學習委員工作總結（共15篇）
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，快快來寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的學習委員工作總結，希望對大家有所幫助。
學習委員工作總結1
轉瞬間，我的大學生活已走過了八分之一，時隔一個月，當我再次回到這里，突然覺得一切又如剛開學那會兒異樣的陌生。為了尋找昨天的足跡，翻出粉紅的記事本，一頁頁，一行行地品讀著自己昨天的心情，采購著那往日的點點滴滴.字里行間都洋溢著我的酸甜苦辣，而今卻都是最美的回憶。
進步也罷，跌倒也罷，因為曾經走過，所以無怨無悔，經理本來就是一種成長。半年里，讓我成長最多也是我最珍惜的便是班委生活。因為在班級工作中，我學會將歡聲笑語漂浮在空氣中，在陽光下被映的仿佛五彩朝霞，而背后的辛酸與無奈卻深深埋在了心底。在此向導員及全班同學打開心扉，并非是為了抱怨，我只是想說：班干部，并不是一件風光耀眼的工作，而是一項艱巨的任務，因為我們肩負著太多厚望。
從競選、投票到公布結果，我的心一直懸著。我渴望這個職位，原因就相當時所言：選擇了就是一種責任，我喜歡并敢于承擔責任。因為我更喜歡成功后如釋重負的成就感。我希望自己能為09電子班做點什么。從而間接的也鍛煉了自己。當真的得到她時。我如獲珍寶般高興。因為我的老師，我的同學是如此信任我，給我了這次證明自己的機會，然而隨之而來的更多的是壓力。我如何做才能對得起大家對我的信任?如何讓自己不受良心的譴責?如何去兌現我對老師及同學們的承諾?這一系列的問題占據著我的大腦。讓我穩穩當當做事，謹謹慎慎行為，生怕疏忽了任何一位同學。
從集體第一次搞班級晚會到戶外活動、歡慶平安夜、包餃子賀元旦及最后成立學習小組，從中我們收獲很多。有成功的經驗，也有失敗的教訓。
我們已將成功幻化成微笑刻在了臉上，在此就不多言了。我談一下失誤的地方吧!比較明顯的是：我們準備活動時，有時在群里面通知并希望互相通知，這種間接的通知方法使一些同學不能及時收到，導致個別同學不能即使參加。我為我們工作不周向同學們道歉，以后的工作中我們會改善，盡可能直接發短信通知本人。
以上算是班委會集體工作的總結吧!但作為學習委員，我更應該徹底地剖析一下自己的工作。由于我們沒開專業課，學習委員的工作相對清閑了，我每天做的便是收發作業，是個可有可無的人。然而責任心有時是需要自己發現的，而不是被別人指派的。之前，我們有太多與學習關系不大的活動，期末考前，我們該關注學習了，我的工作機會終于來了，但還是不敢貿然行動的，后來在導員及班長的提倡與指導下，我首先在班委會提出建議，在經過班委會成員的協商表決的同時，課下找到了非班委之外的十幾位同學談話，主要是為了征求一下大多數人的意見。最后，硪成立了班級第一批學習小組，成員有郝紅偉、程海峰、趙金宇、邢麗媛、丁莎幾位同學。接著在學習小組的帶動下，我們提倡大家集體上晚自習。
關于上晚自習此事，有同學支持我這樣做，也有同學建議我三思。認為大學不同于之前的任何一個年級的學習，大學培養的是主動性、獨立性，而非被動性。他們的建議不無道理，我也仔細考慮過，可我的初衷是：我們是第一次參加大學考試，半年來，我們迷茫過，失落過，臨時抱佛腳確實不是上策，但是為了更多同學能考出更好的成績，我們“重操舊業”(拿出高考前的沖勁兒與毅力)也并非不可，又因為贊成生比反對聲相對要多一點，所以我下決心要做的自以為有意義的事兒就這樣上演了，然而愧疚的是不就又匆匆謝幕。
其實自己當時壓力很大，機要找恰當的理由去搪塞大家，宣布它的“生死”日期，又要按耐住自己的壓抑來安慰小組成員。記得當時對丁莎說過“即使上晚自習的人一個也沒有了，我們小組的人在，也要堅持下去”那時與其說是為了給小組成員鼓氣，更不如說是給自己勇氣》因為我也不知道自己的努力會是什么結果，半年來第一次深刻體會到：成敗是非真的要一個人來扛，因為這就是我要的責任。
這個小丑一樣的上演又被迫下臺的晚自習組織之所以來是如此一遭，作為主要負責人事后我深刻反省過。為什么當初特別支持我工作的班委成員及那些非班委成員的同學們在落到實處時就沒有了激情呢?既然支持我工作又為什么會在行動上滯后呢?原因我想過了，首先，正如當時那幾位好心提醒我的同學所言：大學培養的`是獨立性與自主性。考前復習階段，我發現好多人都在認真備考，大家不是反對上自習，而是更喜歡在一個安靜的環境里獨立思考，現實告訴我安靜的環境更能激發大家迸發智慧的火花。其次，是我工作不到位，準備工作做得不好，組織的不全面，以至于最后覺得對不起那幾位堅持上自習的同學，所以就宣布結束了。這對我今后的工作絕對是一種教訓，要做負責任的人，不但要主動接受任務，更要學會用智慧去支配行動。
我嘗試了，我失敗了，但我懂了，因為我成長了!
