培訓學習總結模板
培訓學習的開展有利于使人們提升自己的專業技能，轉換思維、提升能力。下面是小編推薦給大家的培訓學習總結模板，希望大家有所收獲。
篇一：培訓學習總結模板
懷著期待與好奇，終于迎來了建設銀行XX分行XXXX年新入行員工培訓。從小到大，我們學習了無數課程，歷經十年寒窗，參加了多少培訓多少考試，但這次的崗前培訓對我們的意義是空前的，它作為一個過渡，一個橋梁，讓我們從學習走向實踐。我們收獲的遠比想象中的豐富。
參加完培訓，我最深刻的感觸就是覺得自己十分幸運。這個培訓班是建設銀行XX分行有史以來舉辦的最系統化全面化的一次。人力資源部投入了大量的人力、財力，聘請到專業人員給我們進行拓展訓練和禮儀指導，同時又請到了區分行多位經驗豐富的領導以及優秀員工，短短的十幾天內，把我們凝聚在一起，學習了銀行的基本情況，融入了建設銀行這個大集體中。作為一家國有商業銀行，建設銀行經過大規模財務重組、完善治理結構、再造業務流程、引進戰略投資者等一些列股改環節，最終成功上市，這具有深遠的意義。建行成功上市的經驗對中行和工行等上市都極具有參考價值，同時也證明了國際資本市場對中國國有商業銀行股份制改革成功的認可和對其未來充滿著信心，而對于我們剛入職的新行員來說，剛從學校畢業就能進入這樣一個規范化、國際化的大型商業銀行，是多么的榮幸啊。有人說：小勝靠個人，中勝靠團隊，大勝靠平臺。而建設銀行就是這樣一個優秀的平臺。在這里，我們將與建設銀行共同發展，把個人的職業規劃與建設銀行的發展融合在一起，共同實現騰飛。
人力資源部的領導和同事們對這次培訓做了相當合理的計劃。我們首先迎來的是為期兩天的拓展訓練。時間雖短，相信每個人都留下了深刻的印象，甚至終生難忘。懷著好奇而又激動的心情我們來到了九州方圓拓展訓練營，而接下來的訓練，遠沒有我們想象中的輕松。開營儀式過后，我們迅速組成了四個團隊。接下來的任務是用幾十分鐘的時間進行團隊組建，包括選出隊長、隊秘，繪制隊旗，確定隊名隊訓和隊歌，最后再排練出一個有團隊代表性的展示。經過簡短的自我介紹大家立刻融入到團體中，集思廣益，各盡所能，把我們的團隊展示搞得有聲有色。接下來迎來了我們的第一個項目：信任背摔。挑戰隊員站在1.5米高的臺子上，背對著隊友摔下去。
要求臺上的隊員心里對別人沒有絲毫的戒備和猜忌之心，把自己完全地交給別人，而接應的隊員在接應的一剎那，則向我們展示出了最好的“值得信任”的例證，就是不管自己有多困難，都會把別人交付的事情辦好。當我們背對著大家時，心里總會產生本能的恐懼，但是當聽到隊友鼓勵的吶喊聲，心里的信任與感激之情戰勝了恐懼，相信每個人的心里都有這樣的想法：盡量筆直的摔下去，為隊友減輕負擔。簡單的一個動作，難以克服的是心理障礙，我們戰勝了自己，挑戰成功，摔下那一刻的感覺是那么幸福，這種信任與被信任是一種偉大的精神，是在極其優秀的團隊中才能感受的到。在接下來的訓練項目中，無時不刻地籠罩著團隊協作的氣氛，從“一人觸電，全體重來”的超級電網，到“二人相互托舉、提攜，團隊后方支援”的天梯，從“群策群力，迎難而上”的團隊營救，到“眾音合則成樂，眾人合則成邦”的瀚海求生，沒有一種是離開團隊的。
即使在天橋這樣的單人挑戰項目中，也是全體隊員一起為同伴加油鼓勵，沒有一個人漠然視之。在分享心得時許多隊員感慨地說：“今天如果不是有隊友的鼓勵，我不可能完成這個項目。”因為團隊精神的作用，我們完成了自己無法完成的任務。盡管我們沒有在體力上幫助同伴，但團隊精神使他增添了勇氣和力量。翻過畢業墻的那一剎間，隊員們、戰友們的眼里都滾動著淚花，我們用我們的勇氣、魄力、關愛、協作、智慧以及奉獻真真正正的做到了“挑戰自我，熔煉團隊”。
緊張而充滿挑戰的拓展訓練結束后，我們回到了賓館，開始了為期八天的銀行相關業務知識學習。寬敞的會議室，舒適的坐椅，桌子上的姓名牌、礦泉水，點點滴滴都體現著區分行領導們對新員工的關愛，體現著建設銀行的“以人為本”。如果說拓展訓練培養的是一種工作精神，那么業務學習培養的是我們的工作能力，只有掌握好了這些基本操作才能開展好銀行業務。
