幼兒園課程活動總結(jié)

幼兒園課程活動總結(jié)

　　我們幼兒園的原本課程是快樂體育，戶外體育活動有很多比如沙包、跳繩、拍球等，我們班的孩子雖小可是他們非常喜歡玩輪胎，一個小小的輪胎平時在大人眼中看似是廢品，可是搬到幼兒園到了孩子們的手中卻成了孩子們愛不釋手的體育器械，我們班是小班一開始不敢讓孩子們玩，有一天我們拿了四個輪胎讓孩子們滾滾試試，發(fā)現(xiàn)大部分孩子都能夠滾動，并且滾得非常的好，發(fā)現(xiàn)這一點后，每天下午陽光體育的時候我們就讓孩子們自己玩輪胎。

　　一開始的時候，孩子們滾動的輪胎東倒西歪的，可是慢慢的孩子們滾得技術(shù)相當(dāng)?shù)母�，滾動輪胎是最基本的玩法，孩子們滾動的非常順利后，慢慢的不滿足與只滾動輪胎，而是自己探索輪胎的各種玩法，有一天下午發(fā)現(xiàn)孩子們把輪胎放在地下，然后自己鉆到里邊洞里從里邊往外邊邁，我們就把輪胎擺成一個圓圈，讓孩子們從洞洞里邊邁著走，孩子們玩的可高興了，孩子們又自己探索著從輪胎上邊走，一開始總是從上邊掉下來，有些孩子還不敢走，我們就交給孩子正確的走法，練習(xí)了很久以后，孩子們在上邊走的非常流利，孩子們的想法真是肺腑多彩，又想起了“開汽車”的玩法，自己鉆在輪胎里邊，然后兩只小手搬起輪胎，東走西走，一開始是幾個小朋友，后來全部的小朋友都參與了進去，玩起了“開汽車的游戲，玩的甚是高興呢。

　　一個小小的輪胎不僅讓孩子從游戲中體驗到了快樂，而且還讓孩子從游戲中主動的去探索玩法，成了活動的真正主人。現(xiàn)在的小孩子，基本都是獨生子女，家長們可能不讓孩子去碰輪胎，玩輪胎，怕它臟，怕它沉，可是這個輪胎卻是小孩子們心中的寶。它不僅可以鍛煉孩子的平衡力，身體協(xié)調(diào)力，交往力，還鍛煉了孩子的想象力，創(chuàng)造力等等。

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