在這里很感謝道遠再給我半年的時間去彌補，去爭取，去工作。
不論大學生活多精彩，學習永遠是我們的主旋律。古人云：活到老，學到老。作為風華正茂的青年大學生我們沒理由不學好。我們的宗旨是：集思廣益，讓學習輕松愉悅而有效。下半年關于學習的具體安排我預想了一下，再次作為參考，大家有什么好的建議我們隨時改動。
1,針對今年英語四六級考試改革，聽力將占70%，建議大家早上珍惜晨讀時間，培養口語，晚上睡前堅持聽半個小時的聽力，相信會有飛躍。同時我們也面臨普通話考試，看似簡單，但考試就有等級之分，無論意義多大，優秀總能幫我們多打開一扇就業的窗。所以也希望大家講好普通話，我們將舉辦一次普通話與英語的串燒活動來驗收大家的成績。
2，我們有幸成長在一個歷史悠久、文化源遠流長的文明國度，如今又站在了書香師大的校園里，每次在孔夫子的雕像前走過，總想去瞻仰，區級去他的智慧。圖書館為我們備全了各種硬件設備，加上我們學習的信息檢索技術，大可以用孔子的智慧來武裝自己。我們將去辦一次班機競賽答辯。在“開心辭典”的模式下去創新，在學習國語的同時亦不失我們新一代年輕人的激情與活力。
我們舉辦的活動不是很多，規模也不算大，但我敢肯定，每一項活動我們都盡心想過，盡力做過，也許不會讓所有同學滿意，可我會真心努力去做，在錯誤中不斷改進，力求讓失誤達到最小值，讓更多的同學滿意。
具體的活動安排將在導員、班委會成員的幫助及大家的支持下去完成，希望大家到時踴躍參加，同時我更期待大家的心聲，我們是一家人，一家人不說兩家話，錯了就是錯了，為了一個家庭的和諧，我們用心去維護吧!
學習委員工作總結2
當一名班干部，不僅在鍛煉自己的能力，更在于為同學服務，做好同學與同學之間，同學與老師之間的溝通工作。本著這兩個原則，我競選上了班上的宣傳委員兼學習委員�，F在一學期即將過去，回想起一學期來的事情，卻是歷歷在目。
作為班干部中的員，我與其他班團干部一起，密切配合、努力和團結大家一同建設我們這個優秀的班集體。一學期以來，每個月我們班都有會組織一次班干部會議和總結班會，互相了解，交流意見。也多次舉行了主題班會活動和主題團日活動。在這些集體活動中，鼓勵大家上臺表演，提高了膽量，鍛煉了能力，促進了交流，增進了了解。
作為宣傳委員，積極配合院系安排下來的任務，組織同學出好每一期黑板報，并取得了很好的成績。及時按質按量的記錄好每次的主題班會 團日活動的過程，并上交輔導員；協助宣傳部，組織班上同學上交每月至少10篇的通訊稿，配合青志協組織班上同學積極參與活動。積極配合各部門做好宣傳工作。
作為學習委員，協助輔導員認真填寫好班上每位同學的學籍表，并切實做好每一堂課教學內容的記錄，填寫好教學信息反饋表，在每周五及時的上交學習部；并組織了班上同學與課任老師之間的交流會，促進了師生之間的交流與了解；及時上傳下達各種教學信息，督促同學們及時完成并上交作業，登記好作業的上交情況等等。
做一些瑣碎的事情，有時候會有一點煩，但只要認真對待，就會民現這也是一種快樂。從中，我學會了怎樣處理好各種關系，學會了有條不紊的.做好每一件事，學會了以辯證的眼光看待問題，學會了在忙碌中怎樣快活著，也學會了怎樣協調好學習與工作的問題。只要你用心對待，你就會覺得做什么事都會有收獲。
當然，認真反省一學期的工作情況，也會發現自己身為班干部，也存在著許多的不足之處。比如：自己在積極參加各種競賽活動等方面沒有起到很好的帶頭作用；在黑板報上，雖然我給予了幾位同學充分的信任，但我卻沒有給予她們較多的幫助。
一學期以來，班上同學相處都很融洽，也團結一致取得了許多令人興奮的成績，包括主題團日活動獲院"一等獎"，黑板報獲院"三等獎"，心理劇獲系"一等獎"，有兩個寢室被評為院"文明寢室"等等。但是，我認為我們還是缺乏互相監督的力度，希望在下學期能夠得到改善。
這學期后階段，作為學習委員，將配合老師引導同學們把重心從各種活動中轉移到學習上來，營造一個良好的學習氛圍。爭取在期末考試中取得一份好的成績。
學習委員工作總結3
大學生活已經過去快半年了，在這半個學期的時間里，我擔任20xx級電子系同維一班的學習委員。首先感謝競選時同學們的支持，老師的信賴。在這個學期的工作和學習中，我的工作能力和學習效率有了很大的提升，和老師同學們的感情也增進了不少。這半個學期的工作讓我成長了很多。
以下是我這個學期的工作總結：
1.能夠積極的配合老師工作，幫助課代表及時的收發作業，傳達老師的學習任務。
2.上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，及時提醒愛說話的同學認真聽課。
3.積極的去了解同學們的學習情況，生活狀況及思想動態，幫助有困難的同學。4.幫助任課教師對班級同學的了解。
5.在期末考試前，督促同學們認真備考，爭取人人不掛科，取得最好的成績。6.鼓勵同學們積極參加一些有意義的課外活動，豐富業余生活。
7.無論何時，只要同學們有困難，我都會積極解答與幫助，鑒于我的能力有限，我也尋求其他同學的幫助。
8.充分利用早晚自習，早自習背外語單詞，晚自習安排同學給大家講高數和線性代數。
在工作中，我也有很多的不足：
1.這個學期中，我并沒有很好的為班級服務，也沒有為老師分擔很多負擔，但在下學期的工作中我會改善的。
2.整個學期的工作中，我沒有及時的向老師反映同學們的學習狀況，有很多同學的學習狀態不是很好。
3.期末備考的時候，雖然幫同學們整理了些復習資料，但由于沒有細心督促，致使很多同學都掛科了，這是我的失職。
在今后的工作中，還應做到以下這些：
1.用一顆積極，負責任，真誠的心去對待今后的學習和工作。
要做好一件事，如果不負責任，辦事漫不經心，這不但不能按時完成學校，班級規定的任務，還會損傷到班級同學的利益，耽誤他們的學習，甚至會有損班級的名譽。在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不論成績的好壞。
2.以身作則，為大家辦實事，帶動大家好好學習。
我深知自己為什么能得到這個職位，那是因為老師，同學們對我的信賴與支持。當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自己。做一件事兒，既然做了就要做好，如果三心二意，還不如讓別人去做。每一件事對我來說都是一次鍛煉，沒有鍛煉何來自身綜合素質的提高，經驗的.積累呢？在此感謝老師給我這個鍛煉的機會！
經過同學們一個學期的努力，我們的學習成績有了很大的提高，學風也有所改善。這種學風的形成離不開我們每一位班干部的努力，更離不開我們班上同學們的積極配合和對我們工作的支持。
我相信在大家的共同努力下，我們的班集體會更加的美好，我們班的學習成績和學風都會有更進一步的提高。
學習委員工作總結4
1.以下是大二上學期的大體工作：
通知：20xx年“外研社”英語演講，創業“挑戰杯”，
普通話報名、測試，輔修，國家計算機考試。
20xx年英語競賽，英語四六級考試。
10月份的專業素質能力訓練：活動主題：專業學科之ps技巧探索之旅 11月份專業素質能力訓練活動主題：走近模擬電子技術
12月份專業素質能力訓練：活動主題：我眼中的數據結構