在第一堂課上，人力資源部的樊總給我們講述了中國建設銀行的歷史沿革，從1954年10月1日中國人民建設銀行宣告成立，到今天中國建設銀行成功上市，經歷了“三起三落”的反復，在這期間，建設銀行曾控制著在中華人民共和國的國土上進行的每一項重大工程的建設資金。
作為一名建行人如果不了解建行歷史，就如同一個中國人不知道國旗國歌一樣可悲，不論我們今后在什么崗位，從事什么工作，都必須了解建設銀行史，伴隨著建設銀行股份制改革成功的.偉大歷史階段，把我們的事業融入到這短輝煌的歷史中。接下來的幾天里，我們學習了建行主要產品、個人金融發展戰略、銀行相關法律知識、員工行為規范等理論，對銀行幾個主要部門的業務情況有了初步的了解。作為一名建行員工，我們每天要以金錢和數字為工作對象，這需要時時處處的細心謹慎、誠實守信、守法合規、勤勉盡職、對每項工作負責到底。
同時作為一名新行員，我們應該學習法律知識，加強風險防范。面對國有商業銀行、外資銀行爭奪市場，建設銀行需要提高服務質量，加強品牌建設來提高自身競爭力，而這除了要制定相關法規外還需要每個行員以熱情飽滿的精神對待每天的工作，以燦爛的笑容面對每一位客戶。培訓課上，我們花了大量的時間來學習柜面業務操作流程，包括對公業務和對私業務，這是我們大部分人入職后要從事的工作，兩位前輩總結她們多年的經驗為我們編制教材，制作幻燈片，把枯燥的流程用精煉的語言講述出來，為我們今后工作的開展引領了道路。
這次的培訓匯集了許多領導和前輩的智慧和辛勤勞動，他們總結了自己十幾年甚至幾十年的工作經驗，讓我們在如此短暫的時間里學習到了銀行主要業務知識，把我們領進了建設銀行的大門，同時也讓我們領略到了優秀建行人的風采。
短暫的培訓結束了，我們將被分到不同地區的崗位上開始工作，十天的時間大家培養了深厚的感情，不在乎時間的長短，我們重視的是共同的經歷，也許只有在這樣優秀的平臺上才能迅速培養出優秀的團隊。十天雖然短暫，但是這次培訓對我們來說是人生重要的轉折，它把我們從象牙塔帶入了職場，使我們從一個青澀的學生走向一個有責任心、充滿自信的職業人。每個人都收獲頗多，希望大家把這一份激情，信任，感激與責任帶到未來的工作中，踏踏實實的走好每一步，與建設銀行共同發展。
篇二：培訓學習總結模板
經過十五天的學習，本次培訓班經過了考試，圓滿的完成了全部學習內容，本次培訓班一共有25位學員，17名女性，8名男性，已經開辦企業的有7人，培訓完畢開辦企業的人占大多數。對于本次的學習，大家感觸很深，心里有很多的想法，對我們的這次培訓寄予了很高的評價。下面我就本次培訓班的情況做以下總結：
一、 轉換思維、提升能力。
通過本次的系統學習，使學員們對創辦企業和經營企業有了初步的了解。對以后的創業打下了堅實的基礎。
二、 互相交流、提升團隊協作能力
通過課程中的游戲模塊，增強了學員們之間的團隊凝聚力，大家相互配合，積極主動，雖然是游戲，但是從游戲中總結出了很多經驗教訓。悟出了很多辦企業的道理。為以后的創業積累了經驗。
三、教學方式多樣、靈活，能調動學員的積極性 。
本次授課的老師都是有多年教學經驗的創業培訓師，他們各抒己長，各自獨特的授課風格，頗受學員的'歡迎，嚴曉妮老師的游戲模塊，大家興趣濃厚，學員收獲頗豐;張曉玲老師的課，讓學員感到輕松自如，沒有壓力，課堂氣氛非�；钴S，學員們很喜歡互動的授課模式。王召是我們縣就業局的創業培訓老師，他有多年的授課經驗，上課事例豐富，能吸引學員的注意力。大家都非常尊重我們的這幾位老師，有什么問題都能主動的咨詢，虛心的讓老師請教。
四、積極、進取的態度包含著很強烈的求知欲。
在我們這個團體里，有些學員有自己的實體，比較忙，但都能堅持上課，上課這段時間，正值花椒成熟的季節，他們每天一大早起來就去收花椒，回來顧不上吃飯就跑來聽課，一直餓著肚子堅持到放學，這是多么可貴的一種求知精神呀。還有個學員，正值這段時間開業，為了學習，都把開業時間退后到課程結束。他們是一群平凡的人群，可是求職的欲望如饑渴的人找到了水源，那種興奮、那種期盼是多么的強烈。
