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辯論賽比賽流程和賽制說明
辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會。它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種相關知識的競賽，思維反映能力的競賽，語言表達能力的競賽，也是綜合能力的競賽。今天就跟小編一起來了解辯論賽比賽流程和賽制說明吧！
賽前準備
1. 確定辯題：首先需要確定辯題，辯題通常由主辦方提供，也可以由參賽隊伍提出建議。辯題應該是具有爭議性的，而且要避免過于專業化或過于偏頗。
2. 抽簽分組：參賽隊伍通過抽簽的方式確定正反方以及辯位。一般來說，每個參賽隊伍由四名辯手組成，分為一辯、二辯、三辯和四辯。
3. 準備材料：辯手需要提前收集和整理有關辯題的材料，包括相關政策法規、案例、數據等等。同時，還需要準備自己的服裝和道具。
辯論賽流程
一、辯論前階段
1、主持人出場。
2、雙方辯手登場。
3、辯手開始自我介紹，此環節先從正方開始，正方結束后反方開始，限制或不限制時間。（此環節可以是主持人介紹各位辯手）
4、主持人介紹到場評委。
5、主持人介紹辯題。
6、主持人宣布辯論賽正式開始。
�。ń榻B評委和辯手的順序會因主持人和賽場的風格有所調整）
二、比賽階段
環節一：開篇陳詞
1.正方一辯發言（立論）（2分30秒）
2.反方一辯發言（立論）（2分30秒）
�。ㄗⅲ好糠疥爢T在用時剩余 30秒時，主席提醒辯手，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。）
環節二：攻辯
（1）先由正方二辯挑選反方二三辯手中任意一位。時間為1.5分鐘
（2）然后反方二辯挑選正方二三辯手中任意一位。時間為1.5分鐘
�。�3）再由正方三辯挑選反方二三辯手中剩下的一位進行提問。時間為1.5分鐘
�。�4）最后由反方三辯挑選正方二三辯手中剩下的一位進行提問。時間為1.5分鐘
�。ㄗ⒁猓好恳惠喒マq階段為1分30秒，每輪必須提出三個以上的問題，攻方每次提問不得超過10秒。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，主席舉紅牌宣布終止發言，不得再提問或回答。重復提問、回避問題均要被適當扣分）
（特別注意：問者只能問，答者只能答）
環節三：攻辯小結
1、正方一辯進行攻辯小結；（ 1 分 30秒）
2、反方一辯進行攻辯小結。（ 1 分 30秒）
（注：攻辯小結階段，在每方用時剩余 10秒時，主席提醒辯手，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。）
環節四：自由辯論
正反方辯手自動輪流發言。每方限時5分鐘，雙方總計 10分鐘。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，不能對重要問題回避交鋒兩次以上，對于對方已經明確回答的問題，不能糾纏不放。
自由辯論規則
A.辯論發言必須兩隊之間交替進行，各用時5分鐘;
B.自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；
C、自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制，但每隊的發言不得出現輪空。
D.當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間；當一隊的發言時間剩余30秒時將有工作人員舉牌提醒，當時間用完時，工作人員舉紅牌示意，此時辯手不能再發言，否則將被扣分，直到時間用完為止。
E.如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。（缺席審判）
F.比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
G.倡導良好的辯風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
H．自由辯論是檢驗一支隊伍的整體配合以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應該充分利用自由辯論的時間，簡明的加強自己的論點，機智有力的反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發表觀點，或者出現語誤、空場的情況，都將影響到該隊成績。
�。ㄗⅲ鹤杂赊q論階段，每方使用時間剩余 30秒時，主席提醒；時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。）