2.對于學委的工作，在我自己看來： 通知、收作業的時候不夠及時，或者表述不夠到位，使同學們不是很明白， 這是我需要改進和進步的地方。對于每個月的專業素質能力訓練，我做得并不好，在寫策劃書之前沒有跟班上同學交流溝通好，使得活動并不夠順暢、完整。我會改進，在下學期做得更好。
因為經常用飛信通知事情，但我知道，飛信飛多了，大家會煩會不愛看。我就盡量簡單、概括的講，但又怕大家不理解。
這學期的物理實驗，除了通知做實驗的時間地點外，還要收齊實驗報告。在收作業時很多人都不能及時完成。其實，我覺得處理實驗報告就應該在實驗結束后去處理，這樣還有印象。等到了要交的'時候才去做，早已經將老師講的忘記了。
一些院或者校的活動下來，通知的不夠到位。
在學習方面，剛擔任學委的時候，有人跟我講，他認為，學習委員就應該要學習好的人去擔任�？墒�、雖然我的成績不夠，但我有心將它做好。在下個學期我還會繼續努力。
學習委員工作總結5
來到安徽大學開始大學生活已經兩年多了。從大一到現在，我一直擔任10級文學院對外漢語專業的班委，從大一上學期的心理委員一職，到大一下學期以至現在的學習委員一職都讓我有了深刻的印象，不僅自己的能力在此期間得到了鍛煉，和同學之間的聯系也更加密切，感情也得到了進一步的增長。我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，提高大家的學習，幫助大家調整心態，同時也希望能夠通過自己的努力，得到同學們的認可。
學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。
作為學習委員，首先我應該清楚自己的職責。因此，關于工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結近期的工作情況，工作內容，在下學期能夠更好的完成工作目標。
現將本學期的工作總結匯報于李老師。
第一點，很多情況下，同學們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學。學習
委員就是同學與老師之間溝通的橋梁，因此我應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知老師的教學安排以及要求。
本學期是同學們大三的第一學期，在學習方面也需要時間去適應。為了方便與老師還有同學們之間的溝通，我及時的加了同學們的飛信，以及擁有老師的聯系方式，方便及時準確傳達老師布置的作業以及學校的教學安排。
在給同學們傳達老師的信息方面，我每次都能夠及時的將信息傳達給同學們，以保證不耽誤同學的時間留給他們充分的作業時間。老師布置的作業，我每次都用記事本記下來，然后通知提醒大家，作業內容以及交作業的時間。
在平時的`學習生活中，我也積極深入了解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。并及時反應給老師，協商處理解決辦法，幫助同學更好的理解上課內容，達到學習進步，
在今后的工作中，我依舊會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。
第二點，本學期，通過平時的觀察，我發現同學們在學習方面，通常存在的問題是，對于老師布置的任務不清楚，不知道具體要求去做那些事情，也不急于問清楚，就一直拖延到最后截止時間。
因此在這方面，每次同學遇到不懂得問題后都會及時給我飛信或者電話，我也會耐心的幫助解答各項問題，幫助他們把每次作業處理的更加完美。
盡管這樣，還是會存在一些沒有解決的學習方面的問題。比如期末考試期間同學的復習沒有門路，不知道如何進行有效高效的復習。對此，我決定在今后的工作中，我會組織同學們之間互幫互助，共同學習，有不會的題就找其他同學問，我也進行總結有效、高效的學習方法，經驗，心得。然后組織交流，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯系，激發同學們的學習積極性。
關于考試方面，我也及時與各科老師進行溝通，詢問期末考試的范圍，重點，題型，答題技巧等等，以便同學們能夠更有針對性的復習，在即將到來的期末考試中，能夠取得一個比較滿意的成績。具體工作內容是，將與老師溝通交流得知的信息及時通知給大家，同時抓緊時間總結歸納，將一些會考到的知識點，題目，內容，需要掌握的內容，考試能用到的內容整理到一起，并建立word文檔傳到群共享里，供大家下載。這樣能使每一位同學能夠有效，有針對性的復習，而不會感覺到很茫然，對復習無從下手。
第三點，是關于學習委員自身的。作為學習委員，應該有一個相對比較好的成績，做同學的表率，帶動同學們上課的積極性，調整班風。只有這樣，接下來才能順利完成工作任務。
具體的說，就是平時以身作則，上課認真聽講，積極配合老師的教學，踴躍回答問題，認真按時完成作業，端正學習態度，等等……
大學的學習委員和初中的高中的是不一樣的。初中高中時只要完成老師分配的工作，而大學不僅要高質量的完成老師分配的工作，還要積極的尋找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級學風和其他班干共同努力為這個班級服務。
作為學習委員我要嚴格要求自己，有一個積極的學習態度，不能松懈并且要堅持下去。只有這樣，才能夠帶動班級里面其他同學上課的積極性，調整班風。
當然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持。我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。
經驗：
本學期，在擔任學習委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經驗。首先，應該感謝同學們
對我的信任、支持以及對我展開工作的配合。同時我也積累了許多工作方法，工作態度方面的經驗。不管做什么事情，都要有不拋棄不放棄的精神，踏踏實實的態度，注重細節方面，從整體上把握。事情總是在發展的過程中變化著，我們應該學會適應。
作為學習委員，工作重心是學習方面，但是班委是一個不可分割的整體。正如我競選的時候說的一樣，班委成員工作側重點不同，職責不同，但是目標都是相同的，——就是把班級建設的更好！注重團隊配合，在展開工作的時候多聽取其他人的建議，虛心接受別人所提出的意見。
我有信心，在今后的工作中，做得更好。同時，也希望我們10級對外漢語在未來的日子里，更加團結，更加奮進！
學習委員工作總結6
當學習委員也是機緣巧合之下，由于周林子同學的轉班，班長便推薦我當了學習委員�？傮w來說，我很感謝有這次機會，不僅鍛煉了我的工作能力，還可以為班級服務，可謂一舉兩得。
開始的時候，我對工作并不是很熟悉，很多事情都要 問班長還有陳超和周林子，大概一個星期后，便很快上手了。學習委員的工作很簡單，除了日常的收發作業以外，還需要將每天老師的課件拷下來，并且放在群共享里面，以供同學下載。在臨近考試的時候，還需要將老師給的重點整理，然后一起給同學。由于女生這邊的網速比較快，我選擇將整理好的課件打包，發給每一個女生的郵箱。這樣有利于同學接收信息，省去了很多不必要的麻煩。
