學校民族團結月活動總結

學校民族團結月活動總結范文

　　總結一:

　　根據為深入開展民族團結宣傳教育活動,切實形成全民受教育、人人促團結的活動氛圍,按照市、鎮統一部署和要求,我校開展了“河濱小學民族團結進步宣傳月”活動,現將具體活動開展情況匯報如下:

　　一、精心組織、合理安排

　　為了扎實有效地開展好我市的第二個民族團結進步宣傳月活動,成立了以梁錦堂為組長,以學校行政班子為成員的領導小組.根據市、鎮安排意見,結合我校實際情況制定了我校開展“2013年東莞市民族團結進步宣傳月”活動實施方案.學校各部門也各負其責,密切配合,共同組織了本次民族團結進步宣傳月活動.切實把民族團結教育月各項活動與學校教育教學工作結合起來,把維護民族團結的思想滲透到每位教師和學生心中.

　　二、多層次多形式開展活動,營造優良的民族團結氛圍

　　(一)利用升旗儀式的國旗下講話作動員.按照市、鎮相關文件所提出的具體要求,以“民族團結一家親,同心共圓中國夢”為主題,對全體師生進行動員,對深入開展民族團結教育月活動進行具體安排部署.

　　(二)充分利用學校的資源,通過手抄報、廣播站、宣傳欄以及班隊會等多種形式,不遺余力的宣傳民族團結進步宣傳月活動,形成民族團結進步的優良氛圍.

　　(三)結合我鎮“師德師風建設年”活動要求,認真落實師生思想政治工作.在全校師生中廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規以及民族基本知識的學習和宣傳教育,把教育內容融入到教室教學之中,牢固占領教育主陣地,強化全體師生維護民族團結的認識.

　　(四)各班開展了以“民族團結一家親,同心共圓中國夢”為主題的讀書活動.五年級舉行“各族人民心連心”主題手抄報評比活動,六年級舉行了“民族團結一家親,同心共筑中國夢”主題征文活動.通過活動,激勵學生樹立立志成才、報效祖國的強烈愿望,切實肩負起應有的社會責任,促進民族間大團結,共創和諧校園.

　　總之,我校緊緊圍繞“民族團結一家親,同心共圓中國夢”的活動主題,以“共同團結奮斗、共同繁榮發展”為主線,深入開展民族團結進步創建活動,引導廣大師生牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想觀念.

　　總結二:

　　民族團結教育是我校德育教育的主要內容之一.在民族團結教育月計劃的制定過程中我們全面貫徹、落實黨的教育方針和民族政策,堅持育人為本,把民族團結教育貫穿于工作的各個環節,牢固樹立學生“增強民族團結、維護祖國統一、反對民族分裂”的認識.下面就民族團結教育月活動開展的情況進行總結.

　　一、貫徹落實、學校德育工作計劃的要求,突出民族團結教育的針對性和實效性,因地制宜、結合實際制定民族團結教育月活動計劃,做到了活動與民族團結教育月主題緊密結合,活動按計劃有序的開展

　　為扎實有效地開展好今年的民族團結教育月活動,我校十分重視此項工作,結合實際制定了民族團結教育月活動的實施方案,德育辦、大隊部、年級組并認真組織開展各項活動,為我校藏漢學生的交流搭建平臺,通過活動加深藏漢學生的相互了解,增進友誼,促進團結.

　　二、緊抓網民以及媒體宣傳,多途徑、多手段、多渠道營造活動氛圍,使民族團結教育月活動人人皆知,為活動的開展打好了基礎

　　1、全國道德楷模提名人物顧泉雄來我校進行了一次講座.學生深受顧老人格魅力的感染,主動對話,并與顧老合影留影.

　　2、開展“民族團結教育”黑板報比賽,加強了對民族團結教育月的宣傳.

　　利用黑板報廣泛宣傳民族團結.每個中隊都主動響應,精心制作黑板報,其中出現了許多不少點睛之作,初二2中隊的黑板報中將西藏和上海用一道七色彩虹連接,而初二6中隊將七個一活動感想也寫在了板報上.

　　3、通過“有關民族團結名言、格言、箴言的征集活動”宣傳民族團結.

　　在全校學生中開展民族團結名言、格言、箴言的征集,大部分學生都能主動主動的參與到活動中來,征集到了大量的名言、名句.其中也有不少學生自創的作品.初一3中隊的旦增克珠就寫道:“彩虹架起你我友誼的橋,我們攜手并肩,風雨同舟,我相信,喜馬拉雅珠峰的綿延與壯闊,東海之畔浦江的駭浪驚濤,必將鑄就一片更加美好的神州大地”

　　三、結合青少年群體特點、貼近學生生活,開展了一系列豐富多彩的民族團結教育活動民族團結教育月期間,我們以活動為載體,寓民族團結教育于生動活潑,豐富多彩的活動之中.

　　1、舉辦藏歷水龍新年音樂會

　　結合社會資源,將上海交響樂團的藝術家請進來,和我們學校的管樂藝術團、舞蹈隊一起獻上一臺視聽盛會.

　　2、組織全校師生結對外出活動

　　藏漢學子和結對老師在科技館度過了快樂的一天,并將這寶貴的情誼帶回了共康校園.

　　3、藏漢結對中隊共同開展了主題班會

　　初二10中隊與久隆模范中學多次開展了聯誼活動,在活動中,初二10中隊把藏族伙伴們的熱度好客帶給了他們,同樣也把漢族伙伴們的友情帶回了學校,使藏漢之間的友誼之花盛開在學校的每一處角落.初一四中隊和預備六中隊是名副其實的兄弟班,在爭章活動中,在日常的學習生活中,他們互幫互助,團結友愛,為我校的藏漢團結樹立了一個優良的榜樣.

　　4、分年級開展不同形式的民族團結教育活動

　　初一年級開展了現場書畫賽.比賽結束后,藏漢學生結對在校園內進行“學雷鋒”環保行動,打掃校園,使得校園內更加整潔.

　　初二年級開展了“藏漢一家親”游戲活動.藏漢學生在娛樂的氣氛中度過了快樂的時光.其中有一位上海班的同學在回家的周記中寫道:在活動,也看到了西藏伙伴們的才能,不管我們成功還是失敗,都有人為我們鼓掌,藏漢民族團結的最好體現呀!

　　初三年級舉行“民族團結親如一家人、和諧校園讓生活更美好”演講比賽.藏漢同學聚集一堂,暢談民族團結,感情真摯,慷概激昂.

　　5、開展“民族團結教育章”爭章活動

　　藏漢學子在爭章活動中,共講一個民族團結的故事、共寫一篇民族團結的作文、共辦一期民族團結手抄報,取得了優良的成效.在這里,我們也要感謝李翔、徐飛、周明珠、蔣璐、胡黎露、孫暇老師對于本次爭章活動的大力支持.

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