環節五：總結陳詞
反方四辯總結陳詞；（ 4分鐘）
正方四辯總結陳詞。（4分鐘）
�。ㄗⅲ簯嗅槍π缘膶q論會整體態勢進行總結。每方隊員在用時剩余 30秒時，主席提醒，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。）
其它注意事項：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進行人身攻擊；
3、尊重主席及評委的評判；
4、普通話不標準的適量扣分；
5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
三、觀眾提問
觀眾可向正反方各提問題，由雙方選派選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。
四、老師分析、點評賽況。
辯論要求：
1、開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。選手發言剩余30秒時工作人員黃牌提醒。辯論時間結束時，工作人員紅牌示意，此時辯手不能再發言，否則將被扣分。情節嚴重者，取消其比賽資格。
2、攻辯要求：此環節為雙方二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這兩者。各方二、三辯提出問題，對方二辯、三辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問。
質詢者控制質詢時間，可以提出與遍體有關的合理問題，并可以隨時停止答辯者的回答。
攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行進行申論活就質詢所獲的結果進行引申，否則視為違規。質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。
答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時可向主席說明情況，拒絕回答。
答辯者可以要求質詢者重述氣質詢，不得惡意刁難，否則視為違規。答辯者不得對質詢者提出疑問，否則視為違規。
答辯者提出反質詢時，質詢者可要求停止，并可拒絕回答。
攻辯時選擇辯友時不計時，從質詢方開始質詢時計時。
攻辯及攻辯小結時間到時，工作人員將直接舉紅牌，不再做提醒。
賽制具體說明：
�。ㄒ唬� 立論階段：
由正方雙方的一辯選手來完成，要求立論的框架明確，語言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立場。
�。ǘ� 駁立論階段：
這個階段的發言由雙方的二辯來進行，旨在針對對方的立論環節的發言進行回駁和補充己方的立論的觀點，也可以擴展本方的立論方向和鞏固己方的立場。
�。ㄈ� 質辯環節：
這個階段是，由雙方的三辯來完成這個環節，雙方的三辯針對對方的觀點和本方的立場設計三個問題，由一方的三辯起來提問對方的一辯，二辯，四辯各一個問題，要求被問方必須回答，不能閃躲，提問方的時間每個問題不可超過十五秒，回答方三個問題的回答累計時間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問，由正方開始，在質辯的環節中，要求雙方的語言規范和儀態莊重，表述清晰。在質辯結束后，由雙方的三辯針對對方的回答進行質辯小節，時間一分半，由正方開始。
�。ㄋ模� 自由辯論階段：
正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發言。雙方都擁有四分鐘的累計發言時間，在一方時間用完后，另外一方可以繼續發言，直至本方的時間用完。在這個環節中，要求辯論雙方的隊員團結合作和整體配合，自由辯論階段由正方開始
�。ㄎ澹� 結辯階段：
針對對方的觀點和己方的立場出發，總結本方的觀點，闡述最后的立場
辯論賽比賽評分標準及賽制解釋
一.辯手個人評分標準：（共計100分）
1、語言表達（40分） ：普通話的表達能力，語言是否準確、簡明、規范，是否條理清晰，理、據相協。
2、辯論技巧（40分）：辯手是否具備一定的邏輯思維言語流暢、立場明確，能否從多角度、多層次分析、理解、認識辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否具有說服力。
3、表情風度（20分）：辯手形象氣質、表情、手勢是否恰當、自然、大方，不強詞奪理，尊重對方，尊重主持人、評委和觀眾，富有幽默感。
二.團隊整體評分標準：（共計100分）
1、辯題中心（30分）：發言中心是否明確，主旨是否突出，立論是否全面、嚴密。