當然，學習委員之間的合作也是必要的。陳超給我 分配了具體的工作，這樣我們一起工作起來就很輕松，不會重復做同樣一件事，也不會兩個人都沒有做同一件事。在這方面，我還需要向陳超學習，每次有比較重要的'事情，比如選課的安排計劃之類，都是陳超負責的，他很認真的向同學介紹選課的計劃安排，我從中也學到了許多東西。
還有很重要的一點，顧名思義，學習委員一定要在 學習上作出榜樣，所以自從擔任學習委員以來，我在學習上更下了些功夫，比其他同學花更多的時間在學習上面。雙休日也會安排一定的時間學習，這樣以來，我的學習真的有了一些進步。臨近期末考試的時候，我更是煞費苦心，也提高了學習效率，根據這次的期末考試，我覺得自己的努力還是得到了收獲的。這都要感謝學習委員這個頭銜，讓我在一些誘惑比如電腦逛街等等面前，還是毅然決然忍住了，依舊以學習為主，才能有學習上的進步。
總而言之，我認為自己在這學期的工作表現方面還 算是認真負責的，也配合老師和同學完成了許多任務。我希望在大二還可以發揮這種以學習為重的精神，讓同學們和我都能取得學習上突飛猛進的進步。
學習委員工作總結7
時間過的飛快，跨進大學的第一個學期即將結束。我作為我們物流管理一班的學習委員感觸非常的深，學習到了很多課本之中無法學習到的東西，首先我要感謝支持我的敬愛的輔導員和親愛的同學們！
透視開學到現在，身為學習委員的我，這一學期工作的點點滴滴都時刻隱現在我的眼前，我真的學到了很多，感觸非常的深厚。站在學年的末端回望自己所走過的一小段大學路，每一步都是異常精彩的，有斗志昂揚時的激情，也有空虛落寞時的枯澀，我相信這每一步終將成為我實現自己夢想的階梯。
經過一個學期的學習，同學們各門學科的學習效果良好，絕大部分同學能做到上課認真聽課，積極發言，不懂就問，認真完成各科老師下達的任務，作業完成程度良好。但學期前期有些同學出現了遲到，逃課，曠課，上課睡覺等現象，后來經過全體班委的共同努力和同學們的積極配合，這些行為有了很大的改進。這一學期，同學們積極參與學校的各種有關學習方面的活動，如辯論賽等。
我知道，學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。
然而之后我才發現�，F實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作計劃，但是沒有好好去做，還是沒有用的。后來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好的維持紀律。因為我想，都是大學生了，應該不用我們多管了吧，再多管的`話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律一直不能算好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的領導布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學們非常的密切相關的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎？
在這一學期中我深刻了解了學習委員的工作，我一直認真做好每一次工作，隨著日子的推移，我的認識也加深了許多。下面是我在我的工作崗位中得到的總結：
1、認真的組織同學們開展每月兩次的主題班會，爭取讓每位同學都能展示自己，并且仔細做好主題班會和班委會的記錄。
2、能夠積極地配合老師工作，按時收發作業，傳達老師的學習任務。
3、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學認真聽課。
4、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。
5、收集同學們學習上遇到的困難，向老師反映，與老師交流，以求得到解決。
6、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩游戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩游戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。
7、主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。
8、經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
9、無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我會尋求其他人幫忙。
經過同學們接近一學期的努力，我們班的學習和紀律有了很大的提高，學風也有所改善。
我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。也相信大家在大學畢業后都會找到好的工作或找到好的伴侶。也會把大學中的日子留做人生中的美好回憶。
學習委員工作總結8
大學生活已過了兩年，在這兩年的時間里，我一直擔任著班上的學習委員這一職務。首先感謝當初競選的時候同學們都很支持我。在這兩年年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對我這兩年的工作做一個總結。 有些工作是我做得比較滿意的：
1.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。
2.幫助任課教師對班級同學的了解。
3.當考試時間安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，并且幫助一些同學找些相關資料復習。
4.在英語等級考試報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們認真備考。
5.經常鼓動并帶領同學們參加一些有意義的課外活動，如：全國商科院校商務品牌策劃大賽、全國大學生創業大賽等。我鼓勵大家以比賽促進學習，我們成為了全系參賽人數最多的班級。
6.主動召開班會，鼓勵同學們互相交流學習方法、互相幫助，讓各位同學更好的融入了良好的學習氛圍中。
7.無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。
在工作中覺得應該要做到以下這些：
1、 用一顆積極、負責任、真誠的心去對待同學和工作。
要做好一件事，如果不負責任，辦事漫不經心，這不但不能按時完成學校、班級規定的任務，而且會損害到同學們的利益，耽誤同學們的`學習，甚至會有損班級的名譽。在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不論成績的好與差。學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定