雖然本次培訓我們有很多的收獲，但是，我們也有很多的不足之處，希望每次的培訓都能成為我們成長、不斷完善的動力，我相信，如果我們懷抱著謙虛的態度，敢于認識到自己的不足，一定會越來越好的。
篇三：培訓學習總結模板
受組織部門的選派，20XX年X月X日起，本人參加了廣西區黨校舉辦的第X期鄉(鎮)黨委書記班學習，經過一個月的學習，本人思想素質，理論水平，文化知識，實踐經驗都有了很大的收獲，各方面能力有了較大的提高�，F自我總結如下：
一、加強了黨性鍛煉，提高了理論修養。
通過導學階段的教育，我更加深刻了解和領會了毛澤東思想、鄧小平理論，江澤民“三個代表”重要思想，尤其對科學發展觀有了更深入的領會。十六大以來，以胡錦濤為總書記的黨中央，深入貫徹落實科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。在開學典禮上，陳際瓦校長作了題為《大興求真務實之風，開創我區發展新局面》的動員報告，要求我們在把握大事，搶抓機遇上下功夫;在貫徹落實，聯系實際，創造性地開展工作上下功夫;在圍繞推進發展，惠及民生，構建和諧上下功夫，從廣西的區情出發，為我們深刻闡述了科學發展觀與求真務實的關系以及求真務實的重要性和時代性。求真務實，是我們黨的一以貫之的優良傳統和作風，是黨的各項事業不斷取得新勝利的根本保證。求真務實，是堅持馬克思主義科學世界觀和方法論的本質要求。它體現了馬克思主義所要求的理論和實踐、知和行的具體的歷史的統一。
鄉鎮黨委作為基層黨組織，要做好求真務實的派頭兵，通過聽了陳際瓦校長的報告，我更加清醒地認識到，求真務實是共產黨人應該具備的'政治品格，是每一名黨員干部在任何時候、任何條件下都必須堅持的科學精神和優良作風，今后的工作實踐中，一定要把求真務實貫穿始終。通過聽取XXX常務副校長的《增強責任感，提升學習力，開啟新境界》為主題的入學動員報告，使我在黨校的學習目的和任務更加明確，增強了學習的積極性和自覺性。通過聽取組織員XXX老師關于建立學習型班級的入學教育，我增強了紀律性和班級榮譽感。
在黨校學習期間，本人迅速實現從領導向學員的轉變;從家庭生活向集體生活的轉變;從工作到學習的轉變，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質。努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。始終堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，把理論學習與當前的各項工作結合起來，提高總攬全局的能力;與自己的思想實際結合起來，提高科學判斷形勢的能力;與工作中遇到的難點問題結合起來，提高應對復雜局面的能力和解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施。努力向書本學，向實踐學，向群眾學，向同志學，拓寬知識面，更新知識結構，為創造性地開展工作奠定扎實的理論功底。通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質，增強識別能力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
二、提升了學習力，拓展了新境界。