2、內容資料（30分）：論據是否充分、合理、恰當、有力、緊扣主題，充實有力，邏輯合理。引述資料是否正確、翔實。
3、整體配合（30分）：是否有團隊精神，能否相互支持。自由辯論階段每有一名學生發言加一分。
4、紀律（10分）整場有一名學生不遵守紀律減一分。
三.參賽隊有以下表現的，應當給予適當的減分，被減分值由該隊團隊整體總分中扣除。
1、違反、擾亂比賽規則及流程的。
2、對主席、其他辯手、觀眾有過激語言或人身攻擊性語言及動作的。
3、不遵守紀律，隨意發言其他不符合文明道德的行為。
四.最后得分計算方式
1、各位評委評出的某參賽隊團隊整體得分相加之和，減去該參賽隊不守紀律減去的分值，即該參賽隊最后得分。得分高的一方為勝方。
2、各位評委評出的某位辯手的得分相加之和，即該辯手最后得分。得分最高的辯手為本場優秀辯手。
3、本屆比賽最佳辯手評選由大賽評判團商討決定。
拓展：
辯論賽技巧
借力打力
武俠小說中有一招數，名叫“借力打力”，是說內力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方，這種方法也可以運用到論辯中來。
移花接木
剔除對方論據中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點或材料，往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效，把這一技法喻名為“移花接木”。
順水推舟
表面上認同對方觀點，順應對方的邏輯進行推導，并在推導中根據我方需要，設置某些符合情理的障礙，使對方觀點在所增設的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結論。
正本清源
所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對方論據與論題的關聯不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據的立足點，把它拉入我方“勢力范圍”，使其恰好為我方觀點服務，較之正向推理的“順水推舟”法，這種技法恰是反其思路而行之。
釜底抽薪
刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進攻招式之一，通常，這種提問是有預謀的，它能置人于“二難”境地，無論對方作哪種選擇都于己不利，對付這種提問的一個具體技法是，從對方的選擇性提問中，抽出一個預設選項進行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。
攻其要害
在辯論中常常會出現這樣的情況：雙方糾纏在一些細枝末節的問題、例子或表達上爭論不休，結果，看上去辯得很熱鬧，實際上已離題萬里，這是辯論的大忌，一個重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問題，從而抓住這一問題，一攻到底，以便從理論上徹底地擊敗對方。
利用矛盾
由于辯論雙方各由四位隊員組成，四位隊員在辯論過程中常常會出現矛盾，即使是同一位隊員，在自由辯論中，由于出語很快，也有可能出現矛盾，一旦出現這樣的情況，就應當馬上抓住，竭力擴大對方的矛盾，使之自顧不暇，無力進攻我方。
引蛇出洞
在辯論中，常常會出現僵著的狀態：當對方死死守住其立論，不管我方如何進攻，對方只用幾句話來應付時，如果仍采用正面進攻的方法，必然收效甚微。在這種情況下，要盡快調整進攻手段，采取迂回的方法，從看來并不重要的問題入手，誘使對方離開陣地，從而打擊對方，在評委和聽眾的心目中造成轟動效應。
李代桃僵
當碰到一些在邏輯上或理論上都比較難辯的辯題時，不得不采用“李代桃僵”的方法，引入新的概念來化解困難。
緩兵之計
其一，以慢待機，后發制人。俗話說：“欲速則不達�！痹跁r機不成熟時倉促行事，往往達不到目的，論辯也是如此，“慢”在一定條件下也是必須的�！耙月苿佟狈▽嶋H上是論辯中的緩兵之計，緩兵之計是延緩對方進兵的謀略，當論辯局勢不宜速戰速決，或時機尚不成熟時，應避免針尖對麥芒式的直接交鋒，而應拖延時間等待戰機的到來。一旦時機成熟，就可后發制人，戰勝論敵。
其二，以慢施謀，以弱攻強�！耙月苿佟狈ㄟm用于以劣勢對優勢、以弱小對強大的論辯局勢。它是弱小的一方為了戰勝貌似強大的一方而采取的一種謀略手段�！奥敝杏杏嬛\，緩動要巧妙。這里的“慢”并非反應遲鈍，不擅言辭的同義語，而是大智若愚、大辯若訥的雄辯家定計施謀的法寶之一。