要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。到現在，兩年多過去了，我也自認為把這個工作做得很好。
2、 以身作則，為大家做實事兒，帶動大家好好學習。
何謂班干？班干就是為大家做實事兒，以身為則的人。如果一個人只為虛占其名，為自己利益著想，把其他同學和班級的利益擺在其后，這不但會耽誤整個班級成績提升的進程，而且會辱沒了這個職位。我深知自己為什么能得到這個職位，那是因為老師、同學們對我的信任。當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自己。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來說都是一次鍛煉，沒有鍛煉何來自身綜合素質的提高，經驗的積累呢？我在此也感謝老師、同學們給我這個鍛煉的機會。
經過同學們兩年的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。
學習委員工作總結9
在過去的這一個學期里，我積極為同學服務，把班級的事當成自己的事，并且協助各個班委做好各項工作。因此，在工作上也獲得了同學們的大力支持，所以這一個學期的工作開展也是很順利的。下面是我的工作總結。
一、基本情況：
1、努力營造良好的學習氛圍，以身作則，為班上樹立學習的榜樣，認真學習，上好每一堂課；
2、及時傳達任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業；
3、平時做好一些必要的記錄工作，如個人會議記錄等，及時傳達給同學們；
4、抓好同學們的上課出勤率，做好監督工作；
5、與本班同學多交流，了解大家的需要和想法，采納大家提出的建議，采取措施，改善同學們的學習環境；
6、熱心幫助學習上有困難的同學，互幫互助；
7、監督好同學，讓他們有好的學習態度和成績，管理好作業上交情況；
8、努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，及時將同學們的建議和疑惑傳達給任課老師；
9、搜集并印發學習資料；
10、在臨近考試的時候，了解大家的思想波動，努力使班風保持優良，防止本班同學有厭學、作弊等不良思想，搞好考試動員工作。
二、經驗教訓：
1、要有明確的目標，時時刻刻激勵自己不斷前進；
2、堅持從整體到局部的工作方法，遇事先從大處著眼，從整體考慮，落實時也不忽視細節；
3、多聽取各個方面的'意見，加強師生間、班委間溝通；
4、加強團隊協作意識，提高班集體的凝聚力；
5、平時和同學們的交流要用心對待，不能只注重個人利益，要把別人的事當成自己的事一樣；
6、保持冷靜的頭腦，全面考慮，三思而后行；
7、要有堅持不懈的毅力，遇到挫折不能知難而退，應該盡力解決。
三、日后發展：
1、總結經驗教訓，根據班級自身特點制定新學期工作計劃并切實踐行；
2、作為學習委員，努力學習新知識，不斷提升自我能力；
3、拓寬同學們獲取知識的渠道，使大家開闊眼界，自主學習；
4、加強專業知識的介紹，在學習、就業等方向讓同學們了解自己的專業，提高學習積極性；
5、多聽取老師和同學們的意見，讓自己的工作民主化、透明化；
6、鼓勵同學們積極參加課外活動，這會對個別只關心學習成績的同學起了很大作用，讓他們體會到參加這些活動帶來的樂趣，增進對彼此的了解，從而提高班級凝聚力。
以上便是我的工作總結�？傊@一個學期的工作生活，收獲和喜悅，也有失落和遺憾，但無論如何，我認為進取才是真。在一學期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效分工合作，如何和老師同學溝通交流并提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在很多不足之處，這就需要總結經驗教訓，不斷完善自身，更好地為大家服務。
一個學期的學委工作給了我展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以實現自己的目標，取得學習上的成功！
學習委員工作總結10
驀然回首，不留意已是大學第一學年之末了。到此為止，已經是我第13個年頭擔任學習委員職務了。
透視過去的一學年，身為班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時刻刻在眼前隱現。自從進入南華，自從進入經濟管理學院，自從進入國貿062班，我學到了很多，也感受到了很多。但是，還有兩個星期就要結束自我本學年的班級學習委員的工作了，回望這一年自我走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，我現就這學年的工作狀況向老師作如下匯報：
職責
大一第一學期，在全體同學的支持下，在輔導員楊岳華老師的指導下，我從自身的職責做起。
首先，
理解同學們的推薦，改正自我的缺點，端正自我的工作態度，改正自我的工作方式。我個人雖然有較長的工作經驗，但是大學與中學不一樣了，很多事情不能按照中學時代的方式方法來處理；
其次，培養自我的組織領導潛力和執行潛力，帶領全班共同建設良好的學風班風。為了更好地使自我得到鍛煉，我加入了院學習部，在那里我受益匪淺，同時方便和加強了與學生會的交流；
最后，樹立團體意識和群眾職責感，對待自我份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，用心落實自我的任務，做到為同學們服務，保證全體同學的學習利益。
作為班委要認真負責、態度踏實，要有必須的組織、領導、執行潛力，并且做事情要公平、公開、公正，用心落實學校學院的具體工作任務。這是我們身為班干部務必首先認識到的。
每個人可能都明白:班級內各個班委之間要學會交流、溝通與合作。在這點上，我覺得我們有些班委之間做的還是不夠的，當然也包括我自我。個性是上學期的有些大型班級群眾活動，例如幾次團日主題活動沒有進行討論協商就定下來，導致參加活動的同學十分少。到場的同學也認為活動很無聊，所以班委事先就應做好協商，并且要努力創新活動的資料和形式，調動大家主動用心參與，而不是強制大家參加。下學期，我們班委之間的溝通合作有了必須的進步，例如群眾討論是否接手“熊倪跳水學�！绷x務支教活動、是否舉行春游活動等，并取得了良好的效果。我想：一支具有良好的合作精神和強烈職責心、凝聚力的班委隊伍不僅僅能夠增進班級凝聚力，還有利于共同建設良好的班風學風，帶動大家向好的方面發展。
學習
作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：
首先，執勤、考勤工作。為建設良好的班風學風，學校學院規定了嚴格的出勤制度，學委主要負責班級的考勤工作�？记诓⒉皇呛苋菀椎囊患虑�，每周一至周五早上的晨讀課需要考勤，每一天的專業課、選修課等等都需要考勤，所以找到行之有效的方法很重要。同時，有的同學一開始去自習的用心性還很高，沒有缺勤的，很少有遲到的現象；然而，時光一長，有些同學就干脆不去自習了，這是十分不好的。因此，我一方面要繼續考勤工作，還要做好同學們的思想工作，鼓勵大家，讓大家盡量來教室自習，提高全體同學的學習用心性，有事必須要按照必須的程序請假（比如按照院里規定：務必有老師的證明才能請假等）。
