他說他不希望我辛辛苦苦的工作最后卻由于一個不小心而拿不到工資，而是開開心心的來工作，高高興興的回學校讀書。對于這些話，是我記得最深的一個，而且在以后的工作中，我也是小心翼翼的。而且，我還要求自己時刻保持一個清醒的狀態，絕對不能犯一些低級錯誤，要不然真的白干了，我可劃不來啊。除了這些，我的經理也非常關心我們的生活，詢問我學習是否順利，工作是否開心，和同事的關系處理的好不好，還破例給我預支工資，她對我這次實踐活動給予高度的肯定，贊揚我是難得的好學生，同時也對我第一次來到他們公司表示熱烈的歡迎。他的一言一詞都流露出了和藹可親，也不乏有嚴肅，我從心里由衷的佩服并確立了用工作成績來報答他對我的關心。
社會實踐活動總結15
每年農歷七月初七這一天是我國漢族的傳統節日七夕節。七夕節是我國傳統節日中最具浪漫色彩的一個節 日，也是過去青年男女最為重視的日子。社區舉辦這次七夕節傳統文化節日活動，主要為了繼承和弘揚中華民族的優秀傳統文化精神，積極營造和諧社區、家庭幸福的生活環境，并且樹立廣大青年正確的愛情觀、人生觀。社區開展的活動總結如下：
一、圍繞“我們的節日·七夕”為主題， 社區成員在支部書記帶領下，組織了部分青年男女參與此次活動，活動內容有：詩朗誦、情歌對唱、觀看古代七夕愛情電影片《梁山伯與祝英臺》《牛郎織女》等。
二、大力宣傳古代青年男女對“愛情忠貞”、傳承中華情愛文明，謳歌純潔愛情、詮釋愛情續寫 、現代青年男女的愛情故事。
三、通過本次活動，達到了弘揚傳統文化的底蘊，營造和諧的社會環境，讓廣大青年認識了什么是正確的愛情觀和人生價值觀，更重要的是讓社區青年認識到面對新的發展形勢我們該做什么?希望能再下次的活動中，社區廣大青年在各領域能作出更加重要貢獻。
為進一步建設中華民族共有精神家園，推進“五個鐵東”建設，根據中央、省市文明辦工作部署，區文明辦決定于七夕節期間，開展“我們的節日·七夕”主題活動，方案如下：
一、活動主題結合勤勞節儉和孝親敬老教育，凸顯七夕節愛情、家庭等文化內涵，廣泛開展群眾性節日民俗、志愿服務、經典誦讀、鵲橋聯誼會、集體婚禮、文體娛樂等活動，引導人們追求愛情美滿、和睦幸福的美好生活.
二、活動內容1、弘揚愛情美滿、幸福和睦為主題開展家庭文化教育，開展吟誦經典愛情詩篇、傳頌美麗愛情故事等中華經典誦讀活動，結合孝老愛親、傳承家風等主題，開展家庭文化宣傳活動，引導人們感受傳統文化魅力，培養人們愛親、愛家、愛國的良好品質。
2、大力營造節日氛圍。
三、活動要求活動要圍繞節日主題，堅持面向基層、面向群眾，深入挖掘七夕文化內涵，精心設計、廣泛開展多種形式的節日民俗活動和文化娛樂活動。
為了深入挖掘民族傳統節日，大力弘揚民族精神和時代精神，傳承中華民族優良傳統和革命傳統，引導教育廣大市民了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，從而增強愛國情感和民族凝聚力，園林街道泰昌社區在浪漫的七夕節到來之際，開展了“相約七夕節講述愛情故事”主題活動。
**社區組織居民開展“相約七夕節講述愛情故事”主題文化活動.此次活動共分為三個環節，第一項活動內容 “愛的誓言”。到場參加活動的`居民朋友們一起上來簽名寫下他們的愛情誓言。第二個精彩節目“愛的告白”： 也是最激情的時刻!請到場的夫妻在這個環節當中手拿鮮花向自己的老伴表達愛意。讓參與活動的居民見證他們的愛，見證他們的浪漫，見證他們的幸福.把節日的喜悅推向了高潮。最后一個精彩節目“愛的回憶”：到場的每對夫妻都向大家介紹相識的經歷和生活當中發生的有趣愛情故事，喚回了好多愛的回憶，都感受頗多!活動現場溫馨浪漫，參與活動的情侶們還收獲到七夕愛的禮物。
此次七夕節活動，豐富了**社區居民的生活，促進居民與家庭成員、居民之間，居民與社區的交流，在群眾中引起了較好的反響。在今后工作中，我們要在以下幾方面加大努力。一是要進一步加強組織協調，提高整體活動水平，努力吸引更多的人參與到社區活動中來。二是不斷豐富活動內容，提升活動質量，要緊貼居民需求，在爭取基層意見的基礎上，找準切入點，把好落腳點，有針對性開展活動。三是動員社會力量，進一步加大宣傳力度，繼續營造和諧社會氛圍。
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