其三，以慢制怒，以冷對熱�！奥痹谡撧q中還是一種很好的“制怒”之術。論辯中唇槍舌劍，自控力較差的人很容易激動。在這種情況下，要說服過分激動的人，宜用慢動作、慢語調來應付。以慢制怒，以冷對熱，才能使其“降溫減壓”。只有對方心平氣和了，你講的道理他才能順利接受�？傊撧q中的“快”與“慢”也是一種對立統一的辯證關系。兵貴神速，“快”當然好�？墒�，有時“慢”也有“慢”的妙處�！奥笨纱龣C，“慢”可施謀，“慢”可制怒�！奥笔且环N韌性的戰術，“慢”是一場持久戰，“慢”是舌戰中的緩兵之計。緩動慢進花的時間雖長，繞的彎子雖大，然而在許多時候，它卻往往是取得勝利的捷徑。
辯論賽的好處
第一，參加辯論賽，可以提高邏輯思維能力
因為辯論講究的就是前后邏輯一致、表述層次分明。因此，通過參加辯論賽可以訓練這方面的能力。邏輯思維能力是我們學習生活當中，甚至工作當中非常重要的一種能力。我們常常對一個人的說話感到很欽佩，主要是他講話講得很有層次，很有邏輯條理，那么大家都會認為這個人做事也會有條理。由此可見，邏輯思維能力不僅是對于工作來說，還是對于學習來說都是非常有幫助的，而辯論賽就可以提高這方面的能力。
第二，參加辯論賽，可以提高語言表達能力
辯論顧名思義就是要通過就是要先辨別，然后再來論證。而論證的觀點，就必須要層次分明、主次分明、條分縷析地把它表達出來。大家看過很多辯論賽，都知道辯論賽當中的這個辯手，他們在吐字方面都是非常清晰，在表達方面都是非常流暢，不會出現中途卡殼的方面的現象。那么通過參加辯論賽，就可以提高語言表達這方面能力，畢竟你要站在臺上跟人家辯論，你說話的方式、說話的語氣、說話的速度，都影響著具體的辯論的效果。因此，這是參加辯論賽，最大的好處之一。
第三，參加辯論賽，可以提高自己的膽量
因為辯論賽面對的都是臺下有很多觀眾，有很多聽眾，而且對方也有至少5名隊友。那你在參加辯論賽的過程當中，你當著很多人的面，能夠勇敢地表達你自己觀點，說出辯駁對方觀點的漏洞的這一些表現之后，你自己的膽量肯定是有所提升。
第四，參加辯論賽，可以提高人際交往能力
在準備這個辯論賽的過程當中，你會與不同的人來相互學習，相互提升，來做好這個辯論的工作的準備，也可以交到一些志同道合的一些好朋友。因此，通過參加辯論賽，既可以提高自己膽量，還可以提升自己的人際交往水平，這對于今后的學習以及今后工作當中的為人處事都具有重要的幫助。
畢竟在大學里面，參加辯論賽的機會還是比較多的，但是走上社會之后，我估計參加辯論賽的機會就比較少了。那么今后就會缺少這種鍛煉的機會，而現在能夠在學校里面參加的話，那就可以抓住這些機會來提高自己這方面的能力。
第五，參加辯論賽，可以提高自己的文字綜合能力
辯論賽講究的既是邏輯嚴密，也要講究層次分明、條分縷析，一般都需要先寫好這個稿子，也就是打好腹稿，或者說包括最后的答辯陳詞。這方面的內容都需要有文字功底，你既需要引經據典，更需要層次分明，這是很需要文字功底的。
通過參加辯論賽，可以提高自己在文字功底這方面能力，這對于提高自己的寫作能力，尤其是在今后的考公務員當中，會有很大的幫助。大家都知道，公務員當中的申論，最主要就是考察你的文字綜合能力，如果你寫作水平能力強的話，那么你就不會擔心考申論了。
總之，參加辯論賽，既能夠提升自己的邏輯思維能力，還能夠鍛煉自己的膽量和人際交往能力，并且對自己的寫作能力也有所提升。因此，我經常鼓勵我的學生去積極報名參加辯論賽，可以加在大學里面加入演講與口才協會，或者是辯論隊，多多參加這些活動，對于今后的發展，具有重要的好處。
新手在辯論賽前的必要準備
1、熟悉賽制。
這一點非常重要，尤其是對于以前沒怎么參加過辯論的人來說。不同的比賽類型，比賽主辦方，制定的賽制肯定不同。但是基本元素都相同：開篇陳詞，攻辯盤問，結辯陳詞，自由辯論。但是順序，職責分配會有很大的不同。所以在上場前一定要把賽制爛熟于心，以免出錯。
2、講究禮儀。
辯論不是吵架，不是8個人在賽場上互相爭論，互不相讓，誰說話鋒利誰就獲勝的。辯論賽需要講究基本的禮儀，例如：不拍桌子，不人身攻擊，站姿端正，不用手指對方，不對對方觀點表示明顯的蔑視，等。而且，看似只是表面的禮儀，在很多時候，可以直接影響比賽的最終結果，畢竟，作為參與者，就得對參與的活動，有十足的了解和尊重，才能獲得成功。
3、辯位分配。
這一點非常重要，在剛了解賽制后，一定要根據個人的特點，風格，能力確定辯位：一辯，攻辯，結辯，駁辯。而且，一旦確定，且在實踐中有所熟悉，就不要亂改（當然， 如果已經是老手，熟悉多個辯位再好不過）。辯位的確定要充分考慮，比如，進攻性強的可以考慮攻辯，而應變能力強的考慮接盤的位置。
4、精力。
很多人在參加辯論前，緊張不已，生怕打不好，于是通宵準備。這是非常錯誤的，因為，你永遠不知道對面的觀點是什么，也不知道對面觀點的具體定義是什么，更不知道對方用何邏輯進行辯論。所以，猜測是永無止境的，越去熬夜，越痛苦。如果第二天的比賽沒了精力，你會發現，甚至連自己的邏輯，都開始不清晰了。
5、隊友協商。