其次，收集學生對老師的意見和老師的教學動態。在很多狀況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，個性是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向專業老師提出同學們的推薦、疑問，熟悉老師對學生的基本要求；向學院反映考勤狀況、了解課程的教學安排，并且匯報同學們對各課程老師的教學質量評估等等。
再次，學習上的模范帶頭作用。在大家看來，身為學習委員，就就應有優異的成績、良好的形象。這固然不錯，就我自身而言，我也認識到了這一點。中學的時候成績一向名列前茅，這也就是長久以來得到同學們信任的原因。進入大學后，尤其是擔任了學習委員一職，我更加注重自我的學習狀況，力爭讓大家信服。無論在什么樣的學習狀況下，我都在同學們之前來到教室。第一學期還“承包”了一些同學數學課占座的工作。下半期我從各方面尋找資料，為那些某些課程有困難的同學補充“營養”；自我還綜合模擬了幾套考試試卷，取得了必須的成效……考試結果出來后，我們班的總體成績比較令人滿意。意料之外的是自我的成績卻不理想，大一第一學期考試，我的成績在班里僅僅排在中等的水平。但是有一點我自我認為是能夠肯定的，那就是我已經盡了我最大的努力，盡管戰略上可能是走錯了路。這學期以來，我總結可能導致前次失利的原因，控制好學習的方向。盡量多與同學交流，向某些方面有專長的同學學習。
另外，我和兄弟班級的幾個學習委員取得和一些老師的聯系，得到他們的支持，把所有練習作業的詳細解析過程打印出來，分發給每個同學，讓他們在學習中發現不足，及時向老師和周圍同學請教，此舉得到了多數同學的認可，取得較好的效果。
針對同學們不愿參加院、校的一些競賽活動，我與班里的.幾位同學參加了“南華大學科技知識競賽”、“南華大學數學建模競賽”，并在比賽過程中取得了良好的成績。我想，這對提高大家參與學�；顒拥挠眯男詴斜仨毜淖饔玫摹�
在英語口語學習過程中，我們舉辦了“班級英語辯論賽”和“英語話劇”活動。我自我制定了一份詳盡的“英語辯論賽細則”，幫忙大家更好更規范地完成比賽，讓大家充分了解賽事過程。這樣不僅僅提高了大家學習的用心性，豐富了課堂資料，還使大家在許多問題上有了新的認識。
工作
總的來說，我作為學習委員的工作很瑣碎，除了日常的值勤考勤外，我還要負責一些課余的工作:
1。負責組織班級同學參加”經濟管理學院商務辯論賽”，調動廣大同學參賽的興趣。不僅僅是自我的潛力得到了提高和鍛煉，更使班里同學得到了一次很好的鍛煉自我的機會�；顒又形野嗵諘躁赝瑢W獲得”最佳辯手”稱號。
2。配合其他班委同學組織各種活動。如一年來的團日活動、野炊活動和一些慶�；顒拥�，經努力取得了圓滿的成功。
3。充分配合學生會所展開的活動。如”科技知識競賽””綁腿比賽”等。并且親自參加了比賽，以帶動大家的用心性
4。作為院學習部的干事，經常要參與學生會的工作。比如:學習部的資料文印，《學習報》的資料收集與修改工作等。
5。班級文件的文印、修改工作我也要承擔很大一部分。
娛樂
在學習的同時，必須不能忽視娛樂。由于我們班比較活躍，所以娛樂這方面做的不錯。在這一學年里，由班委組織，帶領大家一齊去野外聚餐、春游；還有就是和大家一齊共度元宵節；不久前，我班還舉行了“慶祝高考一周年”活動，同學們在一齊聚餐，唱KTV。畢竟高考對我們來說是很難忘的，難忘那些辛酸苦辣的日子，難忘那些刻骨銘心的疼痛，難忘那些再也不會擁有的純真經歷……這些精彩搞笑的活動，不僅僅能夠放松情緒，最主要的為大家的交流帶給了一個平臺，建立同學們之間的友誼，加強班級的凝聚力。
不足
總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習用心性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處。比如:有的時候得不到大家的響應，大家不用心主動支持我的工作；學習委員的任務比較重，而有些同學經常曠課缺勤，一些重要的通知信息無法及時傳到達個人；在收集同學們對自我工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有周圍同學提醒，自我沒有發覺等等。
我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍然能夠作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流，和所有國貿062班的成員一道把我們班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。
感謝國貿062班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的期望我們能夠攜手共進，建設良好的班風學風，向“優良學風班”進軍；同時，我也期望每個同學都能夠從國貿062班，從南華大學這個新起點，最終找到屬于自我的天空，展翅高飛！
最后我謹代表全體同學要感謝老師們對國貿062班的關心與支持！
學習委員工作總結11
回望過去的兩年，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋，。但不管怎么說，進取是真。
在過去的一個里，本著服務，共同進步的基本原則，眾班委成員與我制定了幾項：
1）積極開展基本功課。
2）計劃組織一次年級組
3）開展一次
4）鼓勵同學們積極參加各項活動
5）做好各種通知事宜，包括等。
這幾項工作有的實行得很是不錯，但也有的很不盡人意，為能從根本上為同學們服務，現就對以上幾點如下：
1）基本功課：基本功是每名合格師范生的必修課，包括三筆的練習，普通話的練習，英語口語的練習，講課技巧的練習等。但回顧這過去的一個學期里，基本功很是不，從人數漸漸地變少可見一斑。因此開展基本功課是一個挑戰，對班干的挑戰。初是我們四班首倡的新基本功課，革新是從我們班開始的.，可最終的結果是其他班是有聲有色，而我們班卻默默無聞。有好的點子不一定能有好的成效，因此，如下學期繼續開展基本功，新班干應從“民心”開始。
2）關于比賽：比賽是從上學期就準備好的，由于各種原因未能實行，這個學期總算是成功地舉辦完畢，一方面是的支持一方面也是各班同學與班干的相互。此次的口語比賽成功地聯合了英語教育，為本次比賽增添不少氣氛。作為比賽的首倡者之一，有些很值得學習，一是首先要有明確的活動目的，二是明確目的后各班班委甚至是各班同學的分工合作，三是為活動指定明確的前、中、后活動安排，四是準備一套緊急，以備突發。
3）旅游活動：本學的的開學初，我們班開展了一次較為成功地旅游活動，地點是惠州潠寮灣，遺憾的是不是每個班級成員都參與了此次活動，這應該是活動的最不成功之處，不過每個同學都能盡興而歸，這是班干很欣慰能看到的。舉辦一次成功地旅游活動著實不易，一要聯系旅游地點，交通方式，最難得莫過于統一班級意見。因此新班干如要舉行旅游活動可多準備幾套不同地點的旅游方案并咨詢上次活動的人。