本人嚴格按照學校的教學計劃，認真參加每次的授課，認真完成老師布置的作業，積極參加每次的課堂討論和研究，專業知識，綜合素質得到了大幅的提升。一是提高了運用科學發展觀指導實踐的能力，牢固樹立以人為本，科學發展的理念，為今后更好地服務基層打下良好的理論基礎。通過老師的講授，使我對如何貫徹落實科學發展觀，構建服務型政府，改善民生有了更加深刻的認識。作為基層領導干部，改善民生是首要的任務，是貫徹落實科學發展觀的題中應有之義;是當代中國社會發展的現實客觀要求。通過學習，在今后的實際工作中，要在科學發展觀的指導下，加快推進以改善民生為重點的社會建設，要牢固樹立以人為本，全面可持續發展理念，把保障和改善民生納入黨和政府的重要議事日程，著力解決好教育、就業、收入分配、社會保障和公共衛生等重大問題，使農村廣大群眾能分享到改革發展的成果。
二是對基層黨建和新農村建設有了全新的認識。學習期間，通過聽取了幾位老師課的課堂授課，對我國三農問題、國內外新農村建設的主要經驗與啟示、推進服務型政府建設、農村文化建設、廣西循環經濟型生態農業建設有了更加系統的理解。充分認識了建設社會主義新農村，是貫徹落實科學發展觀的重大舉措，是確保我國現代化建設順利推進的必然要求，是全面建設小康社會的重點任務，是保持國民經濟平穩較快發展的持久動力，是構建社會主義和諧社會的重要基礎。作為基層領導，要毫不動搖地堅持以經濟建設為中心，大力解放和發展農村生產力; 要從自己所在鄉鎮實際情況出發，采取符合自身發展的措施，充分發揮自身的優勢;要正確處理好經濟發展與人口、資源、環境的關系。在講課中，老師們沒有完全從書本到書本，從理論到理論，而是結合廣西的實際，運用許多我們身邊的例子，使我們加深了體會。在組織員、授課老師的帶領下，我們全班同學到XXX現場教學，對基層政府的公共服務能力、新農村經濟、社會、文化建設等問題有了更高層次的了解。尤其是我們參觀的幾個現場點，很有代表性和啟發性，我在叢中了解了基層黨委政府如何尋找村級管理的切入點，充分發揮基層黨組織的作用、如何建設社會主義新農村、如何帶領群眾調整產業結構、如何進行村屯規劃等方面內容，他山之石，可以攻玉，此次現場教學為今后的發展思路提供了藍本，為今后的工作指明了方向。
三是領導能力得到了提升。通過課堂講授，情景模擬，案例教學，在依法行政、領導藝術、危機處理等方面能力有了新的提升。在黨校大報告廳，我們認真聆聽了國務院應急管理專家組組長、國家減災委員會副主任閃淳昌教授關于中國特色應急體系建設概況的報告，對我國應急管理的回顧與啟示，經驗與教訓，迎接與挑戰有了全方位的認識，閃教授的講授高屋建瓴，深入淺出，有很高的理論性和很強的指導性，為我們今后的面臨的工作提供了及其重要的指導。我們還聆聽了自治區安全廳領導關于國土安全知識講座，增長了見識，提高了居安思危意識，為今后工作提供了有益的幫助。情景模擬是一種全新的教學模式，通過參加了盤世貴教授關于安全生產的處置救援及李波教授關于群體性突發事件應對的情景模擬教學，我們積極參與其中，交流探索，親身體會，印象深刻，對于這一類公共突發事件處置能夠身臨其境，參與其中，為今后應對此類事件增加了實戰經驗。四是增進了交流，開闊了眼界。在班級同學平時的工作交流以及晚聚習的研討中，交流了思想，分享了經驗，應對今后的工作難題更加游刃有余。此外，我還選修了三門課程，對領導藝術、個人修養、公務禮儀等方面進行研習，充實了自己，拓展了能力。學習期間，我認真撰寫發言提綱、學習總結和畢業論文，認真記錄讀書筆記一萬字以上。通過學習，掌握科學的思維方法，用世界眼光、戰略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對于提高自己的業務能力和工作水平大有裨益。
三、錘煉了情操，提高了修養。
學習期間，本人始終用共產黨員的標準來約束自己，自覺遵守學習紀律，無遲到、早退，認真地對待每一堂課。課余時間，嚴格按照與學校簽訂的廉潔自律承諾書要求自己，樹立良好的個人形象。
總之，為期一個月的學習，本人所獲頗豐，在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取更大的成績。
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