關于這一點，我是深有體會。剛開始打辯論，跟隊友的協助不好，最后在很重要的比賽中惜敗。上場前，要跟隊友進行協商，內容包括：口徑一致，出錯后補救的措施，自由辯的起立順序等等。
一辯稿每場辯論賽必然有一辯稿，如果沒有的話也就不叫辯論賽了。一辯稿包括你的基本觀點，和觀點的論據。
盤問問題這個包括兩個方面。1.攻辯的問題。2.自由辯的問題。第一個是給攻辯手準備的，用來攻擊對方觀點，需要簡潔有力，而且迅速讓對方進入圈套。第二個是全隊需要的，這就很重要，不僅要熟悉，更要隨機應變。
6、小結。
包括：攻辯小結�？偨Y在盤問過程中，對面的漏洞�；窘Y構：拆漏洞+護自己。這個肯定要隨機應變，但是需要提前有個模板�？偨Y陳詞：對全場進行總結，同樣的，需要一個基本思路。時間會稍長。
辯論賽方案
一、 活動背景：
二、 活動目的：
1、為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺；
2、通過本次活動 提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平；
三、 賽制：
六隊六公開賽
四、 規則及程序：
1、開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規則并宣布比賽開始。
2、辯論賽的環節：
�。�1）、開篇立論（共用時8分鐘，每方用時4分鐘）由正、反方 由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。
�。�2）、攻辯（共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內）
1、由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。 2 攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。
�。�3）、自由辯論（共用時16分鐘，每方限用時8分鐘）
1、在總時間內，每位辯手的發言順序，次數和個人發言用時下限。
2、由正，反兩方交替進行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發言，完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發言。直到每方對原的時間用完為止。
3、當一方發言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發言時間己到。
4、一方發言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發言權，可繼續發言，直到該隊的時間用完。
5、辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據。
6、自由辯論時間到則自由辯論環節結束。
�。�4）、總結陳述（共用時10分鐘，每方用時5分鐘） 1 正方五辯總結陳詞。
2、反方五辯總結陳詞。
（5）主席宣布賽果并宣布辯論賽結束。
五、 抽簽事宜
第一條、初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）
第二條、抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。
第四條、各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。
六、評分細則（個人分數）
1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應變能力好論點的說服力和邏輯性強。（50分）
2、內容資料：論據內容是否充實、正確。引述材料是否恰當。
3、風度及幽默感：辯論員的表情是否恰當和是否幽默。
4、綜合印象：個人在場的表現（10分）
七、取消資格
（1）參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
�。�2）嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。
（3）比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。
八、比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。
如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人負責。
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