4）活動：本學期學校舉行了很多的活動，但班里成員并不是很踴躍，我想這和班干的宣傳工作有關，因此下學期的校園活動很有必要加大宣傳力度，甚至以身作則，參加活動。
5）通知事宜：并不是每都能天天相見，而很多通知又要及時下達，因此鑒于現在的通信方式的方便及過去我作為學委的經驗，班干中應至少有一人有全班的方式，最好是全都加為飛信好友。大三有很多重要的通知，班干應在這方面的工作不能有一絲延誤，否則后果很重要的。
學習委員工作總結12
轉眼間大學生活竟已過了一年多了，在這一年的時間里，我一直擔任著班上的學習委員這一職務。剛上大學時，本著為同學們服務，和提高自己的能力的雙重目的競選了這個職務，最終呢，我得到了同學們的信任，當上了我們土木二班的學習委員！這件事情使自己備受感激和鼓舞。改選了兩次班干部，可他們還是我支持我的。在這一年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少，記得前兩天兩課老師沒來上課，新任的學委問我要老師的電話號碼以問沒上來課的緣故，可惜我曾經忘了問了，于是發個短信問以前的兩課老師，一分鐘不到就知道了，同桌很是于驚訝我神通廣大的短信，其實這都是當學習委員時培養了我交際的緣故。下面呢，是我對自己工作一年來的總結吧！
學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。
然而之后我才發現�，F實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作計劃，但是沒有好好去的做，還是沒有用的.。后來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀律，因為我想，都是大學生了，應該不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律一直就不能算很好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的領導布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學們非常的密切相關的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎？另外，在普通話、英語四級考試和計算機二級考試的報名中，一些同學仍在規定的日期范圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學也不高興，這是我的不對，不論怎么樣我都應該以很好的態度去對待每一位同學的。不過還有些工作是我做得比較滿意的。
一、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。
二、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學認真聽課。
三、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。
四、認真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學的了解。五、在英語四級考試和計算機二級考試或其他考試的報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們用心備考。鼓勵本應過計算機二級卻還沒過的一些同學下次努力準備。
六、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩游戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩游戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。
七、主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。
八、由于學校沒有統一發作業本，組織同學們批發作業本，既讓同學們有作業本輕松寫作業，也節省了開支。
九、經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
十、無論何時何地，只要同學們有疑問和困難的，我都會積極回答與幫助，如果我的能力有限，我也會尋求他人之幫助。
經過同學們一年多的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風也有改善，報考四級的人數達到了100%，而且我們二班被評上了”優秀班集體”，我們班的成績也是全年級最好的，這種優良學風的形成與我們班所取得的優秀成績，離不開我們每一名班干部的努力，也離不開班上同學們的積極配合和對我們工作的支持，前一階段我們取得了成績，在今后的班干工作中，但相信他們會更加努力，為讓我們班的未來更加美好而努力！
學習委員工作總結13
不知不覺在這個班上已經過去了三月，對班上的同學也都有了了解，我認為如果說學風是班級的靈魂，那么班級學習制度就是班級的筋骨。健全的學習制度是提高同學學習成績的強有力的保障，也是建設優良學風班的客觀要求。根據班級同學這段時間的.表現，總結以下幾點：
一、自習方面：
許多同學上自習不夠專心，稍有動靜就會抬頭看，有說話現象。有些同學上自習漫無目的，需要找到自己的學習目標。自習應當充分的利用，有助于同學之間的互相學習。
二、學習方面：
多數同學在宿舍的表現都不錯，能在課余時間自主的去學習，作業基本能按時完成，且作業質量也很好，只有少數同學作業不認真，有待改進。作業也應該積極的去完成并及時上交。
為了所有同學在今后的學習生活中能有更好的表現，提出以下要求：
學習方面：
1、上課時要認真聽講，不開小差，養成良好的學習習慣。
2、課前認真預習，做到開課前能大體掌握所學的知識。
3、課下認真回顧講課上所作的筆記一起溫習，多做練習題，做到會做，能做，快做。
4、每天制定相應的學習計劃，養成早起的良好習慣，每天進行適量運動，讓身體與學習一起進步。
5、能做到不會的問題問老師，不會不罷休，做到實學，巧學，精學。
6、能按時完成作業，對于老師的批評能虛心接受，不能有反抗情緒。
差生輔導方面：
1、對于很有上進心，很努力學習但成績不理想的同學，可以找班里親幾名的同學進行學習方法演講，傳授學習經驗，使他們有章可循，不要走彎路。
2、對于那些打心眼里不想學習的學生，要進行心理輔導，改變他們對學習的看法，要讓他們知道當前學習才是主要的出路。
3、最好能將學習成績較好的與成績較差單很愛學習的同學調成一桌，好讓他們共同進步。
提高學習成績：
1、首先是努力學習，上課經常做筆記，下課溫習課前預習，不懂問老師。
2、真正融入班級的大家庭，與同學互相交流經驗與學習方法，討論做題技巧。
3、提高自己對學習的興趣，無論何時興趣是關鍵。
4、自己多學多練總結自己的方法，會使學習事半功倍。
5、對于沒有頭緒的科目，不妨去請教老師，讓老師給自己指點迷津。
以上便是對本學期的總結及對未來學習生活的規劃。
學習委員工作總結14
大學生活已過了一年，在這一年的時間里，我一直擔任著班上的學習委員這一職務。首先感謝當初競選的時候同學們都很支持我。在這一年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對我這一年的工作做一個總結。
有些工作是我做得比較滿意的：
1.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。
2.幫助任課教師對班級同學的了解。
3.當考試時間安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，并且幫助一些同學找些相關資料復習。
4.在計算機等級考試報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們認真備考。
5.經常鼓動并帶領同學們參加一些有意義的課外活動，如：漢語書寫大賽，書法比賽等等有利于提高學生綜合素質的比賽。
6.主動召開班會，鼓勵同學們互相交流學習方法、互相幫助，讓各位同學更好的融入了良好的學習氛圍中。
7.無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。
8.對于個別一直只關心學習成績的同學讓他們積極與人交流融
入到德智體美勞全面發展的生活中，也讓他們體會到了參加集體活動所帶來的樂趣。
9.在考試前組織提醒同學們復習，讓同學們認真仔細的對待考試，并由學習成績好的同學講課，幫助學習有困難的同學通過考試。
10.為更好的完善學習學風建設，我根據班上同學的實際情況在大一第一學期組織同學們集體上晚自習，對于不配合的同學給予批評和督促。
11.積極配合班長、團支書以及其他班委，認真工作，全心全意為同學服務，積極主動幫助學習上有困難的同學。
12.通知好每次調課或者調課室的安排，還有考試的時間等。選課時盡力把相關信息傳達給大家，努力解決期間同學們遇到的問題。使同學們正確及時的`選到滿意的課程。
13.認真總結計算班級成績，讓同學們盡快獲得學習成績的信息。在工作中覺得應該要做到以下這些：
1、用一顆積極、負責任、真誠的心去對待同學和工作。
要做好一件事，如果不負責任，辦事漫不經心，這不但不能按時完成學校、班級規定的任務，而且會損害到同學們的利益，耽誤同學們的學習，甚至會有損班級的名譽。在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不論成績的好與差。學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。到現在，一年多過去了，我也自認為把這個工作做得很好。
2、以身作則，為大家做實事兒，帶動大家好好學習。
何謂班干？班干就是為大家做實事兒，以身為則的人。如果一個人只為虛占其名，為自己利益著想，把其他同學和班級的利益擺在其后，這不但會耽誤整個班級成績提升的進程，而且會辱沒了這個職位。我深知自己為什么能得到這個職位，那是因為老師、同學們對我的信任。當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自己。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來說都是一次鍛煉，沒有鍛煉何來自身綜合素質的提高，經驗的積累呢？我在此也感謝老師、同學們給我這個鍛煉的機會。
經過同學們一年的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。
學習委員工作總結15
轉眼間大學生活竟已過了一年多了，有幸在大一的時候擔任班級學習委員的職務，并且是班級團支部和班委會的一員，大一的班級工作是緊張的忙碌的。學習工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個接觸認識同學的機會而高興。
在這一年的時間里，我一直擔任著班上的學習委員這一職務。在剛上大學時班主任黃老師讓我當學習委員，讓我備受感激。并且同學們都很支持我。在這一年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。
學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。
然而之后我才發現。現實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作計劃，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。后來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀律，因為我想，都是大學生了，應該不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律一直就不能算很好，因為一個班中難免有幾位活潑點的.同學。還有的就是有的領導布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學們非常的密切相關的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎?另外，在普通話、英語四、六級和計算機二級考試的報名中，一些同學仍在規定的日期范圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學也不高興，這是我的不對，不論怎么樣我都應該以很好的態度去對待每一位同學的。不過還有些工作是我做得比較滿意的。
一、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。
二、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學認真聽課。
三、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。
四、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩游戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩游戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。
五、當補考名單及時間安排出來時，我都仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，并且幫助一些同學找些相關資料復習。
六、主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。也相信大家在大學畢業后都會找到好的工作或考上研究生。也會把大學中的日子留做人生中的美好回憶!
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